第一篇：學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文研究生必讀書(shū)目

學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文研究生必讀書(shū)目

一、著作類（50種）

[1]小威廉姆·E·多爾：后現(xiàn)代課程觀（王紅宇譯）[M].北京：教育科學(xué)出版社2002年版.[2]大衛(wèi)·杰弗里·史密斯：全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)[M].北京：教育科學(xué)出版社，2001年版.[3張華：課程與教學(xué)論[M].上海：上海教育出版社，2000年版.[4]雅斯貝爾斯：什么是教育（鄒進(jìn)譯）[M].北京：三聯(lián)書(shū)店，1991年版.[5]Bruce Joyce等著，荊建華等譯：教學(xué)模式[M].北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2009年版.[6]古德、布羅菲著，陶志瓊譯：透視課堂[M].北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2002年版.[7]佐藤學(xué)著，鐘啟泉譯：靜悄悄的革命——?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)的、合作的、反思的綜合性學(xué)習(xí)[M].長(zhǎng)春：長(zhǎng)春出版社，2003年版.[8]加里?D.鮑里奇著，易東平譯：有效教學(xué)方法[M].南京：江蘇教育出版社，2002年版.[9]馬克斯?范梅南著，李樹(shù)英譯：教學(xué)機(jī)智——教學(xué)智慧的意蘊(yùn)[M].北京：人教育科學(xué)出版社，2001年版.[10] 鐘啟泉、崔允郭主編：新課程的理念與創(chuàng)新（師范生讀本）[M].北京：高等教育出版社，2003年版.[11]靳

?。汉蟋F(xiàn)代文化視界的語(yǔ)文課程與教學(xué)論[M].蘭州：甘肅教育出版社，2006年版.[12]倪文錦、歐陽(yáng)汝穎：語(yǔ)文教育展望[M].上海：華東師大出版社，2002年版.[13]王榮生：語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)[M].上海：上海教育出版社，2006年版.[14]倪文錦、謝錫金：新編語(yǔ)文課程與教學(xué)論[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[15]林存華：聽(tīng)課的變革[M].教育科學(xué)出版社，2007.[16]鄭金洲：說(shuō)課的變革[M].教育科學(xué)出版社，2007.[17]沈毅等：課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課[M].華東師范大學(xué)出版社，2009.[18]歐培民：語(yǔ)文課堂教學(xué)行為研究及案例[M].江西教育出版社，2009.[19]王尚文：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)話論[M].浙江教育出版社，2004.[20]姚素珍：香港中學(xué)文學(xué)教學(xué)研究[M].廣東教育出版社，2006.[21]張永德：香港小學(xué)文學(xué)教學(xué)研究[M].廣東教育出版社，2006.[22]蔡美惠：臺(tái)灣中學(xué)國(guó)文教學(xué)研究[M].廣東教育出版社，2006.[23]方智范：初中語(yǔ)文新課程案例分析[M].高等教育出版社，2008.[24]李山林：語(yǔ)文課程與教學(xué)論案例教程[M].湖南師范大學(xué)出版社，2006年版.[25]王榮生：走進(jìn)課堂——高中語(yǔ)文必修課例分析[M].高等教育出版社，2006年版.[26]李鎮(zhèn)西：聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2005年版.[27]袁衛(wèi)星：聽(tīng)袁衛(wèi)星老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2005年版.[28]竇桂梅：聽(tīng)竇桂梅老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2005年版.[29]韓軍：聽(tīng)韓軍老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[30]余映潮：聽(tīng)余映潮老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[31]郭初陽(yáng)：言說(shuō)抵抗沉默——郭初陽(yáng)課堂實(shí)錄[M].華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[32]鄭桂華：聽(tīng)鄭桂華老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[33]王榮生：聽(tīng)王榮生教授評(píng)課[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[34]雷玲：好課是這樣煉成的——品讀名師經(jīng)典課堂（語(yǔ)文卷）[M].華東師大出版社，2007.年版.[35]雷玲：名師教學(xué)機(jī)智例談（語(yǔ)文卷）[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[36]王愛(ài)娣：美國(guó)語(yǔ)文教育[M].廣西師范大學(xué)出版社，2007年版.[37]錢理群：語(yǔ)文教學(xué)門(mén)外談[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2003年版.[38]錢理群：名作重讀[M].上海：上海教育出版社，2006版.[39] 洪宗禮等：母語(yǔ)教材研究(全十卷)[M].南京：江蘇教育出版社，2008版.[40] 王榮生、鄭桂華：1978-2005語(yǔ)文教育研究大系：中學(xué)卷[M].上海：上海教育出版社，2007版.[41] 王富仁、鄭國(guó)民：語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)/文藝學(xué)與中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究叢書(shū)[M].廣州：廣東教育出版社，2006版.[42] 孫紹振：名作細(xì)讀[M].上海：上海教育出版社，2006版.[43] 王榮生：新課標(biāo)與“語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容”[M].南寧：廣西教育出版社，2004版.[44] 張隆華,曾仲珊：中國(guó)古代語(yǔ)文教育[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[45] 李杏保,顧黃初：中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[46] 王榮生主編：走進(jìn)課堂——高中語(yǔ)文必修課例分析[M].北京：高等教育出版社，2006年版.[47] 張?zhí)锶簟㈥惲艰?、李衛(wèi)民：中國(guó)當(dāng)代漢字認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)[M].成都：四川教育出版社,2000.[48] 韓雪屏：中國(guó)當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[49] 張鴻苓：中國(guó)當(dāng)代聽(tīng)說(shuō)理論與聽(tīng)說(shuō)教學(xué)[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[50] 章熊：中國(guó)當(dāng)代寫(xiě)作與閱讀測(cè)試[M].成都：四川教育出版社,2000年版.二、期刊類

