第一篇：小學(xué)作文：寸草春暉

寸草春暉

媽媽是我心中的太陽(yáng)，一直照耀著我，溫暖著我，媽媽是我生命的守護(hù)神，一直關(guān)愛(ài)著我，保護(hù)著我，俗話說(shuō)“可憐天下父母心”。是的，媽媽把一生心血與幸福，無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我。

從我出生以來(lái)，媽媽不知花了多少心血來(lái)養(yǎng)育我，教我做人的道理：是你的東西還是你的，不是你的東西永遠(yuǎn)不是。要做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人，不許撒謊，要遵守信用。

從我懂事以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越顯得蒼老，她額角上的皺紋在日益加深，白發(fā)也慢慢有了。這使我感到憂傷，媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育我，到現(xiàn)在卻還是整天忙忙碌碌，似乎從來(lái)沒(méi)有好好地休息過(guò)，好好地享受人間快樂(lè)。

一個(gè)寒冷的夜晚，下著大雨。我剛睡下，媽媽就幫我蓋好被子，到了三更半夜，迷糊中的我，發(fā)現(xiàn)媽媽披著外套，過(guò)來(lái)看我，也許是我把被子掀開(kāi)的緣故，媽媽慈祥的臉上浮出驚慌的神情，我知道又是在為我擔(dān)心。媽媽用粗糙的手撫摸著我的臉，粗粗的，慢慢的，輕輕的，讓我感到是一團(tuán)燃燒的火焰，一直在溫暖著我，陪伴著我，讓我甜甜入睡了。

在我最無(wú)助的時(shí)候，總是媽媽在鼓勵(lì)著我，不要放棄，還有新的機(jī)會(huì);要對(duì)自己有信心，如果你自己對(duì)自己沒(méi)信心，那別人也對(duì)你沒(méi)信心。左安慰，右支持，使我有了信心與耐力。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢?，為了女兒的成長(zhǎng)流了多少汗水?您為了女兒的學(xué)習(xí)花了多少心血?您的恩情比山還高，比海還深，叫我們?cè)跄芡鼞?何以報(bào)答?我暫時(shí)無(wú)以回報(bào)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

第二篇：教學(xué)設(shè)計(jì)《寸草春暉》

寸草春暉

教學(xué)目標(biāo)：

借助多種方法感受和體悟母愛(ài)。

學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：母愛(ài)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo) 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：

師：學(xué)生看圖片猜測(cè)事件內(nèi)容：這就是2001年在美國(guó)發(fā)生的震驚世界的大災(zāi)難—9.11事件。災(zāi)難共造成了2801人死亡。其中有很多可歌可泣的故事。今天老師就給大家講一個(gè)《遇難者的第三個(gè)電話》的故事：當(dāng)恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時(shí)，銀行家愛(ài)德華被困在南樓的五十六層。到處是熊熊的大火和門窗的爆炸聲，他清醒地意識(shí)到自己已沒(méi)有生還的可能，在這生死關(guān)頭，他掏出了手機(jī)。

愛(ài)德華迅速按下第一個(gè)電話。剛舉起手機(jī)，樓頂忽然坍塌，他一陣眩暈，知道時(shí)間不多了，于是改變主意按下了第二個(gè)電話。可還沒(méi)等電話接通，他想起一件更為重要的事情，又撥通了第三個(gè)電話??

（教師故作停頓）大家想一想：他撥打的這三個(gè)電話可能分別是給誰(shuí)的呢？ 生：打給他的孩子。生：打給他的妻子。生：打給他的秘書(shū)。生：打給他的律師。生：打給醫(yī)院。生：打給他的媽媽。生：打給119。

師：大家說(shuō)得很有道理。欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下面分解。

師：愛(ài)德華的遺體在廢墟中被發(fā)現(xiàn)后，親朋好友沉痛地趕到現(xiàn)場(chǎng)，其中有兩人收到過(guò)愛(ài)德華臨終前的手機(jī)信號(hào)，一個(gè)是他的助手，一個(gè)是他的律師邁克，可遺憾的是，兩人都沒(méi)有聽(tīng)到愛(ài)德華的聲音。他倆查了一下，發(fā)現(xiàn)愛(ài)德華遇難前曾撥出三個(gè)電話。那么，最關(guān)鍵的第三個(gè)電話是打給誰(shuí)的？ 師：還是讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧。

