第一篇：漢字的樂趣

4個人搬個木頭，猜一個字-----答案是：杰 一人，猜一個字-----答案是：大

一人一張口，口下長只手，猜一字-----答案是：拿 一人在內(nèi)，猜一字-----答案是：肉 一人挑兩小人，猜一字-----答案是：夾 一人腰上掛把弓，猜一字-----答案是：夷 一口吃掉牛尾巴，猜一個字-----答案是：告 一口咬定，猜一字-----答案是：交 一大二小，猜一個字-----答案是：奈 一斗米，猜一個字-----答案是：料 一月七日，猜一個字-----答案是：脂 一加一，猜一字-----答案是：王 一半兒，猜一個字-----答案是：臼

一字十三點，難在如何點，猜一個字-----答案是：汁 一百減一，猜一個字-----答案是：白 一夜又一夜，猜一字-----答案是：多

一個人搬兩個土，猜一個字-----答案是：佳 一個禮拜，猜一個字-----答案是：旨 一家十一口，猜一字-----答案是：吉

一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一條狗，猜一個字-----答案是：獸 一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央，猜一個字-----答案是：面 一只牛，猜一個字-----答案是：生

一只狗四個口，猜一個字-----答案是：器 一一箭穿心，猜一字-----答案是：必

一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長，猜一個字-----答案是：府 一邊是水，一邊是山，猜一個字-----答案是：汕

一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨，猜一個字-----答案是：秋 七人八只眼，猜一個字-----答案是：貨 七人頭上長了草，猜一字-----答案是：花 七十二小時，猜一個字-----答案是：晶

七個人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同樣眼八只，猜四個字-----答案是：貨真價實 九十九，猜一字-----答案是：白 九只鳥，猜一個字-----答案是：鳩 九號，猜一字-----答案是：旭 九輛車，猜一個字-----答案是：軌 九點，猜一字-----答案是：丸

二八佳人，猜一個字-----答案是：妙 二小姐，猜一個字-----答案是：姿

二兄弟，各自立，猜一個字-----答案是：競 人不在其位，猜一個字-----答案是：立 人有他則變大，猜一個字-----答案是：一 人我不分，猜一個字-----答案是：俄 人都到了，猜一個字-----答案是：倒 人無寸鐵，猜一個字-----答案是：控 人無信不立，猜一字-----答案是：言 八十八，猜一個字-----答案是：米 八兄弟同賞月，猜一個字-----答案是：脫 刀出鞘，猜一字-----答案是：力

十一個讀書人，猜一個字-----答案是：仕 十二點，猜一個字-----答案是：斗 十三點，猜一個字-----答案是：汁 十五人，猜一字-----答案是：傘 十五天，猜一個字-----答案是：胖

十元買早餐，八元買豆干，猜一個字-----答案是：干 十月十日(武昌起義)，猜一字-----答案是：朝 十月十日，猜一個字-----答案是：萌

十字架下三個人，猜一個字-----答案是：來

十字對十字，太陽對月亮，猜一個字-----答案是：朝 十個哥哥，猜一個字-----答案是：克 三人兩口一匹馬，猜一字-----答案是：驗

三口重疊，莫把品字猜，猜一個字-----答案是：目 三張紙，猜一個字-----答案是：順 上下合，猜一個字-----答案是：卡 上下串通，猜一個字-----答案是：卡 上下難分，猜一字-----答案是：卡 久雷不雨，猜一字-----答案是：田 千言萬語，猜一字-----答案是：夠

千里姻緣一線牽，猜一個字-----答案是：重

土上有竹林，土下一寸金，猜一個字-----答案是：等 大人挑小人，猜一個字-----答案是：夾 大丈夫不得出頭，猜一個字-----答案是：天

大有頭，中無心，小全身，猜一個字-----答案是：京 大雨落在橫山上，猜一字-----答案是：雪 小姑娘，猜一個字-----答案是：妙

山上復(fù)又山，猜一個字-----答案是：出，岳 不要講話，猜一個字-----答案是：吻 不講理的人，猜一字-----答案是：地

中心一點口不見，猜一個字-----答案是：卜 中秋夜烏云密布，猜一字-----答案是：胞 中國話，猜一個字-----答案是：嘩 互吻，猜一字-----答案是：呂

五十對耳朵，猜一個字-----答案是：陌

五日之家，外種一樹，猜一個字-----答案是：梧 六十不足，八十有余，猜一字-----答案是：平公而忘私，猜一字-----答案是：八 反比，猜一個字-----答案是：北

