第一篇：體育開學(xué)第一課

初一體育開學(xué)第一課課堂設(shè)計(jì) 《國旗飄揚(yáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)》

一、學(xué)情分析：

作為初一新生，體育課對于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生們來說既好奇又陌生，本節(jié)課主要由討論體育的魅力與精神開始，引出體育課的重要性與上課要求；以有趣的游戲吸引學(xué)生，讓學(xué)生對體育課充滿期待。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過視頻的欣賞，樹立強(qiáng)大的體育強(qiáng)國之心，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，領(lǐng)會團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)的體育精神。通過教師組織小游戲，拉近與學(xué)生的距離。結(jié)合游戲教學(xué)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、同學(xué)們的小組探討與認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確課堂常規(guī)基本要求，提高學(xué)生活動中的自律能力，避免運(yùn)動中受傷。規(guī)范學(xué)生的體育課，有利于課堂組織。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過視頻與體育勵志小故事的講解，使學(xué)生感悟到體育精神與為祖國爭得榮譽(yù)的自豪感。

2、為什么要上體育課，體育能給我們帶來什么。課前、課中和課后要求。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

欣賞視頻，讓學(xué)生歸納總結(jié)體育精神，體會強(qiáng)烈的民族自豪感與愛國情懷。

五、教學(xué)工具：大屏幕、電腦

六、評價設(shè)計(jì)：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果評價方式包括教師評價和學(xué)生自評。教師評價以鼓勵性語言和行為為主，貫穿于整個課堂中。如對學(xué)生體育知識的掌握、學(xué)生對于體育精神的認(rèn)識程度等方面的評價；學(xué)生自評主要體現(xiàn)在游戲獲勝者、歸納總結(jié)體育精神、理解體育課的重要性等方面。

七、教學(xué)過程：

一、破冰小游戲?qū)耄鹤绞种?/p>

設(shè)計(jì)意圖：

為了讓學(xué)生更快的走進(jìn)課堂內(nèi)容，緩解學(xué)生緊張的心情。老師能夠快速的進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心，拉近距離感，活躍課堂氣氛。指導(dǎo)方法：

（1）先請大家同桌兩兩結(jié)對互相組成一組，面對面站好。接著選擇角色，一個扮演“烏龜”，另一個扮演“烏鴉”。

（2）預(yù)備姿勢站好；面對面站著，每個人雙手掌心相對。講解游戲規(guī)則：等會兒呀，老師會講一個關(guān)于烏龜與烏鴉的小故事，請大家注意聽。當(dāng)念到“烏龜”時，扮演烏龜?shù)娜艘秒p手去夾對方的左手或右手，對方則把手甩向背后來躲避。念到“烏鴉”時則二人角色互換，即扮烏鴉者用手去拍烏龜，烏龜設(shè)法躲避。只要碰到對方的手就算贏了一次。

（3）問是否明白了游戲規(guī)則，明白之后，成員兩兩結(jié)隊(duì)玩游戲。

烏龜與烏鴉

森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。

過了一會兒，烏龜見周圍沒什么動靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

這時天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。

二、情景再現(xiàn)

首先，請學(xué)生觀看教師展示視頻——體操動作（頭手倒立）把學(xué)生的注意力全部吸引進(jìn)來，教師進(jìn)行自我介紹，緩解氣氛，導(dǎo)入觀看體育明星的照片，由“體育明星”知多少的游戲環(huán)節(jié)引出這節(jié)體育課。

導(dǎo)語：如果人生就像是一次航行，那我們就是一艘艘小白帆，不斷的努力劃行，最終換乘到那艘裝滿快樂幸福和健康的船上，感受人生的精彩之旅。而如果體育活動是人類與自身極限做抗?fàn)幍牡浞?，那么體育競賽就是典范中的經(jīng)典。老師：親愛的同學(xué)們，你們好。歡迎來到我的課堂，在上課之前老師先給大家看一個微視頻。

老師：能猜出來這視頻上是誰嘛？ 學(xué)生：老師！

老師：我就是你們的體育老師，大家可以叫我X老師。聽說我們學(xué)校要進(jìn)行體育開學(xué)第一課啦，老師特意邀請了幾位體育界的明星、大腕來給我們同學(xué)們分享一下他們的故事大家想不想聽？

