第一篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：感受大自然

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：感受大自然

大自然是人類(lèi)的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂

大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè)，他能讓你心情感到十分舒暢。

大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費(fèi)給人類(lèi)提供氧吧。?。∧憔褪翘焐竦臍g娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養(yǎng)性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。

大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人的道理無(wú)私奉獻(xiàn)。

大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀！世界任何生物將會(huì)滅亡，這后果真是不堪想象。

大自然你就是人類(lèi)生存的守則，你上面寫(xiě)著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難。洪災(zāi)的泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎？比如說(shuō)現(xiàn)在的SARS變異冠狀體病毒，為什么會(huì)有這種病毒侵入呢？也許是人類(lèi)不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧？

大自然你是人類(lèi)的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

第二篇：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文450字：感受大自然

七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文450字：感受大自然

篇一：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文450字：感受大自然

今天，我們學(xué)校組織去春游，早上5點(diǎn)我就早早地起床了。奶奶讓我吃點(diǎn)早餐，我說(shuō)：“我暈車(chē)，怕吐了，我就不吃了。帶上點(diǎn)吃的就行?！边@時(shí)天才朦朦亮，奶奶非要送我，于是我就和奶奶來(lái)到了學(xué)校。

一到校門(mén)口，大部分同學(xué)都來(lái)了，站了黑壓壓的一片，有幾輛大轎車(chē)停在路邊，老師讓我們整好隊(duì)上車(chē)，清點(diǎn)了人數(shù)就開(kāi)車(chē)了。剛開(kāi)車(chē)時(shí)感覺(jué)還不錯(cuò)，可后來(lái)就不行了，越坐越暈。旁邊的同學(xué)也都感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，有幾個(gè)都吐了。我暗自慶幸今早沒(méi)吃飯，否則我也得吐個(gè)一塌糊涂。

終于熬到我們這次春游得目的地——靈空山了。我們下車(chē)排著隊(duì)，唱著歌進(jìn)了山。到了山門(mén)口，第一眼看到的就是一棵老樹(shù)。哇！這么高的樹(shù)，活了上百年了吧。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“NO，快一千年了。”我非常驚奇，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高、活的這么久的樹(shù)。同學(xué)們?cè)谫澝肋@棵樹(shù)，我也感慨萬(wàn)分。這么大的樹(shù)，十幾個(gè)人才能?chē)н^(guò)來(lái)。這顆樹(shù)的生命力是多么的強(qiáng)呀。

我們開(kāi)始登山了。這山路時(shí)而寬時(shí)而窄，非常險(xiǎn)，有時(shí)也很平，幾個(gè)人都可以并行，有時(shí)只能容下一個(gè)人，下面就是萬(wàn)丈深淵，有恐高癥的人肯定要遭殃了。我們走的都很小心。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在兩山的夾縫間有一座彎彎的小橋，非常漂亮。老師告訴我們那橋的名字叫仙橋。從仙橋上遠(yuǎn)眺，可以看到一些奇特的山，有的很像人臉。過(guò)了仙橋就是普渡橋，在普渡橋上俯首往下看，哇！下面的小河上還有未化的薄冰，附近的山洞邊也結(jié)著厚厚的冰，在零上十九度還結(jié)著冰，真是奇觀呀！篇二：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文100字：感受大自然 感受風(fēng)；感受雨；感受太陽(yáng)；感受大自然吧！原原本本都?xì)w大自然 但卻被科學(xué)物質(zhì)給帶走了 雖然

