第一篇：淺談體育大課間活動的反思

小學(xué)體育大課間活動的反思

作者： 代雪靖

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*** 小學(xué)體育大課間活動的反思

【摘 要】體育大課間活動時間長、內(nèi)容多、形式活、練習(xí)強度適宜，不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)節(jié)作用，而且更重要的是對學(xué)生身心健康有著明顯的實效。同時，體育大課間活動促進了學(xué)生與學(xué)校的共同發(fā)展，構(gòu)建了師生交流的新型平臺。

【關(guān)鍵詞】形式 交流 活動創(chuàng)新 思考

一.體育大課間活動的背景

近幾年來，學(xué)生的身體素質(zhì)水平逐年呈下降的趨勢，造成這一現(xiàn)象的原因有許多，其中有一點可以肯定的是學(xué)生缺少體育活動。雖然一直以來我們堅持開展課間操活動與體育課，但仍不能滿足學(xué)生的鍛煉需要。課間操是小學(xué)體育教育的重要組成部分，在增強學(xué)生體質(zhì)、加強組織紀律與集體主義教育等方面曾發(fā)揮了積極的作用。但隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，傳統(tǒng)課間操雖然為小學(xué)生每天有一小時體育活動提供了保證，帶給我們思考和發(fā)揮的空間，但已不能完全滿足學(xué)生的心理需要，構(gòu)建新的課間操已迫在眉睫。體育大課間活動由此產(chǎn)生。

體育大課間活動是近幾年在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種新型學(xué)校體育活動形式。為確保學(xué)生每天達到一小時體育鍛煉的要求，把課間操擴展為體育大課間活動的組織形式，它在體育教師指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任參與管理下，有組織、有計劃開展起來的一種體育活動課程。與傳統(tǒng)的課間操相比，大課間活動時間長達60分鐘；活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強度適宜。它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進學(xué)生身心健康有明顯的實效。同時，體育大課間活動促進了學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展，構(gòu)建了師生交流的新型平臺。因此，將體育大課間活動提升到課程的層面，列入學(xué)校課程總體規(guī)劃，進一步發(fā)揮其特殊的綜合教育功能，是切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和身心健康和諧發(fā)展的重要舉措。

二.體育大課間活動的組織與實施

(一)提高認識，統(tǒng)一思想，加強體育大課間活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

體育大課間活動是對傳統(tǒng)課間活動的發(fā)展，是應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展的需求對傳統(tǒng)課間活動的改革和創(chuàng)新。開展大課間活動旨在貫徹學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，確?！懊刻戾憻捯恍r”的要求，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和興趣，促進師生和諧健康的發(fā)展。

體育大課間活動是一項綜合工程，需要全體師生的共同參與，共同合作，才會行之有效。在實施體育大課間活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和管理教師等就要分工合作。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主要是把握教育方針，統(tǒng)一思想，形成共識，把大課間體育活動作為教學(xué)計劃的一個重要組成部分。負責活動計劃的制訂和督促實施，落實活動時間，落實管理人員，明確工作量與工作職責，保障開展活動所需的經(jīng)費。作為主管教師，主要是根據(jù)學(xué)?；顒佑媱澲贫ň唧w的實施方案，方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場地、器材、體育傳統(tǒng)、特色等具體情況來制定，并能組織、指導(dǎo)和評價大課間活動。方案要有活動內(nèi)容、進退場設(shè)計、場地安排、器材分配、管理人員分工、評價辦法、信息反饋等。班主任教師是具體操作，是大課間活動的主要管理者。主要按學(xué)校活動方案要求組織和指導(dǎo)學(xué)生有秩序的活動，并能充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。只有管理到位才會保證活動質(zhì)量，才會使體育大課間活動的制度落到實處。

(二)落實內(nèi)容，規(guī)范管理，扎實推進體育大課間活動

1． 活動時間的落實

只有把體育大課間活動推廣起來了,才能真正落實一天1小時。所謂體育大課間活動，就是通過作息時間的調(diào)整，在課間操的基礎(chǔ)上，將時間拓寬至25～30分鐘。隨著體育大課間活動的不斷推廣和蓬勃地開展，大課間越來越受學(xué)生的喜愛，大課間的內(nèi)容也越來越豐富，因此在時間上也要求變長。活動時間一般都是安排在早上第二節(jié)課后，學(xué)生在做完廣播操后，然后根據(jù)當日活動內(nèi)容，分散參加各類體育項目活動。2． 活動內(nèi)容的落實

