第一篇：814心存感恩,與愛同行

心存感恩，與愛同行

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。我是八14班的 同學(xué)，今天，我演講的題目是《心存感恩，與愛同行》。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。因?yàn)楦卸?，才會有這個多彩的世界，才會有世間真摯的感情，才讓我們懂得了生命的真諦。

是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大？是父母。在歲月途中，他們靜靜的看護(hù)著我們，擋風(fēng)遮雨，在我們受到委屈時(shí)，耐心聽我們哭訴；在我們犯錯誤時(shí)，毫不猶豫的原諒我們；在我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅。我們點(diǎn)滴的成長都離不開父母的幫助。

但是，這些比天高、比地厚的深情我們又能體會到多少、又能報(bào)答多少呢?看，有同學(xué)用大聲的音調(diào)對著父母吼叫，在家里整天玩手機(jī)上網(wǎng)；有同學(xué)整日游手好閑，虛度時(shí)光；也有同學(xué)生活奢侈，攀比享受；還有同學(xué)自由散漫，無視校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們，請閉上眼睛，此時(shí)此刻，你有沒有想起父母臨行的囑托、殷切的期望？此時(shí)此刻，你有沒有感覺父母疲憊的身影、無聲的嘆息？此時(shí)此刻，你有沒有看到父母失望的眼神、無助的表情？

土地失去水分滋潤會變成沙漠。不知感恩的人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖。同學(xué)們，心存感恩，就應(yīng)孝順雙親。

感恩父母，可以在父母下班后送上一句真摯的問候，給父母滿上一杯熱騰騰的茶，幫父母捶一下辛酸的肩腰。感恩父母，還要懷著感恩的心，在學(xué)校加強(qiáng)自律，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，或許就是對父母最真的感恩和孝順。

一朵花會為一滴雨露鮮艷，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿；一湖水也因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心靜靜地綻放感激的笑臉。

居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報(bào)，善莫大焉。心存感恩，就要上好每一節(jié)課。

在課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明你在專心地聽課，這，是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這，是感恩；當(dāng)你因沒有完成作業(yè)受到老師的批評時(shí)，你虛心接受并改正錯誤，這，是感恩。好好接受老師所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會，這也是感恩。

感恩不需要驚天動地，它是一種情感，是一種責(zé)任，是愛。心中充滿感恩之情，才會感恩父母，感恩師長，回報(bào)社會。愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！

同學(xué)們，時(shí)刻心存感恩，我們就選擇了與愛同行。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！

最后祝天下所有父母、師長幸福安康。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：心存感恩,與愛同行

心存感恩、與愛同行

尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：心存感恩、與愛同行。

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

十多年前，是誰把我們帶到這個世界？是父母。這十多年來，當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)離自己的家，在啟明讀書，依然牽掛著我們的，還是父母。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

父母的心情是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們至少可以在生活上少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

如今我們在學(xué)校更應(yīng)學(xué)會感恩老師。因?yàn)槔蠋熓沁@個世界上唯一一個與我們沒有血緣關(guān)系，卻因我們的進(jìn)步而高興，因我們的退步而著急的人。同學(xué)們，你們有沒有注意到老師們在課堂上耐心細(xì)致、循循善誘，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，毫不放松……無論他們有多累，都聽不到他們的一聲抱怨；無論我們有多么淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？

其實(shí)，感恩不需要驚天動地，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活；感恩不需要豪言壯語，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，讓社會成為一個溫暖的大家庭。

同學(xué)們，從今天起讓我們做一個感恩的人。

謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。

第三篇：心存感恩,與愛同行

心存感恩，與愛同行

今天是感恩節(jié)，為加強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我校團(tuán)委開展了“心存感恩，與愛同行”黑板報(bào)比賽活動，希望通過板報(bào)評比活動，讓同學(xué)們在平時(shí)的生活中懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生命中出現(xiàn)的每一位朋友。

