第一篇：有一種美叫做語文

有一種美叫做語文

（陳艷

推薦）

2008年11月20日至22日，受學(xué)校委派，我有幸參加了湖南省初中語文課堂教學(xué)觀摩研討會。21日，是精彩紛呈的7堂教學(xué)觀摩課，22日，是吳雁馳、馬智君兩位特級教師的兩個(gè)報(bào)告。兩天內(nèi)，我充分感受到了我愛的語文真的太美，而語文課堂，真的可以魅力無限。感受太多太多，我拙劣的筆肯定承載不了那么多的美好，但我還是忍不住要寫出一二，期待與同行們共享這分快樂。

（一）詩歌一樣美的教師語言

“有一種酒，一點(diǎn)點(diǎn)，就能醉你到白頭；有一種情，一點(diǎn)點(diǎn)，就能牽動你的心??”伴著低緩輕柔的音樂，湘鋼一中的郭渡老師從唇中、從喉中亦或是從心中、從靈魂深處吟哦出這動人的詩句?！熬瓦@么一首小詩，讓臺灣著作女作家琦君幾度淚濕枕巾，是什么樣的酒？什么樣的情，讓她如此魂?duì)繅衾@呢？下面就讓我們一起走進(jìn)《春酒》??”這就是郭老師的導(dǎo)入，如怨如訴，如泣如慕，一開始就將在座的所有老師和學(xué)生帶入到那遙遠(yuǎn)，寧靜而溫馨的回憶中，在這樣的情緒氛圍下，學(xué)生們又如何能不同作者感同深受？

汩羅市古培塘中學(xué)楊芳老師的語言，也是一樣的優(yōu)美，不論是范讀還是講課，還是與學(xué)生之間的對話都如此。比如在讓學(xué)生自由朗讀課文后回答問題，楊老師是這么說的：“大家讀書的聲音讓我想到了在花中采蜜的小蜜蜂，下面就你們把自己的勞動果實(shí)呈現(xiàn)出來吧?！庇纱宋蚁氲阶约?，1 如果是我大概會這么說：“同學(xué)們，讀完了吧，那答案找出來沒有？”同樣是讓學(xué)生回答，誰的更好，答案不言而喻。

同樣還是郭老師，在讓學(xué)生們將課文中的寫的事件串起來講時(shí)，她是這么說的：“這些事件如一顆顆珍珠，下面，就讓我們將這些珍珠串成一串美麗的項(xiàng)鏈吧！”而我，大概會說：“下面就請同學(xué)們將這些事件串起來講講！”這就是差距呀！

由她們，我知道，什么叫真正的語文課，不是簡單的說教，不是機(jī)械的講課，而是運(yùn)用像詩一樣的語言，營造一種溫暖，輕松的氛圍與學(xué)生進(jìn)行平等的對話，以情動人。

（二）園林一樣美的教學(xué)設(shè)計(jì)

特級教師吳雁馳老師給我們500多個(gè)老師做了《關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫的探討》，以平實(shí)而清晰的語言，告訴了我們新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)理念。“學(xué)生所得，是語文課堂評價(jià)的終極目標(biāo)。”這是給我印象最深的一句?？v觀七位賽課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，每一個(gè)都很好的達(dá)到了此目標(biāo)，并且還體現(xiàn)了一種園林美，內(nèi)容充實(shí)，造型各有特色。

長沙外國語學(xué)校的楊曉帆老師，他上的是魯迅的《社戲》。在我的印象中，魯迅的文中是很不好上的，在浙江任教時(shí)，也聽過一次這堂課，總感覺沒有很好的切入，沒有很好的領(lǐng)會作者意圖?？蓷罾蠋熅拖襁\(yùn)籌帷幄的謀士，一下就抓住了對方破綻，并一舉消滅敵人。他就從文中一句話入手?！罢娴?，到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆——也再也沒看到那夜似的好戲了?！彼麊枌W(xué)生為什么那夜的豆是最好吃的豆，那夜的戲是 2 最好的戲？然后學(xué)生自主、合作、探究，有朗讀，有寫作，有說話的圍繞此來展開。這需要多深的智慧呀？

