第一篇：美國(guó)理工科留學(xué)：轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng) 文書這些事項(xiàng)你得把控

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美國(guó)理工科留學(xué)：轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng) 文書這些事項(xiàng)你得把控

在我們身邊，有一些小伙伴們?cè)谏贤甏髮W(xué)之后，留美之時(shí)會(huì)考慮轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。就業(yè)、興趣、好奇，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)?jiān)蚨喾N多樣，這里姑且不論，但百利天下留學(xué)介紹，這些小伙伴們肯定都會(huì)擔(dān)心同一個(gè)問題：我轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的成功幾率有多大？課程和成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)是不可更改的了，那么，文書中是不是有辦法能讓我去減少自己轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的這一劣勢(shì)呢？接下來，百利天下留學(xué)就為你解讀下轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)，文書要怎樣寫才能一鳴驚人。

作為理工科碩士的申請(qǐng)者，應(yīng)該都會(huì)清楚，申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生一般會(huì)準(zhǔn)備三種文書：簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述以及三封推薦信。百利天下留學(xué)介紹，一套好的文書應(yīng)該是相輔相成又相對(duì)獨(dú)立的，這樣招生官才能全面了解申請(qǐng)者這個(gè)人。畢竟，申請(qǐng)者遞交申請(qǐng)除了必備的成績(jī)以外，能向美國(guó)院校展示自己的機(jī)會(huì)基本都在文書中了。百利天下留學(xué)提示，這一點(diǎn)對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)尤為重要。當(dāng)然，簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述和推薦信中，需要把控的也是自己轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)。下面就來介紹下改如何掌握這個(gè)尺度。

簡(jiǎn)歷大家應(yīng)該都不陌生，說白了，就是個(gè)人經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列?？墒?，百利天下留學(xué)提示，對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者來說，簡(jiǎn)歷確實(shí)最最需要花心思去彌補(bǔ)申請(qǐng)短板的地方了。在簡(jiǎn)歷中，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者可以充分利用任和可用的資源。比如，在教育背景部分，除了寫出自己的學(xué)校專業(yè)和成績(jī)以外，還可以寫出自己所學(xué)過的和申請(qǐng)方向相關(guān)的課程，研究生學(xué)生也可以去寫自己的research area。依次來展現(xiàn)自己在所申請(qǐng)方向上的專業(yè)度。百利天下留學(xué)介紹，在介紹項(xiàng)目的時(shí)候，筆墨也要側(cè)重在介紹所用到的與所申請(qǐng)方向相關(guān)的技術(shù)、理論或者原理。另外，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者可以在簡(jiǎn)歷中專門加一欄自己的專業(yè)技能，展示自己所掌握的本專業(yè)以及所申請(qǐng)專業(yè)的技能。

個(gè)人陳述是申請(qǐng)者最能展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)經(jīng)歷和全方面能力的一篇文書，所以百利天下留學(xué)建議，在把握簡(jiǎn)歷之后，個(gè)人陳述寫作也要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。在描述自己的研究背景的時(shí)候，要著重去考慮怎樣把自己的其他能力表現(xiàn)出來。所以轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者在個(gè)人陳述中要注意闡釋自己轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，以及對(duì)專業(yè)的興趣和專業(yè)能力。

推薦信這一部分中，推薦人的選擇要留心，盡量去選擇與所申請(qǐng)方向相關(guān)的推薦老師，如果實(shí)在沒有，在推薦信中也盡量去提及下自己的申請(qǐng)相關(guān)的技能。百利天下留學(xué)提示，這點(diǎn)在要推薦人推薦的時(shí)候，可以稍作解釋，告知推薦人自己是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。

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第二篇：美國(guó)理工科專業(yè)申請(qǐng)要點(diǎn)

電子工程專業(yè)、土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)是留學(xué)美國(guó)的熱門理工專業(yè)，由于不同專業(yè)的課程設(shè)置各具特色，且申請(qǐng)要求也不盡相同，學(xué)生在申請(qǐng)前一定要先做好功課。下面，嘉卓教育將為大詳細(xì)解讀這幾大專業(yè)的申請(qǐng)要點(diǎn)，供有興趣的同學(xué)們作參考。

一、電子工程專業(yè)：宜提前一個(gè)月遞交申請(qǐng)

