第一篇：初一寫(xiě)人作文我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)專題

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初一寫(xiě)人作文:我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)

煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè)！

成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。

光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。

而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。

快樂(lè)閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。

煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè)！

初一:馬雨萱

第二篇：成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)

成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)

每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，它們是分不開(kāi)的。樂(lè)是因?yàn)榭喽嬖诘模瑳](méi)有苦同樣也就沒(méi)有樂(lè)，樂(lè)自苦中來(lái)，苦與樂(lè)都掌握在自己的手中。很多人說(shuō)：“苦與樂(lè)，就像一塊糖一樣，先是又酸又苦，到了最后就是甜?！?/p>

剛開(kāi)始背英語(yǔ)課文對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一件難事。在小學(xué)的時(shí)候我背英語(yǔ)課文可是很慢的，正與這相反我背語(yǔ)文課是相當(dāng)?shù)目?。媽媽總是說(shuō)應(yīng)該用背語(yǔ)文課文的速度來(lái)背英語(yǔ)課文。快要上初中時(shí)，媽媽為了提高我的英語(yǔ)水平，給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。

記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，一次老師讓我們背一篇英語(yǔ)課文。我把書(shū)翻到了那頁(yè)，突然，我目瞪口呆，這篇課文怎么這么長(zhǎng)呀。在回家的路上我一直念叨著?；氐郊液?，我坐在錄音機(jī)前開(kāi)始跟讀那篇課文，我剛開(kāi)始讀得很“爛”連跟也跟不上，但我不灰心，努力的跟讀。慢慢的我能跟上錄音機(jī)的語(yǔ)速了，再一看我那兩根按按鈕的手指頭，都紅得像一個(gè)大蘋(píng)果了，但快要讀熟課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。那時(shí)我高興的欣喜若狂，恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。我又讀了8、9遍，我讀的越來(lái)越好了。我試著脫開(kāi)書(shū)去背，可是還不行，我剛興奮起來(lái)的心又變得沉重起來(lái)了。我耐下心去背，把不熟的句子再反復(fù)的背一背，可是還不行，氣得我抓耳撓腮，頭也越來(lái)越迷糊了。最后我費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間才把腦子弄清醒。我的心里開(kāi)始打退堂鼓了，但想起老師說(shuō)的：“上中學(xué)后要背比這還難還長(zhǎng)的課文，我的心里萌生了一定要把這篇課文背得滾瓜爛熟的想法。當(dāng)我又背到背不下來(lái)的地方，我煩透了，心里仿佛有一團(tuán)雜草要破土而出，又像是一團(tuán)亂麻梳理不清。擺在眼前的課文已經(jīng)背了好幾遍，可是怎么也背不下來(lái)，那像小蝌蚪般的英文字“鉆”到了心里，攪得我心神不定，但我盡力去穩(wěn)定我草草的心。過(guò)了一會(huì)兒我突然發(fā)現(xiàn)我竟然背了下來(lái)，那時(shí)我苦澀的心突然嘗到了甜的滋味。

通過(guò)我自己的努力，終于在上中學(xué)之前解決了背課文的難題?，F(xiàn)在背英語(yǔ)課文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是很簡(jiǎn)單的了。苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)，它們也在不知不覺(jué)中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無(wú)窮… …

第三篇：初一寫(xiě)人作文我就是我1400字作文

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初一寫(xiě)人作文 :我就是

我1400字作文

我是一個(gè)文靜和喜歡笑的女孩，相貌沒(méi)什么特別，是那種平凡的普通，在一群人中，我不是讓人過(guò)目不忘的那一個(gè)。你看：不濃不淡的一彎月眉掛在我光潔的額頭，下面是一雙炯炯有神的眼睛，不大，但閃爍著機(jī)智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一點(diǎn)也不妨礙它挺立在我臉龐中央，那一定是拔地而起的珠穆朗瑪了吧？笑的時(shí)候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容總是先在唇邊綻放然后慢慢地在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。所以這張臉雖不十分漂亮但也是生動(dòng)有趣的。

父母給我起了一個(gè)不太常見(jiàn)的名字――羅英鑾。英是花的意思，鑾是鈴鐺，把花和鈴鐺這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的事情提到一起，父母真可謂用心良苦。我想在他們的潛意識(shí)里，一定是希望我既像鮮花一樣?jì)趁亩嘧?，又像銀鈴一般的激揚(yáng)清越吧。

雖然長(zhǎng)得不美，但一點(diǎn)也不影響我對(duì)美的追求和向往。不信，看看我的愛(ài)好就知道了。

梅花香自苦寒來(lái)

