第一篇：四四班作文集

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佳作賞析

四四班

序言

小學(xué)時(shí)代是孩子最美的時(shí)代，孩子們經(jīng)常利用稚嫩的雙手描畫心中的幻想，抒發(fā)對(duì)真善美的追求，以文字的形勢(shì)奉獻(xiàn)給他人，進(jìn)展他人與本身分享對(duì)生命的熟悉和成長(zhǎng)的康樂(lè)。

今天，通過(guò)大家的努力我們四四班《芳草地》作文集出版了。瀏覽本冊(cè)作文選，會(huì)讓我們感觸到同學(xué)們的心里世界雄厚多彩，引人入勝的故事，與眾不合的思維，天真活潑的語(yǔ)話，自傲彰顯的個(gè)性，使你為之神往而入神。讀這些美麗的文字，仿佛看到了同學(xué)們光耀如花的笑臉，雪白如月的眼睛，純真仁慈的心靈，為孩子們文字表達(dá)能力和感悟生活能力而驕傲！

這本作文選能讓我們熟悉到寫作文其實(shí)不難。在我們四周，到處都有別樣美好、新鮮的人與事。它開(kāi)導(dǎo)你的悟性，增加你的聰明，延長(zhǎng)你的視野，磨礪你的意志。多多留心身邊的事你會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)和收成，會(huì)有寫不完的話。只要你善于觀察和感悟，就可以寫出好作文。

培根說(shuō)過(guò)：讀書能令人充分，談話能令人機(jī)靈，寫作能令人正確。只有多讀書、多寫作、多與人交換，才能讓寫作能力更高，更完美。作為小學(xué)生，若是你學(xué)會(huì)了寫作，就學(xué)會(huì)了面對(duì)生活，思慮人生，把握將來(lái)。

通過(guò)這本作文選能激起同學(xué)們的寫作樂(lè)趣，提高同學(xué)們的寫作程度。衷心希望同學(xué)們多寫作文，讓春季在你的筆端抽芽，讓色采擁抱生命之花，讓果實(shí)掛滿人生理想的枝頭，為小學(xué)時(shí)代的幸福教育添上出色之筆！

目錄

1：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感…………………….方婧瑤 2：給媽媽刮痧.........................岳亮旭 3：母愛(ài)………………………………………..黃珂馨 4：美麗的秋天………………………………..馬浩然 5：我愛(ài)去的地方.......................吳研 6：美麗的大城山……………………………..湯美琦 7：名字的故事.........................方婧瑤 8：名字里的故事……………………………..馬國(guó)杰 9：美麗的小村莊……………………………..郝俊林 10：假如我有72變.....................翟琚珊 11：我愛(ài)去的地方-----學(xué)校..............王磊 12：假如我是??………………………………方婧瑤 13：續(xù)寫《泥姑娘》......................謝濤 14：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)....................趙天宇 15：美麗的小花園........................許銘軒 16：姥姥家的大院………………………………梁彤麟 17：春雪................................翟琚珊 18：《神筆馬良》讀后感………………………..馬國(guó)杰 19：《賣火柴的小女孩》讀后感…………………王兆越 20：陶瓷博覽會(huì)………………………………….趙婧祎 21: 美麗的小花園.........................湯美琦

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

方靖瑤

今天晚上六點(diǎn)半，我看了中央二臺(tái)演的《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是我愛(ài)你中國(guó)，它以班會(huì)的形式，講述了人們對(duì)愛(ài)的不同的理解和感受。愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。

我最感動(dòng)的是主持人介紹一個(gè)叫馬鵬飛的大哥哥，今年十四歲，他與雙目失明的奶奶相依為命，不到六歲就給奶奶做飯，八歲的時(shí)候，用賣廢品的錢給奶奶過(guò)生日，買了一條魚(yú)和一根腸。后來(lái)他上學(xué)，每天中午都要跑著回家給奶奶做飯。當(dāng)主持人為他們推上來(lái) 一個(gè)大蛋糕時(shí)，全場(chǎng)唱起了《生日快樂(lè)》歌。看到這，我激動(dòng)得哭了。

平時(shí)我得到的愛(ài)太多了，我還不知足，天天要這要那的，和馬鵬飛比起來(lái)，我為爸爸媽媽做了什么呢？于是我擁抱了媽媽，親了親媽媽，說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)你！”

給媽媽刮痧

岳亮旭

最近幾天媽媽的腰又酸又麻非常難受，看著媽媽難受的樣子，我也非常難受，很想幫媽媽治好病，可是我想破了腦子也想不出來(lái)真是無(wú)能為力，正在這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，手里拿著兩個(gè)奇怪的東西，我跑上前去問(wèn)：“媽媽，你手里拿的是什么？”媽媽說(shuō)：“這是刮痧板和刮痧油，以后你就用這兩樣?xùn)|西給我刮痧吧。”我心想：有了這兩樣?xùn)|西就可忙以給媽媽刮痧治病了，我心里暗暗的笑了一下。

第二天晚上，媽媽提著沉重的電瓶回來(lái)了，臉色很難看，進(jìn)家第一句話就說(shuō)：“亮旭，快給媽媽刮刮痧吧?！薄靶小蔽艺f(shuō)，然后媽媽先趴在床上，我就在媽媽的腰上滴了幾滴刮痧油，然后就開(kāi)始給媽媽用力的刮，剛剛刮了一會(huì)兒，我就很累了，然后我無(wú)意中想起來(lái)電視里一個(gè)人的一句話，：“剛中帶柔，柔中帶剛?！庇眠@招給媽媽刮，果然媽媽感覺(jué)非常舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽：“媽媽，刮到什么程度才不刮了呢？”媽媽說(shuō)：“刮到我的腰熱乎乎為只！”就這樣我一直給媽媽刮。聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“好舒服，多虧了高旭，媽媽謝謝你。”這時(shí)我心里高興極了，然后我又用我熱乎乎的小手給媽媽做腰部按摩。直到媽媽說(shuō)行了，我才停止。

我覺(jué)得刮痧很有意思，這不但能給媽媽治病還長(zhǎng)了許多知識(shí)。從那以后我就下定決心，一直幫媽媽刮痧，直到把媽媽的病治好，我才不給媽媽刮了。

母愛(ài)

黃珂馨

《世上只有媽媽好》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁地想起我的媽媽，是她給予了我天底下最偉大的母愛(ài)！

