第一篇：高二18班晨讀材料

高二18班晨讀詩文

1、《跨越自己》 汪國真

我們可以欺瞞別人

卻無法欺瞞自己

當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當(dāng)我們跨越了一座高山

也就跨越了一個真實的自己

2、《山高路遠(yuǎn)》汪國真

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越

還是寧靜

我祈求

只要不是平淡

如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方

如果大山召喚我

我就走向大山

雙腳磨破

干脆再讓夕陽涂抹小路

雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

3、《熱愛生命》汪國真

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

4、《相信未來》食指

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

5、《我微笑著走向生活》汪國真

我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。

報我以平坦嗎？

我是一條歡樂奔流的小河。

報我以崎嶇嗎？

我是一座大山莊嚴(yán)地思索。

報我以幸福嗎？

我是一只凌空飛翔的燕子。

報我以挫折嗎？

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。

生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！

7、《青春，活力》

花已向晚

像清晨的陽光，萬丈光芒

又不失溫暖

又不失柔軟

高二18班晨讀詩文

像雨后的晴天，云消霧散

又不失清涼

又不失舒心

給夢想插上翅膀

我相信

即使遭遇狂風(fēng)，大浪，暴雨，烈日

也應(yīng)毫無懼怕

因為只有不畏艱辛的人

才有機會享受到人生最簡單的快樂

9、《成長勵志》

一切都已經(jīng)決定

果斷

是自信的體現(xiàn)

是所有強者人格的特質(zhì)

是人類優(yōu)秀品質(zhì)的核心 從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名

所到之處盡是滿岸芬芳

就像細(xì)雨

就像春風(fēng)

用夢想創(chuàng)造奇跡

用自信書寫未來

就像一只大鳥

沖上藍天

俯瞰大地

用熱情溫暖三冬

用活力游戲四季

懶懶的貓咪

也在偷看你

8、《勵志詩》彬之彬

沒有一帆風(fēng)順的人生

也沒有坐享其成的生活

所以

當(dāng)我們獨自航行在人生的大海上時

每時每刻都應(yīng)做好準(zhǔn)備

（果斷）猶豫不決的壞習(xí)慣 不經(jīng)意中耗掉你的精力 無察覺中毀掉你的機會 擊敗這個成功道路上的敵人不要等到明天 就在此刻

調(diào)動常識和敏銳的判斷 做出果斷的決定 強迫自己實行 不管面臨多少困難 都不要再改變 做出了選擇 就不要后悔 不要再拿出來討論 讓它成為最終的目標(biāo) 要堅定要迅捷 要大聲向人們宣布

（自信）

不要馬馬虎虎

不要三心二意

追求絕對的準(zhǔn)確

追求相對的完美

就算一個字也要寫好

才會真正的收獲快樂

無論在任何時候

都要對自己充滿信心

無論遇到任何羈絆

都要堅定向前

相信自己是最棒的 所有的困難都會被擊垮

（10）面朝大海，春暖花開（海子）從明天起，做一個幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開2

字 陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開

（11）生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)，摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。

山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑次并不影響趕路,反而能

增添一份信心.（12）《勸學(xué)》荀子

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不

高二18班晨讀詩文

積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（13）生于憂患，死于安樂（孟子）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

（14）《心有明燈》

心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷??

心有小窗，便有亮麗的陽光進（16）愛心是一片照射在冬日的陽來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖；風(fēng)邀約一些花香或者白云。

愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕

心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化是一首 飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無為酒香。

依的人獲得心靈的慰藉.心有柵欄，然后青藤爬過，那些（17）心的本色該是如此：成,如朗小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗蝶，做夢一般，只能用花粉形容。的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站；

心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念不墜青云的傲岸,有“將相本無種,男兒珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。

當(dāng)自強”的倔強.榮,江山依舊,風(fēng)采猶心有圣殿，供奉著高貴、尊嚴(yán)、善良、然,恰滄海巫山,熟視歲月如流, 浮華理想和追求??這都是些美麗的神靈。由萬千,不屑過眼煙云；辱,胯下韓信,雪此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊自己。

天空,不肯因噎廢食.（15）當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花（18）成熟是一種明亮而不刺眼的香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定光輝,一種圓潤而不膩耳的音響；成熟會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀,碩果是一種不需要對別人察言觀色的從容,累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已.終于停止了向周圍申訴求告的大氣；成你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)熟是一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接了偏激的淡漠；成熟是一種無須聲張的受酷暑熔煉后的結(jié)晶……

