第一篇：新泰市青云明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年暑期遠(yuǎn)程研修新聞報(bào)道

新泰市青云明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年暑期遠(yuǎn)程研修新聞報(bào)道

明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑期遠(yuǎn)程研修啟動(dòng)儀式暨培訓(xùn)會(huì)正式啟動(dòng)

2011年8月26日上午8時(shí)，遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)新泰青云明珠點(diǎn)正式啟動(dòng)，辦事處領(lǐng)導(dǎo)徐勤國(guó)、張新秀、陳興甲參加會(huì)議。會(huì)上，辦事處徐主任做了重要發(fā)言，強(qiáng)調(diào)此次研修的重要性，是老師們明確了研修的意義、作用。陳主任帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了辦事處有關(guān)此次研修學(xué)習(xí)的方案，明確指出要嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)學(xué)習(xí)制度，把此次學(xué)習(xí)和教師的量化考核相結(jié)合。讓老師們通過此次研修真正能夠有所收獲。

辦事處徐主任作了重要講話

陳主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)辦事處遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)制度

城區(qū)三個(gè)學(xué)校的教師認(rèn)真聽取會(huì)議

啟動(dòng)儀式完畢后，按照辦事處學(xué)習(xí)要求，所有參與學(xué)習(xí)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和集體備課，按照提前分好的教室，進(jìn)行學(xué)科集體備課，各年級(jí)老師根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行了各年級(jí)各學(xué)科的集體備課。

低年級(jí)組教師進(jìn)行備課研討

高年級(jí)組教師認(rèn)真進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

第二篇：新泰市青云明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校六一簡(jiǎn)報(bào)

青云明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)慶六一文藝匯演

為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓學(xué)生們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，2015年5月28號(hào)，青云明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了難忘的“六一”兒童節(jié)演出，并為優(yōu)秀的少先隊(duì)員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

舞蹈節(jié)目《春曉》獲得新泰市舞蹈大賽二等獎(jiǎng)。

由五年級(jí)三班帶來的豫劇選段《陳駙馬休要性情急》。

參加市校園歌手大賽獲二等獎(jiǎng)歌曲《習(xí)主席寄語(yǔ)》。

由二年級(jí)一班編排的時(shí)裝秀《蔬菜水果時(shí)裝秀》。

四年級(jí)二班帶來的合唱《快樂的節(jié)日》。

參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。

第三篇：青云街道明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)

我校現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生1080人，教職工69人，其中本科學(xué)歷教師19人，?？茖W(xué)歷教師46人，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師51人，青云街道明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)。學(xué)校先后榮獲“新泰市教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶绿┦姓n程改革先進(jìn)學(xué)?！?、“新泰市教學(xué)示范化學(xué)?！?、“平安新泰建設(shè)先進(jìn)單位”“泰安市學(xué)校文化建設(shè)AAA學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩幸?guī)范化學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩芯G色學(xué)?！?、“泰安市教書育人先進(jìn)單位”“泰安市藝術(shù)教育示范學(xué)?！钡?。一年來，學(xué)校主要做了下面一些工作：

一、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃我校按照辦事處要求：實(shí)行核編定員定崗后，嚴(yán)格按照省《課程計(jì)劃》，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定教時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音樂、體育、美術(shù)、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高，將“兩操一大課間”納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。逐步使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。

二、嚴(yán)格過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校按照辦事處教研室要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)修定了《教師常規(guī)檢查細(xì)則》《教育干部常規(guī)管理細(xì)則》《教師考評(píng)細(xì)則》，并以這些管理細(xì)則為準(zhǔn)則，重環(huán)節(jié)、講過程、看實(shí)效。教導(dǎo)處把抽查、檢查教師的備課、上課、作業(yè)作為中心工作來抓，隔周對(duì)教師的備課進(jìn)行抽查，實(shí)行周查月報(bào)。并對(duì)備課中存在的問題以反饋條的形式及時(shí)反饋給教師，以確保教學(xué)工作的順序進(jìn)行。并結(jié)合集體備課要求每周定時(shí)間、定年級(jí)、定地點(diǎn)、定課題，年級(jí)組之間結(jié)合教材展開備課，寫出切實(shí)可行的教案，較好的完成備課任務(wù)。課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到難點(diǎn)分明，聽講有重點(diǎn)，上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率，真正向高效課堂邁進(jìn)。課后要留書面作業(yè)（音樂、體育除外）、雙休日以及假期作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。教師對(duì)作業(yè)要全批全改，力爭(zhēng)做到不錯(cuò)批、漏批。對(duì)作業(yè)存在的問題要及時(shí)予以糾正。