在板報(bào)中我們看到了各種各樣的感恩寄語，彰顯了感恩的意義，感恩活動讓同學(xué)們勇敢表達(dá)了自己的感恩之情。

其實(shí)，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”是一種生活態(tài)度，每個人都要有一份感恩的心，對父母，對長輩，對老師，對朋友，對陌生人。同時(shí)我們號召用實(shí)際行動去感恩，為父母做力所能及的家務(wù)，為父母，老師送上最美的祝福:一個真情的吻、一次深情的擁抱，用言語大膽的吶喊“爸爸媽媽，我愛你們！” “老師，謝謝您”。

第四篇：心存感恩與愛同行

心存感恩

與愛同行

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是八年四班的任秀爽，我今天演講的題目是《心存感恩與愛同行》。

我們每個人在成長的歷程中，都會遇到許多的幫助，比如父母的養(yǎng)育；老師的教誨；朋友的關(guān)心；大自然的恩賜；以及時(shí)代的賦予。我們的每一次成長與進(jìn)步都離不開別人幫助，正因?yàn)檫@樣我們要有一顆感恩的心。感恩是一種生活的態(tài)度，感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動。每一天懷有感恩的心，向一切說聲謝謝，不僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手，當(dāng)別人幫助自己時(shí)，我們要真誠的說聲“謝謝”!我們應(yīng)該感恩什么呢?感恩同學(xué),感恩老師,感恩父母。

感恩同學(xué)，感恩我們共同擁有過的青春歲月，在求知的漫漫路上，我們一路風(fēng)雨兼程，從豆蔻年華到花樣雨季。一同飛揚(yáng)青春的旋律，共同經(jīng)歷成長的煩惱，這一段難忘的經(jīng)歷已經(jīng)融入了我們彼此的生命。同學(xué)是燈，幫你驅(qū)散寂寥照亮期盼；同學(xué)是茶，幫你過濾浮躁儲存寧靜；同學(xué)是水，幫你滋潤一時(shí)保鮮一世；同學(xué)是糖，幫你沖淡苦澀掛滿甜蜜。生活是海，距離是舟。生活是舟，距離是海。有你相伴絕對精彩！感謝你同學(xué)們，在我的學(xué)習(xí)和生活中有你的陪伴！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是廣大教師會人不倦無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給了我們溫暖與力量，促使每個同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。尊敬老師，不僅是向老師問，好更應(yīng)該接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，聽從老師的建議。常懷感恩之心，必成棟梁之才，感恩是生活的大智慧。感恩不僅是一種情感更是一種善良的體現(xiàn)。老師您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的高塔；老師您就像橡皮，在我們心里擦去了黑暗。感謝您老師，是您傳授給我們知識，給我們插上理想的翅膀，讓我們搏擊長空！

問世間什么愛是永恒不變的，那無疑是父母給予我們的愛這份愛。從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們。然而我們的到來也給父母帶來了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)做幸福，用心愛我們。了解也是感恩的基礎(chǔ)，我們平時(shí)享受著父母給我們的關(guān)愛，但我們是否了解自己的父母呢？有感恩過父母嗎?有為他們按一次肩，捶一次背嗎？有為他們挾一次菜送一次水嗎？有關(guān)心她們的生日嗎？當(dāng)我們正坐在風(fēng)吹不到雨淋不到的教室里的時(shí)候，我們的父母正面朝黃土背朝天的干農(nóng)活，豆大的汗珠一滴滴的在臉上掉落；當(dāng)我們正喝著飲料吃著雪糕嚼著方便面的時(shí)候，你可曾想過自己的父母正吃的饅頭咸菜喝著白開水。可曾想過，父母為我們拼命賺錢，我們呢，卻一點(diǎn)也不知道感恩，拿父母辛苦賺的錢去揮霍。到了晚上，他們一身疲憊的回到家里，并沒有休息，而是一直走進(jìn)廚房，為我們做一頓可口的飯菜。光是這些我們就應(yīng)該感恩自己的父母！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗齻兠利?；感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩你們，我的父母，是您給予我生命；是您哺育我長大；是您為我遮風(fēng)擋雨；是您給我無盡關(guān)懷。我要盡我所能報(bào)答您孝順您！世界上最大的恩情莫過于父母的養(yǎng)育之恩值，這恩情值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動回報(bào)。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，感恩父母不一定是物質(zhì)上更多的是精神上情感上的回報(bào)。

