第一篇：大雁歸讀后感

大雁歸讀后感

篇一：《大雁歸來(lái)》讀后感

《大雁歸來(lái)》讀后感

讀了大雁歸來(lái)很有感觸，作者對(duì)大雁的愛(ài)給我留下了很深印象，但人們對(duì)大雁的獵殺行徑卻更讓人深思，作者開(kāi)篇便用對(duì)比的手法點(diǎn)明了對(duì)大雁的喜愛(ài)之情：春天充滿了生機(jī)和希望，人們熱切盼望春天的到來(lái)，而大雁給我們帶來(lái)了真正的春天。

在作者的心中，大雁并不僅僅是大雁，而是像人一樣有靈性的動(dòng)物。

長(zhǎng)時(shí)間的觀察和研究更讓作者對(duì)大雁有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。作為一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)者”，他同樣感傷著大雁的憂郁悲傷。經(jīng)過(guò)多年的觀察，作者和他的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，6只的雁群是一個(gè)家庭，以6的倍數(shù)出現(xiàn)的雁群是“一些家庭的聚合體”。那些憂郁的孤雁之所以孤單，是因?yàn)樗麄儐适Я擞H人，或成了“心碎的寡婦”，或失去了子女，當(dāng)這種結(jié)論被證實(shí)以后，作者對(duì)“瞄準(zhǔn)它們的獵槍”們的反感更加強(qiáng)烈了，乃至成了憤恨！

因而，其對(duì)獵殺者的鄙夷和憎惡便顯而易見(jiàn)。其實(shí)，大雁同人類一樣，是有生命，有感情的，在自然界中我們的地位是平等的，我們沒(méi)有理由去獵殺它們，人與人之間要和諧相處，人與自然之間更要和諧相處。篇二：歸來(lái)讀后感

《西游記大圣歸來(lái)觀后感》這是我第一次給電影寫觀后感，也是我第一次評(píng)價(jià)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，我不是很喜歡看動(dòng)畫片，三維國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片我只看《秦時(shí)明月》和《不良人》，而這次我卻很喜歡看這個(gè)動(dòng)畫。大一暑假的時(shí)候，這部動(dòng)畫片已經(jīng)出來(lái)了，但是我是在農(nóng)村，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去看，到大

二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我室友說(shuō)她放暑假去看了，很好看，評(píng)價(jià)也很高，說(shuō)：“這是中國(guó)超越似的電

影，這應(yīng)該是中國(guó)未來(lái)的幾年才能做出來(lái)的動(dòng)畫電影”，我當(dāng)時(shí)很驚訝，越好奇，我越想去看，但是卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，終于有一次我在手機(jī)上看電影，發(fā)現(xiàn)它上線了，但是要會(huì)員才能看，我就去淘寶買了一個(gè)會(huì)員，一起上線的還有《捉妖記》這兩部電影我都很喜歡看，這兩部電

影我看了的第一感覺(jué)就是很類似，都是三維的，這不用了，主要是“妖怪追趕”這一部分很

相似。

我是學(xué)游戲設(shè)計(jì)制作專業(yè)的，我一直都對(duì)三維的動(dòng)畫很感興趣，游戲角色和三維動(dòng)畫還

是有很大的相似度，人物的第一感覺(jué)就是好看“美”，雖然大圣歸來(lái)這里面的主角孫悟空不是

那么精美，但是表情動(dòng)畫確實(shí)做得很不錯(cuò)，游戲里面也有做動(dòng)畫的，所以看了大圣歸來(lái)，我

還是有很多的想法。

在這部電影中，我最喜歡的還是那個(gè)小孩，很可愛(ài)，表情動(dòng)作卻很好，且有幾處對(duì)話很

搞笑，我在網(wǎng)上看到這部電影誕生很不容易，網(wǎng)上說(shuō)：“中途投資方在中途撤出了，導(dǎo)演墊錢

花了八年才制作成功，片子時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有宣傳，因?yàn)闆](méi)有錢，上映的時(shí)間的排期也很少，又撞上‘小時(shí)代’、‘梔子花開(kāi)’、‘捉妖記’同時(shí)上映，還有莫些兒

童偷票房，現(xiàn)在連本錢都沒(méi)有賺回來(lái)”，這些都是網(wǎng)上傳的，真與假我卻不知道。在班上看的那次，我是看的第二次，就算是第二次看，我也是認(rèn)真再看，如何把那里面

的優(yōu)點(diǎn)放到我這個(gè)專業(yè)當(dāng)中，這也就是關(guān)鍵，當(dāng)初選這個(gè)選修課的時(shí)候就是因?yàn)槭莿?dòng)畫，跟

自己的專業(yè)類似相同，當(dāng)初選了，我們的專業(yè)老師還問(wèn)有哪些同學(xué)選了系上老師的選修課，我們當(dāng)時(shí)就舉手了，選了這個(gè)選修課，我并不后悔，老師人很好，每次給我們放的動(dòng)畫都是

比較出名的，都是對(duì)我們有幫助的。今年電影院上新了很多部電影，比如動(dòng)畫類的有《多啦a夢(mèng)》《小王子》什么之類的，我覺(jué)得最好的還是《大圣歸來(lái)》，西游記很多歌版本，不管是動(dòng)畫還是電視，網(wǎng)上傳了那么一句

話:大圣歸來(lái)，萬(wàn)眾期待，我的一生，誰(shuí)來(lái)期待，聽(tīng)著這么一句，就能夠感受的到這部電影火

爆的程度。

在這部片子當(dāng)中，如果要我來(lái)打分的話，我會(huì)打8.5分，以我游戲的感覺(jué)來(lái)說(shuō)的話，主

要是場(chǎng)景的過(guò)渡感覺(jué)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，如果像網(wǎng)上說(shuō)的，導(dǎo)演說(shuō)有五部，希望在這方面能夠改下，在就是，結(jié)局太快了，剛剛大圣才燃起來(lái)，就結(jié)尾了，不過(guò)可能經(jīng)費(fèi)真的撐不住了，我希望

期待第二部。

最后，我還是希望中國(guó)以后的動(dòng)畫能像這部大圣歸來(lái)這樣的效果，很多人都說(shuō)中國(guó)的動(dòng)

畫很差，但是大神卻還是有很多，希望那些大神能夠把中國(guó)的動(dòng)畫發(fā)展起來(lái)，像游戲一樣，現(xiàn)在中國(guó)的游戲已發(fā)展成全球第

