第一篇：責(zé)任作文

“淺談責(zé)任感”是本期全縣期末考試作文題，其通俗其質(zhì)樸其“平易近人”，著實出乎我的意料。當(dāng)然，如若是從考學(xué)生的水平立場看，什么文題均可。越是平常不起眼的文題越能看出學(xué)生腹內(nèi)知識含量的多少、思想認(rèn)識的深淺與寫作水平的高下。更何況“責(zé)任”是一崇高而偉大的字眼，而“任責(zé)”，在當(dāng)今中學(xué)生心中的份量的確有待加重，對他們進行責(zé)任意識的教育真的不可忽略。你能說這樣的作文題出得沒有“踮起腳尖”有水平？！

在學(xué)生們走出考場后的大叫“好寫”“太容易”歡呼聲中，我原以為，本次作文一定有不少佳作涌現(xiàn)，可當(dāng)試卷發(fā)下來，仔細(xì)一看，其情其狀真叫我欲哭無淚：學(xué)生們實在個個水靈呀，為什么寫出東西竟如此蒼白干瘦？他們的生活實在不乏精彩呀，為什么區(qū)區(qū)800字如此空洞無物？孩子們?nèi)巳藢嵲谏聘卸嗲檠?，為什么筆尖流瀉出的東西竟如此的冷血麻木？難道孩子們的那顆顆飽滿赤紅生機勃勃的心真的被這如爐似窖的考卷與應(yīng)試烘干烤枯了？非也！

于此，我實在無話可說！無可奈之際，還得奮而起整理幾篇較一般學(xué)生習(xí)作水平高一點的文，以供可憐的孩子們參。

淺談責(zé)任感（1）

責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點綴你的人生，最后結(jié)果，這是對你盡責(zé)任的回報。當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時，用驕傲拔掉了它，你就會在別人得到果實后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒時間了，更沒有機會了。只有你堅持盡到這些責(zé)任，努力呵護它們，你的人生才會豐富多彩。

在這個社會上，每個人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作??責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。

何為責(zé)任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個有責(zé)任心的人，是國家的需要，是社會的需要，是時代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。

如何盡責(zé)？答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責(zé)任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺，這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責(zé)任。

我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。

責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。

責(zé)任（2）

自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個人對社會有奉獻的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>

的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

有時候，也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇。1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”

肩負(fù)責(zé)任（3）

如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會選擇什么？它是否會選擇墜落？

——題記

責(zé)任是什么？

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任。”“責(zé)任”不是普通的詞匯，因為它有著沉甸甸的份量；“責(zé)任”不是一句空談，因為它需要我們用靈魂去肩負(fù)。

究古溯源，凡能成就大事者，沒有不用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽，責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥投石入海，責(zé)任使秦始皇攻克七國統(tǒng)一天下，責(zé)任使蘇武放下尊嚴(yán)北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責(zé)任是李密“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的孝，責(zé)任是昭君大漠深處的身影，責(zé)任是王安石田埂上的喟然長嘆。

能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄，賣了家里所有值錢的東西，并外出打工，甚至沿街乞討??梁群蘭說：“既然事情發(fā)生了，就應(yīng)該正確面對，做人要有良心，要講責(zé)任。”她的責(zé)任心打動了全社會，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當(dāng)?shù)弥约罕辉u為“年度十大法治人物”時，梁群蘭笑了，笑得如此開心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責(zé)任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會留下了無價的精神財富，令全社會為之感動，就是她不知道的??！

當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生，他給到自己家里偷東西的小偷免費治療了兩個月，卻把手術(shù)刀插進了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負(fù)的雙重責(zé)任，那位醫(yī)生知道，與將小偷送到拘留所比起來，救死扶傷更重要；與救死扶傷比起來，反抗侵略者才是重中之重?。∮纱丝梢?，我們對責(zé)任的選擇，決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前，我們要做出正確的選擇。

