第一篇：讀書感悟--北大氣質課

讀《北大氣質課》有感

北大，在風風雨雨中走過了近百年的滄桑歲月，見證了中國綿延不斷的悠久歷史。北大，由新文化溫養(yǎng)又反哺中國，至今依然堅定地屹立在文化的前沿。北大，可以說是優(yōu)秀文化與滄桑歷史的完美結合，日積月累的文化底蘊逐漸塑造了她特有的人文魅力。當許多同齡人陷于時代的車輪時，眾多北大人常常一躍成為時代的領航者，他們的成功不僅因為堅強，更因為信仰，而這種信仰就來自于造就他們的北大精神！在全國，多少莘莘學子寒窗苦讀只為有朝一日能徜徉于“一塔湖圖”之間，聆聽學界大師的教誨，但僅有少數佼佼者能有幸踏足未名湖畔。俗話說：“站在前人的肩膀上，我們可以看得更高、更遠。”

什么是氣質？在逝水流年中，我們日復一日地閱讀、聆聽、感受和體驗很多的人和事。其中很大一部分一頁頁翻過，卻并沒有留存下什么記憶，更沒有復習和回味的必要。但有一些卻會在人生的旅程中，或者勾魂攝魄刻骨銘心，或者無聲浸潤沉降積淀，最后蓄養(yǎng)成我們稱為“氣質”的東西。它是歲月的沉積、人格的蓄養(yǎng)。

一位知名的成功人士說過，人生如蓮，成功就是浮在水面上的那朵看得見的蓮花，蓮花初綻，動人心魄，觀者如云。又有幾人知那絢爛芳華的背后是長久的寂寞等待？一個人的氣質，就像睡蓮中的養(yǎng)分，雖看不見摸不著。卻決定著人生最終能否開放出花朵！氣質雖然與一個人先天的性格有關，但主要是通過后天培養(yǎng)的。氣質的打造不僅要靠自己的感悟和磨練，還需要大師的點撥。北大作為中國一流的高等學府，它博大精深的文化底蘊使北大人擁有自信清朗的眼神，溫文有禮的舉止，沉穩(wěn)、內斂的修養(yǎng)。從北大精英身上你可以看到，氣質與修養(yǎng)并不是名人的專利，它屬于每一個人。氣質與修養(yǎng)不是和金錢、權勢聯系在一起的，無論你從事何種職業(yè)．年齡如何，都可以擁有獨特的氣質與修養(yǎng)。有位哲人深刻地說：“飽暖或饜足是不夠的，富?；蜇敻皇遣粔虻摹_實還存在更高的形式。確實還存在這樣的問題：在活下去的同時．怎樣做才能保住生的尊嚴；微渺的流水日子，怎樣過才算有生的高貴??這依然是一個精神的，關于人的氣質的話題??是的，就是它，它比經濟大勢、比是非成敗，更能影響我們的未來。”這樣的人生立場和生活主張，顯然透出一種精神氣質——終究有一天我們會悟識到，人生中的一切功名利祿、窮達禍福、順逆成敗、風光落魄。都不過是速朽的身外之物或遲早要散的眼前浮云，唯品位與氣質，才是生命的終極表達！書中引用北大培養(yǎng)氣質的方法，從修養(yǎng)、品性、氣魄、自信、大度、感恩、責任、儀表等要素，深刻地闡述氣質培養(yǎng)的方法。書中匯集了數十位北大學者有關個人氣質培養(yǎng)的精要論點，細致講解了如何形成胸懷坦蕩、淡定自信、積極樂觀、低調謙和的品性，以及如何將這種品性所散發(fā)出的氣質運用于社交、生活和工作等方面，提升自己的個人魅力和影響力。這本書對我具有極好的指導意義和實用價值，作為兼具中西方文化傳播使命的英語教師，我應該既具有西方女性那種自信，進取的氣質，又應該具備東方女性溫婉、賢淑的氣質。所以我很慶幸能遇到這樣一本書，我將書中所學運用到實踐中，做一名有氣質、言談舉止優(yōu)雅的教師。并以自身的優(yōu)雅氣質引導學生們做有氣質、有內涵的高中生。