天上無二，合去一口，家家都有，猜一字-----答案是：人

古 詩

無題 李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（絲—思）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

笑 話

有“機”可乘

有一個商品推銷員去廣州出差，到北京后，由于想乘飛機前往，因怕經(jīng)理不同意報銷，便給經(jīng)理發(fā)了一封電報：“有機可乘，乘否？”經(jīng)理接到電報，以為是成交之“機”已到，便立即回電：“可乘就乘?！?/p>

這個推銷員出差回來報銷旅差費時，經(jīng)理以不夠級別，乘坐飛機不予報銷的規(guī)定條款，不同意報銷飛機票費。

推銷員拿出經(jīng)理回電，經(jīng)理口瞪口呆。

見雞而作

從前有一個地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一只雞給他.有一個叫張三的佃戶,年終去給地主交租,并佃第二年的田.去時,他把一只雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年佃田的事,地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:“此田不予張三種.”張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來.地主見了雞,馬上改口說:“不予張三卻予誰 ” 張三說:“你的話變得好快呵!” 地主答道:“方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(雞)而作'.”

諧音歇后語大全

瞎子進煙館----------摩登。（摸燈）?？罩胁即?-----------裝瘋。（裝風(fēng)）。宋江的軍師----------無用。（吳用）。老太婆上雞窩--------笨蛋。（奔蛋）。賣草帽的丟扁擔(dān)------留神。（留繩）。哥哥不在家----------少來。（嫂來）。外甥打燈籠----------照舊。（照舅）。雨打黃梅頭----------倒霉。（倒梅）。半兩棉花------------免談。（免彈）。禿子打傘------------無法無天。（無發(fā)無天）。矮子過渡------------安心。（淹心）。馬店買豬------------沒那事。（沒那市）。臘月天氣------------動手動腳。（凍手凍腳）。父親向兒子磕頭------豈有此理。（豈有此禮）。公共廁所仍石頭------引起公憤。（引起公糞）。反穿皮襖------------裝佯。（裝羊）?？追蜃影峒?---------凈是輸。（凈是書）。孕婦走獨木橋--------鋌而走險。（挺而走險）。外婆死了兒子--------無救。（無舅）。老公拍扇------------凄涼。（妻涼）。秀才的毛巾----------包輸。（包書）。烏龜爬門檻----------但看此一番。（但看此一翻）。針尖尚挑毛巾--------不足為奇。（不足為旗）。鈍刀破竹------------想不開。（響不開）。電線桿上綁雞毛------好大的膽子。（好大的撣子）?？墓献涌某龀粝x------什麼人都有。（什麼仁都有）。燈草打鼓------------不想。（不響）。燈草拐杖------------做不了主。（做不了拄）。鹽店里談天----------閑得沒事做。（咸得沒事做）。張?zhí)鞄熯^海不用船----自有法度。（自有法渡）。隔窗吹喇叭----------名聲在外。（鳴聲在外）。龍王爺搬家----------厲害。（離海）。老九的兄弟----------老實。（老十）?？展撞某鲈?---------目中無人。（木中無人）。王八中解元----------規(guī)矩。（龜舉）。六月裏戴手套--------保守。（保手）。生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。皮匠不帶錐子--------真行。（針行）。何家姑娘嫁給鄭家----正合適。（鄭何氏）。和尚的房子----------廟。（妙）。河邊洗黃蓮----------何苦。（河苦）。盲人戴眼鏡----------假聰明。（假充明）。做夢變蝴蝶----------想入非非。（想入飛飛）。猴子學(xué)走路----------假惺惺。（假猩猩）。精裝茅臺------------好久。（好酒）。蜘蛛拉網(wǎng)------------自私。（自絲）。瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。萬歲爺流鼻血--------正紅。（朕紅）。打破沙鍋------------問到底。（紋到底）。西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圓）。脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。（改鞋歸正）。麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。碗底的豆子----------歷歷在目。（粒粒在目）。賣布不帶尺----------存心不良。（存心不量）。窮木匠開張----------只有一句。（只有一鋸）。磚窯裏失火----------謠言。（窯煙）。燈盞無油------------枉費心。（枉費芯）。鐘馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）糞船過江------------裝死。（裝屎）。黏窩窩摻黃蓮--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。藥鋪裏開抽屜--------找玩。（找丸）。癩蝦蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。唱戲的騎馬----------不行。（步行）。炒咸菜不放醬油------有言在先。（有鹽在先）。吃餃子不吃餡--------調(diào)皮。（挑皮）。從河南到湖南--------難上加難。（南上加南）。打燈籠搬石頭--------照辦。（照搬）。大水沖走土地廟------留神。（流神）。耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。孩子的脊梁----------小人之輩。（小人之背）。航空兵翻觔斗--------顛倒是非。（顛倒試飛）。耗子掉到水缸裏------時髦。（濕毛）。老和尚住山洞--------沒事。（沒寺）。貨輪出了海----------外行。（外航）。火燒旗桿------------長嘆。（長炭）。黃鼠狼鉆雞籠--------投機。（偷雞）。醬缸裏泡石頭-----一言難盡。（一鹽難進）。井裏放爆竹------有原因。（有圓音）。老母雞抱空窩--------不簡單。（不見蛋）。吃人參----------候補。（后補）。皮皇帝的媽媽------皮太厚。（皮太后）。千年的石佛像------老實人。（老石人）。牽著羊進照相館------出洋相。（出羊相）。墻上栽菜------------無緣。（無園）。扇著扇子說話--------瘋言瘋語。（風(fēng)言風(fēng)語）。十兩紋銀------------一定。（一錠）。守著廁所睡覺--------離死不遠。（離屎不遠）。唐僧的書------------一本正經(jīng)。（一本真經(jīng)）。小碗兒吃飯----------靠天。（靠添）。肉鍋丟進河----------昏昏沉沉。（葷葷沉沉）。王八肚裏插雞毛------歸心似箭。（龜心似箭）。寺后有個洞----------妙透了。（廟透了）。壽星齊仙鶴----------沒路了。（沒鹿了）。十八個錢放兩下------久聞久聞。（九文九文）。染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。后邊扎小辮------違法亂紀(jì)。（尾發(fā)亂系）。爐子翻身------------倒楣。（倒煤）。飯鍋冒煙------------迷糊了。（米糊了