體育大課間活動的內(nèi)容包括學(xué)校規(guī)定的集體項目和各班級的活動項目。集體項目包括廣播操和眼保健操，班級活動項目是體育組根據(jù)學(xué)校的情況選定的一些項目，如籃球、羽毛球、跳長繩、素質(zhì)訓(xùn)練等。由學(xué)校統(tǒng)一安排，一定的周期內(nèi)各班級可進行項目的轉(zhuǎn)換。3． 活動組織形式的落實

長期以來，傳統(tǒng)的課間體育活動僅限于學(xué)生做操，并且多年來同做一套廣播體操。內(nèi)容單

一、乏味、形式機械、呆板，學(xué)生早已厭倦，絕大多數(shù)學(xué)生只是敷衍了事，應(yīng)付形勢而已，因此，改革傳統(tǒng)的課間操活動形式勢在必行。體育大課間活動內(nèi)容多、組織形式靈活多樣、強度適宜，這更適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的身心健康發(fā)展。

場地和器材的保障是開展體育大課間活動的基本前提。如何在全校范圍內(nèi)同時開展多項課間活動，場地匱乏成為制約體育大課間活動開展的重要因素。學(xué)校可以努力的是怎樣在有限的條件和確保安全的前提下，充分合理的利用各種空間資源，因地制宜，開展一些合適的活動項目。根據(jù)各班級活動項目的需要，采取學(xué)校提供與學(xué)生自備相結(jié)合的方法。這樣，既解決了學(xué)校器材不足的問題，也保證了活動的正常開展，同時也能促使學(xué)生養(yǎng)成愛護器材的好習(xí)慣。4． 活動音樂的落實

音樂是聲音的藝術(shù)，在選擇活動內(nèi)容的同時，根據(jù)活動的特點，選擇優(yōu)美的音樂，讓音樂與動作融為一體，讓學(xué)生在參加活動時既鍛煉了身體又陶冶了情操。根據(jù)體育大課間活動的特點，音樂伴奏因遵循著由熱情、希望到激情、動感，再到輕松、柔和的原則。在音樂的選擇上，可以請音樂老師幫忙，選出適合活動那個內(nèi)容的背景音樂。5． 指導(dǎo)教師的落實

體育大課間活動的有效措施，離不開體育老師與班主任的密切配合。每天的大課間活動，班主任最熟悉班級的情況和學(xué)生的特點。如果這項活動在班主任的能力范圍內(nèi)，學(xué)生可以在班主任的指導(dǎo)下完成活動；如果超出了，此時體育老師可參與進來，與班主任共同指導(dǎo)學(xué)生活動。6． 活動安全的落實

學(xué)校體育工作要重視安全管理，更應(yīng)重視安全教育。體育大課間活動是全校師生在同一時間開展的一項活動，組織復(fù)雜而又嚴密?；灸Ｊ揭话闶窍燃w做廣播操，再分班活動。特別是在分班活動中，大都涉及學(xué)生的自由活動，其組織管理要求更高，這就要求在實施過程中加強對學(xué)生組織紀律與安全的教育，并做到有效的管理。學(xué)校還應(yīng)組織人員定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，確保學(xué)生能夠安全使用。學(xué)校要把安全放在首位，明確職責，確保體育大課間活動有效、安全的進行。

（三）嚴謹治學(xué)，務(wù)實求真，逐步建立體育大課間活動的評價體系

1.建立完整的評價制度

要保證體育大課間活動的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校必須建立完整有效的活動評價制度。首先，學(xué)校對班級落實大課間活動的檢查評價，將其作為文明班級或教師工作的評定條件之一；其次，班級將學(xué)生的參與表現(xiàn)情況作為綜合素質(zhì)及體育課的評定條件之一；第三，各班級可建立班級內(nèi)小組評價制度，讓學(xué)生互相評定與監(jiān)督，促進相互學(xué)習(xí)，提高活動質(zhì)量；第四，各班級可利用班會、晨會等時間，定期安排學(xué)生進行個人對參加體育大課間活動的自我評價，促進學(xué)生參與的自覺性與實效性。2.工作量的確認