學(xué)生：想聽！

老師：好，首先呢，我們來認(rèn)識一下他們。今天的第一個任務(wù)：看圖識明星?。◤埨^科、林丹等六組照片）

設(shè)計(jì)意圖：通過照片的播放，學(xué)生能夠快速說出體育冠軍的名字，能夠讓學(xué)生把注意力放在課堂上，能夠跟上老師的思路，不容易走神，并且提高學(xué)生對體育的興趣。

老師：同學(xué)們真的是超級厲害，都能夠把他們猜出來，任務(wù)已順利完成?？礃幼永蠋熣娴牟荒苄∏颇銈?。下面難得來咯，任務(wù)二，這一次老師要找在任務(wù)一中表現(xiàn)突出的同學(xué)來完成，看看哪位同學(xué)給我老實(shí)的印象最深刻呢？

任務(wù)二：你來比劃我來猜，老師這里還有一組照片，請一位同學(xué)上來不能說出名字的前提下進(jìn)行描述，另一位同學(xué)背向猜名字。

展開：結(jié)合PPT講述體育勵志小故事：

①《愛哭鬼的三滴淚》

第一滴淚，1992年，兩歲的孫楊被教練“扔”進(jìn)泳池的那一刻，父母在旁邊看得心疼不已，曾是運(yùn)動員的父母深知里面的辛苦。若不是怕浪費(fèi)了兒子的游泳天賦，孫楊的媽媽才不會讓兒子從事這項(xiàng)運(yùn)動。兩歲的孫楊第一次的觸水經(jīng)歷是在哇吐大哭中度過的正是這個第一次進(jìn)泳池就被嚇哭的孩子在之后的日子，帶給了人們一次次驚喜。愛哭的孫楊小時候訓(xùn)練時,每當(dāng)累極了，便是在泳池邊大哭,哭完之后，繼續(xù)完成教練布置的訓(xùn)練任務(wù)。在主攻中長距離后,每天有20000米的訓(xùn)練量。累到哭對孫楊來說，是一種情緒的宣泄。宣泄之后，繼續(xù)努力。

第二滴淚，不服輸：孫楊嶄露頭角是在2006年的省運(yùn)會上，那年他16歲。他的當(dāng)時偶像是張琳和樸泰桓，榜樣的力量給了孫楊無限動力，他訓(xùn)練得更為刻苦。在2008年的一次全國性比賽中，他覺得可以在400米自由泳中和名將張琳拼一把，結(jié)果孫楊在那次比賽中獲得第二名。站在領(lǐng)獎臺上，掛著銀牌的孫楊哭得一塌糊涂。2010年亞運(yùn)會時，出戰(zhàn)三場哭了三次，其中兩次是在200米和400米自由泳中輸給了韓國名將樸泰桓。不服輸?shù)膶O楊在此后更加刻苦訓(xùn)練，成績飛速提高，在一系列的比賽中折桂。

第三滴淚,證明：2011年上海世錦賽，1500米的比賽中，孫楊一騎絕塵，打破世界紀(jì)錄:“不管拿金牌還是破世界紀(jì)錄,回去還是好好訓(xùn)練吧?！边@次，他沒哭。我們知道，孫楊長大了。2012年倫敦奧運(yùn)會400米自由泳，孫楊戰(zhàn)勝樸泰桓獲得冠軍，賽后他從容淡定:200米銀牌,中國歷史上的最好成績,他依然從容以對；4×100米接力，最后一棒，他力挽狂瀾，為中國隊(duì)贏得一枚銅牌，創(chuàng)歷史最好成績，這次他累癱在泳池邊，但沒有哭。但是在2012年倫敦奧運(yùn)會1500米自由泳的賽場上，在摘取這枚金牌并打破自己保持的世界紀(jì)錄時，全球的觀眾又看到了孫楊的眼淚。這次的眼淚，是爺們兒的眼淚，是釋放的眼淚，是成熟、是觸動，是感恩的淚水。比賽的壓力，外界的質(zhì)疑，在這一時刻全部瓦解，團(tuán)隊(duì)的努力，在這一時刻開花結(jié)果，孫楊向世人證明，他已完成了從“愛鬼”到“真爺們兒”的蛻變。

