第一篇：科技小論文：魚兒睡覺為什么不閉眼

科技小論文：魚兒睡覺為什么不閉眼

慢慢的，我便漸漸忘了這件事，直到昨天，老師讓我們寫科學(xué)小論文，我才突然想起，硬要打破砂鍋問到底的我百思不得其解，直到昨天到網(wǎng)上一查才恍然大悟！

原來魚沒有眼瞼，所以它們?cè)谒X的時(shí)候會(huì)睜著眼睛。

所不同的是，人眼的水晶體是扁圓形，可以看到遠(yuǎn)處的東西；而魚眼的水晶體是圓球形，只能看見比較近的東西。魚的眼睛和視覺雖然屬于低等頸椎動(dòng)物，但眼睛的結(jié)構(gòu)卻與人眼相似。即使死了之后，也不會(huì)閉眼。

原來是這樣！我知道后十分驚訝，這個(gè)問題終于被我解開了神秘的面紗，一想明天的科技小論文有著落了，我馬上躺在了床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到我弟弟告訴我這個(gè)問題我才發(fā)現(xiàn)它們從來不閉眼睛，可知道現(xiàn)在我也沒有解答這是為什么。如果我們看到魚在水中靜止不動(dòng)，魚鰓一閃一閃的活動(dòng)著，這正是魚在睡覺呢！如果你驚醒了它，他會(huì)馬上有動(dòng)起來。

趙繹辰

魚睡覺為什么不閉眼？我們從小就知道他不閉眼，但是我們知道原因嗎？

在我舅舅家里有一個(gè)大魚缸，里面住著五彩斑斕的魚兒。

第二篇：睡覺不閉眼的金魚日記

2007年10月25日 心情：陽光明媚

今天，媽媽買回來三條金魚放在魚缸里，我欣喜若狂，沒事就守在魚缸前，靜靜地觀察金魚。

看了好久，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是我發(fā)現(xiàn)金魚總也不眨眼，我又仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)金魚沒有眼皮，那它睡覺不閉眼嗎？金魚睡不睡覺呢？人都晚上睡覺，金魚是不是呢？這個(gè)問題我想在晚上就能解開了。

晚上，12點(diǎn)多了，屋子里黑洞洞的，四周一片靜悄悄，人們都睡著了，我悄悄地爬起來，拿著手電躡手躡腳的來到魚的寢室，我打開手電，先看魚的眼睛，還是睜著呢。三條金魚正浮在魚缸里，頭對(duì)著頭，尾巴向外。我敲了魚缸一下，金魚馬上四散游開，它的舉動(dòng)使我想起了課文中學(xué)過的鯨魚睡覺的樣子。金魚很警惕，我反復(fù)做了好幾遍，和每次一樣都四散游開。

第二天我問媽媽金魚為什么不睡覺，媽媽說，其實(shí)它是睡覺的，金魚不閉眼也能睡覺。

第三篇：科技小論文4篇：其實(shí)植物也會(huì)睡覺

科技小論文4篇：其實(shí)植物也會(huì)睡覺

天河區(qū)先烈東小學(xué) 六年(5)班 王玨

過去，我們只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)睡覺。

前幾天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土里長(zhǎng)出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。

一天半夜，我無意中看見酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開了。這是怎么回事呢？我決定解開這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。

晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開，迎接朝陽，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機(jī)物。所以我斷定：酸角草也會(huì)“睡覺”。為什么小草也會(huì)像人一樣睡覺呢？我查找有關(guān)資料，終于揭開了這個(gè)秘密。

原來，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱為“感夜運(yùn)動(dòng)”或“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng)。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來。酸角草的感夜運(yùn)動(dòng)則表現(xiàn)為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。

酸角草的這種感夜運(yùn)動(dòng)，是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽光的沐浴下，葉子中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)較快，結(jié)果是葉子朝上。而在夜間，生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長(zhǎng)加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分的散失。

酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了。它使我認(rèn)識(shí)到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開其中的奧秘。