我不忍心這樣 但是

我又能做些什么呢 我眼睜睜得看著它離去 我一絲不動(dòng)得看著 我終于

看見(jiàn)有人伸出雙手 挽救這大自然了 我茫茫然在這 大自然里旋轉(zhuǎn)著

到底有多少人等著拯救大自然

篇三：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文600字：感受大自然

世界文學(xué)大師雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”母親的懷抱多溫暖哪，就讓我們投入大自然母親的懷抱吧!當(dāng)我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小路的時(shí)候，就會(huì)感受到自然母親的慈愛(ài)。她讓一切生命自由自在的生活著，同時(shí)也用她的那雙手愛(ài)撫著一切生命。每當(dāng)行色匆匆的微風(fēng)吹過(guò)，總是不忘給柳樹(shù)姑娘梳梳散亂的長(zhǎng)發(fā);總是不忘為其他植物演奏“沙沙”的音樂(lè);總是不忘逗弄一下人們，讓人們的衣襟隨自己舞動(dòng)。如果靠在一棵樹(shù)上，靜靜的，我會(huì)陶醉于眼前如畫(huà)的風(fēng)光：小草、小花扭動(dòng)著身子，小草向我打著招呼，小花朝著我微笑。就連魚(yú)兒也跳出明鏡似的池塘歡迎我，那翹尾巴的姿勢(shì)真是惹人喜愛(ài)?！吧场场场边?什么聲音?我抬頭一看，原來(lái)是默默無(wú)聞地為我遮擋陽(yáng)光的那棵大樹(shù)，我竟然把它給遺忘了!“對(duì)不起，大樹(shù)爺爺，我忽視了你的存在??”我羞愧地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，咳—咳，我已經(jīng)習(xí)慣了!”大樹(shù)爺爺說(shuō)道。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在贊頌著大樹(shù)爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。這時(shí)的微風(fēng)與剛才的微風(fēng)已經(jīng)不一樣了，我會(huì)感覺(jué)微風(fēng)透過(guò)了我的身體，一陣清涼涌上心頭。是誰(shuí)的功勞?依然是大樹(shù)??

這時(shí)，小丘上掠過(guò)一群麻雀，嘰嘰喳喳地在向一路上看到的朋友打招呼。我的眼睛便凝望著天空，湛藍(lán)的天空不就是海洋嗎?是悠悠云朵的海洋。潔白的云朵看上去軟綿綿的，在上面躺著一定很舒服吧。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)忘記一切煩惱，躺在柔軟的草地上，遐想著??

咦?已經(jīng)到下午了嗎?“原來(lái)我睡了這么久!”我自言自語(yǔ)到。啊!夕陽(yáng)!遠(yuǎn)處，火紅的夕陽(yáng)迸射出燦爛的金光和鮮艷的紅光。在它“生命的最后時(shí)刻”，它展現(xiàn)出了獨(dú)特的美—生命的美!天上的云也被夕陽(yáng)感染了，染成了紅一片，紫一片，天空成了一幅流光溢彩的水粉畫(huà)。

走著走著，月亮不知什么時(shí)候探出了頭，在漆黑的夜晚下，送來(lái)了幾分光明，也捎來(lái)了一份寒意。走進(jìn)了城市，燈火通明，卻突然覺(jué)得在鄉(xiāng)間的愜意沒(méi)有了。但是，母親的溫暖仍留在心中!

第三篇：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文550字：感受大自然

七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文550字：感受大自然

篇一：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文550字：感受大自然

聽(tīng)著自己的心跳，像是沒(méi)有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因?yàn)橛晔撬鼈兊呐笥?。雨，滋?rùn)著它們的生長(zhǎng)；雨，提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無(wú)窮的力量??！漸漸的，我愛(ài)上了雨，它成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。雨后的天空，總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹，但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄稹８惺芩橇钊颂兆淼脑?shī)意。

風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？

大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問(wèn)，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？

篇二：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文450字：感受大自然

久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。少年時(shí)候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。

今天，帶著學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認(rèn)真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認(rèn)識(shí)叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草。看來(lái)想真正認(rèn)識(shí)大自然還真不容易，這時(shí)候才想起女兒平時(shí)注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。我們還到了花市，去看各類(lèi)名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國(guó)王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發(fā)財(cái)樹(shù)既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見(jiàn)了無(wú)花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見(jiàn)地圖魚(yú)一樣的驚奇。許許多多的花草，說(shuō)也說(shuō)不全，道也道不盡，可是我雖然沒(méi)記全，看不完，可是我明白了一個(gè)道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們?cè)诖掖业娜松鷼q月里，為什么不能仔細(xì)體會(huì)珍惜呢？

第四篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：感受自然

人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：感受自然

又是一個(gè)初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢(mèng)

在那個(gè)夢(mèng)幻的秋天，我們奇跡地相逢，又奇跡般地相識(shí)。在那個(gè)秋季里我們成為至交，你的身邊多了一個(gè)知音，而我的身邊多了一個(gè)知己。

