第一篇：成語教師用25題

2014屆高三二輪專題訓(xùn)練：正確使用詞語

1．下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）()A．三度登上央視春晚舞臺的魔術(shù)師劉謙不孚眾望，今年表演《幻鏡》后再度引起魔術(shù)熱，人們紛．．．．紛猜測劉謙魔術(shù)后面的秘密或?qū)W習(xí)小魔術(shù)。

B．媒體報(bào)道位于北京市東城區(qū)的梁思成、林徽因故居已被拆除的消息后引起一片嘩然，記者在實(shí)地探訪后發(fā)現(xiàn)此消息并非空谷足音，情況屬實(shí)。．．．．C．春節(jié)期間訪日的中國游客能讓日本百貨業(yè)零售額比平時(shí)增加10%以上。中國游客的到來引得商家紛紛別出機(jī)杼，“商戰(zhàn)”進(jìn)入白熱化階段。．．．．D．在慈善事業(yè)向前發(fā)展的大環(huán)境下，會有更多的或好或壞的事情出現(xiàn)，泥沙俱下，政府應(yīng)維護(hù)公．．．．信力底線，維護(hù)慈善事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。【答案】D。

【解析】泥沙俱下，泥土和沙石跟著水一起流了下來。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來。使用正確。A，不合語境。不孚眾望，孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。B，不合語境?？展茸阋?，在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到音信、言論或來訪。C，對象不當(dāng)。別出機(jī)杼，機(jī)杼：織布機(jī)，比喻詩文的構(gòu)思和布局新穎，寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新。2．下列加線的熟語使用正確的一項(xiàng)是（3分）A．學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)，這個問題見仁見智，一個重要的因素就是教師們是否用心教學(xué)。．．．．B．古代很多文人在官場失意后不再熱心功名，轉(zhuǎn)而到山野求田問舍，過著愜意的隱居生活。．．．．C．近兩個星期，謝峰多次遲到，班主任找他談話，他似乎理由很充分，甚至還振振有詞，根本．．．．沒有半點(diǎn)悔改之意。

D．面對販毒手法被公安人員屢屢識破，販毒團(tuán)伙的頭目氣急敗壞地說：“魔高一尺，道高一丈，．．．．．．．．．總有一天我要想辦法把這些毒品成功地運(yùn)出去?！?【答案】A 【解析】A項(xiàng) 見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。B項(xiàng) 求田問舍：舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向.多含貶義。C項(xiàng) 振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義。和前面“似乎理由很充分”重復(fù)。D項(xiàng) 魔高一尺，道高一丈：魔,惡鬼;道,道行,道法。比喻正義始終壓倒邪惡。3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

陽春三月，春光明媚，正是游玩賞花的好時(shí)節(jié)，只見植物園姹紫嫣紅、春意盎然。芬香撲鼻的迎．．．．春花搖曳生姿，似在歡迎客人的到來；郁郁蔥蔥的梅花，歷經(jīng)風(fēng)霜，仍傲然挺立；含苞待放的海．．．．．．．．棠花，羞羞答答，不愿讓人看見它的真容；又怎能少了那雍容華貴、富麗端莊的“花中之王”——牡．．．．丹?我們興致勃勃地賞完了這些嬌媚的花朵，已是華燈初上，最后戀戀不舍的離開了植物園。A．姹紫嫣紅 B．郁郁蔥蔥 C．含苞待放 D．雍容華貴 【答案】B 【解析】對象不符，應(yīng)該為“冰肌玉骨”等符合梅花特征的詞語。4．下列各項(xiàng)中，加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．不到三個月，這款液晶電視的價(jià)格從上市時(shí)的6000多元迅速降到4000元，降價(jià)幅度之大，令． 人汗顏。．．．B．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有．．．．重要地位。

C．當(dāng)今的許多青年嬌 弱得毫無剛心韌性，想起當(dāng)年為催生新中國而沖鋒陷陣的一代人，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺。．．．．D．今年這一地區(qū)遭受了旱災(zāi)，部分農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活困難，當(dāng)?shù)卣仨氈匾暅p負(fù)工作，讓他們得到休養(yǎng)生息。．．．．【答案】D 【解析】休養(yǎng)生息：謂安定人民生活，使其經(jīng)濟(jì)力量得到恢復(fù)和發(fā)展，符合語境。A令人汗顏：因羞愧而汗發(fā)于顏面,泛指慚愧B翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或慣于玩弄手段C今非昔比：現(xiàn)在不能和過去相比，形容變化大。昔：過去。

5．下列各句中，加粗的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢，以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。

B.大型實(shí)景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。

C.再完美的機(jī)制也得靠人去操作，一旦機(jī)會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。

D.廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機(jī)，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手。【答案】B 【解析】】A.左右為難：左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。C.前赴 后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D.“一揮而就” 應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動筆就寫成。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

6．下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．美英法等國支持和推動敘利亞問題決議草案的手段，和當(dāng)初其處理利比亞問題的手段如出一轍，都是公開宣稱，現(xiàn)政府已經(jīng)失去了繼續(xù)執(zhí)政的合法性。

B．有些地方政府仍然將樓市作為經(jīng)濟(jì)增長的主要依靠，追求單純的GDP數(shù)字，根本不顧老百姓的收入狀況及經(jīng)濟(jì)承受能力等根本民生利益，這種得魚忘筌的做法，必須得到有效遏制。

C．目前，政府部門開始了又一輪運(yùn)動式的突擊檢查治理“地溝油”的行動。這種“圍剿式”的集中治理，雖有立竿見影的效果，卻難走出“一管就見效，一松就泛濫”的怪圈。

D．小悅悅事件帶給人巨大震撼，許多人在討論，思考。也許我們從中看到的只是一鱗半爪，但借此“切片”完全可以觀照自我乃至觀察社會。【答案】B 【解析】得魚忘筌：抓到了魚就忘記了筌，比喻成功以后就忘了賴以成功的事物、條件。此處應(yīng)改為“本末倒置”。A 如出一轍:轍:車輪碾軋的痕跡。好象出自同一個車轍。比喻兩件事情非常相似。C立竿見影：把竹竿豎在陽光下，立刻可以看到影子。比喻收效迅速，見效很快。D一鱗 半爪：比喻零星片段的事物。

7．下列各句中，加線的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.四月的瘦西湖，華天麗日，惠風(fēng)和暢，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐。B.對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，也不必大驚小怪。

C.這位責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。D.候車大廳里人來人往，熱鬧非凡，喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷?！敬鸢浮?A 【解析】B“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意），與“對于孩子的毛病”搭配不當(dāng)；C“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，可改用“鞭長莫及”；D“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)，與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。8．下列各句中，加線 的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A．江水萬馬奔騰一般沖進(jìn)峽口，直奔滟澦堆這一叢黑色巨礁而來，你可以想像得到，那真是千鈞一發(fā)。

B．一些媒體整日對萬里之外的事故進(jìn)行追蹤報(bào)道，而對自己身邊同樣慘烈的事故輕描淡寫，卻有“厚此薄彼”之嫌。

C．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。

D．但是必須注意，文化傳統(tǒng)的變化無論如何總是緩慢的、漸進(jìn)的，不會一揮而就，即使在社會急劇變幻的革命時(shí)期也是如此?！敬鸢浮緽 【解析】A“一發(fā)千鈞”可改為“雷霆萬鈞”； C“指日可待”是褒義詞，不能表示災(zāi)難很快來臨；D“一揮而就”可改為“一蹴而就

9．下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．12月2日，湖南茶業(yè)博覽會在省展覽館舉行。這次博覽會，匯集了君山銀針、安化黑茶、古丈毛尖等1萬多種名優(yōu)湘茶，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。

B．日本右翼勢力對“疆獨(dú)臺獨(dú)藏獨(dú)”暗送秋波，企圖借助分裂分子，達(dá)到反華和對抗中國的目的，理所當(dāng)然地遭到了中國政府和民眾的強(qiáng)烈抨擊。

C．2010年斯坦科維奇杯洲際籃球賽三、四名的決賽中，中國隊(duì)在大比分落后的情況下拼盡全力，反戈一擊。以76比58戰(zhàn)勝了老對手伊朗隊(duì)，取得了第三名。

