第一篇：深圳大學學前教育研究生必讀書目

1．林崇德：《發(fā)展心理學》，人民教育出版社.2009.3，第2版。

2．詹棟梁：《兒童哲學》，廣東教育出版社2005年版。

3．劉曉東：《兒童精神哲學》，南京師范大學出版社，2003.12，第1版。

4．陶行知：《陶行知文集》(上下冊)，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F與江蘇教育出版社2008年版。

5．北京市教育科學研究所編：《陳鶴琴教育文集》（上下）北京出版社1983、1985年版。

6．黃人頌編：《學前教育學參考資料》（上下），人民教育出版社1991年版。

7．梁克?。骸段鞣秸苋苏搩和逃?，中國社會科學出版社2007年版。

8．盧梭：《愛彌兒》，人民教育出版社2008年版。

9．裴斯塔洛齊：《裴斯塔洛齊教育論著選》，人民教育出版社2001年版。

10．福祿培爾：《人的教育》，人民教育出版社2001年版。

11．蒙臺梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社2005年2版。

12．蒙臺梭利：《蒙臺梭利教育方法》，人民教育出版社。

13．維果茨基著：《維果茨基教育論著選》，人民教育出版社2001年版。

14．亞米契斯：《愛的教育》，譯林出版社2010年版。

15.周作人：《周作人精選集》，北京燕山出版社2011年版。

16.盧梭：《社會契約論》，商務印書館出版社2012版。

17.盧梭：《論人與人之間不平等的起因和基礎》，商務印書館出版社2011版。

18.錢理群：《父父子子》，復旦大學出版社2005年版。

19.康有為：《大同書》，吉林出版集團有限責任公司2012年版。

20.陳向明：《在行動中學做質(zhì)的研究》，教育科學出版社2012年版。

21.董旭花：《幼兒園游戲》，科學出版社2012年版。

22.李生蘭：《兒童的樂園——走進21世紀的美國學前教育》，南京師范大學出版社2011年版。

23.Penny Mukherji,Deborah Albon:《早期兒童教育研究方法》，高等教育出版社2012年版。

24.朱家雄：《國際視野下的學前教育》，華東師范大學出版社2007年版。

25.蒙·科克倫：《兒童早期教育體系的政策研究》，江蘇教育出版社2011年版。

26.中國學前教育戰(zhàn)略研究課題組：《中國學前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》，教育科學出版社2010年版。

27.雜志：《教育研究》，《比較教育研究》，《學前教育研究》、《幼兒教育》，《早期教育》。

第二篇：學前教育學生必讀書目

1．陳幗眉、劉焱．學前教育新論．北京：北京師范大學出版社．1996．

2．梁志鑫．學前教育學．北京：北京師范大學出版社．2000．

3．劉曉東．兒童教育新論．南京：江蘇教育出版社．1999．

4．劉焱．幼兒教育新論．北京：中國勞動社會保障出版社，1999．

5．王振宇．兒童心理發(fā)展理論．上海：華東師范大學出版社．2000．

6．陳幗眉．學前心理學．北京：人民教育出版社．1990．

7．林崇德．發(fā)展心理學．北京：人民教育出版社．1995．

8．郭力平．學前兒童心理發(fā)展研究方法．上海：上海教育出版社．2002．

9．施良方．課程理論—課程的基礎、原理與問題．北京：教育科學出版社．1996．

10．馮曉霞．幼兒園課程．北京：北京師范大學出版社．1999．

11．石筠濤．學前教育課程論．北京師范大學出版社．1999．

12．張衛(wèi)民．兒童藝術教育創(chuàng)新論．高等教育出版社．2003．

13．郭聲?。囆g教育論．上海教育出版社．1999．

14． 彭吉象．藝術學概論．北京大學出版社．2002．

15．賀志樸、姜敏．藝術教育學．人民教育出版社．2001．

16.單中惠、楊漢鱗．西方教育學名著提要．江西人民出版社，2000．

17．任鐘?。澜缃逃ㄓ[．湖北教育出版社，1994．

18．黃人頌．學前教育學參考資料．人民教育出版社．

19．吳式穎、任鐘印主編．外國教育思想通史．湖南教育出版社．2002．

20．王炳照、閻國華．中國教育思想史．湖南教育出版社．1996．

21． 史靜寰、周采．學前比較教育．大連：遼寧師范大學出版社．2002．

22．霍力巖．學前比較教育學．北京：北京師范大學出版社．1995．

23．吳文侃、楊漢清主編．比較教育學．北京：人民教育出版社，1999．

24．張瑞番、王承緒主編．中外教育比較史綱．濟南：山東教育出版社．1997．

25．[加]許美德 [法]巴斯蒂等．中外比較教育史．上海人民出版社．1990．

26.劉放桐等.新編現(xiàn)代西方哲學［M］．北京：人民出版社, 2000.27.舒華．心理與教育研究中的多因素實驗設計［M］．北京師范大學出版社,1994.28.李偉明．多元描述統(tǒng)計方法［M］．華東師范大學出版社，2003．