②《中國女排》

北京時間2016年8月21日上午，里約奧運(yùn)會女排決賽，中國VS塞爾維亞。在先輸一局(19:25)的情況下，中國隊(duì)奮力苦戰(zhàn)，連扳三局，最終以3:1獲得女排奧運(yùn)會冠軍，重回世界之端。許多人沒有注意到，場邊一向冷靜的中國女排主教練郎平，悄悄地擦了擦眼淚。

時間回到2009年，彼時，中國女排正值風(fēng)雨飄搖，國內(nèi)教練與隊(duì)員人才斷檔，青黃不接，當(dāng)時全國打排球的職業(yè)運(yùn)動員僅剩三百余人。業(yè)余體育及排球人才也在急劇減少，社會基礎(chǔ)極度薄弱。中國女排在此之前四年的戰(zhàn)績，慘不忍睹。2009年9月亞錦賽，她們在決賽中爆冷輸給泰國。當(dāng)時《都市快報(bào)》用了大號黑體“特大丑聞”四個字來形容此事，直言：被矮了一個頭的泰國隊(duì)痛扁還是中國女排嗎？丟的不是冠軍，是人！在此之前，在瑞士精英賽、意大利四國賽、世界大獎賽等一系列賽事上的失利，把女排推到了風(fēng)口浪尖。然而這樣的低谷卻還只是開始。

2012年，女排在大獎賽總決賽的收官戰(zhàn)中，0:3負(fù)于美國，慘遭四連敗，最終以一勝四負(fù)的成績位列六只參賽隊(duì)伍的倒數(shù)第二。連續(xù)五年三甲不入，在巴西狀態(tài)處于下降趨勢，土耳其、泰國和古巴整體實(shí)力稍遜的情況下，竟然大輸特輸，輸?shù)靡粩⊥康?，不得不說中國女排已經(jīng)徹底淪為了世界二流。

一年之后，在仁川亞運(yùn)會上，女排依然沒有擺脫厄運(yùn)，雖然挺進(jìn)了決賽，但卻在負(fù)于泰國。再不想想辦法，在亞洲可能都沒有立足之地了。排球協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)想起了郎平。2013年，在許家印的恒大女排擔(dān)任了4年的主教練，并率領(lǐng)恒大女排獲得2012—2013賽季全國女排聯(lián)賽甲A亞軍和亞洲俱樂部杯賽冠軍之后，郎平也希望在職業(yè)生涯上更進(jìn)一步。她主動竟聘了國家隊(duì)主教練。4月，在恒大的支持下，成功競選上任。而上任后接手的，是一個球員狀態(tài)、基本功、心理素質(zhì)都在底部的球隊(duì)。郎平總結(jié)，當(dāng)時中國女排的問題主要有五點(diǎn)：

1、技術(shù)粗糙，功防不全面，打法沒有套路，基本功粗糙；

2、身體方面的協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度都有差距；

3、場上核心不突出，關(guān)鍵時刻起不到核心作用；

4、應(yīng)變能力不足；

5、隊(duì)員的主動性不夠，要控制訓(xùn)練量。

甫一上任，郎平就把國青隊(duì)的朱婷召入了集訓(xùn)隊(duì)。當(dāng)時的朱婷，鋒芒初露，在諸多國際青年賽事上光芒璀璨，被譽(yù)為下一代中國女排的領(lǐng)軍人物。郎平自然不會放過培養(yǎng)苗子的機(jī)會。在郎平手下，朱婷從進(jìn)攻的手段到成功率都在提高，從進(jìn)攻到防守，到發(fā)攔環(huán)節(jié)包括一傳、保障，朱婷都在逐漸成長為一個全能型的選手。主攻到位再來一個副攻，火力就齊了。郎平選中了國家少年隊(duì)的袁心玥。郎平讓袁心玥連跳三級，直接入選國家隊(duì)，作為重振女排輝煌的重點(diǎn)希望進(jìn)行培養(yǎng)。袁心玥不負(fù)眾望,在2014年世錦賽中臨危受命，發(fā)揮出了高水平，在進(jìn)攻和攔網(wǎng)上表現(xiàn)出色，成了中國隊(duì)取勝的功臣和奇兵，讓外界嘩然。國青隊(duì)MVP(主攻，朱婷)和國少隊(duì)MVP（副攻，袁心玥）的到位，頓時解決了中國女排青黃不接的局面。從2014年開始，郎平培養(yǎng)年輕人的力度不斷加大。朱婷、袁心玥、楊方旭這些不滿20歲的新人不斷被委以重任。2014年女排大獎賽,郎平帶隊(duì)闖進(jìn)了總決賽。在總決賽中，她果斷啟用劉曉彤等年輕隊(duì)員去鍛煉，雖然最終獲得了第五，但女排姑娘們卻積累了大賽的經(jīng)驗(yàn)。