第二篇：讀書不為氣質

讀書不為氣質

大文豪蘇軾貶居黃州時依然讀書不輟。朱載上當時任黃岡學官，素來仰慕蘇大學士的文章，便經常前來拜訪。每次，蘇軾都熱情接待。但有一天，當朱載上通名之后，蘇軾卻遲遲未出來相見。朱載上非常尷尬，去留不得。想留下來吧，等得太久，已經疲倦；想走吧，名帖已經傳進去，不辭而別更不合適。就在他無奈之際，蘇軾出來了，向朱載上解釋說：“剛做完日課，所以讓大人久等了。”雙方坐定，寒暄過后，朱載上問道：“剛才先生說的''日課''是何意呢？”蘇軾說：“抄寫《漢書》。”朱載上詫異地說：“以先生之才，開卷一覽，可終身不忘，怎么還動手抄寫《漢書》呢？”蘇軾笑著說：“我讀《漢書》，到現在為止已經抄了三遍了。一開始，是一段事抄三個字為題，后來改抄兩字，現在只抄一字?！敝燧d上第一次聽說這樣讀《漢書》的，便忍不住起身離席，想親眼看看蘇軾所抄之書，蘇軾同意了。當朱載上拿到蘇軾的手抄書后，沒想到根本就看不懂。但他只要隨便說出任何一個字，蘇軾就能應聲背誦數百句，一字不差。朱載上嘆服不已?；氐郊遥徒逃齼鹤诱f：“東坡尚如此，你這樣的一般人豈可不勤奮讀書呢！”

自古讀書，很多人求的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，理直氣壯地為名利而讀，而且高呼“萬般皆下品，惟有讀書高”。當然，有的會顯得高雅一些，所謂“腹有詩書氣自華”就是如此，不為黃金美眷，只為風雅氣質。于是，他們就被稱為名士，并且讓后來者趨之若鶩。但是，凡事走了極端就會變味。所以，東晉王孝伯說：“名士不必須奇才，但使常得無事，痛飲酒，熟讀《離騷》，便可稱名士?！笨梢?，氣質有時會化身成“偽氣質”。

筆者以為，氣質只該是讀書的結果，而不應該是目的。知名出版人路金波慧眼獨具地說：“讀書不為氣質，只為自己不孤獨?！蔽蚁?，蘇軾讀書本意就是如此吧！

第三篇：北大感悟

北大感悟

2008是中國非凡的一年，在神州大地上發(fā)生了百年一遇的1’10湖南雪災；5’12震驚中外的汶川大地震；8’08精彩絕倫的北京奧運會；9’09損失慘重的世界金融危機；9’25鼓舞人心的神七飛天…..就在這年的8月30日，我來到了深圳西麗大學城北京大學匯豐商學院（前身為北京大學深圳商學院）上“北京大**商管理總裁班”的課程，能來到北大上課，總算是圓了兒時的夢想（雖然不是北京本部），這個以前常常聽到無數遍的名字，那可是中國千萬學子孜孜以求的目標和夢想的地方，來到北大，親身感受了北大“兼容并包”、“敢為人先”、“追求卓越”、“爭創(chuàng)一流”的校風；領略了學院領導的風采：海聞院長的睿智和志向遠大，先后提出了“培養(yǎng)中國未來商業(yè)領袖”、“爭創(chuàng)世界一流商學院”等宏偉目標和口號；張永宏副院長飽覽群書、博學多才、極力倡導終身學習；魏煒副院長頂尖獨特的“商業(yè)模式設計”；樊綱博士對宏觀經濟走勢精準判斷等等。北大除了自身擁有頂尖和豪華師資外，還聯合了世界頂級商學院管理教授和知名金融機構負責人、成功企業(yè)家和管理實戰(zhàn)專家給我們上課，如在證券金融行業(yè)頗有威望的金巖石博士；金博士的經典名句是“經營預期，創(chuàng)造交易”；對中國和世界經濟增長、宏觀政策走向頗有研究的張平博士，他畫出的宏觀經濟曲線圖絕對值錢；與魏煒副院長在“重構商業(yè)模式”“魏朱合璧”的朱武祥博士，他倆的精髓是“商業(yè)模式就是構建企業(yè)與其利益相關者的交易結構”“商業(yè)模式是企業(yè)戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”等等。。。北大的老師授課是理論加案例相結合，課堂上老師和學生的互動比較多，學生的參與度越高，學習熱情就高，學習效果更好，有些老師用同學的公司作為案例分析，診斷問題并提出解決方案。心得：通過理論學習，她給了我一套系統的理論體系；通過案例教學，她給了我一條分析問題的思路。

