第一篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季13

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季13

溫暖中而又帶著一絲涼意的春風(fēng)吹過(guò)，花草低下了頭。這是春天的前奏曲。小雨中混雜著一些熱烈的夏日之溫暖，玉米高舉果實(shí)。這是夏日的進(jìn)行曲。最后的溫暖被寒冷的秋風(fēng)帶走了。秋菊慢慢開花。這又是秋天的序曲。雨點(diǎn)慢慢的變成了那冰冷的小雪花，臘梅載滿寒意。冬最后的尾音。

春天，人們心中充滿希望，因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇之季。人們播下希望的種子等待開花。這個(gè)美麗的季節(jié)，綠色到處都是，樹上的苞芽，地上的花骨朵。正滿懷希望準(zhǔn)備開花。春雨這時(shí)候來(lái)了?？匆娺@些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感動(dòng)的哭了，一舉兩得，也好讓他們快快成長(zhǎng)。都說(shuō)：二月春風(fēng)似剪刀。那些枝枝葉葉，花花草草都被那鋒利的春風(fēng)修剪得魅力十足。

夏日，人們心中急躁不安，這是最熱的夏天。雖說(shuō)這是最熱的夏季，但是，花開得更艷麗了，小溪流的更暢快了，山仿佛也更綠了。好似構(gòu)成了一幅讓人如癡如醉的山水畫了。美麗動(dòng)人，讓人心曠神怡。

秋季，人們心中滿載著喜悅，因?yàn)檫@是豐收的季節(jié)。我慢慢地走進(jìn)小樹林，一股香氣撲鼻而來(lái)，一看才知道是樹上那紅紅綠綠的大蘋果和紫色的葡萄吸引著我肚子里的小饞蟲，農(nóng)民伯伯們正在采摘果實(shí)。這是民間一片豐收的景象啊！

冬天，那雪花紛飛的季節(jié)，小孩子們正在打雪仗。一片歡樂(lè)。瞧去，小孩子們堆得雪人瞪大了眼睛看著我，看著，看著雪人們害羞了，戴上了帽子，臉蛋紅紅的。雪還在下著，孩子們的嬉鬧還未結(jié)束。一年的四季轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，春天又要到了。人們又會(huì)有新的開始，那些雪人的生命也即將終結(jié)，樹木又會(huì)重新發(fā)芽，生長(zhǎng)。人們又會(huì)怎樣

春、夏、秋、冬，一年四季我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回，每一次都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。細(xì)細(xì)品味這美妙的春、夏、秋、冬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)都會(huì)在你心中浮現(xiàn)。

第二篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季7

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季7

寒來(lái)暑往，4季更替。在不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了１３個(gè)春秋。那風(fēng)格各異的4季，都給了我美的享受。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。山潤(rùn)朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。那桃樹、杏樹、梨樹都爭(zhēng)先恐后地開著花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著陣陣清香。沾衣不濕，拂面不寒，不錯(cuò)的，柔和的春風(fēng)春雨，又是春天的1個(gè)奇妙景觀。

看傍晚時(shí)分，下起雨來(lái)，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。這時(shí)，置身于春雨中，有1種特別的感受。早晨起來(lái)，雨停了，推開窗戶，1股泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種花兒的香，都向你迎面撲來(lái)。此時(shí)，你默默地站在那里，感受這個(gè)美好的世界。

夏天，生氣盎然。讓我們遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到農(nóng)田里，去感受豐收的喜悅。麥子熟了，金黃色，1大片1大片的。農(nóng)民們的臉上洋溢著豐收的喜悅，在烈日下，匯成1幅絕妙的夏日豐收?qǐng)D。那紅的、黃的、白的花兒在夏日中爭(zhēng)芳斗艷，吸引著美麗的蝴蝶、蜜蜂，還有那碧綠的樹葉，映著夏日陽(yáng)光，展示著生命的魅力。

秋天，草木枯黃，唯有菊花傲然挺立，為秋增添了1份暖意。

霜葉紅于2月花，1點(diǎn)也不錯(cuò)，1陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹葉子紛紛飄落下來(lái)，像1群群美麗的蝴蝶，給地上鋪了1層色彩斑斕的地毯。

冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。雪，大自然調(diào)皮的孩子。1場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。大街上、田野里、校園中，到處都活躍著孩子們的身影。有的在滑雪，有的在打雪仗，歡樂(lè)的笑聲在空中蕩漾。樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，1陣風(fēng)吹來(lái)，它們就簌簌地往下掉。

春來(lái)秋去，風(fēng)光無(wú)限，4季的美景是大自然呈現(xiàn)給人最美的畫卷。我愛4季，我愛生活！

第三篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季9

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季9

寒來(lái)暑往，四季更替，我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復(fù)始的變化。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；

秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。

夏之色為暖的黃，如金桔，如麥浪，孕育著蓬勃的希望；

冬之色為純的白，如銀霜，如飛雪，象征著美好的心靈。

現(xiàn)在是冬天，冬天是一個(gè)冰雪的世界。大街小巷，廣場(chǎng)公園的樹上落滿了雪花。楊柳的枝條上掛滿了亮晶晶的銀條，而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸蓬松的雪球。鵝毛般的雪片從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，不一會(huì)地上，房上，樹上都披了一件外衣，世界猶如一幅美麗的圖畫，映入了我的眼簾。

第四篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季8

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季8

寒來(lái)暑往，四季更替，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這樣周而復(fù)始的變化。其中，最讓我從記憶中揮之不去的是春季。

春季是一年的天始，一年之計(jì)在于春。在春季里，我們要把全年分做的事安排好。春季也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

看，溪水活潑起來(lái)了，天空藍(lán)起來(lái)了，大地滋潤(rùn)起來(lái)了。樹上的花爭(zhēng)奇斗艷，火紅的，雪白的，淡粉的，五彩繽紛，把孤零零的樹枝裝飾得花枝招展，再配上五顏六色的蝴蝶和嗡嗡飛著的蜜蜂，真是一幅夢(mèng)幻般的春花圖。小草也不甘示弱，爭(zhēng)搶著從地里鉆出來(lái)，占滿了光禿禿的大地，為大地蓋上一層毛茸茸的地毯，地毯上點(diǎn)綴著小野花，像一張長(zhǎng)小臉，躲在草叢間微笑。

春風(fēng)拂過(guò)，小草向她點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒朝她微笑，小河向她問(wèn)好。春風(fēng)像母親一樣溫柔地?fù)崦蟮?，撫摸著新生的嫩芽，撫摸著楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。鳥兒從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，與久別的湖泊、天空、花草熱情地打招呼，為他們送上一首春天的歌。這首歌飄揚(yáng)到很遠(yuǎn)的地方，喚醒了小松鼠，叫它來(lái)欣賞春天的美景；喚醒了麥子，告訴它春天已來(lái)到。這首歌傳到人們的耳朵里，大家都從房屋里出來(lái)了，看著美麗的景色，頓時(shí)心曠神怡，打起精神去各做各的事去?？粗@幅生機(jī)勃勃的畫面，我禁不住想：我們又走過(guò)了一個(gè)四季，相信今年會(huì)更好！

第五篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季10

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過(guò)四季10

四季大家都知道，它分別是春夏秋冬。

春季生長(zhǎng)的季節(jié)，大地充滿著生機(jī)，萬(wàn)物從此蘇醒，從黑暗的泥土向太陽(yáng)生長(zhǎng)，獲得重生。萬(wàn)物穿著綠衣衫，在暖洋洋的春風(fēng)中，炫耀著自己生命的璀璨。田野里一片綠，森林里一片綠，它裝扮著我們的地球，使我們生活得更愉快，更健康。

夏季茂盛的季節(jié)，大地由新綠換成了深綠，草木比春季更加郁郁蔥蔥。一切都顯得是那樣成熟，花兒也是特別得艷麗。

秋季成熟的季節(jié)，原野被染熟了。坦蕩如低的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)邊無(wú)際的天邊：果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的陽(yáng)光中蕩漾。天空高遠(yuǎn)了。朝霞不再是鮮紅的，它的光線是耀眼的金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色彩的規(guī)律，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝似的夜幕上，十五的月亮有如一只盛滿黃金的玉盤。用發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。冬季沉睡的季節(jié)，大自然都在這個(gè)時(shí)候?yàn)閬?lái)年做好一切的準(zhǔn)備。四季就是這樣各賦神韻。