對 聯(lián)

上聯(lián)：狗啃河上骨 下聯(lián)：水漂東坡詩

此聯(lián)為一日東坡和佛印乘船游玩，看見一條狗在啃河岸上的骨頭，東坡出此上聯(lián)，諧音：狗啃和尚骨。佛印立刻把東坡寫的詩丟進水里，對此下聯(lián)，諧音：水漂東坡尸。

第二篇：感受樂趣 分享樂趣

感受樂趣 分享樂趣

----------六年級語文下期“樂趣”主題單元綜合活動

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身進一步理解什么是真正的“樂趣”，能夠發(fā)現(xiàn)樂趣，與他人分享樂趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力、口頭和書面表達的能力，以及與人合作的能力。

3、培養(yǎng)高雅的樂趣、高尚的情操和積極健康的生活態(tài)度。

一、主題導(dǎo)語：

熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣。你愿意與大家分享樂趣嗎？今天，我們來進行“感受樂趣，分享樂趣”的綜合活動。

二、理解樂趣：

1、回想本單元的幾篇課文，樂趣都體現(xiàn)在哪兒？請結(jié)合課文談?wù)劇?/p>

（有喜又憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。古詩中，詩人的樂趣在勞動中?！渡街须s記》，冰心的樂趣在與動物的關(guān)愛與平等交流中。

2、其實，樂趣就在我們身邊，一草一木，一花一葉，一人一事，一物一景，只要仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，內(nèi)在的樂趣就會被我們發(fā)現(xiàn)。什么才是真正的樂趣呢？（出示課件：理解樂趣）

3、樂趣都體現(xiàn)在那些方面呢？你認(rèn)為還體現(xiàn)在那些方面？（生補充）

4、怎么才能感受到這些樂趣呢？

（老舍愛養(yǎng)花，因為他人熱愛生活；冰心愛和動物交流，因為她有一顆博愛的心；爸爸喜愛爬樹，因為他熱愛大自然。）

過渡：真正的樂趣，往往要和“愛”的情感融為一體，熱愛生活、熱愛自然的人，才會在平凡的、普通的事物中發(fā)現(xiàn)和感受到常人所忽視的樂趣，這種樂趣也使生活充滿情趣，滿地陽光，同時，這種樂趣也會影響身邊的人，使周圍的環(huán)境也變得清晰起來。

