第一篇：創(chuàng)業(yè)學(xué)期末小結(jié)

創(chuàng)業(yè)學(xué)課程學(xué)習(xí)報(bào)告

2013級(jí)英語國經(jīng)貿(mào)

這學(xué)期有幸學(xué)習(xí)了孫老師的《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也從中得出了一些心得體會(huì)。創(chuàng)業(yè)是要有準(zhǔn)備，尤其是心里準(zhǔn)備。

如果我們想創(chuàng)業(yè)，首先得要知道自己要做什么，也就是說要有一個(gè)明確的目標(biāo)。所以創(chuàng)業(yè)的第一步就是要選擇項(xiàng)目。選項(xiàng)目不是拍腦袋就能想出來的，第一這個(gè)項(xiàng)目我們要喜歡，一個(gè)連自己都不喜歡的事，就不能把他做好。第二，選擇的項(xiàng)目要做過充分的市場(chǎng)調(diào)研看看有沒有可行性，有沒有市場(chǎng)，把自己當(dāng)成一個(gè)消費(fèi)者，多多問問，答案自然就出來了。在選擇項(xiàng)目的過程中：發(fā)現(xiàn)、尋找、培育項(xiàng)目能夠得以生存的基因。與這個(gè)過程同步：我們逐漸的完成對(duì)項(xiàng)目的理解，通透、把握。項(xiàng)目選擇是創(chuàng)業(yè)的開始，如何開始，是被創(chuàng)業(yè)過程中的規(guī)律決定著的，市場(chǎng)的成功靠?jī)?yōu)勝劣汰，特色分割，這要在創(chuàng)業(yè)尚未開始的時(shí)候，就有意識(shí)地把它體現(xiàn)出來。可以從現(xiàn)有資源的需要出發(fā)，在幾種資源中創(chuàng)造新的聯(lián)系而產(chǎn)生利潤點(diǎn)，可以從我們的知識(shí)積累出發(fā)，還可以捕捉我們自身的敏感。我們小組在這學(xué)期的選材上就綜合了各方面的因素，使得我們的項(xiàng)目能夠良好的運(yùn)行。

創(chuàng)業(yè)另外一個(gè)要素是人，沒有核心人物的團(tuán)隊(duì)，肯定是一盤散沙。不是自然發(fā)生的團(tuán)隊(duì)，注定是烏合之眾。沒有項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)，必定是散伙了之。創(chuàng)業(yè)總要有人和我們一起奮斗，能和我們一起奮斗的人一定是有著共同的信念，相信我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)一定會(huì)成功，哪怕遇到困難，遇到挫折。在這個(gè)學(xué)期的小組團(tuán)隊(duì)合作中，一次又一次的探討與爭(zhēng)論，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)很小的異見爭(zhēng)執(zhí)很久。當(dāng)然從中也得到了很多知識(shí)，了解到不同的見解，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)想法與意見都值得自己思考，我們始終堅(jiān)信付出時(shí)間和精力的事情總是有回報(bào)的。在團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)，團(tuán)隊(duì)在發(fā)展中相互鼓勵(lì)，不斷進(jìn)步。

有了好項(xiàng)目，小規(guī)模起步，探索推進(jìn)，首先創(chuàng)造使項(xiàng)目站住腳的條件。路要一步步走，飯要一口口的吃，做什么事情都要循序漸進(jìn)，從最基本的來做，創(chuàng)業(yè)更是如此。我們也知道創(chuàng)業(yè)初期的各方面條件一定很不好，這個(gè)時(shí)期需要的就是實(shí)打?qū)嵉母善饋?，唯一的眼前目?biāo)就是讓我們的企業(yè)活下來。我們了解到有的人開始創(chuàng)業(yè)了，首先想的是要租房子，要把創(chuàng)業(yè)的架子支起來，要辦牌照什么的等。其實(shí)這些都不是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)也不是這些。還有很多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵就是找錢，找資金。所以有很多人認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)失敗的原因就是因?yàn)闆]有資金。現(xiàn)實(shí)生活中有很多例子，大多知名的企業(yè)家都是白手起家，一個(gè)成功的企業(yè)家第一桶金大多都是自己的。所以企業(yè)需要運(yùn)作資金，但它不是全部。我個(gè)人覺得，創(chuàng)業(yè)初期能省則省，關(guān)鍵是把有限的資金用在能讓我們項(xiàng)目運(yùn)作起來的地方，哪怕是最小的運(yùn)作，要記住雪球是會(huì)越滾越大的。等你的雪球有一定大的時(shí)候，可能就會(huì)有資金找上門了。在這學(xué)期的小組創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，我們小組在資金運(yùn)作方面十分謹(jǐn)慎，每一步都經(jīng)過了精打細(xì)算。