在文章最后，他又借用歐陽修的《醉翁亭記》中的名句，提出了：“迅哥兒之意不在戲，在于情誼之間也，情誼之樂，得之心而寓之于戲也?！焙啛挾羁痰目偨Y(jié)了全文。

益陽市桃江縣三堂街鎮(zhèn)中心校張帥英老師上的《貓》中，別出心裁的將第三只貓的故事，設(shè)計(jì)成了“芙蓉鳥事件”，問案發(fā)現(xiàn)場情況怎樣？犯罪嫌疑人是誰？作案證據(jù)是什么？讓學(xué)生站在警官的角度去調(diào)查。而郭渡老師則在班上預(yù)設(shè)了一個(gè)攝制組，趕赴琦君溫州老家，根據(jù)課文中的細(xì)節(jié)描寫拍攝一組人物特點(diǎn)，以“如果我去導(dǎo)演，我最想拍攝的人物是

，我要拍這個(gè)鏡頭是

，我們這個(gè)鏡頭想去的是

”的方式提出來。這兩位老師的設(shè)計(jì)都十分新穎，充分調(diào)動了學(xué)生積極性，激發(fā)了興趣，又激活了思維，讓他們深入文本去思考。

而株洲外國語學(xué)校染蕓老師《春酒》的設(shè)計(jì)則是從晏殊的詞《浣溪沙》整體布局。先用其導(dǎo)入，又從“一曲新詞酒一杯”整體感知全文，接著用“小園香徑獨(dú)徘徊”品味細(xì)節(jié)，又從“無可奈何花落去”，深入理解文章，最后從“似曾相識燕歸來”進(jìn)行拓展，積累。

這幾位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，就如一座座園林，整體看起來布局合理，而細(xì)節(jié)的別樹一幟更是引人入勝，讓人驚喜連連，贊不絕口。

（三）課堂提問也精彩

課堂提問是令我最頭痛的一件事，問多了，學(xué)生煩；問少了，學(xué)生悶；問淺了，學(xué)生笑；問深了，學(xué)生呆??聽了教研所的馬智君老師的《課堂 教學(xué)中的問題藝術(shù)》，我受益匪淺，再結(jié)合七位老師的課堂，更是覺得很有收獲，如格式塔的“頓悟?qū)W”一樣，似乎一下子就有了深的體悟。

感受最深的就是楊曉帆老師的一問領(lǐng)全文。整堂課就圍繞了“好豆好戲”這一問題來展開，可以說是“牽一發(fā)而動全身。”在學(xué)校，鄧?yán)掀鋵?shí)也多次跟我講過，課堂提詞不要零亂，不要拆分課文，而應(yīng)從整體感知全文，提煉出一兩個(gè)能綜合全文的問題去把握文章?？勺约簠s很少能做到，這就是差距啦，還需我自己努力去學(xué)習(xí)的。

在問題啟發(fā)上，楊老師也做得很好。像我們遇到學(xué)生答不出自己的問題就會有點(diǎn)急躁，特別是在這種公開課上，更會慌了手腳?？蓷罾蠋熢诿鎸W(xué)生一時(shí)不能解答他的提問，為什么作者在寫看社戲之前要寫那么一大部分看似不相干的內(nèi)容時(shí)，是淡定從容的。他舉了小時(shí)候大人給小孩子吃東西，故意把手提高，讓小孩拿不到的例子，說明了文章與生活中的一樣，要善于“調(diào)口味”，要有一波三折才更能激發(fā)讀者興趣。這樣通過學(xué)生的親身經(jīng)歷就自然而然的感知作者用意了，那么的水到渠成，一氣呵成，毫不做作。

“仁者樂山，智者樂水”，慧者，大概樂教吧！因?yàn)樵诮讨?，特別是教語文這樣的學(xué)科時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己擁有所有的。所以，會后的千言萬語，我只能凝聚成一句，就用它來表達(dá)我的所有感動與收獲吧。那就是：有一種美叫做語文。我很高興，也很自豪，我是一名驕傲的語文教師！

第二篇：有一種美叫做誠信

有一種美叫做誠信

欣賞身邊的美景，是感受生活；傾聽動人的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；體驗(yàn)甜蜜的愛情，是感受生活。這些在人的生命中是很美的，可在感受美妙而多姿多彩的生活的同時(shí)，卻忽略了女媧娘娘早已藏入生活的另一種美，她叫做誠信。