三、感受樂趣：

1、那在我們生活和學(xué)習(xí)中，都有哪些事充滿著樂趣呢？讓我們來一起感受樂趣。出示課件。（感受樂趣）

2、這些樂趣體現(xiàn)在哪呢？（學(xué)生發(fā)表自己的觀點。）

3、你的生活和學(xué)習(xí)中，你都喜歡做什么事呢？請在小組中交流一下，從中選取最具有樂趣的事，用簡單的詞把你們的樂趣寫在黑板上，與大家共享。注意樂趣相同的不要重復(fù)寫。

生板書：

過渡：從大家的樂趣中，可以感受到你們豐富多彩的生活和積極健康的生活態(tài)度，四、表達樂趣：

1、如果把你的樂趣表達出來，與大家一起共享，該用什么方式方法來表達呢？（出示課件：表達樂趣）

2、表達方式可以是說明書、可以是解說詞、可以是一篇記敘文。寫法提示：

解說詞：

風(fēng)土人情、傳說故事、地形地貌等 說明書：

結(jié)構(gòu)、用途、目的 等

記敘文：

既要記敘事情的過程，又要記敘事情的樂趣。

事情的過程要具體生動，詳略得當(dāng)；要有真情實感。

3、根據(jù)老師的提示和你的實際，請將你要寫的內(nèi)容用一個恰當(dāng)?shù)念}目表示出來。（展示）

4、按照不同習(xí)作類型寫法的提示，想想你準(zhǔn)備寫哪些具體內(nèi)容？然后列出簡單的提綱。過渡：有了基本的方法，有了簡單的提綱，我想一篇好作文很快就會從你們的手中誕生。請你們回到教室，利用30分鐘的時間，獨立完成習(xí)作，我和老師們靜待你們的佳作問世。

五、獨立習(xí)作。1、30分鐘；

2、獨立完成；

3、努力運用學(xué)到的詞句和方法。

教學(xué)反思

張愛梅 即興開了兩組開頭結(jié)尾，是讓學(xué)生明白，對自己喜愛的事物一定要把這種強烈的感受抒發(fā)出來，盡可能打動讀者，產(chǎn)生共鳴，盡管要求過高，但要讓每一個同學(xué)相信自己有這個能力，嘗試著去寫，相信會有奇跡發(fā)生。

圍繞“興趣”寫一篇作文，采用開門見山、“先情奪人”的開頭方式，使學(xué)生有一種創(chuàng)作的新奇感；中間的敘事也做到了選材于生活，真實生動感人，在敘事中表現(xiàn)這個興趣所帶來的啟示或感悟；結(jié)尾采用抒情式結(jié)尾，亦顯得感情濃烈，得以升華。在學(xué)生已充分理解作文目的的基礎(chǔ)上，學(xué)生們開始寫下剛才說的話，寫得認(rèn)真快速。

通過這樣一堂課，作文的火花在每一個學(xué)生心中點亮，就連平時寫作文最差的學(xué)生也寫出了200字左右。作文是可以寫好的，只要是觸動了學(xué)生的感情神經(jīng)，選材得當(dāng)，命題新穎，相信作文自然會綻放其獨有的光芒，也會讓差生自主地發(fā)揮主觀能動性，變厭寫為樂寫，變白話為含蓄，變淺層為深刻，使學(xué)生在琢磨中悟道，在堅持中獲得樂趣。

這堂課我認(rèn)識到

1、樹立學(xué)生的主體意識，發(fā)揮差生說話寫作的主觀能動性，讓學(xué)生活動起來，對自己感興趣的話題能暢所欲言。

2、找準(zhǔn)切入點，讓學(xué)生找到生活與寫作的橋梁。每個學(xué)生都有自己感興趣的事物，即使再差的學(xué)生，他也有自己的“一技之長”，作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)生的這些“亮點”，從而有效點燃寫作興趣之火。特別是學(xué)生所表達的有關(guān)活動的感受，言語自然有味，確實體現(xiàn)了學(xué)生的個性。

3、實踐“跳摘”理論，化解作文難度，使學(xué)生稍微一跳便能摘到“果子”。課堂上與學(xué)生聊天說話，消除學(xué)生對作文的緊張恐懼心理，讓他們輕松進入寫作狀態(tài)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知識積累，使作文有話可說。從學(xué)生擬寫的作文題目來分析，遠遠超出平時的水平，若不是采用這種方式，很難讓這些學(xué)生有這種水平發(fā)揮。

