第一篇：這樣描寫,人物才有個(gè)性

作文教學(xué)材料

這樣描寫，人物才有個(gè)性

什么是人物的個(gè)性？

個(gè)性：是指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為等方面異于其他人的特征，是在特定的社會(huì)環(huán)境和生活經(jīng)歷中形成的，就是指人物的性格、思想、身份、職業(yè)、年齡、文化修養(yǎng)以及獨(dú)特的言行方式。

寫記敘文離不開描寫人物，而只有把人物的個(gè)性表現(xiàn)出來才能更把讀者的心牢牢抓住。描寫人物的方法有很多，這里介紹肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫四種。

肖像描寫，也叫外貌描寫，是指對(duì)人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的描寫。

肖像描寫雖然寫的是人物的外表，但描寫的目的決不止在于使讀者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。魯迅的小說《故鄉(xiāng)》中兩次刻畫了閏土的形象。少年閏土生氣勃勃，機(jī)智勇敢，是一個(gè)項(xiàng)帶銀圈、手捏鋼叉保衛(wèi)瓜田的小英雄。二十年后的閏土卻面目全非：“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變得灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，??他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；??那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”而更使“我”感到悲哀的是閏土的神情與態(tài)度：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺！’??”這兩處肖像描寫通過鮮明的對(duì)比使讀者感受到舊中國(guó)廣大農(nóng)民所經(jīng)受的饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳的種種重壓，感受到他們身心所忍受的無限的痛苦與摧殘，更感受到作品所表達(dá)出的，作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

語(yǔ)言描寫，指對(duì)人物對(duì)話和獨(dú)白的描寫。言為心聲，人物的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)切合他的身份、經(jīng)歷，反映他的思想感情。描寫人物的語(yǔ)言，意在揭示人物的性格特征，塑造人物形象。

有一篇短文《香煙在哪里》，其中的人物（爸爸和五歲的孩子磊磊）對(duì)話原來是這樣寫的：

“磊磊，告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”

“爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要有毅力，就把煙戒了?！?作文教學(xué)材料

這段話，既不符合孩子的年齡、身份，也沒有表現(xiàn)出父子的不同特點(diǎn)、情態(tài)。后來經(jīng)過修改，符合了對(duì)話描寫的要求：

“磊磊，好磊磊，快告訴爸爸，香煙藏在什么地方？” “不，媽媽不讓。”

“磊磊，你不知道吧，寫文章抽支煙，一寫一大篇?！?“不對(duì)，媽媽從來沒有這樣說過！”

“磊磊，爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好，快告訴我?！?“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告訴你。”

行動(dòng)描寫，指對(duì)人物的行為、動(dòng)作的描寫。作品中的人物是靠動(dòng)作活起來的，人物的行為完全是受其思想意識(shí)支配的。描寫人物的行動(dòng)，也同樣是為了揭示人物的內(nèi)心世界。

冰心寫的《小桔燈》，通過肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫刻畫了一個(gè)在艱難生活的逆境中渴望光明的小姑娘。文中，小姑娘登上竹凳去打電話的神態(tài)和制作小桔燈的嫻熟動(dòng)作都會(huì)給讀者留下深深的印象，使我們從中看到她純樸、善良的美好心靈。

在作文時(shí)要注意把行動(dòng)描寫和語(yǔ)言描寫結(jié)合起來。在寫人物對(duì)話時(shí)，適當(dāng)穿插寫人物的動(dòng)作，會(huì)使讀者有身臨其境的感覺，增加表達(dá)的效果。如有一段話時(shí)這樣寫的：他抹了抹臉上的汗水說：“時(shí)間緊啊，不攤點(diǎn)黑就干不完啦！”這就把一個(gè)干活人的形象有聲有色地展現(xiàn)在讀者面前。

心理描寫，指對(duì)人物在一定環(huán)境中思想活動(dòng)的描寫。心理描寫也是刻畫人物形象，展示人物精神世界和思想品質(zhì)的重要方法之一。

例文《我第一次離家出走》,就較好地使用了心理描寫的手法(詳見對(duì)該文的評(píng)析)。

以上，介紹了描寫人物的四種方法，在寫作實(shí)踐中，這些方法都不是孤立的，而往往需要綜合運(yùn)用其中的幾種，以求全面、形象、具體地展示人物形象，刻畫人物性格。

另外，細(xì)節(jié)描寫是通過對(duì)人物的細(xì)小的神態(tài)動(dòng)作、生活中細(xì)小的事件、環(huán)境中細(xì)小的事物進(jìn)行描寫，來塑造形象和表現(xiàn)主題的方法。任何作品，它合情合理的故事情節(jié)、有血有肉的人物形象、繪聲繪色的生活環(huán)境，都離不開傳神的細(xì)節(jié)描寫。沒有細(xì)節(jié)描寫，故事情節(jié)和人物形象只能是干巴巴的，故事必然成為梗概，作文教學(xué)材料

人物只能如同影子，既失去了高度的真實(shí)性，也失去了藝術(shù)的感染力。

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：

第一，細(xì)節(jié)要真實(shí)。情節(jié)可以虛構(gòu)，細(xì)節(jié)必須真實(shí)。細(xì)節(jié)如果違背生活的邏輯，整個(gè)作品就不能令人置信；它的認(rèn)識(shí)作用、教育作用和美感作用也便失去了存在的基礎(chǔ)。

第二，細(xì)節(jié)要典型。這就是要選擇那些富于表現(xiàn)力的有意義的細(xì)節(jié)，選擇能有力服務(wù)于塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想的細(xì)節(jié)。如果無節(jié)制地描寫繁瑣的細(xì)節(jié)，就會(huì)淹沒作品的主體，使作品的主題模糊不清。

例如《儒林外史》：（嚴(yán)監(jiān)生）臨死之時(shí)，伸出兩指頭，總不肯斷氣。家里人亂哄哄地猜說這兩個(gè)指頭的用意，已經(jīng)痰厥說不出話的嚴(yán)監(jiān)生只管搖頭，只有他的小老婆趙氏說出他的心事：“為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油?！贝节w氏挑去一莖燈芯，他才點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下登時(shí)斷了氣。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫十分出色，奄奄一息的嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)指頭不肯斷氣，因?yàn)橛蜔衾镉袃汕o燈草。一個(gè)慳吝、貪婪的守財(cái)奴形象活脫脫的出現(xiàn)在我們面前。

契訶夫的《變色龍》中有一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)描寫，這就是主人公奧楚蔑洛夫身上穿的新的軍大衣穿、脫、穿的描寫。這個(gè)細(xì)節(jié)不影響故事情節(jié)的發(fā)展，但在刻畫人物上很起作用。

主人公一出場(chǎng)穿的就是新的軍大衣，暗示出這個(gè)警官是剛爬上去的；隨著狗主人的不同而一再更換對(duì)狗的稱呼、對(duì)狗的褒貶時(shí)，這件軍大衣起作用。警官聽首飾匠赫留金告狗咬人的狀后要嚴(yán)懲“罪犯”，但一聽說是將軍家的狗時(shí)，立刻態(tài)度大變，說：“席加洛夫?qū)④?？哦??葉爾德林，幫我把大衣脫下來??真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了??”于是，掉轉(zhuǎn)話頭，指責(zé)赫留金。

人群議論狗，說不是將軍家的狗，警官又大發(fā)議論，要好好教訓(xùn)“罪犯”，又聽說“沒錯(cuò)兒，將軍家的”結(jié)論時(shí)，大衣又發(fā)揮作用了——“哦！??葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧??好像起風(fēng)了，挺冷??你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的?！泵摿舜笠掠执┝似饋?。

最后真相大白，狗的主人是將軍哥哥。于是，警官恐嚇赫留金，“我早晚要收拾你”，并裹緊大衣，穿過廣場(chǎng)徑自走了。這個(gè)細(xì)節(jié)貫串全文，多方面刻畫了人物的思想性格。

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例文：我第一次離家出走 吉林 賈曉瑞

??媽媽終于火了,抬手給了我一巴掌,我捂著火辣辣的臉,一轉(zhuǎn)身跑了出去。

天又黑又冷,我裹緊大衣,漫無目的地在大街上走著。我一邊走一邊和自己賭氣:“我決不回去！決不！”就這樣,路越走越長(zhǎng),天越走越黑。哎,去哪兒呢？,反正連家都不要了,去哪兒都無所謂。我的腳步漸漸慢下來,最后,索性找個(gè)地方坐下。以后怎么辦？我摸遍全身,只找到一角錢,哼哼,乞丐都比我富有,我自潮。抬頭一看,月亮已經(jīng)升得很高了,怕是半夜了吧,我有些膽突突地,萬一碰上壞人怎么辦？想到這里,我隨手撿起一塊石頭抱著?！肮緡！笔嵌亲釉诳棺h了,可我實(shí)在無力填飽它,無奈,只得站起身,繼續(xù)走下去。

起風(fēng)了,我不住地哆嗦,真該死,晚上怎么這么冷呀,我趕緊跑起來,希望能增加熱量,結(jié)果沒跑幾步,就累得上氣不接下氣了。風(fēng)越刮越大,我忙找了個(gè)旮旯躲進(jìn)去,把頭縮進(jìn)大衣里,不知是餓的還是累的,我竟蹲著睡著了。不一會(huì)兒,被惡夢(mèng)驚醒,便再也不想睡了。衣服外面寒風(fēng)刺骨,肚皮里面饑腸轆轆,此刻我多么希望能有人來關(guān)心我呀！可是,街上連個(gè)人影也看不到。我總算是體會(huì)到了當(dāng)個(gè)流浪著的滋味,不過,我跟他們不一樣,他們是無家可歸,我是有家不回。哎,何必和媽媽頂嘴呢,她說她的,我聽著就是了,其實(shí),我也知道她說的對(duì),就是煩她太嘮叨了,我真是太任性了。也不知道現(xiàn)在爸媽在干什么？是滿市找我,還是等我回去？說不定,媽媽把噴香的飯菜都做好了。還有,我出來這么長(zhǎng)時(shí)間,小鳥有人喂嗎？今晚還有好節(jié)目呢,況且我的作業(yè)還沒寫呢,明天可怎么上學(xué)呀！我受不了了,回家,回家！我站起身,拼命地往家跑。

跑著跑著,我看到站在十字路口的一個(gè)人影,沒錯(cuò),是媽媽！她站在寒風(fēng)里,兩手搭在嘴邊,一聲一聲地呼喚著我的名字,嗓子都喊啞了。我鼻子一酸,心里熱辣辣的,“媽媽——”我大聲答應(yīng)著,直向媽媽奔去??