媽媽很關(guān)心我，別看我現(xiàn)在長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)，但小時(shí)候三天兩頭的生病。那時(shí)最著急的就是媽媽。有一年寒冬，我生水痘，每天晚上我癢的睡不著覺(jué)，媽媽就一遍遍給我抹藥。有時(shí)媽媽剛睡下，又被我吵醒，一天晚上藥抹十幾次藥，整整一周媽媽都沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。白天還要干家務(wù)。就這樣，我看到媽媽的臉上出現(xiàn)了黑眼圈，人也消瘦了許多。心里很難受，都怪自己身體太差讓媽媽擔(dān)心。

媽媽不僅關(guān)心我的身體，還非常重視我的學(xué)習(xí)教育。每當(dāng)我不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是耐心地給我講解。為了培養(yǎng)我的讀書興趣，媽媽每天一有空就看書，我見(jiàn)媽媽這么愛(ài)看書，自己也被感染了，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，閱讀了大量的書籍，寫作水平也有了很大提高。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……

美麗的秋天

馬浩然

秋天到了，大雁正趕著去南方過(guò)冬，他們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔著，一會(huì)兒飛成人字，一會(huì)兒飛成一字。還有其它的小動(dòng)物正在尋找糧食過(guò)冬，小朋友們的衣服也增加了。

來(lái)到校園，我看到了很多的樹(shù)葉都變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地從樹(shù)上飄落下來(lái)像一群翩翩起舞的仙女一樣自由自在的在天空中飛翔。天氣越來(lái)越?jīng)鏊藵M地都是金黃色的葉子，好像給大地鋪上了一層厚厚的黃地毯。小朋友們?cè)跇?shù)下有的拉皮鉤，有的下象棋 還有的小朋友在樹(shù)下做嬉戲。小草也慢慢的黃了。不過(guò)，再到春天，小草還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。天氣越來(lái)越?jīng)鏊耍矣X(jué)得天空比以前的天空更高了更藍(lán)了，藍(lán)藍(lán)的天空上面還飄著幾朵白云。

秋天，果園里、田野里到處都是一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯正忙著收獲，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲……

我非常喜歡秋天。

我愛(ài)去的地方

吳研

我愛(ài)去的地方有很多、很多，比如公園、圖書館、游樂(lè)場(chǎng)等等......但是我最最喜歡去的地方是我們美麗的校園——稅鋼小學(xué)。下面我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我們美麗的校園吧！

走進(jìn)校門印入眼簾的是我們高大的教學(xué)樓，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走了進(jìn)教室開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里老師能教我們識(shí)字、寫字、算算數(shù)、背英語(yǔ)單詞和認(rèn)識(shí)ABCD等等許多知識(shí)。下課后同學(xué)們玩起了跳繩、踢毽子、捉迷藏......快活極了！跑步聲打鬧聲響成一片。

教學(xué)樓的后面是一個(gè)大花壇，花壇的形狀是圓形的走近一點(diǎn)你會(huì)被笑臉相迎的向日葵吸引，它好像在說(shuō)：“小朋友，你們好啊，”向日葵周圍是常青樹(shù)他一年四季都穿著綠衣服，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑他都無(wú)所畏懼。

教學(xué)樓左邊是我們的操場(chǎng)，在體育課上操場(chǎng)上做游戲盡情玩耍操場(chǎng)前面是一座高大的科技樓，第一層左邊是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，右邊是多功能教室，第二層左邊是圖書閱覽室右邊是信息教室。在陽(yáng)光明媚的早晨，背上書包和同伴去我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，去到教我讀書寫字的地方，那就是美麗的學(xué)?！愪撔W(xué)。

美麗的大城山

湯美琦

大城山在唐山的最東部，占地116.3公頃。大城山依山而見(jiàn)，它上面布滿了奇石和天然植物。

大城山分四個(gè)方向，東邊是植物區(qū)，占地23.26公頃。那里有花卉園.牡丹園.芍藥園.月季園.芳草亭.曉風(fēng)亭等景點(diǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)??！你看有亭亭玉立的荷花，艷冠群芳的牡丹，姿態(tài)妖嬈的菊花??看得人都眼花繚亂，根本分不清哪一朵更美麗，哪一朵更迷人。

在植物園里，讓人們印象深刻的要數(shù)那棵根植山巖的大榆樹(shù)，大榆樹(shù)已經(jīng)幾百歲了。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，展開(kāi)的枝葉宛如奔騰的駿馬。

整個(gè)植物區(qū)讓人心曠神怡，下面的動(dòng)物區(qū)更是讓人向往。大城山的北邊是動(dòng)物區(qū)，占地24公頃，地形復(fù)雜，被稱為九曲十八彎之稱。這里的動(dòng)物有三百余種，其中有珍奇物種東北虎，金錢豹，蒼鷹??數(shù)不勝數(shù)。來(lái)此游玩的人仿佛置身于動(dòng)物世界，讓人們有回歸大自然的感受。

西邊是游樂(lè)區(qū)，大約占地13公頃，那邊游人成群，時(shí)常傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，叫人樂(lè)不思?xì)w。

我作為一個(gè)唐山人，應(yīng)該為有一個(gè)這樣的大公園而感到驕傲，我為有這樣美麗的公園而感到高興，也希望來(lái)我們唐山的朋友都來(lái)大城山逛逛，親身體會(huì)一下公園的魅力，我更希望我們的大城山公園越建越好，越建越漂亮。

名字的故事

方靖瑤

大家好，知道我是誰(shuí)嗎？哎，說(shuō)起我的名字，那故事可多了！像大多數(shù)孩子一樣，我也是個(gè)獨(dú)生子，自從出生就得到大家的喜愛(ài)，在我還沒(méi)有從媽媽的肚子出來(lái)的時(shí)候，大家就紛紛為我想了不少名字，最過(guò)分的就是媽媽的同事叫我“方片”，現(xiàn)在我去媽媽的單位，媽媽的同事還叫我“小方片”呢！不就是因?yàn)槲倚辗铰铮?/p>

雖然我沒(méi)有叫“方片”，但是我的小名也是讓我很尷尬，我的小名叫“嘟嘟”，不了解我的人第一次聽(tīng)到這個(gè)名字，都說(shuō)：“多好啊，一聽(tīng)就是當(dāng)大官的！”原來(lái)他們理解成“都督”了。大家知道的“都督”是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的周瑜大都督，雖然他很有才，但是他心胸狹窄，容不得別人比他好，他曾對(duì)天長(zhǎng)嘆：既生瑜，何生亮！最后被自己活活氣死，你們說(shuō)，我怎么會(huì)像他呢！