2014年，女排世錦賽，郎平帶領(lǐng)換了血的中國隊(duì)在不被看好的情況下，時隔16年，再奪亞軍，一舉走出了女排數(shù)年的低谷期。接下來的是勢如破竹。2015年5月，郎平帶領(lǐng)中國隊(duì)重奪亞錦賽冠軍。2016年9月，郎平帶領(lǐng)中國隊(duì)第四次奪得世界杯冠軍?？梢哉f，郎平從無到有，與時間賽跑，終于在里約奧運(yùn)會舉辦之前，打造出了一個平均年齡24歲，大部分人第一次參加奧運(yùn)會，但是卻實(shí)力不容忽視的中國女排!無論怎樣，這個故事都已經(jīng)成功了。然而我們卻沒有想到，在奧運(yùn)會上，女排姑娘們在小組賽兩勝三負(fù)的情況下，淘汰賽力克奪冠大熱門衛(wèi)冕冠軍東道主巴西，半決賽比分膠著險(xiǎn)勝荷蘭，最終在決賽中戰(zhàn)勝了淘汰了美國隊(duì)的塞爾維亞，重回世界之巔。

看女排總像看人生，你會被折磨、被質(zhì)疑、被困難踐踏得體無完膚，但你要撐著劍站起來；你會驚慌，會恐懼，會迷茫不知所措，但你要把猙獰留給對手。你不能倒下，你還要支撐著同伴不能倒下。不管多難，都要揮拳和怒吼。這是我們想要的豪情。

讓我們最后銘記一次2016年的夏天。這個奧運(yùn)冠軍，是從雜草中站起來的，是從廢墟中站起來的。女排精神，它鼓勵的是我們每一個中國人。不管面臨怎樣的困境，不放棄、不拋棄，堅(jiān)受信念，臥薪嘗膽，竭盡全力，這才是所謂之偉大。老師：同學(xué)們，講到這里，大家應(yīng)該感受到了體育的魅力。你們還認(rèn)識哪些體育冠軍呢? 學(xué)生：劉翔、姚明、李娜....老師：你們想不想成為他們？我想每個同學(xué)都有一個這樣的理想對不對？那想成為他們最基本的要做好什么你們知道嗎？首先就是上好每一節(jié)體育課。鍛煉好你的小體格，說不定將來站在最高領(lǐng)獎臺上的，讓國旗升起國歌響起的那個人就是你！

三、探討與交流

老師：為什么要上體育課?請知道的同學(xué)舉手回答。毛澤東說過：“體育于吾人實(shí)占第一之位置。體強(qiáng)壯而后學(xué)問道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)”“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也”?？梢妳⒓芋w育鍛煉對于我們的重要性。同學(xué)們我們在體育課上進(jìn)行活動時應(yīng)該注意哪些問題呢？

生1：空腹時不宜進(jìn)行體育鍛煉。生2：飯后不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動。生3：劇烈運(yùn)動后不宜馬上洗澡。...（此處老師配有PPT進(jìn)行講解，學(xué)生可以做記錄，使其對體育鍛煉的注意事項(xiàng)有一個初步的認(rèn)知）

老師：為了保證我們能愉快的上好每一節(jié)體育課，現(xiàn)在老師要提出一些要求，不知道同學(xué)能否做到呢？

課前：有事必須請假；每節(jié)體育室外課都要穿著運(yùn)動裝；不得攜帶危險(xiǎn)工具（玩具）來上體育課。

課中：集合整隊(duì)要做到快、靜、齊；聽課不走神；練習(xí)時要積極認(rèn)真，上課要遵守紀(jì)律，下課要集合，行禮。

課后：下課解散要排隊(duì)；運(yùn)動過后切勿暴飲暴食。

四、結(jié)束部分

同學(xué)們在《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》的歌聲中結(jié)束今天的課程。