這是我第一次離家出走,可也是最后一次了。媽媽,您能原諒我嗎？

[評(píng)析] 這篇作文,選材新穎,詳略安排得當(dāng),主要情節(jié)記敘細(xì)致入微,在記敘中,恰當(dāng)?shù)夭迦肓诵睦砻鑼?、行為描?從“我決不回去”到“拼命地往家跑”,再到“直向媽媽奔去”,生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)十幾歲的女孩離家出走的情景和心理作文教學(xué)材料

變化過程,從離家出走這一反面事例,體現(xiàn)了作者對(duì)母愛的感受,本文的立意也是深刻的。文章采用順敘寫法,比較適合讀者更關(guān)心后果的這一類事件,假如把后果(回家)先寫出來,就減少了讀者往下讀的興趣。

例文2 我逐漸了解了他

一張堅(jiān)毅而嚴(yán)肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下是一對(duì)炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些讓人生畏。這就是我的父親。（文章開篇簡(jiǎn)潔，通過外貌特征的描寫，寫出了人物的性格特點(diǎn)。）

小的時(shí)候，對(duì)于我來說，他簡(jiǎn)直是個(gè)門神。我還清楚地記得，６歲時(shí)我第一次挨打的情景。那次是因?yàn)槲彝抵昧藘?chǔ)蓄罐里的一角錢去買冰棒，父親知道后狠狠地批評(píng)了我，隨后不太狠地給了我的屁股兩巴掌。我哭了，盡管他以前是那樣關(guān)心我，我還是恨他。從此，我們父子之間有了一條無形的界限。（略寫的這件事情，交待了“我”對(duì)父親的不了解。）

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)他的感情發(fā)生了微妙的變化。（這句過渡很好，自然地引出下文。）

記得小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)已是早上９點(diǎn)多了。本來和同學(xué)約好９點(diǎn)３０分集合去做好事，讓奶奶叫我，可奶奶卻因?yàn)樽鲈琰c(diǎn)忘了。我心中真是惱火，沖著奶奶大聲吵嚷，不想?yún)s被隔壁的爸爸全聽到了。他緊皺眉沖進(jìn)屋來，我嚇得縮緊（好詞?。┝祟^，心想這頓打恐怕是躲不過去了。可是，爸爸并沒有打我，而是把我叫到他身邊。我?guī)е曰蠖@恐的神情望著他?！昂⒆樱汩L(zhǎng)大了，打也沒有用。你應(yīng)該知道尊敬長(zhǎng)輩是中國(guó)幾千年的美德，等你長(zhǎng)大以后就會(huì)懂得奶奶對(duì)孩子們的心了?！边@次父親沒有打我，而且以后也很少打我。然而我卻越來越懂得有許多時(shí)候語(yǔ)言比拳頭的份量重得多。我對(duì)父親有了些新的認(rèn)識(shí)。（夾敘夾議，說明此事對(duì)“我”的教育影響很大，對(duì)父親開始了解了。）

后來，一次勞技課要求我們準(zhǔn)備幾塊做泥塑用的竹板。我家沒有珠子，往哪去找呢？我只能又把這事告訴了父親。父親二話沒說，便騎上自行車走了。已經(jīng)進(jìn)入冬季了，望著窗外那搖曳的紙條，那卷著黃沙的大風(fēng)，我茫然了。（恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼?，襯托了父親對(duì)兒子的關(guān)懷。）一個(gè)多小時(shí)過去了，父親的身影重又出現(xiàn)在門口。他滿臉塵土，頭發(fā)被風(fēng)吹得十分零亂，發(fā)絲間夾雜著細(xì)小的沙粒。那發(fā)紫的臉上露出一絲笑容，他興奮地?fù)]動(dòng)著手中的幾塊竹板：“我在馬路上轉(zhuǎn)了作文教學(xué)材料

轉(zhuǎn)，從廢竹筐上抽出來的，你看行嗎？”望著父親額頭上的皺紋，只覺得一股暖流涌上心頭，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親連身上的土都顧不得彈，便拿著竹板到陽(yáng)臺(tái)去了。只見父親坐在小凳子上聚精會(huì)神地用木銼銼著竹板，一會(huì)兒又用砂紙打磨，然后用眼睛瞄，再打磨，一顆顆汗珠從他的額頭上滑下來。（這句行為描寫，看出作者對(duì)關(guān)鍵的事情舍得用筆墨，而這些筆墨用到了當(dāng)處。）我默默在望著父親雙鬢上過早出現(xiàn)的銀絲，難道父親真的老了嗎？不，在我的心中，他永遠(yuǎn)精力旺盛，永遠(yuǎn)高大健壯。１４年來，他給了我多少關(guān)懷和愛護(hù)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了困難，父親就會(huì)不厭其煩地幫助我，直到弄懂為止；每當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，他總是在病床旁陪伴我，護(hù)理我??而現(xiàn)在，為了這幾快不很要緊的竹板，父親卻在大風(fēng)中奔波，又不顧寒冷替我做著本該我自己做的事。（抒情議論，道出了作者思想感情的變化，此時(shí)，“我”已經(jīng)了解了父親。）看著看著，我無聲地哭了，我第一次被感動(dòng)地哭了，我的心中就像翻到了五味瓶，說不出是什么滋味，我第一次真正感到了父親的偉大和父愛的深沉。（“深沉”一詞寫出了父愛的特征，用詞準(zhǔn)確。）

隨著時(shí)間的推移，又經(jīng)歷了一些事（雖是一筆帶過，但增加了普遍性，可見，略寫不等于不寫。）父親平凡的言行無不體現(xiàn)著他對(duì)兒子的愛和期望。我更了解父親，更敬佩父親了。（篇末扣題。）

第二篇：描寫-----創(chuàng)造個(gè)性人物

描寫----創(chuàng)造個(gè)性人物(puxiaolan)空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)后。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛??

一個(gè)乞丐，斷掉一條腿，空空的褲管在半截處打一個(gè)結(jié)，拄著樹杈做成的拐杖，衣服破爛不堪，面容憔悴骯臟。他經(jīng)過鬧市時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人趴在路邊的便道上一名也是乞討者。這乞討者的半句身軀爬在僅僅鋪了幾張報(bào)紙的地上，說半句身軀是因?yàn)樗碾p腿已經(jīng)沒有了。一件長(zhǎng)長(zhǎng)的、破破的棉衣穿在身上已經(jīng)分辨不出是什么本色了，齊腰的地方用一根麻繩全部扎緊仿佛人天生就是這樣不需要腿似的，蓬頭垢面、面黃肌瘦、瘦骨嶙峋，已經(jīng)無法形容這個(gè)更為破落的人了。看得出他已經(jīng)很多天沒吃飯了，他努力的昂起頭一下一下虛弱的磕頭，希望打動(dòng)路上行色匆匆的人，希望得到他們的施舍。短腿乞丐用樹杈拐杖撐著自己站穩(wěn)，從自己隨身的乞討罐這毫不猶豫的拿出所有的硬幣投到了那個(gè)乞討者的碗里，在硬幣落入的一瞬間，兩個(gè)人彼此注視微笑著朝對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭。

頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部貉胡須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。

唐僧說的是：“我那徒弟姓豬，法名悟能八戒，他生得長(zhǎng)嘴獠牙，剛鬃扇耳，身粗肚大，行路生風(fēng)?！?/p>

《西游記》第八回說他生得兇險(xiǎn)，但見他——

卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。

獠牙鋒利如鋼銼，長(zhǎng)嘴張開似火盆。

兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)處弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨(dú)眼，耳聾，駝背??似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上

此時(shí)此刻，德拉的秀發(fā)潑撒在她的周圍，微波起伏，閃耀光芒，有如那褐色的瀑布。她的美發(fā)長(zhǎng)及膝下，仿佛是她的一件長(zhǎng)袍。接著，她又神經(jīng)質(zhì)地趕緊把頭發(fā)梳好。

但見她模樣還周正，手腳都?jí)汛笥种皇琼樦邸ｍ樦?，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛。眼光僵住不動(dòng)

孩子們見她的眼光就吃驚??

?自己再?zèng)]有開口的必要了，她單是一瞥他們，并不回答一句話。?旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。

第二天早上起來的時(shí)候，兩眼上便都圍著大黑圈。

?也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛，不說一句話。??神氣很舒暢，眼光也分外有神??

第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她沒有神采的眼睛忽然發(fā)光了。

我1983年從哈爾濱考入北大中文系，住32樓416，那段歲月我將專章講述?，F(xiàn)在話說轉(zhuǎn)眼到了公元1987年，我本科畢業(yè)，考入本系現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)，跟錢理群老師讀研究生，這便動(dòng)遷到了47樓2072室。

47樓是80年代新建的幾幢研究生樓之一，坐落于燕園的南隅。從八卦上講，屬于“死門”，主大兇。不過我當(dāng)時(shí)不懂八卦，相信“人定勝天”。結(jié)果終能死里逃生，得以今日坐在“生門”這里饒舌。下面我分別介紹一下207的20位哥們。由于介紹的目的在于描述當(dāng)日的人文氣氛，并不在于為具體的人樹碑立傳，因此將其真名隱去，姑作假語(yǔ)村言。先說2071，此室住的是4位東語(yǔ)系蠻子，分為兩類。朱、毛二人原系北大畢業(yè)生，現(xiàn)讀波斯語(yǔ)專業(yè)，所以長(zhǎng)得跟西亞人沒什么兩樣。老朱高大肥碩，活像一架立起來的波音747，頭腦聰慧，談吐詼諧，性格憨厚。他吃飯用的家伙叫飯盒不如叫鋼盔。由于經(jīng)常游泳，加上謙虛，所以有些駝背，估計(jì)砸直了的話，能有1米9。此公家住北京，不常住校，來則必到我處談笑一回。四面敬煙，八方借火，人人樂于調(diào)侃，唯其臀下之床板嘎嘎作響。畢業(yè)時(shí)多數(shù)床板有裂紋，蓋皆蒙老朱之賜也。老朱常穿一件滑雪衫，裝束嚴(yán)整，尤其冬天戴尖帽穿厚靴，推門而入時(shí)，活賽中東恐怖分子。別看他樂樂呵呵，在學(xué)習(xí)上實(shí)則律己甚嚴(yán)，除了英語(yǔ)、波斯語(yǔ)，還會(huì)法語(yǔ)，好像還會(huì)什么語(yǔ)。于是后來就娶了個(gè)法國(guó)妻子，看上去很賢淑。到法國(guó)干了幾年，現(xiàn)在又回到中國(guó)為促進(jìn)中法友誼而辛勤工作。我和老朱在一起開過很多玩笑，特別是1989年秋天他講的那些笑話，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。小毛姓毛名嘉，自稱山東人，但任何人一眼看去，就可斷定他是個(gè)胡人。毛嘉不到1米7，但體格勻稱結(jié)實(shí)，體多毛，因此酷愛到游泳池去展示，不舍晝夜。他發(fā)現(xiàn)我肚皮發(fā)福之后，興奮異常，積極帶領(lǐng)我做仰臥起坐，并引眾人圍觀。后來又非要指導(dǎo)我游泳，我提出每次游泳前必須給我買一個(gè)大磨坊長(zhǎng)面包加一瓶可樂，他一口答應(yīng)，但只兌現(xiàn)了一次。其余的我都記了賬，要他一并連本帶利償付，他總是答應(yīng)，至今仍在推脫，每次國(guó)際長(zhǎng)途中，這都是必涉的話題之一。