正如材料中的孩子一樣，負(fù)起責(zé)任，才會贏的他人尊重

讓我們一起心系責(zé)任，肩負(fù)責(zé)任，共同迎接明天最美的陽光！

很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩：

掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會/給你一份厚厚的人生禮物。

于是，也悄悄地用自己稚嫩的肩膀扛起了責(zé)任，不求像陳健一樣感動中國，也不求像劉翔那樣震撼世界，只求讓自己的生命綻放光芒。

讓我們一起心系責(zé)任，肩負(fù)責(zé)任，共同迎接明天最美的陽光！

肩負(fù)起責(zé)任猶如背負(fù)起太陽（4）

“同學(xué)們，大家起來！擔(dān)負(fù)起天下的興亡??”畢業(yè)典禮上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤濕了。是離別的惆悵嗎？噢，不是。這是一種別樣的激動——我長大了！那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味著什么？此刻，我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答：“成長意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任！” 18歲的我翹首望著自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任?！眰€人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束；責(zé)任是前進的路標(biāo)。

記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家事業(yè)的責(zé)任。“國家之任有重于泰山。”我明白了，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。

人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。

“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽！

第二篇：責(zé)任作文

一滴水的責(zé)任

叢臺區(qū)廣安小學(xué) 五1班 高竹軒

我是一滴水，生活在湛藍的海洋中，你們可別小看我是一滴水，那汪洋大海是由我們的組成的。我雖然只是一滴水，但是我也有肩負(fù)的責(zé)任，任何責(zé)任對我來說都是高尚的，因為它象征著我的毅力，我的能力，我的責(zé)任感還有我有著一顆怎樣的心。

今天的天氣很炎熱，我被強烈的陽光抱了起來。之后風(fēng)伯伯又載這我滿世界地奔跑餓，就這樣，我開始了履行自己的職責(zé)。

當(dāng)?shù)诙|陽光照在我身上時，我睡在一張白色的床上，軟綿綿的，舒適極了。我從風(fēng)伯伯那兒得知，知識一朵白云。我明白，現(xiàn)在我就是在履行職責(zé)，我的責(zé)任就是凝聚成水，給大地下一場雨?！盀r…瀝?！蔽覛g快地?fù)湎虼蟮?，我要為那干旱的土地再發(fā)生機。為那枯燥的驚充滿活力，為那斷流的河水英姿俊發(fā)！

我來到了生活區(qū)，我知道人們很需要我。我進入了水管，隨著水流的波動前進，進入了家家戶戶。我又將開始履行那神圣的職責(zé)。我要盡我的力量，為人類，為世界貢獻力量。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)曰钪?，死了也仍活著，精神與責(zé)任使他們不朽。

愿我們所有人都把責(zé)任心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光！

“責(zé)任”心德體會

叢臺區(qū)廣安小學(xué) 五1班喬可欣

對于大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)就意味著聽老師講、完成作業(yè)，一個平凡人，學(xué)習(xí)日復(fù)一日、年復(fù)一年，上學(xué)下學(xué)忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的學(xué)績。過去我也這么認(rèn)為，現(xiàn)在我認(rèn)為責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力。

記得我看過cctv的一個電視專題片，專訪侯耀文先生，侯先生談到自已的父親侯寶林大師對他的影響。其中一段文革期間的往事，讓我對責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時由于受到批斗，被分配掃廁所。但他毫無怨言整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時不理解，就問他的父親，他的父親回答他：“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。

要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。當(dāng)你忠誠于學(xué)業(yè)而為之努力學(xué)習(xí)時，在履行職責(zé)的同時，你會得到人們的尊敬。為責(zé)任而學(xué)習(xí)。

讓我們重新找回那份曾經(jīng)有過的真誠與執(zhí)著，多一點責(zé)任，多一份理解，多一些熱情，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，以自己的實際行動學(xué)好知識，自覺維護好學(xué)校的形象吧！

責(zé)任

叢臺區(qū)廣安小學(xué) 五1班 張騰浩

我門口的鄰居是以前一個大姐姐，現(xiàn)在搬走啦，租的人是二十多個南方人，說話都聽不懂，在新保定打工，我每天晚上都煩死啦，都是八九點才回來，在樓道里吵吵鬧鬧的，都睡不好覺，這個單元都有了意見，我們小區(qū)有好幾個單元的房子都有這些打工的人，甚至還有在紅星美凱龍里面的工人，因為我們春暉小區(qū)就隔一個馬路。

房子租出去啦，我們單元大部分的房子里都很潮，因為他們那里的水管每天都不關(guān)，把地弄得又濕又潮，還浪費水源，我們單元12個號每家每戶都有了蟑螂，上次我睡醒就有只蟑螂在我被子上，嚇?biāo)牢依病?/p>

