第一篇：學(xué)校身邊的榜樣活動方案
學(xué)校身邊的榜樣活動方案
身邊的榜樣活動方案
一、活動目的：
為了進一步加強學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強校園活力;在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學(xué)共同進步。學(xué)校決定開展評選“佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星”的活動。具體活動方案如下：
二、活動要求：
針對四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。
三、活動時間：
四、活動地點：校內(nèi)
五、具體內(nèi)容：
1、低年級(1-2年級)：我學(xué)榜樣寫一寫
各班在討論后填寫榜樣表。
2、中年級(3-4年級)：我學(xué)榜樣秀一秀
各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。
3、高年級(5-6年級)：我學(xué)榜樣贊一贊
通過活動，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。
六、注意事項
1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學(xué)生。
2、各年級的活動完成后，注意收集整理。
七、評選條件
1、愛國愛校好榜樣
知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式;關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。
知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨;知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。
初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。
知道自己是學(xué)校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學(xué)習(xí)做集體的小主人;懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。
了解學(xué)校的歷史，會唱校歌，知道?；盏暮x。
2、孝敬長輩好榜樣
尊敬父母和長輩，放學(xué)后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經(jīng)家長允許不能私自在外逗留或外出;
聽從父母和長輩的教導(dǎo)，能經(jīng)常與父母和長輩聊聊學(xué)校及家里的事情;對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。
做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學(xué)習(xí)，以理想的成績和進步報答養(yǎng)育之恩。
知道父母和長輩的辛苦，關(guān)心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事;
注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。
3、尊敬師長好榜樣
見到老師主動問好，分別時能說“再見”。
上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。
尊重老師的勞動，專心聽講，積極發(fā)言，認真作業(yè)，按時認真地完成老師布置的各項任務(wù)，以最好的成績和表現(xiàn)報答老師。
進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。
向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。
主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。
做好自己的事，并努力做老師的助手。
4、文明自律好榜樣
待人有禮貌，態(tài)度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話;會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”;善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。
同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節(jié);不隨意打斷他人發(fā)言，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
遵守學(xué)校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。
知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)定;遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧;閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目;不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所;尊重他人的民族習(xí)慣。
能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。
5、誠實守信好榜樣
不說謊話，不說大話，不弄虛作假。
有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。
不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
參加活動守時，不能參加事先請假。
損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公。
嚴格考場紀律，考試不作弊。
6、勤奮好學(xué)好榜樣
按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假。
課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。
勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。
虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂;面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。
熱愛閱讀，博覽群書，每學(xué)期都能完成該年級規(guī)定的閱讀量，積極參加讀書活動。
有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)自覺、主動，在班級里得到同學(xué)一致公認。
熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。
7、勇敢自信好榜樣
相信自己能行，能正確評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短。
以樂觀、堅強的心態(tài)面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學(xué)習(xí)、做事能做到持之以恒。
學(xué)會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。
8、勤儉自理好榜樣
尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。
懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。
學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。
掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
積極參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。
學(xué)會料理個人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。
認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。
長期主動承擔一項或幾項家務(wù)勞動。
愛護公物，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼;愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，不剩菜飯，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。
9、助人為樂好榜樣