他張開大嘴，把那人參果扔了進(jìn)去，一個(gè)咕嚕就囫圇吞咽下肚，忽然感覺有些異樣，轉(zhuǎn)過頭來問孫悟空和沙和尚：“你們兩個(gè)吃的什么？”沙和尚說：“跟你吃的是一樣的東西，人參果唄?！必i八戒又問：“什么滋味？”孫悟空奇怪地說：“你問別人干什么？老話說得好，要想知道果子的滋味，就應(yīng)該親口嘗一嘗。你現(xiàn)在已經(jīng)親口嘗了一個(gè)，怎么還不知道滋味呢？”豬八戒說：“我吃得太快，沒有嘗出什么味道來。大師兄啊，你好人做到底，再去弄幾只來，也讓我老豬細(xì)細(xì)地品味品味?！?/p>

鄭屠右手拿刀，左手便要來揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭。。。。

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。。。。提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。。。。。

又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。

劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉老劉，食量大如牛；吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口飯都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟住叫“心肝”，王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子，探春的飯碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著她的奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的……（摘自《紅樓夢(mèng)》第40章）

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？” ②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)…… ⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！” ⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉…… 凝聚

夜深人不靜。

全因?yàn)樗械氖酆捅粣?，所有的付出和回?bào)都在此時(shí)凝聚。

在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí)，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母親沒聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩，我吵嚷的語(yǔ)氣里甚至有些責(zé)備。

“這是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來不多做解釋，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩！她太年輕了!

我對(duì)自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H！

“不能一下子放進(jìn)去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女，這時(shí)的溫度是我們母女的溫度！

水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。

“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業(yè)多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語(yǔ)，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽，說得我心里暖洋洋的。

“媽媽，其實(shí)您最辛苦！”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。

“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！

所有的力量和激情再次凝聚！夜深了，我無法靜下來！

細(xì)描與白描

靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫

客觀與主觀

反襯與對(duì)比

人物描寫:⒈概括描寫，⒉肖像描寫，⒊語(yǔ)言描寫，4動(dòng)作描寫，⒌心理描寫，⒍細(xì)節(jié)描寫

7.神態(tài)描寫

人物描寫的手法常用的有正面描寫和側(cè)面描寫兩種。

正面描寫：指直接描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)。

側(cè)面描寫是指：不從正面去描寫人物，而是從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的描寫方法。

人物描寫、景物描寫、場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫

正面描寫、側(cè)面描寫

視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺

動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

【人物描寫】1.外貌描寫（肖像描寫），對(duì)容貌、衣著、神態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。

2.行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫），是通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

3.語(yǔ)言描寫，是通過個(gè)性化的人物語(yǔ)言來刻畫人物性格的一種描寫方法。

4.心理描寫，是通過剖析人物的心里活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。

【環(huán)境描寫】1.自然環(huán)境描寫，是對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間，以及場(chǎng)景的描寫。它有烘托人物心情、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用

2.社會(huì)環(huán)境描寫，一般指對(duì)社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。

第三篇：高中作文如何描寫人物個(gè)性教案

高中作文如何描寫人物個(gè)性教案

如何描寫人物性格（教案）

教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生如何描寫人物個(gè)性——片刻的瞬間

1、能根據(jù)名家的肖像描寫探究出寫好人物描寫的方法。

2、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、概括能力，語(yǔ)言表達(dá)能力

3、學(xué)會(huì)用生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言描繪人物的鮮明特征

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)借鑒名家名著中的人物描寫

2、學(xué)會(huì)觀察生活，用自己的語(yǔ)言生動(dòng)形象描寫人物個(gè)性

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)到如何用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出自己要描寫的人物與從不同

教學(xué)方法：自主、合作、探究。

一、課堂導(dǎo)入

比較兩段人物描寫，猜猜他們是誰(shuí)：

其一：他個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不白不黑，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)——————————————他是誰(shuí).其二：他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥壯，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙

———————————————他又是誰(shuí)

二、《西游記》中唐僧師人各自特點(diǎn)（選）

唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)，為弘揚(yáng)佛家教化做出了巨大貢獻(xiàn)，至今被人們津津樂道，不忘他的歷史功績(jī)。

孫悟空：他嫉惡如仇，叛逆，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空成為多災(zāi)多難的民眾所企盼的真正救星。具有頑強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓的英雄品質(zhì)。在打白骨精、降平頂山和獅駝嶺妖魔、借芭蕉扇等過程中，他都經(jīng)歷了一而再、再而三的戰(zhàn)斗。實(shí)際上，挫折、失敗對(duì)孫悟空是常有的事，多少次瀕臨絕境、孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。用孫悟空自己的話說：「老孫的買賣，原是這等做，一定先輸后贏?！惯@生動(dòng)地體現(xiàn)了英雄人物不畏艱險(xiǎn)、前仆后繼的頑強(qiáng)精神。

豬八戒：性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。他?duì)師兄的話言聽計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物。既有神的本領(lǐng),還有豬的貪吃貪睡的特點(diǎn),更有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質(zhì)和自私、好色及懶惰的習(xí)性，在他身上體現(xiàn)了神、豬、人的完美結(jié)合。其主要特點(diǎn)：1.貪吃，卻“貪”而不挑 2.貪睡，卻“貪”不擇地 3.貪財(cái)，卻“貪”而不奪 4.貪色，卻“貪而不淫 5.作戰(zhàn)勇猛，但易于動(dòng)搖 6.自私自利，但顧全大局 7.憨厚率直，但粗中有細(xì) 8.偷懶?；?，但能吃苦耐勞！

沙僧：比較憨厚,忠心耿耿,從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠(chéng)的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么叛逆，也不象豬八戒那樣花癡不改，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹(jǐn)守佛門戒律。雖然個(gè)性不鮮明的他戲份不多

三、為什么要描寫人物個(gè)性：

生活中每個(gè)人都有不同的個(gè)性，如果人的個(gè)性都是一樣的，那每個(gè)人不都成了一個(gè)模子來的，世界也也就少了許多樂趣。藝術(shù)來源于生活而高于生活，只有描寫出不同個(gè)性的人物，才能讓人感覺作品的真實(shí)性，栩栩如生。同學(xué)們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的剛正耿直；有的能言善辯；有的樂觀豁達(dá)；有的多愁善感。面對(duì)如此美麗的生活，我們?cè)撊绾文闷鹗种械墓P，把它們形象地呈現(xiàn)在人們面前，以觸動(dòng)人們的心靈，喚起人們的情感，昭示人生的真諦呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)寫作中的一種重要方法--生動(dòng)的人物描寫。

四、課文中有關(guān)人物描寫，表現(xiàn)了什么樣的人物個(gè)性：

例：外貌描寫：樊噲（進(jìn)帳時(shí)）。

別里科夫看見華連卡騎自行車時(shí)的臉色特青

語(yǔ)言描寫：魯四老爺（聽說祥林嫂死時(shí)與“我”的對(duì)比）。

心理描寫：翠翠（想逃進(jìn)后讓爺爺難堪的惡作?。?/p>

白洋淀中女人們被人追時(shí)想跑河去死

動(dòng)作描寫： 樊噲吃肉的動(dòng)作

第四篇：外貌描寫凸顯人物個(gè)性.doc案例

《外貌描寫凸顯人物個(gè)性》作文案例

一、教學(xué)目的：

1． 使學(xué)生懂得通過人物的外貌描寫可以表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。

2． 學(xué)會(huì)觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細(xì)致觀察長(zhǎng)相、衣著等，在整體觀察的基礎(chǔ)捕上捉人物特征最突出的部位或強(qiáng)化最能反映人物個(gè)性的外部特征。

3． 學(xué)會(huì)描寫人物外貌的方法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或心中思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)、生動(dòng)地進(jìn)行描寫。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點(diǎn)的進(jìn)行描寫，表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想。

三、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：尋人啟事

上課前，老師想和大家玩一個(gè)“尋人啟事”的游戲。今天老師就想請(qǐng)同學(xué)共同出一起尋人啟事，讓老師來找一找我們班的一位老師或一位同學(xué)。在尋人之前，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)環(huán)顧四周，仔細(xì)觀察在座的每一位同學(xué)和老師的特征，記在腦子里，等下向老師提供信息的時(shí)候，誰(shuí)也不能向這位同學(xué)或這位老師看，否則就會(huì)泄露秘密啊。

（學(xué)生觀察好了之后----）

師：請(qǐng)同學(xué)們提供信息讓我找一找班長(zhǎng)。生：紅衣服、齊耳短發(fā)、戴紅眼鏡、皮膚黑

（老師通過同學(xué)提供的信息找到了班長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)同學(xué)提供了準(zhǔn)確的外貌特征）師：尋人啟事中的外貌描寫抓住了人物的外在特征，可以幫助我們?cè)谌巳褐姓业剿麄?，可是作文中的人物外貌描寫的目的僅僅是讓我們?cè)谌巳褐姓业剿麊幔?/p>

考考你---作文中的外貌描寫和尋人啟事中的外貌描寫有什么區(qū)別呢？

學(xué)生思考發(fā)言：要反映人物的心理、性格、脾氣、、、、、、二、知識(shí)鏈接：（讓學(xué)生有知識(shí)概念的積累，學(xué)生筆記）

（一）、人物外貌描寫的概念。

——關(guān)于人物的年齡、服飾、體型、容貌、神情、姿態(tài)等方面的描寫。

（屏幕展示）

（二）、人物外貌描寫有什么作用？ ▲是凸顯人物個(gè)性 ▲表達(dá)作者的愛憎

▲加深讀者對(duì)人物的印象

（屏幕展示）

（三）、個(gè)性-------人物的外形特征、喜好、身份、生活態(tài)度、境遇、內(nèi)心情感、思想、性格等。

（屏幕展示）

三、著名片段賞析。---學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

師：下面有幾段典型的外貌描寫，我們來感受一下外貌描寫的成功之處。例

1、她穿著厚厚的灰黑色棉衣，雙臂抱緊，在她的修鞋攤子前瑟縮著。

腦后綰著一個(gè)發(fā)髻，額前散著些零星的花白的亂發(fā)，像貧瘠土地上的枯草般隨風(fēng)飛舞。例

2、臉上毫無水分，那分明是一張被反復(fù)揉搓過又鋪平的紙。（對(duì)于以上兩個(gè)例子教師分析成功之處）

師：例子中選擇了穿著、姿態(tài)、發(fā)髻、額前發(fā)這幾個(gè)外貌特征，用了從整體到局部的順序，用了“厚厚的灰黑色棉衣”反映天寒、家窮，用“雙臂抱緊、瑟縮著” 反映天寒，“零星的花白的亂發(fā)，像貧瘠土地上的枯草般隨風(fēng)飛舞”用比喻反映風(fēng)大、蒼老、辛勞。