那些人既然是我們的鄰居，那就必須有責(zé)任的管管他們，要是他們在這樣就把他們趕走，這就使每個人須有的責(zé)任。

第三篇：作文 《責(zé)任》

責(zé)任的考驗

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。對自己付責(zé)，也要對別人付責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？

責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了，每個人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家付責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗?zāi)前眩?/p>

一碗茶的責(zé)任

小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？經(jīng)過歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責(zé)任的含義。

三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?。

我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得人頭涌涌，門庭若市。好奇心促使我走了過去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢。”這位阿姨應(yīng)該是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝?！崩喜⒁淌种械囊煌氩瑁t疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老伯伯喝完茶后，他紅著臉對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老伯伯?！袄蠈嵏阏f，我有肺結(jié)核。”老伯伯說，“對于別人，我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲?！彪S即，老頭子就轉(zhuǎn)身離開了……

望著老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……

一位老伯伯與一碗茶的故事教會了我做人就要負(fù)責(zé)任。責(zé)任

在我們?nèi)松牡缆飞?，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂，有悲傷，有喜悅，也有憂愁。但是，還有一樣?xùn)|西，我們有時感覺不到它的存在，但是它會在不知不覺中卸落在我們身上，并且隨著年齡的增長它的份量越來越重。它，我們稱之為責(zé)任。

20世紀(jì)初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女準(zhǔn)備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒有責(zé)任的。”但是，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆'債'?！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣？他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責(zé)任。

責(zé)任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責(zé)任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……

從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無人注意，小到不值一提。

現(xiàn)在，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義。

穆尼爾·納素曾說過：“ 責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動?！笔前?，責(zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應(yīng)當(dāng)回報社會，讓我們一起學(xué)會負(fù)責(zé)任，讓這個社會變得更加和諧，更加充滿真情真意！

責(zé)任

孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎(chǔ)；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

細(xì)細(xì)想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“責(zé)任”二字。一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的人。

記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

細(xì)想自己，平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。

守住責(zé)任

在挫折面前，守住信念，它會讓你成為野火燒不盡的綠草；守住崗位，它會讓你成為獨掛中天的那輪皎月；而守住責(zé)任，他會讓你成為黎明前劃破漆黑之空的啟明星。

記得那是一次很重要的數(shù)學(xué)測驗，在考試之前，老師還有言在先：“這次題目很難，得滿分的同學(xué)，我會發(fā)一個精美的獎品”測驗完畢后，老師將班里幾個數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)留下來幫忙閱卷，其中包括我，老師還有事就先出去了。

正當(dāng)我細(xì)心的閱著同學(xué)們的試卷時，發(fā)現(xiàn)有一位我平時最要好的朋友在忙著翻找他的試卷，我充滿狐疑看著他，他卻像發(fā)現(xiàn)新大陸似的在我的這撂卷子找到了他的。他迅速的把他的試卷抽出來與我手中的答案核對一遍。欣喜若狂的同時，壓低聲音對我說：“好朋友，咱們平時交情那么好，瞧，現(xiàn)在我只做錯了一道題，只要你高抬貴手，幫我改過來，我就能拿到全班第一的好成績，并且得到我心儀已久的獎品?！?/p>

看著他那充滿期待與討好的眼睛，我遲疑地想：我們平時關(guān)系非常不錯，記得有一次我在跑步時扭了腳，他還把我扶到了教室，這點忙，我還是幫他吧……可我轉(zhuǎn)念又一想，老師是那么的信任我，我怎么能……不行！我應(yīng)守住責(zé)任。我說：“那怎么行啊，老師這么信任我，讓我自己在這里判卷子……”沒等我說完，他就瞪著我說：“還說是朋友呢，這點忙都不幫，這對你可不費吹灰之力。你看著辦吧……”說完，他就跑出了教室。我這是又想起老師對我那充滿期待與信任的眼神，于是我更堅定了我要守住責(zé)任的想法，毫不猶豫的在他的卷子上寫下了大大的“99”。

等他回來時，我又看見了他。他看了我一眼，問我改了嗎，我直截了當(dāng)?shù)卣f：“沒改。我不能以公謀私，這是老師給我的責(zé)任，如果你要怪我，我們這朋友真是做不成了，我相信你一定會想明白的……”過了好幾天，他也沒有理我。我開始挺后悔的，但后來又覺得自己做的對，因為我守住了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