還有的人認(rèn)為是因?yàn)槲遗?，是“胖嘟嘟”的意思，我小時(shí)侯是特別胖，媽媽說(shuō)，就因?yàn)槲遗郑业臅r(shí)候，生了13個(gè)小時(shí)！生下來(lái)足有8斤3兩，在我六個(gè)月的時(shí)候，體重就達(dá)到了22斤！真的是很胖，但是現(xiàn)在我注意鍛煉身體，我都10歲了，身高1.4米，體重60斤，體形很標(biāo)準(zhǔn)哦！所以說(shuō)人是在發(fā)展變化的，這個(gè)也不是我喜歡的。

很多次，我在外面和同學(xué)玩的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到大人喊：“嘟嘟，回家！”或者“嘟嘟，別在外面尿尿！”我正在奇怪，誰(shuí)??？聽(tīng)聲音不是媽媽??！再說(shuō)，我也沒(méi)有做什么啊！回頭尋找，哎，原來(lái)是別人在訓(xùn)

他們家的狗呢！郁悶啊，狗和我叫一樣的名字，沒(méi)有天理??！

那么我名字的真正意義是什么呢？回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，很簡(jiǎn)單啊，就是因?yàn)槲疑聛?lái)的時(shí)候，總放屁，所以爸爸就叫我“嘟嘟”，原來(lái)是“屁嘟嘟”??！

我不要再叫“嘟嘟”了！

名字里的故事

馬國(guó)杰

去年秋天，爸爸帶我坐車出去玩。

車開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，模模糊糊地我都睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我也不知道車開(kāi)到了哪里？

我看了看車窗外的景色，忽然覺(jué)得眼前一亮。只見(jiàn)一塊塊的土地上種著綠油油的大白菜，一棵挨著一棵，往遠(yuǎn)處看更是一片綠色，美極了。

爸爸問(wèn)我外面的景色像什么，我答不上來(lái)。

爸爸說(shuō)：“像不像一塊一塊綠色的玉。”我仔細(xì)地看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真的很像?！?/p>

爸爸告訴我，這個(gè)地方叫玉田，名字就是由大白菜而來(lái)的。

我問(wèn)爸爸：“那您知道我們家為什么叫唐山嗎？”爸爸笑了，想了一會(huì)說(shuō):"唐和糖同音吧。我們唐山有煤礦，鐵礦和金礦。農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)都很發(fā)達(dá)，我們還鄰海，所以啊生活在這里的人們就像在一座糖山上過(guò)日子，很甜啊。所以要熱愛(ài)我們唐山，你知道嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我問(wèn)爸爸，為什么我的名字叫國(guó)杰。爸爸說(shuō)是為了讓我將來(lái)成為國(guó)家的有用人才，做出杰出貢獻(xiàn)。

后來(lái)爸爸又講了一些關(guān)于名字的故事，我都聽(tīng)入迷了。

我想，這中國(guó)的名字真的很美，做個(gè)中國(guó)人真好。

美麗的小村莊

郝俊林

姥姥家住在一個(gè)美麗的小村莊里。村里有很多整整齊齊的嶄新的瓦房，紅的瓦紅的磚，一進(jìn)屋潔白的墻。瓦房的左面是一條寬闊平坦的道路，路旁是高大的楊樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一排排士兵在守衛(wèi)這里。楊樹(shù)的旁邊有一條彎彎的小河，清澈的河水像一面鏡子清晰的映著我的倒影。一群群小魚(yú)在水里自由自在的游，一條條青綠的小魚(yú)，真像水里鮮嫩的綠萊。

姥姥家的園子里種著許多蔬萊和水果：西紅柿，黃瓜，韭萊，西瓜，桃子等等。我和姐姐們?cè)趫@子里玩捉迷藏，過(guò)家家，老鷹捉小雞的游戲。

到了晚上，許多人來(lái)到村頭扭秧哥兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有男的女，有老的少，特別熱鬧。大家的臉上總是掛著燦爛的笑容。

我愛(ài)風(fēng)景如畫的這個(gè)小村莊，我很喜歡去姥姥家

假如我有72變

翟琚珊

假如我有72變，我要變成一只小鳥(niǎo)，飛到北京天安門廣場(chǎng)，去看升旗儀式，還要看長(zhǎng)城有多長(zhǎng)。

假如我有72變，我要去災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民變出新房子、新學(xué)校、醫(yī)院??只要他們需要的東西，我都給他們變出來(lái)，讓他們過(guò)上幸福生活。

假如我有72變，我要做一名魔術(shù)師，不用任何道具，想變什么，就能變出什么，我要去世界各國(guó)表演，我想我的名氣一定比劉謙還大。

假如我有72變，那該多好呀!可以實(shí)現(xiàn)我所有的愿望?？墒?，這是不可能的，我要努力學(xué)習(xí)靠自己的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我愛(ài)去的地方-----學(xué)校

王磊

明媚，燦爛的冬陽(yáng)，溫和地沐浴著大地萬(wàn)物。清晨我背起了心愛(ài)的書包，開(kāi)始了新一天的學(xué)校生活。

走進(jìn)校園，看到熟悉的環(huán)境，親愛(ài)的同學(xué)。我感覺(jué)好像在家里一樣的溫暖，輕松。

在學(xué)校里我和同學(xué)們快樂(lè)嬉戲，盡情玩耍。老師教給我們一個(gè)個(gè)游戲不僅鍛煉了身體，還放松了心情。

我愛(ài)上信息課，在課堂上我還認(rèn)識(shí)了鍵盤、鼠標(biāo)、還能熟練的打字??

班主任是我最愛(ài)的老師，她教會(huì)我算術(shù)，我可以幫助媽媽買東西。她教會(huì)我識(shí)字，這樣我就可以跟爸爸一起讀報(bào)，還和爸爸討論報(bào)紙內(nèi)容。沒(méi)當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起我的學(xué)校，是他讓我充滿知識(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校。

我愛(ài)我的老師，她教我許多知識(shí)和做人的道理，讓我的健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校她讓我有了好朋友一樣的同學(xué)。我想在知識(shí)的海洋里暢游，我想有更多的同窗好友。

只有一個(gè)地方可以給予我這一切。那就是我最愛(ài)去的地方----學(xué)校。

假如我是??

