第一篇：2014繪畫手抄報活動方案

迎國慶“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”繪畫、手抄報

活動方案

一、活動主題

為了慶祝建國65周年，進一步激發(fā)我校學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的開展，加強校園的文化和思想道德建設(shè)，學(xué)校決定舉辦“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”繪畫、手抄報比賽活動。

二、活動時間及參加人員

2014年 9月29日——2014年10月 10日

參加人員：七年級、八年級學(xué)生，繪畫、手抄報均可。

三、活動目標

1、通過舉辦主題式的活動，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

3、豐富學(xué)生的活動，為創(chuàng)校園文化建設(shè)做一份貢獻。

四、繪畫制作要求

1、統(tǒng)一采用4開紙（38cm×52cm）繪畫。

2、作品必須緊扣主題，發(fā)揮想象，表達真心。繪畫形式不限，要求率真自然，具有較強的表現(xiàn)力和感染力。

3、在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

五、手抄報制作要求

1、統(tǒng)一采用4開紙（38cm×52cm）制作手抄報，每份報紙上下頁邊距1厘米，左右頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

2、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，整體效果好，手抄報需標明班級、編者。

3、作品必須學(xué)生獨立創(chuàng)作，緊扣愛祖國、愛家鄉(xiāng)、暢想未來等主題，發(fā)揮想象，表達真心。繪畫形式不限，要求率真自然，具有較強的表現(xiàn)力和感染力。

4、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。

5、手抄報主題健康、鮮明、與時俱進、突出主題，弘揚主旋律。

6、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。

六、活動評比

1、本次繪畫、手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準。

2、各班于10月10日之前上交至少4份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評委評定各年級獲獎等次。

3、學(xué)校將統(tǒng)一評出一等獎，二等獎，三等獎若干名。

4、獲獎作品將在學(xué)校展出，選送優(yōu)秀作品參加全市評比。

洪湖市第七中學(xué)

2014年9月29日

第二篇：手抄報繪畫比賽活動方案

溝泉小學(xué)手抄報繪畫比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，促使學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學(xué)生端正書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，不斷激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”而努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，特舉行本次手抄報比賽。

二、比賽過程安排： 1、5月28日-6月12日，進行手抄報制作.。2、6月13—15日，進行手抄報制作評比。3、6月18日-6月30日，優(yōu)秀作品展覽。

三、活動對象：全體學(xué)生。

一、二年級繪畫比賽；二、三、四、五年級手抄報比賽。

四、比賽辦法：

1、比賽主題為“美麗的(家)校園、快樂的節(jié)日或?qū)W習(xí)弟子規(guī)體會”。參賽同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成手抄報，班主任篩選10份優(yōu)秀作品。

2、各班語文教師負責(zé)指導(dǎo)，美術(shù)老師配合指導(dǎo)。

3、學(xué)校將組織評委評定各年級獲獎等次。

五、活動內(nèi)容：

（一）比賽要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映少年思想的內(nèi)容；

2、形式要求：手抄報統(tǒng)一用紙；版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3、作品不能為印刷品。

（二）版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等，報頭下面須注明班級、作者。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

（三）各班于11月12日之前上交10份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評委評定各年級獲獎等次。

六、評比規(guī)則：

（一）只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的的作品進行評比。

（二）評比標準：（滿分100分）

1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。

2、整體書寫（30分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

3、版面設(shè)計（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

七、獎項設(shè)立及獎勵辦法

（一）各年級獎勵一等獎2名、二等獎3名，三等獎6名，另學(xué)校設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳排版獎、最佳視覺獎各1個。

（二）（二）獲獎作品在學(xué)校展出。

（三）其它未選送參賽作品在本班展出，確保人人參與。

（四）八、評委： 全體教師

溝泉小學(xué)

溝泉小學(xué)繪畫手抄報比賽活動方案

溝泉小學(xué)

第三篇：2014年手抄報繪畫比賽活動方案

達滸鎮(zhèn)長益完小2014年

“慶國慶·愛祖國·贊家鄉(xiāng)”手抄報、繪畫比賽活動方案

為了慶祝建國65周年，進一步激發(fā)我校學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，弘揚民族精神，增強學(xué)生了解祖國歷史和文化的責(zé)任意識，培育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的情感，在國慶節(jié)前夕，學(xué)校決定舉辦“慶國慶·愛祖國·贊家鄉(xiāng)” 手抄報、繪畫比賽活動。

一、活動時間：

2014年9月28日至10月10日（10月11日上交少先隊大隊部）。

二、參賽對象：

全校學(xué)生，可以單獨設(shè)計，也可以與他人合作完成?；顒臃掷L畫組（1-2年級段），手抄報組（3-5年級段）。

三、活動主題：

圍繞“慶國慶·愛祖國·贊家鄉(xiāng)”的主題，熱愛祖國、贊美家鄉(xiāng)、暢想自己的未來。

四、繪畫要求（1-2年級段）

作品由學(xué)生在老師或家長的指導(dǎo)下進行創(chuàng)作，要緊扣愛祖國、愛家鄉(xiāng)、暢想未來等主題，發(fā)揮想象，表達真心。繪畫形式不限，要求率真自然，富有兒童情趣，具有較強的表現(xiàn)力和感染力。

五、手抄報制作要求（3-5年級段）

1、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

2、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

3、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題。

六、活動要求：

1、本次繪畫、手抄報比賽活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準。要求整潔美觀，精致新穎，整體效果好。