誠信，對我們而言其實(shí)并不陌生，它總在我們身邊默默地伴隨著我們，只要你用心去感覺她，你就一定會發(fā)現(xiàn)。所以說，誠信就如茶花，雖然沒有玫瑰般的風(fēng)情萬種，沒有桂花般的十里飄香，也沒有牡丹般的華貴嬌饒，但在百花齊放，百鳥爭鳴時(shí)，茶花卻會讓人留下無法磨滅的印象，也只有會欣賞美的人，才能用心感觸到她那留于骨子里的獨(dú)特之美。

誠信擁有她的獨(dú)特之美，是我長大后才得出的結(jié)論。

時(shí)間在爭分奪秒的進(jìn)行著，我也就這樣地長大了。沒有以往的頑皮；沒有從前的任性；也沒有過去的不理智?，F(xiàn)在的我變得更加成熟更會理智的去看待每一件事情。

在當(dāng)今這競爭激烈的社會，倘若你不講誠信，綜合素質(zhì)不高，沒有好的管理能力和專業(yè)的技術(shù)，就無法立足于此。曾經(jīng)有這樣一位同學(xué)，她對這學(xué)業(yè)倍感乏味，終日無所事事，無聊的她有了一種想要輟學(xué)的念頭，但因家庭父母的強(qiáng)制，迫使她不得不勉強(qiáng)繼續(xù)上學(xué)。人在曹營，心在漢的日子真是難熬?。∷吞诱n，偷偷地背著家長去打工。找到了一份營業(yè)員的工作，起初，她對這份新工作感到很自豪，因?yàn)樗J(rèn)為可以比正學(xué)習(xí)的同學(xué)早賺錢。你看！沾沾自喜的她正偷著樂呢：日子一天天過去，社會上的誘惑，使綜合素質(zhì)低的她無法自控了，快活無憂的日子也讓她的胃口越來越大了，而此時(shí)此刻所賺的錢也滿足不了她對生活誘惑的需求。她就想偷家里的錢，被父母抓了個(gè)正著，狠狠地打了一頓，她發(fā)誓以后再也不敢了。剛剛對父母許諾，這會兒，沒錢花的她手癢起來。她就偷老板的錢，把她所謂的誓言，拋到了九霄云外了。最終，被老板當(dāng)眾抓住，扣下了當(dāng)月的工資，不再繼續(xù)錄用她，甚至還在眾人面前話語辱罵了她一番，被別人這樣的批評，使她內(nèi)心受到了打擊，就這樣她才終于明白上學(xué)才是最快樂，最有用的。多學(xué)些技術(shù)，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，說到做到，不失信于人。才不會被這競爭社會所淘汰，才不會對外界花紅灑綠的誘惑而擾亂心智。經(jīng)過這次事件后，她像換了個(gè)人似的，勤奮刻苦起來。這時(shí)空氣中凝聚著一陣淡淡的茶花香，令人陶醉。所以說誠信是一種淡淡的美。

我們是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)的技術(shù)是我們當(dāng)前的最為重要的責(zé)任，在我們生活中，學(xué)習(xí)中，活動中，更要講誠信。再說，我們也即將步入這個(gè)社會，在這殘酷的高度競爭的商品經(jīng)濟(jì)社會中，重合約，守信用，誠實(shí)經(jīng)營，做好自己該做的本份，才會自然而然的得到別人的敬仰。