作為每年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的理工科熱門專業(yè)，EE專業(yè)(electronic engineering電子工程)的申請(qǐng)門檻看起來并不算高。在專業(yè)排名前10名的學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校只規(guī)定了GPA最低3.0分即可申請(qǐng)。然而留學(xué)專家告訴記者，雖然大多學(xué)校對(duì)該專業(yè)GPA要求起點(diǎn)較低，但要成功申請(qǐng)排名較前的學(xué)校GPA至少要達(dá)到3.5才能更具優(yōu)勢(shì)。

在申請(qǐng)EE專業(yè)的文書方面，通常一篇好的EE的PS會(huì)在800~1000詞左右。但不同學(xué)校EE專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)系統(tǒng)所需文書字?jǐn)?shù)也不同，多則1000詞左右，少的僅需500詞左右。因此，在準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)該同時(shí)準(zhǔn)備3個(gè)版本，500詞、800詞、1000詞的文書各一份，以便應(yīng)對(duì)不同學(xué)校的要求。

2014年美國(guó)院校的EE專業(yè)申請(qǐng)截止日期明顯比去年提前了1～2個(gè)月，而UIUC、UCLA等學(xué)校在2013年12月15日就截止申請(qǐng)。因此學(xué)生要合理安排好TOEFL、GRE考試以及準(zhǔn)備文書材料的時(shí)間，盡量在截止前一個(gè)月投遞全部申請(qǐng)材料。

二、工程管理專業(yè)：注重專業(yè)及管理背景

EM專業(yè)(Engineering Management工程管理)是一個(gè)交叉型學(xué)科，即工程與管理的結(jié)合。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校的工程管理都設(shè)置在工科學(xué)院，因此本專業(yè)比較青睞有理工科背景的學(xué)生。這就要求申請(qǐng)者在有工程專業(yè)背景的前提下，還需有良好的數(shù)學(xué)、物理或計(jì)算機(jī)背景。在申請(qǐng)EM專業(yè)時(shí)，學(xué)校也將格外關(guān)注學(xué)生的專業(yè)能力及相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)。

工程管理在所有留學(xué)專業(yè)中，屬于相對(duì)比較熱門的專業(yè)。因此，通常來說，申請(qǐng)EM專業(yè)GRE分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到1200以上，托福成績(jī)則應(yīng)高于85分。而鑒于EM專業(yè)的特殊性，學(xué)生應(yīng)多跟留學(xué)咨詢師溝通，根據(jù)自身?xiàng)l件及申請(qǐng)意愿判斷是否需要實(shí)習(xí)后再申請(qǐng)。

三、土木工程專業(yè)：課程設(shè)置分為兩大類

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，土木工程專業(yè)每年的留美申請(qǐng)人數(shù)可達(dá)到申請(qǐng)工科總量的30%。作為培養(yǎng)建筑領(lǐng)域技術(shù)管理人才的專業(yè)，各個(gè)院校對(duì)其專業(yè)課程的設(shè)置分為兩大類別：設(shè)有獨(dú)立的土木工程/土木與環(huán)境工程學(xué)院，一般涵蓋土木工程和水資源、大氣、噪聲污染控制等環(huán)境工程領(lǐng)域，研究范圍比較廣泛;在工程學(xué)院下設(shè)置的土木與環(huán)境工程學(xué)系，與工程學(xué)院的其他系科(如化學(xué)工程、電氣工程等)緊密結(jié)合，從事邊緣和交叉學(xué)科的研究。

在申請(qǐng)土木專業(yè)學(xué)校時(shí)，學(xué)生的專業(yè)研究背景幾乎決定了申請(qǐng)的成敗，因?yàn)槊绹?guó)非常注重申請(qǐng)者在之前的本科或研究生階段已經(jīng)做過的科研項(xiàng)目和取得的成果，如果曾有相關(guān)論文發(fā)表，特別是在國(guó)際期刊上發(fā)表，將大大增加被錄取的幾率。

此外，如果欠缺研究背景，土木工程相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)也能夠起到很大的彌補(bǔ)作用。如果申請(qǐng)者參與或從事過工程設(shè)計(jì)、管理及實(shí)際建筑工作，并能提交相應(yīng)證明，也較容易獲得名校的青睞。