團結(jié)同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)困難，主動幫助;同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品，主動借給;同學(xué)病痛傷心，主動關(guān)心。
鄰里有困難，主動關(guān)心，給予幫助。
乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。
積極參加公益活動，積極參加社會各界和學(xué)校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關(guān)青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。
幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。
10、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣
保持衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環(huán)境整潔。
定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位(抽屜)的干凈整潔，做到人離椅進。
見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。
愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。
愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。
珍惜、節(jié)約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。
11、熱愛運動好榜樣
認真上好體育課，體育成績優(yōu)秀。
認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。
積極體育素質(zhì)測試，成績優(yōu)秀。
積極參加學(xué)校組織的體訓(xùn)隊，訓(xùn)練認真刻苦。
積極參加學(xué)?；蛏霞夁\動會，并取得一定的成績。
體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學(xué)、自覺。
身體健康，極少生病。
另設(shè)“才藝好榜樣”，操作方法為：
才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。
第二篇：身邊的榜樣活動方案三篇
身邊的榜樣活動方案三篇
方案一：身邊的榜樣活動方案
一、活動目的：
為了進一步加強學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強校園活力；在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學(xué)共同進步。學(xué)校決定開展評選“佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星”的活動。具體活動方案如下：
二、活動要求：
針對四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。
三、活動時間：
四、活動地點：校內(nèi)
五、具體內(nèi)容：
1、低年級（1-2年級）：我學(xué)榜樣寫一寫
各班在討論后填寫榜樣表。
2、中年級（3-4年級）：我學(xué)榜樣秀一秀
各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。
3、高年級（5-6年級）：我學(xué)榜樣贊一贊
通過活動，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。
六、注意事項
1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學(xué)生。
2、各年級的活動完成后，注意收集整理。
七、評選條件
1、愛國愛校好榜樣
知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。
知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。
初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。
知道自己是學(xué)校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學(xué)習(xí)做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。
了解學(xué)校的歷史，會唱校歌，知道?；盏暮x。
2、孝敬長輩好榜樣
尊敬父母和長輩，放學(xué)后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經(jīng)家長允許不能私自在外逗留或外出；
聽從父母和長輩的教導(dǎo)，能經(jīng)常與父母和長輩聊聊學(xué)校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。
做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學(xué)習(xí)，以理想的成績和進步報答養(yǎng)育之恩。
知道父母和長輩的辛苦，關(guān)心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。
3、尊敬師長好榜樣 見到老師主動問好，分別時能說“再見”。
上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。
尊重老師的勞動，專心聽講，積極發(fā)言，認真作業(yè)，按時認真地完成老師布置的各項任務(wù)，以最好的成績和表現(xiàn)報答老師。
進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。
向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。
主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。
做好自己的事，并努力做老師的助手。
4、文明自律好榜樣
待人有禮貌，態(tài)度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。
同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節(jié)；不隨意打斷他人發(fā)言，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
遵守學(xué)校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。
知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)定；遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所；尊重他人的民族習(xí)慣。
能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。
5、誠實守信好榜樣
不說謊話，不說大話，不弄虛作假。
有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。
不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
參加活動守時，不能參加事先請假。
損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公?！旧磉叺陌駱踊顒臃桨溉可磉叺陌駱踊顒臃桨溉?。
嚴格考場紀律，考試不作弊。
6、勤奮好學(xué)好榜樣
按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假。
課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。
勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。
虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。
熱愛閱讀，博覽群書，每學(xué)期都能完成該年級規(guī)定的閱讀量，積極參加讀書活動。
有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)自覺、主動，在班級里得到同學(xué)一致公認。
熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。
7、勇敢自信好榜樣
相信自己能行，能正確評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短。
以樂觀、堅強的心態(tài)面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學(xué)習(xí)、做事能做到持之以恒。