1.《人大復(fù)印資料·中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料中心主辦 2.《課程·教材·教法》，人民教育出版社課程教材研究所主辦 3.《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》，首都師范大學(xué)主辦 4.《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，上海教育出版社主辦 5.《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，山西師范大學(xué)主辦 6.《語(yǔ)文建設(shè)》，國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字報(bào)刊社主辦 7.《語(yǔ)文教學(xué)與研究》，華中師范大學(xué)

8.《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》，陜西師范大學(xué)教育出版集團(tuán)·雜志社主辦 9.《教育研究》，中央教育科學(xué)研究所主辦 10.《新華文摘》，人民出版社主辦

第二篇：學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文必讀書(shū)目

七、必讀書(shū)目

1.葉圣陶．葉圣陶語(yǔ)文教育論集［M］．教育科學(xué)出版社，1984． 2.張隆華．中國(guó)語(yǔ)文教育史綱［M］．湖南師范大學(xué)出版社，1991． 3.張隆華、曾仲珊．中國(guó)古代語(yǔ)文教育史［M］．四川教育出版社，1994． 4.顧黃初、李杏保．中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史［M］．四川教育出版社，1995． 5.王松泉、張良田．中國(guó)語(yǔ)文教育史簡(jiǎn)編［M］．社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001． 6.周慶元．語(yǔ)文教育研究概論［M］．湖南人民出版社，2005． 7.周慶元．語(yǔ)文教育哲學(xué)研究［M］．湖南師范大學(xué)出版社，2009． 8.周慶元．語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)論［M］．廣西教育出版社，1997． 9.程大琥．語(yǔ)文學(xué)科論［M］．湖南出版社，1998． 10.程大琥．教學(xué)目的論［M］．湖南教育出版社，2000． 10.程大琥．語(yǔ)文名師研究［M］．湖南教育出版社，2004．

11.張良田．語(yǔ)篇交際原理與語(yǔ)文教學(xué)［M］．湖南師范大學(xué)出版社，2003． 12.張良田．初中語(yǔ)文教學(xué)策略［M］．北京師范大學(xué)出版社，2010． 13.張良田．教學(xué)手段論［M］．湖南教育出版社，1999．

14.陽(yáng)利平．傳承與嬗變：語(yǔ)文教師專業(yè)素質(zhì)研究［M］．浙江大學(xué)出版社，2010． 15.李維鼎．語(yǔ)文課程初論［M］．浙江教育出版社，2004． 16.李維鼎．語(yǔ)文教材別論［M］．浙江教育出版社，2004． 17.曾祥芹．文章學(xué)與語(yǔ)文教育［M］．上海教育出版社，1995． 18.倪寶元．語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)文教育［M］．上海教育出版社，1994． 19.王松泉．閱讀教育學(xué)［M］．遼寧大學(xué)出版社，1995． 20.王松泉．閱讀教材論［M］．遼寧大學(xué)出版社，1995． 21.李海林．言語(yǔ)教學(xué)論［M］．上海教育出版社，2000． 22.劉國(guó)正．我和語(yǔ)文教學(xué)［M］．人民教育出版社，1984． 23.朱紹禹．美日蘇語(yǔ)文教學(xué)［M］．吉林文史出版社，1993． 24．倪文錦、洪宗禮、柳士鎮(zhèn).母語(yǔ)教材研究［M］.2007