厚實, 一種并不陡峭的高度.(19)微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必 抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一枝偉岸的樹,但我明白,一枝獨 秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。生命不是一篇 “文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白。生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來。她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。

（20）當(dāng)種子爆出春天的泥土 當(dāng)果實紅透秋天的枝頭 高二18班晨讀詩文

我拋棄懶惰的雙手

讓汗水的咸味化成美麗的語言 熱愛生活

當(dāng)早晨的太陽沉落西山 當(dāng)黃昏的月亮消失黎明 我感謝時光的恩賜

讓青春的活力化成美麗的語言 熱愛生活

盡管我會腐爛身軀

連同那些幸福那些歡樂和那些微笑 但一切的惆悵一切痛苦和一切淚水 都是寄予我活著的信念 我堅信自己的肩膀 我堅信自己的胸懷

無數(shù)次的坎坷，挫折和失敗 無數(shù)次的探求，拼搏和成功 都是時光對我公正的鑒定 我要用心描繪生活 我要用手創(chuàng)造生活 我要用歌唱響生活 我要用眼放亮生活 朋友 熱愛生活吧 熱愛自己的年輕 熱愛自己的努力 熱愛自己的生命 熱愛自己的未來

（21）巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一豪邁與飄逸?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡色；

還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口大道；

一吐就是半個盛唐！

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山

色。

班歌《倔強》 五月天

當(dāng) 我和世界不一樣 那就讓我不一樣

在這個世界上，堅持對我來說 就是以剛克剛

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，我 如果對自己妥協(xié) 如果對自己說謊

一花凋零，荒蕪不了整個春天。即使別人原諒 我也不能原諒 最美的愿望 一定最瘋狂

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么我就是我自己的神 在我活的地方 困難不可輕言放棄。

我和我最后的倔強 握緊雙手絕對不放

（22）堅韌是“我自橫刀向天笑，下一站是不是天堂 就算失望不能絕望 去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余我和我驕傲的倔強 我在風(fēng)中大聲的唱 這一次為自己瘋狂 心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；就這一次我和我的倔強

是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”對 愛我的人別緊張 我的固執(zhí)很善良 的鑒湖女俠秋瑾！我，也決心像他們那我的手越骯臟 眼神越是發(fā)光 你 不在乎我的過往 看到了我的翅膀 樣，追求擁有堅韌的品格。

你說被火燒過 才能出現(xiàn)鳳凰（23）讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，逆風(fēng)的方向 更適合飛翔 心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一我不怕千萬人阻擋 只怕自己投降 棵守護月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，我和我最后的倔強 握緊雙手絕對不放 下一站是不是天堂 就算失望不能絕望 為的是守護那純凈的心靈之樹。

我和我驕傲的倔強 我在風(fēng)中大聲的唱 讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天這一次為自己瘋狂 大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的就這一次我和我的倔強

我和我最后的倔強 握緊雙手絕對不放

下一站是不是天堂 就算失望不能絕望 我和我驕傲的倔強 我在風(fēng)中大聲的唱 這一次為自己瘋狂 就這一次我和我的倔強

就這一次讓我大聲唱啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 就算失望不能絕望 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦啦啦 就這一次我和我的倔強

第二篇：高二晨讀材料1

高二（1）部晨讀語文每日一背

（一）班級

姓名

學(xué)號

3月1日星期二

一、名句賞析：

①人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

②生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

俄羅斯專家建議，目前的當(dāng)務(wù)之急是查找制造白色粉末的來源，而不是盲目地去圍堵浩如煙海的各種郵件。（同上，不能形容郵件。）

二、成語積累：

1.在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀(jì)錄，并且為中國隊再添一金。（不孚眾望：孚，不使群眾信服。意思反了，應(yīng)改為“深孚眾望”或“不負(fù)眾望”。）

2.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。（浩如煙海，形容典籍、圖書等極為豐富。不能形容商品。）

三、教師寄語：

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

四、收獲積累：

高二（1）部晨讀語文每日一背

（二）班級

姓名

學(xué)號

3月2日星期三

一、名句賞析：

③生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

④生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

二、成語積累：

3.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。（狹路相逢，多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。）4.這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，所以在民間流傳很廣，影響極大。（漠不關(guān)心，不能帶賓語。要說成“對??漠不關(guān)心”。）