學(xué)會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。
8、勤儉自理好榜樣
尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。
懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。
學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。
掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
積極參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。
學(xué)會料理個人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。
認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。
長期主動承擔一項或幾項家務(wù)勞動。
愛護公物，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，不剩菜飯，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。
9、助人為樂好榜樣
團結(jié)同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)困難，主動幫助；同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品，主動借給；同學(xué)病痛傷心，主動關(guān)心。
鄰里有困難，主動關(guān)心，給予幫助。
乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。
積極參加公益活動，積極參加社會各界和學(xué)校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關(guān)青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。
幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。
10、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣
保持衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環(huán)境整潔。
定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。
見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。
愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。
愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。
珍惜、節(jié)約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。
11、熱愛運動好榜樣
認真上好體育課，體育成績優(yōu)秀。
認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。
積極體育素質(zhì)測試，成績優(yōu)秀。
積極參加學(xué)校組織的體訓(xùn)隊，訓(xùn)練認真刻苦。【身邊的榜樣活動方案三篇】交德育處。
3、宣傳展示階段。學(xué)校團委將對各團支部評選出的青春榜樣進行匯總、歸類，選取推薦人數(shù)多，學(xué)生認可度高的3-5名對象（青年教師1-2名）上報校管中心團委，學(xué)校團委就所上報對象運用座談走訪、青春邀約等工作方法，深入挖掘、提煉青春榜樣的感人事跡和精神特質(zhì)；并在校內(nèi)和制定網(wǎng)站進行廣泛宣傳，進一步提升青年對青春榜樣的認同度。團市委將在“五四”期間，集中表彰全市“我身邊的青春榜樣”。
方案三：身邊的榜樣活動方案
一、活動主題
“身邊榜樣,前行力量”
二、活動目的
他們用真誠迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責任照亮我們在大學(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝伞?每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點。通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進的積極性。
三、活動時間
10月16日－12月25日
四、活動內(nèi)容
1.前期宣傳。通過橫幅、海報、展板等形式展出,在橫幅上進行簽名等活動激發(fā)同學(xué)的積極性。召開班干部會議，做好各班級宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。
2.榜樣的推薦評比活動。各班同學(xué)認真比對標準，結(jié)合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質(zhì)材料（包括本人的學(xué)習(xí)成績、獲獎情況等相關(guān)信息，并附上照片、詳細說明、相關(guān)證書)和電子檔材料。開展自主報名的同時，通過學(xué)生、老師提名推薦、媒體報道等方式推出一批學(xué)生公認、事跡感人的先進典型,將這些優(yōu)秀同學(xué)的個人照片以及先進事跡發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)。根據(jù)個人資料、師生評價等進行評選活動,評選出學(xué)習(xí)榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、自強榜樣、干部榜樣、社團榜樣、文學(xué)榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵志榜樣、勤儉榜樣等先進典型。（榜樣評選標準詳見附件2）
3.校外榜樣的追尋活動。聯(lián)系一些在專業(yè)崗位上默默奉獻,在事業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻,激發(fā)同學(xué)愛國榮校,奮發(fā)圖強的熱情。
4.身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動。各團支部開展以學(xué)習(xí)榜樣為主旨的主題團日活動，組織申報“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動。將榜樣的先進事跡以展板的形式在校園內(nèi)展出,起到先鋒模范作用,激發(fā)同學(xué)的進取和拼搏精神,促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拍攝DV短片，舉辦榜樣的DV展。利用網(wǎng)絡(luò)專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標準，做到“學(xué)有目標，趕有對象”。將活動成果及資料照片發(fā)布到校園網(wǎng),讓更多的同學(xué)能夠瀏覽學(xué)習(xí)。
五、活動要求
1.榜樣真實典型，能夠被廣大學(xué)生認同。突破傳統(tǒng)的典型產(chǎn)生模式，通過學(xué)生提名推薦，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊平凡人身上的閃亮之處，評選一批大學(xué)生信服的先進典型；建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。班級推薦的榜樣及時通過人文學(xué)院網(wǎng)站、海報等形式進行展示。
2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵身邊的人。建立和豐富校院系班二級榜樣庫；形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優(yōu)成為評價者和評價對象共同商定發(fā)展目標的過程，建立以評獎促發(fā)展、以評優(yōu)挖潛能、完善組織評價與個性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評價模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進、爭當先進”的自我完善機制。