棉花糖的秘密

天河區(qū)先烈東小學(xué) 六年（5）班 葉維皓

在我們學(xué)校的門口，有一個(gè)推著小車賣棉花糖的人。

我們每次都看到他把糖倒進(jìn)一個(gè)像盆子的機(jī)器里，那盆子中間有一個(gè)小小的洞，那人把一點(diǎn)糖倒進(jìn)去，一下子，糖好像被那個(gè)機(jī)器卷沒了，那人又拿著個(gè)木簽放到機(jī)器里卷，一下子就卷了很多，那人又放了一點(diǎn)糖繼續(xù)卷，卷了一會(huì)又沒了，可是已經(jīng)卷到一大團(tuán)。我一直都想不懂，為什么只要放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)糖就能卷出那么大的糖絲呢？而且一轉(zhuǎn)的時(shí)候就把糖甩出來了，怎么能制作那么大的棉花糖呢？我覺得很奇怪。做棉花糖需要很多材料，可為什么那個(gè)人只用糖和一個(gè)像“大盆”的機(jī)器就可以做出來呢？而且只要2元一個(gè)。后來我上網(wǎng)查找了資料，原來糖并沒有被甩出去，是因?yàn)闄C(jī)器的中心是很熱的，熱量把糖變成了糖漿。糖漿就是從中間的那個(gè)小洞向周圍散開做成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的糖絲，這樣棉花糖就能很快地做出來了。如果中心的洞體積更小的話，糖絲凝固的速度會(huì)更快，所以只要倒一點(diǎn)點(diǎn)的糖，就能做出一個(gè)大大的棉花糖。

可是，后來我買了一個(gè)，一吃發(fā)現(xiàn)了那么大的棉花糖其實(shí)只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)的。

新型儲(chǔ)錢罐

先烈東小學(xué) 五年（3）班 陳綺雯

發(fā)明創(chuàng)意：

如今的儲(chǔ)錢罐里儲(chǔ)的錢，不知出了多少，就要揭開蓋去數(shù)，取幣也一樣，為此，我打算發(fā)明一種新型儲(chǔ)錢罐。

設(shè)計(jì)思路：

為了能夠方便清楚儲(chǔ)錢罐中的總額和方便取幣，于是，我設(shè)計(jì)了一種新型儲(chǔ)錢罐。當(dāng)取出或放進(jìn)一枚硬幣時(shí)，顯示器將開始統(tǒng)計(jì)。這樣，我們就十分了解，清楚罐里的硬幣總額，那么，就不用那么麻煩去數(shù)幣了。在儲(chǔ)錢罐的右側(cè)，有一個(gè)小的顯示器，幾個(gè)按鈕和出口，選擇金額，再按確定，儲(chǔ)錢罐就開始工作了，抽出硬幣，從硬幣出口傳送出來，這樣，你就會(huì)取到適當(dāng)?shù)慕痤~的硬幣了。這樣，是不是很方便呢？

原理：

根據(jù)地鐵自動(dòng)售幣器的工作原理。

我的“月光寶盒”

先烈東小學(xué) 四（1）班 劉彧 9號(hào)

我的“月光寶盒”像一部收音機(jī)。前面有一些蜂窩似的喇叭口，旁邊是一個(gè)鉆頭一樣的，有著黒黃紋路的螺旋槳，下面是一盞能發(fā)出一閃一閃的綠色光芒的發(fā)光二極管。它的下方是兩個(gè)嘴巴似的開關(guān)，它的撥動(dòng)范圍較長(zhǎng)，約一厘米左右。在它的右上方，還有兩個(gè)圓形的旋轉(zhuǎn)開關(guān)，它們是用來調(diào)節(jié)聲音的大小和頻道的。最后一個(gè)開關(guān)是一個(gè)黑色的小按鈕，它是發(fā)光二極管的開關(guān)。