D．戛納電影節(jié)參賽片、華人導(dǎo)演李安執(zhí)導(dǎo)的美國電影《制造伍德斯托克》在戛納首映，贏得了，影評家和普通觀眾真誠熱情的溢美之詞?！敬鸢浮緽 【解析】B項(xiàng)“暗送秋波”指女子私下里以眉目傳情，后也用以比喻獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭。A項(xiàng)“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料等極為豐富，形容“茶葉”屬于范圍誤用。C項(xiàng)“反戈一擊”指掉轉(zhuǎn)武器，向原屬營壘回?fù)簦荒芘c“反擊”混為一談。D項(xiàng)“溢美之詞”是指過分吹噓的話語，不能誤用于褒義場合

10．下列各句 中，加線成語使用正確的是（3分）（）

A．我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極度缺乏。B．張某和何某迷戀上網(wǎng)，長期泡吧使兩人囊空如洗，遂同心同德翻窗入室盜取工廠材料，總價(jià)值約5000余元。

C．中國男籃以大比分輸給西班牙后，姚明怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力。

D．把現(xiàn)代人類所有的知識都做深入的研究，這種大業(yè)，就是孔子、亞里士多德復(fù)出，恐怕也要敬謝不敏?！敬鸢浮緿 【解析】“敬謝不敏”意思是恭敬地表示能力不夠或不能接受，多作推辭做某事的婉辭。句中設(shè)想孔子、亞里士多德在艱巨的任務(wù)面前也會推辭，使用妥當(dāng)。

A“百里挑一”形容極為優(yōu)秀、難得的人或物。這里強(qiáng)調(diào)的是人才少之又少，而非優(yōu)秀難得，望文生義，可改為“鳳毛麟角”。B“同心同德”指思想、行動一致，褒義詞。褒詞貶用。C“怨聲載道”形容很多人怨恨的聲音，此處用錯對象。

11．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()A．期待已久的《華爾街2：金錢永無眠》終于上映了，觀眾們拍手稱快，既被電影的史詩般的氣質(zhì)所征服，又對演 員的演技贊不絕口。

B．為使我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長，經(jīng)濟(jì)決策者們高瞻遠(yuǎn)矚，從長計(jì)議，制定政策要著眼于未來的發(fā)展。C．中國制造業(yè)的沖擊使美國失業(yè)率大幅提高，甚至導(dǎo)致美國經(jīng)濟(jì)的蕭條，對這種禍起蕭墻的現(xiàn)象，美國朝野眾口一詞，將解除困境的希望寄托在逼迫人民幣升值上。

D．按照新課改精神，教師應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為根本，當(dāng)學(xué)生遇到疑難問題時(shí)，教師要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，不要越俎代庖。【答案】D 【解析】A.拍手稱快：拍著手大喊痛快，多指仇恨得到消除。感情色彩不當(dāng)。B.“從長計(jì)議”慢慢地多加商量。C.禍起蕭墻：比喻禍亂自內(nèi)部產(chǎn)生。蕭墻：古代宮室內(nèi)當(dāng)門的小墻。與語境不符 12．下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A．今天我們學(xué)習(xí)千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽，可不要開小差，否則，愧對我們大家都喜愛的大文豪——蘇軾。

B．“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。C．他的音質(zhì)很好，可惜師出無名，如果能有名師指點(diǎn)，他在音樂上肯定會有光明的前途。

D．抗戰(zhàn)開始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，成了日寇的忠實(shí)走狗。

【答案】D 【解析】A．洗耳恭聽：謙辭，形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。多用于請教人指導(dǎo)時(shí)說的客氣話。B．高山仰止：比喻崇敬仰慕。C．師出無名：指出兵沒有正當(dāng)理由；泛指做某事沒有正當(dāng)理由。D．暗送秋波：原意指暗中眉目傳情，后多引 申為獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭，多含貶義，符合意境。13．下列各句中，加線的熟語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、他的那幅看起來還不錯的書法作品，一直掛在著名書法家啟功寫的條幅邊上，真如小巫見大巫，令人汗顏了。

B、阿富汗塔利班政府竟敢冒天下之大不韙，公然用炸藥炸毀了具有1500多年歷史的立式佛像巴米揚(yáng)大佛。C、在計(jì)量單位方面，我國政府取消了傳統(tǒng)的“斤”和“兩”，代之以放之四海而皆準(zhǔn)的“公斤”和“克”。D、一會叫什么“款”，一會叫什么“費(fèi)”，萬變不離其宗，目的只有一個，就是從農(nóng)民的口袋里掏錢。【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用術(shù)語的能力。A，小巫見大巫：比喻小的或差的跟大的或好的一比，就顯得差得遠(yuǎn)了。B、冒天下之大不韙：不顧天下人的反對，公然做罪惡極大的事。C、放之四海而皆準(zhǔn)：用到任何地方、任何方面都可作為準(zhǔn)則，常指抽象名詞，如理論思想等。D、萬變不離其宗：形式上變化很多，本質(zhì)上還是沒變化。

14．下列句中劃線的成語，使用正確的一句是()A.環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。

B.有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

C.“簡練為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運(yùn)行的時(shí)代要求的，所以寫作時(shí)應(yīng)刪除繁文縟節(jié)，追求“句無可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。

D.那些技術(shù)落伍、管理落后的企業(yè)，要以目前的實(shí)力，去和跨國大企業(yè)競爭，簡直是螳臂當(dāng)車?！敬鸢浮緿 【解析】竭澤而漁：澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。也形容 反動派對人民的殘酷剝削。嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。.繁文縟節(jié)：指過分繁瑣的儀式和禮節(jié)。用在句中不合文意。螳臂當(dāng)車、螳螂奮舉腿臂以阻擋車輪。比喻自不量力,招致失敗

15．下列句子中劃線的熟語使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．俗話說，一個巴掌拍不響，巴以問題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任方是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任。

B．我拿他當(dāng)最好的朋友，而他卻利用我對他的信任出賣我公司的商業(yè)秘密，真是日久見人心。C．一不做，二不休，眾好漢相助晁蓋，直殺盡江州軍，方才回梁山泊去。D．老模范劉師傅對工作非常認(rèn)真細(xì)心，丁是丁，卯是卯，一點(diǎn)也不含糊。【答案】B 【解析】“日久見人心”，日子長了就可以看出一個人的為人。在此句中，沒有體現(xiàn)“日久”的意思，應(yīng)改為“知人知面不知心”。

16．下列各句中，加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．有些人拿著納稅人的錢去西方學(xué)習(xí)，美其名曰“取經(jīng)”，但全學(xué)些皮毛，好的東西一點(diǎn)兒都沒有學(xué)到，這和買櫝還珠有什么兩樣？

B．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。

C．日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。

D．班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說年級里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足?！敬鸢浮緾 【解析】A“買櫝還珠” 經(jīng)常用來比喻沒有眼光取舍不當(dāng)，不符合語境；江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。投桃報(bào)李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。求全責(zé)備：求、責(zé)，要求；全、備：完備，完美，齊全。對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點(diǎn)。是指苛責(zé)別人，要求完美無缺。

17．下列句中劃橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．香港導(dǎo)游涉嫌辱罵拒絕購物的內(nèi)地游客致使發(fā)生毆斗的事件出現(xiàn)戲劇性發(fā)展，涉事游客昨日改稱是一場誤會，一切皆因沒有與導(dǎo)游仔細(xì)溝通而起，雙方現(xiàn)已冰釋前嫌。

B．一票否決不但給人以一著不 慎、滿盤皆輸之感，而且使一些基層政府官員如履薄冰，一旦被一票否決，所有成績都會歸零，受挫很嚴(yán)重。

C．足球比賽正在激烈進(jìn)行著，只見一個防守隊(duì)員快步趕上，抱住對方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。

D．據(jù)央視市場調(diào)研，81.92%的家庭給今年春晚打了高分；但據(jù)民間進(jìn)行的在線調(diào)查，多達(dá)59%的人對今年春晚感到失望。央視民調(diào)與民間在線調(diào)查的結(jié)果可謂大相徑庭?！敬鸢浮緾。

18．下列各句中劃線成語使用無誤的一項(xiàng)

A.春秋時(shí)期列國紛紛稱王，周室更不算回事，戰(zhàn)國時(shí)的周朝天子，至多只能和宋、魯?shù)刃木飨嗵岵⒄摿T了。

B、奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C.今年，中國電腦領(lǐng)域的大哥大——聯(lián)想集團(tuán)收購了IBM筆記本計(jì)算機(jī)制造權(quán)，在國際信息產(chǎn)業(yè)界引起了一場軒然大波。