我于2008年11月又報讀了“金融證券與資本運營總裁083班”的課程；2009年11月報讀了“未來領袖企業(yè)EMP班?！痹趯W習過程中給我留下比較深刻的課程是在EMP班，陳樺教授執(zhí)教的“管理實戰(zhàn)模擬”沙盤演練，整個課程，所有同學全員參與，過程緊張刺激，充滿懸念，結果很具有戲劇性；通過學習，獲益良多，其中對我最有影響的關鍵詞句是： “領導力就是影響力”；“做領導就是做選擇”；“態(tài)度決定成敗”； “一切的根源都是因我而發(fā)生”；“企業(yè)的成功不是個人的成功，而是組織的成功”； “成功企業(yè)首先提出愿景，二是定好戰(zhàn)略，三是選好人才”等等。在學習的過程中，從同學的身上，發(fā)現了自己的不足之處，學到了同學成功的寶貴經驗；來北大上課，除了學到公司管理和金融投資的知識外，最大的收獲還是認識和結交了一班老師和同學，我們一起上課，一起討論，一起吃飯，一起分享，已經成為好朋友，這份師生、同學、朋友的感情是一筆無價的財富。

2009年，世界金融危機還未消除，國際經濟動蕩不安，對中國及中國企業(yè)既是挑戰(zhàn)更是機會，在此背景下，海聞院長提出了把北大匯豐商學院打造成“商界軍?！?，成為企業(yè)家終身學習的平臺，為中國在二十一世紀的偉大復興培養(yǎng)中國未來的商業(yè)領袖。國家興亡，匹夫有責！讓我們努力學習！攜手 共創(chuàng)！讓我們偉大的中國屹立于世界之巔！

第四篇：毛概課讀書感悟

在搜索關于中國歷史的書籍時，無意中見到這本書，由于從小聽過不少關于長征的小故事，于是從《放眼看長征》便引發(fā)了我濃厚的興趣，用心地看完了整本書。

這本書向讀者展示了紅軍長征的全貌，再現了中國工農紅軍歷時兩年時間，行程兩萬五千里武裝大遷移的艱難經歷，卓絕斗爭，勝利會師的真實史料。

毛主席為了紀錄，紀念這一偉大的事件，作過一首流傳于世，有名的詩《七律.長征》：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩與書的對接，長征的一幕幕都浮現在眼前：1934年10月，中國工農紅軍為粉碎國民黨反對派的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危機，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的二萬五千里長征。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無數次圍追堵截，他們跋山涉水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，最后翻過岷山，歷經十一個省，于1936年10月到達陜北，創(chuàng)造了人類史上的一個奇跡。長征，包含了多少驚險，多少曲折，多少悲壯，多少感天地，泣鬼神的故事，它所表現出的紅軍在刀劍叢中從容不迫應付自如，無往不勝的鐵軍風貌使我們折服。

《菜根譚》里有句名言，“吃得草根，百事可成”。意思是說，人們只要經受了艱難困苦的磨練，就能成就一番事業(yè)。在書中，當我看到紅軍戰(zhàn)士吃草根，甚至吃完全難以下咽的皮鞋，皮帶時，我的內心顫抖了：能夠吃下這些苦的戰(zhàn)士們，世界上還有什么困難能夠難住他們呢？當時的輿論認為，“國共勝負已成定局，紅軍已是死路一條”，因為長征戰(zhàn)士“流徙千里，四面受制，山下猛虎，不就擒難”。最終他們卻順利結束了事件，所以我們要向紅軍學習，像長征那樣，不怕任何困難，堅強，勇敢地面對必須面對的一切。

《放眼看長征》讓我了解到了許多長征路途中令人振奮，感動的事跡，它們都深深地觸動著我的心靈。長征，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的艱難困苦，這樣的驚心動魄。但這段歷時，還是帶給我們無數的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，值得我們去揣摩，去學習。當然，在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在做人做事中發(fā)揚，在一點一滴的成長道路上發(fā)揚，在為祖國的建設中發(fā)揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班人。

