第一篇：四年級寫景作文校園的秋400字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級寫景作文 : 校園的秋_400字

校園里，我與秋姑娘不期而遇了，她的到來為校園增添了一份美麗的色彩，讓我不覺眼前一亮。

樹葉褪下了綠色的衣著，換上了金黃的時裝。西風一吹，一片片金黃的樹葉便鋪成了舒適的地毯，漫天飛舞的黃葉，像蝴蝶一般，在風中相互嬉戲玩鬧，玩累了，便輕輕地飄落下來，成為地毯中的一員。暖色調(diào)的樹葉與冰涼的地面混合在一起，形成了一種不適宜的美。

淅淅瀝瀝的秋雨落下，猶如在天地間出現(xiàn)了一張灰蒙蒙的薄紗，她輕如塵，細如絲，斷斷續(xù)續(xù)的下著，把空氣凈化得格外清新。我經(jīng)常在秋雨中漫步，零距離地接觸大自然，每當絲絲秋雨落到我身上時，便會出現(xiàn)輕松、享受的感覺，心中一片寧靜。

再看那花壇里栽培的花，美麗動人，清香撲鼻，都等不及了似的，早早盛開，盡情地展現(xiàn)著各自的美。花壇里的花不僅樣貌美，而且顏色也更多，赤橙黃綠青藍紫，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……色彩斑斕，美不勝收。

我喜歡四季，但是更喜歡別具特色的秋天！

四年級:鐘云研

第二篇：四年級校園寫景作文

【必備】四年級校園寫景作文三篇

四年級校園寫景作文 篇1

人民小學是我的學校，他有一個美麗的校園，有可愛的動物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個漂亮的地方。

早上走在往學校的路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚，真忙碌！

鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時候。

放學了，小朋友都要回家了，老師來維護我們的安全，微風輕輕的吹，校園里的花草樹木都搖曳著，好像是對我們說：再見了！

小朋友，明天記得來看我喔！我希望小學六年可以在學校學到很多知識。

四年級校園寫景作文 篇2

我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。

我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。

它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。

現(xiàn)在，讓我們把目光轉向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學樓前各有一叢竹子，這竹子又細又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的'腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚?！昂牵婷?！”

這就是我們校園的風景線，你說它美嗎？

四年級校園寫景作文 篇3

我的學校長什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

早上，走入學校，就能聽到同學們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學們的瑯瑯書聲。

我們的學校里還有很多時代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風，舒服極了！

我們學校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。

上課時，大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話，爭取把每個字都牢記在心。回答問題時，幾乎班里全部同學都舉起了手。

多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時公開課也會在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實際上已有好多年了。講公開課時，老師用高科技技術讓我們印象更加深刻。

學校里還有很多音響，它們分布在學校各處，甚至連班里都有，課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用，全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學習，盡全力為后人服務！

第三篇：四年級校園寫景作文

四年級校園寫景作文 篇1

前天，校園里下了一天的雪。雖然談不上鵝毛大雪，但卻是今年的第一場雪。

下課后，同學們紛紛來到操場上。哇！校園里白雪一片，空中雪花飛舞，好一個冰雪世界啊！我的腦海里立刻產(chǎn)生了打雪仗的沖動。

同學們好像不忍心破壞這動人的景色，都紛紛停下來腳步，靜靜地觀賞。我也深深的陶醉在其中。突然，一個雪球砸在我的肩上，把我從幻想世界中拉了回來。睜開眼，好像看到了在我腦海里浮現(xiàn)的情形。

我也跑了上去，跟同學們一起盡情玩耍。同學們不約而同做好了雪人的各個部分，把它拼在一起，堆成了一個大雪人。胖胖的雪人，紛紛揚揚的大雪，啊，實在是美不勝收，真想用相機把這一幕永久保留下來！我還沒從陶醉中出來，不知道是哪幾個同學，做了幾個雪球又朝我扔了過來。幸虧我身手敏捷躲了過去，忽然，又一個雪球迎面而來，置身于“槍林彈雨”中，我還是不幸“中彈”了。同學們哈哈大笑，我們玩得不亦樂乎。

大家在這冰天雪地中跳啊、笑啊，盡情的追逐嬉戲，一切煩惱都仿佛隨著那雪球被擲了出去，天地間只剩下我們的歡聲笑語……

四年級校園寫景作文 篇2

我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。

我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。

它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的`樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。