我們要時(shí)刻懷揣著一顆感恩的心，感謝生命中的所有人，因?yàn)橛辛四銈儯覀儾拍茏V出完整人生的交響樂章！成長路上，感謝有你！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

心存感恩

與愛同行

臺子鎮(zhèn)初級中學(xué)八年四班

任 秀 爽

第五篇：心存感恩與愛同行

心存感恩與愛同行——熱誠學(xué)校開展感恩節(jié)主題班會

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”11月13日下午，熱誠學(xué)校的學(xué)子們用他們充滿真情的聲音在班隊(duì)課上唱響了這一曲《感恩的心》，有的學(xué)生還配上簡練、貼切的手語，對父母的無限感恩之情流露指尖，無數(shù)顆感恩的心融合在一起，濃濃的感恩之情沉浸在其中。

在活動中，各班根據(jù)本班特色，結(jié)合本學(xué)期政教處制定的十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)化目標(biāo)——感恩父母，以歌曲、舞蹈、小品、詩歌等不同形式，讓孩子們了解了感恩節(jié)的相關(guān)知識，懂得了感謝父母要付諸于實(shí)際行動，還學(xué)會了向同學(xué)和老師表達(dá)自己的感激之情。孩子們沉浸在暖暖的感恩之情中，心田播下了感恩的種子，把“感恩”當(dāng)成了一種自覺的樂趣。

“感懷恩情，學(xué)會回報(bào)”。學(xué)校以這一育人目標(biāo)為切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生感懷成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。該校通過出一期主題為“感恩”的黑板報(bào)，開一次“感恩”主題班會，回家后為父母做一件事，對幫助過自己的同學(xué)說一聲“謝謝”，唱一首感恩的歌等形式，使同學(xué)們更深刻地理解了“愛”的內(nèi)涵，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。

11月26日是一年一度的“感恩節(jié)”，為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老、敬老的光榮傳統(tǒng)，從11月23日起，龍居鎮(zhèn)教育辦公室在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園開展了“感恩周”活動。一是在上午和下午放學(xué)后播放歌曲《感恩的心》等歌曲，營造濃厚的氛圍；二是開展一系列“一”活動。從日常生活學(xué)習(xí)中做幾件力所能及的事情，例如：為家長和老師倒一杯水，清理一次辦公室、學(xué)著批一次作業(yè)，為家長洗一次腳、做一次飯、拖一次地、疊一次被等，深刻了解家長和老師工作的辛苦，從而培養(yǎng)他們的感恩意識；三是把自己開展“感恩周”活動的心得在班上與同學(xué)交流，增加對感恩的理解；四是教育辦對各單位開展的活動進(jìn)行監(jiān)督檢查，避免活動流于形式。（龍居鎮(zhèn)教育辦公室 張慶忠）

在“感恩節(jié)”到來之際，辛店街道中心小學(xué)開展了以感恩為主題的一系列活動。一是聽“親情事”，學(xué)生聆聽父母講自己小時(shí)候的故事，感受父母在養(yǎng)育自己的過程中的辛勞；二是制作“感恩卡”，寫寫、畫畫感恩之情；三是算“親情帳”，讓每個同學(xué)當(dāng)一個月家，記錄家庭一個月的開支，并與父母一起算算和自己在生活、學(xué)習(xí)及其它方面的費(fèi)用，體會父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血；四是做“貼心事”，如早晨自己起床做飯、替父母親捶捶背等。通過此次活動，學(xué)生們從中感受到親情的溫暖，懂得了感恩不僅會給被感恩的人帶來快樂，更能夠給自己帶來幸福。（辛店街道中心小學(xué) 魏冬梅）