在我的身邊也因?yàn)檎\信的守候，才使我的生活更加地多姿多彩，生活中的另一種美叫做誠信，也在我身邊頻頻上演著。

這是讓我無法忘懷的一天。放學(xué)了，天氣陰沉沉的，好像有什么事發(fā)生似的，那校外的空氣也令人郁悶而窒息。也許是快要下雨了，我也并沒有給予理會。車子終于來了，我和好朋友一起上了車，在車子上那七嘴八舌的聊天聲，傾盆大雨打在玻璃上的煩燥聲，促使我更加抑郁。突然，在喧鬧聲中聽到好朋友大呼：“坐錯(cuò)車了。”我愕然，頓時(shí)也是丈二和尚——摸不著頭腦了就被她急促地拉下了車。當(dāng)我們下車時(shí)，雨仍是無情地倒著，沒有傘的我們就像那可憐的丑小鴨，只能在雨中任由吹打。跑了許久，到了分叉路，我們也必須分別，她也很快到家了，看著車站下的我，更顯得孤獨(dú)，無助。望著她遠(yuǎn)去的背影，有一種憂傷的情感。就在這時(shí)，隱約聽到熟悉的聲音：“你在那兒等我，我?guī)慊丶摇！睙o論雨下的再大，也阻礙不了我心中對她的那份熟悉。當(dāng)時(shí)，我好像在跌入深谷時(shí)，被人拉了一把的感覺，我用手擦去臉上的水，我也早已分不清，那是雨水還是淚水了，心情變得好舒暢，起初的煩燥也沒有了?？粗晁湓隈R路上，頓時(shí)覺得像呱呱墜地的娃娃一般的可愛。等了許久，我總是沒有看見她的身影。我開始對自己的耳朵產(chǎn)生置疑，是我在幻想嗎？還是雨太大模糊了我的雙眼呢？難道我仍是那只被人拋棄的丑小鴨，連一次變天鵝的機(jī)會都不給我，這樣公平嗎？我呆呆地望著死氣沉沉的飯店，我不相信會這樣，這時(shí)，一件紅色雨衣在我眼前——是她。我緊緊地抱住了她，是她給我變天鵝的機(jī)會，是她讓我對誠信又燃起了希望，甚至連這傾盆大雨也澆不滅的希望?？粗?，我又再次感受到空氣中甜甜的茶花香，也只有會欣賞的人，才能用心感觸到那茶花香味，所以說誠信是一種甜甜的美。

講誠信可以給予別人力量也對未來發(fā)展起著重要的作用。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理的技術(shù)，按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，才會愈戰(zhàn)愈強(qiáng)；才會發(fā)揮出吸引人的才華光芒來；才會用自己的力量來促進(jìn)社會的發(fā)展。

第三篇：思想?yún)R報(bào)：有一種美，叫做永恒

敬愛的黨組織:

總是有一種呼喚，來自遙遠(yuǎn)的深處；總是有一種感動，時(shí)常叩擊我的心扉；總是有一種向往，如夢一般牽引著我……直到有一天，我來到這個(gè)神圣的課堂，融入這個(gè)偉大的集體。此時(shí)此刻，先前的種種感覺突然那么強(qiáng)烈，仿佛是在責(zé)問我為何遲至今日才來，又仿佛是在對歸家游子的安撫。是的，我回家了，在無數(shù)的呼喚和感動之后。此刻，我猛地一抬頭，忽然那么清晰地看到你那慈祥的面容----是黨旗一剎那間，我似乎明白了什么。一直都是她，深深遙望、輕輕愛撫著我們，所有生活在黨旗下的人民，守望著我們成長，成熟，成功，是黨性，也是母性。

當(dāng)陽光溫暖大地，雨水滋養(yǎng)生命，鮮花美麗人間……一切方能體現(xiàn)其價(jià)值，我們贊美它們、歌唱它們，不是因?yàn)樗鼈冏陨淼拿利?，而是由于它們能將自身的美麗奉獻(xiàn)給別人，實(shí)現(xiàn)美的傳遞。同樣，身在這個(gè)社會的我們，也被一個(gè)究竟為何而活的問題深深困擾著。許多人窮盡一生，只為尋求一個(gè)答案；也有人并不關(guān)心什么答案，只是簡單地活著，在人間。終于有一位哲人為我們指明了道路，“人生本無意義，人生的意義在于創(chuàng)造”。

這是一個(gè)人，一個(gè)社會的人所應(yīng)具有的價(jià)值，那便是奉獻(xiàn)精神。在別人需要的時(shí)候，及時(shí)地給予有效的幫助，是我們每個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。就像太陽，將陽光灑向大地，不管這種現(xiàn)象是它自身的定律，還是因此派生出來的作用，只要它滿足了大地上所有生命對陽光的需要，它便實(shí)現(xiàn)了其價(jià)值，縱然這不是其本意。

而作為一名共產(chǎn)黨員，他的價(jià)值實(shí)現(xiàn)不再是個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)那么簡單。因?yàn)樗淼牟粌H僅是他個(gè)人，而是代表整個(gè)黨組織，他的價(jià)值便是黨對人民的價(jià)值。中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終堅(jiān)持奉行的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這里的“人民”，并不局限在個(gè)人，而是推動整個(gè)社會發(fā)展的人民大眾。因此，一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值就體現(xiàn)在他個(gè)人的活動能否滿足國家、社會、人民群眾的整體利益需要。