三、教師寄語：

不為失敗找理由，要為成功找方法。

四、收獲積累： 2

高二（1）部晨讀語文每日一背

（三）班級

姓名

學(xué)號

3月3日星期四

一、名句賞析：

⑤生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

⑥人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

二、成語積累：

5.近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。（“巴以和平面臨的威脅”是空前的，但今后可能更嚴(yán)重，不會“絕后”。）

《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫工作，極有可能被湮沒。（空前絕后，從前沒有過，今后也不會再有?？鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。這些資料既然被塵封了幾十年，怎么會從前沒有過？）

6.這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。（素昧平生，指與某人從來不認(rèn)識。不用于知識。）

三、教師寄語：

含淚播種的人一定能含笑收獲。

四、收獲積累： 3

高二（1）部晨讀語文每日一背

（四）班級

姓名

學(xué)號

3月4日星期五

一、名句賞析：

⑦生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

二、成語積累：

7.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。（邯鄲學(xué)步，比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。既然已經(jīng)不會走路了，怎么走出自己的路來？）

8.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（捉襟見肘，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。不形容衣服很不合身）

三、教師寄語：

不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

四、收獲積累： 4

高二（1）部晨讀語文每日一背

（五）班級

姓名

學(xué)號

3月5日星期六

一、名句賞析：

⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

⑩人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

二、成語積累：

9.這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大伙都不怎么喜歡他。（當(dāng)仁不讓，遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。占便宜當(dāng)然不是應(yīng)該做的事。）10.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。（果不其然，果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。用在這里使前后意思矛盾。）

三、教師寄語：

昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

四、收獲積累： 5

高二（1）部晨讀語文每日一背

（六）班級

姓名

學(xué)號

3月6日星期日

一、名句賞析：

⑾生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

⑿人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。

二、成語積累：

11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。（妄自菲薄，過分看輕自己。形容自卑。不能用于對待別人。）12.陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。（不知所云，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解，使人不知道說的是些什么。是用于批評說話人的。如“這篇文章邏輯性太差，使人看了～?！边@段文字說明陳寅恪先生上課時旁征博引，不是說他說話內(nèi)容混亂。）

三、教師寄語：

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

四、收獲積累： 6

高二（1）部晨讀語文每日一背

（七）班級

姓名

學(xué)號

3月7日星期一

一、名句賞析：

①春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

②選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。

二、成語積累：

13.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。（不可思議，原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。應(yīng)該為“不可理喻”。）14.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。（振聾發(fā)聵，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。注意“振”的寫法，不能誤寫成“震”。用在這里與文意完全不符，被誤解為“聲音大得震聾了耳朵?！备臑椤罢鸲@”即可。）

三、教師寄語：

思想→觀念→行動→習(xí)慣→個性→命運。

四、收獲積累： 7

高二（1）部晨讀語文每日一背

（八）班級

姓名

學(xué)號

3月8日星期二

一、名句賞析：

③信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

④耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

二、成語積累：

15.國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當(dāng)車。（螳臂當(dāng)車，也可以寫成“螳臂擋車”，螳螂舉起前腿想擋住車子前進，比喻不估計自己的力量去做辦不到的事情，必然失敗，多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。）16.由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等像冰一樣完全消除。用在這里與文意完全不符。注意“渙”的寫法，不要寫成“煥然一新”的“煥”。）

以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不用于消除煩惱。）

三、教師寄語：

成功無須解釋，失敗卻有許多托辭。

四、收獲積累： 8

高二（1）部晨讀語文每日一背

（九）班級

姓名

學(xué)號

3月9日星期三

一、名句賞析：

⑤大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

⑥風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

二、成語積累：

17.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。（不寒而栗，不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。這里寫的不是心理狀態(tài)。）18.十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？（耿耿于懷，習(xí)慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。這里用錯了。）

三、教師寄語：

沒有所謂幸運或厄運，每件事情有因必有果。

四、收獲積累：

第三篇：高二班演講稿

尊師重教，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“尊師重教，從我做起”當(dāng)時光邁著輕盈的舞步，悄悄失去的時候?；仨g三周的日子已經(jīng)了無聲息。但是，有一個日子是我們不曾忘記——就是9月10日教師節(jié)。請允許我代表三高全體學(xué)生向尊敬的各位老師道一聲遲來的祝福，祝您節(jié)日快樂!