現(xiàn)在，讓我們把目光轉向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學樓前各有一叢竹子，這竹子又細又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚?！昂牵婷?！”

這就是我們校園的風景線，你說它美嗎？

四年級校園寫景作文 篇3

朗朗的讀書聲伴隨著小鳥的歌唱飄出了校園，飄進了我的耳朵，這所學校就是我們的母校--信陽第一實驗小學。

走進校園，首先映入眼簾的是美麗的中心花園，中心花園的中間是魚池圍繞著假山，假山很美，上面有高高的山峰，陡峭的懸崖，還有小橋、流水、涼亭、怪石。山上還有樹木、小鳥、白鶴等等，一切都是那么惟妙惟肖，栩栩如生。

假山下面的魚池則是魚兒的天堂，一到下雨天，魚兒們就在水池里開起來聯(lián)歡會。啪，一道閃電劃過天空，拉開了聯(lián)合會的幕布，金魚姑娘頭頂紅花在水中吐著泡泡，跳著歡快的舞蹈。小雨點打在它們的身上，發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在給小金魚伴奏。接著，一群又一群的小魚游過來，爭先恐后的跳起了舞蹈，好不熱鬧。

圍著魚池的是四個三角形的花壇。花壇里種滿了美麗的花朵，有藍色的鈴鐺花、有紅色的月季花、黃色的迎春花，還有許多不知名的野花。鮮花映著綠草，遠遠望去，就像一顆顆五顏六色的寶石鑲嵌在無瑕的翡翠上，非常美麗。

我愛我的校園，更愛校園的中心花園，它是校園里一道美麗的風景線！

四年級校園寫景作文 篇4

雪后的校園美麗又充滿歡樂。

看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔、那么晶瑩，路兩旁是挺拔的水杉樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白色披風的衛(wèi)士。一陣微風拂過，水衫樹上的雪慢慢悠悠地飄下來，落在人的臉上、頸項里，讓你覺得一陣清涼。

教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白苫被。屋檐上也掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊。

教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好。圓形的大花園里，本來已經(jīng)葉枯花落的花木，這時候又“開”滿了朵朵白花。

操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的水泥乒乓球臺，操場中央高大的籃球架，全都銀裝素裹。寬闊的操場上，像是鋪上了一個大大的席夢思，白而輕柔，我多想躺在上面睡一覺??！

“丁零零—”下早讀課的鈴聲響了，同學們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來，男同學個個生龍活虎，他們最感興趣的就是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，炸開一簇簇白色的雪霧。我們女同學喜歡滾雪球，堆雪人，七八個人一起滾一兩個大小不等的雪球，再擺在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子。一位同學用紅墨水給雪人涂了一個紅紅的小嘴兒。一會兒工夫，一個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋向我們微笑了。

美麗的雪花！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。作文

第四篇：校園的秋寫景作文

校園的秋寫景作文1

稻谷飄香，秋雨纏綿。

雖不見梧桐落葉，草木焜黃，而中秋時節(jié)卻已將至。掐指一算，青春的日子也將近尾聲，那些杏花煙雨的年少時節(jié)也如流水一般，一去不復返。偶然推開小窗，還能隱約嗅到九月菊香，清新，飽滿，夾著秋雨的滋潤。

走出灰白磚相間的教學樓，便能感受到暖色的陽光渲瀉于整個大地，心中便有一種久違的喜悅。很明亮，很快活。蕭條的秋風放肆地吹打著路邊的雜草，有一種油然而生的寂寞感。經(jīng)過秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的激情和灼熱，在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的棉絮，很湛藍，很舒適。沒有一絲雜色，純純的，明亮。

而校園里沒什么高大的樹，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得，大約三春之時，那些花草才剛出頭，而一長假不見，它們便冒出了我的頭頂，我有些驚奇，又有些感慨。

而我也不是每日都能瞧見那些花草的，它們長在幽靜的小路上，遮住了行人的視線，所以，是不會去的。等到暮秋時分，便枯萎了。在教學樓下，顯得格外蒼涼，格外失落。

逆著這冷風，我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆：生命無限美好，卻走得倉促?；叵肫饸q月里的點滴，溫馨暖人。