體育大課間活動工作量的確認也是保證活動持續(xù)發(fā)展的因素之一。短期內(nèi)，老師會有奉獻精神，但長此以往，工作就會被動，管理也將疏于松懈。每天的體育大課間活動其實就是每個班增加了一節(jié)課，體育大課間活動是學(xué)校教學(xué)計劃的一個重要組成部分。因此，學(xué)校在安排課務(wù)分工時，應(yīng)把體育大課間活動作為課時量安排給班主任與體育教師。

三．體育大課間活動可持續(xù)發(fā)展的改進與建議(一)創(chuàng)新是生命力的源泉

任何事情只有不斷創(chuàng)新才能發(fā)展，才更會有生命力。體育大課間活動應(yīng)該不同于傳統(tǒng)的課間操，它旺盛的生命力在于學(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與。如果一套模式一成不變，活動內(nèi)容不更換不補充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡，逐漸失去興趣。我們現(xiàn)在推行的體育大課間活動也應(yīng)與時俱進，不斷完善，不斷補充，不斷創(chuàng)新，永保其旺盛的生命力。否則學(xué)生玩多了，玩久了，自然也就會缺乏新鮮感。因此，大課間活動開展一段時間后，需要教師及時收集實施過程中的各種信息，正面的意見可以得到肯定發(fā)揮，并進一步強化，負面的信息可以借鑒參考，促使我們不斷地修改調(diào)整，做到最好。從組織形式、活動內(nèi)容、音樂選擇、評價辦法等方面不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生興趣，提高活動質(zhì)量。

（二）提高重視程度

學(xué)校作為體育活動開展的基礎(chǔ)單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高重視，從素質(zhì)教育的角度理解體育活動的意義，真正高度關(guān)注學(xué)生的身心健康。一方面沉重的學(xué)業(yè)負擔，激烈的學(xué)習(xí)、升學(xué)競爭給學(xué)生帶來巨大的身體負擔和心理壓力，而體育活動是非常好的一條緩解疲勞、疏導(dǎo)壓力的途徑，通過體育活動能夠很好調(diào)整狀態(tài)，讓學(xué)生以更好的身心狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。另一方面，處于青春期的青少年，在面對社會的誘惑，諸如網(wǎng)絡(luò)之類的時候會迷失自我，所以要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活方式和興趣愛好。而體育活動是健康有益的活動形式，喜愛體育，就擁有了健康的生活。體育活動在這兩方面的優(yōu)勢，正契合了素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)出的人正是我們所需要的健康的人。

（三）不斷提高自身素質(zhì)

當然作為執(zhí)行者,教師同樣要不斷從自身出發(fā)，不斷提高，不斷改進。第一要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，使自己擁有指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動的能力。第二要有創(chuàng)新意識，不斷實踐、不斷探索，尋找更適合我們學(xué)生發(fā)展的活動內(nèi)容、活動方式，各個學(xué)校在體育活動開展方面走出有各自學(xué)校特點的路。第三要有克服困難勇氣和能力。面對制約體育大課間活動的種種因素，抱怨是無濟于事的，只有想方設(shè)法利用各種有限資源，發(fā)動其他老師、發(fā)動學(xué)生，甚至能夠發(fā)動家長，把活動效果最大化、最優(yōu)化，既要八仙過海各顯神通，又要群策群力發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢。

體育大課間活動的實行是必要的，從課程、生活、文化的層次等方面研究開發(fā)學(xué)校體育教育資源而言，它是現(xiàn)代教育的一種創(chuàng)新。構(gòu)建以學(xué)生為主體的、師生全員參與的，融音樂藝術(shù)、體育于一體，寓師生身心健康發(fā)展于一爐的快樂大課間體育，它更能激發(fā)師生的運動興趣和熱情，為學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。“和諧、發(fā)展”成了21世紀學(xué)校教育的主流。然而，生命的和諧，健康的和諧是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。在“健康第一”思想指導(dǎo)下，只有發(fā)揮學(xué)校體育課程的特殊教育功能，才能真正做到“以體養(yǎng)德、以體啟智、以體陶美、以體育人”。