D.王老師在山村小學(xué)一干就是三十多年，一心撲在學(xué)生身上，他這種好為人師的精神深深打動了純樸的鄉(xiāng)親們?！敬鸢浮緼 【解析】B“繁文縟節(jié)”指過分煩瑣的儀式或禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項(xiàng)，不能用于文章；C項(xiàng)中“軒然大波”比喻大的糾紛或風(fēng)潮，這里應(yīng)為“引起轟動”之意；D項(xiàng)中“好為人師”指喜歡以教育者自居，不謙虛，貶義，這里望文生義。

19．下列各句中，劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．古人寫文章都是文不加點(diǎn)，今天的人讀起來很吃力。B．怪了，我的文具盒怎么不見了呢？難道會不脛而走！

C．兩岸統(tǒng)一是必然的。如果臺灣當(dāng)局還搞“正名”，妄想暗渡陳倉，必將引火燒身。

D．社會進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一飯千金的“豪爽”也是應(yīng)該唾棄的?！敬鸢浮緾 【解析】文不加點(diǎn)：點(diǎn)，涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。不脛而走：脛，小腿；走，跑。沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。多用于消息類。暗渡陳倉：比喻用造假象的手段來達(dá)到某種目的。一飯千金：是比喻厚厚地報(bào)答對自己有恩的人 20．下列加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．2003年11月23日，維也納金色大廳里場面火爆，宋祖英演唱會正在進(jìn)行。她的歌聲珠圓玉潤，受到熱烈歡迎，贏得陣陣掌聲。

B．作家陳丹青到書店為其新書《退步集續(xù)編》簽售，他坦承，這是為自己作宣傳?？磥?，因銷量的壓力，往日深居簡出的作家們也要到前臺為自己搖旗吶喊了。

C．德國詩人歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”，可見，一切優(yōu)秀的作品，都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛慘淡經(jīng)營的成果。

D．我阻擊部隊(duì)經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這間不容發(fā)的時(shí)刻，增援部隊(duì)終于趕到了。【答案】B 【解析】B 搖旗吶喊，現(xiàn)比喻替別人助長聲勢，而語境中講的是“為自己”，使用不當(dāng)。A．珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣潤。形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。C．慘淡經(jīng)營：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。D．間不容發(fā)：①中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小。②比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢及其危急。21．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．市委領(lǐng)導(dǎo)要求全體黨員與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念，持之有故地學(xué)習(xí)，以更開闊的眼界、更清晰的思路、更突出的能力迎接各種挑戰(zhàn)。B．確有個別醫(yī)生為了牟取不正當(dāng)利益而喪失了職業(yè)道德，但不少人僅憑一孔之見而仇視所有醫(yī)生，這是不公平的，也不利于解決相對緊張的醫(yī)患關(guān)系。

C．縱觀證券市場，雖然整體跌幅尚不算大，但重挫個股不在少數(shù)，加之成交量萎縮，短期操作存在較大風(fēng)險(xiǎn)，故建議投資者暫且作壁上觀。

D．用友軟件公司開發(fā)出非常實(shí)用的企業(yè)管理軟件，以低廉的價(jià)格出租給企業(yè)，使那些缺少專管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)主在公司管理上舉重若輕。【答案】.D 【解析】舉重若輕：比喻做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費(fèi)力。持之有故：見解或主張有一定的根據(jù)。一孔之見：從一個小窟窿里面所看到，比喻狹隘片面的見解，多用于謙辭。作壁上觀：比喻坐觀成敗，不給予幫助。

22．下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．“動漫”是由兩個詞縮略結(jié)合產(chǎn)生的，需要給予人們一個禁得起推敲的解釋，相關(guān)解釋倒是已經(jīng)給出了數(shù)個，又總是出爾反爾。

B.在政府嚴(yán)禁大面積拆遷的情況下，某些房地產(chǎn)商偷換概念，剝繭抽絲，“小片小片拆”，“小片小片建”，到最后再連成一個整體。

C.林書豪在其職業(yè)生涯首發(fā)的前五場比賽中，目無全牛，組織有方，率領(lǐng)球隊(duì)連戰(zhàn)皆捷，迅速成為球迷們崇拜的新偶像。

D.商家對“贈品經(jīng)濟(jì)”絞盡腦汁，雖說同是變相讓利，可戲法人人會變，只有棋高一著，才能在競爭中占得先機(jī)?！敬鸢浮緽 【解析】剝繭抽絲：指撥開繭子抽出絲來，比喻根據(jù)順序?qū)こ鍪挛锇l(fā)生發(fā)展的過程。句中說的是將事物由原來的一個整體分割成若干個部分。可改為“零敲碎打” 23．下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．搞新聞采訪進(jìn)行寫作是新聞記者的天職，但是要寫出精品，記者們必須對政治和新聞有極高的敏感度，必須練就一身倚馬可待的真本領(lǐng)、硬功夫。B．父母對子女總是抱著很大的希望，教育子女也總是苦口婆心，做子女的，應(yīng)該多體諒，多理解，不要讓父母枉費(fèi)心機(jī)。

C．孩子溺愛不得，對于他們的不情之請，家長要堅(jiān)決說不，否則孩子的要求就會越來越多、并且不知道珍惜，一旦要求達(dá)不到，就會怪罪父母。D．她本來就天生麗質(zhì)，加上又會保養(yǎng)，使用化妝品后更加花容月貌，周圍的人都投來羨慕的目光，她心里樂開了花?！敬鸢浮緼 【解析】A比喻文思敏捷，文章寫得又快又好。使用恰當(dāng)。B枉費(fèi)心機(jī)：白白地費(fèi)了一番心思。貶義詞。貶詞褒用，不恰當(dāng)。C不近人情的請求，多用于向人求助的客套話。使用不恰當(dāng)。D非常漂亮的容貌，名詞性短語，不作謂語，不受副詞修飾。使用不恰當(dāng)。24．下列句子中，劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．7.23甬溫線特別重大鐵路交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位、安全管理不嚴(yán)格等問題，人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。

B．2012年我國多地的大旱警示我們，本來就水資源匱乏的北京離“水貴如油”的情形指日可待，節(jié)水意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

C。日前的李雙江之子無照駕車打人事件，與河北大學(xué)李啟銘交通肇事案如出一轍，網(wǎng)民均認(rèn)為事件發(fā)生的根本原因在于父母溺愛、管教無方，以及同階層玩伴間相互影響。

D．位于2011西安世園會主軸線上的自然館，建筑體型獨(dú)特，器宇軒昂，是2011年西安世界園藝博覽會的標(biāo)志性建筑

【答案】D 【解析】A項(xiàng)“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲傷到極點(diǎn)。應(yīng)該用“痛心疾首”。B“指日可待”：不久就可以實(shí)現(xiàn)。重在“實(shí)現(xiàn)”，而不是“出現(xiàn)”，側(cè)重指希望發(fā)生的事。D對象錯誤，“器宇軒昂”形容人氣質(zhì)、風(fēng)度出眾，不同一般。C“如出一轍”,好象出自同一個車轍。比喻兩件事情非常相似。

25．下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A．盡管朝鮮一再聲明發(fā)射衛(wèi)星是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高人民生活水平，是和平利用宇宙空間，但發(fā)射事件還是使本已趨向緩和的朝美關(guān)系雪上加霜。

B．溫州市第五十一中學(xué)于近日舉行的寢室文化節(jié)別出心裁，除了寢室內(nèi)務(wù)和紀(jì)律評分外，還開展了釘紐扣、快系鞋帶等“生活技能大比拼”。

C．希臘債務(wù)危機(jī)嚴(yán)重影響全球金融市場，一直置身事外的美國，受財(cái)政赤字的問題困擾，在短期內(nèi)料不會直接介入希臘事件，而只會作壁上觀。

D．一方水土養(yǎng)一方人。水土不變，養(yǎng)育的人就不會變。擔(dān)心當(dāng)代年輕人平時(shí)不說方言，就推斷出一個“方言危機(jī)”，純粹為杞人憂天。【答案】A 【解析】A項(xiàng)，“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重；B項(xiàng)，“別出心裁”另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)，指想出的辦法與 眾不同；C項(xiàng)，“作壁上觀”比喻站在一旁看著，不動手幫助；D項(xiàng)，“杞人憂天”比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心

