第一篇：高校自主招生筆試文科類模擬卷四

自招B類史地政 模擬四

一、政治

（一）選擇題

1.換客主要意思是指把自己不用的閑置品，拿出來跟別人交換還有用處的東西，即以物易物、以物換物。換我網(wǎng)、換啦網(wǎng)、第九集市、換啦聯(lián)盟總站、中國換客網(wǎng)、上海易物 網(wǎng)??眾多換物網(wǎng)站希望打造一個全新的“社區(qū)化物品交換平臺”，為廣大用戶提供誠 信、安全的在線物品交換新體驗(yàn)。換客行為 ①是易貨交易，基于網(wǎng)絡(luò)交易平臺，厲于商品流通 ②提高資源的使用效率

③是量入為出，適度消費(fèi)的表現(xiàn)

④符合保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)的生態(tài)文明觀念 A.①④ B.③④ C.①② D.②④

2.某地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，整合線下停車場資源，建成智慧停車系統(tǒng)，將車牌號與車主手機(jī)捆綁.提供周邊車位査詢一抬桿放行一導(dǎo)航定位一停車?yán)U費(fèi)的全程智能解決方案。此方案實(shí)施有利于 ①加快車位周轉(zhuǎn)，降低車場空置率，增加車場主收入 ②有效緩解供霈矛盾，是解決城市停車難的根本途徑 ③引導(dǎo)停車價(jià)格回歸合理水平，減少停車費(fèi)開支

④減少車輛隨意停放現(xiàn)象，是形成良好停車秩序的治本之策 A.①③ B.③④ C.②④ D.①②

3.全要素生產(chǎn)率（TEP)是衡量經(jīng)濟(jì)長期活力的重要指標(biāo)，是指在各種要素投入水平既定的條件下所達(dá)到的額外生產(chǎn)效率。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的核心就是要提高全要素生產(chǎn)率。以下屬于提高全要素生產(chǎn)率措施的是 ①推動技術(shù)創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新 ③適應(yīng)新常態(tài)追求經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展

②實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合 ④放寬信貸政策以加大資本投入

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

4.“去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板”是我國實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的五大任務(wù)。下列對“三去一降一補(bǔ)”闡釋正確的是

①去產(chǎn)能：化解鋼鐵煤炭過剩產(chǎn)能一引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)產(chǎn)—引導(dǎo)市場供求 ②補(bǔ)短板：補(bǔ)齊民生短板一縮小居民收入差距—提高社會總體消費(fèi)水平③降成本：降低增值稅起征點(diǎn)一減輕企業(yè)稅負(fù)壓力一增強(qiáng)企業(yè)盈利能力 ④去庫存：化解房地產(chǎn)庫存一提高銀行存貸款利率一增加居民住房需求

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.自國家實(shí)施老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略以來，東北地區(qū)工業(yè)發(fā)展成效明顯.但許多深層次問 題依然沒有根本性改變。例如重化工業(yè)占工業(yè)比重、國有企業(yè)占規(guī)模以上企業(yè)比重以及固定資產(chǎn)投資占GDP比重仍然偏高，嚴(yán)重制約了東北地區(qū)今后的全面振興。以下措施有 助于解決該地區(qū)上述問題的是 ①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，用戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)取代重化工業(yè) ②優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮出口對經(jīng)濟(jì)增長的決定作用 ③優(yōu)化需求結(jié)構(gòu)，降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對投資需求的依賴 ④優(yōu)化所有制結(jié)構(gòu)，支持民營經(jīng)濟(jì)參與國企重組改制 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

6.2017年5月20日，由中國航空工業(yè)集團(tuán)公司自主研制的大型滅火水上救援水陸兩棲飛機(jī)AG600在廣東珠海成功完成首次低速滑行試驗(yàn)，標(biāo)志著AG600飛機(jī)項(xiàng)目工程研制 工作取得重大階段型成果。國產(chǎn)AG600飛機(jī)研制成功

①標(biāo)志著我國己經(jīng)躋身于世界創(chuàng)新型國家的前列 ②將打破國外該機(jī)行業(yè)壟斷，市場規(guī)模前景廣闊 ③旨在拉動我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造大量就業(yè)崗位 ④有利于帶動其相關(guān)產(chǎn)業(yè)和衍生產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.《戰(zhàn)狼2》自內(nèi)地上映以來，票房就以火箭速度急劇上升：4小時破億，8天破20億，總票房突破60億。導(dǎo)演吳京選擇讓專業(yè)的團(tuán)隊(duì)做專業(yè)的事情，積極邀請好萊塢大片、香港等動作指導(dǎo).借鑒國外先進(jìn)電影桟式，同時精心設(shè)計(jì)與編劇，依托扎實(shí)的武功、精湛的演技博得了觀眾的喝彩。這啟示我們 ①堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，加快影視產(chǎn)業(yè)跨國經(jīng)營步伐 ②形成以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競爭新優(yōu)勢 ③注重質(zhì)量、品質(zhì)建設(shè)，提高自主創(chuàng)新能力 ④充分利用國內(nèi)國外兩個市場、兩種資源 A.①② B.①③ C.③④ D.①④

8.《中華人民共和國民法總則》經(jīng)過全國人大常委會三次審議，三次征求社會公眾意見，兩次征求全國人大代表意見，于3月15日獲十屆全國人大五次會議表決通過。此次修定呈現(xiàn)多個亮點(diǎn)：新增胎兒利益保護(hù)條款、下調(diào)限制民事行為能力的未成年人的年齡標(biāo)準(zhǔn)、增加見義勇為免責(zé)條款??這表明 ①國家不斷推進(jìn)法治建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)

②全國人大常委會行使最高立法權(quán)，調(diào)整公民權(quán)利保護(hù)范圍 ③反映公民意愿是立法的基本價(jià)值取向，堅(jiān)持民主立法

④人民的意志通過法定程序上升為國家意志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)民意越來越受到重視，然而，網(wǎng)絡(luò)民意并不等同于真實(shí)民意?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播的特性使得客觀公正的觀點(diǎn)往往被人忽視，而聳人聽聞的標(biāo)題則更易吸引點(diǎn)擊量。一聲響亮的反對，往往壓倒幾聲軟弱的贊成。這說明了

①網(wǎng)絡(luò)民意缺乏理性，不應(yīng)作為決策機(jī)關(guān)的參考 ②民意的表達(dá)要客觀公正，尊重事實(shí) ③網(wǎng)民應(yīng)該遵法守法，有序參與國家政治活動 ④政府要發(fā)揮自身作用，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)民意理性表達(dá) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

10.“十三五規(guī)劃”是國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展重要的規(guī)劃綱要，“十三五規(guī)劃”的出臺遵循著嚴(yán)格的程序，下列表述正確的是

①全國人大審議通過“十三五規(guī)劃”綱要 ②國家發(fā)改委開展社會調(diào)研，廣泛征求意見

③黨的十八屆四中全會通過《關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》 ④國務(wù)院相關(guān)部門起草編制“十三五規(guī)劃”綱要草案 A.④一②一①一③ C.③一②一④一① B.②一③一④一① D.②一④一③一①

（二）解答題

11.閱讀材料，回答下列問題。

材料一：創(chuàng)新既是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支捸，也是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi) 容和培育國際競爭新優(yōu)勢的重要依托。政府出臺了指導(dǎo)政策，對科研人員報(bào)酬、儀器設(shè) 備采購、差旅會議經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)項(xiàng)目管理等諸多問題給出了明確的改革措施。顯然，這對于“產(chǎn)學(xué)研用”通道還不夠順暢的當(dāng)下而言，無疑是一劑良藥，有利于盤活科研創(chuàng) 新資源，極大的激發(fā)了科研人員的創(chuàng)新動力。

材料二：創(chuàng)新被置于五大發(fā)展理念之首。在2017年的兩會上，全國人大代表和政協(xié) 委員審査和討論了諸多與創(chuàng)新有關(guān)的提議.最終，十二屆全國人大四次會議表決通過了 《國民經(jīng)濟(jì)第十三個五年規(guī)劃（草案）》，明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把發(fā)展基 點(diǎn)放在創(chuàng)新上。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，說明我國大力促進(jìn)科技創(chuàng)新的原因及措施。

