第一篇：中考敘事作文500字在嘗試中成長

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之中考敘事作文500字：

在嘗試中成長

我本不是一個(gè)細(xì)心的人，大大咧咧好似一個(gè)男孩。我也不是個(gè)善于關(guān)心別人的人，總感覺向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會(huì)顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對(duì)我的關(guān)懷。

終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。

深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點(diǎn)點(diǎn)逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過氣來的感覺?？諝庵酗h散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動(dòng)，顯得揚(yáng)揚(yáng)灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩意。

我背起書包，撐開雨傘，向雨中走去，聽著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個(gè)雨天??！我嘆道。一時(shí)間，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛笑，也樂于助人。那天的雨如今天一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當(dāng)我無助時(shí)，總有她無言地幫助我。

如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。

正陷在回憶里，我看見了錦，她沒帶傘，大步地走著，一如當(dāng)初的我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒那個(gè)勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當(dāng)初是否也如此猶豫不決呢？不，她當(dāng)然沒有，那是真誠的關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來，腳步聲也輕快起來。她終于笑了，輕聲說道：“謝謝。”我不由的興奮起來，語無倫次地說：“啊，不用謝……沒關(guān)系！”心中涌上一股暖流。原來，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂??！

我心中最柔軟的地方被觸動(dòng)了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。

我嘗試著付出，嘗試著細(xì)心一回，嘗試著向別人獻(xiàn)出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快??！

我學(xué)會(huì)了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長了，成長為一個(gè)愛的傳遞者。

第二篇：在嘗試中成長敘事作文

在嘗試中成長敘事作文

在嘗試中成長敘事作文1

講臺(tái)下人山人海，人如天上的繁星一樣多。講臺(tái)上的老師點(diǎn)燃一根火棒，不禁讓我的心直打鼓。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，萬里無云，鳥兒在空中歌唱著。爸爸帶著我走進(jìn)一所杭州名校，在大會(huì)堂里，開始了一次獨(dú)特的“吞火”訓(xùn)練，為了增強(qiáng)我們的自信心。

老師在臺(tái)上問我們誰敢把火放進(jìn)嘴里，我又是驚奇又是害怕，心里如有十五個(gè)吊桶在打水，七上八下。隨著嘗試的人越來越多，我的心里打了個(gè)寒栗，甚至能聽到“呯呯”的心跳聲。

只有一半人在臺(tái)下時(shí)，我始終不敢上去。我胡思亂想，萬一火燒著了我的嘴怎么辦？萬一沒有成功怎么辦？

爸爸走過來，鼓勵(lì)我上臺(tái)嘗試。我坐在座位上，死死不肯上去。后來連老師也來鼓勵(lì)我時(shí)，我準(zhǔn)備上臺(tái)試一把，但當(dāng)我聽到遠(yuǎn)處學(xué)生大哭的聲音，我又膽怯了，我的心如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

大半人上去了，我爸拽著我，想把我拉上講臺(tái)，我還是不肯上去。眼淚從臉上嘩嘩地往下流，我哭了。

這時(shí)，我想起以前登山時(shí)，開始我不敢，后來不也克服了嗎？我想：別人可以做到，我難道不能做到嗎？我從座位上站起來，小步走上講臺(tái)，我感覺我的腳在前進(jìn)，而心卻不肯上去。鼓勵(lì)的聲音在耳邊回響，我拼了，咬緊牙關(guān)，大步走上講臺(tái)。

當(dāng)老師拿著火棒快要放進(jìn)嘴里時(shí)，我的心就如同一壺正在沸騰的水，馬上就要溢出來。我張開嘴，火棒放進(jìn)嘴里，我急忙閉上嘴，連大氣都不敢出。

過了三秒，我張開嘴，火竟然滅了，我歡呼雀躍，如撿到寶貝一般，一蹦三尺高。

這一次，我不僅收獲了成功，還收獲了自信，收獲了勇敢。我明白：在人生道路中，一定會(huì)碰到高山般險(xiǎn)阻、荊棘般艱難，但我相信，我不論遇到怎樣的困難，都將一路前行，毫不畏懼，到達(dá)成功的彼岸！這次嘗試必定讓我終身難忘！

在嘗試中成長敘事作文2

我們?cè)谕陼r(shí)一定會(huì)有各種嘗試，無論是成功還是失敗，都是我們成長過程中不可缺少的一頁篇章。今天，我就給大家講一講關(guān)于我七歲時(shí)候騎車的嘗試。