參考文獻： 1.羅英姿：《大課間的管理》

2.孟憲劼：《開展大課間活動的幾點思考》 3.唐日偉.：《對學(xué)校大課間活動的探討》

2013/11/6

第二篇：體育大課間活動新聞稿

五育并舉敦品勵學(xué) 立德樹人培根塑魂

——體育大課間活動新聞稿

近日來，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立“健康第一”的教育理念，鞏固疫情防控成果，深入推進“五育并舉”，推動教育改革發(fā)展，恩施市舞陽中學(xué)秉承“勵志弘毅，博學(xué)尚新”的校訓(xùn)，堅持“寓教于樂”的辦學(xué)理念，將“關(guān)愛發(fā)展幸?！弊鳛閷W(xué)校文化價值取向，立足于“學(xué)校特色文化建設(shè)”，積極舉辦足球體育競賽活動，普及體育大課間活動。

2021年秋季學(xué)期以來，為了更好的激勵足球隊員們滿懷熱情投入備戰(zhàn)，校長譚東山、副校長許興國及體育老師們換上裝備、走上賽場，與男足隊員們來了一場師生同臺競技的訓(xùn)練賽。腦力與智力，速度與激情，配合與接力，拼搏與堅毅......小碎步，大跨步，步步緊逼；歡呼聲，指揮聲，聲聲入耳。師生競技、全心投入，激勵男足們齊心協(xié)力、各展所長。同為足球愛好者的譚校長鼓勵球員們發(fā)揚高度團結(jié)、刻苦訓(xùn)練的精神，在賽場上取得更大榮光，為校爭光、為人生添彩。

（師生開學(xué)典禮同臺競技）

（10月份舞陽中學(xué)八年級足球賽）

譚東山校長表示“八年級足球比賽雖然結(jié)束了，但舞陽中學(xué)將以足球賽為起點、為契機，不斷完善常態(tài)化的、上下貫通的足球競賽體系，提高校園足球運動的水平和普及率。學(xué)校將鼓勵更多的學(xué)生投身到足球訓(xùn)練和比賽中來，以推動我校足球運動的蓬勃發(fā)展。”我校將貫徹以下兩個“堅持”，形成發(fā)展校園足球共識。一是堅持把校園足球作為培養(yǎng)學(xué)生運動技能、提升身體素質(zhì)的一個重要抓手。以普及為目的，將足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，科學(xué)設(shè)置常態(tài)、多元和豐富多彩的足球課程，促使學(xué)生掌握足球運動技能，讓學(xué)生感受到足球運動的魅力，培養(yǎng)學(xué)生足球運動的興趣，為養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。二是堅持把校園足球作為加強學(xué)校德育建設(shè)、提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑。不斷提升我校專業(yè)教練員綜合能力，指導(dǎo)學(xué)生和老師進行訓(xùn)練，幫助學(xué)校開展足球活動。以足球為載體，把足球活動融入德育課程，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，教會學(xué)生追求成功，正視失敗，學(xué)會強健體魄的同時，增強規(guī)則意識、責任意識，培養(yǎng)團隊精神和合作精神。

同時，為確保開齊開足體育課程，我校積極推廣體能訓(xùn)練課程，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，普及體育大課間體育活動，落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，充分發(fā)揮體育中考“指揮棒”作用，強化體育鍛煉，進一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校將從以下兩方面落實：一是以改革強化保障。將體育課程與文化類課程統(tǒng)籌安排，優(yōu)先保障體育課時。明確各年級各班每周不少于3節(jié)。堅持將課間操、眼保健操作為學(xué)生增強體質(zhì)、預(yù)防近視的基礎(chǔ)工作來抓。結(jié)合校園文化，創(chuàng)新編排了韻律體操項目，進行全校性的整合，加以隊形、時間、空間上的層次變化，讓學(xué)生在朝氣蓬勃的音樂中感受韻律操的動感、時尚、活力，給人一種視覺上的強烈沖擊，以豐富大課間活動內(nèi)容。同時，學(xué)校的大課間實行評比制度，主要以監(jiān)督、打分為主，負責領(lǐng)導(dǎo)巡視、體育教師監(jiān)督、班主任為主負責人指導(dǎo)大隊部學(xué)生干部進行打分，每天的打分成績計入班級總分，層層落實，齊抓共管。學(xué)校還定期組織開展韻律操體操競賽，鼓勵學(xué)校全體師生參與，確保師生參與覆蓋率。二是以體育引領(lǐng)質(zhì)量。學(xué)校通過發(fā)揮體育“以練強體”“以賽育人”作用，幫助學(xué)生開發(fā)智力、強健體魄，培養(yǎng)了團隊精神和爭先意識。同時以體育為牽引，激發(fā)了各學(xué)科“趕、學(xué)、比、超”的內(nèi)生動力，助推教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（全校大課間活動）