這樣的一個(gè)裝置，有三種功能：

它可以作為一盞指明燈，在漆黑的夜晚，發(fā)出綠色的光芒，還可以射得

很遠(yuǎn)呢！

它又是一臺(tái)電風(fēng)扇，在炎熱的夏天，發(fā)來陣陣清風(fēng)，帶來涼爽。

它還是一部功能不錯(cuò)的收音機(jī)，在寂寞的時(shí)候，可以讓你收聽喜愛的節(jié)目，還能播出動(dòng)聽的音樂。

當(dāng)然，這些功能是由電動(dòng)機(jī)、發(fā)光二極管和收音機(jī)板共同“撐”起來的。全部的材料的是廢物利用，環(huán)保著呢！這提高了我的動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，益處多著呢！

這個(gè)東西到底是怎么做出來的呢？那可要從前天說起了……

那天，我和爸爸在工具箱里找出了一個(gè)小喇叭、一個(gè)舊玩具里的電動(dòng)機(jī)、一個(gè)壞收音機(jī)里的小部分的收音機(jī)板，一個(gè)玩具小燈和一個(gè)廢棄的電池盒。我再找來兩節(jié)電池和一串電線。爸爸教我一些電路知識(shí)，還教我如何檢查電池的容量大小。我們找來一個(gè)五子棋盒，把它們?cè)谄搴欣锩娑ê梦弧Ｒ驗(yàn)殡娎予F使用很危險(xiǎn)，爸爸就打好洞，再用熱熔膠把這些零件粘牢。我負(fù)責(zé)接電線，就完工了。別看我現(xiàn)在說起來容易，可做起來卻很難，花了我和爸爸整整一天半的時(shí)間。我還因?yàn)楹闷妫褂秒娎予F，不小心把爸爸的腿也燒傷了。記住哦，下次你要使用電烙鐵，一定要千萬小心呢！

做完這一切，我覺得“月光寶盒”的外表不太美觀，于是給它做起了“美容”：我給它穿上了一件粉紅色的“外衣”，還在“外衣”上畫上了五彩繽紛的邊框和彩線。我看了一下，覺得還少了點(diǎn)什么，又給它貼上了各種各樣的貼紙呢！

終于大功告成了！我滿意的欣賞著我的“月光寶盒”，一會(huì)兒碰碰這個(gè)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，愛不釋手。

你喜歡這個(gè)“月光寶盒”嗎？那就趕快來試試吧！

第四篇：科技小論文

科技小論文

吳鍵鵬 六

（一）班 男 十二歲*** 隨著時(shí)代的發(fā)展，我們現(xiàn)在用的都是高科技技術(shù)化產(chǎn)品，可是有誰想過，當(dāng)正在享受高科技產(chǎn)品的我們，與此同時(shí)，又會(huì)有什么災(zāi)難迎面撲來。

現(xiàn)如今大部分家庭里都安裝空調(diào)，晚上睡覺是開著空調(diào)，上班時(shí)在辦公室里開著空調(diào)。我見過一種情況，在我舅舅公司里，有幾十個(gè)辦公室，每一個(gè)辦公室里都有空調(diào)，員工們的空調(diào)基本上都不關(guān)，有一次，我和我舅舅晚上來他公司來一份資料，經(jīng)過十幾個(gè)辦公室的門口，里面的空調(diào)都還開著。

正因?yàn)槿祟惖姆N種浪費(fèi)，才使得當(dāng)今社會(huì)氣溫變暖。另外呢，空調(diào)對(duì)環(huán)境的影響只是氯離子對(duì)臭氧層的破壞，這只是全球變暖的其中一小部分。近年來人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的最主要因素之一。同時(shí)，這也嚴(yán)重地危肋著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口，每年僅自身排放的二氧化碳就將是一驚人的數(shù)字，其結(jié)果就將直接導(dǎo)制大氣中二氧化碳的含量不斷地增加，這樣形成的二氧化碳“溫室效應(yīng)”將直接影響著地球表面氣候變化。