三、抓好校本教研活動(dòng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)教科研相結(jié)合，以扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)、積極參加各類活動(dòng)為載體，努力提高實(shí)施新課程水平，不斷深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，爭(zhēng)做研究型教師。校本教研是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的校情，學(xué)情，積極探索出合適的教法。積極開展循環(huán)聽評(píng)課活動(dòng)，并將活動(dòng)開展好落到實(shí)處。學(xué)校將循環(huán)聽評(píng)課活動(dòng)定為每周二進(jìn)行，要求教師全員參與。分管各年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任積極負(fù)責(zé)的組織開展活動(dòng)，教導(dǎo)處在組織參與聽課的同時(shí)對(duì)未參加講課、聽課、評(píng)課的人員做好統(tǒng)計(jì)并計(jì)入教師量化成績(jī)，并對(duì)講課教師的課堂教學(xué)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)并結(jié)合要求進(jìn)行打分，將打分成績(jī)計(jì)入教師課堂教學(xué)量化成績(jī)中。這樣做極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性、參與性。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研水平。每學(xué)期學(xué)校教師積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比，一年來，有60多篇教師論文在各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，4名教師獲新泰市資源庫(kù)建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，李靜教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，工作匯報(bào)《青云街道明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)》。

四、加大教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。學(xué)校重視培養(yǎng)骨干教師，特別是中青年教師，抓好學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面。同時(shí)發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的潛能，讓他們的精神激勵(lì)廣大教師。重視效果，對(duì)參加培訓(xùn)的人員，經(jīng)考核合格的學(xué)校報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，否則費(fèi)用自理。這樣，全體教師能積極參與培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。開學(xué)后積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)及培訓(xùn)研討會(huì)。今年9月份，我校組織教師參加了省信息技術(shù)聽課觀摩活動(dòng)。10月份先后組織教師參加了山東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)、泰安市三年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)活動(dòng)、在平陽(yáng)西校舉行的市小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)和一實(shí)小舉行的全市科學(xué)品社研討會(huì)，通過參加學(xué)習(xí)使老師們的業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高。

五、積極開展活動(dòng)課學(xué)校根據(jù)市教研室和辦事處活動(dòng)實(shí)施方案，制定了學(xué)校的活動(dòng)課實(shí)施方案、經(jīng)典誦讀實(shí)施方案。每天下午第三節(jié)各年級(jí)班開展符合自己班級(jí)特色的班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了才干。10月份在全校組織進(jìn)行了普通話暨經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。11月初我校承擔(dān)辦事處檔案管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)從校園文化建設(shè)、活動(dòng)課開展和檔案管理三方面進(jìn)行觀摩，并對(duì)學(xué)校的工作給予肯定。12月初又進(jìn)行了全校性的經(jīng)典詩(shī)文背誦抽查活動(dòng)。

六、優(yōu)化育人化境，積極創(chuàng)建各級(jí)各類規(guī)范化學(xué)校學(xué)校結(jié)合要求對(duì)全校的校園文化進(jìn)行全面細(xì)致的規(guī)劃，重新更新了版面。并把創(chuàng)建各級(jí)各類規(guī)范化學(xué)校作為規(guī)范學(xué)校行為提升學(xué)校特色的有效途徑，今年9月我校積極申報(bào)創(chuàng)建“泰安市教學(xué)示范化學(xué)?！辈㈨樌ㄟ^驗(yàn)收工作。11月我校又積極申報(bào)創(chuàng)建“泰安市普通話示范校”得到泰安市語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

七、抓好學(xué)生德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校少先隊(duì)、政教處組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)。活動(dòng)以班為單位，由班主任組織開展，每月一評(píng)。結(jié)合傳統(tǒng)紀(jì)念日，開展各種形式的主題隊(duì)會(huì)，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。在開展系列活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校始終堅(jiān)持開展好常規(guī)教育活動(dòng)。如堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式；堅(jiān)持“文明中隊(duì)”的評(píng)比工作，通過制度化的常規(guī)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范。有效地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校少先大隊(duì)今年被評(píng)為“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”，這是我市唯一獲此殊榮的學(xué)校。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工凝心聚力，努力奮斗，換來了一個(gè)個(gè)喜人的戰(zhàn)果，學(xué)校的各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。但我們還有很多不足，我們將不懈努力，加強(qiáng)管理，使我校各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：遠(yuǎn)程研修新聞報(bào)道

驕陽(yáng)漫道紅如火 遠(yuǎn)程研修花更紅

綠水樵夫

“欲窮千里目，更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架高高的云梯，讓所有教師能不斷的向上攀登。所以，本次研修，校領(lǐng)導(dǎo)一如既往的高度重視。研修前，我校召開了研修動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有教師提出了殷殷期望。老師們也紛紛暢談以往的研修經(jīng)驗(yàn)和自己對(duì)本次研修的成長(zhǎng)期待！

本次研修，為了提高研修質(zhì)量，便于教師們交流學(xué)習(xí)，我校立足學(xué)校現(xiàn)有條件，根據(jù)教師們所報(bào)學(xué)科分為若干小組，采取集中研修的方式進(jìn)行。教研室為把研修效果落實(shí)到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際，同時(shí)立足于創(chuàng)新，采取了邊學(xué)習(xí)邊研討的方法。具體做法就是：每學(xué)完一個(gè)環(huán)節(jié)，各小組成員互相交流自己的感想，收獲。在每一次的交流研討中，我們的教師都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議。在交流中大家各抒己見，通過交流，每個(gè)人都有了更寬闊的視野，掌握了更高的教學(xué)技能。