方靖瑤

假如我是一朵花，我會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，花瓣的顏色很多，有粉的有藍(lán)的有黃的有紅的，一天到晚都在盛開(kāi)，為大地穿上漂亮的衣服，我還會(huì)發(fā)出香甜的味道，吸引蜜蜂來(lái)采蜜，為人類釀出蜂蜜。

假如我是一條魚(yú)，我會(huì)成為游得最快的魚(yú)，沒(méi)有人可以比我還快，我要好好的鍛煉鍛煉，這樣，就可以打敗所有的對(duì)手，這樣我就成為真正游得最快的魚(yú)了。

后記：昨天晚上兒子寫《假如我是》的作文，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)了葉圣陶老先生的《詩(shī)的材料》，老師讓寫這篇作文，剛開(kāi)始兒子寫的就是課文里的內(nèi)容，再加上兒子回家就先玩電腦，最近我的心情不好，身體還累，所有這一切綜合起來(lái)，對(duì)兒子就沒(méi)有好氣了。你說(shuō)，不幫吧，寫的什么也不是，幫吧，什么時(shí)候才是頭?。≡趲屯旰?，把兒子臭罵一頓。要求不準(zhǔn)玩電腦看電視，每天至少看一篇作文。在罵完之后，兒子寫完作文，躺到我身邊，輕輕說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”

什么兒子啊！

不過(guò)今天兒子也有收獲，對(duì)“的、地、得”能夠區(qū)分開(kāi)了。

續(xù)寫《泥姑娘》

謝濤

小蜜蜂蘇醒了，它想昨天夜里是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘救了自己，一定要找到這個(gè)好心的小姑娘。它飛啊飛，飛過(guò)五顏六色的花園，飛過(guò)金燦燦的田野?? 最后它看到一個(gè)正在捏泥人的老藝人，小蜜蜂就過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您看過(guò)一個(gè)泥姑娘嗎？”老藝人說(shuō)：“是不是在桌子上就要翩翩起舞的小泥人嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“是啊!”老藝人傷心的落下了淚,說(shuō):“它在昨天夜里為了救一只小蜜蜂，化成一堆泥了?！?/p>

小蜜蜂看著眼前的泥土，眼前似乎出現(xiàn)了泥姑娘俊俏的臉龐，還有那甩動(dòng)的辮子，它止不住流下了眼淚，一滴一滴，滴入泥土中，忽然，小蜜蜂看到泥姑娘復(fù)活了，“這是真的嗎？”小蜜蜂揉著自己的眼睛，它不相信這是真的，“泥姑娘，真的是你嗎?”“是?。⌒∶鄯?，是你的真情，你的愛(ài)，給了我復(fù)活的力量！”

小蜜蜂和泥姑娘緊緊地?fù)肀г谝黄穑?/p>

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)

趙天宇

媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我看到別人家的孩子在外面玩丟沙包、捉迷藏，我就想對(duì)您說(shuō)：“我多想痛痛快快地和他們一起玩啊！”自從我上三年級(jí)以后，您就沒(méi)有讓我出去玩過(guò)，現(xiàn)在學(xué)的科目多了，作業(yè)也比較多，每天下午打完乒乓球，都六點(diǎn)多了，回到家再寫作業(yè)，就很晚了。都說(shuō)會(huì)玩的孩子才聰明，可是現(xiàn)在我連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，還怎么聰明呢?聽(tīng)說(shuō)您又要給我報(bào)英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、作文班，我知道您是為我好，可是我真的不想這么累，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你！但是請(qǐng)還給我玩的時(shí)間吧！”

美麗的小花園

許銘軒

我家的南邊有一個(gè)美麗的小花園，那里的風(fēng)景一年四季美如畫。春天，小花園風(fēng)景秀麗，綺麗清秀。那里的草坪是綠瑩瑩的，很整齊，很干凈，草地上鋪著一塊一塊的青色石板，可以讓人走到花園里面去散步。花園里面開(kāi)滿了五顏六色的小花，花香四溢遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的清香，這是還會(huì)招來(lái)許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，還有幾只花蝴蝶在小花上面玩耍呢！

到了夏天，小花園就變成了孩子的天堂。小朋友們?cè)谛』▓@里做游戲，滑旱冰，聽(tīng)老爺爺講故事······孩子們的笑聲回蕩在花園的上空。

秋天來(lái)了，小花園就變成了金黃的了，一片片樹(shù)葉在花園的上空飛舞著，像一群少女在舞蹈。

到了冬天，下了雪，小花園就穿上了白色的棉衣，在大地媽媽的懷抱里睡著了······

我喜愛(ài)這美麗的小花園。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多童年的快樂(lè)。

姥姥家的大院

梁彤麟

我的姥姥家很大，有前院和后院。

在前院種著幾棵大樹(shù)，它們春天發(fā)芽，到了夏天枝葉特別茂盛，可以讓我們乘涼．秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的葉子像一把把小扇子飄落在地上，堆成一張綠色的地毯，我可以在上面來(lái)回打滾．而到了冬天,這些大樹(shù)就開(kāi)始沉睡了，我知道他們要到明年開(kāi)春才能蘇醒呢!我最喜歡的是姥姥家時(shí)的后院,因?yàn)槟抢锖艽?，我一直?mèng)想把它變成一個(gè)果園，里面種上葡萄．香蕉,蘋果,梨,水蜜桃,沙果等許多我愛(ài)吃的水果，看它們成熟了，葡萄像一串串紫色的珍珠掛在藤上，香蕉像月亮一樣彎彎的掛在枝頭，蘋果是那么的紅，那么的鮮艷，那么逗人喜愛(ài)．而梨像一個(gè)個(gè)金燦燦的小葫蘆，向我招手．水蜜桃是那么香甜，那么的好吃啊!我喜歡姥家的大院。

春雪

翟琚珊

冬天過(guò)去了，春天悄悄的來(lái)到，然而今天卻下了一場(chǎng)大雪，這就是“春雪”。

早上，雪下的很小，雪花從一望無(wú)邊的天空中慢慢的飄落下來(lái)，好像天上派來(lái)一個(gè)個(gè)的小精靈。春雪越下越大。到了中午，雪花像棉花團(tuán)從天而降，不一會(huì)兒地上、屋頂上······全白了，好像蓋上了一層厚厚的棉被。房檐下吊著大小不同的冰柱，像是給房檐安上了花邊。

這場(chǎng)雪下了一天，莊稼一定會(huì)有好的收獲。

春雪帶給我們美麗的景色，也帶來(lái)了希望。

《神筆馬良》讀后感

馬國(guó)杰

如果我有一支神筆，我要畫出許多小學(xué)校，讓沒(méi)有學(xué)上的小朋友都能和我們一樣沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。

如果我有一支神筆，我要把沙漠畫成綠洲，讓每個(gè)人都能擁有地球上的一片綠色，讓生命充滿活力。

如果我有一支神筆，我要畫出一只白鴿，讓它飛到世界所有的地方，在世界的每個(gè)角落撒下和平的種子，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓所有國(guó)家的人們品嘗到和平的甜美！