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)政治生活知識，說明中國共產(chǎn)黨、全國人大和全國政協(xié)在促 進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。

12.閱讀材料，回答下列問越.工匠精神是指工匠對自己產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念。工匠精神一直流淌 于中華民族的血脈之中。蜿蜒萬里的長城、栩栩如生的秦陵兵馬俑、被稱為“臻于極致 的青銅典范”的四羊方尊、巧妙絕倫的趙州橋??這些珍貴的歷史遺存無一不是工匠精 神的化身。“工匠精神”是從“制造大國”向“制造強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變的必具氣質(zhì)；“工匠精神”推崇的職業(yè)操守是提升國民素養(yǎng)的有效途徑：“工匠精神”能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興提 供動力。

在市場經(jīng)濟(jì)急功近利之心的驅(qū)動下，人們?nèi)找婧鲆暳藢に嚰?xì)節(jié)的追求，忽視了產(chǎn) 品制造固有的原則和規(guī)律、桎梏于眼前利益而忽視了產(chǎn)品的革新。粗制濫造損害的是生 活品質(zhì)，浪費(fèi)的是社會資源。重塑“工匠精神”，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，說明“工匠精神”在民族復(fù)興中發(fā)揮怎樣的作 用。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用唯物論知識，說明應(yīng)如何重塑“工匠精神”。

二、地理

（一）選擇題

圖1為我國某河流上游部分河段年平均氣溫分布示意圖，讀圖完成l-2題。

1．該河流的流向大致為

A．自東南向西北 B．自西北向東南 C．自西南向東北 D．自東北向西南

2．水能資源最豐富的河段是

A．甲乙河段 B．乙丙河段 C．丙丁河段 D．丁戊河段

圖2為手機(jī)軟件Yahoo weather的截屏圖，讀圖完成3-4題。

3．此時，太陽直射點(diǎn)位于

A．北半球，東半球 B．南半球，東半球 C．北半球，西半球 D．南半球，西半球 4．此時，下列地理現(xiàn)象可信的是

A．赤道附近物體正午影子達(dá)到一年中較短時段 B．地球公轉(zhuǎn)速度較快 C．南極地區(qū)的極晝范圍在擴(kuò)大 D.北京白晝達(dá)到一年中較長的時段

大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，圖3為我國某大湖西湖岸某時刻實(shí)測風(fēng)速（m/s）垂直 剖面圖，讀圖完成5－6題。

5．形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是 A．湖、岸地形高低差異 B．湖、岸熱力性質(zhì)差異

C．湖、岸太陽輻射差異 D．湖、岸植被類型差異

6．圖示環(huán)流最明顯的時間可能是

A．冬季晴天 B．冬季陰天 C．夏季白天 D．夏季晚上

圖4是以極點(diǎn)為中心的半球圖，箭頭表示洋流的流向，讀圖完成7－8題。

7．圖中①②③④洋流與其形成的盛行風(fēng)搭配正確的是

A．①一一東北信風(fēng) B．②―盛行西風(fēng) C．③一一西南季風(fēng) D．④一一極地東風(fēng)

8．圖中Q、P、K、M四海域洋流對地理環(huán)境的影響正確的是 A.Q地因受寒流影響，冬季氣溫較低 B.P地因受暖流影響，冬季氣溫較高 C.K海域因上升流而形成大漁場 D.M海域多海霧，對海上航運(yùn)不利

到長白山天池邊上的游人會發(fā)現(xiàn)這樣一種石頭：遍身氣孔，看上去滿目瘡痍，入水不沉，這就是著名的長白山浮石。圖5為王娟同學(xué)拍攝的天池自然風(fēng)光及天池周邊“浮石”圖片。據(jù)此完成9－10題。

9．長白山天池形成源于

A．火山活動 B．溶洞塌陷 C．地殼下陷 D．巖石崩塌 10．關(guān)于“浮石”的說法正確的是

A.“浮石”中能找到動植物化石 B.“浮石”孔隙源于外力侵蝕 C.“浮石”與大理巖巖性相同 D.“浮石”源于巖漿噴發(fā)

（二）解答題

11．根據(jù)材料，完成下列問題。材料一 圖14為亞歐氣候類型分布圖。

材料二 圖15大陸40°N-50°N甲、乙、丙、丁四地l月和7月氣溫距平值（該地氣溫與同緯度平均氣溫之差）和降水距平值（該地降水量與同緯度平均降水量之差）。

(l）圖中序號所在的自然帶分別為 ①__________帶；②_________帶。

(2）將材料二中M、N、P、Q四地所屬氣候類型與甲、乙、丙、丁四地的氣候類型對應(yīng) M_______，N_______，P________，Q________。（橫線上填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)(3）甲、乙、丙、丁四地中，海洋性最強(qiáng)的是__________，其原因是_______。(4）③地氣溫最高月份出現(xiàn)在________（5月或7月），其原因是_________。12．根據(jù)材料，完成下列問題。

材料一 當(dāng)?shù)貢r間2016年11月14日O時2分，新西蘭南島中部地區(qū)發(fā)生7.8級地震，震中（見圖16）位于南島中部小城卡爾弗登東北15公里凱庫拉以西的山區(qū)。新西蘭設(shè)有專門的地震委員會（EQC)，負(fù)責(zé)在該國實(shí)行許多有關(guān)地震的公共教育，新西蘭的建筑都是所謂的“輕型木結(jié)構(gòu)”,多數(shù)只有2層高，磚石材料僅僅用于外墻裝飾或建造房頂煙囪。此次地震造成的財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重，但僅有2人遇難。

材料二 奇異果即獼猴桃，營養(yǎng)豐富，美味可口，被譽(yù)為“水果之王”，行銷全球70個國家。奇異果要求溫暖濕潤的氣候，生長怕早，需水又怕澇，抗旱能力比一般果樹差，喜半陰環(huán)境、忌強(qiáng)光直射，一般在海拔800-1800米都能種植。

(l）結(jié)合材料一，說出新西蘭地震人員傷亡很小的原因是_______。(2）新西蘭發(fā)展奇異果種植的優(yōu)勢區(qū)位條件是_________。

(3）奇異果主根不發(fā)達(dá)，根系分布淺，枝葉茂密，缺少彈性，葉片大，結(jié)果時果實(shí)稠密（見圖）。根據(jù)材料，圖中A、B兩處更適合作為奇異果種植基地的是_________，選擇的理由是_________。

(4）奇異果原產(chǎn)地在湖北宜昌，目前我國陜西、河北等省種植面積越來越大，每年冬季這些省份都要對奇異果進(jìn)行灌水。根據(jù)所學(xué)知識，上述省份對奇異果進(jìn)行冬季灌水的原因是_________。

三、歷史

（一）選擇題

1.關(guān)于西周滅亡的原因，司馬遷認(rèn)為是“烽火戲諸侯”；學(xué)者李峰綜合運(yùn)用考古發(fā)現(xiàn)、銘文和文獻(xiàn)記錄，同時又聯(lián)系當(dāng)時的地表形態(tài)特征，認(rèn)為西周的衰落是由西周國家的基 本統(tǒng)治結(jié)構(gòu)決定的，其滅亡的外部原因主要是西北地區(qū)少數(shù)部族的侵略。對二者觀點(diǎn)理解正確的是

A.司馬迀的觀點(diǎn)屬內(nèi)因決定外因論，符合歷史事實(shí)

B.李峰的觀點(diǎn)有考古發(fā)現(xiàn)及文獻(xiàn)記錄為依據(jù)，其他史學(xué)家必然接受 C.兩人從不同的角度探討西周滅亡的原因，均有一定道理 D.由于年代久遠(yuǎn)，兩人的觀點(diǎn)都是主觀臆斷，不足為信

2.二十世紀(jì)初的中國“當(dāng)個人起來堅(jiān)持自己作為國家的成員而非作為家族的成員之地位時，宗族社會便瓦解了”。造成所謂“宗族社會”瓦解的原因不包括 A.民族危機(jī)的加深 B.西方民主思想的傳入

