第一篇：業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

我是永吉四中體育老師趙琦，2011年8月考取特崗教師，被分配到大崗子九年制學(xué)校，正式開(kāi)始了我的教育之路，在大崗子九年制學(xué)校我不僅是體育老師，籃球隊(duì)教練還是寢室管理員，每天12點(diǎn)睡，早上5點(diǎn)起床訓(xùn)練，這樣堅(jiān)持了兩年。并且創(chuàng)造了永吉縣籃球賽的奇跡，因?yàn)橐粋€(gè)九年制學(xué)校整個(gè)初中男生不到100人。2012、2013年連續(xù)兩年獲得全縣中小學(xué)生男子籃球賽初中組甲組冠軍并獲得優(yōu)秀教練員稱號(hào)。2013年第六屆全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得初中組乙組第一名小學(xué)組第二名的優(yōu)異成績(jī)。

2013年暑期來(lái)到了永吉四中，永吉四中是我的母校，這個(gè)學(xué)校的每個(gè)角落都是那么的熟悉。剛到四中，每周除了正常的12節(jié)體育課外，還擔(dān)任籃球隊(duì)訓(xùn)練工作，在2013、2014、2015年永吉縣中小學(xué)籃球賽和吉林市中小學(xué)籃球賽中連續(xù)三年獲得優(yōu)異成績(jī)并獲得優(yōu)秀教練員。

2014年春開(kāi)始擔(dān)任政教處干事一職，協(xié)助政教處工作。對(duì)班級(jí)量化考核，學(xué)年的教師考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，還有男生廁所與男生寢室住宿值班的工作，風(fēng)里來(lái)雨里去，活挺雜的，但是每天特別充實(shí)。

2016年8月15日，在自己的職業(yè)生涯中填了濃郁的一筆。走上了一條偉大而艱辛的班主任之路。都說(shuō)一個(gè)教師沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任是不完整的，也許我退休后，回憶起我的教育生涯是不留遺憾的。

簡(jiǎn)單的介紹下我的班級(jí)，高二十一班，一個(gè)理科體育特長(zhǎng)生班，分完文理后，我的班級(jí)僅僅有5個(gè)學(xué)生學(xué)文。十一班的學(xué)生有這樣的缺點(diǎn)，淘氣，課堂紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。把我的科任都?xì)獾秸Ｕn程繼續(xù)不下去，我也很頭疼，我的班級(jí)有呂鵬飛，楊茂然兩名比較出風(fēng)頭的兩個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始時(shí)候挺怕的，怕影響班級(jí)，畢竟在學(xué)生心里都是箭頭人物，但是接觸過(guò)一段時(shí)間以后，我的想法發(fā)生了改變，楊茂然特別有管理能力，呂鵬飛很有組織活動(dòng)能力。現(xiàn)在他們倆也成為我的左右手。在班級(jí)有我辦公桌，白天沒(méi)有課就在班級(jí)坐著辦公，陪著他們聽(tīng)課，午睡每天必須到班級(jí)看一眼，晚上我沒(méi)有自習(xí)的時(shí)候，我常常陪他們上兩節(jié)自習(xí)。通過(guò)細(xì)心觀察，還有各科科任的反饋，加之經(jīng)常趴窗戶趴后門的當(dāng)間諜，也找到了一些管理班級(jí)小竅門，我也經(jīng)常去請(qǐng)教我的班主任白冬梅老師，還有比如張敏、張金珠老師等還有很多給過(guò)我良策的教師。慢慢的抓住了一些管理方法，加上我們年齡差距小，更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心。經(jīng)過(guò)一年的努力十一班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了改變，聽(tīng)課的學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)習(xí)成績(jī)提高非?？臁Ｎ覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)放棄一個(gè)學(xué)生哪怕他再差，也謝謝各科科任沒(méi)有放棄他們，你們的認(rèn)認(rèn)真真就是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。也許就是因?yàn)檎J(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，在2015和2016年獲得校優(yōu)秀教師，縣師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，在2016年也向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)。

2017年二場(chǎng)特大洪水使口前變了樣，在7月15號(hào)早上把愛(ài)人和孩子送回白山市以后下午又坐車回到口前繼續(xù)參加災(zāi)民安置工作，與校領(lǐng)導(dǎo)、體育組等教師連續(xù)值班值宿奮斗21天。通過(guò)兩次洪水我看到了自己的家園慘不忍睹的一面，更看到我們四中人臨危受命，毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。在二次特大的洪水下有所感悟，大水下我們都還活著，還有什么能打倒我們的呢？我相信這也會(huì)使我以后的工作學(xué)習(xí)中，在四中這個(gè)充滿正能量的環(huán)境中，通過(guò)自己的努力，克服自身缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了以后的教育工作中做的更好，我將更加努力，勤學(xué)苦練，使自己做得更加完善。