第三篇：美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)：申請(qǐng)文書如何寫[范文]

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美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)：申請(qǐng)文書如何寫

2015-03-31 教育優(yōu)選

美國(guó)研究生申請(qǐng)文書一般包括一篇短文(Essay)或個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃(Statement of Purpose)作為入學(xué)申請(qǐng)的一部分。這篇短文將和其它條件一起被考慮，是錄取過程中的重要部分，甚至還有可能成為錄取與否的決定因素。

美國(guó)研究生申請(qǐng)文書的重要，大部分的人都知道，但在申請(qǐng)過程中還是因?yàn)闀r(shí)間和精力的原因被經(jīng)常性的忽視。如果只是匆匆寫就一篇不好的文章呈遞上去，就會(huì)給評(píng)估人留下負(fù)面的印象。即便該申請(qǐng)人其它條件都很優(yōu)秀，那么也會(huì)被一篇低水平的文章影響整個(gè)申請(qǐng)人的所有條件。

為什么申請(qǐng)研究生院入讀要交一篇文章?這其中有多項(xiàng)的理由。申請(qǐng)人必須了解以便能準(zhǔn)備一篇優(yōu)秀的、完整的、準(zhǔn)確的短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃。寫作部分可以表現(xiàn)學(xué)生在其它申請(qǐng)文件中所無法表現(xiàn)的與學(xué)生相關(guān)的情況。該校要求學(xué)生交學(xué)習(xí)規(guī)劃是為了加深了解學(xué)生為什么選擇該項(xiàng)學(xué)位科目。學(xué)習(xí)規(guī)劃將表達(dá)出學(xué)生對(duì)所選科目了解的程度，以及他在學(xué)業(yè)結(jié)束后會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)。

申請(qǐng)研究生院校，在個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃部分里將要求學(xué)生敘述他對(duì)所選學(xué)位科目的背景經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生若選擇與他大學(xué)時(shí)所學(xué)科目不同的專業(yè)，學(xué)習(xí)規(guī)劃尤其有用。學(xué)生可以表明他對(duì)選擇主修的專業(yè)下過哪些工夫，和他選擇此主修的理由。審查申請(qǐng)的教授和資深委員往往通過這篇文章以確定你是否具備了學(xué)習(xí)該主修科目的知識(shí)和能力。舉例說明，該校的商學(xué)院和人類資源發(fā)展研究所要求學(xué)生有某種程度的人際交涉技巧和能力，這只有通過文章或面談才能決定。既然，面談對(duì)住在海外的國(guó)際學(xué)生來說并不適合，唯有借助這篇文章里的資料才能決定學(xué)生是否具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備。

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這篇短文也被用來評(píng)估這位申請(qǐng)學(xué)生的文字表達(dá)能力。學(xué)生進(jìn)入研究所理應(yīng)具備文字表達(dá)及溝通的能力。對(duì)研究生來說，能夠敏捷、有效地用文字表達(dá)出他的思想和基本條件。短文也如同托福或其它英語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)一樣，用來衡量學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，如果學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力較弱，可能會(huì)被要求上英文寫作課或英語(yǔ)語(yǔ)言課程，即美國(guó)最普遍的ELI(English LanguageI titute。)

最后，申請(qǐng)生可以用這篇短文證明他對(duì)選擇主修的科目有足夠的準(zhǔn)備，可以用它向錄取決策人員闡明自己的長(zhǎng)處。在該校，這篇文章是由國(guó)際學(xué)生顧問、申請(qǐng)人所選科系的系主任、教授及導(dǎo)師共同閱讀。

以下是寫短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃時(shí)要注意的一些重點(diǎn)：

1、確實(shí)了解問題。了解該項(xiàng)問題是一個(gè)特殊問題，還是一般性問題。

2、誠(chéng)實(shí)。不要夸大或捏造你的經(jīng)驗(yàn)和能力。如果你如此做，在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)面對(duì)更大的困難。

3、清晰簡(jiǎn)潔。閱讀短文的人，每天要閱讀很多篇文章，因此，文章內(nèi)容不要離題累贅。

4、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作前仔細(xì)思考，應(yīng)如何敘述自己和經(jīng)歷、將來的志愿及將會(huì)如何運(yùn)用你的學(xué)位。