老師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，想必大家對體育以及體育課有了一個新的認(rèn)識；體育充滿了魅力，體育課上充滿了歡聲笑語，體育給人以美的享受，不但強(qiáng)身健體而且育人，為我們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我相信憑借我們師生的共同努力，一定可以給大家呈現(xiàn)一個精彩的課堂。

第二篇：小學(xué)體育開學(xué)第一課

一課---體育課堂安全知識

開學(xué)第一課---體育課堂安全知識

2011.2.15星期二

上學(xué)期，自己制作了一份體育課堂安全的調(diào)查表格，但是沒有對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的調(diào)查，只是針對這份表格，自己曾這方面的知識講給了五年級（非我所教班級）的學(xué)生聽，那次的效果非常好，學(xué)生們都聽的非常認(rèn)真！

本學(xué)期，我還是擔(dān)任二年級階段的教學(xué)工作，開學(xué)初第一節(jié)體育課，上室內(nèi)課，以安全調(diào)查表為基礎(chǔ)，講解各種安全知識給學(xué)生們聽！三（2）班，上課鈴聲一響，我就馬上進(jìn)入教室，隨之傳來了一陣喜悅的聲音，學(xué)生們很開心，他們終于把我盼來了，終于可以上本學(xué)期的第一節(jié)體育課了！看著他們喜悅的心情，我也很開心，調(diào)整了一下狀態(tài)之后，我說：同學(xué)們，今天是我們這個學(xué)期的第一節(jié)體育課，老師安排大家在教室里上室內(nèi)課，關(guān)于體育課的安全問題，希望大家通過本節(jié)課，懂得更多關(guān)于體育安全的知識，老師衷心的希望同學(xué)們能夠在老師的體育課上安全快樂的進(jìn)行（我特別的強(qiáng)調(diào)了安全兩字）！學(xué)生們聽了我的話，有那么一點(diǎn)不滿的聲音，但是我明白這堂課的重要性，無論如何，我都要將這節(jié)室內(nèi)理論課上好！

為了更好的調(diào)動學(xué)生回答問題的積極性，我設(shè)置了一個要求：每一個題目只能選三位認(rèn)真的同學(xué)回答，請每一位回答的同學(xué)認(rèn)真組織好語言進(jìn)行回答，問題回答正確的同學(xué)可以酌情獲得加分，1，2，3分！學(xué)生們聽到我這個要求之后，一下子安靜下來了，個個變得躍躍欲試，變得極為認(rèn)真，我知道時機(jī)來了......（心理戰(zhàn)術(shù)，哈哈，我到現(xiàn)在還在沾沾自喜呢）

本節(jié)課，我主要從這些問題和學(xué)生是否有這些現(xiàn)象、這樣做的理由、后果三方面入手進(jìn)行講解這些問題，中間插入更多的案例，將自己所知道的知識融入到各點(diǎn)當(dāng)中，比如“身體不舒服時（感冒，腳痛，頭暈，肚子疼等等），你敢跟老師講嗎？”這個問題，我采用反問的形式，請不敢跟老師講的同學(xué)舉手！畢竟是小學(xué)生，45人的班級中不敢跟老師講的同學(xué)仍有5位，我請了其中三位回答！請他們講述不敢的原因，之后我講述了兩個案例，一個是我校由我任教的二年級一個同學(xué)因不敢跟我說上廁所而尿褲子的案例，另一個是去年年底發(fā)生在重慶路第二小學(xué)一個8歲小女生因未跟老師說身體不適導(dǎo)致在熱身跑步過程中暈倒，最后因搶救無效死亡的案例！我看到這些現(xiàn)象，覺得特別的悲痛，我對學(xué)生說，老師希望每一同學(xué)都能大膽的跟老師說身體不舒服，休息了，沒關(guān)系，身體健康平安就行，只要身體健康，我們可以把技術(shù)再學(xué)會去！