最關(guān)鍵的第三個(gè)電話是打給誰(shuí)的？他在電話里說(shuō)過(guò)什么？他倆推斷，很可能與愛(ài)德華的銀行或遺產(chǎn)歸屬權(quán)有關(guān)?？蓯?ài)德華無(wú)兒無(wú)女，又在五年前結(jié)束了他失敗的婚姻，如今只有一個(gè)癱瘓的老母親，住在舊金山。

當(dāng)晚，邁克律師趕到舊金山，見(jiàn)到了愛(ài)德華悲痛欲絕的母親。母親流著淚說(shuō)：“愛(ài)德華的第三個(gè)電話是打給我的?！边~克嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛蛉?，我想我有?quán)知道電話的內(nèi)容，這關(guān)系到您兒子龐大遺產(chǎn)的歸屬權(quán)問(wèn)題，他生前沒(méi)有立下相關(guān)遺囑?！笨赡赣H搖搖頭，說(shuō)：“愛(ài)德華的遺言對(duì)你毫無(wú)用處，先生。我兒子在臨終前已不關(guān)心他留在人世的財(cái)富，只對(duì)我說(shuō)了一句話??”

邁克含著激動(dòng)的淚水告別了這位痛失愛(ài)子的母親。師：大家想想：愛(ài)德華對(duì)母親說(shuō)的這句話是什么呢？ 生：我這里很好，媽媽你別擔(dān)心。生：我這里出事了，媽媽，永別了！

生：媽媽，謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的培育，我再不能報(bào)答您了！生：（小聲的）媽媽，我愛(ài)您！

師：不久，美國(guó)一家報(bào)紙?jiān)谛涯康奈恢每橇恕?·11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：媽媽，我愛(ài)你！多么普通而有感人的一句話啊！不由得讓我們想起了唐代詩(shī)人孟郊的一首詩(shī)—《游子吟》。

（多媒體展示《游子吟》）生：背誦并簡(jiǎn)單賞析此詩(shī)。

師：詩(shī)中母親把愛(ài)縫在了兒子的衣衫中。同學(xué)們，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在你的身邊。你們感受到了嗎？

生：我生病了，媽媽送我上醫(yī)院。生：每天放學(xué)，都是媽媽來(lái)接我。生：我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽嚴(yán)厲批評(píng)我。生：媽媽每天囑咐我要好好學(xué)習(xí)。

生：當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，媽媽囑咐我不要?dú)怵H；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，媽媽總是提醒我不要驕傲。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

師：這種種細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們自己，又該如何用文字來(lái)感動(dòng)別人呢？先讓我們來(lái)欣賞《背影》中的人物描寫(xiě)片段,體會(huì)一下朱自清老先生是如何來(lái)表達(dá)這種情感的。（學(xué)生看下發(fā)《背影》片段材料）

師：這段文字寫(xiě)了一件什么事？表達(dá)了一種什么感情？ 生：買橘子。表達(dá)了一種父子深情。師：這種感情是如何表現(xiàn)出來(lái)的？（小組交流總結(jié)人物描寫(xiě)方法）生：通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。生：還寫(xiě)了人物的穿著。生：還有人物語(yǔ)言。生：關(guān)鍵是要有真情是感。生：還要抓住人物特征。教師多媒體展示有關(guān)要點(diǎn)： 抓住人物特征

通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理等方面描寫(xiě)突出特征。融入真情實(shí)感。

師：下面我們就用自己的筆把媽媽在日常生活中愛(ài)我們的細(xì)節(jié)寫(xiě)下來(lái)，讓大家一起來(lái)分享這分母愛(ài)。

（三）學(xué)生寫(xiě)作

（四）學(xué)生習(xí)作展示

1、風(fēng)雨中媽媽的身影

2、媽媽送我上醫(yī)院

3、嚴(yán)厲的媽媽

（五）小組內(nèi)點(diǎn)評(píng)：總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，修改缺憾。

