第一篇：學習《小學生守則》《.小學生日常行為規(guī)范》主題班會料

學習《小學生日常行為守則、規(guī)范》主題班會

一、活動目的

為了使全班同學進一步了解、理解新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

二、活動準備

比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

三、活動過程 【活動一】

老師：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.㈠ 判斷：(10)分

1.不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)2.不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)3.評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)4.體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活動二】答題競賽： ㈠填空題

1.《守則》第一條：熱愛()，熱愛

()，熱愛()。

2.《守則》第十條：熱愛()，熱愛()。

3.《守則》第七條：孝敬()，尊敬()，禮貌待人。

4.《規(guī)范》第二條：尊敬父母，關心父母身體健康，主動()，聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動()。

5.《規(guī)范》第八條：愛惜()，節(jié)約()，不比吃穿，不亂花錢。

6.《規(guī)范》第十二條：課前()，課后()，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

7.《規(guī)范》第十七條：遵守交通規(guī)則，過馬路走()，不亂穿公路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和()。

8.《規(guī)范》第十九條：珍愛（），注意（），防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做（）游戲。

9.〈〈小學生守則〉〉共（）條，〈〈小學生日常行為規(guī)范〉〉共（）條。

㈡選擇題

1.教師走進教室，班長﹙A﹚，教師檢查紀律后答坐下。（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊

2.進老師辦公室或居室，要﹙C﹚。

（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

3.評“三好生”的條件有 ﹙C﹚（A）思想好、學習好、與同學關系好

（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好 4.為了安全，體檢要做到﹙A﹚（A）不弄虛作假，不隱瞞病史（B）不隱瞞病史，遵守秩序（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

5.不滿﹙B﹚周歲的孩子，不能在道路上騎車。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲 6.與同學發(fā)生摩擦時﹙B﹚。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

7.上下樓梯，靠﹙B﹚走。

（A）左（B）右（C）中間

8.下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，﹙A﹚

（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾 9.升降國旗時，學生要做到（）。

①肅立 ②行注目禮 ③ 少先隊員行隊禮 ④戴好帽子 10.《守則》第五條規(guī)定：小學生的“四自”包括（）①自信 ②自立 ③自愛 ④自強

11、《守則》第三條要求學生（）

①樂于探究 ②勤思好問 ③熱愛科學 ④立志成才 12.按時上學，（）有病有事要請假，放學后按時回家。①不遲到 ②不早退 ③不曠課 ④不逃學

13.同學之間友好相處，（），不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。

①互相關心 ②互相照顧 ③互相理解 ④互相幫助 14.遵守公共秩序，在公共場所（），禮讓他人。①不打架 ②不擁擠 ③不喧嘩 ④不吵鬧 15.乘公共車、船等要做到（）。

① 主動購票 ②主動給老人讓座 ③主動給孕婦讓座 ④主動給殘疾人讓座

16.課前準備好學習用品，上課（），回答問題聲音清楚。

①認真學習②大膽發(fā)言 ③專心聽講 ④積極思考 東勝區(qū)紡織苑小學 二〇一二年十月二十四日

學習《小學生日常行為守則、規(guī)范》班會小結

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

東勝區(qū)紡織苑小學 二〇一二年十月二十四日

學習《小學生日常行為守則、規(guī)范》主題材料

東勝區(qū)紡織苑小學 四年級二班 丁惠

第二篇：《小學生日常行為規(guī)范》主題班會

《小學生日常行為規(guī)范》主題班會活動方案

六年級三班

張玉秀

一、談話導入

前幾天咱們把《小學生日常行為規(guī)范》已經張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行為，雖然已經是五年級的學生，很多同學也能夠自覺按日常行為規(guī)范去做，但是仍然有有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格小學生。

二、學習《小學生日常行為規(guī)范》

（一）讀一讀，說一說 出示《小學生日常行為規(guī)范 》 自由朗讀《小學生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。小組內說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

（二）議一議、評一評

請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結果怎么樣？（1）組內說，交流。

（2）請說得優(yōu)秀的同學臺前說。

（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么？

（三）結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學。

1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。

2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

（四）小結過渡

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學習效率，以便取得優(yōu)秀的學習成績。同樣，課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（五）情景劇表演

1、幾個同學擠入教室。

2、幾個同學在教室里追逐。

3、女同學在跳繩，男生搗亂。

（六）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么

（七）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。

（八）總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學生。

第三篇：主題班會 --- 學習小學生守則日常行為規(guī)范班會

“學習《小學生守則》爭做文明小學生”主題班會

五年（1）班

活動目標:教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生?；顒訙蕚洌?/p>

1、查找有關材料，出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。

班會過程 ：

(一)主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)看圖,說一說,議一議上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習,影響別人學習)4復習時,我們該注意些什么

(三)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.(四)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.(五)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.(六)你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(七)小結

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。

活動總結

通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

第四篇：主題班會---學習小學生守則日常行為規(guī)范班會

“學習《小學生守則》爭做文明小學生”主題班會 五年（1）班 活動目標: 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生?；顒訙蕚洌?/p>

1、查找有關材料，出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。班會過程：

(一)主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。(二)看圖,說一說,議一議 上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習,影響別人學習)4復習時,我們該注意些什么

(三)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.(四)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.(五)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.(六)你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣(七)小結

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長?；顒涌偨Y

第五篇：主題班會_---_學習小學生守則日常行為規(guī)范班會

重溫《小學生守則及日常行為規(guī)范》

主題班會

活動目標:

1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.2、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

3、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

活動準備：

1、查找有關材料，出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。班會過程 ：

(一)主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)看圖,說一說,議一議 上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)3 課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習,影響別人學習)4復習時,我們該注意些什么(三)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.(四)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.(五)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.(六)你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(七)小結

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。

活動總結

通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生 活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

2015年5月8日