《放眼看長征》讓我深刻地體會到了長征精神：長征精神是紅軍戰(zhàn)士在長征途中表現出的對革命理想和事業(yè)無比的忠誠，堅定的信念，表現出的不怕犧牲，敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出的顧全大局，嚴守紀律，親密團結的高尚品德。總的來說，長征精神就是不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，眾志成城，團結互助的精神，百折不撓，克服困難的精神。長征精神是中華民族民族精神的最高表現，是保證我們革命和建設事業(yè)從弱小走向強大的精神力量。長征是中華民族不屈不撓精神的典范，長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模，長征是充滿著無私奉獻精神的史詩?？吹郊t軍過雪山草地，我想到：雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。官兵一致共甘苦，革命理想高于天。綠原無垠漫風煙，蓬高沒膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火燒驅夜寒。隨意坐地堪露宿，臥看行云逐浪翻。長征是洋溢著革命英雄主義和悲壯色彩的傳奇，是中外歷史上無與倫比的壯舉，是人類排除萬難，挑戰(zhàn)生命極限的典范。

紅軍長征是老一輩革命家用血肉之軀譜寫的令人心靈震撼，精神升華，激情奮進，永不言敗的光輝歷史，它創(chuàng)造了令全世界震驚和贊嘆的奇跡。長征留下的敢于順利的革命英雄主義精神，堅定信念的樂觀精神，不屈不撓的拼搏精神，大無畏的犧牲精神所匯成的紅軍精神。兩萬五千里，這個數字足以讓人意味深長。長征，是我們只可遠觀而無法深刻地去領悟的，它是艱巨的，偉大的。我們對它的認識只是皮毛，只是略有感觸，卻沒有真正得到意義所在，同紅軍般地堅強，有毅力，不拋棄，不放棄。

毛主席《憶秦娥.婁山關》中的詞句：“西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越……”描述了長征的艱難，抒發(fā)了決心沖破敵人的圍追堵截，引導中國革命走向勝利的豪情壯志。《放眼看長征》中，作者葉心瑜著眼于路程的艱辛和戰(zhàn)士的精神，對紅軍的這次輝煌的行軍再次進行了解讀，展示了長征的全貌，消逝了心中的疑惑，激發(fā)了緬懷先人的精神。讓我們深入長征。在漫長的歷史與文化的進程中，我們的民族有著很多輝煌的過去，但也充滿著屈辱史，血淚史，奮斗史。穿越時空的蒼涼與沉重，是歷經滄桑后的繁華。風吹過，雨打過，火燒過，鐵蹄踐踏過，但寧折不彎的是中國人的脊梁，這就是長征的真實寫照。長征是中華民族歷史上一座巍峨的豐碑，百年前，中國共產黨領導的工農紅軍創(chuàng)造了無與倫比的英雄偉績，譜寫了驚天地，泣鬼神的偉大革命篇章。長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復興的偉大史冊中，成為中國人民在中國共產黨的領導下，奮發(fā)圖強，堅韌不拔，積極向上，戰(zhàn)勝任何困難的精神力量。堅定不移的信仰，不屈不撓的索求，無所畏懼的前進，向著理想勇敢奮斗。在當今的詞典中，沒有哪一個詞能夠像“長征”那樣，包含了所有這些令人感動的崇高精神和象征意義！長征是舉世無雙的，正如美國作家哈里森索爾茲伯里所言：這是一場激動人心的遠征，它過去是激勵人心的，現在它仍然會引起世界各國人民的欽佩和激情。它將會成為人類堅定無畏的豐碑，永遠流傳于世。不管你對長征的描述怎樣，如果沒有實地走一走，親身去感受，去體驗，那你的理解總是不全面的。

長征對于青少年來說，可以算是傳奇故事啦。然后隨著歲月流逝，長征精神以其越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。想想自身，捫心自問，生活中的我們是多么懦弱，一遇到困難就退縮，從沒想過去勇敢地克服困難，總是向“惡勢力”低頭。再想想紅軍，長征，他們不怕苦，不怕死，用自己的鮮血和生命為我們的新世紀奮斗著，為我們炎黃子孫的美好生活拼了夢。心中無比羞愧，撫今追昔，共和國的滄桑巨變令人感慨萬千；繼往開來，全面小康社會的美好前景呼喚著我們奮然前行。當代青年應該具有的遠大理想，就是把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興。只有在為了遠大理想的頑皮奮斗中，青年的人生抱負才能真正實現，青年的人生才會煥發(fā)光彩。