如果我有一支神筆，那么我要畫一處大房子，讓所有無(wú)家可歸的貓狗都住進(jìn)去，并畫出足夠的食物讓它們幸?？鞓?lè)的生活。

最后我希望人人都能有一支這樣的神筆，讓全世界所有人都為地球添上美好的一筆，那樣地球就會(huì)變成美好的人間。

《賣火柴的小女孩》讀后感

王兆越

讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。

一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光著腳丫，在馬路邊上賣火柴的女孩?？墒?，在這神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準(zhǔn)備豐富的晚飯呢？有誰(shuí)會(huì)光顧這個(gè)賣火柴的女孩。當(dāng)小女孩看著那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她幻想著虛偽的幸福?；鸩裣缰畷r(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，充滿幸福的地方——天國(guó)。

看完后，我不禁為小女孩流淚。因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，于是我就穿上了。大家都知道天下沒(méi)有不疼愛(ài)自己兒女的父母。

為什么這么可愛(ài)的小女孩會(huì)有如此不堪的命運(yùn)？如果那時(shí)，我可以把零用錢都用來(lái)買小女孩的火柴的話，或許小女孩可以買一個(gè)面包來(lái)吃，那她就不會(huì)死了。我真為小女孩的命運(yùn)抱不平！

也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運(yùn)的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂(lè)的童年！

陶瓷博覽會(huì)

趙婧祎

星期六，我和媽媽去陶瓷博覽會(huì)參觀，到了那里，看到人真多?。∥覀兿热チ吮泵娴恼箯d，那里很多是外地的陶瓷，主要是景德鎮(zhèn)瓷器。媽媽說(shuō)，景德鎮(zhèn)是中國(guó)有名的“瓷都”，他們來(lái)參加唐山的陶瓷博覽會(huì)，影響很大呢！這里面的陶瓷形態(tài)萬(wàn)千，有彌勒佛、有毛主席像、有山水、有大花瓶、有茶壺、有碗、有金雞、有大狗，色彩豐富極了，淺綠、淡藍(lán)、大紅、赤橙黃綠青藍(lán)紫，應(yīng)有盡有。

南面展廳主要是咱們唐山瓷廠的展品，像海格雷瓷廠等，主要以人們家居常用的碗、盤子、水杯為主。買東西的人很多。有一個(gè)廠家把水杯盤旋纏繞在大柱子上，得有幾千個(gè)呢！媽媽為我在這里留影紀(jì)念。

長(zhǎng)大后，我也想研究更多更好的東西來(lái)生產(chǎn)，奉獻(xiàn)給人們，讓人們生活更舒心！

美麗的校園

湯美琦

我去過(guò)雄偉壯觀的天安門，我去過(guò)神秘莫測(cè)的少林寺，我去過(guò)懸崖陡峭的華山。不過(guò)和這些地方相比，在我心目中最美麗的地方還是我們的校園。

春天的校園，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。迎春花是第一個(gè)開(kāi)放的，好像是在迎接春姑娘的到來(lái)。小草也探出頭來(lái)，好像在跟我們玩捉迷藏。小燕子也來(lái)到了我們的校園，好想再聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。

夏天的校園，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。我們?cè)诮淌依镆贿厡W(xué)習(xí)，一邊摸著大汗。終于下課啦，我們趕緊往操場(chǎng)的西邊跑去，那里有棵大樹(shù)，它高大挺拔，枝繁葉茂，展開(kāi)的枝葉就像一把色的大傘。我們?cè)诖髽?shù)底下做游戲，有的跳繩，有的拍皮球，還有得玩捉人游戲。我們玩的開(kāi)心極了，一點(diǎn)都不覺(jué)得熱。

秋天的校園，秋高氣爽，五彩繽紛。在校園的那棵大樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下樹(shù)葉一片片的落下來(lái)，像少女在天空跳著優(yōu)美的舞姿，還像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像一封封天國(guó)的來(lái)信，告訴我們秋天來(lái)了?；▔锏木栈罉O了有黃色，有紅色，有紫色，真是五顏六色，看得我的眼睛都花了。美不勝數(shù)??！

冬天的校園，天寒地凍，雪花飛舞。你看，大樹(shù)上，教學(xué)樓上，花壇里，都被雪給覆蓋了。下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)上也蓋上了一層雪白的棉被。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、扔雪球、打雪仗。我們的笑聲像銀鈴一樣回蕩在校園里，把樹(shù)上的雪都給震落了。

這就是我們美麗的校園。

第二篇：四四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

四（4）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！您的到來(lái)，既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作 ,特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，因?yàn)槎际菫榱撕⒆印?/p>

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印?。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把我校及本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況

我想，既然你把孩子送到開(kāi)發(fā)區(qū)二小，肯定也對(duì)學(xué)校有所了解。今天我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況。我們學(xué)校是全市教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)、最完善的現(xiàn)代化學(xué)校。擁有全市最大的塑膠操場(chǎng)，全校共32個(gè)教學(xué)班，班班都是多媒體教室；有藏書近3萬(wàn)冊(cè)的圖書閱覽室；有裝備46臺(tái)電腦的微機(jī)室。在校學(xué)生 1922人，教職工89人。我們的老師學(xué)識(shí)淵博，年富力強(qiáng)，工作熱情非常高。比如我們班數(shù)學(xué)老師趙老師，本科畢業(yè)，在校成績(jī)優(yōu)秀，在今年開(kāi)發(fā)區(qū)舉行的招教考試中，趙老師是以數(shù)學(xué)學(xué)科第一名的好成績(jī)進(jìn)入到我們的教師隊(duì)伍中的。在教學(xué)中，她勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幾乎每天都是加班到很晚才回家。所以，在此，我也請(qǐng)各

位家長(zhǎng)放心，我們的每一位任課教師，尤其是我和趙老師，一定會(huì)竭盡全力地去愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

二、孩子的班級(jí)、教師大幅度調(diào)整的原因

本學(xué)期，由于小界牌學(xué)校的改建，原來(lái)在小界牌上學(xué)的學(xué)生全部都要轉(zhuǎn)到這里，這樣，每個(gè)年級(jí)都要增加一個(gè)班。對(duì)于這一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不能把他們單獨(dú)列出，我們要把他們?nèi)谌氲轿覀冊(cè)瓉?lái)的班級(jí)中去，讓他們以最快的速度，最好的狀態(tài)融入到開(kāi)發(fā)區(qū)二小這個(gè)大家庭來(lái)，事實(shí)證明，這是可行的，這一部分學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)成為我們中的一員，能夠以開(kāi)發(fā)區(qū)二小的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)要求自己。