我想問，誰在乎？究竟，有誰會(huì)在乎氣候變化？ 有誰會(huì)在乎全球氣溫升溫一兩度，甚至六七度？ 有誰會(huì)在乎南北極冰架的坍塌或融化？ 有誰會(huì)在乎北極熊的死活？ 有誰會(huì)在乎有多少物種滅絕？ 有誰會(huì)在乎沿海地區(qū)淹沒多少城市？ 有誰會(huì)在乎每年融化多少雪山？ 有誰會(huì)在乎每年夏天熱死多少人？

有誰會(huì)在乎因?yàn)檠谉崴鶐淼幕馂?zāi)燒掉多少森林？ 有誰會(huì)在乎干旱城市有多少？ ……

到底有誰會(huì)在乎？

我想有些人會(huì)說：這些東西，基本上對(duì)一個(gè)不了解全球變暖的正常人來講，一點(diǎn)關(guān)系都沒有。這些事情和我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁粗苯佑绊懞完P(guān)系？幾乎一點(diǎn)都沒有！頂多是冬天少穿點(diǎn)衣服，夏天多開一會(huì)空調(diào)，偶爾太熱了單位學(xué)校還給放假，這不是挺好嘛。按這樣的好處來看，越熱越好！把老弱病殘都熱死了，還可以減少污染呢。呵呵，我想你錯(cuò)了，氣溫升高，會(huì)給人類生理機(jī)能造成影響，人類生病的幾率將越來越大，各種生理疾病將快速蔓延，甚至?xí)躺鲂录膊?。眼科疾病、心臟類疾病、呼吸道系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)類疾病、病毒類疾病、細(xì)菌類疾病……人們社會(huì)在醫(yī)療上所支付的金錢將越來越多，死于非命的人將越來越多。癌癥，將越來越普及；促死，將會(huì)越來越普遍。再多的錢，再好的醫(yī)生，也未必能救得了你的命；氣溫升高所帶來的熱能，會(huì)提供給空氣和海洋巨大的動(dòng)能，從而形成大型，甚至超大型臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、海嘯等災(zāi)難。我們每年所遭受和面臨的災(zāi)難越來越多，損失的生命和金錢數(shù)目越來越大，越來越讓人難以接受。再多的錢，也未必能救得了你的命；全球變暖導(dǎo)致陸地水分大量流失，隨時(shí)會(huì)有“星星之火可以燎原”。不光是森林中的山火，城市中的火災(zāi)也將會(huì)非常頻繁。大火無情，我們的家將24小時(shí)處于危險(xiǎn)當(dāng)中。我說24小時(shí)，就是說即使在夜間也會(huì)有發(fā)生火災(zāi)的可能；全球變暖所帶來的最恐怖的結(jié)果，那就是，由于全球變暖所帶來的海嘯等海洋性災(zāi)難次數(shù)越來越頻繁，規(guī)模越來越大，所帶來的次生災(zāi)難也越來越多，規(guī)模越來越大。當(dāng)海洋性災(zāi)難達(dá)到一個(gè)最高點(diǎn)時(shí)，也就是量變產(chǎn)生質(zhì)變的那一點(diǎn)時(shí)，部分地殼被海洋所撼動(dòng)，造成地震，而部分地殼附近的火山被引發(fā)，連鎖反應(yīng)，來帶更大的地震，從而產(chǎn)生更大規(guī)模的火山爆發(fā)。火山爆發(fā)所產(chǎn)生的數(shù)萬噸上千攝式度的火山灰，所到之處，便是火海，即使沒有點(diǎn)燃的，也被壓扁。世界上近八成的人口將在這次火山爆發(fā)中消失。待火山平靜下來，大量冷卻的火山灰掩蓋天空，將有至少長(zhǎng)達(dá)兩年之久的黑暗生活籠罩整個(gè)世界。沒有陽光就沒有植物，也就沒有糧食。堅(jiān)持到最后的，恐怕只有老鼠和小強(qiáng)。