▲老師分析的步驟及方法：

1、外貌特征？

2、修辭？修飾詞？

3、個(gè)性特征？

2、自主分析。你能學(xué)習(xí)老師分析的步驟和方法，點(diǎn)評(píng)一下下面幾段外貌描寫嗎？ 例

1、先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的鮮活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！豆枢l(xiāng)》

例

2、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

例

3、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了.3、、方法點(diǎn)撥。人物外貌描寫注意點(diǎn)：

1、明確個(gè)性。

2、抓住特征。

3、運(yùn)用修辭。

4、推敲語(yǔ)言。

我們也來學(xué)習(xí)名家名篇，運(yùn)用外貌描寫反映人物個(gè)性。

四、群策群力---學(xué)生一起描寫老農(nóng)的外貌。

▲仔細(xì)觀察這是位 老農(nóng)。

生：樸實(shí)、辛勞、勤勞、慈祥。選擇的外貌特征膚色、皺紋、手、笑容、茶碗 很多學(xué)生都描寫為：黝黑的皮膚、古銅色的皮膚、刀刻的皺紋、干枯的手、、、、、、有一位學(xué)生通過觀察描寫為：臉上的皺紋如柔和的水波----來表現(xiàn)老農(nóng)的平和，很不錯(cuò)。

五、同學(xué)小像----請(qǐng)一位同學(xué)做模特，大家都來寫寫她。選擇班里一位個(gè)性突出的同學(xué)。

1、分析個(gè)性

2、外貌凸顯

3、生動(dòng)描寫 4、100字左右 學(xué)生片段展示：

1、她一頭卷發(fā)，總是綁著馬尾辮揚(yáng)在身后，雪白的皮膚，小巧的身子，在班級(jí)中最為活潑，時(shí)不時(shí)戴一戴眼鏡。濃密的睫毛和大大的眼睛透出她的可愛。（盧昱彤寫）

2、她個(gè)頭不高，有一頭漂亮的自然卷發(fā)，一雙大大的眼睛，有愛笑的嘴巴，她成績(jī)不錯(cuò)，是老師的好幫手，很討老師喜歡！（徐意寫）

3、她雖然個(gè)頭小小，但她有一張能言善辯的小嘴，聲音響徹云霄，鼻子上架著一副引人注目的紅眼鏡，她有百變的造型和美妙的語(yǔ)言，果真濃縮的是精華。（劉婉兒寫）

4、她扎著一條馬尾辮，留著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛鑲嵌在眉毛下，她的鼻子棱角分明，兩排牙齒像珍珠般閃閃發(fā)光，體型有點(diǎn)胖！（王楚寫）

5、他長(zhǎng)的賊眉鼠眼，臉上錯(cuò)亂地散落著一顆顆的痣，活像一只調(diào)皮的小耗子，我常常叫他四大惡賊。（周奇寫）

贈(zèng)言：外貌描寫是理解人物的鑰匙！

第一招：人群中找得到。

（選擇人物區(qū)別與別人的某些獨(dú)有的外貌特征。）

例子：只見他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）

第二招：有順序不雜亂。

（一般從整體到局部，局部描寫時(shí)從上到下）

例子：黛玉著一襲淡藍(lán)色長(zhǎng)裙，手倚花鋤，站在一棵桃樹邊，地上落英繽紛。她粉嫩的瓜子臉含蓄著無限憂愁，柳眉輕蹙，一雙黑白分明的丹鳳眼似乎閃著淚光，小巧鼻梁下的櫻桃嘴輕輕抿著，有著欲語(yǔ)還休的哀愁。落花人獨(dú)立，香魂何處去？

第三招：生人面前現(xiàn)個(gè)性。（選擇能反映人物性格、心情等個(gè)性的外貌特征來寫，讓陌生人初次接觸就能初步了解。）例子：

第四招：選詞用語(yǔ)顯感情。（在用詞中滲透作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情）例子：

1、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。--貶

2、她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。--

第五招：求生動(dòng)用修辭。（準(zhǔn)確運(yùn)用修辭手法--比喻、比擬、夸張、對(duì)比等,對(duì)人物肖像進(jìn)行生動(dòng)形象、活靈活現(xiàn)的描寫。）

例子：

1、她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物。--比擬

2、那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。--對(duì)比、比喻

3、黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽衫的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須。--比喻

1、她一頭卷發(fā)，總是綁著馬尾辮揚(yáng)在身后，雪白的皮膚，小巧的身子，在班級(jí)中最為活潑，時(shí)不時(shí)戴一戴眼鏡。濃密的睫毛和大大的眼睛透出她的可愛。（盧昱彤寫）

2、她個(gè)頭不高，有一頭漂亮的自然卷發(fā)，一雙大大的眼睛，有愛笑的嘴巴，她成績(jī)不錯(cuò)，是老師的好幫手，很討老師喜歡！（徐意寫）

1、她雖然個(gè)頭小小，但她有一張能言善辯的小嘴，聲音響徹云霄，鼻子上架著一副引人注目的紅眼鏡，她有百變的造型和美妙的語(yǔ)言，果真濃縮的是精華。（劉婉兒寫）

2、她扎著一條馬尾辮，留著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛鑲嵌在眉毛下，她的鼻子棱角分明，兩排牙齒像珍珠般閃閃發(fā)光，體型有點(diǎn)胖！（王楚寫）

3、他長(zhǎng)的賊眉鼠眼，臉上錯(cuò)亂地散落著一顆顆的痣，活像一只調(diào)皮的小耗子，我常常叫他四大惡賊。（周奇寫）

贈(zèng)言：外貌描寫是理解人物的鑰匙！

第五篇：人物個(gè)性

《人性光輝 凸顯人物個(gè)性》范文16篇 她是一個(gè)性格樂觀的人

“哈哈哈??”一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂了，我的婆婆就是這么一個(gè)性格樂觀的人。

“乖孫女，看，電視里正在播放花鼓戲呢。”婆婆一邊對(duì)我說，一邊學(xué)著自哼自唱，還附帶著她獨(dú)創(chuàng)的蘭花指舞，我被婆婆的賣力表演逗得捧腹大笑?！肮詫O女，笑啥呢？”婆婆感到很奇怪。我大笑道：“婆婆，您太搞笑了?！?/p>

“這有啥搞笑的，人生在這個(gè)世上，不就應(yīng)該做著自己喜歡的事情，沒有什么不開心的事的。”婆婆微笑著對(duì)我說。

我回想著婆婆說的話，覺得很有道理，沒有什么困難不能征服，風(fēng)雨過后的陽(yáng)光一定是燦爛的。

婆婆是我家的開心果，她已年近七十，身子骨卻仍然硬朗，這一天的早晨，婆婆早早的把我從床上拽了下來，說要我陪她去散步。我睡眼惺忪，卻不得不答應(yīng)了婆婆。一老一少徒步在鄉(xiāng)間小路上?！皩O女，你看，早上的田間多好看啊，你們這些小孩子，天天睡懶覺，身體自然容易生病，看你婆婆我人老了身體卻很好呢！”婆婆炫耀著，又說：“天天要保持好心情，這樣才有利于你的學(xué)習(xí)，考試考差了，不要放棄，婆婆一直都很相信你的，再說了，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開開心心的過呢？”婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，從婆婆的話語(yǔ)間，我看到了她健康的秘籍，真心佩服婆婆對(duì)人生總是那么樂觀地對(duì)待。

婆婆是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，年輕時(shí)吃過很多苦，她總和我講那時(shí)的故事，她也感慨現(xiàn)在生活水平的飛速提高，她說：“這一切都是黨的功勞啊，生活變得越來越好，我一定要活到一百歲，乖孫女，你說是不是呢？”我笑著對(duì)婆婆說：“是呢，我的婆婆這么快樂，一定會(huì)活到一百歲的。哈哈哈??乖孫女真孝順?！逼牌庞种噩F(xiàn)她那爽朗的笑聲。

都說“家有一老，如有一寶”，我的婆婆就是我家的一寶，她總是那么快樂對(duì)人世間的萬物都看得十分淡，她覺得活在這個(gè)世界上一定要開開心心的，我的婆婆就是這么一個(gè)性格樂觀的人，我愛這樣的婆婆，她一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的。她是一個(gè)性格倔強(qiáng)的人

倔強(qiáng)、剛強(qiáng)、固執(zhí)不服輸。這一點(diǎn)在那個(gè)跟我一起度過九年的假小子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。她的倔強(qiáng)沒有一個(gè)人會(huì)對(duì)此表示否認(rèn)，因?yàn)榫髲?qiáng)兩個(gè)字在她的臉上“跳躍”著。

她，也可以說是他，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)小伙子，不認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)以為她是個(gè)男孩子，所以我每次跟她走在大街上、學(xué)校里，別人都會(huì)以為我們是情侶，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)都會(huì)同時(shí)哈哈大笑，或者就辦成情侶樣逗大家。

她，一頭短發(fā)，假小子一樣的短發(fā)。小小的瓜子臉就像是真的瓜子一樣，總會(huì)讓人有種想咬一口的沖動(dòng)。一雙水靈靈的大眼睛在她的眼眶中活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是會(huì)說話一樣。高高的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴。其實(shí)我一直覺得如果她留長(zhǎng)發(fā)一定會(huì)是一個(gè)惹人愛的大美女。

她，身上總有一股子固執(zhí)、不服輸?shù)木髿?。記得體育中考前一個(gè)月，她因?yàn)榕懿娇倳?huì)差那么幾十秒打滿分，所以，她就一直為了這十幾秒一直在練，知道自己累垮了，還是固執(zhí)的想去跑。我氣沖沖地對(duì)她說：“你這樣累,只會(huì)讓自己累垮的,到了體育中考時(shí),你還是這樣的話要怎么辦？到時(shí)如果你沒有一點(diǎn)力氣了,打了零分怎么辦？”她卻固執(zhí)地說：“我可以在中考前幾天休息的,現(xiàn)在一定要讓自己達(dá)到目標(biāo),我不能輸在跑步上,我一定要練習(xí)！”臉上那兩個(gè)字在她紅彤彤的臉上不服輸?shù)奶S著,我拗不過她這股子倔強(qiáng)氣,只好由她去練。她眼神中都會(huì)散發(fā)著倔氣。每次我叫她休息的時(shí)候,她都會(huì)用堅(jiān)定的眼神看著我,好像她那水靈靈的大眼睛在說：相信我,我一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。我便在一瞬間被她這眼神“擊敗”，只好屈服于她。不過,有時(shí)倔強(qiáng)的她也會(huì)聽從我的勸告,坐在樹蔭下休息。