永吉縣第四中學(xué) 趙琦

2017-9-8

第二篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

從教以來(lái)，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課程外，還擔(dān)任班主任工作。我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。

我始終以黨的教育為主體，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。在工作中積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，掌握了現(xiàn)代的信息技術(shù)教育手段，運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

近幾年來(lái)，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我參加了省“十一五”科研活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)。總結(jié)發(fā)表的論文《小學(xué)學(xué)生速算能力的培養(yǎng)》獲得省“十一五”校本科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；發(fā)表的課例《雞兔同籠》獲得省教科所組織的課例創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；參與了榆樹(shù)市“十一五”規(guī)劃課題的研究，并發(fā)表論文《試論新課程理念下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合》獲得優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)。

具有組織者、管理者的才能，即善于組織良好的班集體，善于組織豐富多彩的教育活動(dòng)，善于管理班級(jí)的各項(xiàng)工作。

榆樹(shù)市保壽鎮(zhèn)中心小學(xué)校 孫景玲 2013年12月31日

第三篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

三十四個(gè)寒來(lái)暑往，三十四年來(lái)我在這平凡的教師崗位上，默默耕耘，用愛(ài)心、用高尚的人格感染教育每一個(gè)學(xué)生，取得了可喜可賀的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華和一切精力。

從教三十多年，先后從事初中各年段的數(shù)學(xué)和職業(yè)高中的數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出色的完成教育工作任務(wù)，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，高效率高質(zhì)量做好本職工作，務(wù)實(shí)求進(jìn)，注重思想道德修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)本職工作，為人師表，有人民教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感，有敬業(yè)樂(lè)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。自覺(jué)教書育人，面向全體學(xué)生全面貫徹黨的教育方針。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，善于團(tuán)體協(xié)作，維護(hù)整體利益。服從組織，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從大局，有全局觀念，有較高的師德水平和職業(yè)道德水平，嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，品德言行堪稱學(xué)生表率。工作從不拈輕怕重，不計(jì)較個(gè)人得失，勇于承擔(dān)責(zé)任，有克服困難，知難而進(jìn)的精神和勇氣，參加工作至今，天天如此，早來(lái)晚走，出滿勤干滿點(diǎn)，超負(fù)荷工作，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評(píng)。

積極參與參加教育、教研活動(dòng)和新課程改革活動(dòng)，2007年9月參與了全國(guó)教育科學(xué)十五期間國(guó)家重點(diǎn)課題。吉林省實(shí)驗(yàn)區(qū)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)上，我講授的《軸對(duì)稱圖形與審美》一課，榮獲實(shí)驗(yàn)研究?jī)?yōu)

秀課一等獎(jiǎng)。

2008年8月，在“十〃一五”全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題中，所提交鑒定的論文《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲專家評(píng)審組中期評(píng)估驗(yàn)收。

在教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，在具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重并繼續(xù)了再學(xué)習(xí)，尤其重視與本人能從事的專業(yè)相關(guān)的新理論信息，并能因地制宜地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際。能結(jié)合學(xué)科發(fā)展的具體情況，具體特點(diǎn)，鉆研教材教法。教學(xué)實(shí)踐中，依照教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系，掌握了豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，更新教育思想及教學(xué)思想，探索教學(xué)指導(dǎo)方法的改革，教學(xué)嚴(yán)禁不茍，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本技能的培養(yǎng)。具體教學(xué)中，依據(jù)大綱和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目的任務(wù)，掌握教學(xué)原則和方法，掌握教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。把握大綱中規(guī)定的各知識(shí)點(diǎn)，一一落實(shí)到每一課數(shù)學(xué)教學(xué)中，做到對(duì)初中所教數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容心中有底有數(shù)，對(duì)知識(shí)的了解步步到位。備課質(zhì)量求高求實(shí)，教案設(shè)計(jì)科學(xué)適用。理解認(rèn)識(shí)問(wèn)題全面深刻具有獨(dú)立備課，獨(dú)立命題，獨(dú)立教研，獨(dú)立處理教材，獨(dú)立分析，解決問(wèn)題的能力和水平，有自如駕馭課堂教學(xué)與組織課堂的能力，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，向同行學(xué)習(xí)，對(duì)年輕教師耐心指導(dǎo)。每學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都能達(dá)到二十課時(shí)以上。積極參加學(xué)習(xí)和州教育學(xué)院組織的教師崗位練功活動(dòng)，繼續(xù)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全州、省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)顯著。多年來(lái)，所任學(xué)科學(xué)生考試成績(jī)及格率、優(yōu)秀率均在學(xué)年前列，學(xué)生、家

長(zhǎng)滿意率極高，擔(dān)任三屆初三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，中考成績(jī)名列學(xué)年前列，所任的三屆畢業(yè)班中考成績(jī)超市平均分。