現(xiàn)在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，眼光太短、視野太窄、思路太死、創(chuàng)意太少，這是普遍現(xiàn)象。剛剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，走出校門創(chuàng)業(yè)，想找資金，反而被他人騙了錢。現(xiàn)在大學(xué)生普遍存在的問題是眼高手低。總想高起點(diǎn)，賺大錢，不知道大錢也是小錢積攢起來的。我們的優(yōu)勢(shì)是年輕，本來就一無所有，不怕失敗，不怕丟人，因?yàn)槲覀兿氤晒ΑＫ赃x擇一個(gè)比較務(wù)實(shí)的項(xiàng)目，帶著和我們一樣懷揣夢(mèng)想的人，一起從一點(diǎn)一滴的小事業(yè)做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做下去。創(chuàng)業(yè)初期困難是一定有的，尤其是資金，要把有限的資金用在刀刃上?；ㄉ傩┑馁Y金，小范圍的把我們的項(xiàng)目運(yùn)作起來，先試試，看看效果如何。當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力那很大，我們不只是被動(dòng)的被選者。我們可以成為自己命運(yùn)的主導(dǎo)者。有創(chuàng)業(yè)的激情的我們，可以找一些務(wù)實(shí)的項(xiàng)目，利用身邊一切可用利用的資源，行動(dòng)起來。自主創(chuàng)業(yè)，一方面可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，一方面也是解決了自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們來說是證明自己能力的最好方式。無論成功與失敗對(duì)我們以后的人生之路都是百利而無一害的。從小事做起，問題就會(huì)解決的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)，閱歷。我們的事業(yè)也會(huì)隨著我們一起成長。

學(xué)習(xí)了這門創(chuàng)業(yè)學(xué)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法是：生活永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ共磺?，只有你越努力，才能得到你想要的回?bào)。選擇很重要，但不能好高騖遠(yuǎn)。同時(shí)謝謝孫老師的精心教學(xué)，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上更加明確方向，勇往直前！

第二篇：學(xué)期末個(gè)人小結(jié)

時(shí)間過得很快，又一個(gè)學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期里我收獲了很多，也懂得了很多。下面是我在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想等方面做的個(gè)人總結(jié)。

學(xué)習(xí)上，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)量比大二時(shí)要大一些，而且難度也有所增加，比如說數(shù)據(jù)庫，就讓我很苦惱，感覺學(xué)起來很有大壓力，上課老師講的都能聽懂，但自己做題時(shí)就犯糊涂。但我并沒有放棄，而是尋找著更好的適合自己的方法來提高自己。我將大部分的課余時(shí)間選擇在圖書館度過，完成老師布置的作業(yè)、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)和預(yù)習(xí)第二天的課程。這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課和課程設(shè)計(jì)課也比較多，雖然我的文化成績(jī)?cè)诎嗌厦懊珜?shí)驗(yàn)課上我的動(dòng)手能力還有待提高。

生活上，我嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間的安排，及時(shí)就寢，堅(jiān)持每天早起記些英語單詞或?qū)I(yè)知識(shí)。并且講究衛(wèi)生及時(shí)處理個(gè)人的生活垃圾和打掃寢室衛(wèi)生，給自己一個(gè)好的生活環(huán)境。雖然我不是和本班的同學(xué)住在一起，但我和舍友們相處很融洽。生活上我也做到了勤儉節(jié)約。

工作的上，作為學(xué)習(xí)委員的我，在輔導(dǎo)員和班級(jí)同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的通知，讓同學(xué)們及時(shí)得到學(xué)校的最新消息。和同學(xué)們友好相處，主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)。及時(shí)向任課老師傳達(dá)學(xué)生們的建議和意見。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的過程中我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)班委，模范帶頭作用的意義何在。所以，很多方面都會(huì)帶頭。比如說一些競(jìng)賽我會(huì)根據(jù)自己的能力帶頭參加或鼓勵(lì)有實(shí)力的同學(xué)去參加，以此來提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為作為一個(gè)班委首先要有良好的班級(jí)管理能力和處理一些同學(xué)們遇到的問題的能力。