3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學(xué)習(xí)的氛圍。一是開展學(xué)習(xí)先進榜樣活動。以陶行知班級為典型，各班級開展學(xué)習(xí)榜樣主題教育。二是學(xué)生榜樣走進學(xué)生講堂。通過學(xué)生講堂這一平臺，宣傳榜樣人物和先進事跡，激發(fā)學(xué)生的進取和拼搏精神，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會。引導(dǎo)學(xué)生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學(xué)有目標，趕有對象”。四是爭做今后榜樣活動中的主角。引導(dǎo)廣大同學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生愛國榮校、奮發(fā)圖強的熱情，成為一個“仰望星空”的人，爭做今后榜樣活動中被尋訪的主角。五是開展學(xué)習(xí)先進事跡征文和演講比賽活動。認真組織全院學(xué)生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動。引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)習(xí)“身邊榜樣”精神內(nèi)化為自己的實際行動，志存高遠，刻苦求知，奮發(fā)成才，服務(wù)社會，報效祖國。六是做好動員應(yīng)屆畢業(yè)生積極報名到村任職工作。
4.學(xué)習(xí)典型，做到“三個結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)榜樣活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨員在主題教育中的積極作用；二是把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進當前學(xué)校重點工作尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)先進典型為動力，引導(dǎo)廣大大學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)，銳意進取，爭當“明星”；三是把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進“五個進一步”活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是黨員學(xué)生以先進典型為榜樣，切實增強黨性修養(yǎng)，加強三自管理力度。
六、總結(jié)表彰
各班級做好主題教育的宣傳總結(jié)。學(xué)院進行主題教育的評選工作，評選最佳主題教育，設(shè)一等獎，二等獎，三等獎若干名。各班級主題教育的開展情況將作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)干評選考核的依據(jù)?！旧磉叺陌駱踊顒臃桨溉坎邉潟鴆ehuashu.htm。
方案四：身邊的榜樣活動方案
黃林，男，1987年11月出生，安化實驗高中2007屆53班畢業(yè)生。他幼年喪父，家境貧寒，但他歷盡艱辛，千方百計，自籌學(xué)費，在坎坷的求學(xué)路上留下 了堅實的腳印。因他的突出表現(xiàn)，2006年6月他被評為安化縣“十佳中學(xué)生”，2006年底被評為“和諧安化?人物”。生活的困難、學(xué)習(xí)的壓力并沒有 壓倒他，相反更進一步地磨煉了他的意志，使他變得更加堅強。2007年9月他考入湖南工學(xué)院，學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)。進入大學(xué)的他一邊學(xué)習(xí)一邊打工掙錢，完全 靠自己解決了學(xué)習(xí)生活的所有費用。畢業(yè)之際他以優(yōu)異的成績被唐人神集團優(yōu)先聘用，2010年7月正式上崗，月薪6000元左右，2010年因業(yè)績突出提升 為區(qū)域經(jīng)理，主管湖南郴州和江西贛州區(qū)域市場，2011年6月開始月薪達萬元以上。(面試網(wǎng))
黃林同學(xué)的優(yōu)秀事跡已在實驗高中廣為傳頌，他自強自立，不向命運低頭矢志不渝的奮斗精神，感動著實驗高中的每一個人。他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是我們身邊的“洪戰(zhàn)輝”。
如 今，黃林正一步一步走向成功，他的名字、他的事跡、他的精神已在安化實驗高中成為一種象征！是與坎坷命運頑強抗爭、自強不息的象征；是堅忍不拔的毅力與頑 強意志的象征！“黃林精神”已經(jīng)成為激勵實驗高中一代又一代莘莘學(xué)子奮勇向前的精神動力，是實驗高中人心中一座永遠的精神豐碑！我們再次號召全體同學(xué)向他 學(xué)習(xí)！實驗高中團委、語文組決定開展“我給黃林寫封信”暨“我身邊的榜樣”演講比賽活動，方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)秀的身邊人、先進的身邊事教育實驗高中學(xué)子堅定理想、積極進取、樂觀向上、頑強拼博、自強不息，做“求知的模范、生活的模范、愛國的模范、進取的模范”。
二、參與對象
全校學(xué)生
三、活動安排
四、參賽要求
1、給黃林寫信
（1）內(nèi)容：根據(jù)觀看視頻和學(xué)校發(fā)放的資料，信件應(yīng)感情真切，結(jié)構(gòu)嚴謹，材料典型感人，富于個性文采。
（2）嚴格以書信的格式。
（3）語文組于11月12日前完成并將獲獎作品電子文檔上交學(xué)校團委。
（4）從上交作品中評出3個一等獎、6個二等獎、10個三等獎、紀念獎若干。
2、演講比賽
（1）每年級推薦5人參加，于11月16日前報學(xué)校團委。
（2）演講稿內(nèi)容可以是自己撰寫的征文，也可以是本年級他人撰寫的征文。
（3）演講時間：控制在5分鐘以內(nèi)。
（4）比賽時間：11月26日下午。
（5）獎項設(shè)置：一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，紀念獎若干。
（6）演講比賽評分標準：采用10分制。
①內(nèi)容表述：4分，要求緊扣主題，內(nèi)容真實生動、情感真摯感人。
②語言表達：3分，要求脫稿、語言規(guī)范流暢、口齒清楚，普通話標準；能靈活運用語速、語調(diào)、肢體語言表達豐富的情感。
③形象表現(xiàn)：2分，要求衣著整潔、臺風(fēng)穩(wěn)健、儀態(tài)端莊、舉止得體。
④綜合印象：1分，由評委根據(jù)選手臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。
方案五：身邊的榜樣活動方案
一、活動目的
為了進一步加強學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛 圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強校園活力，在校園中樹立向優(yōu)秀典型和榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的 同學(xué)共同進步。
二、活動要求：
讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚 的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點，通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。
三、評選方式：
1、各班在班主任的組織下，通過學(xué)生的自薦、互薦，課任老師推薦等方式，確定3名“我們的好榜樣”；
2、年級組長將本年級各班推薦出的“我們的好榜樣”資料收集整理打包發(fā)送至德育處姜奕歡老師(qq:21989817)，資料要求電子照片結(jié)合文字材料，文字材料控制在200——300字；
3、學(xué)校德育處將所有推薦榜樣排列序號，制作成展板進行展出；
4、各班主任組織本班學(xué)生觀看展板，評選出30名“我心目中的好榜樣”，并將評選出的名單交德育處；
5、德育處統(tǒng)計出得票最高的30名同學(xué)，公布30名“我身邊的好榜樣”名單；
四、評選類型
被 推薦學(xué)生可以是品學(xué)兼優(yōu)的，也可以是某一方面比較突出的，只要他身上有閃光點，有值得大家學(xué)習(xí)的，都可被推薦，例：愛國愛校好榜樣、孝敬長輩好榜樣、尊敬 師長好榜樣、文明自律好榜樣、誠實守信好榜樣、勤奮好學(xué)好榜樣、勇敢自信好榜樣、勤儉自理好榜樣、助人為樂好榜樣、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣、熱愛運動好榜樣、才藝 好榜樣等等。
五、活動時間：
班級推選：1月14——1月17號
年級報送：1月18號
展板制作：1月19日——1月20日
學(xué)生觀看展板并評選出心目中的好榜樣：1月21——1月24日
學(xué)校評選：1月25——1月27日
頒獎儀式：2月1日（學(xué)生休業(yè)式）
六：獎項設(shè)置
得票前30名學(xué)生獲得“好榜樣”獎；
其余被推選出的學(xué)生獲得“好榜樣”提名獎
第三篇：身邊榜樣 前行力量 活動方案
某某系“身邊榜樣 前行力量”主題活動方案
為認真落實《省教育廳關(guān)于在全省高校大學(xué)生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》精神，大力推進大學(xué)生思想教育工作，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)生思想教育活動新途經(jīng)與新機制，經(jīng)研究，決定在全系范圍內(nèi)開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