C.宗法制及其觀念的崩潰 D.政治及思想解放運(yùn)動的推動

3.中國古代社會長期實(shí)行避諱制度，即晚輩對長輩、臣下對皇帝不能直書、直呼其名，在行文時凡是涉及到本朝的皇帝、自己的長輩及尊崇的人名時，每每避而不用該字，而以改字、空格、缺筆等方法代替，否則可能犯大不敬之罪。如為避清康熙帝玄燁諱，故 宮玄武門改神武門。此制度旨在 A.維護(hù)皇權(quán)獨(dú)尊 B.倡導(dǎo)尊老愛 C.強(qiáng)化尊卑等級 D.凝聚血脈親緣

4.唐朝元和年間，中書省丞相皇甫榑奏請減少內(nèi)外官俸錢，門下省官員崔祐認(rèn)為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔祐的意見，皇甫榑的建議作罷。由此可見 A.唐朝時期的丞相權(quán)力大于皇權(quán) B.唐三省制有互相制衡和分散相權(quán)作用 C.唐朝門下省權(quán)限高于中書省 D.唐朝的中樞機(jī)構(gòu)具備君主立憲制特征

5.孫中山曾于《五權(quán)憲法》中指出：“自世卿貴族門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則 昭若日月。”以下對此材料的解讀，錯誤的是

A.科舉制度在歷史上曾有利于人才的選拔

B.科舉制度作為一種人才選拔制度，有存在的必要性 C.科舉制度被廢除，是因?yàn)榭荚噧?nèi)容不能與時俱進(jìn) D.門閥舉薦制度被推翻，是因?yàn)榭荚囍贫葓?zhí)行不力

6.北宋時期，由中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；地方賦稅收入除少量 自用外，其余全部由中央掌控。1804年美國國會通過憲法修正案，規(guī)定“憲法既未授予 聯(lián)邦，亦未禁止各州享有的權(quán)利，該歸各州各自保留”，也就是說憲法單獨(dú)列舉中央的權(quán) 力而未經(jīng)列舉的權(quán)利一概歸各州。古代中國和近代美國的這些措施實(shí)際上都是為了 A.加強(qiáng)中央政府的權(quán)力

B.協(xié)調(diào)中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾 C.給予地方一定自治權(quán) D.防止出現(xiàn)地方割據(jù)勢力

7.英國記者杰克?貝爾登在《中國震撼世界》一書中說：“一般美國人都認(rèn)為，中國戰(zhàn) 爭主要是民主與共產(chǎn)主義之間的戰(zhàn)爭??似乎沒有人意識到，那么多中國人支持共產(chǎn)黨 是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨支持抗日戰(zhàn)爭期間人民自己建立的政權(quán)?！苯芸?貝爾登的看法

A.是冷戰(zhàn)思維的體現(xiàn) B.揭示了當(dāng)時中國政局變動的本質(zhì) C.帶有美國人的意識形態(tài)色彩 D.反映了抗日政權(quán)具有社會主義性質(zhì)

8.道光帝對簽定《南京條約》的原則性指示是：“廣東給過銀兩，煙價(jià)礙難再議；戰(zhàn)費(fèi) 彼此均有，不能議給，其平行理可以通融；貿(mào)易之所，前已諭知耆英，將香港地方暫行 賞借，并許以閩浙沿海，暫準(zhǔn)通市。該逆既來訴冤，經(jīng)此次推誠曉諭，當(dāng)可就我范圍?！?由此可知道光帝的外交思想屬于 A.近代國家思想 B.屈辱外交思想 C.傳統(tǒng)夷夏思想 D.殖民外交思想

9.1860年《北京條約》簽訂后，咸豐帝躲在避暑山莊，一不痛心割讓九龍，二不吝惜巨 額賠款，卻認(rèn)為外國派員駐京“最為中國之害”。對咸豐帝這一看法的正確分析是 A.極力維護(hù)封建專制統(tǒng)治 B.認(rèn)識到列強(qiáng)對華侵略的本質(zhì)

C.將維護(hù)國家尊嚴(yán)放在第一位 D.認(rèn)識到列強(qiáng)派員駐京給中國帶來的危害最大

10.太平天國政權(quán)從中央到地方建立了軍政合一的政權(quán)機(jī)構(gòu)；一度宣布廢除私營商業(yè)，經(jīng)營公營商業(yè)（后又恢復(fù)私營商業(yè))；實(shí)行“圣庫制度”；設(shè)立諸匠營與“百工衙”，實(shí)行 官營手工業(yè)制度。社會習(xí)俗上，廢除買賣婚姻，規(guī)定“凡天下婚姻不論財(cái)”。這反映了太平天國運(yùn)動 A.大大推動了中國近代化進(jìn)程 B.是空想性與進(jìn)步性的統(tǒng)一體 C.具有日益脫離廣大農(nóng)民群眾的趨勢 D.政權(quán)的性質(zhì)日益趨于封建化

（二）解答題

11.經(jīng)濟(jì)布局的變化是考察歷史變遷的一條大脈絡(luò)。閱讀下列材料：

材料一 唐中葉后中國經(jīng)濟(jì)重心南移加速，中國的大的區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距主要是南北差距，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上表現(xiàn)為南方優(yōu)于北方。近代以后，自港口城市西行，生產(chǎn)力水平和 現(xiàn)代化程度隨地理距離的加大而不斷下降，大體上形成“西部不如中部，中部不如東部” 這種明顯的區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距。這種巨變，是近代生產(chǎn)力性質(zhì)不同于古代生產(chǎn)力，地理環(huán)境 的作用也有所不同的反映。

——據(jù)吳松弟《中國近代經(jīng)濟(jì)地理格局形成的機(jī)制與表現(xiàn)》

材料二 “一五”計(jì)劃關(guān)于工業(yè)化建設(shè)的總體設(shè)想是：基本完成以鞍鋼為中心的東北工業(yè)基地建設(shè)，同

時進(jìn)行華北、西北、華中的新工業(yè)基地建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)全國工業(yè)的 發(fā)展。為了配合工業(yè)建設(shè)的總體布局，在西北、華北要新建蘭新、包蘭、寶成等鐵路干 線。此時期建設(shè)的新興工業(yè)城市包括包頭、太原、西安、武漢、成都等內(nèi)地城市。從投 資的分配比例看，694個投資項(xiàng)目中有472個放在內(nèi)地，其余222個大部放在東北。沿海地區(qū)幾乎沒有什么大項(xiàng)目。如1955年國家對上海和天津的投資額分別為這兩市折舊額的 76%和104%,兩市的工業(yè)產(chǎn)值增幅分別為負(fù)4.49%和1.4%,低于同期全國平均增長幅度。

一一據(jù)虞和平《中國現(xiàn)代化歷程》

（1）根據(jù)材料一，概括從古代到近代中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異格局的變化。結(jié)合所學(xué)知識分析近代中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異形成的原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從工業(yè)建設(shè)總體布局的角度評析“一五，計(jì)劃。12.閱讀下列材料：

材料一腐敗普遍存在于每一個社會中。古代中國??一是通過道德教育，遏止人們尤其是官吏的貪欲??以清廉為榮、以貪墨為恥，是中國古代家訓(xùn)的重要內(nèi)容??宋代清官包拯的家訓(xùn)，唯一的內(nèi)容就是不允許為官的子孫貪贓枉法，若有貪贓者“不得放歸 本家，亡歿之后，不得葬于大塋中。不從吾志，非吾子孫”。二是建立監(jiān)督官吏的機(jī)構(gòu)和 嚴(yán)懲貪贓的法律??聞名于世的《唐律》中涉及到嚴(yán)懲官吏腐敗的條款甚多??(對于貪 贓枉法者)最高刑罰可判至流放兩千五百里。

一一摘自《中國古代的反腐敗》

明代《大明律》規(guī)定犯“枉法贓”，官“八十貫，絞”，吏“一百二十貫，絞”?? 若是執(zhí)法御史及督撫這類的“風(fēng)憲官吏”犯贓，加二等治罪。犯贓官吏，官除名，吏罷役，永不敘用。

——《朱元璋“重典治吏”與當(dāng)代反腐敗斗爭》

材料二 據(jù)國際透明組織近年來對各國廉潔度的年度排名，最廉潔的十幾個國家中除新加坡外，都是西方發(fā)達(dá)國家。究竟發(fā)達(dá)國家建立了怎樣的機(jī)制，能夠“將筐里爛了 的桃子挑出來，從而保持整筐桃子的新鮮”？因?yàn)槲鞣桨l(fā)達(dá)國家擁有：（一)專設(shè)監(jiān)督機(jī)構(gòu);(二)政務(wù)公開與財(cái)產(chǎn)申報(bào)??