從小到大，我有過(guò)不少的愛(ài)好，比如：鋼琴、電子琴、毛筆字等。但我唯一堅(jiān)持下來(lái)的只有舞蹈了。從我的身材來(lái)說(shuō)并不是最適合學(xué)習(xí)舞蹈的，我的個(gè)子不高，體態(tài)也不婀娜。學(xué)習(xí)舞蹈七年來(lái)，我無(wú)數(shù)次的想過(guò)放棄。的確，學(xué)習(xí)舞蹈太苦了：寒風(fēng)刺骨的冬天，人們穿上厚厚的羽絨服還凍得直打哆嗦，我卻穿著單薄的練功服在練功房里旋轉(zhuǎn)、跳躍；在炎炎夏日，別人在空調(diào)房盛享清涼的時(shí)候，我卻在蒸籠似的練功房里揮汗如雨。汗水不是滴下來(lái)的，而是縱橫交錯(cuò)從額頭上奔涌而下，有點(diǎn)“大江東去”的味道。

最要命的還有那不可預(yù)知的傷痛。記得今年夏天我參見(jiàn)中國(guó)舞十級(jí)的考試時(shí)，我的肌腱拉傷了，腳疼得連舞蹈鞋也穿不進(jìn)去，醫(yī)生說(shuō)，一定要臥床休息?？墒请x考試只有短短的一個(gè)星期的時(shí)間了，再休息幾天，我的考試怎么能通過(guò)呢？

“算了，咬咬牙，拼了！”

于是，雖然疼得呲牙咧嘴，我還是要跟在老師的身后，不停地重復(fù)一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，小跳、平衡、劈叉……音樂(lè)悠揚(yáng)，丁當(dāng)作響，像一眼清泉，源源不斷的噴涌，噴涌著甘甜，噴涌著快樂(lè)，若有若無(wú)的曲調(diào)如天空一樣明亮。我忘記了腳傷，全身心地沉浸在音樂(lè)之中。我就是那個(gè)月光下獨(dú)舞的傣家少女，我就是山道上嬉戲的漢家女子，我就是那歡快的朝鮮族姑娘……工夫不負(fù)苦心人，我終于拿到了十級(jí)證書(shū)，環(huán)顧左右，當(dāng)初一起學(xué)習(xí)的幾十個(gè)同學(xué)只剩下寥寥三人矣。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華

不漂亮有什么關(guān)系呢？蘇東坡不是說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華嗎？我喜歡讀書(shū)，文學(xué)名著、唐詩(shī)宋詞、小品散文，都是我的最?lèi)?ài)。細(xì)雨朦朧的日子，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩(shī)意。打開(kāi)書(shū)本，就如同打開(kāi)自己的心靈，或婉約，或清麗，或豪放、或狂傲的詩(shī)句，如同繽紛的花朵，搖曳著滿天的美麗?！袄畎锥肪圃?shī)百篇”一壺酒醉了整個(gè)天下，一曲《春江花月夜》流盡了古樸的月色，卻流不出作者望月懷古的眼簾?？矗捍航彼B海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明……月光照耀萬(wàn)里之遙，哪一處春江不在明月的流照之中，江水、沙灘、天空、原野、花林、扁舟……不眠的思婦以及漂泊的游子，宛如一幅淡雅的中國(guó)水墨畫(huà)，美麗了千年。

除了這些，我還喜歡旅行，看原聲的經(jīng)典電影，茶藝，這些愛(ài)好豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，使我覺(jué)得生活一天天明麗、燦爛了起來(lái)。

這就是我，一個(gè)不算漂亮，但愛(ài)好廣泛的女孩。

第四篇：成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)

成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)

我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)。

“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。”這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱，3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嘻戲?。?！

“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好?！边@是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志————紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍。

“一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了?！彪S著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了。

“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了?！背砷L(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！

第五篇：初一寫(xiě)人作文我長(zhǎng)大了

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初一寫(xiě)人作文：我長(zhǎng)大

了

“媽媽，人為什么哭？”剛上幼兒園的我天真的問(wèn)

“因?yàn)樗麄冞€未長(zhǎng)呀！”

“那為什么未長(zhǎng)大還要哭？”

“等你長(zhǎng)大后就知道。”

媽媽的頭發(fā)油亮亮的似瀑布般的披在肩上，好黑好柔順也好美。

花開(kāi)花落，日出日落。

“媽，隔壁大哥哥那么大了為什么還要哭呢？”

“等你長(zhǎng)大了就懂了?！?/p>

望著水中的魚(yú)，我什么時(shí)候才長(zhǎng)大?。?/p>

媽媽的齊耳短發(fā)依然那么亮的迷人。

日復(fù)一日，年復(fù)一年

“老媽，人為什么會(huì)哭？”

媽媽又重復(fù)一遍以前的話

“老媽，老師說(shuō)了，哭是人內(nèi)心情感的表現(xiàn)?！?/p>

“小鬼頭，你明知故問(wèn)?！?/p>

“呀，媽，你有白頭發(fā)了！”

“廢話，你不看看你多大了？”

“嘿嘿……媽，我?guī)湍惆寻最^發(fā)吧！”

“好啊”

“一根，兩根，三根……”