校園的秋寫景作文2

天涼好個秋！秋姑娘乘著清風姍姍而來，校園樸實無華中夾雜著獨特的韻味。

不知不覺，原來生機勃勃的校園有了一種秋天獨特的美，令人不由自主地細細品味起來。

你看，大操場旁邊的兩排梧桐樹換上了一件金色的外套，高高的梧桐樹遠遠看去，在秋日陽光照耀下，比巴掌大的葉子閃著金光。一陣風吹來，葉子輕輕搖動，個個“聞風而動”，慢慢地從天而降，飄落在跑道上、體育器材上，甚至飛到圍墻外面。昔日碧波蕩漾的小池塘多了一絲凝重。水邊的柳樹沒有了春天的婀娜多姿，稀稀疏疏的葉子耷拉著，水面上漂浮著片片枯黃的樹葉。盡管工人每天都會清理，但似乎永遠跟不上它們飄落的節(jié)奏。

花壇里的百合花耷拉著腦袋，無精打采的，發(fā)黃的花朵看上去不太美，但是我仍然能想象出它春天的美麗，雖然它們不是秋天的主角，只是用自己的殘存的枝葉繼續(xù)等待明年的春天的到來。

然而，秋姑娘也十分粗心，她把兩棵松樹給忘記了，它們依然青翠欲滴，高大挺拔。在一片金黃中顯得格外突出。

?。∏?，絢麗的秋，把陽光、樹葉與孩子巧妙地融合成了點滴。何處不顯秋之意！是啊，這就是秋，絢麗而不顯奢華，單純卻不寂寞，獨具一格而不顯冷僻單調(diào)。是啊，這就是秋！

校園的秋寫景作文3

秋總是給人一種惆悵的感覺，可我覺得我們校園里的秋是生機勃勃的！

在一陣陣秋風中，君子菊花迎風綻放，黃的像金，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，花里帶著甜味，它們爭奇斗艷，一派生機盎然的景象。

整個學校依舊沒有一絲枯黃的跡象，小花園里依舊是生機勃勃的，園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的清香，忍不住讓人多吸幾口氣，還有那小草依舊是綠的，好像在與秋風較勁。樟樹葉子有些洋洋灑灑地飄落下來，似蝴蝶在空中飛舞，又似在迎接我們這些新生的到來。松柏依舊是那么的蒼翠欲滴，昂首挺胸，楓葉紅得像火，他們好像在和秋風較勁，真是“霜葉紅于二月花”呀！

清晨，霧姑娘給校園披上了一層薄薄的紗衣，一進校門薄薄的霧中露出星星點點的綠，躍動著歡快的音符，令人仿佛到了仙境一般。到了中午，霧散了，暖暖的秋陽照射著我們，整個校園一片的清亮。讀書聲，歌唱聲，歡呼聲一派熱鬧非凡的景象，鳥兒似乎也迷上了這兒，樹枝上、草叢里，處處都可以看見它們歡快的身影，聽到它們賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子，跟讀書聲應和著。

校園的秋是迷人的，校園的秋是火熱的，秋園的秋是熱鬧的。自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝，我愛校園的秋天。

校園的.秋寫景作文4

依我看來，秋就像一位帶有文藝范兒的俠客，刀光一閃，便使銀杏渲染上一層瑩黃的色彩，飄飄然地漫天飛舞。遠遠望去，還以為是出自哪位名人之手的畫。煞是好看。

初秋如夢魘般，它悄無聲息地來臨，讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混著微微的泥土氣息，交織在一起，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。初秋更如盛了清水的花瓶，使人世間的花朵接受滋潤，不再凌亂的散著。它裝飾了空間，使其更美好。

而中秋不再像初秋那般淘氣，當然也不像初秋那般陽光開朗。中秋更多的是陰郁，微微帶著點憂愁，所以風與初秋的對比起來也是微微的有些刺骨?？粗笱鬄h落下來的葉子，我突然想到了它們年少時。它們碧綠過，枯黃過，衰老了，殘破了。每一片葉子都刻著歲月的滄桑，只要拼搏過，歲月就會為生命打上深深的烙印。它們走過夢幻，走過絢麗，走向落幕。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁花亦是如此，何況落葉呢！那些繁花在最絢麗的時刻有著最美麗的容顏。物都有輝煌的時刻，人亦是如此。