一一摘編自《反腐敗與制度一一宏觀視角看西方國家防治腐敗措施》

材料三1883年，美國就頒布了《文官制度法》，對政府公務(wù)員的行為做出了詳細(xì)的 規(guī)范。1925年美國國會通過的《聯(lián)邦貪污對策法》，規(guī)定選舉中總統(tǒng)和國會議員得到100 美元以上的捐款必須登記。1985年推出的《政府工作人員道德準(zhǔn)則》規(guī)定，不得以任何 形式用公職做交易；公職人員不得在外兼任與其職責(zé)利益相沖突的工作或從事與其職責(zé) 相沖突的事務(wù)；政府官員在離職后一年內(nèi)不得回原工作部門從事游說活動，違反者將受 到刑事處分。

在美國，除非能證明媒體存在著實(shí)際的惡意，否則對公職人員的報(bào)道即使不準(zhǔn)確，也免受司法追究。1972年6月17日，美國總統(tǒng)大選在即，在任總統(tǒng)尼克松的5名親信潛 入華盛頓水門大廈的民主黨總部辦公室，偷拍文件和安置竊聽器，被當(dāng)場抓獲。其后，尼克松極力阻撓媒體對這一事件的調(diào)査，甚至威脅

吊銷《華盛頓郵報(bào)》所屬公司的營業(yè) 執(zhí)照，但報(bào)紙不為其所阻嚇，徹底揭開了丑聞。尼克松也因此被迫辭職。

——摘編自《反腐敗與制度一一宏觀視角看西方國家防治腐敗措施》

（1）根據(jù)材料一，指出古代中國反腐敗機(jī)制的顯著特點(diǎn)，比較唐、明兩朝處理貪污 腐敗的異同。（2）材料二對西方發(fā)達(dá)國家官員廉潔度比較高的原因作了部分概括，請根據(jù)材料三 并結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充完整。

（3）根據(jù)相關(guān)材料，談?wù)勀銓Χ糁垢瘮〉恼J(rèn)識。

四、數(shù)學(xué)

（一）選擇題

（二）解答題

五、英語

（一）選擇題

（二）解答題

六、語文

（一）選擇題

（二）解答題

答

一、政治

（一）1-5 DABAD 6-10 CCBBC

案

（二）11，（1）原因：有利于更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，培育國際競爭新優(yōu)勢；有利于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)方式，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

措施：加大財(cái)政支出力度，提供科技創(chuàng)新資金保障；實(shí)施科學(xué)宏觀調(diào)控，加強(qiáng)資金管理，出臺科技創(chuàng)新政策；企業(yè)增加科研經(jīng)費(fèi)，培育競爭新優(yōu)勢；落實(shí)分配制度，提高科研人員積極性；優(yōu)化科研資源配置，學(xué)校、企業(yè)與科研單位相結(jié)合，打通“產(chǎn)學(xué)研用”通道。

（2）中國共產(chǎn)黨發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，通過黨的建設(shè)和決定，提出創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展；全國人大行使最高決定權(quán)，制定國家大政方針，督促創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)；人民政協(xié)履行政治協(xié)商、參政議政的職能，為創(chuàng)新發(fā)展建言獻(xiàn)策。

12.（1）①民族精神植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，是推動中華民族走向繁榮的精神動力。工匠精神植根于傳統(tǒng)文化、是民族精神的體現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供精神力量；②經(jīng)濟(jì)與文化相互影響，工匠精神能夠推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供經(jīng)濟(jì)支撐；③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，工匠精神能夠提升國民素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奠定人才基礎(chǔ)。

（2）①規(guī)律具有客觀性，塑造工匠精神要在生產(chǎn)過程中遵循產(chǎn)品制造的規(guī)律；②意識具有能動作用，塑造工匠精神要發(fā)揮意識的主動創(chuàng)造性，不斷進(jìn)行產(chǎn)品的革新；③物質(zhì)決定意識，塑造工匠精神要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行！

二、地理

1-5 CBDBB 6-10 CCDAD 11.(1）亞熱帶常綠硬葉林 熱帶雨林(2）甲 丁 乙 丙

(3）甲（l分）距海近，受海洋影響大；常年受西風(fēng)影響：暖流流經(jīng)，增溫增濕。（4）5月份 太陽直射點(diǎn)北移，太陽輻射增強(qiáng)；雨季前，晴天多，對太陽輻射削弱少。

12.(1）位于山區(qū)，人煙稀少；注重宣傳教育，防災(zāi)救災(zāi)意識強(qiáng)；建筑物多為輕型木質(zhì)結(jié)構(gòu)，樓層矮，易逃生。

(2）溫帶海洋性氣候；雨天多，光照弱；地形以山地為主，排水良好；地廣人稀；市場需求量大。(3)B B處緯度較低，熱量條件好；B處地形起伏大，易排水；B處位于山地背風(fēng)坡，風(fēng)力弱。(4）提高果樹抗寒能力；增加土壤含水量，預(yù)防春早；利于根系對養(yǎng)分的吸收。

三、歷史

1-5 CCCBD 6-10 BBCAB 11.（1）變化：從古代南北差距為主變?yōu)榻鷸|西差距為主。

原因：近代以前東部已有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；外國資本主義的入侵促成東部自然經(jīng)濟(jì)較早解體；東部地區(qū)對外交通和開放方便；近代工商業(yè)主要集中于東部。

（2）背景：舊中國現(xiàn)代工業(yè)過于集中在東南沿海的不合理布局。特點(diǎn)：項(xiàng)目和投資大量向中西部傾斜；集中發(fā)展重工業(yè)。作用：初步改變了我國中西部工業(yè)、交通落后的面貌；新興的

內(nèi)地工業(yè)基地逐步發(fā)展為中國中藥工業(yè)城市，推進(jìn)了全國工業(yè)的均衡發(fā)展。

局限：“一五”計(jì)劃把投資過分集中于內(nèi)地，沒有充分利用東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和發(fā)揮沿海老工業(yè)基地的作用，導(dǎo)致全國整體投資效益不高。

12.（1）特點(diǎn)：家庭（或家族）的道德教育與國家的法律規(guī)范相結(jié)合。

同：建立了監(jiān)督官吏的機(jī)構(gòu)，頒布了鹽城貪贓的法律。

異：明朝對貪官污吏懲治的力度遠(yuǎn)比唐朝大（2）補(bǔ)充說明：

①以憲法來避免絕對權(quán)力，從體制上扼制腐敗的產(chǎn)生；

②制定嚴(yán)格而完善的反腐敗法律，對正負(fù)公務(wù)人員的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范 ③實(shí)行獨(dú)立的輿論監(jiān)督； ④加強(qiáng)道德規(guī)范

（3）認(rèn)識：遏止腐敗具有普遍性、長期性和艱巨性；遏止腐敗必須從預(yù)防腐敗抓起；遏止腐敗是必須建立一套完備的反腐敗機(jī)制：要從根本上遏止腐敗，必須從制度的層面展開；完善和健全民主政治制度等等。

四、數(shù)學(xué)

五、英語

六、語文

第二篇：自主招生語文模擬卷

自主招生語文模擬卷

高三

2014-04-06 17:00

自主招生語文模擬卷

一、語文知識積累和運(yùn)用（31分）

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

初秋之夜，是那樣的tián靜而美麗。明月猶如銀盤，懸掛高空，zhàn藍(lán)色的夜幕中，幾顆星星羞qia地眨著眼睛。涼風(fēng)陣陣，使人覺得格外舒適、qia意。