她,一直倔強(qiáng)的守護(hù)在我身邊。九年光陰中,我與她體會(huì)到了友情的苦與樂,我也深深的感受到了她的倔強(qiáng)的性格，也感受到了她的細(xì)心的一面和柔軟的一面?！熬髲?qiáng)”這兩個(gè)字在她那個(gè)假小子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。她是一個(gè)性格開朗的人

光明,我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛?而她只能在無盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂，我們能盡情感受它的美妙,而他只能在無盡的寂寞中聆聽〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來嘴唇向上微抿,還有兩個(gè)小酒窩,一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈,走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢.她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里,那里有很多像她一樣的人,有很多人已經(jīng)失去了生命,可她從來都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑,和那些小朋友們?cè)谝黄?大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”!她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天.“小姑娘,我想我就快離開這世間了,造化弄人呀!讓我得了這么個(gè)病.”“奶奶,別這么講,醫(yī)生說了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的,我的病我想也會(huì)沒事的,這又沒什么。”

“不要，我不要剃光頭。”一個(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚?別這樣呀,姐姐倒是覺得剃光頭挺好,夏天來了又涼爽又不用洗，這樣多好呀!我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛的,你看姐姐也剪了光頭,戴了個(gè)帽子就看不見了?！苯o力妹笑著說，露出兩顆小虎牙!“真的嗎？姐姐好像這樣真的好好,嗯,我這就去剪?！毙∶妹瞄_心地走了.給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生.她看著他全身在顫抖,“hey,被螞蟻咬過了嗎?”這個(gè)就跟那個(gè)一樣,只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已,加油喔,給力!”又露出了那兩顆小虎牙!他們被推到了兩個(gè)房間,男孩大叫起來,醫(yī)生說：“還沒開始你就大叫。”這時(shí)從別處傳來撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命。可她每天卻還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人,每天都保持笑容?！蹦泻⒙犃顺聊?給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙.我想她一直都活在我們大家的心中!她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅!他是一個(gè)性格淳樸的人

他，是一盞不滅的明燈，永久地照亮我生命的黑暗；他，是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口；他，用他那淳樸的言行教會(huì)我在這個(gè)癲狂的年代勇敢地向前邁進(jìn)??

記得小時(shí)候，三叔常帶著我去周圍村莊給人家做木工活，在兒時(shí)的記憶里，我三叔是當(dāng)時(shí)十里八村出了名的能工巧匠。他年輕厚道，活做得好，價(jià)格也很公道，所以，附近的村鎮(zhèn)誰(shuí)家有木匠活都會(huì)請(qǐng)他。三叔之所以經(jīng)常帶我出去，可能是兩個(gè)原因：一是三叔很喜歡我，帶我出去可以讓我混點(diǎn)好吃的；二是我很愛說話，常把三叔逗得哈哈大笑，帶上我路上有點(diǎn)樂子。記得最深的一次是我問三叔：“叔，嬸托人讓你去城里干活，你干嘛老不答應(yīng)??？城里不挺好的么？”叔遲疑了一下，立馬展開向日葵般的笑容：“要是我去了城里，咱這個(gè)村有人要幫忙怎么辦？還有??你點(diǎn)心也不想要啦？哈哈哈哈??”叔的話淡淡的，但不知為何我從心底滋生出一絲敬畏。

三叔干活實(shí)在，為了把手頭的活趕完，我們常常會(huì)三更半夜才能回去。我不忍心三叔背著東西還要再背我，所以走累了也不敢吭聲。有時(shí)候?qū)嵲谶~不動(dòng)步了，才抬頭問他：“三叔，咱們離家還有多遠(yuǎn)呀？”他笑笑，用手一指：“前面有燈光的地方，一拐彎就到了，我頓時(shí)來了精神，跟著三叔大步流星地向前走去。走了好遠(yuǎn)，拐過了彎，燈光已被我們丟在了身后，可還沒到家，我又抬頭問：“三叔，是不是前面燈光一閃一閃的地方就是咱們村了？”三叔點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下身子，摟著我說：“累了吧？”他把東西放到地上，讓我爬到他的背上，一手扶著我，一手拎著東西，一開始我還睜大了眼睛，想看看燈光閃爍的地方是不是我們村，可不久，我就在三叔寬厚的背上睡著了。究竟燈光一閃一閃的地方是不是熟悉的村口，我已經(jīng)不知道了，只是在我迷迷糊糊的記憶里，有好多次這樣回家的情景。許多年來，每當(dāng)夜深人靜或獨(dú)自一人的時(shí)候，總會(huì)想起疼愛我的三叔，想起他說的那句話：前面有光的地方，一拐彎就到了。三叔的話樸實(shí)無華，總是在我困難的時(shí)候給我信心，給我力量，讓自己眼光再放遠(yuǎn)些，心就會(huì)堅(jiān)定下來，它使我在困境中充滿希望，奮力前進(jìn)。

你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星，在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)，灑落花前。你的淳樸是我生命歷程中的里程碑，屹立不倒；又似一片汪洋，淹沒我無邊的愁緒，引領(lǐng)我一步步走向遠(yuǎn)方?? 她是一個(gè)性格開朗的人

時(shí)過遷境，與朋友們分分合合，但是，最初的那份友誼依舊存在，月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?，大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，而我的快樂，是因?yàn)橛辛怂呐惆椤?/p>

細(xì)數(shù)年華卻總有淡淡的傷痛，15年的道路上全是整齊的鵝卵石，在生活中有快樂，也有悲傷。快樂源于她，悲傷也源于她?? 她，一個(gè)身高不足160的姑娘，但她并沒有因?yàn)樯聿牟桓叨趩?，消沉。反過來，她卻說：“個(gè)子矮也會(huì)是一件好事，如果遇到什么緊急事件，要從一個(gè)小縫隙穿過，那我就會(huì)很輕松，而你這個(gè)高個(gè)子就會(huì)被困在那里哦！”說完這句話不忘用她那水靈靈的眼睛沖我嘚瑟兩下。呃??她還真是想得開??！這種事例也可以想出來！

她，有著烏黑亮麗的短發(fā)，稍微彎卷的齊劉海，彎彎的劉海下面是她那最迷人的眼睛，那雙會(huì)說話的眼睛是她最獨(dú)特的地方。她內(nèi)在吸引我的是她的開朗，而她外表最迷人的就是她的眼睛，也包括她深邃的眼神。她的性格，她的開朗讓人驚訝，內(nèi)心的樂觀，在我看來是沒有人能與之對(duì)比的??

貪玩是孩子的本性，在一次假期中我們騎著自行車出去玩，一路上有說有笑，沒注意自行車已經(jīng)駛到一條崎嶇的小路上，連忙轉(zhuǎn)正方向，但因?yàn)榧夹g(shù)有限，在經(jīng)過東轉(zhuǎn)西扭后兩個(gè)人還是摔倒了，滿路的都是小石頭，這一摔要了我們不少皮，更嚴(yán)重的是她，臉上也掛彩了，看著鮮紅的血液從她的傷口流出，可她的嘴角卻依舊上揚(yáng)。我知道那一定很痛，她只是不說出來，因?yàn)樗拈_朗，讓她生活中很少有淚水從她的眼里溢出。傷口清理后，把鏡子遞給她，說：

“臉上掛彩了可就等于是毀容了哦！以后可愛的臉蛋上可就多了一道疤??！” “那又怎樣，不就是掛彩嘛，這很正常?。∪说囊簧趺纯赡芸偸且宦讽橈L(fēng)，一次挫敗，是老天在教我自強(qiáng)不息??！” “可是??”

“沒有可是，臉上的這道疤是我成長(zhǎng)的印記，也會(huì)是我獨(dú)特的氣質(zhì)！”?? 呃??好吧！她的開朗和樂觀讓我佩服，這就是她，一個(gè)臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑的姑娘，一個(gè)擁有獨(dú)特氣質(zhì)的女孩！是?。∥覀?cè)谶@個(gè)世界上活著總不能每天都垂頭喪氣的，這樣原本美好的生活都會(huì)變得壓抑。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她的那句話就會(huì)回蕩在我耳邊：人的一生不可能總是一路順風(fēng)，一次挫敗，說明老天在教我自強(qiáng)不息。面對(duì)慘淡的人生，我們需要的就是唯有的樂觀態(tài)度。

時(shí)過遷境，最初的友誼，最初的那個(gè)人依舊存在，我的快樂，有她陪伴，她的生活，有我同步??

她是一個(gè)性格獨(dú)立的人

生活就是一場(chǎng)修行，得到了磨礪就變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立。

記憶中，表姐一直是一個(gè)性格獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。舅舅舅媽在表姐很小的時(shí)候就去了廣州工作，留下表姐在家跟著外公外婆。表姐一直都是自己的事情自己干，從來都不讓外婆多操心。因?yàn)樗栏改覆辉谏磉叄约褐挥懈?dú)立才能讓在外地的父母放心。所以表姐在小學(xué)的時(shí)候就自己洗衣服，而且還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的菜。記得表姐高中的時(shí)候?qū)W音樂特長(zhǎng)，要去長(zhǎng)沙培訓(xùn)。盡管那時(shí)舅媽在家表姐也不需要他們送他去，自己一個(gè)人把要帶的東西收拾好就坐車去了長(zhǎng)沙。表姐的適應(yīng)能力很強(qiáng)，膽子也很大，每逢有人家里辦酒席，她都會(huì)到舞臺(tái)上去唱歌，在舞臺(tái)上她表現(xiàn)得非常輕松，大家都為她鼓掌。表姐說她以前在學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)校舉辦文藝晚會(huì)和校園歌手大賽，她都會(huì)去當(dāng)主持人。我十分佩服表姐的大膽?yīng)毩ⅰ＝衲旮呖急斫阋砸魳诽亻L(zhǎng)考進(jìn)了安徽的一所大學(xué)，也是她自己去的學(xué)校。表姐出發(fā)前我問她：“你一個(gè)人不怕嗎？”表姐果斷地回答：“這有什么怕的？”“但安徽離長(zhǎng)沙那么遠(yuǎn)，坐車又那么久，到了那里又人生地不熟，會(huì)不習(xí)慣的。”表姐淡淡一笑說：“過一段時(shí)間，一切的不習(xí)慣都會(huì)習(xí)慣的。”我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭。國(guó)慶假期，表姐從安徽回來也是自己一個(gè)人。當(dāng)我問起她在學(xué)校是否習(xí)慣時(shí)，她回答說：“前幾天確實(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，過了幾天就好了?！薄澳阆爰蚁胗H人嗎？”我半開玩笑地問?！爱?dāng)然想啊。第一次離家那么遠(yuǎn)，而且以后可能一年里也只能到過年才會(huì)回家。但我總會(huì)有一天長(zhǎng)大成人，不能總依賴父母。”是啊，我們漸漸長(zhǎng)大，但離家離父母卻越來越遠(yuǎn)，也不能再依賴父母，所以我們要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。那天，我在舅舅家吃了飯才回家，是表姐炒的菜，表姐炒菜的動(dòng)作很熟練，菜也很香很好吃??。