為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，牛莊鎮(zhèn)中心初中在“感恩節(jié)”到來之際，組織開展了感恩教育系列活動。一是召開“感恩教育”主題班會，通過主題班會大家在交流中進(jìn)一步認(rèn)識了感恩教育，體會親情和關(guān)愛；二是通過“感恩教育”主題板報(bào)，進(jìn)一步宣傳感恩思想，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識；三是組織了“感恩教育”演講比賽，同學(xué)們在演講中或娓娓道來，或激情澎湃地表達(dá)了對于父母、老師、朋友乃至周圍世界的感激之情；四是開展了“感恩教育”征文比賽，同學(xué)們或有感而發(fā)，講述自己的情感故事，讓自己的心靈再次受到洗禮；五是組織學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的“感恩教育”活動，同學(xué)們用自己的形式向老師表達(dá)了真誠的謝意和美好的祝福。另外，學(xué)校還發(fā)起學(xué)生“今天我為父母做一件事”活動，讓同學(xué)們從生活細(xì)節(jié)中體會父母，重新認(rèn)識了父母，用心體會了父母辛勞和不易。(牛莊鎮(zhèn)中心初中 王宏花 隋廣華)

龍居鎮(zhèn)麻灣小學(xué)在感恩節(jié)即將來臨之際，確定2009年感恩節(jié)教育主題為“讓我們都有一顆感恩的心”。并通過強(qiáng)化五項(xiàng)措施確保感恩教育收到實(shí)效。一是利用星期一升旗儀式國旗下演講，啟動感恩教育活動；二是各班組織感恩教育主題班會;三是組織《我感恩的人》征文比賽;四是組織《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《游子吟》等感恩歌曲演唱比賽；五是組織開展向父母、師長、親人、同學(xué)等奉獻(xiàn)“六個一活動”即一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)家務(wù)。（麻灣小學(xué) 謝召福）

在感恩節(jié)來臨之際，龍居鎮(zhèn)中心小學(xué)在校園中積極開展“感恩六個一”教育活動，以喚起孩子們靈魂深處的善良本性與感恩之心。一是辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)，布置文化墻；二是制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人；三是為你所要感謝的人做一件事情，換回一份感激。四是送一個甜蜜的微笑，讓別人開心；五是召開一次主題班會，贊一贊身邊的人；六是學(xué)校舉行了“學(xué)會感恩”朗讀比賽，將本次活動推向了高潮。通過活動，在孩子們的心中培植了一種感恩的情感，為和諧校園建設(shè)填上了濃墨重彩的一筆。（龍居鎮(zhèn)中心小學(xué) 謝占營 張洪江）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，龍居中學(xué)開展了感恩教育系列活動。這次活動以培養(yǎng)學(xué)生“五個感謝”為主要內(nèi)容：一是感謝父母的養(yǎng)育之恩，要孝敬父母，組織學(xué)生算親情賬，體會父母為自己的付出和艱辛，大力提倡節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)；以“爸爸媽媽，你們辛苦了”為主題，給父母寫一封信或制一個賀卡，理解父母望子成龍、無私付出的苦心，教育學(xué)生熱愛關(guān)心父母，并將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常行動上。二是感謝老師的培育之恩，要尊敬老師，舉行以“感謝您，老師”為主題的演講比賽和以“師恩難忘，師情永存”為主題的作文競賽，開展“向老師獻(xiàn)真情”活動和“尊師重教”示范班評選活動。三是感謝他人的幫助之恩，要關(guān)愛他人，開展“我為他人做一件好事”活動，表達(dá)同學(xué)間的關(guān)愛。四是感謝社會創(chuàng)造良好成長環(huán)境之恩，要回報(bào)社會；五是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。感恩教育的核心是“愛”的教育，要求學(xué)生從小學(xué)會愛父母，愛老師，愛社會，愛自然，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。通過此項(xiàng)活動的開展，使每位學(xué)生懂得了知恩、感恩，感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍溃锌鞓?，有彼此間的尊重。使每一位學(xué)生懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待師長，看待自然，能夠以一種健康快樂的心情去學(xué)習(xí)和生活。（龍居中學(xué) 范英山）

在感恩節(jié)來臨之際，為了讓學(xué)生在自己的心中培植一種感恩的情感，王營小學(xué)開展了系列教育活動。一是利用國旗下講話，由值周的老師向全體學(xué)生做了題為“心存感激，永不言棄”的演講。同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。二是各班收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等，更換以感恩為主題的黑板報(bào)。三是學(xué)唱一首歌——《感恩的心》。四是 讀一篇感恩的故事。這些活動的開展，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。但愿我們在孩子們的心中埋下一顆感恩的種子，期盼它將來發(fā)芽、開花，感恩我們身邊的每一個人。（王營小學(xué) 郭召艷）