（六）師生互評(píng)

引導(dǎo)學(xué)生緊扣描寫(xiě)人物的方法評(píng)點(diǎn)：動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)；環(huán)境烘托、“我”的反應(yīng)等方面。

（六）總結(jié)下課

愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)在生活的角角落落。只要我們用心體會(huì)，就能讀懂這份世間最偉大、最無(wú)私的感情。讓我們撥動(dòng)感情的琴弦，一起來(lái)體會(huì)《燭光里的媽媽》。

第三篇：寸草春暉成語(yǔ)解釋

【漢字書(shū)寫(xiě)】：寸草春暉

【漢語(yǔ)注音】：cùn cǎo chūn huī

【成語(yǔ)出處】：唐．孟郊《孟東野集．卷一．游子吟》詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：復(fù)句式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)；比喻難以報(bào)答養(yǎng)育之恩。

【寸草春暉的意思】：寸草：小草；春暉：春天的陽(yáng)光。小草難以報(bào)答春天陽(yáng)光給予的恩惠。比喻子女報(bào)答不盡父母的養(yǎng)育之恩。

【寸草春暉的近義詞】：反哺之私、春暉寸草、行善積德；

【寸草春暉的反義詞】：寡情絕義、六親不認(rèn)、恩斷義絕；

【寸草春暉的故事】

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首《游子吟》是唐朝詩(shī)人孟郊寫(xiě)的，詩(shī)的意思是：漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人啊，你身上穿的衣服都是母親親手為你做的，母親把衣服縫得結(jié)實(shí)牢固，都是一針一線在油燈下慢慢的縫起來(lái)的，這是因?yàn)槟赣H擔(dān)心兒子在外邊時(shí)間長(zhǎng)了衣服會(huì)破掉。你能夠報(bào)答得了母親的一片慈愛(ài)之心嗎？母新的恩情子女怎么能夠報(bào)答得了呢，就像小草報(bào)答不了陽(yáng)光的恩澤一樣?！按绮荽簳煛边@個(gè)成語(yǔ)便是人們后來(lái)從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句詩(shī)里簡(jiǎn)縮出來(lái)的。

【寸草春暉例句】

明．何景明《過(guò)先人墓示彭天章》詩(shī)：““此身如寸草春暉，何以答寸草春暉。”

清．丘逢甲《山中有鳥(niǎo)鳴…詩(shī)以寄意》第一回：“何曾寸草報(bào)春暉，琴劍天涯負(fù)彩衣。”

清．方成培《雷峰塔．祭塔》：“寸草春暉無(wú)根處，枉教丹桂吐奇芬?！?/p>

【寸草春暉造句】

父愛(ài)母愛(ài)是最偉大的，寸草春暉，作為任何一個(gè)子女都無(wú)法報(bào)答他們給孩子們無(wú)盡的愛(ài)。

漂流在遠(yuǎn)方的游子們即便走得離家再遠(yuǎn)，也走不出家中慈母無(wú)時(shí)不刻的關(guān)懷，正所謂天涯咫尺，寸草春暉。

第四篇：話題作文 寸草春暉作文650字()

話題作文 寸草春暉作文650字（5篇）

第一篇：寸草春暉

“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶??”今天是“三八”婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。我想送媽媽一份精美的禮物，讓她開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一次節(jié)。