思想上，我常常對(duì)自己開展批評(píng)和自我批評(píng)，特別是在黨校學(xué)習(xí)后，更加深刻的讓我意識(shí)到一個(gè)好的思想對(duì)自己是多么的重要。所以我常常關(guān)注一些時(shí)事政策，翻閱一些書籍來提高自己的思想修養(yǎng)。我知道作為一個(gè)名預(yù)備黨員擁有較高的思想道德素養(yǎng)不僅對(duì)自己有好的幫助，還可以影響身邊的同學(xué)促進(jìn)大家共同進(jìn)步。所以以后我會(huì)在提高思想素養(yǎng)方面不放松。

這學(xué)期即將過去，我又充實(shí)了很多，這些都是我成長的足跡，相信它們將是我以后人生的寶貴資源。

第三篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)期末小結(jié)

四年級(jí)數(shù)學(xué)期末小結(jié)

這次期中考試，主要考核學(xué)生對(duì)第一學(xué)期上半期所學(xué)知識(shí)的掌握程度，整張?jiān)嚲碓陬}目的安排上全面而詳盡，在難易度上也比較適 中，但是學(xué)生成績(jī)不算很理想。

在這次考試中學(xué)生暴露了以下問題：

（1）學(xué)生不認(rèn)真審題，更不會(huì)冷靜地去分析問題，看見數(shù)字就 急于動(dòng)筆，是造成丟分的主要原因。例如：我班學(xué)生陳黃歌同學(xué)，在考試中，粗心大意，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問題沒有認(rèn)真地讀題、審題，造成考試成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。和上課表現(xiàn)平時(shí)作業(yè)造成極大反 差。

（2）學(xué)生對(duì)知識(shí)不能靈活運(yùn)用。例如：我們剛學(xué)過的乘法問題，學(xué)生把末尾帶零的最后忘記了加零了。

（3）學(xué)生應(yīng)用能力還有待提高，在這次考試中的應(yīng)用題上，學(xué) 生也存在著較大的問題，一部分同學(xué)出現(xiàn)了這樣的問題： 應(yīng)用題會(huì)做，但由于懶省事，學(xué)生在做題時(shí)，往往只讀一問，不會(huì)將題目問題讀完來答題，造成失分。另一種學(xué)生也許是對(duì)這部分知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，也許是在考試中沒有細(xì)心讀題和審題，在實(shí)際操作中，完全是胡寫亂寫。

（4）學(xué)生的計(jì)算和良好的習(xí)慣還需要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)，因?yàn)?計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本功，也是在考試中最能體現(xiàn)學(xué)生程度的一 種題目，有一個(gè)良好的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的條件。王圓圓在這次考試中，計(jì)算題目全部做對(duì)了，這和她平時(shí)的堅(jiān)持努力是分不開 的。

通過以上問題，我認(rèn)為今后教學(xué)中應(yīng)該注意：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的概念問題，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。

（2）努力充實(shí)學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析問題，解決問題的 能力，發(fā)展學(xué)生的思維空間。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題、做時(shí)認(rèn) 真分析、做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作題的訓(xùn) 練。

2013 年 1月 24日

第四篇：學(xué)期末個(gè)人小結(jié)2篇

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。

時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！

高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

學(xué)期末個(gè)人小結(jié)（2）：

時(shí)間過的真快，短短幾個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。托班下學(xué)期的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，很有壓力，但卻忙得很充實(shí)。在這一學(xué)期，我竭盡自己最大的努力，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了一個(gè)學(xué)期的工作，從中也學(xué)到了很多，盡管還存在很多的不足！