第二篇：成語題

寫出下列成語的主人公：

四面楚歌（）

初出茅廬（）

入木三分（）

煮豆燃萁（）

破釜沉舟（）

紙上談兵（）

背水一戰(zhàn)（）

指鹿為馬（）

圍魏救趙（）

草船借箭（）

完璧歸趙（）

臥薪藏膽（）

負(fù)荊請罪（）

毛遂自薦（）

聞雞起舞（）

三顧茅廬（）

望梅止渴（）

圖窮匕見（）

投筆從戎（）

鑿壁偷光（）

樂不思蜀（）

精忠報(bào)國（）

馬革裹尸（）

洛陽紙貴（）

寫出下列成語的主人公：

四面楚歌（）

初出茅廬（破釜沉舟（）

紙上談兵（圍魏救趙（）

草船借箭（負(fù)荊請罪（）

毛遂自薦（望梅止渴（）

圖窮匕見（樂不思蜀（）

精忠報(bào)國（寫出下列成語的主人公：

四面楚歌（）

初出茅廬（破釜沉舟（）

紙上談兵（圍魏救趙（）

草船借箭（負(fù)荊請罪（）

毛遂自薦（望梅止渴（）

圖窮匕見（樂不思蜀（）

精忠報(bào)國（寫出下列成語的主人公：

四面楚歌（）

初出茅廬（破釜沉舟（）

紙上談兵（圍魏救趙（）

草船借箭（負(fù)荊請罪（）

毛遂自薦（望梅止渴（）

圖窮匕見（樂不思蜀（）

精忠報(bào)國（入木三分（背水一戰(zhàn)（完璧歸趙（聞雞起舞（投筆從戎（馬革裹尸（入木三分（背水一戰(zhàn)（完璧歸趙（聞雞起舞（投筆從戎（馬革裹尸（入木三分（背水一戰(zhàn)（完璧歸趙（聞雞起舞（投筆從戎（馬革裹尸（煮豆燃萁（指鹿為馬（臥薪藏膽（三顧茅廬（鑿壁偷光（洛陽紙貴（煮豆燃萁（指鹿為馬（臥薪藏膽（三顧茅廬（鑿壁偷光（洛陽紙貴（煮豆燃萁（指鹿為馬（臥薪藏膽（三顧茅廬（鑿壁偷光（洛陽紙貴（））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））

第三篇：《2011文化生活客觀題》教師用

銀川唐徠回民中學(xué) 2011年全國政治高考題匯編

《文化生活》客觀題

安徽

1（7）為慶祝中國共產(chǎn)黨建檔90周年，全國各地紛紛開展了一些列活動，如舉辦“雙百”人物共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡圖片展、學(xué)黨史、唱紅歌等，宣傳和學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。開展這些紀(jì)念活動有助于

① 維護(hù)人民的基本文化權(quán)益

② 發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用 ③ 提高人民的思想道德素質(zhì)

④ 堅(jiān)持中國特色社會主義文化的前進(jìn)方向 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

中國既是茶得故鄉(xiāng)，又是茶文化的發(fā)源地?；卮?~9題。

2（8）人們在長期的茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過程中，形成了包括茶俗、茶禮、茶藝、茶道和茶理等在內(nèi)的獨(dú)具特色的茶文化。茶文化的發(fā)展不斷豐富著中華文化，成為中華文化的一朵奇葩。這說明

①文化引導(dǎo)和制約著社會實(shí)踐的發(fā)展

②實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 ③人民群眾是文化創(chuàng)造和發(fā)展的主體

④各民族文化共同構(gòu)成中華文化 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ DB 福建

3（25）福州的三坊七巷是我國文化遺產(chǎn)的一朵奇葩，有過“清明上河圖”般的絢麗，孕育出林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心等百余仁人名士。作為福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影響著人們，保護(hù)三坊七巷正在進(jìn)行中。保護(hù)文化遺產(chǎn)

A.是傳播中華文化的重要途徑 B．根本上在于發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) D．實(shí)質(zhì)在于保護(hù)民族生存和發(fā)展的精神血脈

4（26）一切受人民歡迎、對人民有深刻影響的藝術(shù)作品，從本質(zhì)上說，都必須既反映人民精神世界又引領(lǐng)人民精神生活，都必須在人民的偉大中獲得藝術(shù)的偉大?？梢?，優(yōu)秀的文化 A.彰顯時(shí)代的精神，創(chuàng)造時(shí)代的未來 B．反映時(shí)代的潮流，決定時(shí)代的走向 C.源于時(shí)代的實(shí)踐，引導(dǎo)時(shí)代的發(fā)展 D．源于時(shí)代的智慧，推動時(shí)代的前 5（27）“雙百”人物（一百位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物）用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實(shí)現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國

A.民族精神生生不息。歷久彌新 B．核心價(jià)值博大精深，人人踐行 C.中華美德治國人民，指引方向 D．傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量 DCA 廣東

6（30）在?文化創(chuàng)新的源泉和動力?主題研討會中，某同學(xué)以?深圳30年的奮斗歷程創(chuàng)造出‘開拓創(chuàng)新、誠信守法、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)’的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創(chuàng)輝煌?的事例來說明主題。以下判斷正確的是

① 事例中體現(xiàn)在社會實(shí)踐中創(chuàng)造特有文化的部分，切合主題

②事例中反映文化創(chuàng)新推動社會實(shí)踐發(fā)展的部分，切合主題

③事例中反映社會實(shí)踐為文化創(chuàng)新提供資源和條件的部分，切合主題 ④事例沒有體現(xiàn)社會實(shí)踐的變化推動文化創(chuàng)新，不切合主題 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7（31）“一個國家、一個民族或一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠(yuǎn)的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國。”這段話的合理內(nèi)涵有

①中華文化源遠(yuǎn)流長 ②文化有頑強(qiáng)的生命力 ③傳統(tǒng)文化不因時(shí)而變 ④文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)

A．①② B．①④ C．②③ D．②④ BA 海南 8（14）“公期”是海南的傳統(tǒng)民俗節(jié)目。以前每逢“公期”，人們都要拜祭“公祖”，舉行“過火山”、“上刀梯”、“貫鐵杖”等儀式。今天，人們移風(fēng)易俗，利用這一民俗節(jié)日“賽紅歌”、“賽書法”、“賽技能”，建設(shè)和諧文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。這表明民俗節(jié)日

①體現(xiàn)了民族心理和情感，富有民族文化韻味

②是傳統(tǒng)文化的組成部分，具有相對穩(wěn)定性

③集中展示了本區(qū)域文化，是民族文明程度的重要標(biāo)志

④是長期社會實(shí)踐的產(chǎn)物，是文化創(chuàng)新的重要動力

A．①②

B．①④

C．②⑨、D．③④ 9（15）北京的“四合院”、上海的“石庫門”、廣東的“圍村”、陜西的“窯洞”、福建 的“土樓，等民居建筑都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境息息相關(guān)，具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財(cái)富。各具特色的地域文化

①決定于各地千差萬別的自然條件

②蘊(yùn)涵著中華文化的共性

③深受地理環(huán)境的影響和制約

④長期相互借鑒而日趨同一

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ AC 山東

10（19）2011年，國家旅游局推出“中華文化游”主題旅游節(jié)活動，主要圍繞中國的傳統(tǒng)文化和多元民族文化，將中國的旅游資源推向世界，這一活動有利于

①擴(kuò)大中華文化的國際影響力

②豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵 ③增強(qiáng)民族文化的多元性特征

④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 11（20）“好客山東賀年會”豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了節(jié)目消費(fèi)。關(guān)于圖7“好客山東賀年會”四大理念，下列說法正確的是

①民族節(jié)目是民族歷史文化的積淀

②先進(jìn)文化是社會發(fā)展的根本動力 ③賀年活動是文化傳播的有效途徑

④傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的主要形式 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12（21）要“提高全民族文明素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動力和智力支持”，從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)

A.拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動

B.倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀 C.優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)

D.改造腐朽文化并取締落后文化 BBA 上海

13（19）產(chǎn)生于西漢時(shí)期的儋州調(diào)聲，是儋州人民自己創(chuàng)造的原生態(tài)歌謠，直到今天仍流傳于海南省儋州一帶，具有自己鮮明的特點(diǎn)。這表明： ①傳統(tǒng)文化具有區(qū)域性

②傳統(tǒng)文化具有民族性 ③傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性

④傳統(tǒng)文化具有先進(jìn)性

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ B 浙江 14（31）“豎大拇指”在北美一般被認(rèn)為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃面條時(shí)發(fā)出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明