為了進(jìn)一步在少先隊(duì)員心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩節(jié)”為契機(jī)，利用大課間的紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等途徑開展感恩宣傳，積極開展以“向老師道一句溫馨的話；給老師或父

母寫一段感激的信；做一件力所能及的好事；清潔一片公共場所衛(wèi)生；送給老師或父母自做的一份小禮物；為家里做一些力所能及的家務(wù)事”為內(nèi)容的主題教育。并分低、中、高三個年級開展不同的活動，低年級少先隊(duì)組織“我為父母老師做些事”實(shí)踐活動，中年級組織學(xué)生以“知恩”為主題開展讀書比賽活動，高年級組織學(xué)生以“感恩”為主題開展演講比賽。通過活動的開展，增進(jìn)了師生家長之間的情感，促進(jìn)了文明校風(fēng)的形成與和諧校園的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生報(bào)答社會、感恩社會、報(bào)效祖國的情感。（史口四小趙麗）

每年11月的第四個星期四---感恩節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，會讓我們的生活更加美好。進(jìn)入本周以來，史口二小在學(xué)生中開展“書寫感恩諫言”活動。感謝父母，給了我們來到這個美麗世界的機(jī)會；感謝老師，教會我們知識和做人；感謝朋友，帶給我們淚水和歡笑；感謝生活，給了我們苦難的同時(shí)也給了我們巨大的財(cái)富。此次活動的開展，同學(xué)們從中感受到了親情與溫暖，懂得感恩就能夠享受幸福。（史口二小 隋玉華）

感恩節(jié)即將到來，為傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生感知父母、師長的養(yǎng)育和教育之恩，從小樹立感恩父母師長、立志報(bào)國的情懷，史口鎮(zhèn)中學(xué)利用各種渠道，采取多種形式，開展了“感恩的心”系列教育活動?；顒又校麄儾扇≡⒔逃跇?、組織活動與行動檢驗(yàn)相結(jié)合的辦法，收到了良好的效果。他們先后組織學(xué)生開展了感恩、愛國歌曲大家唱活動，各班級還召開了以活動宗旨為主題的班會，組織開展演講比賽活動，讓學(xué)生道出感恩的心聲。與此同時(shí)，學(xué)校十分注重教育活動與學(xué)生實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，在開展活動的過程中，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生感恩父母：為他們分憂，幫他們做力所能及的家務(wù)，少花他們一分錢；感恩老師：不違反紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，提高成績。通過系列活動的開展和實(shí)踐活動的引導(dǎo)，全校學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化：學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩不僅體現(xiàn)在口頭上，而且落實(shí)在行動中，“常懷感恩之心”已成為全校學(xué)生的共識。（史口鎮(zhèn)中學(xué) 郭榮廠 劉景忠）

為了從小培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)其社會責(zé)任感，在“感恩節(jié)”即將到來之際，龍居鎮(zhèn)邊家小學(xué)通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“感恩”倡議，號召隊(duì)員從小事做起，從自己身邊的親人做起，學(xué)會關(guān)心、理解。以“感謝親人”為主題，開展了“說感謝親人的一句話”的活動，感恩身邊關(guān)愛我的親人；以“因?yàn)橛心恪兄x各行各業(yè)辛勤付出的人”為主題，開展了“做一件讓他感動的事”的活動，表達(dá)我們的感恩之心；以“感謝生活”為主題，開展了“做一天小主人”的體驗(yàn)活動，去感受生活，體驗(yàn)人生?！案卸鞴?jié)”活動的開展，使學(xué)生們從小懂得了不僅自己要快樂還要自己周圍的人快樂，讓他們學(xué)會感恩、心存感恩，在感恩中理解快樂、體驗(yàn)快樂。（龍居鎮(zhèn)邊家小學(xué) 劉梅青）