第三篇：學(xué)科語(yǔ)文必讀書(shū)目（范文模版）

1.《語(yǔ)文教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究》朱曉民 著 教育科學(xué)出版社 2.《追求卓越——教師專業(yè)發(fā)展案例研究》徐碧美 著 人民教育出版社

3.《中學(xué)語(yǔ)文名篇多元解讀》王麗 主編 廣東教育出版社

4、《語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)》王富仁 鄭國(guó)民 主編 廣東教育出版社

5、《教學(xué)名家談?wù)Z文》裴躍進(jìn) 編著 北京師范大學(xué)出版社

6、《美國(guó)語(yǔ)文教育》王愛(ài)娣 著 廣西師范大學(xué)出版社

7.《“非指示性”語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)研究》鄭逸農(nóng) 著 浙江大學(xué)出版社 8.《語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)技法80講》余映潮 著 9.《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》王榮生 著

10、《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院:互聯(lián)時(shí)代的教育革命》薩爾曼·可汗(Salman Khan)(著), 劉婧(譯)

11、學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)叢書(shū)（中學(xué)版）伊恩—斯密斯（著）

12.名作細(xì)讀—— 微觀分析個(gè)案研究作者 孫紹振 著 上海教育出 版社.13、《文學(xué)欣賞與文本解讀》魏天無(wú) 華中師范大學(xué)出版社

14、《語(yǔ)文課堂“學(xué)情視角”重構(gòu)》陳隆升 著 上海教育出版社

15、《學(xué)生為中心的課堂討論》 編輯（美）黒爾，（美）斯蒂 著，劉雅 譯

16、《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》, 徐斌艷 著，上海教育出版社2008年出版

17、《有效教學(xué)的基本策略》 余文森，劉冬巖 編 18《讓學(xué)生的思維活起來(lái)名師最能激發(fā)潛能的課堂提問(wèn)藝術(shù)》 嚴(yán)永金 主編 西南師范大學(xué)出版社

19、《有效教學(xué)十講》余文森 著 華東師范大學(xué)出版社 20、《名師備課與課堂有效性》徐世貴 著，重慶大學(xué)出版社

21、《教師教學(xué)寫(xiě)作360°》周一貫 著 寧波出版社

第四篇：研究生必讀書(shū)目1

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)必讀書(shū)目

一、作品

1、魯迅《魯迅自選集》；

2、郁達(dá)夫《沉淪》；

3、老舍《四世同堂》；

4、錢鐘書(shū)《圍城》；

5、茅盾《子夜》；

6、沈從文《邊城》；

7、穆旦《穆旦詩(shī)文集》；

8、巴金《家》；

9、曹禺《雷雨》；

10、張愛(ài)玲《傾城之戀》；

11、林海音《城南舊事》；

12、白先勇《臺(tái)北人》；

13、聶華苓《桑青與桃紅》；

14、柳青《創(chuàng)業(yè)史》；

15、路遙《平凡的世界》；

16、高行健《車站》；

17、張承志《金牧場(chǎng)》；

18、莫言《紅高粱家族》；

19、王小波《黃金時(shí)代》；

20、蘇童《妻妾成群》；

21、余華《許三觀賣血記》；

22、王安憶《長(zhǎng)恨歌》。

23、夏志清《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史》，復(fù)旦大學(xué)出版社2006年版；

24、錢理群《與魯迅相遇》，三聯(lián)書(shū)店2003年版；

第五篇：教育學(xué)研究生必讀書(shū)目

課程與教學(xué)論專業(yè)研究生必讀書(shū)目

一、中外名著必讀書(shū)目

1、柏拉圖：《理想國(guó)》，商務(wù)印書(shū)館，1995年版。

2、夸美紐斯：《大教學(xué)論》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫爾巴特：《普通教育學(xué)》，商務(wù)印書(shū)館中華民國(guó)25年版。

4、赫爾巴特：《教育學(xué)講義綱要》，載張煥庭主編：《西方資產(chǎn)階級(jí)教育論著選》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育論著選》，華東師大出版社1982年版;

7、左騰正夫著、鐘啟泉譯：《教學(xué)論原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教學(xué)方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《課程與教學(xué)的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布魯納：《教育過(guò)程》，文化教育出版社，1982年版。