其實(shí)，我感覺(jué)調(diào)班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也未嘗不是好事。一個(gè)孩子在小學(xué)六年如果只跟一個(gè)老師，那么他只能學(xué)到這一個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，但是，如果他能跟兩個(gè)、三個(gè)老師，那么，他就能吸收兩個(gè)、三個(gè)老師身上的優(yōu)點(diǎn)，所以說(shuō)，經(jīng)常調(diào)班，也是今后我們學(xué)校將要一項(xiàng)制度。

三、（重視孩子的德育教育和養(yǎng)成教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。）

為了讓每一位孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，我校非常重視孩子的德育和養(yǎng)成教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。下面我就結(jié)合我和我們班來(lái)談一談。

1、書香校園建設(shè)

兒童在三到十三歲，天真未泯，記憶力最強(qiáng)，最容易教導(dǎo)，也最需要教導(dǎo)。小學(xué)階段也是記憶力的黃金時(shí)間，我們要珍惜這

個(gè)時(shí)期，讓孩子多讀書，多背誦。我國(guó)大作家茅盾能將《紅樓夢(mèng)》倒背如流，錢鐘書先生也能任人隨便從書中抽出一段，就流暢地背出來(lái)。正因?yàn)樗麄冾^腦中存儲(chǔ)了大量的文化知識(shí)，才能成為大作家。偉大的前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：越是成績(jī)差的孩子越要多讀書，增加閱讀量，除此之外，別無(wú)他法！學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵就是讀書。

所以我們學(xué)校開(kāi)展了“書香校園”建設(shè)活動(dòng)。通過(guò) “閱讀課” “國(guó)學(xué)背誦”、等欄目增強(qiáng)書香校園的氣氛。

每周五下午第二節(jié)課定為全校的閱讀課。第二節(jié)課，我們發(fā)給孩子們喜歡的課外書籍閱讀。課外書來(lái)自我們班的圖書角，是由學(xué)?；ㄥX給每個(gè)班買的正版的書組建的，并且是人手一本，每學(xué)期都換。

我們的“國(guó)學(xué)背誦”是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，《弟子規(guī)》里說(shuō)“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，需靜聽(tīng)，父母責(zé)，需順承”。教育學(xué)生懂得孝順父母的行為是做人的根本。還說(shuō)：“對(duì)飲食，勿揀擇，適時(shí)可，無(wú)過(guò)則”教育學(xué)生，不能挑食，不能暴飲暴食。

2、禮儀教育

我國(guó)歷來(lái)被譽(yù)為“文明古國(guó)”“禮儀之邦”。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)文明禮儀教育是教給孩子們?nèi)绾巫鹬厝?、如何與他人相處，這是一種道德修養(yǎng)、健全人格的教育。

我們是這樣做的：剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生

守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、還有我們學(xué)校自己編寫的《知書達(dá)禮》等的學(xué)習(xí)，同時(shí)要求學(xué)生落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。通過(guò)“輕聲慢步過(guò)走廊”、“上下樓梯靠右行”、“不亂扔、主動(dòng)撿”、“進(jìn)校園自然成隊(duì)”、“在校見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好”、“和家人、老師告別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)”、“放學(xué)見(jiàn)到家人或回到家與家人打招呼”、“課間操進(jìn)操場(chǎng)自然成隊(duì)”等活動(dòng)，孩子不僅知道了怎樣做是文明禮儀，而且從中體會(huì)到文明的重要。孩子們還把“謝謝”、“對(duì)不起”等等這些文明禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。如果孩子對(duì)你這樣說(shuō)你一定要配合，這樣才能成為習(xí)慣。

學(xué)校還以《弟子規(guī)》作為禮儀教材，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育?！皩掁D(zhuǎn)彎，勿觸棱?！碧嵝炎约鹤呗饭諒潟r(shí)角度要大一些，不要碰著東西的棱角，以免造成不必要的傷害?！安綇娜?，立端正?！碧嵝押⒆幼呗窌r(shí)要不急不慢、從容大方，站立時(shí)身體要端莊直立?！皩?duì)飲食，勿揀擇?！币髮W(xué)生們不挑食，不偏食。把“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家?！弊鳛閭€(gè)人衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)?！肮诒卣?，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切?！币髮W(xué)生帽子戴端正，衣服紐扣扣好，拉鏈拉緊，鞋帶系緊等等。大部分孩子每天都能干凈、整齊、漂亮地來(lái)到學(xué)校又干凈整齊漂亮地回家，別人一看到孩子干凈、漂亮，不但要夸孩子，也肯定會(huì)夸他的家長(zhǎng)，把孩子照顧的這么好。讓我感到欣慰的是課間操時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌议T口站好隊(duì)，走到走廊主動(dòng)給其他班讓道讓其順利通過(guò)。

3、寫字教學(xué)

寫字教學(xué)是我校教育教學(xué)的主要特色之一，在寫字教學(xué)中，我們學(xué)校投入了大量的物力財(cái)力，我們從上學(xué)期就聘請(qǐng)了專門的書法老師給老師授課，學(xué)生每周一、周二練習(xí)鋼筆字，周三——周五練習(xí)毛筆字，學(xué)校又專門為每個(gè)孩子準(zhǔn)備毛筆練字紙。

4、安全教育

學(xué)校還特別重視孩子的安全教育。我們利用小喇叭、黑板報(bào)、手抄報(bào)、報(bào)欄等向?qū)W生宣傳講解安全知識(shí)。開(kāi)展 “安全教育課”、“安全教育講座”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。除了教會(huì)他們掌握必要的交通安全，飲食安全，進(jìn)行緊急疏散演練、自我防護(hù)措施等一些必備的安全知識(shí)之外，我們還要求孩子們?cè)谛Ｎ拿餍菹?，不做危險(xiǎn)的事情。為了保證孩子們的安全，每天都有老師值班，每節(jié)課的課間，每個(gè)樓梯口都有老師專門看護(hù)疏導(dǎo)，我們做的這一切工作的目的就是讓您的孩子每天高高興興而來(lái)，平平安安地回家。

在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)取得了一定成效。可以說(shuō)，家長(zhǎng)們把孩子送到我們學(xué)校請(qǐng)放心。您的孩子接受的是駐馬店一流的教育，我們的每一位老師對(duì)待孩子就像孩子的父母一樣，為了孩子們的健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而不懈努力!在此，我代表學(xué)校感謝各位家長(zhǎng)，沒(méi)有你們的支持和幫助，學(xué)校就不會(huì)取得這樣的成績(jī)?？吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，付出再多，我們都會(huì)感到很欣慰。謝謝你們！