A.各地的文化幾乎沒有共同性

B.一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人們對同一行為的評價(jià)是不同的 D.同一行為在不同的文化中會有不同的含義 D 北京

15（24）文化重建是汶川地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的重要內(nèi)容，三年來，當(dāng)?shù)卣e極修復(fù)都江堰建筑群等一批文化遺產(chǎn)，重視培養(yǎng)羌繡、羌笛演奏等傳統(tǒng)藝術(shù)的新傳人，鼓勵編排《羌魂》等原生態(tài)歌舞作品，災(zāi)后恢復(fù)重建之所以重視繼承傳統(tǒng)文化是因?yàn)?/p>

①傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶 ②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉

③沒有文化的繼承，就沒有文化的積累 ④傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

16（25）歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術(shù)家創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品。該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段，融入中國戲曲的表演形式，謳歌了偉大的民族精神，在國內(nèi)外獲得高達(dá)平價(jià)。這表明 A.不同民族文化的競爭促進(jìn)了文化融合 B.不同藝術(shù)形式的融合有助于文化發(fā)展 C.不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關(guān)鍵 D.東西方藝術(shù)都應(yīng)當(dāng)保持各自的民族特色 DB 天津

17（4）臺灣果農(nóng)為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費(fèi)者熱捧。這體現(xiàn)了

A.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 B.文化創(chuàng)新決定這會實(shí)踐的發(fā)展 C.文化總能推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.文化發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)

18（5）最近，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一群畢業(yè)生默默幫助病逝同學(xué)李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業(yè)之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學(xué)們用實(shí)際行動使扶危濟(jì)困、重情信諾的傳統(tǒng)美德在當(dāng)代得到完美綻放。這一事跡表明

A.傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則完全適應(yīng)現(xiàn)代生活 B.中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的

C.傳統(tǒng)道德對今天人們的價(jià)值選擇有深刻影響D.傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 AC 江蘇

19（20）某些發(fā)達(dá)國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產(chǎn)品、以產(chǎn)品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達(dá)到影響或改變其他國家國民價(jià)值觀的目的。該材料告訴我們

①文化與經(jīng)濟(jì)、政政是相互交融的 ②世界多極化發(fā)展充滿了矛盾斗爭

③必須警惕國際交往中的文化霸權(quán)主義 ④跨國公司促進(jìn)了資源在全球范圍內(nèi)流動

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20（21）歷史上。東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇

種，如南京的白局，揚(yáng)州的揚(yáng)劇等。現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化

①相互交流，相互吸收 ②求同存異，時(shí)尚流行

③市場調(diào)節(jié)，繁榮興盛 ④各具特色，漸趨融合

A.① ②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

21（22）為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重慶市教育工作委等部門將15000套含有《記憶.我愛你中國》，《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學(xué)校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學(xué)生中掀起。該活動的主要目的是

A.奏響主旋律，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn) B.實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)

C.培養(yǎng)愛過情感，促進(jìn)民族文化繁榮 D.發(fā)展教育事業(yè)，提升教育現(xiàn)代化水平

22（23）著名鋼琴藝術(shù)家傅聰認(rèn)為。學(xué)琴的人以為把手指練得飛快就會變成第二個郎朗，其實(shí)5-10年之后，只不過是一了一批“光彩的手指”而已這與成為藝術(shù)家的境界相去甚遠(yuǎn)。這種學(xué)琴的方式問題在于 ①忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng) ② 輕視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成③ 缺乏循序漸進(jìn)的訓(xùn)練 ④違背了人才成才的規(guī)律

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ CAB

第四篇：小學(xué)閱讀題教師用

牽著母親的手過馬路

周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們，怎么勸也不行。母親說：“你們別攔媽了，你們回來，媽給你們煮飯，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，你去，你說買啥，媽就買啥。”

到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間大街上人來車往，年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便，她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我耐心地聽她說，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨。“我給豪兒買了樣?xùn)|西，你猜是啥？”母親問我?！安恢馈！薄笆呛纼阂恢毕胍?，你再猜？”我怎么也猜不出來，只好老老實(shí)實(shí)地說：“猜不出來?！蹦赣H便停下來，用食指點(diǎn)著我的頭：“你呀，還是那么粗心，去年年三十，豪兒在飯桌上說他同學(xué)騎著賽車威風(fēng)得很，我就知道他想要。本來該早些時(shí)候買，不巧你爸住了院。前天，我才和鄰居家的孩子一塊去選回來?！蔽以谛睦镒源蛞粋€嘴巴，母親在一句閑談中就記住了孫子的一樁心愿，而自己天天聽他的念叨都沒有在意?！皨?，你一個月就那點(diǎn)退休金，不該這樣花的?！蹦赣H又往前走，“哎，大人嘛，反正是為兒為女一輩子，錢多，多用，少，少花。只要兒女們高興?！毕﹃枓煸谔爝?，桔紅色的光芒，染紅了母親的臉龐。

穿過馬路，就是菜市。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來??

一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！

上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班，學(xué)校在城東，廠在城西。母親每天都要送我，一直把我送過公路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到馬路對面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過?！?/p>

二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過凝惑、閃過驚喜、笑容蕩漾開來。

“媽，您腿腳不靈便，車多人又?jǐn)D，過馬路時(shí)千萬前后左右看一看，別跟車搶時(shí)間。啥時(shí)家里有什么難事，只要需要，不管多遠(yuǎn)多忙，我們都會來的?！蔽艺f。母親背過頭去在抹淚。

牽著母親過馬路，心里有許多感激，幾許心疼、幾許愛意，還有幾許感嘆。我們能夠愛幼，但我們卻時(shí)常忘記了尊老愛幼一樣，尊老吧，就在日常生活中。

1、①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。

（1）喜不自禁的近義詞：

（2）母親為什么喜不自禁？（2分）

（3）母親為什么眼里閃過驚喜？（2分）

2、第4段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么？（2分）

3、“我”周末回家做了些什么？請用簡潔的語言分三點(diǎn)概括。（每一點(diǎn)不超過8個字）（3分）

4、第6段敘說許多方面都發(fā)生了變化，惟獨(dú)母親“牽手的動作依然如此嫻熟”。這樣寫采用了什么手法？在表達(dá)上有什么作用？（2分）

5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）（2分）

A、這篇散文的重點(diǎn)是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時(shí)候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。

B、文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時(shí)也是我們偉大祖國的象征。

C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質(zhì)樸無華。

D、文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表現(xiàn)了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強(qiáng)了文章的感染力。

6、這篇散文寫得很感人，（1）你認(rèn)為最使自己感動的內(nèi)容是什么？（2）你受到了什么啟發(fā)或教育？（2分）

7、聯(lián)系上下文理解詞語

絮絮叨叨:

瑣事:

8、給下列詞語找個意思相反的詞：

花甲（）嫻熟（）枯瘦（）蕩漾（）

9、文章在敘事過程中還插敘了一件事，這件事主要講了

----------

10、第二自然段中詞語“家長里短”的意思是什么？

附答案

（二）牽著母親過馬路

1、（1）看到兒子偕妻兒回家看望自己。（2）覺得兒子懂得了事理。

2、“我”看到一個多么熟悉的動作。

3、（1）陪母親買菜。（2）聽母親訴說。（3）牽母親過馬路。

4、對比手法。突出了母親愛子的感情之深。

5、B6、（1）母親牽著“我”的小手過馬路和“我”牽著母親過馬路這兩次牽手。（2）要孝敬老人、父母，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

一個小村莊的故事

在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。

村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。

不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。||不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。||

1、在文中找出下列詞語的反義詞。（6分）

出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）傍晚——（）

2、聯(lián)系上下文說說下面詞句的意思

大雨沒喘氣兒：

大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了：

3、文中有一組反義詞，請你把它寫在下面：

4、縮句：

樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。

5、按要求回答問題。

（1）文中為什么要寫“然而，不知過了多少年，多少代“叫呢？把這句話去掉行嗎？

（2）讀讀“什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭這句話，談?wù)勀愕捏w會

天馬

1983年，我國旅游局確定以天馬作為中國旅游的圖形標(biāo)記。

這個圖形標(biāo)記的形象是根據(jù)東漢（公元25-220年）時(shí)期的一件青銅雕工藝品描繪的。1969年，這件文物珍品在甘肅武威出土，立刻震驚全國，轟動世界。它是我國古代造型藝術(shù)和冶煉。鑄造藝術(shù)的結(jié)晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。