二，動(dòng)畫在這方面還是提升一下。篇二：《大雁歸來(lái)》讀后感《大雁歸來(lái)》讀后感

讀了大雁歸來(lái)很有感觸，作者對(duì)大雁的愛(ài)給我留下了很深印象，但人們對(duì)大雁的獵殺行

徑卻更讓人深思，作者開(kāi)篇便用對(duì)比的手法點(diǎn)明了對(duì)大雁的喜愛(ài)之情：春天充滿了生機(jī)和希

望，人們熱切盼望春天的到來(lái)，而大雁給我們帶來(lái)了真正的春天。在作者的心中，大雁并不僅僅是大雁，而是像人一樣有靈性的動(dòng)物。長(zhǎng)時(shí)間的觀察和研究更讓作者對(duì)大雁有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。作為一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)者”，他同樣感傷著大雁的憂郁悲傷。經(jīng)過(guò)多年的觀察，作者和他的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，6只的雁群是

一個(gè)家庭，以6的倍數(shù)出現(xiàn)的雁群是“一些家庭的聚合體”。那些憂郁的孤雁之所以孤單，是

因?yàn)樗麄儐适Я擞H人，或成了“心碎的寡婦”，或失去了子女，當(dāng)這種結(jié)論被證實(shí)以后，作者

對(duì)“瞄準(zhǔn)它們的獵槍”們的反感更加強(qiáng)烈了，乃至成了憤恨！

因而，其對(duì)獵殺者的鄙夷和憎惡便顯而易見(jiàn)。其實(shí)，大雁同人類一樣，是有生命，有感

情的，在自然界中我們的地位是平等的，我們沒(méi)有理由去獵殺它們，人與人之間要和諧相處，人與自然之間更要和諧相處。篇三：大圣歸來(lái)觀后感600字作文3篇

大圣歸來(lái)觀后感600字作文3篇大圣歸來(lái)觀后感600字作文1篇他在碎石中摸索，他急切地剝開(kāi)一塊，一塊，又一塊。碎石下，一只小手在縫隙中伸出，無(wú)力地掙扎著，像是想要抓住什么......曾經(jīng)，他可一騎當(dāng)千，就算百萬(wàn)天兵天將又能奈他如何。他桀驁不馴，他獨(dú)孤求敗，他

已封成神。那時(shí)的他，把經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)斗當(dāng)作自己生命的意義，把贏得一次又一次的

勝利當(dāng)作自己存在的價(jià)值;那時(shí)的他，縱使已修得身如玄鐵，火眼金睛，卻始終神情嚴(yán)肅，面

露凝愁，臉上沒(méi)有一絲一毫的溫暖。那時(shí)的他，心有魔債，惴惴不安。五百年后，兩個(gè)孩童，一次無(wú)疑的闖入，一次無(wú)心的碰觸，一次血水的交融，解開(kāi)了他

身上的禁錮，同時(shí)，也開(kāi)啟了他內(nèi)心的第一道枷鎖。可這也只是第一道枷鎖，只是他內(nèi)心的

冰山一角。所以，當(dāng)江流兒讓他帶其通關(guān)時(shí)，他是拒絕的，因?yàn)椴荒苷f(shuō)讓他帶，他就帶，他

要考驗(yàn)考驗(yàn)他們。可最終，江流兒的呆萌率直和無(wú)敵嘴炮，讓他默認(rèn)了和他們一同前行。

第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知后來(lái)關(guān)系那么密切，遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變——所

謂的羈絆，大概就是如此吧，當(dāng)一個(gè)生命遇到另一個(gè)，從此，兩條生命線便已緊密相連。相

互滲透，相互交織，相互守護(hù)著彼此。對(duì)于江流兒來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)久久流傳的傳說(shuō)，是一個(gè)無(wú)法企及的高度，他更是一種依靠，是一份安心。我這還有一個(gè)齊天大圣，我把他送給你，這樣你就不怕啦，這是他們一行人來(lái)

到客棧后，傻丫頭哭鬧時(shí)，江流兒對(duì)她說(shuō)的話，說(shuō)完抬頭看了他一眼，眼神中充滿了信賴與

驕傲：就算你已今非昔比，你仍舊是我的英雄。

而對(duì)他而言，江流兒從最初他極力躲避的對(duì)象變?yōu)樗吡κ刈o(hù)的對(duì)象。是他，讓他愁，讓他急，讓他哭笑不得;也是他，讓他樂(lè)，讓他喜，讓他會(huì)心微笑;還是他，讓他怒，讓他狂，讓他奮不顧身。我一定要好好念經(jīng)，因?yàn)榇笫フf(shuō)佛祖會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這樣我就能求佛祖把大圣的法

力變回來(lái)了，躺在傻丫頭邊的江流兒平靜地說(shuō)著，不敷衍，不做作，算不上報(bào)恩，只是一種

由衷，由衷地希望他好。他動(dòng)容了，身為觀眾的我也動(dòng)容了。他或許是第一次感受到來(lái)自另

一個(gè)生命的溫暖吧。

是的，不論是誰(shuí)，都沒(méi)法一個(gè)人獨(dú)存于世，我們需要從別人身上汲取力量，勇氣和智慧，我們渴望獲得別人的需要，肯定和關(guān)愛(ài)。我們?nèi)绱?，他亦如此?；蛟S此時(shí)的他才明白了生命

的意義，或許此時(shí)的他才理解了存在的價(jià)值，或許此時(shí)的他才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)離不開(kāi)江流兒，他想陪伴在他身邊。

在最后一役中，江流兒被壓在妖怪重?fù)糁蟮乃槭隆Ｋ谒槭忻?，他急切地?/p>

開(kāi)一塊，一塊，又一塊。大圣歸來(lái)觀后感600字作文3篇大圣歸來(lái)觀后感600字作文3篇。

碎石下，一只小手在縫隙中伸出，無(wú)力地掙扎著，像是想要抓住什么，最后，無(wú)力地垂下......內(nèi)心的某種東西開(kāi)始崩塌，崩壞，他仰天咆哮，他掙脫封印，他熔巖成甲，他揮焰化衣，他

棒定乾坤，他斬妖除魔。風(fēng)平浪靜之后，落寞的他耳邊突然傳來(lái)熟悉的聲音，大圣......，他回頭，神色中充滿了欣喜感激之情，是江流兒!此時(shí)的他或許是