作為一名共產(chǎn)黨員，要代表黨全心全意為人民服務(wù)，首先要求我們切實(shí)站在人民的立場上立身處世，一切為了人民，一切對人民負(fù)責(zé)。凡事從人民的根本利益出發(fā)，在思想上、感情上和態(tài)度上和人民站在一起。其次，要求我們服務(wù)群眾要全心全意、誠心誠意，立黨為公、執(zhí)政為民，甘愿付出、無私奉獻(xiàn)，相信群眾、依靠群眾。甘愿當(dāng)群眾的學(xué)生，多聽群眾意見、多同群眾商量，真正樹立“黨和人民的利益高于一切”的人生價(jià)值觀。

當(dāng)聽到鄭培民同志的那句“做官先做人，萬事民為先”的時(shí)候，當(dāng)看到叢飛同志為了能讓山區(qū)的孩子們站起來，自己卻重重倒下的那一刻，我的心仿佛被猛地一擊，一種莫明的感動與酸楚頓時(shí)涌上心坎，讓我久久無法平靜。作為一名共產(chǎn)黨員，我們的生活中不應(yīng)該有那么多“為什么”、“值不值得”，而應(yīng)該為了人民，義無反顧、永不后悔。

我們身邊有太多太多的美，或隱或顯，美得普通，普通得讓人容易忽視。然而，有一種美卻時(shí)常叩問我們的靈魂，讓人一直感動著……它的名字叫做永恒，永恒的奉獻(xiàn)、永恒的愛。為了廣大人民的利益，再苦再累都是甜美的幸福。

匯報(bào)人:好范文

第四篇：有一種青春叫做奉獻(xiàn)

有一種青春叫奉獻(xiàn)

青春不只是秀美的花瓣和花色的衣裙，青春不只是絢爛的光芒和耀眼的色彩。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的所有者，也不該總是在高山麓，溪水旁談情話，看流云。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿樹林，江河流進(jìn)海洋．奉獻(xiàn)青春，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本色．

正如汪國真在詩中那樣寫道:"如果遠(yuǎn)方呼喚我。我就走向遠(yuǎn)方。如果大山召喚我，我就走向大山。如果群眾需要我，我更將全身心地投入到為人民服務(wù)的行列中去。因?yàn)槲覀兪乔嗄?，我情愿點(diǎn)燃這青春，讓它光與熱中揮霍，讓這瞬間的明亮在奉獻(xiàn)中永恒!

在一望無際的鹽堿灘上，有一個(gè)人選擇了這樣的青春。

40年的歲月足以讓無數(shù)記憶從人們的腦海中消失，但在中國，在河南，在蘭考，只要一提起焦裕祿，無論你面對的是機(jī)關(guān)干部，還是普通群眾，無論是青年人還是老年人，無不由衷地表現(xiàn)出敬意。為了治理這望不到邊的黃沙，坑坑洼洼的澇地，白茫茫的鹽堿灘，焦裕祿將自己的青春，自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們，甚至是自己的生命。

為了春節(jié)回鄉(xiāng)探親，他踏遍縣府大院，籌借回鄉(xiāng)路費(fèi)；子女們吃不上米飯，吃不上葷食，他依然退回了政府特殊照顧的糧食；子女們衣衫襤褸，他卻將僅有的工資給群眾付了住院費(fèi)，為了群眾的一個(gè)愿望，他翻山越嶺；為了群眾的收獲，他冒雨奮戰(zhàn)；為了千萬群眾的生活，他最終倒在了工作的崗位上。這就是他，焦裕祿，一切為了人民，為人民嘔心瀝血的青春禮贊!