現(xiàn)在跟你們有關(guān)系了吧！如果不想人類從此滅亡，那就從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！下面我教大家?guī)c(diǎn)減少氣溫變暖的方法：主要就是要減少不必要的浪費(fèi)！少用電、少用火、不吸煙、少亂扔垃圾……多植樹！多宣傳！

第五篇：科技小論文

我的小發(fā)現(xiàn)——同一串葡萄有酸有甜的原因

南寧市武鳴縣雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校232班 賴嘉慧

我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，家里種有一大片葡萄園。葡萄成熟季節(jié)，我都會(huì)幫爸媽給葡萄套袋。正值盛夏，天氣十分炎熱，不一會(huì)，我就口渴了，抵不住葡萄的誘惑，我自己動(dòng)手摘了一串可口的葡萄解渴。我挑了一顆又大又黑的葡萄放進(jìn)嘴里，甜美的葡萄汁瞬間讓我解了渴。吃到最后，只剩下一些顏色比較淺的葡萄，我摘下一顆放進(jìn)嘴里，一咬，“哇，好酸啊！”我不甘心，又摘下一顆顏色比較淺的一顆放進(jìn)嘴里，結(jié)果還是一樣的酸。我不禁疑問：“同樣是一串葡萄，怎么有些葡萄是酸的，有些葡萄是甜的？為什么顏色深的葡萄甜，而顏色淺的葡萄會(huì)是酸的呢？”出于好奇，我急忙跑去問我的爸爸媽媽，爸爸媽媽摸著我的頭笑著說：“其實(shí)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，顏色深的葡萄是因?yàn)樗艿降年柟庹丈鋸?qiáng)，光合作用強(qiáng)；而顏色淺的葡萄酸是因?yàn)樗艿疥柟庹丈渖伲怨夂献饔镁捅容^弱。正是因?yàn)樗麄兪艿疥柟庹丈涞膹?qiáng)度和光合作用不一樣，所以才導(dǎo)致同一串葡萄會(huì)有不一樣的酸甜味道。至于它們的具體科學(xué)原理就得你自己去查找有關(guān)資料了，爸媽懂得只是一些淺顯的原理而已?！蔽一腥淮笪蚝?，拍著手歡呼道：“那以后我在外面買葡萄，我一定要挑最大最黑的，那些葡萄才是最甜的！”爸爸媽媽相互對(duì)視，然后都大笑了。

回到家后，我查了些有關(guān)資料，但還是找不到光合作用具體反應(yīng)方式，直到有一天我們上生物課，老師給我們上到植物的光合作用這一章節(jié)，我才有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地了解了光合作用的具體原理和化學(xué)反應(yīng)方式。光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細(xì)菌，在可見光的照射下，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，化學(xué)反應(yīng)方式是：CO2+H2O（光照、酶、葉綠體）==(CH2O)+O2（CH2O），其中，CH2O表示的是糖類。光照越強(qiáng)，水分越充足，光合作用就越強(qiáng)；反之光合作用就越弱。所以，植物向陽的一面會(huì)比背陽的一面長(zhǎng)得茂盛；果實(shí)也是一樣的道理，向陽的果實(shí)，光照越充足，光合作用就越強(qiáng)，生成的淀粉和糖類就越多，果實(shí)就越甜；反之果實(shí)則越酸。

回到家后，我把今天在課堂上學(xué)到的知識(shí)一一詳細(xì)地告訴了爸爸媽媽，他們都微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“原來是這樣，我們今天可算是大長(zhǎng)見識(shí)了！謝謝嘉慧老師！”我被爸媽的表情和話語逗得哈哈大笑。

通過這件事，我得到了很大的啟發(fā)：“真理就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)問，善于動(dòng)腦。遇到自己解決不了的問題可以借助相關(guān)資料查詢，也可以問老師或者長(zhǎng)輩，這樣我們才能收獲更多知識(shí)。

（指導(dǎo)老師：蘇英）