晚秋走過了它在一個階段一大半的路程，它的臉上刻著鮮為人知的滄桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出現(xiàn)，不由自主地有些傷感，帶著不滿的情緒，便把憤恨發(fā)泄到了花花草草的身上，那些花草瑟瑟發(fā)抖，可風也沒有停止的意思，反而更加凜冽了。孩童那銀鈴般的笑聲此時也停止了。他們裹緊了衣服，陸陸續(xù)續(xù)的離開了。

這就是校園的秋。

校園的秋寫景作文5

鈴響，莘莘學子的朗朗書聲與秋雨交匯著，淅淅瀝瀝回蕩于校園。

秋雨連綿，在雨滴融入泥土前，將紅葉殘卷在地，濃郁的桂香被雨水稀釋于空氣中。散落一地的桂花清淡仍不失芬芳，輕嗅入鼻，似有芳香沁入心田，眉頭隨之舒展。

一枚落葉，紅于殘陽。孕育來年一片青翠。

校園的秋，是喜悅的。秋雨，滋潤著干涸的土地，綠樹，讓余陽染盡。太陽竟然還有些咄咄逼人的氣勢。秋風送爽，吹開了墻角那株三角梅。那抹紫紅，亮麗了整壁斑斑駁駁的墻。

燕子已遠走高飛，哦，還有一只小麻雀留在枝頭嘰嘰喳喳。

我想起了花信風，一番風雨，一番花開。如今，桂花飄香。那小巧的花兒零落枝頭，花瓣厚實而勻稱，一朵朵簇擁在一起，似要擁抱秋天嗎？

那條散落著桂花，通向教室的路，總被雨打濕?？陕飞?，總有那么幾棵樹，還兀自青綠。

秋雨給教學樓披上的薄霧，天空不再湛藍。

看著校園的一片秋色，心不由生出幾分感傷。竟突然思念起繁花似錦的春。鶯歌燕舞、百花爭艷、樹木青翠。那一切是多么美好，卻又那么遙遠。

驀然回首，一樹飄零的紅葉、一秋散落的桂花。

秋天的校園竟如此般美麗。而我，久久不能忘懷！

第五篇：校園寫景作文400字

【精選】校園寫景作文400字集錦8篇

校園寫景作文400字 篇1

浙江諸暨市五一小學，是我們的學校，春天的校園簡直是個花園。

早晨，我背著書包，披著晨曦，來到校門口，兩旁的綠色行道樹像一個個守衛(wèi)校園的衛(wèi)士，挺立著，春風一吹，好像給我們點頭表示歡迎。門臺上插著五彩的旗幟在飄揚。走進校門，兩旁滿是桂花梧桐樹、扁柏芙蓉樹、翠竹斑柞樹。抬起頭，一幢高大的教學樓矗立在眼前?？拷筮吺菍W校的大操場。操場上樹立著兩個籃球場，靠近西邊是校運動場，上面立著單杠、雙杠、爬桿、沙坑等器具，是我們最喜歡活動的場地。操場東邊有一棵大樟樹，要6、7個小朋友才合抱過來，它像撐開的一把巨傘，每當課余時間，同學們都在樹下嬉戲。風一吹，發(fā)出沙沙的聲音，多像一位慈祥的老者發(fā)出的聲音。教學樓前邊花壇里，有兩棵巨大的雪松，簡直是兩座寶塔，穩(wěn)穩(wěn)地坐落著花壇里，注視學生們的一舉一動。走近廚房邊的花壇，一陣茶花的清香，直鉆入鼻孔，使人心曠神怡。一棵棵月月桂，一股暗香飄來，校園仿佛浸在香海之中。筆端花也不敢落后，開著像荷花樣的粉紅花朵，花下幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著。忽然，樹上不住地傳來婉轉的.黃鶯聲和“咕咕”的斑鳩聲。我不知不覺走進窗明幾凈教室，四周貼滿了名人名言，還有同學們自己制作的栩栩如生的剪紙作品，龍飛鳳舞的書法作品。我坐在這樣的教室里，內(nèi)心比喝上蜜還有天甜。