建立和豐富系部、班級榜樣，形成“系部有榜樣、班級有先進”、“時時有榜樣、人人有標桿”的良好氛圍；形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優(yōu)成為評價者和評價對象共同商定發(fā)展目標的過程，建立以評獎促發(fā)展、以評優(yōu)挖潛能、完善組織評價與個性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評價模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進、爭當先進”的自我完善機制。
通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進的積極性。
二、活動主題
“身邊榜樣 前行力量”
三、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項教育活動取得成效，由系副主任親自主抓這項活動,并負責組織協(xié)調(diào)工作。
2、認真籌備，精心組織。系部認真抓好各項籌備工作，突出教育活動的主題性、群眾性，廣泛發(fā)動，明確要求，密切配合，精心組織，確保各項慶祝活動如期完成。要把學(xué)習(xí)榜樣活動與創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是黨員學(xué)生以先進典型為榜樣，進一步增強黨性修養(yǎng)、加強宗旨教育，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，創(chuàng)造一流佳績，向黨的九十華誕獻禮。
3、及時總結(jié)，加強宣傳。及時對活動情況進行總結(jié)，各項活動結(jié)束后做好總結(jié)工作。注重宣傳報道工作，不斷擴大教育活動影響，增強活動效果，努力營造全系師生共同關(guān)心、廣泛參與的良好輿論氛圍。
四、活動內(nèi)容
整個教育活動圍繞“身邊榜樣
前行力量”這一主題開展系列活動，旨在進一步發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用，集中展示長期以來我系青年學(xué)生思想政治教育的豐碩成果，為青年學(xué)生的全面發(fā)展樹立典范，鼓勵和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上、奮發(fā)成才、爭做優(yōu)秀的新一代青年學(xué)生。
1、某某系舉行“身邊榜樣 前行力量”動員大會
目的：通過“身邊榜樣
前行力量”的主題教育發(fā)掘同學(xué)中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮進的參照系。同時，動員同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)先進、弘揚正氣，在全系范圍內(nèi)形成營造學(xué)先進、趕先進、爭先進的良好氣氛。內(nèi)容：在全系范圍內(nèi)開展“身邊榜樣 前行力量”主題教育。時間：10月13日
責任部門：某某系黨總支
2、某某系舉行“身邊榜樣 前行力量”優(yōu)秀學(xué)子系列報告會 目的：通過系列優(yōu)秀學(xué)子報告會，把學(xué)習(xí)榜樣活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進當前學(xué)校重點工作尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)先進典型為動力，引導(dǎo)廣大大學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)，銳意進取，爭當“明星”。內(nèi)容：
1、邀請李加貴為某某系全體在校同學(xué)做創(chuàng)業(yè)主題報告會
2、邀請一等獎學(xué)金獲得者給大一所有新生講述自己的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳經(jīng)送寶。
3、舉行學(xué)習(xí)鄧建軍演講比賽。時間：10月下旬
責任部門：某某系黨總支
3、某某系舉行“身邊榜樣
前行力量”活動之星級宿舍評定
目的：通過“星級宿舍”的評比活動提高我系學(xué)生搞好衛(wèi)生的熱情，同時也在我系各班級中起到了良好的向?qū)Ш图钭饔谩?/p>
內(nèi)容：以宿舍為單位，對宿舍的衛(wèi)生和文化進行布置，突出宿舍的和諧。
形式：各宿舍進行精心布置，申報星級宿舍，審核星級宿舍，評定星級宿舍，進行授旗與頒獎。
時間：11月-12月
責任部門：某某系團委學(xué)生會生活部
4、某某系 “身邊榜樣 前行力量”活動之模具專業(yè)工學(xué)交替表彰大會
目的：通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力推進大學(xué)生思想政治教育工作，深入挖掘和大力宣傳、表彰大學(xué)生先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范領(lǐng)導(dǎo)作用。內(nèi)容：大會邀請武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)新城模具材料廠廠長顏友兵參加，以及對我系學(xué)生的工作表現(xiàn)表示了充分的肯定，同時表揚10模具試點班學(xué)生荀書龍，肯定了他的工作熱情和對模具專業(yè)知識的追求 時間：11月9日
責任部門：某某系黨總支
5、某某系 “身邊榜樣 前行力量”活動之杰出校友創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座
目的：通過講座和交流，使同學(xué)們扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，關(guān)注就業(yè)市場信息動態(tài)。同時，系部通過多途徑搭建就業(yè)信息平臺，鼓勵同學(xué)們到公司一線學(xué)習(xí)技能。內(nèi)容：我院輕機811班校友儲宏先應(yīng)邀做創(chuàng)業(yè)專題講座。時間：11月17日
責任部門：某某系黨總支
6、某某系 “身邊榜樣 前行力量”活動之學(xué)生榜樣風(fēng)采展示
目的：通過“身邊榜樣
前行力量”主題教育額活動，更深層次的提高某某系全體學(xué)生的責任意識，營造一個更加融洽、團結(jié)、進取的良好氛圍。同時，是對所有學(xué)生的肯定和鼓勵，也盼望著通過這樣的活動激勵所有人前行。
內(nèi)容：此次展示包括“優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采展示”、“優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采展示”、“優(yōu)秀學(xué)生黨員風(fēng)采展示”、“學(xué)生活動展示”四部分。形式：學(xué)生榜樣風(fēng)采集中展示 時間：11月下旬
責任部門：某某系團委學(xué)生會宣傳部
7、某某系“身邊榜樣
前行力量”活動之班級“學(xué)習(xí)榜樣”主題班會 目的：通過這次活動，讓某某系的同學(xué)們深深認識“身邊榜樣”的積極力量，體會 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學(xué)”、“愛崗敬業(yè)”、“踏實上進”等先進的社會主義精神，豐富了各自的精神世界，促進了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范的培養(yǎng)，使得班級精神、文化進行了一次質(zhì)的升華。
內(nèi)容：某某系各班級以“身邊榜樣 前行力量”為主題，或通過群體討論的形式，或通過推選學(xué)子之星的形式，或通過分享故事的形式，挖掘身邊優(yōu)秀典型，通過榜樣的示范作用與力量激勵大家明確方向、奮發(fā)進取。形式：以班級為單位，舉行主題班會。時間：11月下旬
責任部門：某某系團委學(xué)生會
8、某某系“身邊榜樣
前行力量”活動之班級“學(xué)習(xí)榜樣”征文比賽
目的：通過這次活動，讓德育回歸生活，“一個典型就是一根標桿，一個楷模就是一種導(dǎo)向”，通過文字，大家能夠深刻感受到榜樣的事跡榜樣就在我們身邊，完全可以以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學(xué)有目標，趕有對象”。內(nèi)容：征文
形式：以班級為單位，遞交征文 時間：11月下旬
責任部門：某某系團委學(xué)生會
9、某某系“身邊榜樣
前行力量”活動之優(yōu)秀學(xué)子網(wǎng)上投票
目的：“某某學(xué)院某某系身邊榜樣前行力量”優(yōu)秀學(xué)子評選活動旨在進一步發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用，集中展示長期以來我系青年學(xué)生思想政治教育的豐碩成果，為青年學(xué)生的全面發(fā)展樹立典范，鼓勵和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在我省“全面達小康、建設(shè)新江蘇”的偉大征程中積極向上、奮發(fā)成才、爭做創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新一代青年學(xué)生。