我們一起看星星，一起看月亮，一起瘋狂，一起流浪，在茫茫宇宙中尋找花季中屬于我們純真的友誼，沉浸在幸福中的人，往往會(huì)覺(jué)得時(shí)間得太快。我們彼此相信。

那個(gè)秋天笑著飛過(guò)，漸漸地夏天已又悄然離逝。又像瑞雪一樣的日子，你突然告訴我你要離開(kāi)。我知道在這里你無(wú)法施展你的才華，那會(huì)兒，我很傷心，仿佛覺(jué)得那個(gè)奇跡的相聚預(yù)示著匆匆地離別

在飛機(jī)場(chǎng)的等候室里，我看到了你那微紅的雙眼。我們彼此無(wú)語(yǔ)，但我們彼此深知此時(shí)彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們的友誼不在于口頭的表達(dá)，而在于心靈彼此的溝通。

臨行前，你把你最喜歡的小提琴送給了我，你說(shuō)那是你從小的最?lèi)?ài)，知音難求，你要我珍惜它。而我送你一個(gè)水晶球，球內(nèi)鑲著一片唯有秋天里才有的金黃的樹(shù)葉，我想讓你記得，在某個(gè)秋天，你曾經(jīng)有個(gè)朋友與你夢(mèng)幻般結(jié)識(shí)

聚也匆匆，散也匆匆，一樣的初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢(mèng)

金秋十月，陽(yáng)光明媚。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，到處都能見(jiàn)到燦爛的笑臉，豐收的喜悅。

我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，喜歡它的雨。

秋風(fēng)，它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔，沒(méi)有夏風(fēng)的沉悶，也沒(méi)有冬風(fēng)的冷酷無(wú)情，它永遠(yuǎn)都是那么的瀟灑，那么的執(zhí)著。

置身于秋風(fēng)中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風(fēng)中感受那份美好的感覺(jué)。讓它穿過(guò)面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂(lè)的自我。

雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑，它沒(méi)有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽(tīng)雨。

雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。

我喜歡在雨中散步，也習(xí)慣了在雨中散步，蒙蒙細(xì)雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。

我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，也喜歡它的雨。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，或許作者與我有著對(duì)秋同樣的感受吧。

感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，尋找我們勝利的果實(shí)。

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文400字：感受大自然的快樂(lè)

七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文400字：感受大自然的快樂(lè)

篇一：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文400字：感受大自然的快樂(lè)

雙休日，我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山，這次，我們要征服的是一座遠(yuǎn)近文明的山--大風(fēng)明港。

我和爸爸來(lái)到了山腳下，往上一望，“哇噻！”我叫了起來(lái)，上面全是云霧，就像在天堂一般，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好象自己輕如鴻毛，在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬，路不是很好走，因?yàn)樘鞖獗容^潮濕，路邊的草上都沾滿了露水，害的我褲子都濕了。路很小，還長(zhǎng)滿了草，好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái)，有著豐富野外經(jīng)驗(yàn)的我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)：經(jīng)常有人爬的山，路怎么這么多草，會(huì)不會(huì)是路走錯(cuò)了？我問(wèn)爸爸：“爸爸，這路是不是錯(cuò)了？”“我也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)啊，我記得這里的路沒(méi)這么窄吧？”后來(lái)我們證實(shí)了，確實(shí)走錯(cuò)了！可這讓我們?yōu)殡y了，已經(jīng)爬了三分之一都有了，再下去，豈不是白費(fèi)了時(shí)間？而且我還說(shuō)過(guò)：不走回頭路。于是我們二人決定，繼續(xù)往上爬，到了頂峰再往另一條路下來(lái)?？墒俏乙煌厦?，好多的刺，我們也沒(méi)帶鐮刀，只有一根登山棒，我說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)開(kāi)路吧，我皮厚，耐刺！”爸爸笑了起來(lái)，我也笑了。在路旁邊的石頭上休息片刻后，我們繼續(xù)出發(fā)，我一邊揮舞著我的棒，一邊說(shuō)：“來(lái)吧，讓我把你們打得稀巴爛！”我一會(huì)用腳踩那些刺，一會(huì)用手小心的拿開(kāi)那些長(zhǎng)的高的擋我路的刺。就這樣，我們一路披荊斬棘，傷痕累累，終于到了頂峰！上面有一個(gè)三角架子，據(jù)說(shuō)，是解放軍放的，用處是給飛機(jī)作標(biāo)記。我往下眺望004km.cn，奶奶的家模模糊糊的，像隔著一層透明的霧，雖然說(shuō)透明，但里面還透出一絲絲白。我站在頂峰上，仰天長(zhǎng)嘯，似乎自己是神一般，在天上望著安居樂(lè)業(yè)的人們，露出了一絲欣慰。篇二：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文500字：感受大自然的快樂(lè)