每年11月最后一周的星期四為“感恩節(jié)”，在2009年“感恩節(jié)”到來之際，為進(jìn)一步提高中小學(xué)生的思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。史口鎮(zhèn)各中小學(xué)積極開展以“感恩教育”為主題的系列教育活動。各學(xué)校圍繞“感恩父母、感恩老師、感恩社會”這一主題展開活動，形式新穎多樣。參加活動的學(xué)生和家長代表都在活動中受到教育，每個人的心中充滿感動，都懷著一顆感恩的心去感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝祖國給予的良好環(huán)境。通過活動，同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了寬容，學(xué)會了尊重，決心懷著一顆感恩的心去努力回報(bào)父母，回報(bào)老師和社會。（史口教育辦公室 尚立山）

在感恩節(jié)到來之際，辛店中學(xué)組織開展了以“三動”為核心的感恩主題教育。一是“動口”，動口傳唱歌曲“感恩的心”，動口對關(guān)心扶持自己成長的人真心的道一聲“謝謝”；二是“動筆”，動筆寫一篇“感恩節(jié)里話感恩”，感念社會、自然以及所有有恩于自己的人的恩情；三是“動

手”，動手做一件實(shí)事，以實(shí)際行動回報(bào)他人的恩情?！案卸鞴?jié)”主題活動的開展，帶給了同學(xué)們強(qiáng)烈的心靈震撼，同學(xué)們更深刻地理解了愛自己與愛他人的關(guān)系，比較深刻地理解了愛的真正內(nèi)涵。（辛店中學(xué) 劉志學(xué)）

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在感恩節(jié)來臨之際，茶坡小學(xué)在全校師生之間開展了感恩教育活動，在活動中把文明禮儀的教育從學(xué)校延伸到家庭和社會，并與25日利用大課間時(shí)間向全體學(xué)生發(fā)出了“感恩活動”倡議，要求每位學(xué)生親手為家長制作一張感恩卡，寫上想對父母說的話；晚上睡覺前為家長洗一次腳或幫父母做一件力所能及的事。以此來培養(yǎng)學(xué)生從小尊重長輩、孝敬父母以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。（茶坡小學(xué) 李海偉）

“感懷恩情，學(xué)會回報(bào)”。在感恩節(jié)即將到來之際，漁民小學(xué)結(jié)合“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動，開展了“五個一”系列教育活動。引領(lǐng)學(xué)生感懷成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。通過“給老師寫一封信”，“出一期主題為?感恩?的黑板報(bào)”，“回家后為父母做一件事”，“對幫助過自己的同學(xué)說一聲“謝謝”，“唱一首感恩的歌”“五個一”系列教育活動，使學(xué)生更深刻地理解了“愛”的內(nèi)涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國，“愛的故事”溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人。（漁民小學(xué) 郭玉蘭）

感恩是中華民族傳統(tǒng)美德之一，學(xué)會感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。萬泉小學(xué)一周的感恩節(jié)活動內(nèi)容豐富而有益：全校師生 “感恩的心”手語操帶給每個同學(xué)從未有過的心靈震撼；同學(xué)們親手設(shè)計(jì)“感恩卡”，送給父母長輩，表達(dá)對親人的無限感激，送給老師、門衛(wèi)伯伯，表達(dá)內(nèi)心的崇敬與愛戴；高年級的同學(xué)們還寫出一封封“感恩的心感謝的信”，向警察叔叔、邊防戰(zhàn)士默默為社會做出貢獻(xiàn)的人群表達(dá)著感謝之情?！案卸鞴?jié)”活動的開展，使同學(xué)們更深刻地理解了“愛”的內(nèi)涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人、溫暖著孩子們的這個冬天。（萬泉小學(xué) 禹向）

西范小學(xué)在感恩節(jié)到來之即，開展了系列感恩教育活動。利用墻報(bào)、宣傳欄、主題作文、主題班會等形式組織開展向父母、師長、同學(xué)、鄰居“學(xué)會感恩”教育活動。此活動既傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，使每位學(xué)生懂得了知恩、感恩，此間尊重。也培養(yǎng)了學(xué)生感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝師長教育之恩，更激發(fā)了學(xué)生從小立志成才，報(bào)效祖國的信心。（西范小學(xué) 王杰 陳陽光）