2、找出下列詞語中的錯別字，并加以訂正。（4分）

才書學(xué)淺 不辱使命 中流底柱 有例可援 侃侃而談 深居簡出

心灰意冷 沖耳不聞 畢恭畢敬 萬惡不赦 分庭抗禮 急不遐擇

錯別字

改正

3、下列各組句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()（3分）

A “五一”那天大潤發(fā)超市人來人往，擠得不可開交。

B 操場上人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比了。

C 桂林 山水甲天下，青青的山，綠綠的水，讓人流連忘返。

D 各種各樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。

4、請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。（9分）

?臣本布衣，躬耕南陽。（諸葛亮《出師表》）

?______________，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)?人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）

?唐代著名詩人王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的詞句

“________________，_______________。”

?唐詩能厚實(shí)我們的人生底蘊(yùn)，鍛造我們的人格魅力：奮進(jìn)時，須拼搏，杜甫《望岳》鼓勵你：“會當(dāng)凌絕頂，”；離別時，莫惆悵，王勃在《送杜少府之任蜀州》中安慰你：“海內(nèi)存知己，”；受挫時，須堅(jiān)強(qiáng)，李白在《行路難》中告訴你：“，直掛云帆濟(jì)滄海。”

5、名著閱讀。（4分）

?《西游記》中唐憎的大徒弟孫悟空是一個極富神話色彩的藝術(shù)形象。他曾自稱“”，他能一個跟頭翻十萬八千里，他還能。（2分）?“??踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。??幾番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下。”

這是電視劇《西游記》的主題曲。請結(jié)合你閱讀《西游記》的感悟，談?wù)勀銓Α奥吩谀_下”的理解。（2分）

6、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

眼下，微博正在悄然改變著人們的思維方式與行為方式。班級開展“今天，你

微博了嗎”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加以下活動。

?林博同學(xué)從網(wǎng)上搜索到以下三則材料，請你根據(jù)材料所述，總結(jié)一下微博的特點(diǎn)。（2分）

材料一：2008年5月12日14時28分，中國四川汶川發(fā)生大地震，Twitter（美國最早的微博）在約14時35分33秒就披露了這一震撼性的消息，其快速的信息傳播方式甚至超越傳統(tǒng)的新聞媒體。

材料二：“在微博客上，140字的限制將平民和莎士比亞拉到了同一水平線上?！蔽⒉┛偷某霈F(xiàn)，讓每一個“小我”都有了展示自己的舞臺。

材料三：從一名學(xué)生嘗試網(wǎng)上開博提高閱讀寫作水平，到廈門市2萬多名中小學(xué)生集體開博，互相交流讀書學(xué)習(xí)心得，廈門“文明小博客”蔚然成風(fēng)。?廈門在推行“文明小博客”期間一直飽受爭議。為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò)污染，請你為班級設(shè)計(jì)一條“文明上網(wǎng)”的標(biāo)語，要求至少用上一種修辭。（2分）

?今年5月8日，是第63個“世界微笑日”，學(xué)校決定舉行“最美的微笑”微博大賽，請你寫一段不少于80字的參賽微博，記錄下你心中最美的微笑。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（31分）

（一）堅(jiān)持不必到底（14分）

①一只螞蟻沿著光溜溜的瓷磚墻往上爬。一次又一次，它摔了下來；一次又一次，它又執(zhí)著地努力向上爬去。一個人看到這一幕后感慨道：“多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的螞蟻，失敗了毫不氣餒，繼續(xù)向目標(biāo)努力?！绷硪粋€人看到后感 嘆道：“多么愚蠢可憐的螞蟻，簡直太盲目了，假如它改變一下方式，也許很快就能到達(dá)目的地?！?/p>

②面對生命里不期而遇的挫折，我們通常有兩種選擇：一是沿著既定的路繼續(xù)走下去，不屈不撓；一是當(dāng)?shù)缆范氯麜r，換一個方向?qū)崿F(xiàn)生命的突圍。對前者，我們曾奉獻(xiàn)過太多的掌聲；對后者，我們常冷嘲 熱諷，說這樣的人是懦夫，他們只知道投機(jī)取巧。然而，生活一次又一次用鐵的事實(shí)嘲笑了我們的偏執(zhí)與無知——它一次次地讓后者品嘗成功的甘甜。

③18世紀(jì)，天花這個可怕的瘟疫在整個歐洲蔓延，還被勘探者、探險(xiǎn)家和殖民者傳播到了美洲，人們因?yàn)樘旎y以遏制的傳染而惶恐。英國著名醫(yī)生愛德華?琴納忙于解決天花這個難題，他研究了許多病例，仍未找到可行的治療辦法。后來，他把思路放到了那些未染上天花的人身上，最后終于從擠奶女工手上提取微量牛痘疫苗，接種到一位8歲男童的胳膊上。一個月以后的試驗(yàn)結(jié)果證明，他找到了抵御天花的武器。琴納由此而成為“天花疫苗接種的先驅(qū)”、“免疫學(xué)之父”。

④其實(shí)，對生活中的很多問題，當(dāng)我們無所適從、茫然不知所措時為何不換一種思路呢？一條道走到黑往往不是明智之舉，“山重水復(fù)疑無路”的時候，換一個方向，拐一個彎兒，你就能體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。困境往往意味著一個潛在的機(jī)遇，關(guān)鍵就看你有沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的那雙慧眼。

⑤堅(jiān)持不必到底，有多少堅(jiān)持配得永遠(yuǎn)，又有多少永遠(yuǎn)值得堅(jiān)持？人的一生想得到的東西太多太多，當(dāng)無法擁有時，我們應(yīng)該學(xué)會而且必須學(xué)會放棄。選擇放棄，需要不僅僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。⑥生活要求我們學(xué)會爭取，也要求我們學(xué)會放棄；要求我們在一些事情上堅(jiān)持，也要求我們在另一些事情上退讓。什么也不愿放棄的人，最終什么也不

會得到。

⑦堅(jiān)持不必到底，我們既要堅(jiān)持該堅(jiān)持的，又要放棄該放棄的。堅(jiān)持該堅(jiān)持的是執(zhí)著，堅(jiān)持不該堅(jiān)持的是無知；放棄不該放棄的是懦弱，不放棄該放棄的愚蠢。（選自《青年博覽》2010年第23期）

7、文章第①段從螞蟻的事例寫起，有什么作用？（3分）

8、本文的主要觀點(diǎn)是什么？（3分）

9、文章在第③段用了一個事實(shí)論據(jù)來論證觀點(diǎn)，請你再補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。

10、人們常說“堅(jiān)持到底就是勝利”，而作者卻獨(dú)辟蹊徑，你認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)？請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）我在尋找那片野花（17分）

①上小學(xué)的時候，班上有個女同學(xué)，叫做蕎，家境貧寒，她衣著破爛，夏天總穿短褲，是撿哥哥剩下的。

②我和她同期加入少先隊(duì)。那時候，入隊(duì)儀式很莊重。新隊(duì)員的紅領(lǐng)巾，是提前交了錢買下的。蕎說她沒有錢，哥哥已超齡退隊(duì)，她可用哥哥的舊領(lǐng)巾。授巾的儀式那天，當(dāng)輔導(dǎo)員用托盤把新領(lǐng)巾呈到 校長手中時，就提醒校長記得把托盤里的那條舊領(lǐng)巾分給她。

③A滿盤的新領(lǐng)巾好似一塘金紅的鯉魚，支棱著翅角。舊領(lǐng)巾軟綿綿地臥著，仿佛混入的灰鯽，落寂孤獨(dú)。

④校長可能不曾聽清這句格外的交待，走到蕎的面前時，隨手把一條新領(lǐng)巾分給了她。我看到蕎好像被人砸了一下頭頂，身體矮了下去。燦如火苗的紅領(lǐng)巾環(huán)著她的脖子，也無法映暖她蒼白的臉龐。