當(dāng)講到為什么要做準(zhǔn)備活動時，我講到了身體中的一些結(jié)構(gòu)，肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶，學(xué)生們對這些非常的感興趣，這種認(rèn)真程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的預(yù)想，看到學(xué)生們那認(rèn)真的樣子，那種對知識的渴望，那種因想聽答案而鴉雀無聲的感覺，真的很享受！

當(dāng)投入去做一件事情時，我們總是覺得時間是那么的不夠用，不知不覺中，下課的鈴聲響起了......這節(jié)室內(nèi)課，我上的很認(rèn)真，學(xué)生聽的更很認(rèn)真，我們合作的很愉快，我想我的學(xué)生們多多少少肯定收獲了一些體育課堂上的安全知識，只要能有收獲，這就夠了！

這節(jié)課也讓我自己收獲了兩點(diǎn)！一，自身在生理學(xué)這方面知識的欠缺，有一些知識點(diǎn)，學(xué)生比較感興趣，而我卻做不到深入的去講，這方面的知識要彌補(bǔ)！二，我也收獲了一個很好的想法，那就是將這些問題根據(jù)時間段、問題的重要程度做成PPT，將問題的發(fā)生情形和發(fā)生后果以圖片、動畫、新聞、視頻的形式展現(xiàn)出來，使學(xué)生對安全知識更感興趣，對這樣做的“后果”記得更深，從而使學(xué)生樹立安全知識，做到從學(xué)生源頭避免體育安全事故的發(fā)生！

第三篇：體育開學(xué)第一課教案

導(dǎo)語：轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的號角已經(jīng)吹響，親愛的小朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？請收拾好心情，調(diào)配好肌肉和骨骼，迎著新學(xué)期的朝陽跟隨老師一起尋找健康吧！

體育開學(xué)第一課教案

教材內(nèi)容 ： 認(rèn)真上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動能力和增進(jìn)健康的目的。

2提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程：

一、談話：

小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？

1、（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊(duì)時做到靜、齊、快。

2、上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝和鞋子。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、（1）小明練習(xí)前滾翻；

（2）怎么突然摔倒了？

（3）原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育鍛煉時千萬不能帶……(學(xué)生回答)

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）

四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。

體育開學(xué)第一課教案

教學(xué)內(nèi)容

1、游戲

2、廣播體操（復(fù)習(xí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變

2、進(jìn)行適量運(yùn)動，調(diào)節(jié)身體機(jī)能

3、使學(xué)生融入到體育課中，充分體驗(yàn)體育運(yùn)動所帶來的快樂

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)是廣播體操。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動作到位。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備部分

1、整隊(duì)集合，檢查人數(shù)，師生問好（同學(xué)們新年好！過完年回來，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊，XX又長高了，XX變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎？…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣？我們可是有約定的哦，這節(jié)課老師可是要檢查的。好了，我們先繞田徑場跑2圈，先把體育課的感覺找回來吧?。?/p>

2、繞田徑場跑2圈（教師帶跑一圈）

二、基本部分

1、游戲——“龜兔賽跑”

游戲規(guī)則：將隊(duì)伍分成2組（“兔子”組、“烏龜”組），每組再分成2隊(duì)（如圖站列）進(jìn)行比賽。比賽時要求“兔子”雙腳同時起跳，跳躍行進(jìn)；“烏龜” 則在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽開始，“龜兔”雙方在自己的場地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達(dá)對面擊拍隊(duì)友的手后隊(duì)友接下去繼續(xù)比賽，自己則排到隊(duì)伍的最后面，比賽依次進(jìn)行。哪組最先完成（組內(nèi)所有人各完成一次）哪組獲勝。比賽實(shí)行3局2勝制。

注：比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊(duì)員要回到起點(diǎn)重新進(jìn)行比賽

A、進(jìn)行練習(xí)2~3次（“龜兔”角色都進(jìn)行嘗試）

B、教學(xué)比賽

C、交換角色進(jìn)行比賽

D、總結(jié)

教師活動：賽前進(jìn)行爬跳的指導(dǎo)；比賽時做好裁判工作，給比賽雙方加油鼓勁；賽后做好總結(jié)，獎勵優(yōu)勝、表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)并對學(xué)生進(jìn)行鼓勵