天馬體態(tài)輕盈，神行兼?zhèn)?，無論從正面，側(cè)面那個角度去看，都極為生動健美。天馬昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。

最令人驚嘆的是，馬的一只后腿，正踏在一只龍雀的背上，龍雀是整個藝術(shù)品的一部分，又是馬的底座，從而使凌空的天馬能巧妙地保持了平衡，解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時(shí)的瞬間形象無比神奇，其高超的設(shè)計(jì)構(gòu)思，就是在兩千年后的今天，也令人嘆服叫絕。

馬身上沒有轡頭，鞍鐙，韁繩，頭上卻有一穗迎風(fēng)飄動的瓔絡(luò)，尾巴末梢還打了一個結(jié)。這種細(xì)微的藝術(shù)處理，具有濃厚的中國特色和風(fēng)格。

開始人們稱這件古代藝術(shù)品為“青銅奔馬”，也有叫“馬踏飛燕”的。馬踏飛燕的稱呼既形象又優(yōu)雅曾被普遍應(yīng)用，但是研究后發(fā)現(xiàn)馬足踏的（）燕子，（）龍雀。龍雀是傳說中的神鳥，也叫飛廉。古書上有“明帝至長安，迎取飛廉并銅馬的記載。我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件物品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當(dāng)時(shí)就是非常珍貴的。龍雀是風(fēng)神，飛行急速，馬卻踏著它，賽過它，這真是匹天馬了。

用這個中外馳名的古代藝術(shù)品作為中國旅游的圖形標(biāo)識是頗有象征意義的：歷史悠久的文化古國---------中國，正在騰空飛速前進(jìn)。

1、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2、從文中找兩個詞語來概括天馬的造型特點(diǎn)：（）（）

3、天馬令人嘆服的叫絕的設(shè)計(jì)表現(xiàn)在（）

4、以“天馬”作為中國旅游的圖形標(biāo)志的原因是：

5、讀下面的句子，體會下面句子中劃線詞語的作用

我們不敢肯定明帝迎取的就是災(zāi)件工藝品，但至少可以說，這種師材的工藝品在當(dāng)時(shí)就是極為珍貴的。

６、這篇短文是一篇說明文，作者從（）、（）、（）、（）四個方面介紹了作為中國旅游圖形標(biāo)記的“天馬”。

第五篇：成語運(yùn)用題

1．下列各句括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

A．母親病危及后來病故，你都沒有顧得上回家，說明你把（耿耿于懷）的石油事業(yè)當(dāng)作高于一切的事情了。

B．電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，唯獨(dú)林沖一角最為（奇貨可居）。

C．本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進(jìn)了兩個所謂的過渡句，這樣一來，反而給人（狗尾續(xù)貂）之感。

D．是深入了解一個單位的全面生活好呢，還是今天到這里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢?

(耿耿于懷:對所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷 奇貨可居:珍貴的貨物,可收集起來,等有高價(jià)錢時(shí)才賣出去。比喻依仗某種獨(dú)特的技能或事物以獲取功名或財(cái)利 狗尾續(xù)貂:用以比喻拿不好的續(xù)在好的東西后面,顯得好壞不相稱 浮光掠影:水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實(shí)學(xué))

2．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

①語文考試能得高分的學(xué)生大都思維敏捷，()，并且綜合能力較強(qiáng)。

②小王今天淋了雨，周身濕透了，()，應(yīng)當(dāng)趕快吃點(diǎn)防感冒的藥。

③只要你能()為我想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責(zé)我了。

A．博聞強(qiáng)志 毫發(fā)不爽 身臨其境 B．博聞強(qiáng)志 渾身顫抖 設(shè)身處地

C．博大精深 毫發(fā)不爽 身臨其境 D．見多識廣 渾身顫抖 設(shè)身處地

（博聞強(qiáng)志：亦作“博聞強(qiáng)識”，識，記憶。聞,學(xué)識。見聞廣博,記憶力強(qiáng) 見多識廣：指見聞較多,經(jīng)驗(yàn)學(xué)識豐富廣泛）

3．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

①甲A聯(lián)賽第一階段，大連萬達(dá)戰(zhàn)績()，助教練被迫提出辭職。

②這個展覽會規(guī)模宏大，其展品可以說是()，美不勝收。

③每每看到腿部殘疾的朋友()，耄耋老人蹣跚而行，心緒總是難平。

④只要我們破除迷信，解放思想，就一定創(chuàng)造出()的奇跡。

A．不如人意 包羅萬象 舉步維艱 前無古人

B．差強(qiáng)人意 星羅棋布 舉步維艱 前無古人

C．不如人意 包羅萬象 邯鄲學(xué)步 名滿天下

D．差強(qiáng)人意 星羅棋布 邯鄲學(xué)步 前無古人

4．下列句子中括號里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

A．“諍友”之間，無論見地如何，都應(yīng)(披肝瀝膽)，以誠相見。

B．珍寶專賣店的柜臺里，各種各樣的名貴寶石（俯拾皆是），吸引了許多顧客。

C．各種形式的周刊、雜志，分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)刊，不斷出現(xiàn)，真有（風(fēng)起云涌）之勢。

D．詩歌發(fā)展到《詩經(jīng)》時(shí)代，有了琴瑟的伴奏，更是（洋洋大觀）了。

（披肝瀝膽：披，打開；瀝，滴下。比喻開誠相見,也比喻極盡忠誠 風(fēng)起云涌：狂風(fēng)刮起,云層涌來,形容雄渾磅礴之勢 洋洋大觀：形容事物復(fù)雜繁多,豐富多彩）

5．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

①我們提倡()的讀書精神，更提倡學(xué)以致用。

②某些人以()來解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭危機(jī)的本質(zhì)，顯然是不公允的。③李向群在抗洪斗爭中()，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時(shí)代的雷鋒。

④堅(jiān)持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)()的傾向。

A．韋編三絕 禍起蕭墻 舍己救人 以鄰為壑

B．韋編三絕 積重難返 威武不屈 情隨事遷

C．觸類旁通 禍起蕭墻 舍己救人 情隨事遷

D．觸類旁通 積重難返 威武不屈 以鄰為壑

(韋編三絕:據(jù)《史記·孔子世家》記載,孔子晚年喜讀《周易》,常常翻閱,愛不釋手,以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數(shù)次。形容好學(xué)不倦,勤奮用功 積重難返：積存的問題或陋習(xí)很深,難以改變 以鄰為壑《:孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海為壑;今吾子以鄰國為壑?！卑燕弴鳛樗?把本國洪水排放到那里。表示嫁禍于人)

6．下列句子中括號里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A．事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為(不足為訓(xùn))，以致釀成“8．19”大火。

B．他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且(閃爍其辭)，全場觀眾無不為之動容。

C、假如每個人都能(見賢思齊)，以人之長補(bǔ)己之短，那么我們每天都會有進(jìn)步，生活也會因此變得愈加美好。

D．月明星稀，夜深人靜。王小曉獨(dú)自(孑然一身)的匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個漆黑的大門。

(不足為訓(xùn):不能當(dāng)作范例或法則 見賢思齊:見到有才德的人就想著與他齊平孑然一身:孤零零一個)

7．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)①不少作家，為了完成自己的作品()，傾注了畢生的精力。

②如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以()的美好感覺。

③如果沒有無數(shù)默默的枕木，()的火車頭也只能站著嘆氣。

④掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能()地把銅絲粘成圖案。

A．嘔心瀝血 面目全非 叱咤風(fēng)云 自由自在B．皓首窮經(jīng) 面目一新 力大無窮 隨意驅(qū)譴

C．嘔心瀝血 面目一新 力大無窮 自由自在D．皓首窮經(jīng) 面目全非 叱咤風(fēng)云 隨意驅(qū)譴

（叱咤風(fēng)云：怒斥之聲,令風(fēng)云失色。形容轟動一時(shí)的人物。今多指將帥或左右世局者的威風(fēng)氣勢）

8．下列句子中括號里的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)

A．《中學(xué)語文教學(xué)大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學(xué)基礎(chǔ)上的要求，應(yīng)該說是（具體而微）的。

B．為我們的文學(xué)事業(yè)嘔心瀝血的人，為我國人民革命（鞠躬盡瘁）的人，他們的英名和業(yè)績是永存的。

C．她的眼睛里面仍然蒙著一層淚，但是想起同學(xué)們近來對她（無微不至）的照料，從她內(nèi)心的深處涌出了一絲微笑。

D．大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位（身體力行）的實(shí)踐家。

（具體而微：各部分大體具備而規(guī)模較小。）

9．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

①心理思想的研究()，早在我國戰(zhàn)國時(shí)代《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起者重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。