我現(xiàn)在要感謝老師對我的信任和朋友最終對我的理解。而使我更自豪的是我守住了我的責(zé)任，當(dāng)上了黎明之前，劃破漆黑之空的啟明星。在每個人的心中，責(zé)任有著不一樣的意義。有時，責(zé)任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景；有時，責(zé)任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對這世界充滿了希望；有時，責(zé)任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細(xì)心栽培，用心呵護，才能成長為一道美麗的風(fēng)景。

責(zé)任

每個人的身邊都有很多感人的責(zé)任故事。今天，我要和大家分享一個山村老教師的故事。

爸爸的老家在安徽的一個小山村。每次回老家，爸爸都會去那個山村小學(xué)，看望當(dāng)初教過他的一位老教師，順便買些鉛筆橡皮等學(xué)習(xí)用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個山村學(xué)校。學(xué)校很簡陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個洞，學(xué)習(xí)環(huán)境非常差。那個老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來。他除了教語文外，還主動開設(shè)了音樂課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來已經(jīng)到了退休的年紀(jì)，可他還是堅守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了?；厝サ穆飞?，爸爸告訴我，老爺爺其實有很多次機會可以調(diào)到城里教書，可是他都放棄了?！盀槭裁茨?”我問?！耙驗樗岵坏媚抢锏暮⒆觽?，他覺得能讓山村的孩子和城里的孩子一樣上學(xué)，是他的責(zé)任?！?/p>

是的，責(zé)任，正是這個神圣的字眼，讓一個老教師幾十年如一日地堅守在教書育人的崗位上。責(zé)任心不僅是個人成長的必備條件，也是集體和國家進步的巨大動力。我們每一個同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，把班級和學(xué)校建設(shè)得更好，將來才能為社會做出更大的貢獻!

第四篇：材料作文 責(zé)任

材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一艘貨船卸貨后返航時，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險的時候?！?/p>

人何嘗不是呢！那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時刻壓在心頭，砥礪人生的堅實腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅定地走了出來；而那些得過且過地空耗時光的人，像一個空水桶，往往一場人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。

[注意]①立意自定。②題目自擬。③不少于800字。

例文

“重”是一種境界

“重”，畢竟是一種豪邁的境界。

重，是生命的殷實；重，是理想的堅貞。步伐的重，是腳踏實地的執(zhí)著；肩頭的重，是力扛山河的霸氣。

毫無重量的空桶，面對海上暴風(fēng)雨的肆虐，也只能沉入海底，招來幾聲嘆息；裝滿海水的貨船，即使微不足道，卻也能挺得住風(fēng)雨的磨礪。

不愿負(fù)重者，如無依無靠的柳絮，似孤獨寂寞的楊花，落入水中，便徒增“一池萍碎”的傷感。

勇于負(fù)重者，如直插霄漢的泰山，似怒濤翻滾的大海，時光飛逝，亦能固守令人嘆服的永恒。曾經(jīng)抱怨過現(xiàn)實的殘酷與生活的壓力，以為“輕”才是最完美的擁有，就像東坡的詞那樣，即使竹杖芒鞋，一蓑煙雨，也輕勝快馬，豪放瀟灑。但輕松久了，是否會略顯浮躁，踏不穩(wěn)腳下的路，忘記了肩上的重任？“輕”固然令人神往，然而它不也能給予人飄忽不定和大起大落的痛苦嗎？

從另一個角度講，“竹杖芒鞋輕勝馬”的蘇軾，其實也承受著常人不能承受之重。若沒有久經(jīng)磨難的滄桑，他怎會有看破紅塵，超然物外的灑脫？若沒有內(nèi)心的坦蕩與重量，他怎會有去留無意，寵辱不驚的坦然？安逸與閑適是蘇軾的外在表現(xiàn)，他的內(nèi)心，有著常人無法想象的重負(fù)，正因為如此，他才能鏗然叩響征人的銅琶鐵箏，方可引無數(shù)英雄豪杰竟折腰呀！翻開中華文明史不難發(fā)現(xiàn)，在一些市井之徒憤然地抱怨負(fù)擔(dān)過重的時候，總會有人用鮮血，用汗水，用畢生的思想精髓去呼吁“重”的回歸。

屈原呼吁“重”的回歸，心懷故國，沉入江底，李白呼吁“重”的回歸，歌唱自由，撲向江心。滾滾東逝的長江水啊，蕩滌了多少忠魂與傲骨！還好，那夜夜奔涌的歲月，是無法沖走那些沉甸甸的故事與靈魂的。而那令人振撼的人與事，已深深扎入河底的泥中，漫延到神州的土壤里。物質(zhì)的重量讓它們回歸土地，而精神的重量卻讓它們?nèi)绯栆话悖谌A夏的天空上冉冉升起。