2、廣播體操（復(fù)習(xí)1~4節(jié)）

A、集合（接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應(yīng)該能完成吧?。?/p>

B、復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié) a、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做 b、領(lǐng)操員領(lǐng)做，學(xué)生跟做 c、分組練習(xí)

C、分散練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)

三、結(jié)束部分

1、整隊(duì)集合2、小結(jié)本次課

（新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲，上好體育課，做好廣播操，爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績）

3、下課

第四篇：開學(xué)第一課體育教案

灣寨小學(xué)2016-2017學(xué)第二學(xué)期

開學(xué)第一課體育教案

擬寫：徐業(yè)健 教學(xué)內(nèi)容：

1、乒乓球

2、廣播體操 教學(xué)目標(biāo)：

1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變。

2、進(jìn)行適量運(yùn)動，調(diào)節(jié)身體機(jī)能。

3、使學(xué)生融入到體育課中，充分體驗(yàn)體育運(yùn)動所帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是乒乓球。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動作到位。教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備部分

1、整隊(duì)集合，檢查人數(shù)，師生問好（同學(xué)們新年好！過完年回來，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊，XX又長高了，XX變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎？…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣？我們可是有約定的哦，這節(jié)課老師可是要檢查的。好了，我們先繞田徑場跑2圈，先把體育課的感覺找回吧?。?/p>

2、繞田徑場跑2圈（教師帶跑一圈）

二、基本部分

1、廣播體操（復(fù)習(xí)1~4節(jié)）

A、集合（接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應(yīng)該 能完成吧！）

B、復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié) a、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做 b、領(lǐng)操員領(lǐng)做，C、分散練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)

2、乒乓球練習(xí)

教師介紹選乒乓球的相關(guān)注意事項(xiàng)及要求

（1）、集中注意力練習(xí)

（2）、介紹課堂常規(guī)及上課的地點(diǎn)及相關(guān)要求

（3）、學(xué)校體育的目的和任務(wù)務(wù)

重點(diǎn)講述：通過科學(xué)合理的體育學(xué)習(xí)與鍛煉：

（1）、達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康(三維健康觀)。

（2）、掌握體育與衛(wèi)生保健的基本知識、基本技術(shù)和基本技能，養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。

（3）、培養(yǎng)良好的思想品德，提高道德修養(yǎng)。

（4）、發(fā)展小學(xué)生體育才能，提高運(yùn)動技術(shù)水平，促進(jìn)體育普及。紹乒乓球的發(fā)展史。

（5）、介紹乒乓球運(yùn)動概況 ① 起源 ② 發(fā)展 ③ 國際乒乓球聯(lián)合會

三、結(jié)束部分

1、整隊(duì)集合

2、小結(jié)本次課（新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲，上好體育 課。

2017年2月21日

第五篇：有關(guān)體育開學(xué)第一課教案

有關(guān)體育開學(xué)第一課教案3篇

作為一名老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的體育開學(xué)第一課教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教材內(nèi)容 ： 認(rèn)真上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動能力和增進(jìn)健康的目的。

2提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程：

一、談話：

小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的'。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？

1、（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊(duì)時做到靜、齊、快。

2、上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝和鞋子。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、（1）小明練習(xí)前滾翻；

（2）怎么突然摔倒了？

（3）原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育鍛煉時千萬不能帶……(學(xué)生回答)

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）

四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。

教學(xué)內(nèi)容

1、游戲 2、廣播體操（復(fù)習(xí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變

2、進(jìn)行適量運(yùn)動，調(diào)節(jié)身體機(jī)能

3、使學(xué)生融入到體育課中，充分體驗(yàn)體育運(yùn)動所帶來的快樂

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)是廣播體操。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動作到位。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備部分

1、整隊(duì)集合，檢查人數(shù)，師生問好（同學(xué)們新年好！過完年回來，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊，XX又長高了，XX變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎？…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣？我們可是有約定的哦，這節(jié)課老師可是要檢查的。好了，我們先繞田徑場跑2圈，先把體育課的感覺找回來吧?。?/p>

2、繞田徑場跑2圈（教師帶跑一圈）

二、基本部分

1、游戲——“龜兔賽跑”

******

oooooo

****** “兔子”

oooooo “烏龜”