⑤那個交了新紅領(lǐng)巾的錢，卻分到一條舊紅領(lǐng)巾的女孩，委屈至極。剛一散會，就怒氣沖沖地跑到蕎跟前，一把扯住蕎的紅領(lǐng)巾說：“這是我的！你還給我！”領(lǐng)巾是一個活結(jié)，被女孩拽住一股猛掙，就系死了，好似一條絞索，把蕎勒得眼珠凸起，喘不過氣來。大 伙撲上拉開她倆。蕎滿眼都是淚花，窒息得直咳嗽。

⑥我們都覺得那女孩太霸道了。蕎一聲未吭，把新領(lǐng)巾折得整整齊齊，還了它的主人。把舊領(lǐng)巾系好，默默地走了。

⑦后來我問蕎，她那樣對你，你就不傷心嗎？蕎說，誰都想要新領(lǐng)巾啊，我能想通。

⑧畢業(yè)的時候，蕎的成績很好，可以上重點(diǎn)中學(xué)。但因?yàn)榧揖称D難，只考了一所技工學(xué)校，以期早早分擔(dān)父母的窘困。蕎以后的路，就一直在貧困的底層掙扎。

⑨蕎是一家印刷廠的女工。早幾年，廠子還開工時，她送過我一本交通地圖。說是廠里總是印賬簿一類的東西，一般人用不上的。碰上一回印地圖，她趕緊給我留了一冊，想我有時外出，或許會用得著。說真的，正因?yàn)槌３Ｍ獬?，各式地圖我很齊備。但我還是非常高興地收下了她的饋贈。我知道，這是她能拿得出的最好的禮物了。

⑩一次聚會，蕎終于來了。她所在的工廠宣布破產(chǎn)。她成了下崗女工。她的丈夫出了車禍，傷了腿，從此吃不得重力。兒子得了肝炎休學(xué)，需要靜養(yǎng)和高蛋白。她在幾地連做小時工，十分奔波辛苦。這次剛好到這邊打工，于是抽空和老同學(xué)見見面。我們都不知說什么好，只是緊握著她的手。B她的掌上有 很多毛刺，好像一把尼龍絲板刷。

⑾半小時后，蕎要走了。同學(xué)們推我送送她。我打了一輛車，送她去干活的地

方。本想在車上，多問問她的近況，又怕傷了她的尊嚴(yán)。正斟酌為難時，她突然叫起來：“你看！你快看！”

⑿窗外是城鄉(xiāng)交界部的建筑工地，塵土紛揚(yáng)，雜草叢生，毫無風(fēng)景。我不解地問，你要我看什么呢？

⒀蕎很開心地說，我要你看路邊的那一片野花啊。每天我從這里過的時候，都要尋找它們。我知道它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨，突然就開了??我每天都向它們問好呢?

⒁我一眼看去，野花已風(fēng)馳電掣地閃走了，看到的只是蕎的臉，憔悴之中有了花一樣的神采。于是，我那顆久久懸起的心，穩(wěn)穩(wěn)地落下了。我不再問她任何具體的事情，彼此已是相知。人的一生，誰知有

多少艱澀在等著我們？C但蕎經(jīng)歷了重重風(fēng)雨之后，還在尋找一片不知名的野花，問候著它們。我知道在她心中，還貯備著豐足的力量和充沛的愛，足以抵抗征程的霜雪和苦難。

⒂此后我外出的時候，總帶著蕎送我的地圖冊。（選 自《寫給女兒們的散文》）

11、本文講述了關(guān)于“蕎”的哪幾件事？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。（寫出三件即可）（3分）

12、揣摩文中劃線的語句，回答：

?從A、B兩句中任選一句，從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等任一角度，結(jié)合語境進(jìn)行評點(diǎn)。（3分）

?聯(lián)系文章內(nèi)容，說說你對C句中加點(diǎn)的“重重風(fēng)雨”一詞的理解。（3分）

13、尋找一片野花的“蕎”，讓我們看到了她的美麗。從文章的描寫中，你感受到“蕎”是一個怎樣的人？（3分）

14、“蕎”經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，心中“還貯備著豐足的力量和充沛的愛，足以抵抗征程的霜雪和苦難?！泵鎸ι?，我們該持什么樣的生活態(tài)度呢？請你結(jié)合文章內(nèi)容及你的生活感悟談?wù)劇＃?分）

三、文言文閱讀（18分）

[甲]余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

[乙]先生①是年②乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅③讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為④孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說?！奔磫枺骸爸煳墓螘r人？”曰：“宋朝人?！薄翱鬃印⒃雍螘r人？”曰：“周朝人?！薄爸艹⑺纬嗳缀螘r矣？”曰：“幾二千年矣?！薄叭粍t朱文公何以知然？”師無以應(yīng)，曰：“此非常⑤兒

也?！保ㄟx自《戴東原先生年譜》）

[注釋]①先生：即戴震，清朝著名的思想家、語言文字學(xué)家。②是年：指戴震十歲這年，即1733年。③就傅：跟隨老師④為：是⑤非常：不尋常

15、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

?弗之怠?俟其欣悅

?日數(shù)千言不肯休?周朝、宋朝相去幾何時矣

16、下列句中加點(diǎn)字與“以是人多以書假余”中加點(diǎn)的“以”字意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A、無從致書以觀B、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

C、師無以應(yīng)D、又何以知為曾子之意而門人記之

17、根據(jù)語意，下列語句停頓 正確的一項(xiàng)是（3分）

A、從鄉(xiāng)／之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問B、未嘗稍／降辭色

C、日數(shù)千／言不肯休D、此／非常兒也

18、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

?錄畢，走送之，不敢稍逾約。

?然則朱文公何以知然？

19、簡答題。（4分）

?乙文中的老師評價(jià)戴震“此非常兒也”，少年戴震有何非常之舉？（2分）?聯(lián)系甲乙兩段的內(nèi)容，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)態(tài)度和從師方式的看法。（2分）

四、寫作（40分）

20、以下兩題，任選一題作文。

（1）以“從此，我不再”為題，寫一篇文章。

（2）閱讀下面一則材料：

有一老一少兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活后，每隔三天就要來給樹苗澆水。而老人一等到樹苗成活，就來得很少了。即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一把，不澆一點(diǎn)兒水。兩年后，忽然有一天沙塵暴席卷而來，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：年輕人種的樹幾乎都被風(fēng)刮倒，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝和樹葉。

年輕人不解，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。而我把樹栽活后，就不再去理睬它，逼得它們恨不得把自己的根一直扎進(jìn)地底 下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被暴風(fēng)刮倒？”

請根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。

寫作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文。

②文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。

③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。

答案

1、恬湛怯愜

2．“書”改為“疏” “底”改為“砥” “沖”改為“充”“遐”改為“暇”

3．C4、（9分，各1分）?茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

?沉舟側(cè)畔千帆過?留取丹心照汗青

?千嶂里，長煙落日孤城閉。

?一覽眾山小天涯若比鄰長風(fēng)破浪會有時

5、（4分）?齊天大圣七十二變（2分，各1分）

?要點(diǎn)：唐僧師徒四人西天取經(jīng)，最大困難不是什么路遠(yuǎn)山高，夏暑冬寒的艱難，也不是什么妖魔鬼怪的阻撓，最大的敵人是自己，最大的障礙是信念，是決心，是意志。而現(xiàn)實(shí)中很多人都不知道自己的道路在什么地方，左搖右擺，不知道自己的方向。而師徒四人知道自己該怎么走，所以很堅(jiān)定。這里的路不

僅僅是指道路，指的也是一種信念，一種堅(jiān)定的目標(biāo)。

6、（7分）?（2分）短小精悍，即時性強(qiáng)，傳播速度快，更加貼近生活。?（2分）略。必須用上一種修辭方法，依據(jù)表達(dá)酌情給分。

?（3分）要能體現(xiàn)“最美的微笑”美在何處。依據(jù)表達(dá)酌情給分。

二、現(xiàn)代文閱讀（31分）

7、略

8、堅(jiān)持不必到底。（3分）

9、（4分）補(bǔ)寫的論據(jù)須能證明文章的論點(diǎn)，敘述事例2分，表達(dá)2分。

10、（4分）明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)1分，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)2分，表達(dá)1分。