②電視劇《孔子》雖博得了有關(guān)專家的一致好評，但終因()，收視率不高。

③開賽以來，他果敢謹(jǐn)慎，勇猛頑強(qiáng)，終于()，奪取了金牌。④他還和東江游擊隊(duì)密切合作，()，救出了幾百位知名人士。

A．年深月久 曲高和寡 一蹴而就 舍生忘死

B．源遠(yuǎn)流長 曲高和寡 脫穎而出 舍生忘死

C．源遠(yuǎn)流長 寡不敵眾 脫穎而出 舍生取義

D．年深月久 寡不敵眾 一蹴而就 舍生取義

(曲高和寡:曲調(diào)高雅,能唱和的人很少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或藝術(shù)作品深奧難懂,能理解的人不多)

10．下列句子中括號里的成語使用正確的一項(xiàng)是（A）

A．教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師（義不容辭）的責(zé)任。

B．經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民，為了讓孩子上學(xué)，省吃儉用，辛勤勞動，幾乎到了（窮年累月）的程度。

C．在這場足球友誼賽中，我校隊(duì)員(前仆后繼)，大顯身手，終于取得了勝利。

D．這處旅游圣地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡直令人(嘆為觀止)。

（義不容辭：為了道義、大局,不能推辭 窮年累月：形容時(shí)間長久。也作“窮年累世” 嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至）

11．下列句子中括號里的成語使用有誤的一項(xiàng)是（D）

A．這次到沿海地區(qū)，雖然只是（走馬觀花）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。

B．在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力（死灰復(fù)燃）。

C．事情已經(jīng)過去了27年，27年是一段漫長的時(shí)間，其間（滄海桑田），世事多變，但我不相信他會忘掉我，忘掉中國。

D、秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，（噤若寒蟬）。

（滄海桑田：大海變成了種桑樹的田地,種桑樹的田地變成了大海。比喻世事多變,人生無常;或喻世事變化的巨大迅速――略稱滄桑 噤若寒蟬：冬天的蟬,一聲不響?，F(xiàn)在常用來比喻有所顧忌,不敢吭聲）

12．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

①凡屬個人愛好，興趣，只要不損害他人與公共利益，就()。

②賈誼的《過秦論》鋪排渲染，氣勢磅礴，聲韻鏗鏘，百讀不厭，是一篇()的優(yōu)秀歷史散文。

③他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，被打得()

A．無可非議 膾炙人口 皮開肉綻 B．無可厚非 流傳千古 體無完膚

C．置之不理 情文并茂 遍體鱗傷 D．置之度外 振聾發(fā)聵 百孔千瘡

（無可非議：毫無必要多加責(zé)備,亂發(fā)議論,表示做得太合乎情理 無可厚非：做的事情不能算錯,不必過分地加以責(zé)備）

13．下列句子中括號里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

A．藝術(shù)博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，(美輪美奐)。

B．他專攻《孟子》，苦心孤詣地研究了幾十年，雖(皓首窮經(jīng))，至今仍不懈怠。

C．美國影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映時(shí)，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是(鳳毛麟角)。

D．自信息化以來，“上網(wǎng)”已成為當(dāng)代大學(xué)生(炙手可熱)的話題。

（鳳毛麟角：比喻人或物稀有珍貴 炙手可熱：手一挨近就感到熱,比喻氣焰盛,權(quán)勢大）

14．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

①孩子應(yīng)該干也可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要()。

②離開了實(shí)踐，科學(xué)研究就成了()。③會戰(zhàn)即將開始，各路大軍()以期首戰(zhàn)告捷。

④工程進(jìn)展順利，這與后勤部門()，精心安排運(yùn)輸工作分不開。

A．評頭評足 無源之水 摩拳擦掌 有備無患

B．越俎代庖 無本之木 厲兵秣馬 未雨綢繆

C．指手畫腳 不系之舟 躍躍欲試 胸有成竹

D．求全責(zé)備 信馬由韁 爭先恐后 料事如神

15．下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（B）

A．青青校園，團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、向上的優(yōu)良校風(fēng)已經(jīng)（蔚然成風(fēng)）。

B．只要我們堅(jiān)持不懈，一切困難都可（迎刃而解）。

C．學(xué)校生活沒有意思，就如寺院里的（暮鼓晨鐘）一樣，單調(diào)而重復(fù)。

D．他非常激動，高聲爭辯道：“你們所說的這些都是（風(fēng)聲鶴唳），無中生有，完全不符合事實(shí)。”（蔚然成風(fēng)：形容一種事物盛行于一時(shí),一地,成為一種風(fēng)氣 暮鼓晨鐘：佛寺中早晚報(bào)時(shí)的鐘鼓。佛教規(guī)定、寺廟中晚上打鼓,早晨敲鐘。比喻使人警悟的言語?！俺跨姟币沧鳌俺姟?風(fēng)聲鶴唳：鶴唳:鶴叫。《晉書·謝玄傳》記載,東晉時(shí),秦主苻堅(jiān)率眾攻晉,列陣淝水,謝玄等率精兵擊破秦軍,秦軍在敗逃途中極度驚慌疑懼或自相驚擾?！奥勶L(fēng)聲鶴唳,皆以為王師已至”。形容非?；艔?到了自驚自擾的程度）

16．依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

①這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作()。

②作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人()加以評比的。

③文學(xué)批評中，不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲()。

④后來列國紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?)罷了。

A．相提并論 等量齊觀 同日而語 混為一談

B．等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語

C．同日而語 相提并論 混為一談 等量齊觀

D．混為一談 同日而語 等量齊觀 相提并論

(相提并論:把截然不同或不是一個性質(zhì)的人或事物擺在一起進(jìn)行評論 混為一談:將本質(zhì)不同的事物相混淆,說成是同一事物 等量齊觀:指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來衡量,一樣對待)

17．下列句子中括號里的成語使用正確的一項(xiàng)是(B)

A．這些封建糟粕（不名一文），應(yīng)當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)歷史的垃圾堆。

B．一邊是舉世矚目的科學(xué)巨匠，一邊是德高望重的無產(chǎn)階級革命家，而其切身體驗(yàn)競?cè)绱耍ú恢\而合）。

C．他勇斗歹徒的事現(xiàn)在已（滿城風(fēng)雨），婦孺皆知了。

D．當(dāng)普天（彈冠相慶）“斯韋思林杯”回到我們懷抱的時(shí)候，人們不得不佩服他用人的眼光和膽識。

（不名一文：沒有一文錢,極其貧困 不謀而合：沒有經(jīng)過商量而見解一致 滿城風(fēng)雨：原形容秋天的情景,后形容事情傳遍各個角落,到處議論紛紛 彈冠相慶：彈除冠塵,以示慶幸。比喻喜得出仕為官,可賀可慶）

18．下列句子中括號里的成語使用正確的一項(xiàng)是（B）

A．運(yùn)動會上，他借的一身運(yùn)動服很不合身，真是（捉襟見肘）。

B．（犬牙交錯）的戰(zhàn)爭形態(tài)，就是頗為特殊的一點(diǎn)。

C．小沈是我（青梅竹馬）的朋友，當(dāng)時(shí)我們常常像親兄弟一樣的一塊兒玩。

D．參加冬季越野長跑的上千名運(yùn)動員，（趨之若鶩）地通過了大橋的涵洞。

（捉襟見肘：衣服破爛,拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,比喻生活困難或處境窘迫 犬牙交錯：形容兩國交界處像犬牙似的交錯不齊。也形容局勢的錯綜復(fù)雜。也說“犬牙相錯” 趨之若鶩：趨，奔赴,歸附。鶩，鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?含貶義）

19．下列句子中括號里的成語使用正確的一項(xiàng)是（A）

A．一番耐心的開導(dǎo)如（醍醐灌頂），許純心頭的重重疑慮全都消釋了。

B．王欣的這篇文章條理清楚，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，可謂（疏而不漏）；令大家嘆服。

C．東西兩路軍（同室探戈），緊密配合，在長山湖一帶重創(chuàng)敵軍。

D．應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等，是（官樣文章），一般不使用文學(xué)語言。