生活中我們會(huì)有許多困難，但有些困難我們必須自己去面對(duì)，不管結(jié)果如何，我們都得到了磨礪，就會(huì)變得獨(dú)立。表姐是我學(xué)習(xí)的榜樣！她是個(gè)性格善良的人

何時(shí)，我的頭頂多了一片云彩?！}記

春季里的天氣總是說變就變。這不，原本還是艷陽(yáng)高照的天氣頓時(shí)就嘩啦啦的下起了大雨，沒有傘的同學(xué)則像一群熱鍋上的螞蟻。

看著一個(gè)個(gè)陸續(xù)離開的同學(xué)消失在大雨之中，我就急得直跺腳，就在我準(zhǔn)備光著頭沖向雨中的時(shí)候，身后及時(shí)響起了一個(gè)聲音：“我們一起走吧！”我回過頭：怎么是她！她——一個(gè)極少同同學(xué)交談的人，也不曾參加任何一次活動(dòng)，同學(xué)們都說她是一個(gè)怪胎，而且班上的一些流言飛語(yǔ)說，有人看見她在一次放學(xué)路上抓了一只青蛙，而且那只青蛙的腿還受傷了??

她把傘打開對(duì)我笑了笑說：“走吧！”我望著她不禁咽了咽口水，她見我沒動(dòng)就主動(dòng)過來挽著我的手，與我走在那把小小的傘??

一路上她沒有同我說些什么，只是默默舉著手中的傘。突然，我的一個(gè)余光打到了她那只露在傘外被打濕了的手臂，我的鼻子有些發(fā)酸。我?guī)锥纫_口，卻還是沒那個(gè)勇氣。因?yàn)樗倪@一舉動(dòng)使我覺得自己是那么的渺小，同她比起來是那么地微不足道，也讓我明白，懂得自己之前的言行就如同“以小人之心度君子之腹”，罪惡感使我將傘往她那邊挪了挪，但她又推了回來，對(duì)我笑了笑說：“沒事，反正早打濕了，只要你沒淋著就行?！币魂嚧猴L(fēng)吹了過來，我便覺得有一股暖流傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時(shí)如雨霧里漲溢起的春潮，盈滿了淚水。后來，我從她的口中得知，原來，那只青蛙是她從一群小孩中搶過來的，而且她還把那只青蛙的腿給治好了，現(xiàn)在那只青蛙已經(jīng)回歸大自然了。

回到家時(shí)，我沒有同往日那樣跑進(jìn)去，而是望著那把傘漸漸地遠(yuǎn)去，目送她一直消失在大雨里。

這件事情雖然早就過去了很久，但是，那個(gè)雨后的涼之意中出現(xiàn)在我面前的那把傘和那個(gè)微笑的印象不僅沒有消退，反而隨著歲月的推移而越顯清晰，他使我懂得了怎樣做一個(gè)平凡而又善良的人——縱使是在這世情變幻的生活中。她是一個(gè)性格獨(dú)立的人

性格，是一個(gè)人特有的標(biāo)志，每一個(gè)人都有著不同的性格。性格決定你的人緣；性格決定你的品質(zhì)；性格決定你的事業(yè)；性格決定你的人生。我有一個(gè)小侄女，她叫源源，非?？蓯?，也非常有禮貌，最重要的是她非常懂事，她比我小三歲，可是她的性格卻比我成熟許多，這可能就是所謂的早熟吧。因?yàn)樗陌职謰寢尦Ｆ谠谕獯蚬?，她成為了一個(gè)非常獨(dú)立自主的人，每一次，我沒有做好什么事時(shí)，我的爸爸媽媽就拿我跟她比，這是多沒面子的事啊。

每到她爸爸媽媽外出打工時(shí)，她就到我家和我住一起，因?yàn)樽约簽槿诵」?，一顆想要照顧小侄女的心不斷在萌芽，責(zé)任感變得無比強(qiáng)，然而，是我自己想多了，她完全可以自己照顧好自己，每一天，她都會(huì)自己折好被子，洗好自己的衣服，自己完成作業(yè)，完全不用我擔(dān)心什么，就連煮個(gè)面她都做的比我好。

有一天早晨，她趴在我床邊，把我叫醒，告訴我她要出去一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)就我們倆在家，她在征求我的意見。當(dāng)時(shí)我也是睡得稀里糊涂，居然答應(yīng)讓她一個(gè)人出去，等我醒來，發(fā)現(xiàn)她不在，這下怎么辦，我不知道上哪兒去找她，只好在家里一直等她，我一直在大門外徘徊著，時(shí)不時(shí)張望著馬路上，看看有沒有她的身影，等了幾個(gè)小時(shí)，我只好回到客廳，臨近中午，門開了，源源沒精打采的走了進(jìn)來，我當(dāng)時(shí)沒怎么注意她的狀態(tài)，也是急昏了頭，竟斥責(zé)了她幾句，問她到哪兒去去了。她說她感冒了，去了趟醫(yī)院。我震驚了一下，我問她有錢嗎，她告訴我她平時(shí)存了很多零用錢。最后我問她怎么不叫我陪她去，她卻說，這種小事情她自己一個(gè)人就可以了，當(dāng)時(shí)她還只有9歲。其實(shí)，我很佩服我的小侄女，因?yàn)橐俏腋忻傲?，?huì)嚷著不要去醫(yī)院，不要吃藥，不要打針。反正就是一個(gè)一哭二鬧三上吊的樣子，更不要說會(huì)拿自己辛苦存下來的零用錢去看病，反之，我還會(huì)趁機(jī)向爸爸媽媽索要更多零用錢，相比起她來我真的幼稚許多，我在她身上學(xué)到了很多。

她是一個(gè)性格獨(dú)立的人，我為她而感到驕傲自豪。他是一個(gè)性格多樣的人

他和我一樣是一個(gè)體型偏胖的人，黝黑的膚色像剛七天軍訓(xùn)回來時(shí)的那種感覺，眼睛和嘴巴都是大眾型的。重點(diǎn)在他的鼻子，大得與他臉上的比例都不符合。他樣子很敦厚，一看就知道是一個(gè)老實(shí)人。

我與他差不多是十年的好友了，我們做什么事都志同道合，就像雙胞胎一樣親，交情甚至可以用“刎頸之交”來形容了。

他很友善，也很大方。在初中時(shí)，我們班與他們班正好是隔壁班，每次放學(xué)時(shí)，他總會(huì)在我們班的門前等我，而我每次都很磨嘰，但他總是很耐心的地等我，每次放假到他家去做作業(yè)，遇到不會(huì)的題，他總是會(huì)耐心地給我解答。并說著：“這個(gè)會(huì)了嗎？自己去理解，再不懂就問我，我可是學(xué)霸?！闭f完總會(huì)習(xí)慣地笑兩聲。每次我忘記帶錢，都是吃他的，他也毫不吝嗇，重要的是他不準(zhǔn)我還他錢，每次還錢他都會(huì)說：“我們是不是兄弟，是的話就把錢拿回去，那是我請(qǐng)你的，如果真要感謝我，下次帶我一起“上分”。我也只好作罷。

他很神經(jīng)，也很會(huì)安慰人。記得那次，他匆匆地跑到我們班問我說：“我們是不是最好的朋友?！薄岸鳌薄Ｎ一卮鸬?。看他那么慌張肯定有什么事。于是追問道：“怎么了，是不是出什么事了，和我說，我絕對(duì)幫你?！彼褡兞四樢粯樱Σ[瞇地看著我：“老師剛才上課說了狗是人類最好的朋友。”說完，屁顛屁顛地向自己班跑去。我心想：他今天不會(huì)是沒吃藥吧？

月考成績(jī)出來了，他又以全A的成績(jī)把我甩在后面，我本以為他會(huì)安慰我，沒想到他一下課就跑過來幸災(zāi)樂禍。他五官擠在一塊，一本正經(jīng)地說：“哥哥我又是全A，想都不用想你又在我后面，哎！沒辦法誰(shuí)讓我是天才呢？”說完他做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作說：“你是沒有機(jī)會(huì)贏我的，哈哈！”我用鄙視的眼光看他，他嘴角上揚(yáng)，露出他那顆虎牙，把手搭在我肩上說：“好啦，和你開玩笑啦，沒考好又不要緊，反正只是一次月考，下次來我家的時(shí)候，我和你補(bǔ)補(bǔ)不就OK了嗎！” 他很“宅”，也很內(nèi)向，在我印象中他的朋友很少。喜歡宅在家玩游戲，我曾多次勸他多交點(diǎn)朋友，多去外面玩?？伤裰痪笈Ｔ趺磩褚矂癫粍?dòng)?？善婀值氖撬焯齑蚓W(wǎng)游沒看見他成績(jī)下滑，視力又不減，我真是羨慕嫉妒恨?。∥覇査趺醋龅降?，可他說這是人品問題。這讓我打他也不是，罵他也不是。

這就是我的一個(gè)奇葩性格的好友，一起生活了十多年的“基友”，我相信我們的友誼之路會(huì)更長(zhǎng)。

她是一個(gè)性格善變執(zhí)拗的人

春去秋來，少年長(zhǎng)大，記憶收進(jìn)心里.。---------題記

你98歲那年，我沒有參加你的葬禮。你98歲以后，我從未去過你的墓地。善變的你

上初中以后,因?yàn)殡x家有點(diǎn)遠(yuǎn),我選擇了住校。每個(gè)星期回到家總能看到一桌好吃的。你對(duì)我只有兩個(gè)愿望————好好吃飯,好好睡覺。除此以外,你一概不管。我媽說,所有的一切都是你親自動(dòng)手做的。你還很逞能，拒絕其他人代工。你總說,我家外孫最愛吃我做的菜了。然后臉上還洋溢著幸福的味道,接著你揚(yáng)著勺子,迸發(fā)出的能量讓你已經(jīng)完全忘記你已經(jīng)是一個(gè)快九十歲的老人了。你的飯做得很慢,你記性還不好,你總不記得自己放過鹽了,你還搞不定那些家用電器。于是，你回到老灶面前,讓外公幫你燒火。你燒完了會(huì)先嘗一嘗，嘗完就跟自己慪氣,皺著眉頭對(duì)外公說,這完全不是我的手藝啊!后來你聰明的腦袋想出了解決的辦法,你在灶上放五塊小石頭,放完鹽扔一塊出去,放完醬油扔一塊出去??你得意極了,連連夸贊自己聰明得無可比擬。人常說,福兮禍所倚,禍兮福所伏。你不小心踩到自己扔出去的小石頭,摔傷了腿,在床上躺了足足九個(gè)月。這九個(gè)月里,你惋惜不能做好吃的給我吃,說著說著,你就開始抱怨起自己的老骨頭來。你可真善變。執(zhí)拗的你