但這節(jié)課也存在一些不足，未能采用靈活多樣的方法，使學(xué)生自主探究，如條件允許，可在學(xué)生敘說的同時，播放有關(guān)NBA籃球賽、世界杯足球賽的畫面，把學(xué)生的情感推向高潮，更有利于激發(fā)差生的寫作熱情。另外由于學(xué)生基礎(chǔ)水平的局限，寫作思維仍舊單一，未能進行較好的想象聯(lián)想，在文本中呈現(xiàn)的語句表達仍舊直露，不含蓄，未能綜合運用多種表達方式和修辭方法。

在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話，使作文朝自然、生活、哲理的方向邁進，真正做到“讓寫作快樂起來”！

作文課評課稿

張愛梅

作文課談幾點粗淺的體會：

一、發(fā)掘“材”源，獨具匠心

寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。作文者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內(nèi)容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文?！靶抡n標(biāo)”在習(xí)作目標(biāo)中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材?！逼淠康脑谟谧寣W(xué)生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習(xí)作?？墒?，城市的學(xué)生生活并不豐富，他們每天奔走于學(xué)校及各種特長班，日程單調(diào)，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學(xué)生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結(jié)在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，六年級學(xué)生的心理特征，興趣愛好，為學(xué)生提供了形象生動，的作文題材。把寫作內(nèi)容生活化，具體化。

二、優(yōu)化指導(dǎo)，激活思路

學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容具體、生動，有文采，有個性化，這取決于教師點拔的技巧與藝術(shù)。這次作文前導(dǎo)之所以能如此成功，我想首先得益于韓老師潤物細(xì)無聲的指點。這次自由寫作的重、難點是“怎么樣才能抓住場景特點”，整節(jié)課上，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程的著力點放在了這一重、難的突破上，這次作文導(dǎo)寫之所以能成功，還得益于教師成功地引進口語交際。這堂課先口語交際，再習(xí)作，融口語交際、習(xí)作為一體，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透?？谡Z交際有效地提升了習(xí)作質(zhì)量。我們知道，說話是從內(nèi)部語言到書面語言的橋梁。加強學(xué)生對口頭語言的訓(xùn)練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學(xué)作文教學(xué)任務(wù)的需要?？陬^語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。

總之，這節(jié)課課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學(xué)而未得的我豁然開朗，是一堂的好課，值得學(xué)習(xí)。

第三篇：樂趣作文

人生在世本身就是一種樂趣，而生活中五彩斑斕的世界，它就像一雙潔白無瑕的翅膀，帶你飛向快樂的天。而帶給我無限快樂的是釣魚。

在老家，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，步行來到了大姨家的魚塘

我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上

釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄?？墒牵艘粫X得天氣越來越熱，太陽好像想把自己所有的熱量都照射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子像一架架微型戰(zhàn)斗機，不時地向我發(fā)起總進攻。

我實在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚不能著急，要有很大的耐性，魚是你的對手，你恒心大于魚，魚就會上鉤?！卑职值脑捥嵝蚜宋?。時間一分一秒地過去了，突然爸爸大叫一聲上鉤了只見爸爸使勁地拉著魚竿。一會兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見爸爸的魚鉤上吊著一條大約20厘米長的魚。魚不停得擺動著魚鰭，尾巴也左右擺動著，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們怎么舍得放了第一個“戰(zhàn)利品”呢？爸爸把魚放到水桶里，又開始釣魚了．．．．．．

雖然我的魚還沒有上釣，我卻毫不灰心，一直堅持十五分鐘左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。突然，我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標(biāo)不見了，難道．．．．．.我來不及多想，就毫不猶豫地抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，終于征服了這條魚，把它拽上

岸放到水桶里，這時心里充滿成功的喜悅。

釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個深刻的道理：“只要有恒心，做事情才可以成功?！?/p>

第四篇：讀書樂趣

讀書之樂 貢正陽

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像沒有什么明確目的。只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

小時候的我只喜歡玩，一點兒都不喜歡讀書。每次看書都是因為不想再聽媽媽的嘮叨。但是，我改變對書的看法是在九歲時。

媽媽在做題目，其中有有一道歷史題從來沒有碰到過： 以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨探索了一條由中國特色的民族獨立和民主革命道路，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨共同開創(chuàng)了一條有中國特色的社會主義道路。二者根本的相同點是：A堅定不移的走社會主義道路；B事實求是，從中國國情出發(fā)。