五百年來(lái)第一次感謝佛祖保佑，不管怎樣，未來(lái)的路，他想與江流兒一同走過(guò)。大圣歸來(lái)觀后感600字作文2篇齊天大圣孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，長(zhǎng)生不老還有七十二變，一個(gè)筋斗就有十萬(wàn)八

千里。江流兒的語(yǔ)氣里充滿了崇拜跟期待，被壓在五指山下的孫悟空也聽(tīng)得享受，而當(dāng)江流

兒說(shuō)到金箍棒的時(shí)候，孫悟空卻停了下來(lái)，不讓他繼續(xù)說(shuō)下去。這是他心里的痛，法力盡失，此刻他不過(guò)是一只普通的猴子，帶著禁錮被小小石神嘲笑的猴子。但在江流兒眼里，他是最

初的英雄，是反抗天庭身手不凡的齊天大圣，是他的精神支柱與偶像，看不得大圣被欺負(fù)，不顧危險(xiǎn)揭開(kāi)符咒，他與孫悟空的關(guān)系就此改變。沒(méi)有金箍棒，也無(wú)法一個(gè)跟斗到達(dá)花果山，卻多了江流兒這樣一個(gè)粉絲或者說(shuō)朋友?我想

猴子他是寂寞的，從他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，他就是寂寞的。他鬧龍宮、他闖天庭、他搗

地獄、他目無(wú)一切，可他卻如此孤寂沒(méi)有朋友?；ü诫m好，卻也是被奉承稱王，你看這五

指山下的五百年，可有一人去看過(guò)他?沒(méi)有人在乎，直到遇見(jiàn)了江流兒。

以后我要天天念經(jīng)，因?yàn)榇笫フf(shuō)佛祖可以聽(tīng)見(jiàn)，那樣我就可以讓佛祖把法力還給大圣了。

單純卻認(rèn)真的一段話，讓這個(gè)逆天而行的猴子濕了眼眶。他盡力保護(hù)著江流兒，不讓他受到一點(diǎn)傷害，卻在傻丫頭這件事上退了步。他一直重復(fù)

著說(shuō)：我管不了，是無(wú)奈，卻讓我滿是心酸，天下妖神他何時(shí)怕過(guò)?齊天大圣又如何?連一個(gè)

丫頭都救不了，他心里是苦的。最后他還是去了，去救傻丫頭，去保護(hù)他最重要的江流兒。我想，他真的想通放下一切

的時(shí)候，并不是覺(jué)得江流兒死了的時(shí)候，而是八戒那一句：別忘了，你可是齊天大圣啊。就

算沒(méi)了法力又怎樣?他還是江流兒心中的英雄，還是自己，他不能讓江流兒失望，更不能讓自

己失望。他去了，沒(méi)有筋斗云就征服那條白龍;沒(méi)有金箍棒就捏緊拳頭;沒(méi)有威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)衣

就輕裝上陣。這一刻，他不是齊天大圣，只是想救朋友的猴子。因?yàn)榻鲀菏窃谒绱寺淦?/p>

的時(shí)候還陪著他的朋友，也是不顧危險(xiǎn)拼死救他的朋友。所以他愿意為了江流兒冒險(xiǎn)，愿意

肉身死搏，所以他在江流兒死后沖破了禁錮。此刻他是齊天大圣，是江流兒最期待、最相信

的齊天大圣。

身披鎧甲、殷紅披風(fēng)，打贏后背影卻滿是落寞，大圣一句呼喚，孫悟空轉(zhuǎn)頭，眼里重燃

希望，落幕。

對(duì)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影一直抱有期待，雖然也失望多次，可《大圣歸來(lái)》卻讓我眼前一亮，甚至不能忘懷。《大鬧天宮》是經(jīng)典，《西游記》更是，而《大圣歸來(lái)》不僅讓我找回了記憶，更多的是讓我對(duì)它留下深刻的印象，人物的大膽創(chuàng)新，情節(jié)的全新構(gòu)造，這些都是它的成功

之處，我覺(jué)得，這是一次成功的創(chuàng)新，是某種程度上的希望。大圣歸來(lái)觀后

感600字作文3篇當(dāng)下社會(huì)人情冷漠皆為常事，被生活壓彎了腰、壓低了頭也無(wú)心反抗，可是能不能為了 那個(gè)最重要的人、為了自己，鼓足勇氣、沖破禁錮、昂首挺胸，做回那個(gè)英雄? 就算我一無(wú)所有、就算孤軍奮戰(zhàn)，我也會(huì)為你拼盡全力;就算只有那么一刻、就算全世界

都不在乎，我也會(huì)是你的蓋世英雄，齊天大圣孫悟空!、大圣歸來(lái)觀后感600字作文3篇大圣歸來(lái)觀后感作文這部電影講述的是齊天大圣孫悟空的故事，也是小屁孩江流兒的故

事。

一、關(guān)于故事 齊天大圣孫悟空因?yàn)殍铗埐获Z冒犯天庭，被如來(lái)佛壓在了五行山下5百年。襁褓中的江

流兒父母途遇山妖，其母懷抱著他飛身從山崖躍入江流，幸被一位年邁的修行者從水中救出。

這些是故事的序曲。

故事開(kāi)始。江流兒跟著師父在長(zhǎng)安城打坐、參禪、化緣，長(zhǎng)成了少年。山妖突然襲擊城

市，江流兒奮不顧身地救下一個(gè)小女孩，山妖一路追擊，江流兒抱著女孩逃入一個(gè)山洞，孫

悟空就禁錮于這間山洞里。江流兒無(wú)心的一個(gè)小動(dòng)作竟致山石崩裂，孫悟空從亂石中蘇醒，打退山妖，無(wú)意中救下兩個(gè)孩子。然而孫悟空的右腕上還套著鎖鏈，佛主仍能通過(guò)鎖鏈繼續(xù)

控制他，山神的符咒也依然是他難以消除的魔障。江流兒第二次幫助了孫悟空，撕掉了黏在

山神身上的符咒。江流兒顯然十分崇拜孫大圣，他多么希望孫大圣大展雄威。然而眼前的孫悟空已非昔日

的孫大圣，這猴兒似乎意興闌珊、落寞消沉。豬八戒不期出現(xiàn)了，這個(gè)丑陋的家伙本事不大

卻喜歡吹牛，還嘴饞好吃。江流兒當(dāng)然看不上豬八戒，他心中的英雄只有孫大圣。雖然他們

各懷心思，面對(duì)妖魔還是能夠協(xié)力戰(zhàn)斗，他們共同打退了又一撥山妖。這一刻，孫悟空的本

性稍有流露，他告訴江流兒，要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。歌聲響起，那是江流兒心中升起的力量，也是