第二年,你把我叫到你跟前說你累了,你照顧不動(dòng)我了。你只是累,卻不肯承認(rèn)自己老。

高中因?yàn)閷W(xué)校必須得住校,所以每半個(gè)月才回家一次,然而你覺得時(shí)間太長(zhǎng)，所以，有了一個(gè)愿望,你要一臺(tái)老人機(jī)??為的就是和我每天打上一通電話。笨笨的構(gòu)造,大大的按鈕,有電話時(shí)鈴聲響得驚人,你只把號(hào)碼留給了我。媽媽說,從你有了那臺(tái)老人機(jī),它就被固定在你的左手上。你握著它曬太陽(yáng)、打盹,握著它聽我講話。吃飯的時(shí)候拿著,睡覺的時(shí)候拿著。她試過掰開你的手,但是從未成功過。我只有趁每次下最后一節(jié)課的時(shí)候，到公用電話亭和你說上幾句話,但你只會(huì)在電話里講好好好。你的頭腦已經(jīng)反應(yīng)不過來了,記性已經(jīng)不是很好了,你不記得我講過什么,因?yàn)閯倓傊v過的話你會(huì)迅速忘掉,你的語(yǔ)言能力也退化的厲害,只會(huì)順溜地講好好好這樣百搭的單字,你只知道電話響的時(shí)候，一定是我打的,你只知道電話那頭一定是你最疼愛的最舍不得的人。

聽我媽說,那老人機(jī)的鈴聲實(shí)在太大,好幾次,你都被突然響起的鈴聲嚇一跳。但從來都不愿意把聲音調(diào)低一點(diǎn)。

你那么老,終有一天會(huì)離我而去,時(shí)光可不可以慢點(diǎn)走,可不可以往回走,讓你再精神一點(diǎn)? ??

春去秋來,少年長(zhǎng)大,記憶收進(jìn)心里。她是一個(gè)性格要強(qiáng)的人

茫茫人海中，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，乃至一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都會(huì)給人留下深刻印象。她，中等的身材，頂著一頭烏黑的秀發(fā)，干凈的面容上拼湊著端莊的五官，給人以清新，文靜的感覺，然而，這張迷人的面孔下卻擁有著雷人的性格。第一次見她，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)外公將我送進(jìn)教室時(shí)，我便看到這樣一副場(chǎng)面:‘‘怎樣？你輸了吧！’’只見她一手叉腰，一手壓在桌子上，右嘴角向上揚(yáng)起，一臉的嘚瑟，整個(gè)氣場(chǎng)真是豪邁至極。顯然，我被雷倒了。

到后來我才明白，原來，她們是在賭成績(jī)，結(jié)果她贏了，我不由的感嘆：“牛！太牛了!”也是在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn):她是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，而我，只是茫茫學(xué)海中一個(gè)數(shù)不勝數(shù)的學(xué)渣。但我們卻奇跡般地成為了朋友。很幸福，初中我又與她同班，因此，我又更深一步的了解了她。

她不擅長(zhǎng)語(yǔ)文，作文寫得更是一塌糊涂。可偏偏有人為了打擊她，硬是拿這個(gè)和她比：“作文爛到這個(gè)程度也叫學(xué)霸？還真是吃屎！”剛準(zhǔn)備替她反駁，卻見她疾步走過去，用帶有十萬伏高壓電的眼神瞪她:‘‘你亂吼什么？撿到一塊肉就興奮到這地步？小心過河的時(shí)候又沒了！”

“ 妙啊!”事后我歡快地為她鼓掌:‘‘做得真棒！即使比她差，但氣勢(shì)上總不能輸！’’突然，我發(fā)現(xiàn)周圍一陣涼風(fēng)吹過，降溫了!才知道，我錯(cuò)了?！l(shuí)說我比她差啦？嗯？”我后退一步‘‘誰(shuí)說的？誰(shuí)？’’便不敢再發(fā)言了 段考后，天空總是烏云密布，我的成績(jī)居然沒幾科考得好的，終于迎來一片云彩，我的語(yǔ)文竟奇跡般地上了一百分，我真的很激動(dòng)，拿去與她分享，我卻再次被她雷倒，她竟然是年級(jí)最高分—109，同時(shí)，我也知道：原來這片云彩并不屬于我，只不過是有幸因?yàn)樗|到它的光輝。雖然有些失落，但終歸替她高興?！疤靺?你最近是紅牛喝多了還是打了雞血?”“你什么意思？看不起姐姐我？”“沒，哪敢呀？”原因我其實(shí)很清楚：自從那次被譏之后，她對(duì)語(yǔ)文便不再冷漠，書上的筆記滿滿的。自此，我真是甘心俯首稱臣了。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，添上了樹樁上的年輪，深刻了腦海中的記憶。她，我最好的朋友，一個(gè)性格要強(qiáng)的人。

他是一個(gè)性格多變的人

他的影子總是若影若現(xiàn)的在我的腦海游蕩著，使我在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻想起他的某件事或者他的某個(gè)動(dòng)作，某句話。我總覺得他說的話很有內(nèi)涵，為此，我總是記得他的某句話而不記得是在怎樣的情況下說的。

在我的印象中，很少有人能猜透他的心思，他總是能做出一些出人意料的事。我跟他相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但他說我很了解他，為此我有些得意。第一次見他是在六年級(jí)。在我們這群活潑開朗的學(xué)生中，他的內(nèi)向使他略為突出，并且他身上總有一種說不出的文藝范與書香氣。他的性格使我對(duì)他開始產(chǎn)生好奇心。于是，我開始與他搭訕，久而久之，我們的關(guān)系漸漸密切起來。他同我說，他只是無法快速地融入到新的環(huán)境。事實(shí)正是如此，一個(gè)月后，他原形畢露，簡(jiǎn)直不能用活潑來形容，這使我產(chǎn)生了懷疑，懷疑他是不是有個(gè)孿生的弟弟。他總愛與我開玩笑。在我為與父母之間所鬧的矛盾所傷心時(shí)，他總是想盡辦法來逗我笑，當(dāng)他知道這種方法行不通時(shí)，他就會(huì)變成一個(gè)與我有相同情感的人，讓我感覺他似乎經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的事。他很耐心的聽我說著，眼睛注視著我。那瞳孔深處，黑漆漆，濃重重的液體旋轉(zhuǎn)出不可思議的圖形，那眸子里似乎飽含著多種復(fù)雜的情感時(shí)。當(dāng)我說到某些人發(fā)生的搞笑事情時(shí)，他總是說道：“這人長(zhǎng)得不是人的腦袋，而是鴿子的腦袋。”這句話使我不能與他上一秒的形象所聯(lián)系起來。

而他也會(huì)有安靜的時(shí)候。在他安靜的時(shí)候，他總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在樹陰下，樹梢間瀉下的陽(yáng)光，在他的肩部一閃一閃地跳躍著。他的背影顯得很孤獨(dú)，我便上前與他搭話，他卻只用寥寥幾個(gè)字來回答我，我突然感覺他身上也會(huì)透出一種冷漠的氣息。

在我受委屈或受傷的時(shí)候，他總是不停的安慰我，他的話就像冬日里的一縷陽(yáng)光照射到我的心中，又像一股暖流貫徹我全身。當(dāng)他無法理解我是，他便說：“我不是個(gè)頭腦靈活的人，理解一件事需要有個(gè)過程，但只要有時(shí)間，總會(huì)完全理解你的，而且比世上任何人都理解的徹底。他有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)開朗，有時(shí)高冷，有時(shí)暖心??他就是這么一個(gè)變化多端的人。我喜歡他逗我笑，即使在我最不想笑的時(shí)候，所以，我稱他為“中國(guó)好藍(lán)顏”。在追蹤著記憶的軌跡寫這篇東西里，有很多事已記不起，也有很多事寫不完，歸根結(jié)蒂，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念，但關(guān)于他多變的性格這部分記憶，卻永遠(yuǎn)印刻在我的腦海。他是一個(gè)性格開朗的人 坐在老屋門前的板凳上，聽著屋子里的老式唱片機(jī)咿咿呀呀的戲曲選段，回憶起那段單車后的溫暖舊時(shí)光。

小時(shí)候的我，生活在外公外婆身邊。外公對(duì)黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會(huì)哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段，而且還很喜愛自己改曲兒。

那時(shí)外公家，最值錢的怕就是那輛自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過很多地方，領(lǐng)略過外公許多歡樂。印象中，外公仿佛是不用忙農(nóng)活的。大部分的時(shí)間外公都會(huì)用單車載著我走街串巷，晃晃悠悠，夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)。

記得有一次，我看見隔壁小孩手里的圖畫色彩斑斕，我羨慕不已。于是求著外公給我買水彩筆。騎上老舊的自行車，外公騎著我往鎮(zhèn)子上趕。外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。

坐在車后座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那一方澄澈好像也只停留在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過的痕跡，遠(yuǎn)方的房屋如樹影交相掩映。在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

外公在這途中是一定會(huì)唱小曲兒的，有時(shí)候是我聽他哼唱了多遍的《天仙配》，有時(shí)候又是《女駙馬》選段。這些調(diào)調(diào)我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長(zhǎng)了的音調(diào)，百轉(zhuǎn)千回，仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候，外公喜歡把我唱進(jìn)他的曲子里，哼唱里滿是他對(duì)我的愛意和無盡的疼惜。興起時(shí)，我也會(huì)輕輕哼唱，外公便會(huì)更開心地騎著自行車，仿佛也跟著我們搖頭擺尾起來。

坐在小小的車后座上，望著外公骨瘦嶙峋的身體，心里不禁有一絲難過，多么開朗的人，經(jīng)歲月沖洗，讓人多么的憐惜。

等到買完了水彩筆，天色已漸近灰暗。路房的人家燈火通明，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上只有單車上的我和外公。依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響著外公輕輕吟唱的旋律綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)??