5、包括工作經(jīng)驗(yàn)和課程以外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

6、不抄襲寫作范本里的文章。學(xué)院要求的是申請(qǐng)人個(gè)人的短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃，而不是他人的。閱讀小組看過所有的寫作范本，如果是抄襲的文章，很容易被認(rèn)出來。

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7、潤(rùn)飾文章。確定你英文的用法正確、清楚、得體，可請(qǐng)英文說寫能力強(qiáng)的人幫你修改。

8、組織完整。文章寫好后需仔細(xì)修改或請(qǐng)人替你修改。

9、情緒輕松，表達(dá)流暢。如果緊張憂慮，很難將自己的思想表達(dá)傳神，尤其是用外國(guó)語(yǔ)文寫。

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第四篇：美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)怎么申請(qǐng)

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美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)怎么申請(qǐng)有些選擇去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生在選擇專業(yè)之前由于對(duì)專業(yè)了解不夠，或者對(duì)專業(yè)的理解有偏差，難免會(huì)出現(xiàn)專業(yè)選擇不當(dāng)?shù)那闆r。在美國(guó)，遇到此種情況，學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。美國(guó)大學(xué)是允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是，在轉(zhuǎn)專業(yè)之前學(xué)生也要認(rèn)真考慮。我們來聽聽留學(xué)老師對(duì)于轉(zhuǎn)換專業(yè)的看法。

在美國(guó)，轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)于學(xué)生來說是比較容易的，一般一天之內(nèi)即可辦理完成轉(zhuǎn)專業(yè)的程序。但是在轉(zhuǎn)換專業(yè)之前，學(xué)生需要全面了解自己想轉(zhuǎn)換的專業(yè)的情況。如授課的內(nèi)容是否喜歡，考試的形式有哪些，需要修夠的學(xué)分等內(nèi)容。轉(zhuǎn)換專業(yè)為學(xué)生提供了第二次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，學(xué)生需要慎重對(duì)待。美國(guó)大學(xué)本科為通才教育，大一和大二的課程主要為基礎(chǔ)課，到了大三才會(huì)涉及到專業(yè)課程，因此建議考慮轉(zhuǎn)換專業(yè)的同學(xué)最好在大三之前完成專業(yè)轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換專業(yè)之前學(xué)生要做好兩個(gè)方面的工作，一個(gè)是了解所想去的院系的入門條件，二是要準(zhǔn)備好相關(guān)的資料。了解入門條件，主要是看該專業(yè)需要學(xué)生所具備的相關(guān)學(xué)習(xí)背景和轉(zhuǎn)換專業(yè)所需準(zhǔn)備的材料。比如，金融工程專業(yè)需要學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。了解好入門條件之后，學(xué)生就可以著手進(jìn)行材料的準(zhǔn)備了。申請(qǐng)材料主要突出自己的相關(guān)背景，如果背景較為單薄，可以在轉(zhuǎn)專業(yè)前選擇一些相關(guān)課程或者參加社會(huì)實(shí)踐，以提高錄取率。

還有一點(diǎn)需要提醒學(xué)生注意。在美國(guó)，從轉(zhuǎn)換專業(yè)方面來看，文科生和理科生是不同的。文科生可選擇的范圍較之理科要大一些。對(duì)于理科生來說，建議選擇一些和自己原專業(yè)相關(guān)的專業(yè)就讀，以免浪費(fèi)自己之前的知識(shí)積累。如果不是對(duì)自己的本專業(yè)特別不感興趣，還是希望理科學(xué)生慎重考慮轉(zhuǎn)換專業(yè)的問題。

雖然學(xué)生在美國(guó)可以自由的換專業(yè)，但是仍然希望學(xué)生在去美國(guó)留學(xué)之前可以把專業(yè)選擇好。轉(zhuǎn)換專業(yè)畢竟是最后的無奈之選。專業(yè)可以換，但這樣不僅會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃也會(huì)產(chǎn)生一些不利影響。

如果你對(duì)目前在讀的專業(yè)沒興趣的話，在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)可考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。建議想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，在讀大學(xué)期間可以另選一個(gè)輔修專業(yè)，而且最好能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，85分以上最好，這樣對(duì)專業(yè)轉(zhuǎn)化是非常有幫助的。如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度較大，在申請(qǐng)過程中最好多提供些輔助材料作為支持。