作為新教師的我,對(duì)于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗(yàn),因此帶托班無疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活自理是個(gè)問題，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋子……于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進(jìn)班時(shí),我感覺自己每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;剛拉開一對(duì)哭的,那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳，壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì),在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的老師必須動(dòng)作快一點(diǎn)。眼觀四方，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時(shí)候，那邊眼睛得看著每一個(gè)寶寶，不讓他們出了安全問題或是抓傷、咬傷……不能一對(duì)一，要一對(duì)30；在幼兒面前作為老師應(yīng)以身作則，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，他們會(huì)受到外界影響的；托班寶寶年齡小，有時(shí)會(huì)在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況，那時(shí)候我很著急，托班寶寶小，不知道如何與小伙伴友好相處，很多事情他們自己也不知道怎么做是錯(cuò)或?qū)Α＿@樣，如何做好教育引導(dǎo)工作讓我曾一度頭疼?，F(xiàn)在每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子一個(gè)寶，雖然是抓了一點(diǎn)痕或綠豆大點(diǎn)皮，我都覺得過意不去，覺得沒照顧好孩子，沒法面對(duì)家長……像這樣的例子在托班還有很多很多,因?yàn)楸Ｓぷ鞫嘁稽c(diǎn),安全最重要，所以我們老師瑣碎的事情會(huì)多一點(diǎn),無形之中要求我們老師的行動(dòng)快一點(diǎn)。我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷向其他教師學(xué)習(xí)，摸索更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這學(xué)期，我經(jīng)歷了很多第一次，這些第一次使我的膽子大了很多，各方面也得到了鍛煉和提高。比如第一次的公開課，雖然那天后來因?yàn)槟承┰蝾I(lǐng)導(dǎo)沒能來聽，但是卻給了我一次練膽的機(jī)會(huì)；第一次召開家長會(huì)，緊張，事先做了很多的準(zhǔn)備，還事先去聽了其他老師召開的家長會(huì)；第一次舉行家長開放日活動(dòng)，面對(duì)眼前的家長，我緊張；第一次春游尋寶活動(dòng)，那次活動(dòng)對(duì)老師、對(duì)孩子、對(duì)家長來說非常有意義；第一次自己獨(dú)立帶班，我緊張，保證孩子的安全是最大的問題，為了讓自己的工作做好，那一段時(shí)間天天在園，去看、去聽、去觀察其他老師帶班的情況；第一次家訪，作為教師和家長的溝通工作是很重要的，溝通是幼兒園和家長之間的橋梁，這樣才能雙方配合好，讓我們的寶寶能更好的健康成長起來；第一次排練六一節(jié)目，面對(duì)托班寶寶，真是拿他們沒辦法，由于年齡太小，排練的過程真是把我給急壞了，想了很多的辦法，也用了很多的辦法，用吃的、鼓勵(lì)法……在六一演出結(jié)束后，家長們的反饋意見也是很好的，這次的活動(dòng)讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，應(yīng)該是成功的；第一次國旗下講故事……

在保育工作中我每日做好班級(jí)環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我一定會(huì)保證開窗通風(fēng)、以及地面的干凈，在幼兒一日活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，不挑食，吃飯時(shí)不講話，不掉飯粒在桌上和地面上，和其他小朋友相處時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助……為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，并給予及時(shí)的制止，以及進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理，能夠自己獨(dú)立的上、下樓梯。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，自己脫褲子，盡快入睡。在平時(shí)與孩子交流中，蹲下與幼兒說話，經(jīng)常摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對(duì)他的愛，讓他們知道在幼兒園里，老師就是媽媽，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長。

在教學(xué)過程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作，教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒的個(gè)體差異性，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒能夠有愉快的心境，創(chuàng)造良好的學(xué)本領(lǐng)的氛圍。

對(duì)于家長，一開始的時(shí)候我不敢與家長說話，更不用說與家長交流了，后來慢慢的，我本著真誠的態(tài)度與他們的溝通，現(xiàn)在我對(duì)家長也有了一定的熟悉，膽子也大了很多，真誠地對(duì)待每一位家長，我們之間似乎已經(jīng)成了朋友，能向他們交流孩子在幼兒園的情況，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足。在做家長的工作時(shí)我總是主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和幼兒離園跟家長進(jìn)行交流，使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進(jìn)行了溝通，促使家長能夠更好的配合幼兒園做好保教工作。

在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)到了很多，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系溝通，家園互動(dòng)。與配班教師一同努力，共同確定教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式。在教學(xué)活動(dòng)中，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，把日后的工作做得更好！

另外，本學(xué)期我在園珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，經(jīng)常瀏覽xiexiebang.com站，翻閱幼兒教育雜志，看各種有意義的書籍，使自己獲得更大的進(jìn)步，希望可以在自己的教學(xué)活動(dòng)中能夠?qū)ψ约河兴鶐椭?/p>

幼兒園的生活是令人回味無窮的，現(xiàn)在的我要做的、要學(xué)的、要改變的還有很多很多，我只有更加努力，認(rèn)真、塌實(shí)地去做每一件事，這樣我的工作才能做的更好！

第五篇：創(chuàng)業(yè)小結(jié)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)小結(jié)

--應(yīng)電111班 吳月月 1106043114 在步入大二的學(xué)習(xí)中，我們開設(shè)一門新的課程——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。這門課程主要是讓我們大學(xué)生在即將步入工作崗位之前，了解企業(yè)的運(yùn)作，流程。以確保將來進(jìn)入工作崗位后能盡快的融入其中。所以，當(dāng)我們知道有這門課程的時(shí)候，都非常的期待與欣喜。