現(xiàn)在，那輛載著我和美好童年的舊自行車被放在了倉(cāng)庫(kù)的角落，撣落灰塵，依稀可見往日的時(shí)光。

她是一個(gè)性格大大咧咧的人

“叮鈴鈴”上課鈴終于響了，伴隨著它，我即將迎來我生命中的第一堂化學(xué)課，以及第一個(gè)化學(xué)老師。

在這以前，我幻想中的化學(xué)老師是又高又帥的大帥哥，在養(yǎng)眼的同時(shí)，也可以帶動(dòng)我學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性?？僧?dāng)她走進(jìn)來時(shí)，我的幻想便被無情的給戳破了，她不僅個(gè)女的，還長(zhǎng)得也不怎么漂亮，哎?；孟肟偸敲篮玫?，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，這時(shí)我才真正體會(huì)到這句話的滋味。

我們的化學(xué)老師留著一個(gè)學(xué)生頭，同樣也和我一樣是個(gè)四眼妹，穿著一件帶有卡通頭像的衣服，搭配著一條牛仔褲和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我對(duì)她的穿著打扮打心底里無語(yǔ)，這樣的形象可不像是一個(gè)二十五歲的女老師該有的形象吧? 可正是因?yàn)樗倪@種形象，因此她給我的第一印象就是一個(gè)很親和很容易相處的人，同時(shí)又因?yàn)樗臀覀円话愀?，造成我們?duì)她的第一印象就更加深刻了。

在課堂上，她講的是那樣的津津有味，我們也很配合她。當(dāng)她拿起粉筆在黑板上寫下她的第一個(gè)字時(shí)，興許是很興奮吧，那寫的簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞，但也還是可以看得清。當(dāng)她畫圖的時(shí)候，她再一次用她的美術(shù)功底把我給雷到了，那圖真的很’’酷”，手一揮就畫完了。我的第一堂化學(xué)課就在這種一次又一次的出乎意料中上完了。我很喜歡她這種講課不拘小節(jié)的風(fēng)格，便且她下課從不拖堂，一秒鐘也不會(huì)。

在這之后，我們也漸漸的熟悉了起來。我們經(jīng)?？梢月犚娝实男β暎Φ暮芎浪?，不做作，笑的時(shí)候，兩個(gè)小酒窩總會(huì)在她臉上出現(xiàn)，和她一起開心。她不會(huì)像淑女一樣露齒而笑，而是張大嘴巴哈哈大笑，我們總是會(huì)被她的笑聲所感染。她走起路來大搖大擺，像男生一樣，不會(huì)太在意自己的形象。她其實(shí)還有一份職業(yè)，就是當(dāng)我們女生的宿管老師。我猶記得那一次她在女生宿舍發(fā)火時(shí)的情景。兩個(gè)六年級(jí)女生在寢室打架，她風(fēng)風(fēng)火火的跑到門口，一腳將門踹開，臉色被氣得通紅，大聲訓(xùn)斥著，當(dāng)時(shí)她手里拿著手機(jī)，她一發(fā)脾氣，把自己的手機(jī)給扔了，屏幕被摔成了龜裂紋。第二天，我們都說她很傻，一味的笑她。其實(shí)我們都知道，她就是一個(gè)這樣的人，當(dāng)她生氣的時(shí)候，不管手里拿了什么東西，她都會(huì)毫不猶豫的摔掉，這就是她。她在這之后，也會(huì)笑自己，似乎一點(diǎn)都不在乎。

我和我的幾個(gè)損友都很喜歡跟她相處，都喜歡她那種不拘小節(jié)，大大咧咧的性格。在課堂上，我們是師生，可在日常生活中我們就是好朋友好姐妹。我現(xiàn)在真的很懷念她講的每一堂化學(xué)課，以及她那爽朗的笑聲還有她那大大咧咧的性格。

她一個(gè)性格爽朗的人 她的笑似驕陽(yáng)?！}記

有句名言這樣說：性格決定命運(yùn)！每個(gè)人都有屬于自己的性格，或偏激，或潑辣，或懦弱，或獨(dú)立??我身邊就有這樣一位性格爽朗的“鳳姐”———未見其人，先聞其聲。

“HI,EVERBADY,GODDMONGRG!我親愛的鄉(xiāng)親們，想死你們了！”還記得，剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，清露還未消散，教室走廊響徹著著聲音。

那是我第一次見到她：齊耳短發(fā)，干凈利落，齊刷刷的劉海又俏皮，一字眉下的黑葡萄大眼睛是她的特點(diǎn)，胖嘟嘟的圓臉讓人有種上去捏一把的沖動(dòng)！

只見她斜跨背包，大步流星地走進(jìn)教室，脆鈴搬的笑聲依舊繼續(xù)著，嘴唇上下掐架著：“嘿！小胖，兩個(gè)月不見瘦了呀！哎呦，大星！又在看杰哥的寫真集呀！哈哈，我類個(gè)去，老高，還照鏡子，痘痘又要冒出來了！大頭，這么快就進(jìn)入狀態(tài)，寫書呢！??”經(jīng)過了將近半個(gè)世紀(jì)的寒暄，她一屁股坐在了我的旁邊，“嗨！美女，新來的吧，我叫XX，他們都叫我鳳姐，以后有什么事叫找我哈！” 就這樣，我們成了同桌，沒有理由的就是很喜歡她。她很喜歡笑，不管遇到什么事，記得她說過：既然事情發(fā)生了，那就笑著面對(duì)呀！那天是周末，大家都?xì)g呼著放學(xué)回家，學(xué)校就好像是開閘的大壩，剩下幾個(gè)打掃衛(wèi)生的也懶懶散散地亂掃一通歡呼逃去，我拿著掃把不知所措，在這時(shí)，身后又傳來了脆鈴般的笑聲：“我說芳呀，也就你好性子，我來幫你，看我星期一不把他們一個(gè)個(gè)抓??！”她抓住掃把掃起地來，也就只有她有這能耐，半個(gè)小時(shí)里，她一邊給我講笑話一邊打掃，時(shí)不時(shí)還夾雜幾句京劇，整個(gè)校園回蕩著，落日的余暉下奔跑著兩個(gè)少年。

鳳姐的交際能力是很強(qiáng)的，也正是她有著爽朗的性格。

畢業(yè)的派對(duì)，我們聚在了學(xué)校周圍的小飯館，一進(jìn)門，她便和老板娘聊上了，聊生意的紅火，學(xué)校的趣事，還有好多是我不知道的樂事，飯館里滿是鳳姐的笑聲，連顧客也和著一起聊，組成了一個(gè)大派對(duì)，結(jié)果便是，我們的飯桌上多了美食，多了“美酒”！

喜歡她那爽朗的性格，喜歡她那隨和的性子，喜歡她那脆鈴般的笑聲，喜歡她那路見不平一聲吼的霸氣?? 她是一個(gè)性格溫和的人 記憶中總有那樣一個(gè)溫婉安靜的女孩，淺淺的酒窩里總是溢滿笑意，連帶上似彎月的笑眼，總能讓人感覺到溫暖安心。初見她是在鎮(zhèn)上集會(huì)的時(shí)候，鬧哄哄的人群襯托一襲白衣勝雪的她猶如來自天邊的白蓮仙子。使人望而卻步。只能呆呆駐足，久久觀望。次日，她便出現(xiàn)在講臺(tái)上，介紹說:大家好，我是新來的代課老師，你們可以叫我溫老師。低緩柔綿的語(yǔ)音瞬間便使喧鬧的教室安靜下來。紛紛抬頭，看向講臺(tái)上長(zhǎng)發(fā)及腰笑意連連的她。

從她口中出來的英語(yǔ)知識(shí)似乎不再那么枯燥，就連復(fù)雜的語(yǔ)法仿佛也可以變成有趣的游戲。課堂上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，成績(jī)提高就更不用說了！

恰巧是初春時(shí)節(jié)，陰雨綿綿，空氣中都是危險(xiǎn)的氣味。于是我感冒了，頭腦昏昏沉沉的，仿佛隨時(shí)都要睡過去。上課更是無精打采，哈切連天。溫老師好像發(fā)現(xiàn)了我的異樣。下課后將我?guī)У睫k公室，空調(diào)暖氣瞬間讓我舒服了許多，老師讓我在沙發(fā)上坐下。隨手倒了杯熱水給我，便坐在了椅子上，柔聲問我有哪里不舒服，我悶聲回道:可能是感冒了。老師了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身向辦公桌走去。打開抽屜拿出一個(gè)袋子。便又向我走過來，她慢慢蹲下，使自己能與我平視。解開手中的袋子，里面滿滿的都是藥:腸胃藥,感冒藥??就差把整個(gè)藥鋪搬過來了，在我略顯驚訝的目光下，她拿出體溫計(jì)小心翼翼地讓我夾在腋下，便開始在袋子里翻翻找找。低下頭，她那如瀑布般烏黑柔順的直發(fā)順著肩膀垂落在胸前。黃昏的余光撒在她半蹲著的身體上。猶如老電影里教徒們朝拜的圣母，高潔，安靜。過了一段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間后，她抬起頭來。慢慢地取出體溫計(jì)，彎月似的眼睛仔細(xì)地盯著體溫計(jì)上的刻度，雙眉緊鎖，頃刻又舒緩臉色，略帶欣慰地說道：“還好溫度不算太高?！闭Z(yǔ)畢，用手試了試杯子里的水溫。舉起手，柔柔地說道：吃點(diǎn)藥就好了，沒事。她依舊笑著，淺淺的酒窩若隱若現(xiàn)，也依舊是初見她時(shí)的一襲白衣，以及那柔順的語(yǔ)音。我看著她，慢慢地將藥放入口中，端起水杯，溫度剛剛好。吃下藥后，老師讓我在沙發(fā)上睡覺。迷迷糊糊看見一個(gè)身影，輕輕地將被子蓋在我身上，便笑著走出房間，帶上了門。醒來后，沒有看見老師，只有茶幾上印著小白花的保溫瓶。以及臺(tái)燈散出的柔光，亦如黃昏。

第二天，感冒便似好了大半。老師課前特意囑咐我要按時(shí)吃藥，我回了聲:謝謝。便和老師一同進(jìn)了教室。

春天快要結(jié)束的時(shí)候，她笑著跟我們說：同學(xué)們，老師要走了，你們要努力學(xué)習(xí)噢。說完便伴隨著同學(xué)們不舍的目光與抽泣聲踱步走出了教室，到門口時(shí)她回頭向我們說再見，依然是笑著的，只是那雙彎月似的眼睛里分明蓄滿了淚水。爾后留給我們的只有一頭長(zhǎng)發(fā)、一襲白衣。

幾天后在教室里聽同學(xué)說有人剛剛摔跤了，老師帶他到辦公室擦藥。滿滿一袋子的藥，什么都有。忽然間，我仿佛又看見，一束柔光下，一襲白衣，長(zhǎng)發(fā)的她笑著說：吃了藥就沒事了。還有，她的名字：溫婉嫻。一如人一般美好的名字。精準(zhǔn)地點(diǎn)透她的主人是怎樣一個(gè)安靜、美好的女孩。記憶中那個(gè)女孩總愛笑，淺淺的酒窩，彎月似的笑眼。好像總能讓一切喧嘩停止，那個(gè)在我生命里只擦身而過，又讓我無法忘懷的那女孩。