孫大圣言傳身教的力量。夜幕降臨，孫悟空、豬八戒和兩個(gè)孩子一同來(lái)到一間旅店，這間旅店其實(shí)是一個(gè)魔窟。

在旅店里，豬八戒只顧著找吃的，而孫悟空看顧著熟睡的孩子們，由此可見(jiàn)，消極的孫悟空

還保持著善良的本質(zhì)，相對(duì)于豬八戒的自私，孫悟空深藏著責(zé)任感。

妖魔們出擊了，妖魔們的目標(biāo)是那個(gè)女孩，他們指望著依靠吸食一群童男童女的血肉獲

得長(zhǎng)生。魔主親自披掛上陣，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鏖戰(zhàn)開(kāi)始了。孫悟空、豬八戒、江流兒等在白

龍的幫助下沖出妖魔的重圍，但是小女孩落入了妖魔手中。是繼續(xù)戰(zhàn)斗，還是抽身而去?江流

兒請(qǐng)求孫悟空去救出女孩，可是孫悟空表示我不想管這事，見(jiàn)此情形，江流兒毅然轉(zhuǎn)身，他

要憑借一己之力救那女孩。江流兒的選擇是悲壯的，是明知不可為而為之的赴湯蹈火之舉，他哪是眾多山妖的對(duì)手，他被埋在了碎石之中。

江流兒的死終于點(diǎn)燃了孫悟空心中的烈焰，他的意志覺(jué)悟了，這意志顯示了神奇的力量，在遍布周身的熊熊烈火中，金色的鎧甲披掛上身，紅色大氅隨風(fēng)飄揚(yáng)，右腕上的鎖鏈消失無(wú)

蹤，他從耳朵上拔出金箍棒，那個(gè)從前的、曾經(jīng)無(wú)往不勝的齊天大圣至此歸來(lái)!余下的故事不再有懸念，孫大圣贏得了勝利，這時(shí)他驚異地聽(tīng)到江流兒的呼喚——大圣，彩霞滿天之際面向巍峨群峰的孫悟空回過(guò)臉來(lái)，幾分驚訝、幾分剛毅。故事結(jié)束。

二、我理解的故事是什么力量使得已經(jīng)萎靡不振、心灰意冷的孫悟空重獲新生?是什么力量讓這個(gè)失去了5 百年自由的戰(zhàn)士重獲自由?是江流兒，一個(gè)小屁孩的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢、善良和執(zhí)著。一路過(guò)來(lái)，妖

魔不絕，孫悟空從江流兒這里聽(tīng)到了鼓勵(lì)，從江流兒身上看到了從前那個(gè)無(wú)拘無(wú)束、樂(lè)觀堅(jiān)

強(qiáng)的自己，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)英勇無(wú)畏、充滿正氣的自己，那是自己的本質(zhì)，是歷經(jīng)5百年磨難也

不會(huì)泯滅的本性。大圣歸來(lái)觀后感600字作文3篇書(shū)籍讀后感-名著讀后感-小說(shuō)讀后感-教師

讀后感等-中小學(xué)生讀后感。大圣歸來(lái)，是孫悟空意志的覺(jué)醒，是他的自我的歸來(lái)。那加固在

孫悟空右腕上的鎖鏈，其實(shí)是他心中一時(shí)自閉的枷鎖，當(dāng)江流兒一再地表現(xiàn)出正義凜然的英

雄氣概，孫悟空心中的鎖鏈便松動(dòng)了，最終完成了對(duì)他人的拯救，以及對(duì)自我的拯救。依據(jù)弗洛伊德的精神分析學(xué)理論，每個(gè)人都有一個(gè)代表了本能和欲望的本我，一個(gè)理性

支配的自我，一個(gè)具備了所謂良心、理想和信念的超我。超我指導(dǎo)著自我的選擇及其行為，壓抑著本我。如果超我式微，本我囂張，那么自我就會(huì)失去理性。妖魔是由本我控制的，因

此他們即便嗜血成性也渾然不知罪孽之深重。而江流兒顯現(xiàn)了超我的力量，這或許正是他跟

隨著出家人師父修行的收獲。孫悟空的一度消沉是超我的沉睡和自我的放逐，然而他畢竟是

齊天大圣，超我一旦復(fù)蘇，自我必定站立，于是乎大圣歸來(lái)。

金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃。今日歡喚孫大圣，只緣妖霧又重來(lái)。人與妖之間的

斗爭(zhēng)，何嘗不是超我與本我的較量。人的心中都可能有一個(gè)江流兒，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了江流兒誰(shuí)就找

到了自我，歸去來(lái)兮又何妨。歸來(lái)有感

一直拖到現(xiàn)在，只是為了在夜深后發(fā)幾句牢騷，雖然現(xiàn)在已有點(diǎn)困意，不確定能不能在進(jìn)入夢(mèng)境前將心中的那些感慨一一道出。

下午去看了《歸來(lái)》（算是花了大價(jià)錢去看了），整場(chǎng)電影我眼中的淚水似乎都在打轉(zhuǎn)，其中肯定有些鏡頭對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是還沒(méi)到淚點(diǎn)的，但我還是沒(méi)忍住。就像很多年前大家看《藍(lán)

色生死戀》整部劇隨時(shí)準(zhǔn)備好紙巾一樣，一旦自己全身心地投入其中，哪里那么容易說(shuō)收就

收。不懂從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始承認(rèn)，承認(rèn)自己是一個(gè)太過(guò)感性的人，稍微碰到一點(diǎn)打動(dòng)

人心的事物，再用心一感受絕對(duì)馬上飆淚。如同前兩天拿到駕照，總覺(jué)得自己應(yīng)該記錄點(diǎn)什

么，總覺(jué)得不用去練車了有點(diǎn)不習(xí)慣，盡管途中發(fā)生了一些讓我恐懼甚至是后怕的事??這學(xué) 期和學(xué)校以外的世界接觸地多些了后，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上真沒(méi)有絕對(duì)的好人或壞人，只是他們各自