29.楊莉君．幼兒園教育目標與評估系統(tǒng)［M］．湖南師范大學出版社，2003．

30．鄭三元．兒童班級與制度化生活［M］．北京師范大學出版社，2004．

31．楊莉君．兒童創(chuàng)造教育障礙論［M］．湖南師范大學出版社，2008．

32．鄧鑄，朱曉紅．心理統(tǒng)計學與SPSS應用［M］．華東師范大學出版社，2009．

33．鄢超云．樸素物理理論與兒童科學教育［M］．江蘇教育出版社，2009．

34．侯莉敏．兒童的生活與教育［M］．教育科學出版社，2009．

35．劉曉東．學前教育學［M］．江蘇教育出版社，2004．

36．卡洛琳?愛德華茲，羅雅芬等譯．兒童的一百種語言［M］．南京師范大學出版社2006．

37．周南照．教育英語文選（English Readings in Education）．北京：教育科學出版社．1984．

38．Edwards C．，GandiniL．＆Forman G．The Hundred Languages of Children，Ablex publishing Corporation.1998 p61．

39．Regina Yando．Intellectual and Personality Characteristics of Children：Social-Class and Ethnic-Group Differences．(1979)． Lawrence Erlbaum Associates，publisshers Hillsdale，New Jersey．

40．Evans，E．D．Curriculum model and early childhood education，NY：Merrill，1994．

41.Michigan Early Childhood Professinals Core Knowledge and Core Competencies[EB/OL].2003

42.Shonkoff,J.P and Meisels,S.J.eds.Handbook York:Cambridge University press.2000

of early childhood intervention.New

第三篇：研究生必讀書目1

漢語言文學專業(yè)必讀書目

一、作品

1、魯迅《魯迅自選集》；

2、郁達夫《沉淪》；

3、老舍《四世同堂》；

4、錢鐘書《圍城》；

5、茅盾《子夜》；

6、沈從文《邊城》；

7、穆旦《穆旦詩文集》；

8、巴金《家》；

9、曹禺《雷雨》；

10、張愛玲《傾城之戀》；

11、林海音《城南舊事》；

12、白先勇《臺北人》；

13、聶華苓《桑青與桃紅》；

14、柳青《創(chuàng)業(yè)史》；

15、路遙《平凡的世界》；

16、高行健《車站》；

17、張承志《金牧場》；

18、莫言《紅高粱家族》；

19、王小波《黃金時代》；

20、蘇童《妻妾成群》；

21、余華《許三觀賣血記》；

22、王安憶《長恨歌》。

23、夏志清《中國現(xiàn)代小說史》，復旦大學出版社2006年版；

24、錢理群《與魯迅相遇》，三聯(lián)書店2003年版；

第四篇：教育學研究生必讀書目

課程與教學論專業(yè)研究生必讀書目

一、中外名著必讀書目

1、柏拉圖：《理想國》，商務印書館，1995年版。

2、夸美紐斯：《大教學論》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫爾巴特：《普通教育學》，商務印書館中華民國25年版。

4、赫爾巴特：《教育學講義綱要》，載張煥庭主編：《西方資產(chǎn)階級教育論著選》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育論著選》，華東師大出版社1982年版;

7、左騰正夫著、鐘啟泉譯：《教學論原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教學方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《課程與教學的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布魯納：《教育過程》，文化教育出版社，1982年版。

11、贊可夫：《教學與發(fā)展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教學過程最優(yōu)化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主編：《教育學文集·教學》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主編：《教育學文集·課程與教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布魯柏克：《教育問題史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、馬斯洛等著：《人的潛能和價值》，華夏出版社，1987年版。

17、《學記》，載《學記今譯》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：財富蘊藏其中》，教育科學出版社，1996年版。

19、《學會生存──教育世界的今天和明天》，教育科學出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科學出版社，1996年版。

21、《美國2061計劃》，載《發(fā)達國家教育改革的動向和趨勢（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其參考書目

1、陳俠：《課程論》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勛：《課程學》，華中師范大學出版社，1990年版。

3、鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989年版。

4、呂達等著：《獨木橋？陽關道？──未來中小學課程面面觀》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《課程理論──課程的基礎、原理與問題》，教育科學出版社，1996年版。

6、靳玉樂著：《現(xiàn)代課程論》，西南師大出版社，1995年版。

7、比徹姆著、黃明皖譯：《課程理論》，人民教育出版社，1989年版。

8、勞頓等著、張渭城等譯：《課程研究的理論與實踐》，人民教育出版社，1985年版。

9、呂達著：《中國近代課程史論》，人民教育出版社，1994年版。

10、黃甫全著：《階梯型課程引論》，貴州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《課程：范式、取向和設計》，香港中文大學出版社，1994年版。