第三篇：“體育大課間活動”實施方案

瑞安市第三實驗小學(xué)“體育大課間活動”實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為認真貫徹中央政治局會議精神，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學(xué)生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，使學(xué)生終生受益。以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學(xué)生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

二、目標和原則：

（一）目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學(xué)校全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學(xué)生 體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3、通過大課間活動，促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

4、通過大課間活動，促進師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學(xué)風。

5、優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

（二）原則

1、全體參與原則。

師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。

5．創(chuàng)造性原則。

經(jīng)常進行同樣的活動，學(xué)生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6．愉悅性原則。

選擇健康的啦啦操、跳繩、跑操、放松操等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

7．實效性原則

能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

三、活動要求：

總要求：做到“四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。

（一）學(xué)生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑。

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、衣著寬松，統(tǒng)一服裝（運動服），不攜帶手機、包包等物品進操場。

2、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

3、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

4、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

5、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

6、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

四、實施措施:：

1、時間安排。上午第一節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)，由班主任組織安排。每周一為升旗儀式，不舉行。

2、制度措施。學(xué)校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領(lǐng)導(dǎo)督察制、班主任現(xiàn)場督促制、體藝教師指導(dǎo)制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。活動的器材原則上由學(xué)校購置，其它小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶。

4、安全保障。學(xué)校要分班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

5、實行激勵。活動實行考核激勵制度，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性?？己朔謨煞矫妫阂皇菍Π嘀魅蔚目己?。班主任的思想認識，責任心，工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質(zhì)量。為調(diào)動班主任的工作責任心，應(yīng)對此工作作為班主任的專項考核內(nèi)容。另一方面，學(xué)校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。

6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：錢云龍

副 組 長：朱菲菲 金守福 木月華

成 員：李志明 莫志豪 余依倫 戴康康 戴曉和 各班班主任

及任課老師

六、大課間體育活動內(nèi)容

1、啦啦操、單人跳繩、雙份合作跳繩、跑操、放松操

七、大課間活動流程

1、進場（5分鐘）

教室外走廊整隊：上午第一節(jié)課結(jié)束后，提示音樂響起時，各班學(xué)生迅速在教室外走廊成兩路縱隊。響起《運動員進行曲》時，各班依次進場。班主任在前，德育老師在后。

2、啦啦操（3分鐘）

啦啦操要求：規(guī)范、有力、整齊、合拍。

3、班級體育活動時間（18分鐘）

各班根據(jù)跳繩、跑操的活動內(nèi)容，有秩序地進行鍛煉(班主任以及德育老師必須在場）

4、放松操（1分鐘）

當音樂響起，各班在原地調(diào)整好隊伍，在老師的指揮下，做放松操。

5、退場（5分鐘）

放松操做完后，以班級為單位集中，小結(jié)，解散。

八、注意事項

1、必須由第一節(jié)課上課的老師帶隊并負責管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

附件1： 瑞安市第三實驗小學(xué)2020學(xué)年第二學(xué)期大課間班主任和德育導(dǎo)師活動合作登記表 第（）周附件2：活動場地分布

（一年級活動場地分布）

（二年級活動場地分布）

（三年級活動場地分布）

（四年級活動場地分布）

（五年級活動場地分布）

（六年級活動場地分布）

瑞安市第三實驗小學(xué)

2021年3月

第四篇：體育大課間活動方案

小學(xué)體育大課間活動方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學(xué)生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

1、全體參與原則。

師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。5．創(chuàng)造性原則。

經(jīng)常進行同樣的活動，學(xué)生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。6．愉悅性原則。