四、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共有學(xué)生61人。男生29人，女生32人，開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，孩子各有特點(diǎn)，我很喜歡他們。通過(guò)近一段的努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是習(xí)慣培養(yǎng)等方面都有很大的進(jìn)步。孩子們?cè)絹?lái)越有禮貌，越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，越來(lái)越勤快懂事，越來(lái)越喜歡自己的班級(jí)、喜歡自己的老師和同學(xué)。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好將來(lái)！下面我將本班學(xué)習(xí)習(xí)近平三個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

（一）班級(jí)管理方面：

由于很多孩子剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在原來(lái)的狀況，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

1、學(xué)習(xí)生活方面（1）課堂表現(xiàn)

四十分鐘的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：熊淑祎、趙靜怡、申貴仁、趙園夢(mèng)等等，這一部分孩子

課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律非常好，如：韓芯梧、鄧怡樂(lè)、樊冰冰、李昂、李金燦、丁子珂、張家浩等同學(xué)。有一部分學(xué)生課堂發(fā)言比較積極：比如張競(jìng)怡、高銀舉、梁夏雪、楊坤田，郭凱旋、樊志鵬、吳瑩瑩，趙靜怡，遠(yuǎn)帥、董紀(jì)偉、張欣欣、張爾佳等。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng)。

（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：王慧鑫、宋靜靜、馮晴、趙園夢(mèng)、李金燦、張琳梓等同學(xué)，他們的作業(yè)是最好看和最整潔的。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：胡改燕、陳科穎、張福明、程政馨、韓天浩、李淑娟、李昂軒等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，都沒(méi)有好好做題，有的題根本都沒(méi)有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決。

2、作業(yè)方面

對(duì)于小學(xué)生而言，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，所以，他們的學(xué)習(xí)還離不開(kāi)家長(zhǎng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文 的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！

班上每個(gè)同學(xué)都有他聰明可愛(ài)的一面。在此，我還要在表?yè)P(yáng)一些同學(xué)：

1、能主動(dòng)幫助班級(jí)勞動(dòng)的孩子有：

2、對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：

3、各方面有很大進(jìn)步的孩子有：

五、匯報(bào)期中考試情況

我們班的成績(jī)整體還不錯(cuò)，語(yǔ)文平均分85.89，及格率96.72% 優(yōu)秀率83.61%，最高分97.5, 90分以上29人

在此，我要感謝在座的各位家長(zhǎng)，這與你們的支持和幫助是分不開(kāi)，我在此表示感謝。

但是也有個(gè)別學(xué)生，沒(méi)有考出理想的成績(jī)，家長(zhǎng)也不要責(zé)怪孩子，這也許是因?yàn)楹⒆映醮慰荚?，沒(méi)有考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些題目的意思不理解，這一次的成績(jī)說(shuō)明不了什么。希望家長(zhǎng)要有耐心，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，讓孩子充滿自信，我們的每個(gè)孩子都是最棒的。

其實(shí)，要想提高孩子的成績(jī)并不難。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”

與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。要做到這些需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)更要這樣。

請(qǐng)您謹(jǐn)記：你今天的管理是為了明天的放手。

六、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生的生字掌握的不夠好，學(xué)著后面的忘著前面的，有的學(xué)生寫字不是多一橫就是少一點(diǎn)，更多時(shí)候是書寫不規(guī)范，照成會(huì)而不得分，所以，對(duì)生字的學(xué)習(xí)要多認(rèn)、多讀、多寫，特別是家長(zhǎng)要不斷的給孩子聽(tīng)寫詞語(yǔ)。當(dāng)然，你也可以采用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如，得幾個(gè)滿分可以獎(jiǎng)勵(lì)什么等等。這樣，他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。

另外，以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文、背課文、寫日記的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。

七、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的六十一分之一，而卻占一個(gè)家庭的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意；上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育。

（二）、學(xué)習(xí)生活方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求孩子獨(dú)立專心完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。

2、牢記學(xué)校作息時(shí)間。

孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：40——8:00到校。下午2：00——2:20到校，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

3、不帶零花錢和零食，看看孩子的書包里有沒(méi)有不該裝的東西。

4、提醒孩子使用禮貌用語(yǔ)。

5、提醒孩子講衛(wèi)生，不隨手扔垃圾（早晨學(xué)校大門口）。

6、堅(jiān)持每天讀課內(nèi)外書籍。

在兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)伴隨孩子一生，影響孩子一生。

好習(xí)慣的養(yǎng)成，要有一個(gè)過(guò)程。只要我們學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力，教育的效果一定會(huì)更加理想?？傊憾酁楹⒆拥某砷L(zhǎng)做些準(zhǔn)備。送一個(gè)好習(xí)慣，勝過(guò)送一個(gè)好成績(jī)！送一個(gè)好習(xí)慣，就是送孩子一個(gè)好明天！讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的一言一行做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，確保身心健康，享受美好人生。

請(qǐng)你們別忘告訴孩子們，就說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你了，你很棒，老師說(shuō)她非常喜歡你。謝謝！

第三篇：交通安全演講稿四四班

小學(xué)生交通安全演講稿

韓橋中心小學(xué)

陳言

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將每年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆??無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

我希望通過(guò)這次演講喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

第四篇：四四班才藝之星

王玉婷同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)比較好，全面發(fā)展的快樂(lè)的小女孩。她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)唱歌，愛(ài)畫畫，愛(ài)創(chuàng)作，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)閱讀，她愛(ài)一切有利于他身心發(fā)展的活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)，都少不了他活躍的身影。在老師的精心培養(yǎng)下，她的綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展，不但多次被評(píng)為班上的優(yōu)秀班干部、文明禮儀小標(biāo)兵、優(yōu)秀少選隊(duì)員等，還在唱歌、演講等方面取得了較好的成績(jī)，這就是王玉婷，一個(gè)勤奮，好學(xué)，快樂(lè)，善良，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的小女孩，她成長(zhǎng)在新時(shí)代的陽(yáng)光中，快樂(lè)的吸收著成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分----知識(shí)，準(zhǔn)備著明天盡情地綻放！

邱文喆

不知大家還記不記得，去年的一次升國(guó)旗儀式上，有一位漂亮的女生引人注目，她設(shè)計(jì)的科幻畫作品獲得酒泉市二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很羨慕她，她就是四（4）班的邱文喆同學(xué)。邱文喆從一年級(jí)到現(xiàn)在一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們信她，服她，說(shuō)她成績(jī)好，人緣好。老師們也喜歡她，說(shuō)她德智體美勞各方面成績(jī)優(yōu)異。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，特別喜愛(ài)畫畫，多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部，真不愧是新時(shí)代的好少年。

第五篇：四四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

四四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

劉穎

期中考試結(jié)束，為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通，將孩子成績(jī)和在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，我校于5月11日下午召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。全班52人，到會(huì)家長(zhǎng)49人，家長(zhǎng)們積極參與，足以表現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“為了孩子的明天，我們共同努力”，共分為兩節(jié)課進(jìn)行。