2、為方便評比記錄，在作品的反面注明自己的姓名及班級。

3、學(xué)校將按年級組統(tǒng)一評出獎項，在全校中公布和展出。

4、根據(jù)實際作品需要選用紙張，建議一二年用A4紙進行繪畫，三至五年級選用A3紙進行設(shè)計。

5、各班展開初評，然后每班選取5-8份優(yōu)秀作品上交少先隊大隊部進行復(fù)評。

七、獎項設(shè)置：

每個年級分別設(shè)置一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

八、評委老師：

一年級：肖湘玲 二年級：羅艷紅

三年級：王建濱 四年級：陳小年 五年級：黃培祿

少先隊大隊部 2014年9月26日

第四篇：小學(xué)九月教師節(jié)繪畫、手抄報活動方案

小學(xué)2015年慶祝教師節(jié) 學(xué)生繪畫、“手抄報”比賽活動方案

一、活動目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍。了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘，無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：

感恩、勤奮

三、活動原則：

按“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學(xué)生自主參與，人人參與。各項比賽項目各班先預(yù)賽，再推選學(xué)生優(yōu)秀作品參加校級總決賽。

四、參加對象：一至六年級學(xué)生

五、比賽形式：

1、一、二年級繪畫

2、三至六年級學(xué)生制作手抄報

六、評委成員：

美術(shù)組全體教師。

七、活動安排：

（一）、各班宣傳動員（9月1—9月5日）。

學(xué)校、班主任老師以及美術(shù)教師要將學(xué)校本次九月教師節(jié)繪畫和“手抄報”比賽活動安排通知給孩子，認真做好比賽前的各項準備工作。

1、一、二年級學(xué)生準備好素描紙（至少8開）、勾線筆、油畫棒或水彩筆。（畫一幅與教師節(jié)有關(guān)的畫）

2、三至六年級學(xué)生準備好白紙（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）、勾線筆、油畫棒或水彩筆等。（做一幅與教師節(jié)有關(guān)的手抄報）

3、制作展板，讓學(xué)生了解關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)知識。（責(zé)任人：謝校長）

4、為了更好地弘揚我國的尊師重教傳統(tǒng)文化，要求學(xué)生通過查閱書籍、圖片，上網(wǎng)查詢，向家長、老師咨詢等，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘，無私奉獻。

（二）、完成作品。（9月8日—9月19日）。

1、畫“教師節(jié)”。（一、二年級學(xué)生）

美術(shù)教師利用美術(shù)課時間，講授繪畫的方法步驟，讓每位學(xué)生在8開的素描紙上畫一幅與教師節(jié)有關(guān)的畫，可以是自己看到的，也可以是想象的，以表達學(xué)生對老師的熱愛之情。（責(zé)任人：

1、2年級美術(shù)任課教師）

2、做“手抄報”。（三——六年級學(xué)生）

美術(shù)教師利用美術(shù)課時間，教授學(xué)生制作關(guān)于教師節(jié)的手抄報的方法步驟，以表達學(xué)生對老師的熱愛之情。（責(zé)任人：3-6年級美術(shù)任課教師）

（三）、作品收集和展出：

1、作品收集方式：于9月19日前由相應(yīng)班級任課美術(shù)教師在每班選出10份優(yōu)秀作品，由美術(shù)組統(tǒng)一評選校級優(yōu)秀作品。

2、展覽：9月20日至9月21日由美術(shù)組教師統(tǒng)一把評選好的作品分年級張貼在展板上，并于9月22日在內(nèi)操場上進行為期一周的展覽。

（四）、獎項設(shè)置：（分年級評比）

1、畫教師節(jié)。一年級：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：6名

二年級：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：6名

2、做“手抄報”。

三年級：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：6名 四年級：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：6名 五年級：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：6名 六年級：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：6名

（五）、頒獎儀式：在9月29日升旗儀式時舉行頒獎儀式。

主持：謝校長

音樂播放：

攝影：

組織帶隊：體育組

獎品準備：

（一等獎：手提風(fēng)琴袋

二等獎：18色油畫棒

三等獎：筆記本）

獎狀印制：

2015.8.27

第五篇：“慶國慶”手抄報、繪畫、書信比賽活動方案

盤龍城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)

10月份“鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮”系列 活動 “慶國慶”手抄報、繪畫、書信比賽

活動方案

一、比賽目的：

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，通過此次手抄報、繪畫、書信比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、比賽方法及要求：

（一）八年級手抄報

1、用A3紙制作手抄報；

2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上；

4、八年級各班每名學(xué)生必須上交一份作品參加評比；

5、每份作品背面要求注明班級和姓名。

（二）七年級繪畫

1、用A4紙制作作品；

2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上；

4、七年級各班每名學(xué)生必須上交一份作品參加評比；

5、每份作品背面要求注明班級和姓名。

（三）九年級書信

1、主題“慶國慶和弘揚民族精神”

2、題目《寫給2021年自己的一封信》、《寫給2049年祖國的一封信》；

3、藏、漢文字均可；

4、紙張為作文紙，字跡工整；

5、九年級各班每名學(xué)生必須上交一份作品參加評比；

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2014年10月8日至10月28日。

四、活動地點：行政樓一樓“鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮”活動中心

五、作品交稿時間：2014年10月28日上午前。

六、評委組成員

學(xué)校全體行政人員及各班班主任

七、設(shè)獎

以上三項比賽，每項設(shè)一等獎1名

二等獎1名 三等獎1名

盤龍一中

2014年9月30日