在每環(huán)節(jié)的研修中交流，在每天的交流中成長(zhǎng)！是我校這次集中遠(yuǎn)程研修的真實(shí)寫照！

研修雖然已進(jìn)入第三天，但場(chǎng)面依舊如火如荼。你聽，窗外蟬聲高唱，室內(nèi)字字珠璣；你瞧，35度的高溫依然阻擋不了新橋中心小學(xué)教師們參加遠(yuǎn)程研修的熱情。

走進(jìn)每一間辦公室，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的教師端坐在電腦前，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，或認(rèn)真的觀看視頻，或仔細(xì)地閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師們時(shí)而奮筆疾書，記錄下思想碰撞的火花；時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，露出會(huì)心的微笑！看到教師門一絲不茍的研修狀態(tài)，又有誰(shuí)的心里不會(huì)油然而生一種感動(dòng)呢！

古人云：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已！”我校的一些老教師，鬢角雖然泛起秋霜，但穿過厚厚的老花鏡的目光依然飽含著求知的渴望！正所謂感動(dòng)無(wú)處不在，我們語(yǔ)文組的翟明霞老師因身體原因，在校領(lǐng)導(dǎo)特批可在家休養(yǎng)的情況下，仍然克服高溫，不顧嚴(yán)重的妊娠反應(yīng)，堅(jiān)持參加每天的集中研修。有時(shí)，我們也常常勸她不要這么拼，可她卻總是眉開眼笑的對(duì)我們說：“你們就羨慕吧！我這是在對(duì)我的孩子進(jìn)行世界上最美麗的胎教呢！”

這正是今年花勝去年紅，誰(shuí)與我校同！

第五篇：2013暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)

遠(yuǎn)程研修總結(jié)

遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了，可是我似乎還沒有從研修的狀態(tài)中恢復(fù)過來，每當(dāng)在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網(wǎng)站，點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)、進(jìn)入專題學(xué)習(xí)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)表評(píng)論。是的，本次的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)就要結(jié)束，但是永不停息的，是探究的熱情、觀點(diǎn)的交流、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

作為一名教師，我們必須樹立堅(jiān)持學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)信仰，而且要為這一信仰不惜代價(jià)地努力。不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)——“學(xué)科核心內(nèi)容和典型教學(xué)問題”，不斷鍛煉新的技能——“課例研究”，不斷充實(shí)新的理念——“將網(wǎng)上磨課復(fù)用遷移到區(qū)域和校本研修中去”，才有可能能夠會(huì)用和喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學(xué)，改變教學(xué)過程，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用。

正是有了這樣的認(rèn)識(shí)，我積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，以飽滿的熱情投入研修。有句名言說得好：“只要擁有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事上取得成功?！彼灾灰恳粋€(gè)專題一開放，我便早早打開視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在這一過程中，我也認(rèn)識(shí)到自己的才疏學(xué)淺，有的專家提出的觀點(diǎn)對(duì)于我來說確實(shí)很陌生，于是我采用實(shí)錄的方式進(jìn)行那個(gè)記錄，專家說完一句話，我暫停一次，力求做到把專家說的每一個(gè)字都整理下來。甚至對(duì)感受深刻的課例也是如此，老師的每一個(gè)問題，學(xué)生的每一句回答，我都要求自己不走樣地記錄。所以學(xué)習(xí)的時(shí)間就非常長(zhǎng)，但是我從不計(jì)較，自覺自愿地加班加點(diǎn)。同事們哪個(gè)地方?jīng)]記清，都可以在我這兒找到原話。因?yàn)槲抑溃挥羞@

樣苛求自己，才能加深對(duì)學(xué)習(xí)的印象，強(qiáng)迫自己理解記憶。

在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真收看視頻，聆聽專家講座。對(duì)于每個(gè)專題布置的作業(yè)，我都認(rèn)真查找資料，不成熟的觀點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，我也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點(diǎn)和不足，發(fā)表評(píng)論，既增加了評(píng)論數(shù)，又給我啟發(fā)。在班長(zhǎng)的組織下，我還積極參加班內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家在活動(dòng)中暢所欲言，提出自己的問題和見解。不知不覺中，我們對(duì)課標(biāo)理念又加深了認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)工作又收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)的這段日子，感覺過的非常充實(shí)，時(shí)間也走的飛快。古人說，聚沙成堆，集腋成裘。作為我們教師，不管何時(shí)都要學(xué)習(xí)，要及時(shí)捕捉自己所聽到的、所看到的、所讀到的、所經(jīng)歷到的有價(jià)值的東西。要及時(shí)總結(jié)在教育實(shí)踐過程中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們教師才能獲得快速成長(zhǎng)。

雖然，我們進(jìn)行的培訓(xùn)是短暫的，但對(duì)我們的影響卻是深遠(yuǎn)的。我相信，只要我們一起努力，我們的教育會(huì)越來越好！