12、胡森主編、江山野主編譯：《簡明國際教育百科全書·課程》，教育科學出版社，1991年版。

13、鐘啟泉編譯：《現(xiàn)代教學論發(fā)展》，教育科學出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教學論稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主編：《教學論》，人民教育出版社，1991年版。

16、吳也顯主編：《教學論新編》，教育科學出版社，1990年版。

17、田本娜主編：《外國教學思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吳文侃主編：《比較教學論》，人民教育出版社，1996年版。

19、車文博著：《教學原則概論》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主編：《中國教學思想史》，西南師大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教學藝術論》，山東教育出版社，1995年版。

22、董遠騫等著：《教學的藝術》，人民教育出版社，1993年版。

23、鐘以俊著：《教學美學》，廣西教育出版社，1992年版。

24、顧泠沅著：《教學實驗論》，教育科學出版社，1994年版。

25、黃甫全、王本陸主編：《現(xiàn)代教學論學程》，教育科學出版社，1998年版。

26、黃甫全主編：《課程與教學論學程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主編譯：《簡明國際教育百科全書·課程》，教育科學出版社，1990年版。

28、胡森主編、中央教科所比較教育室編譯：《簡明國際教育百科全書·教學》（上、下），教育科學出版社，1990年版。

29、董遠騫著：《教學原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、張鐵明著：《教學信息論》，江蘇教育出版社，1990年版。

31、北京師范大學教育系編：《教學認識論》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《學習論》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教學論》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主編：《教學實驗論》，人民教育出版社，1998年版。

35、楊啟亮著：《困惑與決策——20世紀的新教學論》，山東教育出版社，1995年版。

36、施良方等主編：《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》，華東師范大學出版社，1999年版。

37、張楚廷著：《教學論綱》，高等教育出版社，1999年版。

38、多爾著、王紅宇譯：《后現(xiàn)代課程》，教育科學出版社，2001年版。

三、報刊雜志類

原則上，各教育類報刊、雜志盡可能多瀏覽、閱讀。重點的如下：

1、中國教育報

2、教師報

3、教育文摘周報

4、教育研究

5、中國教育學刊

6、課程教材教法

7、教育理論與實踐

8、比較教育研究

9、教育評論

10、教育科學

11、人大復印資料：《教育學》

12、人大復印資料：《中小學教育》

13、各部屬師范大學學報 ……

第五篇：文藝學研究生必讀書目

文藝學研究生必讀書目

1、喬納森?卡勒：《當代學術入門?文學理論》

2、特雷?伊格爾頓：《二十世紀西方文學理論》

3、雷納?韋勒克：《二十世紀西方文學批評》

4、烏蒙勃托?艾柯：《符號學理論》

5、麥克盧漢：《理解媒介》

6、雷納?韋勒克：《批評的諸種概念》

7、特里?伊格爾頓：《文學原理引論》

8、喬納森?卡勒：《結(jié)構主義詩學》

9、韋勒克：《文學理論》

10、米克?巴爾：《敘述學：敘事理論導論》

11、利奧塔：《后現(xiàn)代狀況：關于知識的報告》

12、布爾迪厄：《布爾迪厄訪談錄：文化資本與社會煉金術》

13、海德格爾：《人詩意地棲居》

14、卡爾?曼海姆：《意識形態(tài)與烏托邦》

15、本雅明：《機械復制時代的藝術作品》

16、海德格爾：《存在與時間》

17、薩特：《存在與虛無》

18、什克洛夫斯基：《俄國形式主義文論選》

19、姚斯等：《接受美學譯文集》

20、榮格：《心理學與文學》

21、愛德華?賽義德：《東方學》

22、米歇爾??？拢骸兑?guī)訓與懲罰》

23、愛德華?賽義德：《文化與帝國主義》

24、A.杰弗遜：《現(xiàn)代西方文學理論流派》

25、費瑟斯通：《消費文化與后現(xiàn)代主義》

26、羅蘭?巴特：《神話：大眾文化詮釋》、《流行體系 符號學與服飾符碼》

27、伽達默爾等：《理解與解釋》

28、戴維?洛奇：《二十世紀西方文學評論》（上下）

29、布爾迪厄：《藝術的法則》

30、戴安娜·克蘭：《文化生產(chǎn)：媒體與都市藝術》

31、彭小妍主編：《文藝理論與通俗文化》

32、多米尼克·斯特里納蒂：《通俗文化理論導論》

33、約翰·菲斯克：《解讀大眾文化》、《理解大眾文化》

34、Theodor W.Adorno，The culture industry : selected essays on mass culture.35、John G.Cawelti，Adventure, mystery, and romance: formula stories as art and popular culture