因為有“重”，精華才得以沉淀。

因為有“重”，托起時才有意義。

重，果然是一種境界，它讓人死心踏地，義無反顧；讓人昂首挺胸，奮勇向前。

米蘭·昆德拉感嘆“生命不能承受之輕”。是的，“輕”是玫瑰色的痛苦，“重”才是生命的原色。

人，應(yīng)該追求著這種境界：去承擔(dān)什么，去舉起什么。

負(fù)重是成功的基石

一艘卸貨后返航的船突遇大風(fēng)暴，在面臨船翻人亡危險的緊急關(guān)頭，老船長卻下令開艙灌水。水進入船艙，船漸漸平穩(wěn)。老船長語重心長地說：“船在負(fù)重時里，風(fēng)是吹不倒的，是可以成功避躲翻船之災(zāi)的；而空船時，才是最危險的。”

人生的哲理就是如此：人沒有負(fù)重時，一場風(fēng)雨便會被打垮；而負(fù)重時，人會邁著沉重而堅實的步伐走向成功。

負(fù)重是成功的基石，這被中國無數(shù)事實所驗證。

越王勾踐戰(zhàn)敗后，忍辱負(fù)重，背負(fù)打敗對手、興旺國家的重任，臥薪嘗膽，十年生聚，最終戰(zhàn)勝夫差，一洗恥辱。偉大的辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人、建立資產(chǎn)階級政權(quán)的孫中山，身負(fù)反帝反封建雙重重任，努力研究革命形勢，最終成功推翻滿清政府，結(jié)束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治。改革開放的總設(shè)計師鄧小平，三起三落，屢遭迫害，卻矢志不渝，承擔(dān)振興中華的重負(fù)，大膽改革，使中國綜合國力不斷提升。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”這句話告訴我們，負(fù)重是人們成功的基石。越王勾踐、鄧小平的事例不正說明身負(fù)重任，會磨礪人的意志，磨練人的筋骨，增強人的信念，助人登上成功的高峰嗎？

在國外，身背重負(fù)最后走向成功的事例也是不勝枚舉。意大利天文學(xué)家哥白尼，勇斗宗教統(tǒng)治，不顧生死重壓，提出與宗教背道而行的“日心說”，成功揭示了星體運動的奧妙。美國歷史上偉大的總統(tǒng)林肯，曾多次落選，在當(dāng)選美國總統(tǒng)后兩年，國內(nèi)就爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，他身負(fù)維護國家統(tǒng)一的重任，他發(fā)表了《解放黑人奴隸宣傳》，并成功結(jié)束了美國內(nèi)戰(zhàn)。試想：如果哥白尼、林肯不是身背重負(fù)，他們能取得成功嗎？

我們身邊不少人常常視重負(fù)為洪水猛獸，躲避它，畏懼它。遇到困難躲著走，遇到壓力不知所措，遇到災(zāi)難怨天尤人，需要自己承擔(dān)責(zé)任時千方百計推托。殊不知，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，勇于承擔(dān)重負(fù)才能步入成功之途。

負(fù)重是人們成功的基石，它使我們從肉體到精神都變得堅強，助我們走向成功的彼岸。人生也需要負(fù)重

一艘剛卸貨的貨船遇上巨大的風(fēng)暴，船長下令向所有貨艙注水，而使全船人逃過了一次大災(zāi)難。船長告訴水手：“船在負(fù)重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險的?！?/p>

船如此，人亦如此。船需要重量，人生也需要負(fù)重。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進，才不會在風(fēng)雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。

是誰心系中國億萬子民？是誰從小就有“為中華崛起而讀書”的抱負(fù)？是周總理。在社會動蕩、風(fēng)雨交加的黑暗年代，周總理等老一輩革命家心系中國，沉重的責(zé)任感壓在他們的心頭，拯救百姓的使命感鞭策他們堅定地邁步向前。當(dāng)時的中國就像艾青筆下的那只鳥，有著一雙沉重的翅膀，讓它飛翔，讓它在黃土地上自由飛翔，這理想的重負(fù)壓在周總理等老一輩革命家身上，他們前仆后繼，他們負(fù)重向前。正因為如此，他們才擁有厚重的人生，他們被歷史與歲月銘記！