要送給媽媽什么禮物呢？我心里排算著：做蛋糕嘛！自己笨手笨腳的，別把蛋糕烤糊了，讓人家看笑話??咦！賀卡不是做起來(lái)挺簡(jiǎn)單得嘛！手一摸口袋，嘿！還有10元錢呢！于是，我興致勃勃地到書(shū)店買了一包卡紙，快速跑回家，小心翼翼地做了起來(lái)；我先把卡紙一折對(duì)半，剪出兩個(gè)星，用雙面膠把兩個(gè)星形連接起來(lái)，靠自己的畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)把我、媽媽、爸爸3個(gè)人物精心地畫(huà)了出來(lái)：爸爸，一個(gè)英俊瀟灑的小伙子；媽媽，個(gè)頭比爸爸稍微矮一點(diǎn)，眼睛大大的，炯炯有神；我嘛！當(dāng)然是個(gè)小帥哥，一笑起來(lái)，臉上有兩個(gè)小酒窩，我們?nèi)耸譅渴郑ξ?。接著，用兩張卡紙條依次疊出了小彈簧，剪下三個(gè)人物粘在背面，最后，剪下三個(gè)不同大小的星形，也裝上彈簧，上面寫(xiě)道：媽媽，您辛苦了！多謝您的精心照顧，祝您‘三八’節(jié)快樂(lè)！這樣，一張精美的賀卡就完成了。我悄悄地把賀卡夾在了媽媽看的書(shū)里。

晚上，媽媽翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)一張賀卡，打開(kāi)一看，三個(gè)人物在她眼前栩栩如生，多么快樂(lè)的一家人呀！媽媽欣喜若狂，跑過(guò)來(lái)親了親我的額頭，說(shuō)：“兒子，謝謝你的賀卡！媽媽非常開(kāi)心！”然后，媽媽一手摟著我，一手揚(yáng)著手中的卡片，向一旁的爸爸炫耀著，那笑容就像明媚的春光一樣燦爛。看著陶醉在快樂(lè)中的媽媽，我不好意思地說(shuō)：“媽媽，不是您謝謝我，而是我要和您說(shuō)：媽媽，您辛苦了！”

從小到大，媽媽為我做了多少事情呀！今天，我的一張小小賀卡竟讓她樂(lè)開(kāi)了花，這是我市料不及的。我突然想起夢(mèng)嬌的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备某伞拔已源绮菪模瑘?bào)得三春暉”也未嘗不可呀！媽媽從來(lái)都不需要孩子轟轟烈烈的回報(bào)，只要我們做個(gè)有心人，細(xì)小的事情也能給她帶來(lái)快樂(lè)。

第二篇：寸草春暉

我們從小到大沐浴了多少父母的愛(ài)呢？今天，我要寫(xiě)一張賀卡給我的父母：“親愛(ài)的爸爸，媽媽：感謝您們11年來(lái)的養(yǎng)育之恩，”要感謝什么呢？“童兒，吃飯了，”正想著，爸爸喊道，一碗色香味俱全的咖喱牛排擺在了面前，爸爸總愛(ài)專研我喜歡吃的飯菜。媽媽摸摸我的手說(shuō)：手這么冰，天涼了多穿點(diǎn)，”轉(zhuǎn)身又去給我拿棉襖。“他就是不聽(tīng)話，總是穿那么少?！卑职终f(shuō)到。他們又開(kāi)始絮絮叨叨的念我了??

我上學(xué)的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，每天爸爸總是風(fēng)里來(lái)，雨里去的送我。烹飪水平很差的媽媽也盡力滿足我的口味，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。爸爸媽媽的愛(ài)瑣碎而又無(wú)私，主題也總是離不開(kāi)我的身體和學(xué)習(xí)，她們總是重復(fù)著“學(xué)無(wú)止境”“多穿衣服”“注意眼睛，遠(yuǎn)離電腦”等等。

當(dāng)我們正在路邊與伙伴嬉戲時(shí)，父母也許正下班急著往家趕，洗菜，淘米，煮飯，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，父母為我蓋被子，洗衣服，我們卻沒(méi)能體會(huì)到這種幸勞背后的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

老師帶著我們讀了這樣一段話：太陽(yáng)出來(lái)時(shí)！雪人，就會(huì)融化，心里還是會(huì)，忍不住難過(guò)！我要趕在，雪融之前。話題作文 寸草春暉作文650字（5篇）話題作文 寸草春暉作文650字（5篇）。熱情地，擁抱你。大聲告訴你：我想，永遠(yuǎn)和你在一起。

