第一篇：初中生活印象 54班周秀婷

初中生活印象

——54班周秀婷

步入了初中的生活，只知道初中要比小學(xué)壓力大，需要很強(qiáng)的接受能力，但對于要怎樣面對它們，卻毫不知情，也不知道自己能做些什么？感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣迷迷糊糊闖進(jìn)了初中的“緊張生活”。

說是緊張，絕對沒錯！從我早上睜開眼到晚上合上眼就沒有一刻是不緊張的。

伴隨著鈴聲的響起，所有人慌慌張張的將自己推入了寒風(fēng)中。在滿口的抱怨與朦朧的睡意中，跑操就這樣散亂地進(jìn)行著。這讓我感受到了與小學(xué)生活截然不同的新生活：小學(xué)時(shí)你做什么都會有人照應(yīng)你，你絲毫不需要擔(dān)心會遲到；而現(xiàn)在處處都要嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，多少人不由自主地在心中埋怨著這天壤之別啊。

上課時(shí)，老師在上面論述著他們的長篇大論，一眼瞟去，你總能發(fā)現(xiàn)幾個在與周公掙扎的人。在他們眼里總感覺老師在講火星文，充斥著白色的迷茫和黑色的空洞。因?yàn)槌踔兄v課的速度比小學(xué)的快了很多，所以他們在不經(jīng)意間，就被周公劫走了。在這種環(huán)境下我努力抗?fàn)?，與周公說了一句再見！

好不容易上完了一節(jié)課，想離開這悶熱的教室，可鋪天蓋地的作業(yè)死死地封住了出去的大門。剛剛與作業(yè)血拼完后，上課鈴聲又猛地把你從外面的新鮮空氣中扯回來。直到我漸漸學(xué)會了合理安排自己的時(shí)間，這才讓壓在胸口的作業(yè)縮回了腳步。

全新的環(huán)境讓我感受到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)面貌。處于小學(xué)時(shí)總感覺三門課好難，而現(xiàn)在多出了四門課才感覺小學(xué)時(shí)一直過著些神仙般的生活。

隨著年齡的增長所有人都變得更成熟了，當(dāng)然學(xué)習(xí)上的競爭也更強(qiáng)烈了，所有人都擁有互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)，這點(diǎn)讓我感受到了初中生活的喜悅。它多了一份成熟，少了一份孩子氣。

從小學(xué)晉升到初中的階段過得很緊張，但我的調(diào)節(jié)能力和接受能力卻在不知不覺中提高了，性格上也沒有了像孩子一樣的稚氣。在這么長的時(shí)間里我早已接受并習(xí)慣了這種速度的生活，學(xué)習(xí)和環(huán)境。我相信我會以絕對不放棄的心態(tài)，迎接生活上的每一個困難并戰(zhàn)勝它們的。

點(diǎn)評： 作者筆下的初中生活充滿了緊張感，從生活到學(xué)習(xí)，對自己的紀(jì)律要求要抓緊，對學(xué)習(xí)也絲毫不能放松。尤其是課后與作業(yè)的抗?fàn)?，更讓人覺得成長的過程就是肩負(fù)起越來越多責(zé)任與要求的過程。從小學(xué)到中學(xué)的確有一個跨度，這個跨度正是幫助中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的才能，進(jìn)入一個更寬廣的世界。

第二篇：初中生活印象

初中生活印象

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期馬上就要過去，和同學(xué)們的相處便也成為回憶，老師講課時(shí)的眉飛色舞也將成為印象。

印象一：課堂

令我印象最深的的就是鄧?yán)蠋煹恼n堂，在井井有序中又充滿了歡樂，因?yàn)猷嚴(yán)蠋煹囊痪湓挘瑢W(xué)們都“呵呵呵”的笑半天，鄧?yán)蠋熣n堂上的口頭禪也成為了我們的“名言”。鄧?yán)蠋熞蚕褚粋€老頑童，講到興奮的時(shí)候，總不忘給同學(xué)高歌幾句，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但他也說翻臉就翻臉，不出兩秒鐘，他就板起臉說：“笑聲結(jié)束，我可不這么幽默了?！蓖瑢W(xué)們也積極配合，立即坐得端端正正。這樣我們原以為非常枯燥的語文課，變得輕松加愉快。

印象二：食堂 “生活的課堂，人格的考場”，說完了課堂又來說食堂。最讓我不能忘懷的就是食堂的飯菜，這些飯菜讓我找到了家的感覺，還有食堂里的叔叔阿姨來為你服務(wù)，雖然說不上是五星級，但是我認(rèn)為比任何一個酒店都好，整個學(xué)校的同學(xué)歡聚在那里，像一個樂融融的大家庭。每當(dāng)要臨近下最后一節(jié)課，我的鼻子仿佛已經(jīng)嗅到了食堂中“肉沫茄子”.“螞蟻上樹”等的香味了，這香氣似乎給我打了興奮劑，每次吃飯我都是首當(dāng)其沖。

印象三：上學(xué)路上

是初中生就要起早貪黑的上學(xué)，這句話用在我我們身上是非常正確的。每當(dāng)天上還掛著月亮，我們就從床上早早地爬了起來，睜一只眼，閉一只眼地吃飯，剛吃幾口飯就要出發(fā)了，外面寒風(fēng)冽冽，街上的行人少得可憐，除了蒙蒙的街燈，就天上的幾殘星了，提前到了校門口，還要站在那里喝西北風(fēng)。要是這樣走幾趟，手都要凍僵，無論走到哪里，都會感覺到那刺骨的冷風(fēng)。