不曾忘記父母給了我們生命，但更難以忘懷的是您——尊敬的老師。是您給予了我們思想，給予來我們精神食糧。

親愛的同學(xué)們，請看一看我們身旁的老師們吧！那些可敬、可親的長者，日復(fù)一日、年復(fù)一年為了自己的神圣使命，昨夜的青絲盡搏的一縷縷斑白的華發(fā)。每當(dāng)學(xué)校晨曦出照，早期細(xì)心的你總會發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，步履匆匆的來到辦公室。翻開數(shù)學(xué)書，加減乘除算不盡您做出的貢獻，打開語文書，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。面對年少的我們，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。您用慈母般的愛滋潤著我們的心田。在學(xué)校里，每當(dāng)我們身體不是，總能感覺到您焦急的神情和慈愛的雙手，每到周末放假，總有一排筆直的“白楊”目送我們安全歸去，他們就是學(xué)校安全的衛(wèi)兵——護校隊的老師們！萬家燈火，華燈初上，最后離開學(xué)校的總是您——拖著疲憊的身軀消失

在點點辰光中。。。

讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤的老師們表示由衷的感謝！

同學(xué)們，老師就像我們的嚴(yán)父慈母，對我們恩師要懷有一顆感恩的心。我非常欣賞名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福?！蹦敲矗阍趺醋霾拍茏尷蠋熞蚰愕拇嬖诙械叫腋Ｄ?？你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，見到老師送上一聲親切的問候，分擔(dān)老師班級工作，可見與老師進行心與心的交流，等等，我想最讓老師幸福的事看到我們能積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，看到我們點點滴滴的進步！

滴水之恩當(dāng)涌泉相報。讓我們從自身做起，爭做“尊師重教”的傳播者。相信不久的明天。尊師重教這句話將成為我們?nèi)叱志蒙钸h(yuǎn)的文化豐碑！

謝謝大家！

高二（2）班

2010年9月

第四篇：高二班演講稿

蛻變

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們演講的題目是《蛻變》。

二（3）班這個僅由34人組成的班集體，卻是令老師最頭疼的班級。一盤散沙、不學(xué)無術(shù)，這就是老師眼中的二（3）班，但讓老師欣慰的是我們班還有一些學(xué)習(xí)的典范，他們安分守己、朝氣蓬勃，是這個班級的希望。當(dāng)然不可缺少的是我們有一個不厭其煩、兢兢業(yè)業(yè)的班主任。她是春蠶，是蠟燭，如母親一般，每次進班，看到地上的垃圾，她會默默地彎腰撿起；路過寢室，看到床鋪凌亂，她會默默地收拾整齊。她也嚴(yán)厲，但生氣過后依舊會為我們操心。因為她，我們感到慶幸；因為她，我們心存愧疚。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)是一群意氣風(fēng)發(fā)的花季少年！但是有些同學(xué)，卻將時間浪費在課堂上閑聊、睡覺，揮霍在對手機的沉迷里，虛耗在網(wǎng)游的廝殺里。我們也曾懷揣著父母親的期許，朋友的祝福，和自己忐忑的心來到這里；我們也曾對自己滿懷信心，一步一腳印向著曙光前行。但自以為聰明的我們卻被接踵而來的誘惑所蒙蔽雙眼，被接二連三的失敗所壓垮，直到擊潰。終于，我們沉默，沉淪，束手無策，活在自己所虛構(gòu)的世界里，暗無天日。這并不是在為我們的過失找理由，而是我們的意志不夠堅定，我們太過自私。

或許有一天，我們看到老師上課不再理睬我們的發(fā)呆，我們看到父母不再過問我們的考試成績、在班里的表現(xiàn)，我們看到曾經(jīng)落后于我們的同學(xué)也能輕松的甩開我們幾十分，那一刻，我們可能才真正能夠意識到我們大錯特錯了。但我們還來得及去挽救，我們需要一個全新的蛻變，從潛意識里開始的完完全全的改變。恰如孟子所說：“人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后譽?！?/p>