好壞的程度都不一樣，而我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)和接受。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，你可以這一秒鐘

和大家談笑風(fēng)生，下一秒鐘便轉(zhuǎn)身形同陌路，那些靠著一點(diǎn)微弱的緣分再碰面的人，有可能

在上帝引導(dǎo)下和你成為朋友，也有可能只剩下無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)、永無(wú)交集。關(guān)于學(xué)車的一

點(diǎn)感受，好像還有很多可寫而沒(méi)寫的，在此就不靠太多蒼白的文字強(qiáng)求，值得記憶的自會(huì)在

大腦深處占有一席之地。再回到今天的《歸來(lái)》，剛開(kāi)始聽(tīng)完公交車上的影片介紹，還以為真是一部題材沉重的片，沒(méi)想到只是以那個(gè)年代為引子，講述了一段絕美的愛(ài)情。片子開(kāi)始不久便進(jìn)入了高潮，兩人

天橋上的錯(cuò)過(guò)成功贏得了全場(chǎng)觀眾的眼淚，只聽(tīng)見(jiàn)旁人不斷的擤鼻涕，大家已然是涕泗橫流

了。故事繼續(xù)上演，我的思緒，卻不由自主地飄到了那個(gè)年代，腦海里浮現(xiàn)的，是那一段段

純粹而動(dòng)人的愛(ài)情。曾讀過(guò)丁玲和胡也頻的書(shū)信，也看過(guò)魯迅和許廣平這對(duì)師生戀人的對(duì)話，這些文人筆下的“情書(shū)”，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，如同一日三餐般簡(jiǎn)單。雖不如現(xiàn)在的鮮花紅酒容易

讓人心動(dòng)，那種細(xì)水長(zhǎng)流的感情亦讓人心向往之，缺少轟轟烈烈，卻帶來(lái)了永恒。愛(ài)情，從

來(lái)就沒(méi)有時(shí)代的劃分，**和不安，也從未阻擋過(guò)我們追逐愛(ài)情的腳步。那個(gè)時(shí)代，還有金

岳霖終身未娶的執(zhí)著，徐志摩“得之我幸不得我命”的瀟灑，趙一荻幾十年追隨少帥不求名

分的堅(jiān)定。電影后面陸焉識(shí)把自己過(guò)去二十年所寫卻未能寄出去的信一封封給婉瑜念，整整

一箱，全是一些亂七八糟的紙，張張寫得密密麻麻。信，就算沒(méi)能寄出，一點(diǎn)也沒(méi)澆滅焉識(shí)

對(duì)婉瑜的思念，反而愈演愈深，全部化成了那一個(gè)個(gè)只有寫信人才看得清的文字。那不是情

書(shū)，勝似情書(shū)，遲到的二十年，全融進(jìn)了寫信人親口念信的瞬間，兩人終于互相感受到了彼

此這些年來(lái)的思念，那么濃烈。有時(shí)候，明知道對(duì)方看不見(jiàn)卻還是跟他寫信，只是因?yàn)檎娴?/p>

在乎。

時(shí)代也許在變，但愛(ài)情不會(huì)變；方式也許會(huì)變，但愛(ài)人的心不會(huì)變。有人跟我說(shuō)，愛(ài)情

這種東西，只要肯追求都總會(huì)有的，但問(wèn)題就是，你曾追求過(guò)或準(zhǔn)備去追求了嗎？篇五：歸

來(lái)觀后感家是永遠(yuǎn)溫馨的港灣電影《歸來(lái)》觀后感有幸在學(xué)校的組織下與同學(xué)們一起欣賞了張藝謀導(dǎo)演的電影《歸來(lái)》，這部電影引發(fā)了我 的思考。

《歸來(lái)》改編自嚴(yán)歌苓的小說(shuō)《陸犯焉識(shí)》。電影講述了文化大革命背景下平凡家庭的數(shù)

十年。男主人公陸焉識(shí)被打成右派進(jìn)行勞改，在轉(zhuǎn)押途中偷偷溜走，只為回家能與妻女相見(jiàn)。

女兒丹丹為了追逐自己的芭蕾夢(mèng)想決定阻止自她3歲就遠(yuǎn)走的父親與母親相見(jiàn)。當(dāng)陸焉識(shí)冒

著重重風(fēng)險(xiǎn)回到家門口輕輕敲門的時(shí)候，女主人公馮宛瑜痛苦地選擇了不與他相見(jiàn)，因?yàn)樗?/p>

聽(tīng)到了女兒回家的聲音。陸焉識(shí)最終與馮宛瑜約好第二天早上8點(diǎn)在火車站相見(jiàn)。次日，在

革委會(huì)的阻攔下，馮宛瑜只能眼睜睜看著陸焉識(shí)被帶走，并在試圖沖破阻攔使摔破了頭，也

為日后失憶埋下了病根。命運(yùn)總是弄人。文革不久就結(jié)束了，平反后的陸焉識(shí)回到家中，發(fā)現(xiàn)即使與他劃清界限，丹丹卻沒(méi)能繼續(xù)她的芭蕾夢(mèng)想，而是到工廠里做了一個(gè)平凡的女工。而此時(shí)的馮宛瑜——他

日思夜想的愛(ài)人，竟然失憶了。由于在文革期間遭受的刺激，再加上那次意外中頭部受傷，馮宛瑜再也不認(rèn)識(shí)陸焉識(shí)了。而陸焉識(shí)沒(méi)有放棄喚醒她的記憶，他一直在努力。就這樣，她

不認(rèn)識(shí)照顧她的他，他不放棄喚醒他最愛(ài)的她。他們相濡以沫，共同走完了一生。篇三：大雁歸來(lái)反思

大雁歸來(lái)教學(xué)反思

劉賢英

大雁歸來(lái)主要是呼吁人們保護(hù)與珍愛(ài)野生動(dòng)物。在講授這節(jié)課中，我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：一是整體感知，以“這是一群————的大雁，從文中————看出來(lái)”句式說(shuō)話，以此總結(jié)大雁的特點(diǎn)