倘若他們不愿負(fù)重，不愿一次又一次地往心頭添加砝碼，中華民族振興的宏偉藍圖何日才能實現(xiàn)？

一個女孩曾站在白宮前對自己說，我將來要在里工作。這個信念讓她從小開始學(xué)習(xí)政治，關(guān)注社會，關(guān)注民生。終于，她成為第一個踏進白宮的黑人女性。她——賴斯，為了兌現(xiàn)兒時的諾言，腳步變得堅穩(wěn)，成為美國國務(wù)卿之后，她舉重若輕，她在國與國之間的交流中顯示了一個成功女性的沉穩(wěn)和堅韌，她的生命也變得厚重！她的成功來源于她的意志，她的意志來源于她的作為黑人，作為女性的責(zé)任感，而這一切，成就了她負(fù)重而美麗的人生！

這種因勇于負(fù)重而成就自我的人不勝枚舉。蘇軾勇于負(fù)重，歷經(jīng)滄桑，直面磨難，青史留名。武則天勇于負(fù)重，胸懷大志，歷盡艱辛，終成女皇。美國總統(tǒng)林肯勇于負(fù)重，廢除奴隸制，阻止美國分裂，贏得后人景仰。無數(shù)事實證明，生命不能負(fù)重，必然胸?zé)o大志，虛度光陰，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打。唯有負(fù)重的生命方能直面風(fēng)暴，矢志不渝，到達成功的彼岸。

朋友，腳踏實地，背著責(zé)任與信念，一步一個腳印，負(fù)重前行吧！如此，你應(yīng)該為自己感到自豪，不信？往后瞧瞧，有多少輕飄飄的人摔倒在地，成了泥人。向前看看，無數(shù)智者、勇士正負(fù)重向前！

第五篇：有關(guān)責(zé)任作文集錦[范文模版]

有關(guān)責(zé)任作文集錦七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文7篇，希望能夠幫助到大家。

這是一個敏感的話題。

開學(xué)以來，我班收作業(yè)情況一向不佳，令人擔(dān)憂。為此，班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對于收作業(yè)亂，慢，差這一現(xiàn)象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級甚至更加嚴(yán)重。那么這一個可以說是全中國通病的問題，到底應(yīng)該是誰的責(zé)任呢？

這是老師的責(zé)任嗎？被稱為“重中之重”的數(shù)學(xué)，自然成為了這一現(xiàn)象的重要例子，堪稱“經(jīng)典”。數(shù)學(xué)老師可謂是工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，他要求數(shù)學(xué)作業(yè)早上7：10之前就要送過去，也就是早自習(xí)之前送去。這個要求的出發(fā)點自然是好的，便于老師能夠及時批改大家的作業(yè)并及時的進行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背，比如學(xué)校規(guī)定最遲7點10分到校，對于萬事能拖就拖的我們，踩點到校無疑成為一個絕佳的選擇，所以不得不佩服同學(xué)們?nèi)绱藴?zhǔn)點的能力！我想，就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要，7點10分前送過去的要求也一定是完不成的吧！同學(xué)們一方面急著早讀，一方面急著交作業(yè)，出現(xiàn)混亂的情況也就不足為怪了。

說起責(zé)任感，這讓我們覺得有點陌生，我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長大，從不知道要獨立，只知道讓父母做。

說起責(zé)任感，讓我想起一件事，那時候早上的時候，那時候下大霧，都看不清楚，突然我隱隱約約看見一個背影，那時我騎的很快，只想很快到學(xué)校，沒想到那個背影忽然走向中間，我沒來及剎車，撞了那個背影，然后我趕緊下車。

看見那個背影竟然是一位老人，我不知道他為什么這么早就出來了，看見他滿臉皺紋，我趕緊問他有沒有事，老爺爺很和藹的對我說，沒事的小姑娘，爺爺沒事的，你只要把我送回家就行。

我把老爺爺送去了家，看見老爺爺?shù)募液芘f，沒什么東西，把他送到家之后，我趕去了學(xué)校。

幸好沒遲到，回到了家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸說以后要多多去看看老爺爺，多買些東西給老爺爺，我爽快的答應(yīng)。

媽媽說我長大了，有責(zé)任了，懂的幫助人了。

經(jīng)過這件事后，我懂得了一個道理，不是每個人都會有責(zé)任感，但知道幫助別人，為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個有責(zé)任的人。