《放眼看長征》中所描述的長征的艱辛令我們感動，它還給予了我們深刻的啟動：長征鍛煉了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產黨領導的人民軍隊，才戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險阻，創(chuàng)造了難以想象的艱難險阻，創(chuàng)造出了無數可歌可泣的人間奇跡，使中國革命轉危為安，最終取得長征的勝利。長征精神激勵著一代又一代的青年，為社會主義革命和建設事業(yè)不懈奮斗。戰(zhàn)爭年代的長征永遠地完結了，但建設現代化軍隊和偉大祖國的新的長征已展現在我們面前。在高科技條件下，面對著“信息化”，“太空站”，“數字鏈”，“一體化”等深奧的名詞。我深深地感悟到：打江山易，守江山難，建設江山更難。我們肩上的膽子很重，要走好新長征之路，打贏未來戰(zhàn)爭，必須像先輩們一樣付出更多的艱苦和努力。我們要很好地學習革命先輩不屈不撓的長征精神，在新長征路上記載下我們奮斗的足跡。

在新長征中，有許多人由于經不住金錢，利益的誘惑，經不住挫折的考驗，最終倒在了新長征的途中。可是回想七十年前，革命志士們在長征途中遇到的挫折更大，挑戰(zhàn)更大，他們每天面對著饑寒的威脅，生死的考驗，使他們都咬緊牙關，堅定自我，挺了下來。與他們相比，我們的挑戰(zhàn)又算得了什么。處在條件如此優(yōu)越的今天的我們，無論是在工作中還是學習中，我們都應勇敢了，失敗了，跌倒了，怕什么，爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。紅軍戰(zhàn)士賦予我們的戰(zhàn)斗力將永無止境。成功了，不要自以為自己很了不起，我們應該向更高的目標奮進，虛心地學習科學知識。所謂站得越高，摔得越重，所以我們還要時刻保持警惕，防患于未然，像紅軍戰(zhàn)士般勝不驕，敗不餒，一直去奮斗，創(chuàng)造更多的人生價值，創(chuàng)造更多的偉大奇跡。

《放眼看長征》，中國的紅色經典，帶領我們走進中國近代史，看到了中國人民的堅定意志，不屈的精神，悲壯的奮斗史，讓我們更進一步地體會長征精神，振奮人心，期待目標，將紅軍戰(zhàn)士的精神植入人心，根深蒂固，為了自己的未來，祖國的明天，奮斗著……

第五篇：北大哲學課

北大哲學課：

不圓滿才是人生的真相

平常心才是生命中最寶貴的東西

沉住氣才能成大器

逆境是人生修煉的最高學府

生活不單純是用來享受的人生就是一場權衡和取舍

認識自己 看清局限

提高個人修養(yǎng)的六字真言：訥于言而敏于行

一.是靜

少說話，多傾聽。因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。而且，言多必失。有句話是，三思而后行，三思而后言。想說話了，就對自己說，不要對別人說，因為現在幾乎沒有人愿意聽。

二.是緩

有句訓誡是，訥于言而敏于行，而我認為，在某種情況和某種環(huán)境下，應該是，訥于言而緩于行。我已經嘗過“緩于行”的甜頭了。做事，你太快了，有時候，你剛做好，領導認為不需要做了。而且，你太熱心，一種微妙的心理，他又會不那么舒服，以為里面是不是有什么特別之處。緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。

三.是忍

面對不公，別氣憤，別宣泄。一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題?！坝卸橇咳ト萑棠切┎荒芨淖兊氖?，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智能去區(qū)別上述兩類事?！边@是成功者要具備的三個素質。既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢？宣泄不滿，只會讓旁人看戲。

四.是讓

大是大非，不能退讓，但小事情，盡量聽別人的意見。能按別人的意見辦的，就不堅持己見。退一步，海闊天空。

五.是淡

一切都看淡些。對名利，對金錢，對感情。沒有什么是離開了就不能活的東西。得失也是辯證的，你在這方面損失了，你的心靈會得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。

六.是平

是平凡，是平淡，是平衡。有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一個人，能把思想和行為統一在工作之中，那是有決定權力的領導。在事業(yè)單位，你的思想僅可以存在于你有權利作決定的范圍內。