（醍醐灌頂：醍醐由牛乳精制而成,最益人體。故用以比喻灌給人智慧,使人頭腦清醒。舊時(shí)也比喻聽了精辟的言論深受啟發(fā) 官樣文章：指只講形式并無內(nèi)容的照例敷衍的虛文）

20．下列句子中括號里的成語使用不正確的一項(xiàng)是（D）

A．馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，就便中國革命的面貌（為之一新），產(chǎn)生了新民主主義的整個歷史階段。

B．一種石頭，成為一種文化，不敢說雨花石是（獨(dú)一無二）的，但確也為世界所罕見。

C．他一講到偉大領(lǐng)袖毛主席，就顯示出他那豐富的感情、出色的談吐和驚人的記憶力，真是（滔滔不絕）。

D．學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度的題目，這種（喧賓奪主）的作法不可取

（喧賓奪主：喧，大聲吵嚷?？腿苏?wù)摰穆曇舫^了主人的聲音。比喻客人取代了主人的地位,或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位）

21．依次填入下列句子空缺處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

①這伙歹徒竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案，簡直讓人覺得。

②培養(yǎng)一種風(fēng)格，學(xué)習(xí)某種打法是需要時(shí)間的，不能。

③他倆在那樣艱難的條件下，依然，獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。

④別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨(dú)他，端坐在那里。

A．不可思議 操之過急 鞠躬盡瘁 神情自若

B．不可思議 一蹴而就 嘔心瀝血 神情自若

C．義憤填膺 操之過急 鞠躬盡瘁 無動于衷

D．義憤填膺 一蹴而就 嘔心瀝血 無動于衷

（鞠躬盡瘁：不辭勞苦地貢獻(xiàn)出自己的一切。嘔心瀝血：耗盡心血）

22．下列句子中括號里的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵―）

A．今年，本報(bào)將(革故鼎新)，加強(qiáng)封面設(shè)計(jì)和稿件編輯的力量。

B．浙江是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗、(人才輩出)的地方。

C．作者(匠心獨(dú)運(yùn))，用一張相片表達(dá)了一封信的豐富內(nèi)容，收到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。

D．他爸是樂隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平時(shí)(耳聞目睹)，所以他也愛好音樂。

(革故鼎新:革除舊弊,創(chuàng)立新制)

23．下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）

A．公司名氣越來越大，兩年來，（絡(luò)繹不絕）地接待來公司考察的國內(nèi)外同行近萬人。

B．送來的十幾種方案，大多四平八穩(wěn)，沒有創(chuàng)意，只有一種還（差強(qiáng)人意）。

C．雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便（言為心聲）了

D．《孔雀東南飛》和《木蘭詩》都是我國古代杰出的民間敘事長詩，文學(xué)史上譽(yù)為“雙璧”，此所謂（珠聯(lián)璧合），交互輝映。（言為心聲：意指言語是表達(dá)心意的聲音,即言語反映思想 珠聯(lián)璧合：珍珠串在一起、美玉合在一塊兒。比喻優(yōu)秀的人物或美好的事物匯集在一起）

24．下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵–）

A．不掌握點(diǎn)和線的理論就不懂得平面的知識，不掌握平面的理論就不懂得立體的知識，學(xué)習(xí)幾何就得（按部就班），由淺入深。

B．我們班的呂寧同學(xué)，書報(bào)讀得多，講起話來滔滔不絕。常常令聽者有（如坐春風(fēng)）之感

C．法國大昆蟲學(xué)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來。用富有詩意的筆觸，給人們描述了一個絢麗多姿、（光怪陸離）的昆蟲世界。

D中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是（無庸置喙）的。

（按部就班：指事情按一定條理、照一定程序進(jìn)行。學(xué)習(xí)幾何是掌握點(diǎn)、線、面、體等科學(xué)規(guī)律的不斷提高過程。跟處理一項(xiàng)一項(xiàng)普通的事情不同，應(yīng)改為“循序漸進(jìn)”。如坐春風(fēng)：喻受到教育感化，用于上對下，不能用在同學(xué)之間 光怪陸離：意謂現(xiàn)象奇異、色彩繁雜，是中性詞。無庸置喙：指不容插嘴）

25、下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ）

A、要在打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)、固根本的工作上多動腦筋，花氣力，堅(jiān)決摒棄（急功近利），做表面文章的不實(shí)作法。

B、小王兩年來資助大學(xué)貧因生本來秘而不宣，但不久還是（東窗事發(fā)），他的事跡被一位記者作了報(bào)道。

C、拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，（另辟蹊徑），沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。

D、經(jīng)過（處心積慮）的計(jì)劃、安排，為振興民族經(jīng)濟(jì)的新政策終于出臺，人們感到歡欣鼓舞。

（東窗事發(fā)：比喻陰謀或所犯罪行敗露。亦說“東窗事犯”）

26、下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）

A、（金碧輝煌）的落日映在空中，十分好看。

B、云霞烘托雖也常有，但往往淡淡的，藍(lán)藍(lán)的，那還是沒意思。得濃,得變，一眨眼一個花樣，（層出不窮），才有看頭。

C、這已不是那種青春蓬勃的愉快，而是老人（胸?zé)o點(diǎn)墨），悠然自得的愉快。

D、故事的發(fā)展，前后鉤聯(lián)，一步緊一步，但又一派（緊鑼密鼓）。

（金碧輝煌：金光碧色,彩輝奪目。比喻陳設(shè)華麗 層出不窮：一次又一次地出現(xiàn),沒有窮盡）

27、下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）

A、中央電視臺播放的相聲、小品，成了廣大觀眾（膾炙人口）的藝術(shù)形式。

B、這位老科學(xué)家（鶴發(fā)童顏），精神矍鑠，工作起來仍不減當(dāng)年之勇。

C、時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，只求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的店名，只能讓人（貽笑大方）。

D、青年人在困難面前不應(yīng)該（舉棋不定），而應(yīng)該勇往直前。

（膾炙人口：切細(xì)的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文為眾人所稱美）

28、下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵–）

A、雜技演員們在空中飄來蕩去，瀟灑自如，一個個驚險(xiǎn)刺激的動作讓人感到（觸目驚心）。

B、看到這些洋字碼（登堂入室）夾在方塊字中間，老祖宗倉頡一定會發(fā)出九斤老太之感吧！

C、許多旅行家在描寫極光時(shí)往往（語焉不詳），只說些“無法用語言形容”之類的遁辭。

D、這樣的一些人，即使是再大的款，我也（不以為然），他們?yōu)榻疱X所累活得很可憐。

（觸目驚心：為所見的情況而震驚。形容問題之嚴(yán)重 登堂入室：登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳 不以為然：然，對,正確。不認(rèn)為是對的。表示不同意。含有輕視意味）

29、下列句子中括號里的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵–）

A、這個貪污犯和行賄人相互勾結(jié)，訂立了（攻守同盟），企圖蒙混過關(guān)。

B、他性格內(nèi)向，一涉及個人生活問題就（諱莫如深），弄得我們不知如何是好。

C、你說英語難學(xué)，其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么，都會碰到一些困難，決不會（風(fēng)平浪靜）的。

D、菲律賓總統(tǒng)埃斯特拉達(dá)終于因?yàn)榉N種丑聞陷入（四面楚歌）的境地。

（攻守同盟：原指國與國之間訂立盟約,在戰(zhàn)時(shí)聯(lián)合進(jìn)攻或防衛(wèi)?，F(xiàn)在常用來比喻當(dāng)事人相互串通,互不揭發(fā)。諱莫如深：將事情盡量深藏隱瞞,使外人不知 四面楚歌：《史記·項(xiàng)羽本記》:“項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重,夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:?漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!?”后用來比喻被團(tuán)團(tuán)包圍,處于孤立無援的境地）

30、下列句子中括號里的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ）

A、我省旅游勝地三清山以其清奇雋秀的獨(dú)特風(fēng)光吸引著各地游客（紛至沓來）。

B、去年南昌“

11、11”重大殺人搶劫案中（為虎作倀）的主犯，潛逃兩個月后終于落入法網(wǎng)。

C、在今天的半決賽中，兩支足壇勁旅把各自的風(fēng)格特點(diǎn)和技藝表現(xiàn)得（爐火純青）。

D、2000年高考，我校某班正副班長總分都在600分心上，志愿又不約而同地報(bào)了同一所著名大學(xué)并同時(shí)收到入學(xué)通知書，真可謂（比翼齊飛），令人稱羨。