當(dāng)清晨的第一縷陽光掠過地平線，早已有人在茫茫的沙塵中忙碌，用粗糙的雙手，洗盡阡陌的風(fēng)霜；當(dāng)驕陽炙烤著大地，仍有數(shù)個疲憊的身影，用彎曲的脊梁，雕砌城市的風(fēng)骨；當(dāng)月光斑駁蛙聲喧嚷，仍有若干燈下的躍動，用紅燭的風(fēng)骨，引領(lǐng)這個民族的未來。那些不知名的身影成為一個時代最美的風(fēng)景！

因為奉獻，他們車水馬龍嗅花香；因為承擔(dān)，他們雕梁畫棟賞煙霞；因為責(zé)任，他們杏壇桃李育芬芳。

中國是禮儀之邦，強烈的責(zé)任感更是中國文化的突出精神，人活于世，無時無刻不享受著別人帶給你的舒適和方便，我們也有責(zé)任有義務(wù)實現(xiàn)我們的價值、充實我們的人生。你的一舉手一投足，體現(xiàn)的是國家的形象；你的一句話一個微笑，展現(xiàn)的是國家的素質(zhì)；你的一彎腰一抬頭，微觀地表達著民族的希望。

對己負(fù)責(zé)，方顯智者風(fēng)范。人要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，才能對人生充滿敬意與感激，才能正視生命的價值，珍惜自己的人生，才能對社會和國家有所貢獻。對己負(fù)責(zé)，需要處變不驚的做事方針，更需要積極昂揚的人生態(tài)度。一如那個不忍朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，不甘統(tǒng)治者的庸碌無為的太白，縱然貴妃捧硯，御手調(diào)羹，也抵不過賜金放還后的一場大醉，靡靡唐音沒有浸酥他的鐵骨，李白不甘自己在泥淖中沉淪，他似一匹不羈的野馬，奮勇向前。一如那個對自己充滿尊重的才女張愛玲，縱然無人理解、無人接受，一篇《羊毛出在羊身上》點醒庸人、達觀地處事。人不應(yīng)該被生活挫敗，而應(yīng)直起身來傲視生活，用精神和毅力笑對人生，追尋生命的力量！

對別人負(fù)責(zé)，方顯達者氣節(jié)。對別人負(fù)責(zé)，并不是畏懼和怯懦，而是一種對他人的敬重和對社會的大愛。一個微笑可以化解內(nèi)心的寒冷，一雙手能夠托起生命的重量，一句鼓勵能散發(fā)陽光的力量。于是我們看到了白芳禮老人那環(huán)繞地球十八圈的車轍，我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼。

對國家負(fù)責(zé)，方顯英雄本色。偉大常?？此七b遠(yuǎn)虛渺，殊不知偉大就是有一個個平凡堆砌成的不平凡，偉大就在我們身邊。正如那個義務(wù)修鞋二十余年，無私地將積蓄都捐給張麗莉老師的孟廣斌所說：做人和做鞋一樣，每一針扎下去要直要正，拉出的線要直，人才能走得更遠(yuǎn)。一句普通的話蘊含深意。一個人對民族的貢獻體現(xiàn)在踏實地做好分內(nèi)工作、體現(xiàn)在關(guān)心需要幫助的人等等小事上，但是江河不辭小流，方顯其大，海不辭江河，故成其深，正能量的傳遞、善德善行的匯聚正是國家和民族巍然屹立的強大支柱。

責(zé)任是聶政為父報仇是那余音繞梁的廣陵散，是梁思成先生心懷國家的淚水，也是我們面對國旗的莊嚴(yán)的口號：為中華之崛起而奮斗！

點評：高中生作文往往能表現(xiàn)出感性思維與理性思維的均衡發(fā)展，優(yōu)秀作文更是如此，既有生動的形象化表述，又有深度的挖掘和縱向的推展。這篇文章即是如此。作者很善于以形象表情達意，如開篇類似“蒙太奇”筆法的勾勒，再如文中的論據(jù)的使用，“我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼”，既勾勒了形象，又見到了精神。當(dāng)然，文章在形象之外更有著深刻的思考，將責(zé)任內(nèi)化為道德力量、精神要素，入筆大氣，論證嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇出色的議論文。

擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。

擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任，是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)?堅強少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

家庭構(gòu)成社會，為社會勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出，這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。

擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當(dāng)國之重任，成為民族的脊梁。

每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?