老師說(shuō)父母總有一天會(huì)老，在雪融化之前，你們有什么對(duì)父母說(shuō)的呢？

我真的沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，爸爸媽媽有一天會(huì)老去，有一天，爸爸開(kāi)始用假牙吃飯，有一天，不再是媽媽牽著我的手過(guò)馬路，而是我攙扶著她前行，等到這有一天真實(shí)的呈現(xiàn)在我們眼前，看著父母為我們操勞而蒼老的身體，我們是否會(huì)感到無(wú)比的心痛呢？只有父母的愛(ài)讓我們肆無(wú)忌憚地索取，永無(wú)止境地享用。想到這，感謝的話真的太多太多，“感謝您們——爸爸媽媽，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺幸磺?。?ài)您們的兒子敬上！”

我拿著賀卡走進(jìn)廚房，爸爸媽媽正在忙碌著，我輕輕的喊了聲：媽媽，雙手鄭重的將賀卡遞給他們，爸爸、媽媽，仔細(xì)的看著，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽擁我入懷，爸爸摸著我的頭說(shuō)：愛(ài)你，兒子！

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

第三篇：寸草春暉

媽媽是我心中的太陽(yáng)，一直照耀著我，溫暖著我，媽媽是我生命的守護(hù)神，一直關(guān)愛(ài)著我，保護(hù)著我。俗話說(shuō)：“可憐天下父母心。”是的，媽媽把她一生的心血與幸福無(wú)私地奉獻(xiàn)給我。從我出生以來(lái)，媽媽不知花了多少心血來(lái)養(yǎng)育我，教我做人的道理：“是你的東西就是你的，不是你的東西永遠(yuǎn)不是，不許撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

從我懂事以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越顯的蒼老，她額角上的皺紋在日益加深，白發(fā)也慢慢有了。這使我感到憂傷，媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育我。到現(xiàn)在還是忙忙碌碌，似乎從來(lái)沒(méi)有好好的休息過(guò)，從來(lái)沒(méi)有好好地享受過(guò)人間快樂(lè)。

在我最無(wú)助的時(shí)候，總是媽媽在鼓勵(lì)著我，不要放棄，還有新的機(jī)會(huì)，要信任自己。如果你對(duì)自己沒(méi)有了信心，那別人也對(duì)你沒(méi)有信心了。左安慰右安慰支持我，使我有了信心與耐心。母愛(ài)是無(wú)私的，大難之時(shí)，母親決不放棄自己的兒女，哪怕付出自己的生命，那一滴滴汗水，超越生命。那化成生生不息的希望之火。在社會(huì)進(jìn)程中，總有一些東西會(huì)留下來(lái)震撼人心，母愛(ài)正是這其中一顆最美的珍珠。母親是世界上最偉大的字眼，母愛(ài)是這世界上最無(wú)私的愛(ài)，不管是生母還是繼母因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的名字——母親，母親生下了我們，養(yǎng)育了我們。話題作文 寸草春暉作文650字（5篇）文章話題作文 寸草春暉作文650字（5篇）出自wk-78500000542569.html，此鏈接！。用盡我們一生也難以償還母親給予我們的關(guān)愛(ài)和恩情，母愛(ài)從來(lái)都是無(wú)私的。世界上沒(méi)有自私的母親，有一些母親因?yàn)樯畛?，所以需要我們拂去歲月的落塵，然后才感知。

生活中，有些人常借囊中羞澀，不為父母盡孝?？吹竭@些子女，我們知道，貧窮永遠(yuǎn)不是理由。孝敬父母作為兒女反哺養(yǎng)育之恩的必然的天理，沒(méi)有任何借口和理由拒絕孝道，當(dāng)“子欲孝而親不在”時(shí)，一萬(wàn)個(gè)悔恨也沒(méi)有用，盡一切機(jī)會(huì)，孝敬父母吧！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