11、（3分）寫出三件事即可。示例：夏天穿哥哥剩下的短褲；因紅領(lǐng)巾的誤會與一個女孩發(fā)生糾紛后大度地原諒了女孩的霸道；為分擔(dān)父母的窘困，成績很好卻只考了技工學(xué)校；送給我一本交通地圖；成為下崗女工后為了丈夫和兒子在幾地連做小時工；每天路過一片野花時都要尋找它們。

12、（1）A句使用了比喻和對比兩種修辭，將滿盤金紅鯉魚似的新領(lǐng)巾和灰鯽似的舊領(lǐng)巾對比，形象而突出地寫出了蕎的困窘，也表現(xiàn)了我對蕎的深切同情之心。

B句用了比喻的修辭，將蕎多毛刺的手掌比作一把尼龍絲板刷，形象地表現(xiàn)了蕎為了生活辛苦奔波勞碌留下的印跡，突出了她生活的艱辛不易，也體現(xiàn)了我們這些老同學(xué)對蕎的同情和憐憫。（3分）

（2）“重重風(fēng)雨”在這里是一種比喻的說法，是指人生的艱澀和苦難，具體指蕎遭遇的不幸：下崗；丈夫車禍傷了腿吃不得重力；兒子得肝炎休學(xué)需要靜養(yǎng)和高蛋白等等。

13、心地善良、與人為善、勤勞能干、任勞任怨、樂觀堅(jiān)強(qiáng)等。（2分）

14、對待生活，我們應(yīng)該具有蕎一樣的態(tài)度，在艱難中看到希望，在艱難中保持樂觀積極的心境，就一定能夠笑對困難和挫折，戰(zhàn)勝它們。（2分）結(jié)合文章內(nèi)容1分，結(jié)合生活感悟1分,表達(dá)1分。

三、文言文閱讀

15、①不②等待③每天④距離

16、B17、D18、（4分）?抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。?既然這樣那么朱文公憑什么知道是這樣呢。

19、?善于思考，敢于對傳承幾千年的文化提出質(zhì)疑。（2分）

?（2分）略，依據(jù)表達(dá)酌情給分。

20、略

第三篇：自主招生筆試凸顯高校個性

自主招生筆試凸顯高校個性

2013年2月23、24日，復(fù)旦、華東師大、華東理工、上海財(cái)大以及上外5校都舉行了自主招生筆試。上海紐約大學(xué)迎來了為招收首屆內(nèi)地生而舉行的“校園開放日”，也算是該校的第一次自主招生。

從2003年算起，國內(nèi)大學(xué)探索自主招生試點(diǎn)已進(jìn)入第11個年頭。曾被詬病為“小高考”的自主招生考試，今年出現(xiàn)了變化：記者在采訪時注意到，大部分參與自主招生試點(diǎn)的滬上高校正通過筆試試卷，向考生傳遞各自的辦學(xué)特色和選拔人才的不同標(biāo)準(zhǔn)。換句話說，大學(xué)自主招生筆試，越來越有個性了。

千分考8年，復(fù)旦堅(jiān)決青睞均衡發(fā)展

“參加完千分考才知道，復(fù)旦要的是文理兼修、競賽精通、數(shù)學(xué)特長、英語四級、通曉國內(nèi)外時政、中外歷史、世界地形的全能天才。語數(shù)外理化生政史地計(jì)算機(jī)什么都能考，一站到底也不過如此了。”走出復(fù)旦千分考的考場，有考生發(fā)出如此感慨。

復(fù)旦大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，千分考的試題都在中學(xué)的教學(xué)大綱內(nèi)，有些題目的答案就在教材中。學(xué)校連續(xù)8年堅(jiān)持的千分考，每年都考10門功課，是因?yàn)閷W(xué)校反對中學(xué)階段就文理分科，反對題海訓(xùn)練，希望學(xué)生能夠均衡發(fā)展。在千分考的試卷中，學(xué)校并沒有把數(shù)理化的題目根據(jù)文理分科而區(qū)分難度，即便是考試中的ab卷，也只是題目順序的變化。

此外，2013年千分考中增加了時政內(nèi)容。比如，“2012年在火星登陸的美國探測器叫什么名字”，“2012年襲擊美國并帶來巨大損失的颶風(fēng)叫什么”等等。學(xué)校老師表示，時政題是希望學(xué)生能在學(xué)習(xí)之外更多地關(guān)注自己身邊的世界。

上海紐約大學(xué)：每時每刻都在考核

這個周六（2月23日），也是上海紐約大學(xué)的第一場校園開放日。作為全國首家中外合作的大學(xué)，上海紐約大學(xué)在宣布招生的時候就表示要根據(jù)學(xué)校特色，選擇適合自己的學(xué)生，而該校的考核方式也和國內(nèi)各高校的自主招生方式有很大的區(qū)別。

雖然學(xué)校早就定下了校園開放日，公布了500個參加的學(xué)生名單。但校園開放日究竟如何舉行，學(xué)校并沒有透露。上海紐約大學(xué)的中方校長俞立中教授稱：“能夠透露的只有所有的交流完全用英語。由于校園開放日要持續(xù)一個月，首次只有3場，3月中下旬還有三場，提早透露校園開放日學(xué)生的考核方式對考生不公平?！?/p>

據(jù)記者了解，每場校園開放日都持續(xù)一天，內(nèi)容包括：“所有參加校園開放日的學(xué)生要住一晚上，從晚宴到第二天的交流環(huán)節(jié)，整個過程都是考核”。上海紐約大學(xué)的一位負(fù)責(zé)人也表示，學(xué)生的每時每刻都在接受考核。

校方在給學(xué)生的郵件中要求，學(xué)生在第一天晚宴時要帶一件有特別意義的物品前往，但現(xiàn)場如何運(yùn)用物件，并沒有透露更多的信息。從上海紐約大學(xué)首場校園開放日的安排來看，第一天下午4點(diǎn)到6點(diǎn)是登記注冊時間，6點(diǎn)到6點(diǎn)45分是晚宴時間，晚宴后是互動問答和交流，此后有專門的主題活動和游戲環(huán)節(jié)。第二天早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)15分是早餐時間，早餐結(jié)束后，7點(diǎn)半大巴統(tǒng)一把學(xué)生們帶到華東師大校內(nèi)，從8點(diǎn)開始，將繼續(xù)校園開放日的其他環(huán)節(jié)，包括模擬課堂、團(tuán)隊(duì)合作、公開演講、寫作、面談等，活動在下午5點(diǎn)左右結(jié)束。上海紐約大學(xué)表示，希望通過多種方式考察考生的求知欲、親和力、團(tuán)隊(duì)精神、表達(dá)能力、行為道德等。

此前，共有全球5000多名考生報(bào)名，其中有內(nèi)地10個省的報(bào)名者逾2000人，但最終只有500名考生通過了材料審核。俞立中在微博中提醒學(xué)生：“不需要花很大精力去準(zhǔn)備?校園日活動?。請展示一個真實(shí)的自我，使學(xué)校有可能選擇到最合適的學(xué)生。請大家記住，你的競爭對手不是周邊的同學(xué)，而只是你自己?！?/p>

“同一檔次”學(xué)校，性格差異很大

華東師大、上海財(cái)大和上外前天都舉行了自主招生筆試。在不少家長看來，這三校“屬于同一檔次”且“都很不錯”，但這三校在今年的人才選拔上的要求完全不同，筆試試題可見一斑。

華東師大語文卷的一道考題經(jīng)媒體披露后，引來不少爭議。這是一道歌詞解讀題，歌詞為《離不開你》當(dāng)中的一段，要求考生就對歌詞意境的理解回答四道小問題。有考生直言，試題第二問“如果這首歌是學(xué)生唱給老師聽的，請用300字左右描述故事內(nèi)容和抒發(fā)的情感”很容易讓人聯(lián)想到“師生戀”，實(shí)在不明白命題者的意圖。