每個(gè)人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下??而他一名普通的大學(xué)生，將他青春最美好的年華，獻(xiàn)給了西部。

他叫馬忠義，2004年畢業(yè)于河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，2004年的7月，踏著青春的腳步，邁出大學(xué)的校門，走進(jìn)了“西部計(jì)劃”大學(xué)生志愿者的行列。他懷著夢想與壯志來到了農(nóng)十三師這片熱土。于是，他就在他的服務(wù)單位編織他美好的夢想，追求人生的真諦。

與很多西部志愿者一樣，他的服務(wù)之路并非一帆風(fēng)順，而沒有一顆奉獻(xiàn)的心，也許這條路很難堅(jiān)持下去。當(dāng)他決定做一名志愿者時(shí)，引來了家人的反對、友人的不解和旁人的誤會。當(dāng)時(shí)在征求父母的意見是，他父親說“孩子，你可要想好了，這可是大事啊，現(xiàn)在找份工作多不容易，西部別說跟鄭州比，就是跟咱們老家比也艱苦多了，你這一去可不知道什么時(shí)候能回來了”。他理解父親，辛苦一輩子，省吃儉用，好不容易盼著家他大學(xué)畢業(yè)了?，F(xiàn)在他突然要去比老家條件還要差的西部，一時(shí)難以接受。但他心意已決，對父親說“爸，現(xiàn)在西部已經(jīng)大開發(fā)了，不像你想的那么艱苦，年輕的時(shí)候我想去闖一闖，不然等老的時(shí)候我會后悔的?！迸R行前，我打電話告訴家里，我被分配到了新疆邊境邊境團(tuán)場的一家化工廠了，隔著電話聽到母親壓抑的抽泣聲，他強(qiáng)忍住了淚水。

面對所有這些，他能做的只是微笑并堅(jiān)持自己的選擇，畢竟只有他知道自己需要的是什么，也只有他自己能給出一個(gè)說服自己的理由。路，就在自己的腳下······

時(shí)光如梭，歲月似箭，在服務(wù)這段歲月中，汗與淚交織在一起，奉獻(xiàn)并快樂著。

我們相信，他必將在新的工作崗位上取得新的成績??正如馮洪恩教授在演講時(shí)所引用的一段話：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動；把一個(gè)行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。

朋友們，青春是生命中最美麗的年華，青春是生命中最堅(jiān)定的年華，青春是生命中最燦爛的年華。孩子的肩膀稚嫩，老人的步履蹣跚，未來的擔(dān)子我們不挑誰來挑?

同學(xué)們，青春只有一次。為何不選擇轟轟烈烈?為何不選擇光明磊落？為何不揚(yáng)起青春的旗幟勇往直前？

第五篇：有一種感動叫做友情

小時(shí)候，媽媽常對我說：“孩子，一生中，你一定要有一個(gè)知心朋友，因?yàn)?，朋友，是你一生的?cái)富。”當(dāng)時(shí)的我，聽的半懂不懂的?？墒?，知道我長大成人了，我才明白媽媽的話。前年秋天，我的腿跌傷了。因此，在家休息了半個(gè)月。在這半月期間，吃了他的電話之外，我沒收到任何一個(gè)電話。那時(shí)，我很傷心。

有一天，我正百般無聊的躺在床上，突然，門鈴大作，我急忙一瘸一拐的去開門。當(dāng)門打開的那一剎那，我驚呆了！他竟冒著漫天的大雨來探望我！當(dāng)他進(jìn)來以后，首先交給了我一份試卷，原來，那時(shí)我們的考試試卷。為了這份試卷能夠到我的手里，他不顧漫天的大雨來到我家！在那一剎那，我的眼眶濕潤了。在那一剎那，我終于明白了什么叫“路遙知馬力，日久見人心”。

在以后的日子里，他每天都來為我溫習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。后來，我問過他:“你為什么要每天都來？這樣會耽誤你做作業(yè)的時(shí)間啊！”他憨憨的笑笑，說：“沒為什么。第一，幫你溫習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，我自己也就好比復(fù)習(xí)了一遍，第二，我們倆是從小玩到大的兄弟，幫助兄弟嗎，也適應(yīng)該的，你說，對不對呢？”

當(dāng)時(shí)，我又一次的熱淚盈眶。

后來，我的腿傷完全好了，我有重返了校園。但是，我的成績并未怎么下滑，同學(xué)們都感到很奇怪。紛紛問我是怎么一回事。我笑著回答他們：“怎么回事？什么怎么回事？”“就是為什么你的成績沒怎么下滑呀？”“原應(yīng)其實(shí)很簡單，a（即他）幫了我?！敝钡竭@時(shí)，我才知道，那個(gè)雨夜后，他，生了病，一周都沒去學(xué)校，而那一周，他為了幫我，一直在自學(xué)。那一瞬間，我又一次熱淚盈眶。

有一種感動叫做友情