內(nèi)容：學(xué)業(yè)之星、創(chuàng)業(yè)之星、自強之星、志愿之星、技能之星、實踐之星、文體之星、團隊之星等8個類別，其中學(xué)業(yè)之星、技能之星、志愿之星、實踐之星、團隊之星、自強之星每班選樹1位典型，其他類別每個類別有就推薦。系部將在班級推選的基礎(chǔ)上選出系部8大類別的學(xué)子之星。
形式：以班級為單位，遞交征文 時間：11月下旬
責任部門：某某系團委學(xué)生會
第四篇：大學(xué)身邊的榜樣活動方案
大學(xué)身邊的榜樣活動方案
身邊的榜樣活動方案
一、活動主題
“身邊榜樣,前行力量”
二、活動目的
他們用真誠迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責任照亮我們在大學(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝伞?每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點。通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進的積極性。
三、活動時間
10月16日-12月25日
四、活動內(nèi)容
1.前期宣傳。通過橫幅、海報、展板等形式展出,在橫幅上進行簽名等活動激發(fā)同學(xué)的積極性。召開班干部會議，做好各班級宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。
2.榜樣的推薦評比活動。各班同學(xué)認真比對標準，結(jié)合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質(zhì)材料(包括本人的學(xué)習(xí)成績、獲獎情況等相關(guān)信息，并附上照片、詳細說明、相關(guān)證書)和電子檔材料。開展自主報名的同時，通過學(xué)生、老師提名推薦、媒體報道等方式推出一批學(xué)生公認、事跡感人的先進典型,將這些優(yōu)秀同學(xué)的個人照片以及先進事跡發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)。根據(jù)個人資料、師生評價等進行評選活動,評選出學(xué)習(xí)榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、自強榜樣、干部榜樣、社團榜樣、文學(xué)榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵志榜樣、勤儉榜樣等先進典型。(榜樣評選標準詳見附件2)
3.校外榜樣的追尋活動。聯(lián)系一些在專業(yè)崗位上默默奉獻,在事業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻,激發(fā)同學(xué)愛國榮校,奮發(fā)圖強的熱情。
4.身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動。各團支部開展以學(xué)習(xí)榜樣為主旨的主題團日活動，組織申報“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動。將榜樣的先進事跡以展板的形式在校園內(nèi)展出,起到先鋒模范作用,激發(fā)同學(xué)的進取和拼搏精神,促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拍攝DV短片，舉辦榜樣的DV展。利用網(wǎng)絡(luò)專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標準，做到“學(xué)有目標，趕有對象”。將活動成果及資料照片發(fā)布到校園網(wǎng),讓更多的同學(xué)能夠瀏覽學(xué)習(xí)。
五、活動要求
1.榜樣真實典型，能夠被廣大學(xué)生認同。突破傳統(tǒng)的典型產(chǎn)生模式，通過學(xué)生提名推薦，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊平凡人身上的閃亮之處，評選一批大學(xué)生信服的先進典型;建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。班級推薦的榜樣及時通過人文學(xué)院網(wǎng)站、海報等形式進行展示。
2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵身邊的人。建立和豐富校院系班二級榜樣庫;形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優(yōu)成為評價者和評價對象共同商定發(fā)展目標的過程，建立以評獎促發(fā)展、以評優(yōu)挖潛能、完善組織評價與個性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評價模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進、爭當先進”的自我完善機制。
3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學(xué)習(xí)的氛圍。一是開展學(xué)習(xí)先進榜樣活動。以陶行知班級為典型，各班級開展學(xué)習(xí)榜樣主題教育。二是學(xué)生榜樣走進學(xué)生講堂。通過學(xué)生講堂這一平臺，宣傳榜樣人物和先進事跡，激發(fā)學(xué)生的進取和拼搏精神，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會。引導(dǎo)學(xué)生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學(xué)有目標，趕有對象”。四是爭做今后榜樣活動中的主角。引導(dǎo)廣大同學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生愛國榮校、奮發(fā)圖強的熱情，成為一個“仰望星空”的人，爭做今后榜樣活動中被尋訪的主角。五是開展學(xué)習(xí)先進事跡征文和演講比賽活動。認真組織全院學(xué)生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動。引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)習(xí)“身邊榜樣”精神內(nèi)化為自己的實際行動，志存高遠，刻苦求知，奮發(fā)成才，服務(wù)社會，報效祖國。六是做好動員應(yīng)屆畢業(yè)生積極報名到村任職工作。
4.學(xué)習(xí)典型，做到“三個結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)榜樣活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進當前學(xué)校重點工作尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)先進典型為動力，引導(dǎo)廣大大學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)，銳意進取，爭當“明星”;三是把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進“五個進一步”活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是黨員學(xué)生以先進典型為榜樣，切實增強黨性修養(yǎng)，加強三自管理力度。
六、總結(jié)表彰
各班級做好主題教育的宣傳總結(jié)。學(xué)院進行主題教育的評選工作，評選最佳主題教育，設(shè)一等獎，二等獎，三等獎若干名。各班級主題教育的開展情況將作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)干評選考核的依據(jù)。
第五篇：“榜樣在身邊”活動方案與總結(jié)
主 題：深入了解大學(xué)生活 正確定位真實自我 榜樣就在我身邊
制定人：郝飛飛
取 材：湯巧云
主持人：江 垚
活動議程：
1、主持人發(fā)言（宣布本次班會主題內(nèi)容）
2、班長陳述本次主題班會的目標
3、師生互動（就本次班會主題內(nèi)容深入探討“看得見”、可模仿的“活教材”）
4、主持人總結(jié)以上討論內(nèi)容
5、班長就如何學(xué)習(xí)“身邊榜樣”相關(guān)問題與同學(xué)們進行互動，并由班級先進個人發(fā)言
6、主持人總結(jié)以上探討內(nèi)容
7、全體師生起立為我們身邊的榜樣鼓掌并以此號召大家向他們學(xué)習(xí)。
8、會議宣布結(jié)束
一、主持人發(fā)言
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我們相聚這里共同開展以學(xué)習(xí)“身邊榜樣”為主題的班
會活動。