二是品味語(yǔ)言，以“我喜歡文中的————段或句，因?yàn)椤本涫秸f(shuō)話，品析文章的語(yǔ)言美。

三是拓展訓(xùn)練，仿寫一段話及運(yùn)用修辭描寫一種動(dòng)物表達(dá)自己的感情。

在品味形象性的過(guò)程中，通過(guò)大量的生動(dòng)形象的擬人句的分析與感悟，讓學(xué)生體會(huì)了作者對(duì)大大雁的喜愛(ài)之情，這為把握作者的情懷打下了基礎(chǔ)。其次，通過(guò)分析“對(duì)比”寫法，領(lǐng)會(huì)作者在分析對(duì)比中突出大雁的特征，從而表達(dá)喜愛(ài)之情。再次，通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，落實(shí)到寫作，發(fā)展學(xué)生能力。

本節(jié)課存在以下不足：

1、在導(dǎo)入新課這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有激發(fā)學(xué)生興趣，沒(méi)有達(dá)到情感的共鳴。

2、本文是一篇自讀課文，應(yīng)交給學(xué)生閱讀的方法。

3、學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)不清晰，行為不規(guī)范。

4、課堂氣氛不活躍。

改進(jìn)措施：

1、備課時(shí)要認(rèn)真，巧妙設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、以交給學(xué)生方法為主，讓學(xué)生學(xué)以致用。

3、對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)要嚴(yán)格要求嚴(yán)加規(guī)范。

4、通過(guò)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)其積極性主動(dòng)性。

第二篇：《大雁歸來(lái)》讀后感

《大雁歸來(lái)》讀后感

《大雁歸來(lái)》讀后感1

春，是一個(gè)年的開(kāi)端。萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，顯現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象！每當(dāng)這時(shí)，大雁便會(huì)北歸，宣告春天真正來(lái)臨！

它們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉與艱險(xiǎn)，從南方飛往北方。他們憑借著執(zhí)著的信念與強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，一聲不吭，筆直前行。在路途中，從不被美好的景象所誘惑，一心飛往目的'地，這是多么可貴的精神??！

當(dāng)?shù)谝蝗捍笱愕竭_(dá)北方時(shí)，便歡快的，急切的，向伙伴們發(fā)出邀請(qǐng)，同自己享受這美好的時(shí)光。它們動(dòng)作優(yōu)美、輕盈，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞。

但總有些大雁透露出一種害怕與膽怯，它們與家人失散，獨(dú)自在空中飛翔，發(fā)出一聲聲令人心酸的哀叫……于是人們發(fā)現(xiàn)，大雁的聯(lián)合觀念是如此強(qiáng)烈！

想到這里我不禁想到了自己，每每遇到困難，總不敢勇敢面對(duì)，總不堅(jiān)定，與大雁相比，我是多么的不堪？??！我應(yīng)該積極地向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一直，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)。只要努力就能成功，加油吧，努力向前奔跑，直達(dá)夢(mèng)想的彼岸！

《大雁歸來(lái)》讀后感2

“這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的幸存者?！弊髡邽楣卵愣袀瑸樗鼈兪ビH人而悲哀傷痛，字里行間流露出對(duì)槍殺大雁者的反感乃到憤恨。

“每天年三月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注?！贝笱阌蒙鼘?shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，而人類卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之情。

“在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的`一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。”這一句是說(shuō)春分后大雁回歸，它離開(kāi)了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來(lái)到陽(yáng)光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。

《大雁歸來(lái)》讀后感3

今天下午，我和一位小伙伴來(lái)到了小區(qū)里的公園玩。正當(dāng)我玩得起勁時(shí)。忽然看到了一群大雁不緊不慢的從天中空飛過(guò)。

我越看就越來(lái)勁，只見(jiàn)大雁們一會(huì)兒排成一字形，漸漸地又變成了一個(gè)人字。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，一個(gè)問(wèn)號(hào)慢慢的浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是：大雁為

什么要排成一字形或人自行往南飛呢？

于是，我急忙回到家里，上網(wǎng)找了資料這才知道。原來(lái)大雁是，大雁是人們熟知的鳥(niǎo)類類群之一，在遷徙時(shí)總是幾十只、數(shù)百只，甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊(duì)而飛，古人稱之為“雁陣”。“雁陣”由有經(jīng)驗(yàn)的“頭雁”帶領(lǐng)，加速飛行時(shí)，隊(duì)伍排成“人”字形，一旦減速，隊(duì)伍又由“人”字形換成“一”字長(zhǎng)蛇形，這是為了進(jìn)行長(zhǎng)途遷徙而采取的有效措施。當(dāng)飛在前面的“頭雁“的翅膀在空中劃過(guò)時(shí)，翅膀尖上就會(huì)產(chǎn)生一股微弱的.上升氣流，排在它后面的就可以依次利用這股氣流，從而節(jié)省了體力。但“頭雁”因?yàn)闆](méi)有這股微弱的上升氣流可資利用，很容易疲勞，所以在長(zhǎng)途遷徙的過(guò)程中，雁群需要經(jīng)常地變換隊(duì)形，更換“頭雁”。

當(dāng)讀完這段資料時(shí)，真是讓我驚嘆不已。心想這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然有這么多的奧妙。

《大雁歸來(lái)》讀后感4

一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。

如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué);而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星① 〔威斯康星〕美國(guó)的一個(gè)州名，位于美國(guó)中部。的法規(guī)。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的'大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍。

第三篇：《大雁精神》讀后感500字

《大雁精神》讀后感500字

毛濱

從狹義上講，合作就是分工，協(xié)作就是協(xié)助。從制度或者工作職責(zé)的角度而言，不是自己該做的事情，可以不做；但是可以協(xié)助、配合他人做事情，合作和協(xié)作就是這樣一種關(guān)系。

在工作中

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要是通過(guò)兩種手段：一是合作，通過(guò)分工，各自干各自的工作；二是協(xié)作，在需要磨合、協(xié)助和配合的地方，通過(guò)協(xié)作最終把事情做好。合作和協(xié)作，是完成目標(biāo)的必由之路。

大雁

雖然有條件改變目標(biāo)，可以不再遷徙，但是它們始終沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的變化而放棄對(duì)目標(biāo)的追求，即使可以做喪失目標(biāo)的選擇，它也不會(huì)做。

這些大雁如果喪失目標(biāo)的選擇，雖然可以活著，但是飛翔能力會(huì)逐漸減弱，有可能不會(huì)飛翔，最終會(huì)喪失本性的東西。同理，在團(tuán)隊(duì)工作中，一旦訂立了目標(biāo)，就要排除一切艱難險(xiǎn)阻，向著目標(biāo)努力。