選擇健康的游戲，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。7．實效性原則

能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

五、活動目標

開展體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學(xué)校全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3、通過大課間活動，促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄嵦帲嫣岣邔W(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

第五篇：體育大課間活動實施方案

雙槐樹中心小學(xué)2016-2017學(xué)年 體育大課間活動實施方案

指導(dǎo)思想：為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“陽光體育運動”，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念。豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生每天能有一小時的鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促進學(xué)生健康發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動性和創(chuàng)造性。使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

一、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：候貴章

副組長：董付生

成員：各班主任以及體育老師

職責：負責組織領(lǐng)導(dǎo)“大課間體育活動”的實施、指導(dǎo)、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

（二）工作小組

組

長：董付生

副組長：張帥

組

員： 李會娟 石顏莘

職責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、編排動作、制作音樂、組織訓(xùn)練等。

二、活動內(nèi)容與形式

（一）全校跑操

每天上午第二節(jié)課后（9：55）進行，時間為30分鐘。晴天采用集體走跑操。以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。跑操結(jié)束后各班集合進行經(jīng)典誦讀練習(xí)。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動并練習(xí)經(jīng)典誦讀。

大課間室外活動流程：鈴聲→入場（運動員進行曲）→各班整隊→集體整隊→齊步走→跑步走→齊步走→整隊口令→退場。

（二）“七彩陽光”廣播體操

每周一、周三、下午第二節(jié)課后（14：30）進行，時間為20分鐘。(三)校園舞蹈“兔子舞”

每周二、周四、周五下午第二節(jié)課后（14：30）進行，時間為20分鐘。

三、管理責任制

1、領(lǐng)導(dǎo)負責制：

成立由校長任組長、主管體育領(lǐng)導(dǎo)任副組長；校長、行政領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2、體育老師負責制：

（1）負責安排、音樂選擇和制作；（2）負責班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責普及項目培訓(xùn)。

3、班主任負責制：

要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時、按要求出操，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣；正確引導(dǎo)并以身作則；指導(dǎo)學(xué)生活動，在大課間活動中負責本班學(xué)生隊伍的組織。（每日對班主任的檢查將納入月工作考核）

4、跟班教師負責制：

科任老師必須按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認真參加大課間活動。（每日對跟班老師的檢查將納入月工作考核，跟班具體安排待定）

5、值日教師、少先大隊部負責制：

負責組織評比（1）檢查出操人數(shù)；（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質(zhì)量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否積極主動；（7）檢查班主任是否跟班，是否參與到學(xué)生的活動中去。

6、指導(dǎo)老師職責：

（1）要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

（2）按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

（3）檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

（4）活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

（5）如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突出事件處理辦法》進行處理。

（6）及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（7）和學(xué)生一起參與活動，不能做與活動無關(guān)的事情。

四、活動原則

1、全員參與、安全第一原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制定安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。在整個活動中，指導(dǎo)老師除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外，必須注重學(xué)生活動安全，特別是學(xué)生在使用體育器材時，必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

2、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合的原則。根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，以全面落實教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體，寓教于樂，寓練于樂。

3、普及與提高相結(jié)合原則?；顒娱_展面向全體學(xué)生以增強學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根據(jù)，促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，同時根據(jù)學(xué)生的特長，通過相應(yīng)的訓(xùn)練，使愛好成為特長。活動注重學(xué)生個體特長的形成，又要注重班級特色、年級特色的形成。

4、因地制宜原則。根據(jù)我校場小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，冬季：室外以集體走跑操，夏季：七彩陽光廣播操。

五、活動保障

1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，使廣大老師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立“日志周評月結(jié)”制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學(xué)生全員參與，教職工全員協(xié)作，作為學(xué)期考核評價的一項重內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以唯學(xué)校體育大課間活動的有效開展。

4、活動安全要求與注意事項

（1）穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝帶各類堅硬、鋒利的物品；

（2）在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

（3）要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

（4）活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

6、突發(fā)性傷害事件處理辦法

（1）傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

（2）及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

（3）保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

（4）重大的傷害事故要及時上報盧氏縣教體局。

雙槐樹鄉(xiāng)中心小學(xué)

2016年9月