劫難無情，人間有愛。中華大地不乏“感動中國人物”，他們的事跡，他們的品質(zhì)，無時無刻不在感染著我們，影響著我們，激勵著我們。榜樣是燈，照亮前行的路；榜樣是船，揚起希望的帆。這是無人不知的再簡單不過的道理了。其實，在南京工程學(xué)院的校園里，在D自集成091班的班級里，也有這么些令我們感動令我們敬佩的人，榜樣就在我們身邊。
二、班長陳述本次班會目標
老師、同學(xué)們：
大家好，本次主題班會主要分為“學(xué)習(xí)之星”、“實踐之星”兩個環(huán)節(jié)，通過對先進個人的事跡的學(xué)習(xí)，進行互動、交流和總結(jié)等一系列方式和大家分享“如何走出迷茫，如何正確自我定位”的方法。學(xué)習(xí)之星“張勇”和實踐之星“張娟”會與大家面對面，以自身的經(jīng)歷為大家解答關(guān)于學(xué)習(xí)、實踐和人際交往的疑惑，會從專業(yè)學(xué)習(xí)和參加學(xué)生組織的平衡點等方面提出他們的看法。本次活動旨在以“深入社會，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實踐”激勵大家，希望大家在榜樣力量的帶領(lǐng)下，勇敢前行。
三、師生互動總結(jié)（深入探討 看得見、可模仿的“活教材”）
（一）榜樣“張勇”（由主持人宣讀張勇先進人物簡要介紹）
“他，一個執(zhí)著的人。一個在學(xué)習(xí)的跑道上，堅持不懈；在生活的舞臺中，樂觀豁達。他，平凡得像一粒細小的塵土，可卻內(nèi)含黃金。課上他總是聚精會神，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。他的學(xué)習(xí)成績不是班里最優(yōu)秀的，但他就是憑著這種勤奮好學(xué)、虛心求教、刻苦鉆研、堅忍不拔的精神，不斷地調(diào)整自己，使自己的成績穩(wěn)中有升，逐步提高。他便是同學(xué)們的好榜樣，一個謙遜而不沉默的學(xué)生，一個優(yōu)秀但不張揚的男孩，一個率真卻并不幼稚的青年，一個有威信又不缺乏親和力的好同學(xué)。打鐵還需自身硬，率先垂范，律己寬人，當尖兵，打頭陣，他的事跡讓人感動，他的精神讓人敬佩，他是值得我們驕傲、值得我們自豪、值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣?！?/p>
附：（“張勇”同學(xué)分享事跡發(fā)言稿）
我叫張勇,是南京工程學(xué)院基礎(chǔ)實驗與訓(xùn)練中心D自集成091班的學(xué)生 ,入校兩年來，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下,本人在各方面都取得了很大的進步,取得了較大的成績。將我在校兩的思想學(xué)習(xí)情況作如下匯報: 一·學(xué)習(xí)方面
作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將無法立足于社會。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，在兩年的學(xué)習(xí)生活中我做到：合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對繁重的社會工作，有的同學(xué)問我為什么在社會工作中花了那么多時間（多是相對其他同學(xué)而說的，在總時間上，在與學(xué)習(xí)時間對比并不是很多）又怎能將學(xué)習(xí)搞好？我說這是效率與方法的問題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。
另外，我經(jīng)常到圖書館閱讀與土木專業(yè)有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在上學(xué)年的考試中，取得好成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
因此，我也一直以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己，努力勤奮地學(xué)習(xí)，打下扎實的理論基礎(chǔ)，并具備較強的實驗操作技能，取得優(yōu)異成績。
二·思想方面
在思想上思想上，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛集體，積極上進，已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書。工作上，腳踏實地，認真負責，盡最大努力為同學(xué)服務(wù)。我深知思想對一個人發(fā)展的重要性,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想認識偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并帶動周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識,我堅信中國共產(chǎn)黨是最偉大,最先進的黨,不斷增強黨對建設(shè)中國特色社會主義的信念,現(xiàn)在我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。
三·個人實踐：積極參加院里與班級舉辦的各項集體活動
在兼顧學(xué)習(xí)的同時，積極參加集體活動固然也是十分重要的。這不僅是對自己能力的培養(yǎng)，也是對適應(yīng)未來社會激烈競爭作好成分的思想準備。我積極參加了學(xué)校、學(xué)院組織的各項學(xué)習(xí)實踐活動，大一時參加了大學(xué)校級運動會、積極參加院舉辦的辯論賽。兩年來，自己嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教。
以往的成績只能證明過去，接下來的學(xué)習(xí)和生活對我的是一個新的起點，總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進一步適應(yīng)，方法也尚需改進；盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。以上是我在校期間各方面的綜述，為此，我會仍嚴格要求自己，一如既往的以高度的責任心投入到社會主義的建設(shè)中去。
以上便是張勇同學(xué)的發(fā)言，張勇同學(xué)從“學(xué)習(xí)、思想、個人社會實踐”三個方面給我們大家做了可以說是比較全面的詮釋。打鐵還需自身硬，率先垂范，律己寬人，當尖兵，打頭陣，他的事跡讓我們感動，我們大家一定要向張勇同學(xué)學(xué)習(xí)。
（二）榜樣“張娟”（由主持人宣讀先進人物簡要介紹）
“其實在我身邊，還有很多像張勇一樣的同學(xué)。下面我要推薦的這位同學(xué)在我的初步介紹后相信大家就會知道她是誰了。她，在家里是一個好孩子，在學(xué)校是一個好學(xué)生，在社會上是一個好公民。就在大學(xué)開學(xué)前不久，她的家庭不幸遭受重創(chuàng)，房屋毀于火災(zāi)，并沒有留下一丁點積蓄，憑借數(shù)十萬貸款來解決住房，自己的大學(xué)學(xué)費，以及她那年紀尚小的弟弟的學(xué)費等一系列困難問題。往往厄運都是接二連三的，在她還沒有從家庭變故的傷痛里恢復(fù)過來的時候，厄運再次向這個剛遭受重創(chuàng)的家庭襲轉(zhuǎn)而來，父親又不幸遭受車禍，更可恨的是肇事者竟逃之夭夭。家庭重擔一下全落到母親一個人身上，但是母親的力量總是有限的，何況現(xiàn)在還有她和弟弟兩個人的上學(xué)問題。這樣的不幸遭遇對于我們每個人可以說是天災(zāi)。但她沒有因為這些而喪氣過，而埋怨過和放棄過。她變得更努力，更刻苦，因為她知道只有這樣才會減輕自己內(nèi)心的痛苦，化悲痛為力量。她就是張娟同學(xué)，一個有著堅毅精神的女孩，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張娟同學(xué)為我們講話。
附：（“張娟”同學(xué)分享事跡發(fā)言稿）
大家好：
我叫張娟，在我剛進大學(xué)時，覺得一切都很陌生，有著不同城市的朋友，有不同城市的文化，傻乎乎的我在這個陌生的城市不知要干些什么，不知未來的路是如何，腦子里想的是如何好好放松，從高中的重壓下解放自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，看到學(xué)長們在招聘會前徘徊，我也打消了初衷，我深刻意識到在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。在與別人比拼時，才不會黔驢技窮。