因?yàn)槟挲g太小的原因，我的自行車是后面帶兩個(gè)保護(hù)輪的那種，會(huì)騎不會(huì)騎都不會(huì)摔跟頭，時(shí)間長了倒也覺得騎車是一件很乏味的事情。直到有一天，我看到一個(gè)大姐姐騎著大人才會(huì)騎的那種自行車時(shí)，心里別提有多羨慕了。于是我飛奔到爸爸跟前，氣喘吁吁地對(duì)爸爸說：“爸，爸爸，我想，我想學(xué)大人的那種自行車?！卑职中χ鴮?duì)我說：“夢瑤，你先歇會(huì)兒再說。騎車也不是一件簡單的事，需要勇氣和膽量，還會(huì)摔跤，你還想學(xué)嗎？”我不假思索的回答：“想！”

第二天，我早早的就起床換好運(yùn)動(dòng)鞋，迫不及待的下樓去找爸爸。爸爸拖著一輛稍微大點(diǎn)的自行車，跟我講起騎車的要點(diǎn)。我哪里顧得上聽啊，急著往車上爬，還沒坐穩(wěn)只聽到“咣”的一聲，我已經(jīng)連人帶車倒在了地上，眼淚也不爭氣的流下來了。氣急敗壞的我想放棄，但這個(gè)時(shí)候我看向爸爸，爸爸朝我豎起了大拇指，跟我說：“我相信你能行！”于是我想想還是擦干眼淚，請(qǐng)爸爸再講騎車的要點(diǎn)。

這一次我聽得很認(rèn)真，但真正準(zhǔn)備騎車的時(shí)候，心里還是七上八下的，這時(shí)爸爸說他會(huì)在后面扶著我，這樣可以簡單點(diǎn)。于是我一邊想著學(xué)車的要點(diǎn)，一邊小心翼翼的騎上了車。因?yàn)橛邪职衷诤竺娣鲋?，心情倒是放松了好多，騎了一小會(huì)兒，我回頭看看，都不知道爸爸何時(shí)松開了手，心里有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)自豪?？墒?，還沒來得及開心，就被路上的一個(gè)小石頭攔住了車，又一次摔了跟頭，但這一次我沒有哭，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嗟膰L試，才能學(xué)上騎車。就這樣一次次的摔倒，一次次的重新爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

這時(shí)，我看著爸爸欣慰的笑臉，再看看自己因?yàn)樗优K的衣服，也開心的笑了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了，能很熟練的騎自行車，但七歲那年的嘗試令我終身難忘！同時(shí)，我也明白了想要有所收獲必須付出努力的道理。

在嘗試中成長敘事作文3

成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，

也許是成功的……在嘗試中成長，永遠(yuǎn)是痛并快樂著的！

來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎?加油!”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動(dòng)……我嘗試了攀巖。

這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的.了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長，才會(huì)有嘗試的喜悅……

在嘗試中成長敘事作文4

在人生的這條路上，我們嘗試過做過許多事情，也因?yàn)閲L試長大了許多，明白了許多原本不知道的事。我膽子不大，學(xué)習(xí)也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯(cuò)了什么事而受到批評(píng)或什么的，總是不夠大膽。那是三年級(jí)的一天，三年級(jí)是我的學(xué)習(xí)根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問，有時(shí)候做什么事也總是自己一個(gè)人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我?guī)缀趿?xí)慣上了獨(dú)來獨(dú)往，一次老師的說教，使我改變了許多。

我接觸新的東西比較慢，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學(xué)科帶來了許多的不便。三年級(jí)，要適應(yīng)新的一切，包括學(xué)習(xí)中又加了一門英語學(xué)科，我對(duì)英語字母可謂是一竅不通，更別說是英語單詞和課文了。

以前我在班里就是個(gè)中下游的學(xué)習(xí)水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個(gè)半透明人。到了三年級(jí)可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，學(xué)習(xí)科目也更多了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也比以前長了。在暑假時(shí)媽媽雖然會(huì)讓姐姐來給我先預(yù)習(xí)一下三年級(jí)的課。

我用的時(shí)間比別人多，還總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)被人做三道題的時(shí)間我卻只能做出來一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)砹撕锰帲也惶瞄L語文，因此我也不太會(huì)說話。因此我對(duì)數(shù)學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會(huì)做好幾道數(shù)學(xué)題。

我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好，因?yàn)檎Z文不好的緣故，別人能說出來的我卻說不出來。現(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問題，總是不能冷靜的思考他的對(duì)錯(cuò)，有事就直接評(píng)判。