作為“第三方”，上海師范大學(xué)人文學(xué)院副院長詹丹教授評論說，歌詞解讀一題出得很有水平，出題者的意圖較為明顯，考察的是學(xué)生的想象力和對文本的解讀能力。無論是師范生還是從事其他的人文社科研究，解讀文本和想象力，是一種很基礎(chǔ)的能力?！皩ν晃谋就耆梢杂胁煌慕庾x角度，是否懂得站在不同的身份切換視角，站在他人的角度考慮問題，這些都可以從這道試題中有所反映。”

相比之下，作為一所老牌的以語言為傳統(tǒng)優(yōu)勢的院校，上外的筆試非?？粗貙W(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。聽、說、讀、寫、譯，除了“說”礙于筆試無法考察外，考生的其余能力都能在試卷中有所展現(xiàn)。

據(jù)考生回憶說，上外的閱讀考了三篇文章，且都是長文章。有的像雜志上的新聞，比如講“911事件”對于美國建造摩天大樓的影響；有的像科學(xué)類論文，比如講納米機(jī)器人的功能和優(yōu)勢等。一些考生告訴記者，在考試之前就聽說上外對英語水平的測試堪稱“滬上高校之最”，所以很多人以大學(xué)四級和六級詞匯量保底。盡管如此，很多人還嫌“不夠用”。

以鄧小平語錄作題的中譯英，也被認(rèn)為是“神題”。上外一位教師說，這題妙不可言，很能體現(xiàn)學(xué)生的翻譯功力，具有上外特色。

一些參加上海財(cái)大的考生則表示，英語難度尚可，但數(shù)學(xué)試題偏難?！暗苍谝饬现?，無論是金融、財(cái)會還是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)作為工具學(xué)科，都是學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)?！?/p>

第四篇：高校自主招生

附件2：

2009年浙江省高等職業(yè)技術(shù)院校

自主招生試點(diǎn)院校名單

單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取模式試點(diǎn)院校名單：浙江金融職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警官職業(yè)學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紹興文理學(xué)院

?？寂c高考結(jié)合模式試點(diǎn)院校名單：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第五篇：高校自主招生

1、談?wù)剬Ξ?dāng)前高校自主招生考試的認(rèn)識？

高校自主招生改革確有進(jìn)步意義，甚至代表著未來高考改革的方向，但不得不說，眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”，甚至為城市學(xué)生“量身打造”，這體現(xiàn)在報(bào)考、考試、面試等各個環(huán)節(jié)。

就報(bào)考環(huán)節(jié)而言，獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生，大多來自城市重點(diǎn)中學(xué)，有些尖子生可以獲得多次考試機(jī)會，而農(nóng)村學(xué)生獲得的機(jī)會相對較少。并且，自主招生考試在大城市進(jìn)行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。

就考試環(huán)節(jié)而言，高校自主招生考試更加偏重書本之外知識的考察，同樣對“見多識廣”的城市學(xué)生有利，對農(nóng)村學(xué)生不利。且不說有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題，即使是“如何分辨東北大米和南方大米”，也會讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼，因?yàn)樗麄円荒甑筋^只吃自家種的稻米，甚至從沒見過其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來的”，恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲，而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。

高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長。而在這些方面，農(nóng)村孩子比城里孩子差很多，根本沒法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨，而是他們根本沒機(jī)會、沒條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌，但有的學(xué)校連音樂教師都沒有;他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班，但他們放學(xué)后要幫父母干活，放假時要打零工湊學(xué)費(fèi)……反過來說，如果以農(nóng)村學(xué)生為本位，評價(jià)學(xué)生在意志堅(jiān)強(qiáng)、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”，相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。

名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差，農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少，這不是他們的錯，而是教育投入體制的錯。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對待，高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補(bǔ)這種不公平，而不能反過來加劇城鄉(xiāng)教育不公，甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此，加大農(nóng)村教育投入，促進(jìn)教育公平，讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機(jī)制，才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件，建設(shè)一流大學(xué)。

2.談?wù)剬Α皼]有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認(rèn)識？

邊緣是相對中心而言的。就像演一臺戲，總會有人在舞臺中央擔(dān)當(dāng)主角，也必須有人在一邊從事輔助，還會有人在幕后，調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺中央，既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無關(guān)緊要。要開演，恐怕一個都不能少。所謂相對而言，是說邊緣與否，跟崗位配置和工作特性無關(guān)。

在工作中，確實(shí)有邊緣的情形。有的單位和干部，工作長期不在狀態(tài)，不見起色，乏善可陳甚至過失不斷，自然不會無為卻有位。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績說話。人們不會把信任和尊重?zé)o緣無故送給誰。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有哪個人天生就應(yīng)該站在中央，成為主角或被重用，一定是經(jīng)過長期不斷努力，由小到大，由外到里，由邊邊角角走向中心地帶。那種認(rèn)為有了地位、占了位置才有作為的想法，是認(rèn)識上的顛倒，也有悖事物規(guī)律。

對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，其實(shí)沒必要過多留意“邊緣”與否的問題。勇于任事，責(zé)盡心安，又何必為往哪兒站，擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進(jìn)人物，其崗位都談不上是“要津”，大多是邊邊角角的工作，平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角，做出了不平凡的成績，贏得了無數(shù)人的尊敬。這些同志的一個共同特點(diǎn)是，埋頭苦干，任勞任怨，對名利無欲無求，甚至見到揚(yáng)名爭利之事就躲就讓。而恰恰是老百姓發(fā)自內(nèi)心地把他們簇?fù)淼轿枧_的中央，給予他們崇高榮譽(yù)。因此，我認(rèn)為任何人有權(quán)利得到應(yīng)得的，但不能靠抱怨獲取；要想讓人高看一眼，得到重視甚至重用，首先要拿出硬本領(lǐng)、真業(yè)績。從這些意義上說，沒有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度，沒有閑置的崗位，只有閑置的狀態(tài)。

3.記者新春走基層基層（針對記者而言的，同時應(yīng)背誦好的句子）

到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊母⑽覀兊谋?。馬克思說，人民報(bào)刊“生活在人民當(dāng)中，真誠地同情人民的一切希望與憂患、熱愛與憎恨、歡樂與痛苦”。深入基層，感受群眾的冷暖喜憂，感知群眾的所盼所愿，在同群眾的交流互動中增進(jìn)感情，才能站在群眾的立場上考慮問題，設(shè)身處地為群眾著想。

到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兯枷氲脑慈?。詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。對于新聞記者而言，讀萬卷書，更要行萬里路。胸中無物，筆下怎會有神呢？生活是采掘不盡的富礦，深入火熱的生活，融入普通的群眾中間，我們就會獲得源源不斷的思想，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)生動鮮活的故事，我們的報(bào)道就能更有針對性和新聞性，更具吸引力和影響力。

到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀冏詈玫睦蠋?。我們常說，新聞報(bào)道要多說群眾聽得懂、聽得進(jìn)的話，少說空話套話。不深入基層，不和群眾打成一片，寫出來的東西難免空話套話連篇。要讓文風(fēng)更加清新，文章更加生動，就要以群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，從生活中汲取豐富的給養(yǎng)。只有多深入基層，才會聽到更多、理解更深。

“基層之行，讓我更加了解今天的中國，更加明白記者的職責(zé)”，“用身體驗(yàn)，才能用心體會”，“在基層，和群眾同呼吸、共體會、心連心，使浮躁的心沉淀下來，得到凈化，進(jìn)而能夠真切感受社會變化、冷靜體悟生活真諦”……透過新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟，我們發(fā)現(xiàn)，“新春走基層”活動，不僅是一次采訪報(bào)道，更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂，在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”，成為激勵記者成長的精神沃土，改進(jìn)新聞宣傳的生動實(shí)踐。

新春走基層，使我們更加深刻地認(rèn)識到，時代變化了，條件改善了，密切聯(lián)系群眾的感情不能變，艱苦樸素、嚴(yán)細(xì)深實(shí)的作風(fēng)不能變。