游戲規(guī)則：將隊(duì)伍分成2組（“兔子”組、“烏龜”組），每組再分成2隊(duì)（如圖站列）進(jìn)行比賽。比賽時要求“兔子”雙腳同時起跳，跳躍行進(jìn)；“烏龜” 則在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽開始，“龜兔”雙方在自己的場地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達(dá)對面擊拍隊(duì)友的手后隊(duì)友接下去繼續(xù)比賽，自己則排到隊(duì)伍的最后面，比賽依次進(jìn)行。哪組最先完成（組內(nèi)所有人各完成一次）哪組獲勝。比賽實(shí)行3局2勝制。

注：比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊(duì)員要回到起點(diǎn)重新進(jìn)行比賽

A、進(jìn)行練習(xí)2~3次（“龜兔”角色都進(jìn)行嘗試）

B、教學(xué)比賽

C、交換角色進(jìn)行比賽

D、總結(jié)

教師活動：賽前進(jìn)行爬跳的指導(dǎo)；比賽時做好裁判工作，給比賽雙方加油鼓勁；賽后做好總結(jié)，獎勵優(yōu)勝、表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)并對學(xué)生進(jìn)行鼓勵

2、廣播體操（復(fù)習(xí)1~4節(jié)）

A、集合（接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應(yīng)該能完成吧！）

B、復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié) a、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做 b、領(lǐng)操員領(lǐng)做，學(xué)生跟做 c、分組練習(xí)

C、分散練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)

三、結(jié)束部分

1、整隊(duì)集合2、小結(jié)本次課（新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲，上好體育課，做好廣播操，爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績）

3、下課。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過講解使學(xué)生正確認(rèn)識自己的身體結(jié)構(gòu)。

2、通過典型事例加深學(xué)生記憶，激發(fā)學(xué)生興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：骨骼、關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和功能;

體育運(yùn)動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運(yùn)動損傷。

教學(xué)難點(diǎn)：

骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉如何相互協(xié)調(diào)完成運(yùn)動過程。

教具：

人體骨骼、肌肉模型及掛圖，多媒體課件

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：

既然提到運(yùn)動，那么我們就需要研究一下人體的運(yùn)動系統(tǒng)。通過提問人體的運(yùn)動系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成引入本課。

[通過出示多媒體課件、播放動畫片和提問與小組討論]

二、授課：

[總結(jié)學(xué)生的討論，教師結(jié)合多媒體講解]

(1)、認(rèn)識骨骼和關(guān)節(jié)[投影出示全身骨骼圖片]

提問學(xué)生人體骨骼由多少塊構(gòu)成?(激發(fā)學(xué)生的求知欲)

通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼。

介紹關(guān)節(jié)：球窩關(guān)節(jié)(肩關(guān)節(jié))滑車關(guān)節(jié)(肘關(guān)節(jié))平面關(guān)節(jié)(脊椎)

自己動手并討論：我們身上哪些是球窩關(guān)節(jié)、哪些是滑車關(guān)節(jié)、哪些是微動關(guān)節(jié)。

(2)、肌肉：[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片]

肌肉分成三大類：骨骼肌(附著在骨骼上)

平滑肌(食道，胃壁)

心肌(心臟)具有律動性

重點(diǎn)講解骨骼?。喝梭w是很很復(fù)雜的即使一個很簡單的動作也要很多肌肉協(xié)調(diào)配合完成。因此在運(yùn)動生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類：原動肌(使骨骼產(chǎn)生運(yùn)動的一塊或一組肌肉)對抗肌(在同一動作中與原動肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)

中和肌(了解)

用屈肘動作來具體講解原動肌與對抗肌。當(dāng)我們屈肘時，肱二頭肌收縮，而肱三頭肌舒張。他們正好是一對作用相反的肌肉組。所以，這時我們就將肱二頭肌稱為本動作的原動肌，而肱三頭肌就稱為對抗肌。

(3)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結(jié)構(gòu)解剖運(yùn)動圖]

自己動手并討論：骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動的關(guān)系?

(4)小結(jié)：

A我們說心肌有律動性，假設(shè)心肌每分鐘跳60次，我們算一下它一小時、一天、一年分別能跳動多少次?并說說它的重要性!

B踢足球時骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動的關(guān)系?