參加教育工作三十四年，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，教育領(lǐng)域內(nèi)，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本理論，能熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用于教育教學(xué)工作。比較全面地掌握教育原則和方法，有較高的管理班級(jí)的能力和水平。能依據(jù)德育大綱和學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，有目的的有計(jì)劃地設(shè)計(jì)和組織有意義的班會(huì)和主題教育。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想教育工作，尤其對(duì)后進(jìn)生不排斥，不厭棄，鼓勵(lì)差生勇于上進(jìn)，克服困難，團(tuán)結(jié)幫助他們，用教師高尚的人格和品質(zhì)去感染教育學(xué)生，生活上關(guān)懷他們，學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，所帶班沒(méi)有一個(gè)流失生，公平、公正、公道地對(duì)待和處理班級(jí)的任何一件事情，給學(xué)生以高度的信任感。認(rèn)真組織指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)，集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。與科任、家長(zhǎng)和社會(huì)協(xié)調(diào)配合工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生自治、自理和自我教育能力相應(yīng)提高。班級(jí)集體建設(shè)成績(jī)突出，形成了拉力和向心力，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，和諧友善，勤奮學(xué)習(xí)，曾被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)團(tuán)支部。根據(jù)自己具備的學(xué)歷知識(shí)水平和工作能力，完全勝任初中各年段的教育教學(xué)工作。

第四篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在已經(jīng)32年了。回首幾十年的教學(xué)工作，我能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)如下：

一、注重形象，言傳身教

本人自從教以來(lái)，思想上積極向上。積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。親其師，信其道。作為一 名教師自身的師表形象十分重要，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大 膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、節(jié)約、愛(ài)國(guó)等方面的教育。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己

課余時(shí)努力自學(xué)，勇攀高峰。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地 位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際 問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈 活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握更多的關(guān) 于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

四、教書育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有愛(ài)心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。通過(guò)自己的努力，雖然我在教育教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這只能代表過(guò)去。展 望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。這些成績(jī)的取得，只是我繼續(xù)努力奮斗的起點(diǎn)，我將一如既往地開(kāi)拓進(jìn)取，再接再厲，用真情和心血去發(fā)揮自己的職責(zé)?？傊瑹o(wú)論是教書還是育人，都學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的教師。

第五篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)

***，男，****年畢業(yè)于白城地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)療專業(yè)，2006年1月畢業(yè)于長(zhǎng)春職工大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本科畢業(yè)，分別于1998年9月至1999年9月在吉大一院腎病科進(jìn)修1年，2007年7月至10月在吉大一院腎病科進(jìn)修3個(gè)月，回眸過(guò)去的工作、生活，總結(jié)工作如下：

近五年來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心”的工作宗旨，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握內(nèi)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及一些疑難雜癥的診斷和治療，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，較好的完成了本職工作及院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，并且在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面，取得了新的進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。發(fā)揚(yáng)人道主義精神，履行防病治病，救死扶傷，保護(hù)健康的神圣職責(zé)，積極參加政治活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，曾2次被評(píng)為先進(jìn)工作者。

在業(yè)務(wù)工作期間，以提高業(yè)務(wù)能力為前提，以增強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，及時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科及腎病科的常見(jiàn)病、疑難雜癥的診療技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行各次工作制度，診療常規(guī)病操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診差錯(cuò)事故的發(fā)生。

臨床工作離不開(kāi)科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng)新，曾經(jīng)獲得2次專利，四篇論文在醫(yī)療的各項(xiàng)雜志上發(fā)表，在科內(nèi)開(kāi)展了多次院內(nèi)以前未有的新技術(shù)、新項(xiàng)目，盡力為患者解決病痛。在臨床推廣中使我深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)研究的艱辛，雖然在目前取得了階段性成果，但學(xué)習(xí)研究是一次長(zhǎng)期工作，希望在今后的工作中，有更多建樹(shù)。

注重人才培養(yǎng)，多年來(lái)，我心中最大的感受便是要做一名合格的醫(yī)生，越來(lái)越難，要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生則是難上加難，我曾多次把這種感受告訴給所帶的學(xué)生，讓他們知道需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，因而，我始終堅(jiān)持用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，工作和生活實(shí)踐，讓他們工作積極主動(dòng)、勤奮努力、不畏艱難、盡職盡責(zé)、加強(qiáng)廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了代教老師的作用，同時(shí)也提高了自己的業(yè)務(wù)水平，使自己工作上上了一個(gè)新臺(tái)階。

我還很注意醫(yī)生職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患，態(tài)度和藹，語(yǔ)言規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及相關(guān)法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。近五年工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一次工作，工作投入，熱心為廣大患者服務(wù)。

希望自己能通過(guò)這次晉升評(píng)審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力量。

2012年7月26日