啊，我們的校園真是個花香鳥語迷人的世界。

校園寫景作文400字 篇2

校園是一座大花壇,老師就是那辛勤的園丁,我們則是那既美麗又可愛的小花朵。

每當有人提起校園時,我就會想起我那溫馨的校園。每當放完假回校時,就好像對母校有種更深更濃的親切感。

的確,校園仿佛是一個大家庭,老師是我們的爸爸媽媽.一走進校園,就可以看到十座著名人物的雕像.老師就好似那雕塑,永遠刻在我心中.老師就是我人生道路上永遠不滅的路燈. 慢慢地,走近走近.看到的則是那莊嚴的升旗臺.升旗臺旁有著三根用不銹鋼做成的三根結實的`柱子。每當響亮的國歌奏起樂時,五星紅旗冉冉升起,那就是一周最莊嚴的時刻.旁邊的則是“小白鴿”飛向蔚藍的天空,那是我們大集體向往的目標,那是我們母校的校旗,再往前走著走著.看見的是我們母校的校訓：“文明博學、求實創(chuàng)新.”映照在教學樓上.陽光射出的光芒,使那黑色的字體閃閃發(fā)亮.走進教學樓的大門.頃刻間,看到的是一盞大吊燈,懸掛在大廳當中.我們順著樓梯攀登,就可以看到許多間教室. 我來到我的教室里面,只見課桌椅擺放得井井有條.后面的班刊五花八門、豐富多采,地板都是一塵不染的.每當金色的陽光只射到教室里時,又增加了幾分溫馨、清潔.

現(xiàn)在的我,就已經(jīng)走進了那間干凈的教室里,我將在這兒讀書、學習、考試,在這兒度過我最快樂、幸福的童年,一直到畢業(yè)。

校園寫景作文400字 篇3

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的.香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的黃桷樹；紅紅的山茶花；米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什么會開櫻花呢？告訴你吧，我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹！也就是說開櫻花，接一個個小毛桃！我愛我的校園，我更愛校園的一角！

校園寫景作文400字 篇4

春天在哪里？春天在哪里？春天在我們的校園里！

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園，她揮動手中的魔術棒輕輕一點——草木綠了，花兒開了。我們的校園一片蔥綠，姹紫嫣紅，生機勃勃！

看，校園南邊的一排排丁香樹換上了綠色的衣裳，在春風中向我們頻頻點頭。經(jīng)過徐副校長的'修剪后，一棵棵丁香樹顯得更有精神了，像一位位威武的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的校園。

瞧，校園西北邊的那一棵榕樹，在春風的吹拂下，抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。遠遠望去，像一把綠色的大傘；走近一看，那一片片樹葉綠得那么新鮮，綠得那么可愛，在陽光的照射下，每一片樹葉上好像都有一個新的生命在顫動。下課了，同學們在榕樹下嬉戲玩耍。

聽，教室里傳出了朗朗的讀書聲。傾耳細聽，原來是同學們在跟著老師讀英語呢！“一年之計在于春”——老師們在耐心地教導著，同學們在認真地學習著，他們都想在這個季節(jié)里播下自己的希望吧！

面對眼前這繁花滿枝、一片錦繡的春景，我的心中又展現(xiàn)出一幅更美的圖畫：不但桃李爭艷，百花盛開，連根本不開花的草木，也是紅花朵朵，芳香四溢，真是萬紫千紅，春滿校園！

校園寫景作文400字 篇5

校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛(wèi)著我們的安全；校園就像我們的家一樣，使我們每天生活得開開心心。我們的校園非常美麗，我愛我美麗的校園。

走進校門，首先映入眼簾的是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，每天都從這里升起.旗臺的前面有一棵棵小樹，微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。旗臺的南邊就是大操場，當下課鈴聲響起，同學們就像一群快樂的小鳥飛出教室，校園里頓時沸騰起來。

操場的西面有一條長長的走廊，走廊兩邊栽滿了葡萄樹.夏天到了，葡萄藤爬滿了整個長廊，郁郁蔥蔥的綠葉把長廊遮得嚴嚴實實，搭成一個綠色的涼棚。我們都喜歡在這里讀書、乘涼，它會使你神清氣爽。秋天，長廊頂上的'葡萄葉下掛著一串串瑪瑙似的葡萄，紅的、綠的、紫的五顏六色好看極了。走過長廊在北面有一幢三層的樓房，也就是我們學習的地方。這里的空氣清新，環(huán)境很好。