第四篇：寸草春暉

那是陽(yáng)光明艷的一天，太陽(yáng)盡情地給大地鍍上金色的光彩。我來(lái)到您的書(shū)房，頓時(shí)感到煦風(fēng)拂面，抬眼一望有見(jiàn)旭日臨窗，一葉梧桐，“春到枝頭已十分”，似乎暢頌春的絢麗，而那梧桐枝，又似乎指點(diǎn)什么，哦，一幅勁健的書(shū)法“為人民而服務(wù)，愿教育以終生”我佇立良久??????抬眼望去，融融的春光中，潔白的墻壁上，竟疑聚了您那忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的心?！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純。”這里洋溢著歡笑，希望和您那真善的心靈，這不就是那“芙蓉國(guó)里盡朝暉”嗎？------老師您就是春暉。

您還記得我那次考差的情形嗎？您看到我沮喪的臉，并特地地來(lái)到我身邊，即和藹又耐心地說(shuō)：“媛媛，你這次怎么會(huì)考得這么差呢？錯(cuò)在哪兒？哦，原來(lái)是題目的意思沒(méi)有理解好，下次認(rèn)真點(diǎn)，一定會(huì)考好的?！薄班牛?。”我不好意思地答道。老師是您在我暗淡的心中，灑下了一縷縷陽(yáng)光------老師，您就是春暉。

在靜謐的黑夜里，孤燈伴您批閱作業(yè)，而您卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。您曾開(kāi)懷地樂(lè)，因?yàn)榇喝A秋實(shí)。您也深深地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帕怎樣才不會(huì)迷航。您的心血灑遍了我們的作業(yè)本，而深密的皺紋卻爬上了您的臉龐。您辛勤耕耘，培育出百花齊放------老師，您就是春暉。

白天課中，萬(wàn)般叮嚀傳道授業(yè)，仰揚(yáng)頓挫語(yǔ)重。

您曾歡天地，看到今天桃李芬芳，您更深情地望，望到我們成為社會(huì)的棟梁。您用一雙手繪出宏偉藍(lán)圖，而粉筆卻把您的頭發(fā)染成白色。您的目光深邃，對(duì)明天充滿希望------老師，您是春暉。

此時(shí)此刻，感情的波濤在我心中洶涌澎湃，我正想大聲說(shuō)：老師，您就是春暉！但我喉頭哽咽，只能用這只枯澀的筆，帶著我真摯的“寸草心”去報(bào)得“三春暉”！

第五篇：寸草春暉

親愛(ài)的媽媽：

您好！

古人云 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這早已是人盡皆知的名句了。話題作文 寸草春暉作文650字（5篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。五千多年流傳下來(lái)的歌頌?zāi)笎?ài)的名句數(shù)不勝數(shù)，但真正讓人銘記在心的卻僅有此句。這究竟是為何？其實(shí)只要用心品味不難發(fā)現(xiàn)，此句僅用了短短十字，卻把天下母親那默默無(wú)聞的母愛(ài)詮釋的淋漓盡致，讓人瞬間感悟到母愛(ài)的真諦。學(xué)會(huì)付出，感恩。但幼時(shí)的我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的大聲朗讀這兩句詩(shī)，卻從未用心去感受，去聆聽(tīng)您那深沉的母愛(ài)。

時(shí)光如水，再回首，十四年的光陰已悄無(wú)聲息的從身邊緩緩流過(guò)。身邊的每件事物似乎都發(fā)生了翻天覆地的改變，但您那細(xì)膩如水的母愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷卻亙古不變。您總是默默守在我的身后為我遮風(fēng)擋雨，照亮我成長(zhǎng)的道路。

還記得小時(shí)候的我討厭蔬菜，您便細(xì)心地把菜切成細(xì)小的碎末，再悄悄地藏進(jìn)我的面中；還記得小時(shí)候的我夏天總睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去的打著滾，這時(shí)您總是拿著一把舊式的蒲扇在我的面前輕輕的搖啊搖，直到我睡熟您還不肯停下生怕我覺(jué)得熱；還記得小時(shí)候的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課總是走神，您知道后并沒(méi)有責(zé)備我，而是每天當(dāng)我放學(xué)歸來(lái)時(shí)，您總是拖著疲倦的身體陪我挑燈夜讀。