我湊過頭一看，好像在書中看過。我思索了良久，“B”我腦子中想到了答案，便立刻斬釘截鐵地說“我肯定是B，我在《歷史人物》中看過?！?/p>

媽媽便填了B，呵呵，果然對了。媽媽又不停地夸獎我，我的心里比吃了蜜糖還甜。我聽完甜言蜜語后，再撲到床上看著這本《歷史人物》，雖然還是那本封面畫著一位并不起眼的士兵的書，但我對這本書有了新的認(rèn)識。再翻開那書，我看到了諸葛亮的神機妙算，包青天的鐵面無私；關(guān)羽 的武藝高超，李白的豪情萬丈。那一天，我一直沉浸在書的芬芳之中，后來我就和書交上了朋友?，F(xiàn)在書對我來說就像是讓在沙漠走了兩天的人看到了一泓清泉，給予了生的希望，書讓我充滿活力，書讓我生活變得充實。

現(xiàn)在每晚，我都要到知識的海洋里遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心放松一下，同時吮吸一點知識的甘霖。翻開那本《誰動了我的奶酪》我的眼前就好像浮現(xiàn)出老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧的形象，這本書讓我明白了只有知識的海洋中積極尋找屬于自己的“奶酪”，才可能找到那塊“最大最甜的奶酪”。

讀書的樂趣在于對人類精神的潛移默化。不管這是一本漫畫書，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說書，還是一本報告文學(xué)；不管你是高興還是悲傷，不管是寂寞還是孤獨，只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感，必會引起共鳴，樂而忘憂。

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長??讀書是在迷途中的船只失去方向時的那盞導(dǎo)航燈，引領(lǐng)我駛向成功的標(biāo)識。書，它是我最忠實的良師益友。

讀書，讓我與書同歡；讀書讓我在其中體會著無限的樂趣。

第五篇：童年樂趣范文

童 年 趣 事

五（4）班溫志紅

我的故鄉(xiāng)在各灣，它是一個美麗的鄉(xiāng)村，這里有豐富的物產(chǎn)，淳樸的民風(fēng)，那山清水秀的景色更是引人入勝，我的童年就是在這度過的，這里有我許多美好的回憶。

記得小時候，我喜歡跟小伙伴一起到溪邊，扒開茅草，尋找溪中的小魚。每次抓到小魚，我們就將它放養(yǎng)到魚塘里，看著魚兒在水中快活的游來游去，我們便歡呼雀躍，異常開心。小溪清澈見底，潺潺的水聲清新悅耳，給寧靜的村莊伴上了一首美妙的樂曲，顯得那么動聽，那么琴韻悠揚。小溪兩岸種著楊柳，柳枝垂在水面上，水中的倒影也跟著流水一起舞蹈起來，特別的美，特別的動人??我們經(jīng)常用柳枝編成柳帽，戴在頭上，有些人甚至用它來扎辮子，相互炫耀，仿佛頭上戴著的不是草帽，而是精美絕倫的皇冠。這小小的樂趣給我的童年畫面劃上了一抹絢麗的色彩。

我愛我的老家，那是我出生的地方。童年時家里只有幾間矮小的瓦頂房，非常簡陋，我的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它?，F(xiàn)在，老房子拆了，改成了空氣流通，陽光充足，在東、南兩面都開了大窗的新房，站在樓頂上，可以看到整個村子的景象。新房寬敞漂亮，可我還是經(jīng)常懷念童年的舊屋。

我家門口有一片青色的草地，一有時間，小伙伴們就聚到這里，唱歌，做游戲，翻跟斗。看誰唱的最好，誰跑的最快，誰翻得最高。特別是那“老鷹捉小雞”的游戲，更是百玩不厭，這塊草地成了我們童年時的樂園。家的后山上，樹木茂密，鳥語花香，景色宜人。逢天氣好時，我便會約上幾個好朋友一塊到后山去砍柴。大家?guī)弦恍┖贸缘模叧赃呁?，山上的一草一木都是那么親切，那么可愛，經(jīng)常使我們流連忘返，到天黑時才回家??

童年，充滿了樂趣，那一幅幅美麗畫面，那一幕幕歡聲笑語，都深深的烙在我的心中，讓我一輩子無法忘懷。