我對初中生活的印象有很多很多，快樂的，痛苦的，酸辛的??但又一切都是新奇的，這都是我對初中生活的美好印象！

第三篇：初中生活印象

初中生活印象

班級：70.10姓名：李佳得分:37

我們已經(jīng)在初中生活了一個學(xué)期，在這一個學(xué)期里，我的心里充滿了好奇?，F(xiàn)在，我還是對初中生活有一點(diǎn)新鮮和好奇。

在初中里，老師的教學(xué)方式也改變了，老師也不太管我們了，在初中里，老師最經(jīng)常說的一句話就是:同學(xué)們，初中和小學(xué)是不一樣的，初中的學(xué)習(xí)雖然需要老師傳授知識，但是最重要的是靠你們的自覺。是的，的確是這樣的，在剛開始的時(shí)候，總感覺老師在刁難我們，不過我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了。

剛剛進(jìn)入初中，面對全新的環(huán)境，我感到既高興也感到難過。高興是因?yàn)?，我會在這里結(jié)識更多的同學(xué)，和更多的同學(xué)成為好朋友，又向長大跨了一步。難過是因?yàn)槲译x開了生活六年的小學(xué)，離開了我的好同學(xué)，好朋友。剛來時(shí)，我主動自我介紹自己，逐漸，我的朋友多了起來，我對同學(xué)們的印象也有了熱情。不論你有什么困難，他們都愿意伸出援助之手，正是因?yàn)樗麄?，也讓我感覺到這個初中很溫暖；很團(tuán)結(jié)友愛。

在初中，我們的學(xué)習(xí)科目也多了起來，壓力也很大。但是，正是這些壓力，構(gòu)成了我學(xué)習(xí)的動力。讓我認(rèn)為學(xué)習(xí)不再是一件苦差事，而是一件很有趣的事情。初中的科目雖然很多，但是也很有趣，學(xué)起來也不會太難。初中這幾門科目中也有我最喜歡的科目—語文。上語文老師的課也非常輕松，使我一聽就明白。所以，我非常喜歡上語文課。

初中給給我的印象是全新的，不管是老師，還是同學(xué)、環(huán)境都是全新的。在這個全新的環(huán)境里，我充滿了好奇和新鮮，一個學(xué)期過去了，我也體會到了班級的團(tuán)結(jié)，互助前行；體會到了同學(xué)們帶給我的溫暖，讓我覺得初中不是一所冰冷的學(xué)校，而是一個到處充滿著溫暖和愛的一個大家庭！

第四篇：初中印象

初中印象

遇到的每一個人，或多或少是我的老師，因從他們身上學(xué)到了東西。

——題記

經(jīng)過漫長的六年小學(xué)學(xué)習(xí)，我終于升到了初中。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)大屯鎮(zhèn)中學(xué)校門時(shí)，一種自豪感油然而生，原來我長大了。

在剛?cè)雽W(xué)校這些天里，校園風(fēng)景如畫，課堂的生動有趣，老師們和藹可親，同學(xué)們陽光灑脫，都給我留下了美好的印象。

校園真美呀！兩幢高大的教學(xué)樓和宿舍樓矗立在綠樹成蔭的校園里。正前方有寬敞的籃球場和布滿草坪的足球場。光潔的水泥甬道縱橫交錯，四個大花壇鑲嵌在樓前，花壇里的花五顏六色，她們開得爭奇斗艷，姹紫嫣紅，成了一道靚麗的風(fēng)景線。在這景色優(yōu)美的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長

課堂真有趣呀！在寬敞明亮的教室里，在這美輪美奐的多媒體教學(xué)中，我們被深深的吸引了，我們沉醉其中。在優(yōu)美的音樂聲中，我們與主人公同悲同喜；在動態(tài)線條轉(zhuǎn)換的畫面中，我們探索數(shù)學(xué)的奧秘；在豐富多彩的畫面中，我們開闊了視野盡情的享受學(xué)習(xí)的快樂。

老師們真好呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實(shí)寫照。我們初一（1）班的班主任xx老師，為人豁達(dá)而開朗，管理班級有條不紊，工作負(fù)責(zé)；歷史老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛；數(shù)學(xué)老師耐心而細(xì)致，經(jīng)常幫助同學(xué)們解疑釋惑??老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉

初中給我留下的印象終生難忘，既激動興奮又充滿幻想，但無論如何，我都會從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初中生活，讓青春的夢想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，向成功的未來一步步邁進(jìn)！

第五篇：初中印象

作文選

光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。

初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這未來3年的家。進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是，一座巍峨的教學(xué)樓，他屹然矗立，如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧秘；他威武雄壯，宛如父親般張開雙臂迎接我們的到

來；他朝氣蓬勃，欣欣向榮，頓時(shí)給我學(xué)習(xí)的激情與力量。

進(jìn)入校園，教學(xué)樓前兩片綠地，十分顯眼，周圍大樹，郁郁蔥蔥，如果學(xué)習(xí)累了，眼睛酸了，或許從教學(xué)樓內(nèi)看看這綠色，可以使人立刻神清氣爽。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同成長，奮斗！作文選

作文選

冬爺爺插著翅膀來了，帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的婀娜多姿，鳥語花香；它，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無限懸念。

冬爺爺好像感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個哈欠，嚇的校園里大大小小的樹葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹葉兒紛飛，多美??！我是不是就是那個穿著粉 紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片樹葉落了下來，從我的臉頰旁劃過，冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實(shí)。

我跟著隊(duì)伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。

我愛校園冬天的早晨，是它給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來快樂，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無限遐想……