自然界的生物是形形色色的，是魅力非常的。它們即很渺小，又很偉大。如果與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以盡化靈魂。

我好懷念我家后面的草地啊！那時(shí)我家還沒(méi)有搬家。后面的草地便成了我童年時(shí)的另一個(gè)可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣著跑到后面的草地去。那邊還有一棵非常大的樹(shù)，我一下就跑到它的身上，訴說(shuō)我的委屈。那時(shí)，我的眼里，它就是一個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)車(chē)男〔菪』ň褪俏业男值芙忝?，它們好像能?tīng)懂我的話，能理解我的委屈。小草的葉子歪了，花也垂下來(lái)了，就連大樹(shù)的枝椏也倒下來(lái)了，一副無(wú)精打采的樣子。它們好像在說(shuō)：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂(lè)也是我們的快樂(lè)；你哭，我們也哭，你笑，我們也笑?！蔽衣?tīng)了這話，馬上擦干了眼淚，露出一個(gè)大大的笑容。這時(shí)，小草的脊梁骨又挺起來(lái)了，花兒又笑了，大樹(shù)的枝椏又立起來(lái)了，我高興極了，開(kāi)心地與它們嬉戲。??！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，不知不覺(jué)天又黑了。爸爸媽媽來(lái)找我了。臨走的時(shí)候，我對(duì)它們說(shuō)：“這是我們的秘密，不要告訴別人喔！還有我明天會(huì)再和你們玩的。”媽媽看了看，四下無(wú)人，問(wèn)我：“你在和誰(shuí)說(shuō)話呢？”我說(shuō)：“這是秘密。”“好你個(gè)調(diào)皮鬼！”媽媽說(shuō)道。我好懷念我家后面的草地?。≡谀抢?，可以放松心情，盡化靈魂。我好喜歡它們！

篇三：七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文450字：感受大自然的快樂(lè)

親愛(ài)的大自然，我的母親，我是那么熱愛(ài)你，我多么希望靠近你！也許人類(lèi)已把你摧殘得所剩無(wú)幾，但我依舊是你忠誠(chéng)的子民。

在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨(dú)，也感受不到愛(ài)恨情仇，我只會(huì)感到快樂(lè)、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶著你最美好的祝福飛向月宮，你會(huì)把它永遠(yuǎn)封鎖在那里。我將永遠(yuǎn)沒(méi)有憂愁。你告訴我，森林是你的秀發(fā)，可它卻已經(jīng)不復(fù)存在，你的發(fā)絲正一根根隨風(fēng)飄去，永遠(yuǎn)消失；你告訴我，河流是你的血液，可它已經(jīng)不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒(méi)了；你告訴我，動(dòng)物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們?nèi)圆恢X(jué)醒，最終它們都會(huì)像恐龍一樣，長(zhǎng)眠于沙土之下??然后，你，我的母親，將會(huì)在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會(huì)有人知道你的存在！母親啊母親，我該怎么辦，我這個(gè)無(wú)助的小精靈失去了樂(lè)園，我還能在哪里生活；失去了你的呵護(hù)，我只是一個(gè)在墻角哭泣的淚人兒，不會(huì)有人來(lái)注意我！母親，如果有一天，你真的不再存在，我無(wú)法面對(duì)生活。

人類(lèi)啊，我的母親并沒(méi)有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍！你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的，風(fēng)伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會(huì)來(lái)的，他們的法力是多么的厲害，他們會(huì)讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋作文人網(wǎng)004km.cn你也可以投稿，哈哈哈！我看到了那一天，你們?cè)撛趺崔k！