當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

花苞開始絢爛地綻放，青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。

古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的人是懦夫。

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下15只生蛋的母雞了。男孩雖驚慌，但還是把闖禍的事告訴了父親，并且主動向父親認(rèn)錯。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元交給男孩，并鄭重其事地告訴他：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。后來，他回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>

承擔(dān)責(zé)任需要付出艱苦的勞動，但我們必須擔(dān)負(fù)起它。責(zé)任也不僅僅是要處理好自己身邊的事，更要處理好與人民和社會的利益息息相關(guān)的事。在社會中，人與人之間是緊密相聯(lián)的。愛別人，就是愛自己；對別人負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就會變成一股惠及社會的強大力量。但在實際生活中還存在著一些不負(fù)責(zé)任的人。

20xx年6月27日早上，上海市一棟13層在建商品房轟然倒塌，導(dǎo)致一名工人不幸身亡。后據(jù)專家猜測分析樓房倒塌的原因可能是施工方偷工減料造成的。

這不僅給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來反思，而且我們也要從中吸取教訓(xùn)。這樣不負(fù)責(zé)任的事往往會在最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。到那時，這就不僅僅是“后悔”兩個字那么簡單了。承擔(dān)責(zé)任需要一絲不茍的精神，擁有這種精神才能履行好責(zé)任。

責(zé)任雖然是一種無形的社會要求，就像空氣一樣無色無味。但是，它時時處處能從我們身邊的各種事情上體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，張開你的慧眼，其實它就在圍繞我們身邊。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上；責(zé)任，是不可解開的鎖鏈，它緊扣在人們的心上；責(zé)任，是不可躲避的陽光，它伴隨在人們的左右。我們和責(zé)任的關(guān)系就如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力承擔(dān)起那種無形的壓力。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下。

我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)。這條路上，已站滿了各式各樣的人。讓我們帶上責(zé)任，一步一個腳印地走在這條通往遠(yuǎn)方的道路上……

做為男人就應(yīng)挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任，這樣這個家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺得媽媽在洗衣服時彎腰不是那么的利索了，父親走路時腰也不是那么的`筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問自己我對這個家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時還用自己所謂的長大去創(chuàng)傷他們的心。我開始思考我就應(yīng)為自己的家，為父母做點什么呢，我就應(yīng)努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過這個家庭生活的擔(dān)子，這是自己一個男人務(wù)必承擔(dān)的責(zé)任。

總以為自己已經(jīng)長大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時頂撞他們說：“我已經(jīng)長大了，我的事我自己來決定，不用你們管?！钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚€字“責(zé)任”，我明白自己以前的任性，以前以為離開父母在大學(xué)獨立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長大是你明白自己對你的家庭、對整個社會的責(zé)任是什么。

我們處在社會中，我們就有對這個社會的責(zé)任。我們每個人都曾被剛剛過去的不同尋常的冬天感動過吧！突如其來的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們在這場災(zāi)難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路……。當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時，他們說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡單的回答，但卻是那么的有力———責(zé)任。在感動的同時，我明白我此刻雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣，但我就應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的完美祖國出力，這就是我的責(zé)任，我對于社會的責(zé)任。

責(zé)任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我就應(yīng)努力的奮斗。

有一天，秀蘭帶來了一本漫畫書，李明看了覺得很有趣，就把漫畫書借過來，明天還給秀蘭。

放學(xué)了，李明邊在路上行走，邊看漫畫書，不小心跌倒了，書掉臭水溝里了，李明爬起來，把書撈上來一看，書變黑了，李明撿起書，往家門口跑，把書扔了下去，直奔房間。

第二天，秀蘭向李明要回，李明說：“我沒借你什么書呀?！毙闾m非常生氣，從此秀蘭再也不借李明東西了。

星期天，陳雪出去玩，正好路過李明的家門，看見李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過去仔細(xì)地看了一看，“呀，這不是秀蘭的漫畫書嗎？”陳雪說。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口，著急地拍著門，連聲喊著：“秀蘭，秀蘭，快開門?！毙闾m說:“來了，來了。”秀蘭開了門，陳雪對秀蘭說：“秀蘭，我在李明的家門口撿到了你的漫畫書，李明如果是個有責(zé)任心的人，他因該來向你道歉?！?/p>