您一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)溫暖的眼神都能讓我從中發(fā)現(xiàn)那母愛(ài)的串串蹤跡。您的愛(ài)像一雙隱形的翅膀，帶著我領(lǐng)略一道道人生的風(fēng)景線；您的愛(ài)像那柔和的縷縷春暉照耀著漫山遍野的青青嫩草。您用自身的光輝照耀著我。而我雖然只是一顆 小草，但我會(huì)盡我所能努力的生長(zhǎng)著，來(lái)回報(bào)您那春暉般的母愛(ài)，讓你領(lǐng)略人生的夕陽(yáng)紅！

此致

敬禮

愛(ài)您的女兒：xxx2012年x月x日

第五篇：寸草春暉親子主題班會(huì)

寸草春暉親子主題班會(huì)

主題：

當(dāng)今社會(huì)生活節(jié)奏越來(lái)越快，父母與子女的代溝越來(lái)越深，為了進(jìn)一步開(kāi)展促進(jìn)父母與子女的溝通活動(dòng)，讓子女走進(jìn)父母，了解父母，孝敬父母，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母，促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母的優(yōu)良品德。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)與父母之間濃濃的親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感。

2.讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的辛苦，增進(jìn)學(xué)生對(duì)父母的感情，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.通過(guò)各種形式，促進(jìn)學(xué)生家庭成員之間的相互理解，使家庭成為我們教育的一份力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件。2．小視頻。

活動(dòng)過(guò)程

：

第一環(huán)節(jié)：難以割舍父母愛(ài)

游戲?qū)?，我們?lái)做個(gè)游戲，請(qǐng)你在紙上寫(xiě)下5位對(duì)你很重要的人的名字，可以是稱謂。

請(qǐng)舍棄2位，請(qǐng)?jiān)偕釛壱晃?，最后留下的是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)。

本次班會(huì)課的主題是寸草春暉，看到這個(gè)題目，你想到了什么？

（孟郊的《游子吟》）齊聲背誦古詩(shī)，這首詩(shī)講的是什么？（母愛(ài)就像太陽(yáng)，我們沐浴在母親的關(guān)愛(ài)中，健康幸福。）

第二環(huán)節(jié)：想說(shuō)愛(ài)你不容易

爸媽了解你生活的點(diǎn)滴，那么你有走進(jìn)爸爸媽媽的內(nèi)心深處去了解過(guò)嗎？幾個(gè)小問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)你自己。

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎？（學(xué)生舉手示意）

2.你知道父母的健康狀況嗎？說(shuō)一說(shuō)最近一次父母生病的情況。

3.你和父母有矛盾嗎？

如何解決這些矛盾的？

（1）珊珊的煩惱（播放錄音）,討論原因:母親不理解自己，我也沒(méi)及時(shí)告知媽媽自己的想法——誤會(huì)會(huì)讓寸草春暉蒙上一層灰塵，怎么解決呢？

（2）學(xué)習(xí)溝通的方法（珊珊聽(tīng)了同學(xué)們的建議，她來(lái)到媽媽身邊，母女心平氣和，事情圓滿解決。學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度，和媽媽和好如初）。誤會(huì)就像是灰塵，阻礙我們與父母的交流。溝通則是保護(hù)傘，讓我們與父母的心貼的更近。

（3）學(xué)以致用（創(chuàng)設(shè)情境，如何和父母溝通）。分小組表演情景（懂得父母育人的不易，讓我上輔導(dǎo)班是希望我有一個(gè)好的前程，拿我和別人比較是希望激勵(lì)我進(jìn)步更大……）

第三環(huán)節(jié)：用愛(ài)創(chuàng)造奇跡

有愛(ài)的家庭美滿和睦，沐浴著父母關(guān)愛(ài)的你們茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)故事——《奇跡的名字叫父親》。

故事里父親對(duì)女兒的愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡，生活中，你的父母愛(ài)你嗎？舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。（生舉例）

第四環(huán)節(jié)：寸草春暉我踐行

有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，時(shí)間越走越快，你想過(guò)二十年后父母的樣子嗎？（觀看小視頻）你一定有很多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，拿起你手中的筆，寫(xiě)出你的心里話吧！課后不要忘記把你的愛(ài)傳遞下去，把你的心里話帶回家給父母看看。