大一剛開始軍訓(xùn)時，我一有空就去熟悉我們的學(xué)校，主要的是想找到實驗實習(xí)的地方，想跟著老師做一些我感興趣的電子方面的小制作，因為家庭經(jīng)濟原因，我也想在學(xué)校里勤工儉學(xué)，補貼日常開銷，然后我去找了我的班主任老師，想謀個勤工儉學(xué)的崗位，在老師的幫助下，我有了勤工儉學(xué)的崗位---整理老師的辦公室及其實驗室，起初我只是每周按時整理，有時也在那里自習(xí)。第一學(xué)期的時候，沒有什么方向，因為我覺得大學(xué)是一個術(shù)業(yè)有專攻的階段，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)文化知識，所以在理論知識的學(xué)習(xí)上我“腳踏實地“，跟高中時是一個節(jié)奏，抓住書本上的知識不放，學(xué)了忘，忘了再學(xué)，盡管成績很好，但卻沒有一些能說服我自己的成就感，我深刻認識到對于我們工科的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的理論知識是遠遠不夠的。博觀而約取,厚積而薄發(fā)，我常常利用課余時間閱覽電子類的書籍，同時努力的把理論付諸于實踐。我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在辦公室里打工可以遇到形形色色的人，漸漸的我也與一些見聞廣博的學(xué)長認識了，然后就跟著他們做一些電子小制作，同時也可以學(xué)很多專業(yè)上的東西，遇到不懂的，就去查閱資料搞懂，然后將這個問題記錄下來，以便以后查閱。由于日積月累，自學(xué)能力得到了提高，再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。手中有了一些小項目，時間不可能像第一學(xué)期那樣全撲在理論學(xué)習(xí)上，此時我就要合理地分配時間，可能時間分配的合理，理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究兩不誤。進過反思，我才認識到，大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。在后來的學(xué)習(xí)中我堅持理論與實踐相結(jié)合的理念，因為我認為只有這樣才能使記憶歷久常新。在這兩年里，為了提高自己的專業(yè)技能，我積極參加了一些學(xué)校里舉辦的各種比賽，我們學(xué)校非常重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，每一年都會舉辦各種類型的科技專業(yè)技能競賽，通過這樣的競賽平臺一方面鍛煉了自己的專業(yè)技能，更重要的是通過競賽讓我將所學(xué)的理論知識付諸于實踐，并且我也進一步的意識到作為一名工科大學(xué)生理解并掌握專業(yè)知識只是科學(xué)探求過程中的第一步，更重要的是我們要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際課題中去解決問題，并進一步的進行研究和創(chuàng)新。這才是大學(xué)生真正的使命所在。因此，在今年上半年我主持申報了一項江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目并獲得的審批。我將把全面做好這一個項目作為全面提高我工程素養(yǎng)能力的一個契機。
在學(xué)校里，經(jīng)常會聽到周邊的同學(xué)會抱怨在學(xué)校沒勁，老師教學(xué)不夠負責，學(xué)校學(xué)得知識沒有用，而我卻不完全這樣認為，學(xué)校里有環(huán)境優(yōu)越的圖書館卻只是到考試前才看到學(xué)生忙碌的身影，學(xué)校有設(shè)備先進的實驗儀器教學(xué)設(shè)備，可我們的同學(xué)總是匆匆地來，草率地做完實驗又匆忙地走了，很少有人能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果深一步地去思考。在寒、暑假時，碩大的校園依稀間只能看到極少數(shù)同學(xué)的身影。我知道未來的道路要自己去開辟，所以我們必須抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒，用知識武裝自己，用能力開辟道路。
大學(xué)校園就是一個溫馨和諧的大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師培養(yǎng)學(xué)生,就是培養(yǎng)他們對前途的希望。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不急不躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。流星劃過的軌跡是一生的榮耀，生活也需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。兩年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
四、班長對以上會議做簡要總結(jié)
以上便是張娟同學(xué)的發(fā)言，在她講話間，我感受到了大家都在屏著呼吸聽著，我知道，大家都被震撼了。是啊，這樣的遭遇對誰都無疑是重重的打擊，何況是對于一個還未踏入社會的學(xué)生而言呢?？纱蠹野l(fā)現(xiàn)沒有，張娟同學(xué)并沒有提及她家庭的一些事情，她是不想讓她的不幸給大家?guī)沓林氐母杏X，多善良的一個女孩啊。
（以上由主持人發(fā)言）
話都說到這個份上了，大家都捫心自問下，我們都在做些什么呢？還在迷茫中度過？還沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，還在整日游手好閑當大一在過??同學(xué)們，我們大三了，還有一年甚至對有些人來說只有半年了，我們就要踏入社會啦，就開始要為自己以后的生活掙錢了。可像我們某些同學(xué)這樣，哪家工作單位肯要我們?。窟€是說哪家單位就正好缺乏我們某些人去給他們游廠、去坐凳子上面發(fā)呆??？時間真的很快。那我們還等什么呢，榜樣就在我們身邊。
讓我們再次以熱烈的掌聲送給以上兩位同學(xué)的精彩發(fā)言。
（以上由班長發(fā)言）
五、主持人總結(jié)以上會議內(nèi)容
謝謝以上兩位同學(xué)的表現(xiàn)，樹典型引路，立榜樣育人。此次主題晚會拉開了我班“榜樣就在身邊”主題教育系列活動的帷幕，通過優(yōu)秀學(xué)生的訪談、先進人物的學(xué)習(xí)等形式在我班深入開展培育典型、推出典型、宣傳典型、典型帶動、爭當?shù)湫突顒?，發(fā)揮先進典型和榜樣的示范作用，榜樣就在身邊，成為我班全體師生“看得見”、可模仿的“活教材”。通過舉辦這樣的學(xué)習(xí)活動使我們大家明確了努力方向，樹立了學(xué)習(xí)榜樣，確定了奮斗目標。相信此次主題班會學(xué)習(xí)活動將會很成功。
六、互動
本次主題班會活動在我班開展之際，深入貫徹“榜樣就在身邊”這一主題，特邀請本班在學(xué)業(yè)、社會實踐、社團活動和專業(yè)技能等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生與大家進行了深入細致的交流?；悠陂g，同學(xué)們仔細聽講，認真記錄，踴躍發(fā)言；在交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們針對自身在近三年的學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的困惑和問題進行提問，本班優(yōu)秀學(xué)生團有問必答，交流會氣氛達到了高潮。
七、會議總結(jié)
回顧這近15年的學(xué)習(xí)生活, 一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我想我們也都明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我們正在飛翔。”
當然，我們身邊還有學(xué)習(xí)榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、實踐榜樣、孝親榜樣、誠信榜樣等等，諸多榜樣，總有我們?yōu)橹袆訛橹鸷车囊粋€。一件小事，一個動作，一副表情，一聲問候等都可以是我們學(xué)習(xí)的榜樣之本。今天我拿學(xué)習(xí)榜樣、實踐榜樣來說旨在我們還是學(xué)生，是大學(xué)生，我們目前的目標依然是要以學(xué)習(xí)，實踐為重的。
今天的班會是我班開展“榜樣就在身邊”活動的重要組成部分。近段時間以來，我班出現(xiàn)出了自立自強、助人為樂、拾金不昧、愛心捐助等許多好人好事，這是我們大家都有目共睹的，這些同學(xué)以他們實際行動展示了我班學(xué)生的良好形象，彰顯了我班學(xué)子自強不息、頑強拼搏的奮斗精神和崇尚文明、弘揚正氣的良好品質(zhì)。在這里我代表全體師生向這些同學(xué)表示崇高的敬意和誠摯的感謝。這些同學(xué)以他們的實際行動為我們樹立了一面面閃亮的旗幟，相信在這些同學(xué)的引領(lǐng)下，我班會有更多的優(yōu)秀大學(xué)生出現(xiàn)。現(xiàn)在請全班同學(xué)起立為他們鼓掌，向身邊的這些榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅強品質(zhì)和不畏苦難、樂觀向上的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他們勇于實踐、善于學(xué)習(xí)的進取精神，學(xué)習(xí)他們富于愛心、樂于助人的高尚品德，努力成為有責任心、上進心和事業(yè)心的新一代。在未來的學(xué)習(xí)、生活工作中，既能面對順境坦途，更能面對逆境挫折，以自信豁達的心境去迎接生活中的陽光和風(fēng)雨。
2011-11-16
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