第一節(jié)課由楊老師上一節(jié)公開(kāi)課《列方程》，向家長(zhǎng)們展示我們學(xué)校先進(jìn)的先學(xué)后教模式，課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真思考，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，家長(zhǎng)們臉上也露出欣慰的笑容。整節(jié)課下來(lái)，孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)到了列方程的方法。

第二節(jié)課由我們班的四位小主持人主持，四個(gè)環(huán)節(jié)分別是我的講話，家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，全班同學(xué)齊聲朗誦詩(shī)歌《感恩父母》。

我講話的內(nèi)容主要分為兩個(gè)方面：一是匯報(bào)期中考試成績(jī)和班級(jí)光榮榜，二是和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響.在探討家庭教育時(shí)，我給大家講了教育孩子的三個(gè)案例，案例的題目是：

哪一位家長(zhǎng)更智慧？

1、為了輔導(dǎo)孩子功課，父親放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰??

2、找最好的老師教孩子學(xué)書法、學(xué)鋼琴，送孩子出國(guó)，為孩子辦演唱會(huì)，送孩子寶馬車??

3、孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。

出示完這三個(gè)案例，我想讓家長(zhǎng)們思考，這三個(gè)家長(zhǎng)的不同教育方法誰(shuí)的更好一些，隨后我出示三種教育方法造成的不同結(jié)果：

第一位家長(zhǎng)是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。”

第二位家長(zhǎng)是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因涉嫌輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強(qiáng)奸罪判處李某某有期徒刑10年。

第三位家長(zhǎng)是中國(guó)首個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘哪赣H。

看完這三個(gè)案例，家長(zhǎng)們很震撼，也在反思著自己的教育方法，隨后我又詳細(xì)向家長(zhǎng)介紹了莫言母親的教育方法，歸結(jié)起來(lái)為以下四點(diǎn)：

1、保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；

2、注重孩子的品德教育；

3、及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心；

4、寬容孩子的錯(cuò)誤。也希望我們所有的家長(zhǎng)能像莫言的母親一樣，做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出像莫言一樣優(yōu)秀的人才。

我邀請(qǐng)了黃健翔的媽媽來(lái)談?wù)勛约航逃⒆拥姆椒ń?jīng)驗(yàn)，她的發(fā)言中寫到：自己每天在家都要檢查孩子的作業(yè)，孩子哪里沒(méi)有掌握到的再給孩子細(xì)細(xì)講解，查漏補(bǔ)缺，她重點(diǎn)講解了自己如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣，從孩子上一二年級(jí)時(shí)，她就經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，開(kāi)始孩子對(duì)漫畫書比較感興趣，她就給孩子買漫畫書，滿足孩子的讀書興趣，她還說(shuō)孩子看漫畫書總比玩手機(jī)要好，后來(lái)孩子慢慢長(zhǎng)大，不再滿足于看漫畫書了，開(kāi)始喜歡看文字類的書籍，她又給孩子買各種孩子喜歡看的書，像沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，她幾乎給孩子買了全套的，而且他們家里隨處都是書，沙發(fā)上有，床上有，玩具堆里有，餐桌上有，衛(wèi)生間里也有，這樣，孩子隨時(shí)隨地都能捧起一本書看，哪怕只看幾頁(yè)，也會(huì)在腦子里留下深刻的印象，下次有機(jī)會(huì)還想著看，在她的教育下，她的兒子黃健翔成了個(gè)小書迷，下課時(shí)，別的孩子出去嬉戲玩耍，他在座位上捧著一本書看得津津有味，掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，他會(huì)拿本書抽空看，午休站隊(duì)時(shí)，他也會(huì)捧起一本書看，在家里時(shí)，他每天也會(huì)看一兩個(gè)小時(shí)的書，其實(shí)我們語(yǔ)文老師都知道，語(yǔ)文水平的提高，光靠學(xué)課本上的課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須進(jìn)行大量的課外閱讀，而黃健翔的熱愛(ài)讀書使得他的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，記得第一次月考試改卷時(shí)，葛玲老師改四年級(jí)的作文，那次作文是寫校園的，當(dāng)改到一篇作文時(shí)，夸到這個(gè)孩子的作文開(kāi)頭真好，就像范文一樣，是不是抄襲的？可往后一讀，整篇文章語(yǔ)言都非常優(yōu)美，而且描寫的就是我們校園的真實(shí)景物，文章中運(yùn)用了大量的修辭手法，著重描寫了校園的后花園，把我們的校園描寫的如同人間仙境一般，當(dāng)時(shí)我就好奇這是誰(shuí)的作文，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，原來(lái)是黃健翔寫的作文，我把他的這篇作文稍加修改后發(fā)到我們班級(jí)群里，讓其他家長(zhǎng)和孩子也細(xì)細(xì)欣賞學(xué)習(xí)，當(dāng)黃健翔的媽媽發(fā)完言后，我又讓黃健翔讀了一篇他上周剛寫的一篇日記----《我家的兩座“火山”》，聽(tīng)聽(tīng)這題目，是不是引人入勝？文章開(kāi)頭是：我家有兩座“火山”，一座是“火山”爸爸，一座是“火山”媽媽，“火山”爸爸是休眠型“火山”，一般不爆發(fā)，一旦爆發(fā)，威力驚人，“火山”媽媽是多發(fā)型“火山”，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，并在文中列舉了一些事例，結(jié)尾處談到我多么希望陪伴我的不是兩座“火山”，而是兩股“溫泉”??！整篇文章構(gòu)思巧妙，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，詼諧幽默的語(yǔ)言既惹得孩子們捧腹大笑，又能引起其他家長(zhǎng)對(duì)自己教育方法的反思。胡瑋城是學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的代表，他也是我們班期中考試第一名的同學(xué)，他介紹了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，主要是學(xué)習(xí)方法的交流。優(yōu)秀學(xué)生代表程怡然也向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生齊聲朗誦《感恩父母》這個(gè)環(huán)節(jié)把本次家長(zhǎng)會(huì)推向了一個(gè)高潮，本次家長(zhǎng)會(huì)在主持人的激情主持下落下帷幕。最后我安排家長(zhǎng)可以帶自己的孩子回家，有疑問(wèn)的可以留下來(lái)和老師單獨(dú)交流。

會(huì)后，在與一些家長(zhǎng)的交流中，我能感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注，期待孩子的優(yōu)秀是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，我們也期待孩子優(yōu)秀，所以我們會(huì)盡自己的能力去幫助孩子優(yōu)秀。