在嘗試中成長，我們會(huì)因?yàn)閲L試明白許多東西，也學(xué)會(huì)更多的東西。勇于嘗試會(huì)讓我們收獲更多。

第三篇：在嘗試中成長

在嘗試中成長

在嘗試中成長

九（13）班 沈子斐

在人生中，我們要學(xué)會(huì)嘗試，嘗試接受失敗，嘗試面對(duì)挫折???我們?cè)趪L試中成長。

“我來看一看，”媽媽扶了扶眼鏡，興沖沖地看起了獲獎(jiǎng)，“有你的同學(xué)。”她突然抬頭，有些局促道，“就是沒有你。” 我沖她笑笑，“沒關(guān)系，反正我也是亂寫的?！眿寢屌呐奈业念^，不再言語。

聽到“嘭”的關(guān)門聲后，我渾身力氣都沒了，一個(gè)人有些頹廢地趴在桌上，有些無力地想：作文吶，我的強(qiáng)項(xiàng)耶。我花了這么多心血，就落了這么個(gè)結(jié)果？我有一下沒一下地敲著桌面，嫉妒爬上了我的心房，像一個(gè)小小的寄生蟲，穿過淺黃色的脂肪，撩開青白色的神經(jīng)，進(jìn)入血紅色的水泵一樣“撲通”跳動(dòng)的心臟深處。明明，他們的作文從來沒有獲過獎(jiǎng)啊，憑什么這次會(huì)只有我一個(gè)人失敗呢？我有些不甘，一道聲音在我耳邊響起，“哎，你又什么都悶在心里了?！眮砣耸俏业拇蟊斫?，她正咬著奶茶吸管，俏皮地往紙杯中吹氣，“安啦，沒什么大不了，不如意十有八九。”我“騰”地坐起來，“姐，我付出了這么多，卻根本沒有回報(bào)！什么不如意，只要我努力，都得如意！”她垂下眼睫，片刻后問：“為什么努力一定和回報(bào)成正比，有些事情并不就是天道酬勤的”。我如同開了弓的箭，飛到一半?yún)s撞上目標(biāo)，簡稱——蔫了。姐姐不再說話，吸溜著喝奶茶。我咬著唇，努力想趕走那只名為嫉妒的小蟲：加油，失敗不可怕的，沒有人要求你一定成功，為什么你就認(rèn)為成功非你莫屬呢？對(duì)上姐姐的目光，我勾起嘴角：“心里好了一點(diǎn)，但我還需要一些時(shí)間來接受失敗。”

于是，我自那以后，開始嘗試接受失敗，不是逃避，不是拒收，而是讓它磨礪我的心智，成為我成長的墊腳石。

第四篇：在嘗試中成長

成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途??在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的??在嘗試中成長，永遠(yuǎn)是痛并快樂著的！

猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。

直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎？”我猶豫著，想到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了??我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌??那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多！

從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的！

第五篇：在嘗試中成長

在嘗試中成長——字趣

我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時(shí)候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個(gè)“字”，那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個(gè)“字”。喔!看著這一個(gè)筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊!

漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞?？吹綘敔?shù)囊皇趾米?，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因?yàn)槲衣牋敔斦f過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個(gè)“蟋蟀書”，那該多有趣啊!

唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個(gè)個(gè)爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右，字字相迎;從右看到左，則筆

筆相背?！笨梢娝墓P下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴(yán)謹(jǐn)，很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。

通過多年的練習(xí)，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會(huì)變得異常平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進(jìn)步非?？臁Ｌ貏e是在去年，我順利地通過了書法的等級(jí)考試。

我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。

在嘗試中成長

幼時(shí)的我，常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個(gè)長不大的小男孩！

在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹。從此以后，那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說：“它需要去嘗試接受困難?！眹L試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開了。

再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,我尋找自己的夢想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐牖蚴桥笥训恼`解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說的那句話，想起暴風(fēng)雨下那棵筆直的小樹。不知不覺地，我好像有些明白奶奶的話。

漸漸地，當(dāng)我遇到困難時(shí)，不再流下毫無用處的淚水，而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競賽，在我與困難的較量中，我徹底明白了奶奶的話。

暑假，我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能成長為參天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長為了參天大樹，而我，也從原來遇到困難就愛哭泣的男孩成長為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難，這不只是小樹的成長，更是我的成長……

身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試去接受困難，我在嘗試中成長了?！?/p>