去美國(guó)留學(xué)選擇一個(gè)合適的學(xué)校和專業(yè)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展也大有裨益。學(xué)生可以通過學(xué)校官方網(wǎng)站的信息來了解專業(yè)情況，也可以向美國(guó)留學(xué)老師尋求幫助。

原文地址：

資料參考：美國(guó)留學(xué)http://us.tiandaoedu.com/

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第五篇：美國(guó)留學(xué)：理工科申請(qǐng)必知

美國(guó)留學(xué)理工科申請(qǐng)

美國(guó)的大學(xué)多種多樣，4000多所高等教育學(xué)府，存在著各式各樣的差距，盡管對(duì)于一些著名院校有較多了解，但大多數(shù)中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，往往很難把握申請(qǐng)?jiān)盒５募记桑酒恼?，專家將以申?qǐng)理工科院校為例，為大家剖析一下。

雖然美國(guó)有數(shù)以千記的院校和專業(yè)，但是對(duì)于一般的學(xué)生來說，往往與你的實(shí)際情況所匹配的卻只有少數(shù)院校，在選擇院校的時(shí)候，首先一定要明確出國(guó)留學(xué)目的。清楚自己畢業(yè)之后的打算是什么，是留在美國(guó)還是回國(guó)、打算首先在大公司上班還是自行創(chuàng)業(yè)，這些都是在選擇學(xué)校時(shí)就必須要慎重考慮的因素。只有全面衡量個(gè)人情況和意愿，針對(duì)未來就業(yè)或個(gè)人興趣等縮小選擇范圍，再去詳細(xì)了解學(xué)校信息，才能較快做出合理的選擇。在申請(qǐng)美國(guó)院校的時(shí)候，可以著重考察以下幾點(diǎn)：

首先，評(píng)估自己的水平和能力。美國(guó)院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不同，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一定的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，比如TOEFL、GRE、GMAT等成績(jī)需要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù);同時(shí)還包括大學(xué)的成績(jī)，如GPA(平均積點(diǎn))的要求;在本國(guó)取得的資格在美國(guó)不是自動(dòng)有效;美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)，教育院校最終決定你處于什么水平;美國(guó)的教育還要求其他能力，包括熟練掌握英語(yǔ)，良好的計(jì)算機(jī)使用技能等。其次，要看學(xué)校的知名度和你感興趣的專業(yè)的知名度。要考察一下，你感興趣的學(xué)院和專業(yè)是否已經(jīng)獲得權(quán)威協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，這是對(duì)學(xué)校質(zhì)量和水平的基本保障。與國(guó)內(nèi)及美國(guó)的專業(yè)協(xié)會(huì)和專家聯(lián)系，請(qǐng)他們提供一些好的院校和專業(yè)，然后將提供的信息與具體院系的介紹進(jìn)行比較。而學(xué)校的整體排名和科系排名，根據(jù)自己情況選擇聲望較好的學(xué)校，無論對(duì)于你在校學(xué)習(xí)，還是將來事業(yè)發(fā)展都會(huì)有很大的益處。

第三，所選學(xué)校的環(huán)境?？纯磳W(xué)校的位置，是在都市還是郊區(qū)，商業(yè)區(qū)還是工業(yè)區(qū)，環(huán)境單純還是復(fù)雜;還要看看學(xué)生的數(shù)量多少、當(dāng)?shù)厝A人是否較多等等。不同學(xué)校的環(huán)境都有其有利和不利的地方，要考慮什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)個(gè)人來說是最適合的，如果你希望上學(xué)時(shí)工作機(jī)會(huì)多一些，選擇都市就比較好;比如你希望在比較安靜環(huán)境中學(xué)習(xí)，并與老師和同學(xué)保持緊密的聯(lián)系，那就最好選擇郊區(qū)。

第四，讀書預(yù)算開支也是非常重要的問題，你所準(zhǔn)備的經(jīng)費(fèi)對(duì)你完成國(guó)外的學(xué)業(yè)是至關(guān)重要的，一定要量力而行，選擇費(fèi)用與你的預(yù)算較為吻合的學(xué)校，這樣你會(huì)比較專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，而不是整天為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)擔(dān)心。