11、贊可夫：《教學(xué)與發(fā)展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集·教學(xué)》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集·課程與教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布魯柏克：《教育問(wèn)題史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、馬斯洛等著：《人的潛能和價(jià)值》，華夏出版社，1987年版。

17、《學(xué)記》，載《學(xué)記今譯》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

19、《學(xué)會(huì)生存──教育世界的今天和明天》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

21、《美國(guó)2061計(jì)劃》，載《發(fā)達(dá)國(guó)家教育改革的動(dòng)向和趨勢(shì)（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其參考書(shū)目

1、陳俠：《課程論》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勛：《課程學(xué)》，華中師范大學(xué)出版社，1990年版。

3、鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989年版。

4、呂達(dá)等著：《獨(dú)木橋？陽(yáng)關(guān)道？──未來(lái)中小學(xué)課程面面觀》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《課程理論──課程的基礎(chǔ)、原理與問(wèn)題》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

6、靳玉樂(lè)著：《現(xiàn)代課程論》，西南師大出版社，1995年版。

7、比徹姆著、黃明皖譯：《課程理論》，人民教育出版社，1989年版。

8、勞頓等著、張渭城等譯：《課程研究的理論與實(shí)踐》，人民教育出版社，1985年版。

9、呂達(dá)著：《中國(guó)近代課程史論》，人民教育出版社，1994年版。

10、黃甫全著：《階梯型課程引論》，貴州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《課程：范式、取向和設(shè)計(jì)》，香港中文大學(xué)出版社，1994年版。

12、胡森主編、江山野主編譯：《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)·課程》，教育科學(xué)出版社，1991年版。

13、鐘啟泉編譯：《現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展》，教育科學(xué)出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教學(xué)論稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主編：《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991年版。

16、吳也顯主編：《教學(xué)論新編》，教育科學(xué)出版社，1990年版。

17、田本娜主編：《外國(guó)教學(xué)思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吳文侃主編：《比較教學(xué)論》，人民教育出版社，1996年版。

19、車文博著：《教學(xué)原則概論》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主編：《中國(guó)教學(xué)思想史》，西南師大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教學(xué)藝術(shù)論》，山東教育出版社，1995年版。

22、董遠(yuǎn)騫等著：《教學(xué)的藝術(shù)》，人民教育出版社，1993年版。

23、鐘以俊著：《教學(xué)美學(xué)》，廣西教育出版社，1992年版。

24、顧泠沅著：《教學(xué)實(shí)驗(yàn)論》，教育科學(xué)出版社，1994年版。

25、黃甫全、王本陸主編：《現(xiàn)代教學(xué)論學(xué)程》，教育科學(xué)出版社，1998年版。

26、黃甫全主編：《課程與教學(xué)論學(xué)程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主編譯：《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)·課程》，教育科學(xué)出版社，1990年版。

28、胡森主編、中央教科所比較教育室編譯：《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)·教學(xué)》（上、下），教育科學(xué)出版社，1990年版。

29、董遠(yuǎn)騫著：《教學(xué)原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、張鐵明著：《教學(xué)信息論》，江蘇教育出版社，1990年版。

31、北京師范大學(xué)教育系編：《教學(xué)認(rèn)識(shí)論》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《學(xué)習(xí)論》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教學(xué)論》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主編：《教學(xué)實(shí)驗(yàn)論》，人民教育出版社，1998年版。

35、楊啟亮著：《困惑與決策——20世紀(jì)的新教學(xué)論》，山東教育出版社，1995年版。

36、施良方等主編：《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》，華東師范大學(xué)出版社，1999年版。

37、張楚廷著：《教學(xué)論綱》，高等教育出版社，1999年版。

38、多爾著、王紅宇譯：《后現(xiàn)代課程》，教育科學(xué)出版社，2001年版。

三、報(bào)刊雜志類

原則上，各教育類報(bào)刊、雜志盡可能多瀏覽、閱讀。重點(diǎn)的如下：

1、中國(guó)教育報(bào)

2、教師報(bào)

3、教育文摘周報(bào)

4、教育研究

5、中國(guó)教育學(xué)刊

6、課程教材教法

7、教育理論與實(shí)踐

8、比較教育研究

9、教育評(píng)論

10、教育科學(xué)

11、人大復(fù)印資料：《教育學(xué)》

12、人大復(fù)印資料：《中小學(xué)教育》

13、各部屬師范大學(xué)學(xué)報(bào) ……