在課程即將結(jié)束的時(shí)候，我們老師給我們做了一個(gè)相當(dāng)有意思的游戲，那就是模擬一下一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營與管理，讓我們能身臨其境的去感受一下一個(gè)企業(yè)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，是如何保障每個(gè)員工的利益，是如何讓自己的企業(yè)壯大變強(qiáng)。在游戲開始之前，老師先把我們兩個(gè)班分成三組，每組都是一個(gè)獨(dú)立的企業(yè)，然后每一組都商量出自己企業(yè)員工的分配。以謀求自己企業(yè)最大的發(fā)展。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都做好之后，游戲正式開始。老師給我們安排的企業(yè)產(chǎn)品就是帽子，然后每一周都有相應(yīng)的任務(wù)：星期一，是向銀行貸款。星期二，采購原料。星期三，制作帽子。星期四，進(jìn)行銷售。星期五，計(jì)劃下一周的安排。星期六，員工福利。星期天，全體休息。就這樣，一星期一星期的重復(fù)著，在月底，大家都有一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)也都非常的有成就感。以前我以前一直認(rèn)為創(chuàng)業(yè)離自己很遠(yuǎn)，而且很難做到。所以一直以為畢業(yè)后我會(huì)找一個(gè)穩(wěn)定的單位工作一輩子。但自從從上了老師的課，我才逐漸明白原來創(chuàng)業(yè)真的不如想象中的那么難，而且自主創(chuàng)業(yè)有那么多的好處。

當(dāng)然作為學(xué)生沒有那么多的時(shí)間金錢去搞創(chuàng)業(yè)，所以我認(rèn)為獨(dú)到的眼光是很重要的。也就是說發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的商機(jī)，所以我們自己在決定動(dòng)手之前一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。所謂做到知己知彼百戰(zhàn)百勝嗎。

在創(chuàng)業(yè)之前，一定不要盲目與沖動(dòng)，社會(huì)畢竟不像校園里那樣的干凈，找合作伙伴最好是熟識(shí)的哥們姐妹，如果需要與社會(huì)上的人合作則最好是與家人認(rèn)識(shí)信得過的人。畢竟我們?nèi)胧啦簧睿绻袭?dāng)受騙了也不應(yīng)該有什么過激的行為，就當(dāng)是交了一些學(xué)費(fèi)。因?yàn)樯鐣?huì)的存在有它自己的生存法則，我們年輕的一代要學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，掌握游戲的規(guī)則，進(jìn)而在游戲中處于主動(dòng)的地位。等我們有能力了，我們則要主動(dòng)的造福社會(huì)，不要讓下一代也提這樣的問題了。

其實(shí)，創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來講，并不陌生，但也不是親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的學(xué)校，幾乎所有學(xué)生都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此而望而生畏，也有很多人認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待機(jī)會(huì)再去創(chuàng)業(yè)，我也不例外。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。

很感謝學(xué)校給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。通過老師的教學(xué)我們學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，營銷渠道等等。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展，當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道

了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。

我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。通過這次的培訓(xùn),我得到了很多。越過了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。

除了這些外，我認(rèn)為學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)是很有必要的，因?yàn)槲覀兩钤诜ㄖ蔚纳鐣?huì)中，如果我們不懂法律則很有可能侵害到別人的權(quán)益或者是被別人侵害自己都不知道如何解決的問題。比如我在淘寶網(wǎng)上就見到過有人將別人的軟件拿到網(wǎng)上去賣，以此獲得些小錢。若被版權(quán)人發(fā)現(xiàn)的話，后果是很嚴(yán)重的，甚至可能被告到法院，那樣創(chuàng)業(yè)不成反而吃了官司，所以學(xué)習(xí)法律知識(shí)是創(chuàng)業(yè)很重要的一環(huán)。

我認(rèn)為要想能順利創(chuàng)業(yè)，并且可以做大做強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)技巧不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì)做人。就是我們常說的立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事情，都是從做人開始的。以前的晉商為什么可以做到匯通天下這樣的偉業(yè)，那是因?yàn)楹芏鄷x商是以“仁義禮智信”作為自己的祖訓(xùn)，尤其以“信”字當(dāng)先。所以我們?cè)诟鱾€(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好人是創(chuàng)業(yè)最重要的基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)的路是艱辛的，很重要的一定是要有抗擊挫折的勇氣。不然的話，遇到點(diǎn)小困難就灰心喪氣，甚至想不開自殺，等不到自己成功，就已經(jīng)掛了，那是在是太可惜了。

總的說來我認(rèn)為只要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，敬業(yè)精神，和好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在創(chuàng)業(yè)這條道路上我們最終會(huì)取得成功的。