我們的校園真美麗，這里有很好的學習環(huán)境，還有寬敞明亮的教室。老師是辛勤的園丁，我們是小苗苗，在愛的陽光雨露中茁壯成長！

我愛我們美麗的校園！

校園寫景作文400字 篇6

我的校園在惠貞書院小學部。教學樓的外墻，在今年暑假貼上了橙色和棕色的瓷磚，顯得透亮而整潔，都被映在郁郁蔥蔥的樹林中，還有一些美麗的`校園十景點綴在每個角落里，其中，我最喜歡書山和金桂留芳。

從北門進來，一眼就可看到色彩斑斕的書山，它位于校園東北一隅，毗鄰健身館、田徑場。書山不是整齊劃一地向上累疊著，而是參差不齊地累放著。它左右兩邊稍低，高4米。中間一堆高約6米，猶如小山一樣。它也被映在郁郁蔥蔥的樹林里。沿著鵝石鋪成的小路往南門走，一路上，我看到了金黃透亮的銀杏樹，一陣陣香氣撲鼻的桂花樹，來到了金桂留芳。

金桂留芳是矗立在科技廣場的一棵高大的桂花樹，樹高約4米，樹冠冠幅達4米多，枝葉繁茂，像一把撐開的大綠傘。金秋時節(jié)，茂密的綠葉中間點綴著一簇簇米粒般大小的桂花，碎金般地點綴在枝條和綠葉中間。真是“葉密千重綠，花開萬點黃”啊。一陣微風吹來，空氣中充滿了淡淡的香氣。

我的校園真美??！像一幅濃墨重彩的畫卷。

校園寫景作文400字 篇7

在我們校園東邊，有一座紫藤長廊，相信它一定是我們學校園最靚麗的一道風景。

紫藤長廊里面有許多石椅供我們休息，每當體育課自由活動時，我們就急著往紫藤長廊跑，同學們有的坐在石椅上休息，有的在紫藤長廊里竄來竄去，還有的在紫藤樹下捉迷藏。

紫藤長廊里自然少不了紫藤樹，我們學校的這些紫藤樹是老師們親手種下的，現(xiàn)在，一顆顆紫藤樹拔地而起，長得非常粗壯，它的軀干是扭在一起的，就像一個個巨大的麻花，又像是一群兄弟姐們心手相連，永不分離。

紫藤花開的時候可美了，一團團，一簇簇像紫色的`瀑布一樣，把長廊裝扮的絢麗多彩。走進去，迎面撲來沁人心脾的芬芳，夏天天氣炎熱，到紫藤長廊里乘涼是最好的了。它的葉子極為茂盛，走進去，濃郁的綠色把衣服都映成了淡淡的綠，讓我們的心里泛起一絲涼意。我想：如果清晨拿著一本書坐到石椅上閱讀，那是一種多么好的享受啊！

這些紫藤樹都是老師們辛辛苦苦種下的，所以，我們要像愛護自己的寶貝一樣去愛護它。

我愛校園的每一處風景，但我更愛我們！

校園寫景作文400字 篇8

秋帶著一身金黃，悄悄的來到了我們的校園——玉沙小學。

走進校門，那把象征著開啟知識之門的金鑰匙，在秋日的映照下，顯得更加的光芒四射，繞過金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”，這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場，里面包括怡趣園，中庭花園。怡趣園是同學們最愛去的地方，秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣，姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布，夜色降臨，噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下，就象一個夢幻中的童話世界。

穿過這童話世界，就是我們每天上課的.地方，這是一座漂亮的教學樓，四樓是我上課的地方，教學樓的樓頂造型很優(yōu)美，透過鏤空的圓弧造型，我能看到藍天和白云，秋天里的天空，云兒是那么的白，天空是那么的藍。

教學樓前是寬廣的五星廣場，鮮艷的五星紅旗在秋風中迎風招展。文化墻上那幾個紅色的大字是我校的辦學宗旨，所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學子。

秋天把她美麗的秋色還帶進了我們的運動場，青青的綠茵場漸漸的被染成金色，運動場邊的幾棵大樹的葉子，也開始變黃，風兒吹動樹葉沙沙作響，隨風悠悠飄落，花兒在秋色中爭奇斗艷，裝扮著美麗的校園。

秋天是個迷人的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里，我們每天都在收獲著希望。