我們訓(xùn)練處的目標(biāo)就是“讓每位學(xué)員都滿意”讓每位學(xué)員都滿意，傳授駕駛技能、傳遞安全文明駕駛理念。只有全體老師齊心協(xié)力共同朝這個(gè)目標(biāo)努力，才能成就合作的真諦達(dá)成“讓每位學(xué)員都滿”的目標(biāo)。

對(duì)于任何目標(biāo)，要想提高其實(shí)現(xiàn)效率，除了自己的努力以外，還需要借助別人的力量。如果采用任何辦法，目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)，就要檢討自己的目標(biāo)是否切合實(shí)際，是否在集體大目標(biāo)的利益之下。

在工作中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)靠的是嚴(yán)格執(zhí)行的制度，靠的是最終的合作，靠的是人與人之間的信任，大雁的精神是值得借鑒的，能不能充分的發(fā)揮，靠的是協(xié)作的力量。

第四篇：為了春回大雁歸——疫情防控心得體會(huì)

為了春回大雁歸——疫情防控心得體會(huì)

春天的氣息彌漫了大地，大雁也已歸來(lái)，而他們卻消失在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，因他們?yōu)榱藷o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)人擁抱春天。他們不是從天而降的英雄，只是挺身而出的凡人。

“逆行”的人是偉大的，是應(yīng)該與春合影的，是人間最美的星河。

醫(yī)生“逆行”與死神搶患者，與暗夜?fàn)幋骸３稣鞯奶?hào)角吹響，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的白衣戰(zhàn)士從祖國(guó)的四面八方匯集于湖北，誓要打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)。她們剪去的是長(zhǎng)發(fā)，擔(dān)起的是責(zé)任，宣誓“疫情不除，頭發(fā)不留”，笑談著剪去三千煩惱，輕裝上陣，淚珠劃過(guò)揚(yáng)起嘴角。她們護(hù)具上刺鼻的汗味是責(zé)任的徽章，談笑著護(hù)具下的盛世美顏。她們摁下的手印是紅色的誓言：不計(jì)報(bào)酬，不論生死，決不后退。她們用行動(dòng)詮釋自己的使命。

干部群眾“逆行”與病毒搶時(shí)間，與疫情較春。吹響紅色的集結(jié)號(hào)，干部群眾聞令而動(dòng)，主動(dòng)下沉一線當(dāng)好病毒“絆腳石”。他們守衛(wèi)這一方安全，“你叫什么？從哪來(lái)？到哪去？”進(jìn)出登記，測(cè)量額溫，配帶好口罩……細(xì)言溫語(yǔ)，頂住了寒風(fēng)，守住了防線。他們是百姓的勤務(wù)員，“哎，劉主任，我家沒(méi)米了，幫忙帶袋米吧，謝謝了！”“好的，您稍等，馬上給你送去?！睒銓?shí)卻不失溫情，非常時(shí)期，他們成了居家隔離及孤寡老人的“臨時(shí)兒女”，頂住了寒風(fēng)，守住了溫情。他們是消毒員，穿梭在大街小巷，做好公共場(chǎng)所消毒工作，頂住了寒風(fēng)，守住了安全。做到了守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗早已打響，我們與千千萬(wàn)萬(wàn)的“逆行者”同呼吸、共命運(yùn)、心連心，朝著勝利的山頭奮進(jìn)。我不相信有一個(gè)冬天是不可逾越的，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。

為了春回大雁歸，部分白衣戰(zhàn)士已經(jīng)散落在春之中，春必將撫摸他們，大雁也必將為他們而歸。

第五篇：五六年級(jí)作文《大雁和青蛙》讀后感

五六年級(jí)作文《大雁和青蛙》讀后感

王思翰【五年級(jí)】《青蛙和大雁》讀后感

今天我在作文課上分析了一個(gè)寓言——《青蛙和大雁》。

這個(gè)寓言主要講了：大雁和青蛙生活在一個(gè)湖里。后來(lái)湖水要干枯了，青蛙想了一個(gè)辦法——大雁帶著它飛，它咬緊抓在大雁爪子里的繩子，讓他倆都能離開(kāi)。他們出發(fā)了。但路過(guò)了幾個(gè)地方，人人都說(shuō)是大雁的功勞大，青蛙想反駁，但不能張嘴，因?yàn)橐粡堊?，他就掉下去了。最后青蛙忍不住開(kāi)口了，掉在地上，摔死了。

這個(gè)故事告訴我們：要沉住氣，過(guò)了風(fēng)雨，才會(huì)有青天萬(wàn)里；對(duì)自己的拍檔要有信心，不要嫌棄，不要生氣，也不要有著怨恨之心，更不要羨慕和嫉妒自己的搭檔。

如果青蛙能沉住氣，不怨恨哪會(huì)有這樣的結(jié)果？我們身邊的“青蛙”好好反??！

張佐聿【五年級(jí)】《堆雪人》

看了《青蛙和大雁》這篇文章，我明白了人不能驕傲，如果驕傲，事情就不能成功，這個(gè)故事也讓我想起了一件事。

去年冬天，我們?cè)谡麻泄珗@，原來(lái)是要比打雪仗，但是人不多，雪卻很多，所以我們臨時(shí)改變了主意，改成堆雪人。大家一聽(tīng)全票通過(guò)。于是我們就開(kāi)始了我們的堆雪人比賽。

我、李景琨、董九銘一組；張朔、王茜、孫昊他們一組。

比賽開(kāi)始了，我趕忙跑去一處大雪堆上，使勁地抓起了一大堆雪往回跑，董九銘則在另一處運(yùn)雪，李景琨把我們倆運(yùn)來(lái)的雪結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地做成圓形，當(dāng)雪人的身子，可是剛要做頭時(shí)，時(shí)間也到了，我們只好停下來(lái)，本來(lái)以為我們要輸了，但是他們連半個(gè)身子還沒(méi)搭完，我們就有點(diǎn)飄飄然了，對(duì)他們說(shuō)：“那么你們認(rèn)輸算了，不用在這浪費(fèi)時(shí)間。”他們只是看了我們一眼，然后就去準(zhǔn)備下一輪了。

下兩輪他們加足了馬力，做得比我們快多了。這時(shí)候，我就開(kāi)始責(zé)怪李景琨：“你怎么回事，你怎么堆那么慢，你看他們，都堆那么多了。”董九銘也附和一句，李景琨也對(duì)我說(shuō)：“怪我，你們雪都沒(méi)運(yùn)到，還怪我！”我們忘了彼此的工作，開(kāi)始互相責(zé)怪，因?yàn)檫@種情緒，我們最后比賽輸了。

雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了，但是現(xiàn)在想想，其實(shí)我們都是那只“青蛙”！

祁祉潤(rùn)【五年級(jí)】《青蛙和大雁》讀后感

我今天讀了一個(gè)短文，名叫《青蛙和大雁》。

講的是一只青蛙和一只大雁，在一個(gè)水平如面的湖里生活，水一天天干涸了。青蛙就想到了讓大雁抓住一根繩子，自己咬住繩子，兩人一起離開(kāi)這里的辦法。真是個(gè)好辦法，人們看到了他們紛紛贊揚(yáng)大雁聰明，青蛙聽(tīng)到后很生氣，一直想告訴人們這是它想的辦法。最后，終于忍不住了，把嘴張開(kāi)，掉下去了。這個(gè)短文告訴我們了，不要太驕傲，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要想到?jīng)]有團(tuán)隊(duì)一個(gè)人是不可能完成這個(gè)事情的。

其實(shí)生活中這樣的事也常有發(fā)生。有一次，我在和同學(xué)打雪仗，游戲規(guī)則是每隊(duì)五人，每人被打中兩次就被淘汰。游戲開(kāi)始了，我們有條不紊地躲避著“敵方”扔出的雪球，我們也發(fā)起進(jìn)攻，“敵人”一個(gè)一個(gè)地被我們打中?！皵撤健币粫?huì)就被我們打敗了。氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁了，他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著“就怪你，如果你及時(shí)躲避，就不會(huì)導(dǎo)致我們隊(duì)輸?shù)剡@么慘重”“還不都是因?yàn)槟悖皇悄?，我們就可以贏了”……最后大家不歡而散。

即使是做游戲，我想我們也一定要有團(tuán)隊(duì)意思，不要做“青蛙”！

牟思行【五年級(jí)】《打籃球》

今天，我看見(jiàn)了一篇故事，主要講了一只大雁帶一只青蛙飛到另一個(gè)地方，在路過(guò)村子的時(shí)候，人們都稱贊大雁，青蛙生氣，張大了嘴，想告訴人們這是自己想出的好辦法，還沒(méi)等說(shuō)話，就從天上掉下摔死了。

看了這個(gè)故事讓我回想起了一個(gè)故事。去年，我們籃球班組織打半場(chǎng)，我和小策一隊(duì)。剛開(kāi)始，我們都高高興興的。最后，比賽結(jié)束了，我們輸了，我就責(zé)怪他：“為什么不把球傳給我，傳給我還至于輸嗎？”說(shuō)完，我就氣呼呼地走出去了。他也委屈地哭了起來(lái)。我放出狠話說(shuō)：“你不配和我做隊(duì)友，沒(méi)出息。”我去找教練換隊(duì)友。

教練批評(píng)了我。冷靜想想其實(shí)，昨天我也有錯(cuò)。我走到了小策身邊，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我。最后，我們重新和好，配合得默契極了！

我們每個(gè)人都要有團(tuán)隊(duì)精神，如果輸了，不能用自己的眼光去看別人，要想想自己也有一定的錯(cuò)誤。

吳漢文《我學(xué)會(huì)了寬容》

寬容是一盞明燈，可以指引你走向正確的方向；寬容是一個(gè)火爐，能溫暖他人的心。在那一件事中，我學(xué)會(huì)了寬容。

那天是星期天，陽(yáng)光十分燦爛，仿佛是從天而降的一道金光——我們開(kāi)始了籃球比賽，開(kāi)場(chǎng)的第一回合，比賽的局勢(shì)對(duì)我們隊(duì)很有利，連連得分，剛過(guò)三回合就已經(jīng)得了7分，第四回合是我們隊(duì)發(fā)球，我接住了球，瘋狂地向著籃球筐跑去，我一見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，便縱身一躍，只見(jiàn)籃球在空中劃出了一道漂亮的弧線，接著是一陣歡呼聲和掌聲——又得了2分！我連忙又拿起了球，發(fā)了出去，只見(jiàn)“小胖”接住了，他用盡了全身力氣跑到了三分線邊，剛要投，就被對(duì)方搶走了，對(duì)方那個(gè)隊(duì)員投了一個(gè)三分，“進(jìn)了！”他們隊(duì)歡呼起來(lái)，到了中場(chǎng)休息，我對(duì)小胖說(shuō)：“都怪你，我們隊(duì)和他們隊(duì)又打平了。”“怎么能怪我？我又不是故意的。”“還頂嘴，你要是動(dòng)作快一點(diǎn)，球能被偷嗎？”他沉默了，沒(méi)有再說(shuō)話，只是低下了頭。

后半回合因?yàn)槲姨鷼猓啻瘟P球讓比賽輸了，而小胖卻拿下了20分，我很后悔，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便說(shuō)：“小……小胖，其實(shí)我也有錯(cuò)，對(duì)不起?！薄皼](méi)事，道歉了我們還是朋友?！蔽议_(kāi)心極了！原來(lái)寬容讓我這么快樂(lè)！

從此我學(xué)會(huì)了寬容，真的是“退一步海闊天空”。

肖韻龍《雪仗贏了》

早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面下著大雪，我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是冬天的第一次下雪。

中午我與幾個(gè)同學(xué)一起打雪仗，加上我一共有四個(gè)同學(xué)。我與于浩合作，我扔雪球，于浩做雪球。

比賽開(kāi)始我和于浩一起努力做自己應(yīng)該做的事。我連打了幾次雪球都打中了，我們贏了。第二輪我們繼續(xù)著，第六個(gè)雪球打完后我發(fā)現(xiàn)于浩沒(méi)做完，第七個(gè)還沒(méi)等發(fā)出，敵人把我們打敗。

我生氣的對(duì)于浩說(shuō)：“要不是你我們就贏了?！庇诤凭谷徽f(shuō)了一大堆理由，這時(shí)宋楠走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這次你們都有對(duì)的和錯(cuò)的地方，但是你不好好合作是贏不了的。”

第三輪我們重新配合，互相適應(yīng)互相幫助，我們贏了。

這場(chǎng)雪仗，讓我明白了要好好地與伙伴合作，這樣才能收獲勝利！