第一篇：成語故事及相關人物(寫出人物)
成語故事及相關人物（寫出相關人物）戰(zhàn)國：
完璧歸趙（）
圍魏救趙（）
退避三舍（）毛遂自薦（）
負荊請罪（）
紙上談兵（）一鼓作氣（）
千金買骨（）
諱疾忌醫(yī)（）臥薪嘗膽（）
殺妻求將（）
驚弓之鳥（）高山流水（、）秦 ：
一字千金（）
指鹿為馬（）
焚書坑儒（）窮圖匕見（）
漢 ：
一飯千金（）
孺子可教（）
手不釋卷（）
十面埋伏（）
多多益善（）
無顏見江東父老（）三國：
鞠躬盡瘁（）
刮目相看（）
七步成詩（）
寶刀不老（）
封金掛?。ǎ?/p>
萬事俱備，只欠東風（晉：
入木三分（）
洛陽紙貴（）
狗尾續(xù)貂（）南北朝：
畫龍點睛（）
宋：
精忠報國（）
懸梁刺股（四面楚歌（背水一戰(zhàn)（金屋藏嬌（投筆從戎（老當益壯（三顧茅廬（初出茅廬（言過其實（才高八斗（單刀赴會（、）
聞雞起舞（草木皆兵（江郎才盡（東窗事發(fā)（、）））））））））su））））））
約法三章（破釜沉舟（暗渡陳倉（馬革裹尸（蕭規(guī)曹隨（煮豆燃萁（樂不思蜀（七擒七縱（一身是膽（望梅止渴（東山再起（鑿壁偷光（胸有成竹（））））、）））））））））
第二篇：寫出成語故事中的主要人物
寫出成語故事中的主要人物
南柯一夢（淳于棼）東施效顰（東 江郎才盡（江 投筆從戎（班
施）
郎）赴湯蹈火（晁
錯）
超）鶴立雞群（嵇
紹）負荊請罪（廉
頗）完璧歸趙（藺相如）指鹿為馬（趙
高）精忠報國（岳
飛）入木三分（王羲之）臥薪嘗膽（勾
踐）樂不思蜀（劉
禪）三顧茅廬（劉
備）成也蕭何敗也蕭何（蕭
何）殺妻求將（吳
起）
鑿壁借光（匡
衡）
紙上談兵（趙
括）聞雞起舞（祖
逖）
鞠躬盡瘁（諸葛亮）破釜沉舟（項
羽）圖窮匕見（荊 軻）寧為玉碎不為瓦全（景 皓）
共叔段)
多行不義必自斃（
第三篇：寫出這些成語故事的主要人物嗎
有很多成語的背后都有好聽的故事，每個故事中都有給后人留下深刻啟迪的主人公。讀讀下面的成語，你知道這些成語故事嗎？你能寫出這些成語故事的主要人物嗎？
南柯一夢（）
東施效顰（）
寧為玉碎，不為瓦全（）赴湯蹈火（）
江郎才盡（）
多行不義必自斃（）投筆從戎（）
鶴立雞群（）
成也蕭何，敗也蕭何（）臥薪嘗膽（）
破釜沉舟（）
聞雞起舞（）鑿壁借光（鞠躬盡瘁（圖窮匕現(xiàn)（）
負荊請罪（）
樂不思蜀（）
三顧茅廬（）
完壁歸趙（）
入木三分（）
殺妻求將（）））
第四篇：成語故事(主要人物)
燭光斧影(趙光義)
莫須有(岳飛);
風聲鶴唳（符堅）
問鼎中原（楚莊王）
重于泰山（司馬遷）輕于鴻毛
請君入甕---來君臣.武則天時奸臣
巧取豪奪（米友仁）
路人皆知（司馬昭）兩袖清風（于謙）
戰(zhàn)國：完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）
負荊請罪（廉頗）紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）
諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）
高山流水（俞伯牙、鐘子期）
秦 ：一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）
懸梁刺股（蘇秦、孫敬）
漢 ：一飯千金（韓信）四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）
背水一戰(zhàn)（項羽）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（劉秀）金屋藏嬌（劉徹）
暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）
多多益善（韓信）老當益壯（馬援）蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）
無顏見江東父老（項羽）
三國：鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）
初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）言過其實（馬謖）
七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）
封金掛?。P羽）單刀赴會（關羽）望梅止渴（曹操）
萬事俱備，只欠東風（周瑜、諸葛亮）
晉： 入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）
草木皆兵（苻堅）鑿壁偷光（匡衡）狗尾續(xù)貂（司馬倫）
南北朝：畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）
宋： 精忠報國（岳飛）東窗事發(fā)（秦檜）胸有成竹（文與可）
第五篇：經(jīng)典成語故事及人物
3-6年成語故事主要人物及解釋
聞雞起舞（晉朝的祖逖劉琨kūn）
含義：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。
驚弓之鳥（魏國的更羸léi）
含義：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。
畫龍點睛（南北朝時期的梁朝的畫家張僧繇yáo）
含義：畫龍之后再點上眼睛。比喻在關鍵地方簡明扼要地點明要旨；使內(nèi)容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。
胸有成竹（北宋畫家文與可）
含義：成竹：完整的竹子；胸：心里。原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
杏林春滿（三國時期醫(yī)生董奉，與當時的華佗、張仲景齊名，號稱“建安三神醫(yī)”。給人治病從不收錢，但要求被治愈的病人在他的宅旁種植杏樹。）
含義：人們喜用“杏林春滿”、“譽滿杏林”“妙手回春”這類的話語來贊美象童奉一樣具有高尚醫(yī)風的蒼生大醫(yī)。也常用這類話語稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和高尚的醫(yī)德。
手不釋卷（三國時期吳國呂蒙孫權(quán)魯肅）
含義：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
鵬程萬里（遠古時候特大的魚鯤）
含義：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。
紀昌學射（紀昌飛衛(wèi)）
含義：一是要能吃苦，持之以恒才會成功。二是大本領往往要從小處練起。扁鵲治?。t(yī)扁鵲蔡桓公）
含義：通過記敘蔡桓公因諱疾忌醫(yī)最終致死的故事，告訴了人們有病要及早醫(yī)治，要防微杜漸；告誡人們要正視自己的缺點和錯誤，虛心接受別人的意見。
水滴石穿（宋朝張乖崖）
含義：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
大公無私（春秋時期晉國祁黃羊晉平公）
含義：指辦事公正，沒有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。
程門立雪（宋朝楊時程顥）
含義：舊指學生恭敬受教。現(xiàn)比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
入木三分（東晉書法家王羲之）
含義：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。
竭澤而漁（春秋時期晉國狐偃雍季晉文公）
含義：澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。
響遏行云（戰(zhàn)國時期薛譚秦青）
含義：遏：阻止；行云：飄動的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
刻舟求劍：比喻事物已發(fā)生變化而仍靜止地看待問題。
買櫝還珠：原意是買來珠寶而只留下漂亮的盒子不要里面真正價值高的珠寶。經(jīng)常用來比喻沒有眼光、取舍不當?shù)娜恕?/p>
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