破繭成蝶需要蛻變，鷹擊長空需要蛻變，年輕的我們更需要蛻變。蛻變是超越，是頓悟，是重生。吳下阿蒙，士別三日當(dāng)刮目相待，是蛻變；浮士德，歷經(jīng)艱險，終得幸福，是蛻變；越王勾踐，臥薪嘗膽，十年破吳，是蛻變；猶太民族，從流離失所到中東建國，更是偉大的蛻變。而在座的各位，不是經(jīng)歷了一次又一次地蛻變，最終成為現(xiàn)在這個成熟、堅強的自己嗎？的確，蛻變是漫長而艱苦的。但正如流星穿越千年的時空，是為了那耀眼的一瞬；種子忍受冬季的嚴(yán)寒，是為了生命的綻放，我們十年寒窗苦讀是為了尋找美好的人生。這漫長的忍耐與等待不會成為徒勞，它是為了積蓄力量，為了修剪羽翼，為了等待時機，最終是為了隨之而來的偉大的鷹擊長空。

所以，同學(xué)們，自己沒有堅持努力學(xué)習(xí)過，就不要說上課聽不懂，不要說老師不關(guān)心，不要說對學(xué)習(xí)不感興趣，不要說學(xué)校條件不好。墮落不需要理由，不需要借口。只要自己想要改變，就沒有遙不可及，就不會不切實際。希望我們都能明白，我們的父母正在為我們不停地打拼，這就是我們必須要堅持的理由！對于那些正在為夢想而不懈努力的同學(xué)們而言，不要在乎太多的失利和失敗，那證明不了什么，請你們一定要堅持下去，任何事物都有從量變到質(zhì)變的過程。

我們或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量；沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱。如今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；每一次的微笑，都是擦干眼淚后的堅定。

在此，我們謹(jǐn)代表二（3）班全體同學(xué)，我們將會在我們的美麗愿望下前行，我們會讓人刮目相看。我們相信我們的明天會更好！

我們的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：高二班演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的是“祖國，我要為你歌唱”。

在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國——中國！我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿不斷的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山讓母親傲視全世界！雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女，龍的傳人，祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史，令我心潮澎湃，思緒萬千！我要放聲高歌：“祖國，我愛您！

我們偉大的祖國“上下五千年，英雄萬萬千”?；仡欀腥A五千年的歷史，我們看到了祖國的繁榮，祖國的昌盛，祖國的進步，這無疑是我們中國人最大的欣慰。然而，每每看到我們繁榮的今天，我就不免回想起祖國危亡的昨天。面對敵國的肆意踐踏，中國挺身而出了無數(shù)個愛國英雄，林則徐、鄧世昌、孫中山、張學(xué)良等愛國者相繼奮起，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家，拋頭顱，撒熱血，大方地把和平帶給了我們，卻把死亡留給了自己，這種愛國情操多么高尚啊！

愛國主義在中華民族歷史上就是巨大的精神力量，熱愛祖國，為祖國獻身的英雄深受我們的尊敬和愛戴。做為中學(xué)生，我們雖然不能像那些勇敢的戰(zhàn)士那樣，用自己的生命在戰(zhàn)場上保衛(wèi)祖國，我們到底該拿什么愛國？又該怎么愛國呢？《中學(xué)生守則》第一條就是“熱愛祖國”；在星期一升國旗儀式上，肅立敬禮是表現(xiàn)愛國的一種形式，更具體的愛國精神應(yīng)該表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上：上課不說話，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)?！盁釔圩鎳边@不是一個只說不做的空詞，要從生活中的一舉一動做起：遵守公共秩序，在公共場所不喧嘩；愛護公物，不亂涂亂畫，愛護樹木，綠化環(huán)境等等，這些都是愛國的具體行動?，F(xiàn)在你一定知道了，愛國就是在我們所作的一點一滴中體現(xiàn)的，無論何時，無論何地，我們都應(yīng)該把祖國放在自己的心中，做一個合格的公民！

現(xiàn)在，雖然我們還不能直接投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，但是我們要珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風(fēng)帆，為祖國的明天刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時，要勇敢面對，百折不撓,要學(xué)會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志。在生活中要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，這就是最好的愛國行動。

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們對未來充滿更多的憧憬，讓我們的信念更加堅定，讓我們前行的腳步更加鏗鏘有力。愿我們的翅膀展向寥廓的藍天，愿我們的壯歌奏出動聽的音符，愿我們希望的種子結(jié)成累累碩果，愿我們用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗。