第一篇：初二語文課后10首古詩賞析

1。長歌行

題 解

此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機(jī)構(gòu)，漢武帝時(shí)得到大規(guī)模地?cái)U(kuò)建，從民間搜集了大量的詩歌作品，后人通稱之為“漢樂府”。之后，樂府也便成了一種體裁，內(nèi)容豐富，題材廣泛。本詩是其中一首。

注詞釋義

長歌行：漢樂府曲調(diào)名。晞：曬干。

陽春：生長茂盛。布：散布，灑滿。

德澤：恩澤。

焜黃：枯黃。顏色衰老的樣子。華：同“花”。

衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cuī。徒：白白地。

古詩今譯

園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。只擔(dān)心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時(shí)候才能重西流？少年時(shí)不努力，到老來只能是空空悔恨了。

名句賞析——“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。其實(shí)在整個(gè)春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因?yàn)樗鼈兌寂虑锾旌芸斓氐絹恚钪镲L(fēng)的厲害。大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個(gè)人少年時(shí)如果不趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老之時(shí)后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。

<<野望》寫的是山野秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶幾分彷徨和苦悶，是王績的代表作。

“東皋薄暮望，徙倚欲何依?！备奘撬叺?。東皋，指他家鄉(xiāng)絳州龍門的一個(gè)地方。他歸隱后常游北山、東皋，自號“東皋子”?！搬阋小笔桥腔驳囊馑??！坝我馈?，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。

下面四句寫薄暮中所見景物：“樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸?！迸e目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。

3早寒江上有懷賞析

詩的開頭兩句，扣詩題“早寒江上”?！澳韭溲隳隙取笔茄壑兴姟霸绾本跋?，“北風(fēng)江上寒”更多地著眼于自身的感受。兩句詩很具體的寫出了季節(jié)氣候特點(diǎn)，應(yīng)該說，就是寫實(shí)；但這兩句寫早寒景象的詩是為下面的抒情做準(zhǔn)備的，所以又有起興的作用。面對秋末冬初的蕭條景物，不禁勾起思鄉(xiāng)情懷，于是首先就想到自己的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)在襄水灣曲處，遠(yuǎn)隔著楚地云天，很遠(yuǎn)哪！遠(yuǎn)隔難到，因此思念更加深切?！班l(xiāng)淚客中盡”，正面抒發(fā)了思鄉(xiāng)，一個(gè)“盡”將詩人的思鄉(xiāng)之情作了盡情的抒發(fā)。如此思鄉(xiāng)，當(dāng)然就想到回鄉(xiāng)，于是才有“孤帆天際看”的表現(xiàn)?？刺祀H孤帆，就勾起了乘船返鄉(xiāng)的念頭。這念頭實(shí)在是鄉(xiāng)思所致，然而想回鄉(xiāng)，也沒有那么容易，因?yàn)槊允Я说缆?；迷失道路本來可以詢問，但江水與海相平，水勢漫漫，又到哪里去問路呢？

最后兩句，從表面看寫歸路之難，仔細(xì)推敲我們發(fā)現(xiàn)這里不是純粹寫實(shí)，有著很深的含意。

孟浩然曾與唐玄宗開元十五年到長江下游漫游過一次，開元十七年至二十一年孟浩然再到吳越漫游。這首詩可能作與漫游時(shí)期。因離鄉(xiāng)日久，觸景生情，便在詩中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。寫景自然典型，抒情真切深入，可以稱之為“情因景生，情景交融”。

4望洞庭湖贈張丞相

是詩人孟浩然游歷長安時(shí)贈給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡的一首詩。全詩借景抒情，表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。其中前半部分寫景，描寫洞庭湖周圍的景色，寫出了水天相接、浩瀚無涯的氣勢。這景是為下邊的抒情做準(zhǔn)備的，目的是引出下文的“欲濟(jì)”“羨魚”的比喻，委婉地表達(dá)自己希望得到丞相引薦的愿望。作者的表達(dá)確實(shí)很委婉：一個(gè)才華橫溢的詩人，面對浩渺無涯、波濤震蕩的洞庭湖，抒發(fā)出“欲濟(jì)無舟楫”“徒有羨魚情”的慨嘆，表達(dá)雖不露痕跡，但希望援引之心卻昭然可見?！坝麧?jì)無舟楫，端居恥圣明”說明自己雖然是在野之身，但并不是初衷，還是愿意出來做官的，只是沒有找到適當(dāng)?shù)拈T路而已。最后兩句作者巧妙引用“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語，另翻新意，寫出自己欲“釣”不能、白白地羨慕他人釣魚的心情，表現(xiàn)自己寄希望于執(zhí)政者的心情。這首詩從大處落墨，把洞庭湖秋色描繪得氣勢磅礴、雄渾壯美；又由洞庭湖之景，借用古代的典故，寫出自己的感慨和渴望，含而不露卻又用意分明

5。黃鶴樓 評析 這是借詠物而寄相思的詩。一題為《江上贈李龜年》，可見是眷懷友人無疑。起句因物起興，語雖單純，卻富于想象；接著以設(shè)問寄語，意味深長地寄托情思；第三句暗示珍重友誼，表面似乎囑人相思，背面卻深寓自身相思之重；最后一語雙關(guān)，既切中題意，又關(guān)合情思，妙筆生花，婉曲動人。全詩情調(diào)健美高雅，懷思飽滿奔放，語言樸素?zé)o華，韻律和諧柔美

6送友人

這是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺腑。

首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，點(diǎn)出告別的地點(diǎn)。詩人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過。這兩句，“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對偶句，確是別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”。此地一別，離人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。此二句表達(dá)了對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對仗，別具一格。頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”，卻又寫得十分工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”。同時(shí)，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

尾聯(lián)兩句，情意更切。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須一別?！皳]手”，是寫了分離時(shí)的動作，那么內(nèi)心的感覺如何呢？詩人沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。這一句出自《詩經(jīng)·車攻》“蕭蕭馬鳴”。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。

這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。詩的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評家深為贊賞的李白送別詩的特色。

7劉禹錫《秋詞》 賞析：

秋，在大自然中，扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色，它的“瘦”早已成為一種獨(dú)特的意象，讓一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一頁頁枯色的紙張里，在一個(gè)個(gè)方正的漢字中低吟，把那縷縷的哀怨、愁緒、思念、牽掛，熏染得迷迷離離。

然而劉禹錫的《秋詞》，卻另辟蹊徑，一反常調(diào)，它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。更為難得可貴的是，《秋詞》還是詩人被貶朗州后的作品。原詩兩首，所選的是第一首。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮?！?自宋玉于《九辯》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后，悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。然而，詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情?！拔已浴闭f出的是詩人的自信，這種自信，盡管染上的，是一種不幸的色彩，然而，詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸?！皠俅撼薄本褪窃娙藢τ谇锞白顬槌浞值恼J(rèn)可。這種認(rèn)可，絕非僅僅是一時(shí)的感性沖動，而是融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！痹娙俗プ∏锾臁耙机Q凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨(dú)的，然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢，卻是非凡的。一個(gè)“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。

讀這樣的詩，洋溢在我們心頭的，絕非什么悲涼的氣息，我們隨著詩人的“詩情”，借助詩人想象的翅膀，天馬行空般馳騁于碧空之上。于是，鶴飛之沖霄，詩情之曠遠(yuǎn)，“實(shí)”和“虛”便融合在了一起，所獲得的全然是一種勵志冶情的美的感受。

全詩氣勢雄渾，意境壯麗，融情、景、理于一爐，表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開闊胸襟，唱出的那曲非同凡響的秋歌，為我們后人留下的，卻是一份難能可貴的精神財(cái)富。

8。魯山山行 賞析一:

這首詩是由北宋大詩人梅堯臣寫的一首五言律詩，梅堯臣是宋詩開山祖師，首聯(lián)：看見了山野非常喜愛，心中很滿足，群山連綿起伏的，時(shí)高時(shí)低，一個(gè)愜字，足以體會出當(dāng)時(shí)作者的心情，頷聯(lián)：優(yōu)美的山峰波浪起伏，走在幽靜的小路上，仿佛走進(jìn)了迷宮似的一個(gè)迷字，說明詩人當(dāng)時(shí)被路高迷糊了的優(yōu)雅心情，頸聯(lián)：霜落了下來，隱隱約約好象看見熊在上樹，鹿在喝水，獨(dú)特的視覺感受，讓讀者如臨其境。尾聯(lián)巧妙的運(yùn)用了設(shè)問手法，寫出了“空山不見人，但聞人語響”的語境，移步換景，一幅原生態(tài)的畫面映入眼簾，表達(dá)出詩人超脫，淡泊的閑適恬靜心態(tài)

賞析二：

這首詩寫的是魯山山行所見山野風(fēng)景。

開頭一句即表達(dá)出對山野景物的喜愛，第二句交代喜愛的原因：“千山高復(fù)低”。按常理，應(yīng)該是“千山高復(fù)低”的景象，使得詩人感到正好與自己喜歡山野風(fēng)景的情趣相合，現(xiàn)在倒過來寫，強(qiáng)調(diào)了詩人對山野風(fēng)光的喜愛，也是詩的構(gòu)思所決定的。第二聯(lián)第一句便承“千山”寫“好峰隨處改”?！昂梅濉北闶恰扒健保弧半S處改”，到處都可以看到千山的不同姿態(tài)，便是“高復(fù)低”的具體化。第四句扣題目“山行”，寫?yīng)殏€(gè)兒在幽深的小路上行走容易迷路，這也是好峰隨處變化所導(dǎo)致的結(jié)果；當(dāng)然也通過“幽徑”寫出了千山好峰的幽深，開拓了山野的境界。第三聯(lián)兩句通過“熊升樹”、“鹿飲溪”進(jìn)一步寫山野景物，點(diǎn)明了山行的節(jié)令：“霜落”。如果說“千山高復(fù)低”是相對的靜態(tài)景物的話，這兩句則是專寫動態(tài)景物。所以中間兩聯(lián)四句收到了動靜相襯的效果。最后兩句寫人家的所在。人家在哪里？在遙遠(yuǎn)的白云只外，因?yàn)槁牭搅艘宦曤u鳴。

這首詩語言樸素，描寫自然，其中情因景生，景隨情移，以典型的景物表達(dá)了詩人的“野情”。另外，詩境的揭示與開拓也留給人不盡的余韻。

9浣溪沙（蘇軾）【賞析】 詞人為我們講了一個(gè)忽陰忽晴的春天的故事，他講得巧妙而又含蓄。他講到古代那位因?yàn)槭б舛硇氖軗p的沈約，我們知道其實(shí)講的就是他自己。他說他聽不到那能傳書的鴻雁的鳴唱，我們便知道他得不到親友的消息。他說他只聽到鷓鴣呼喚著“行不得也哥哥”，我們便知道他在思念遠(yuǎn)方的子由——他“千里共嬋娟”的弟弟。聽話聽音。他的比興寄托，哪里“唯有落花知”呢？

正直的詞人一生屢遭貶謫。這次又是哪一年春天？貶在何處？是杭州，還是湖州、黃州、惠州、儋州？這恐怕真?zhèn)€要叩問落花了，雖然落花不語。不過我們分明知道，詩人一定會從憂郁中超越，依然曠達(dá)，一任平生煙雨。

10.十一月四日風(fēng)雨大作

這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。

詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思?！敖┡P”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵娙说膼蹏鵁岢肋_(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個(gè)“思”字上，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之念！

后兩句是前兩句的深化，集中在一個(gè)“夢”字上，寫得形象感人。詩人因關(guān)心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，以夢的形式再現(xiàn)了“戍輪臺”的志向，“入夢來”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩人有心報(bào)國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境。但是詩人一點(diǎn)也“不自哀”，報(bào)國殺敵之心卻更強(qiáng)烈了。日有所思，夜有所夢。因此，“鐵馬冰河”的夢境，使詩人強(qiáng)烈的愛國主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)。

第二篇：初二古詩賞析資料

初二古詩賞析資料

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）、劃線句采用的是詩歌中哪種表現(xiàn)手法？

用典（用典故）

（2）、尾聯(lián)中的“暫”字有何表達(dá)效果？

表達(dá)詩人復(fù)雜的思想感情。既有要樂觀面隊(duì)未來之情，又難掩對前途的渺茫之感

（3）、對這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。

B．頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。

C．頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。

D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。

（3）、B（正確理解是：運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)詩人對受害友人的悼念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無限悲痛悵惘之情。）

（4）、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（3分）

A、此聯(lián)表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神。（或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”）（意思對即可）

b、告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會在前進(jìn)，前景無限美好。（如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可）

（5）、詩的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

(1)聞笛賦：①懷念故友；(2)爛柯人：②對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

（6）、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?(2分)

2、示例一：這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。示例二：“沉舟”“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對未來并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”必然有千帆競發(fā)，“病樹前頭”終究會萬木爭春，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。示例三：原意是：沉船旁邊千帆飛駛而過，病樹前頭萬木崢嶸，春意盎然。新意是：事物在迅速向前發(fā)展，相信未來一定比現(xiàn)在更美好，新事物必將取代舊事物。

（7）、全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。（3分）

主要表達(dá)了作者憂傷中更顯樂觀豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達(dá)的情懷。

（8）、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從中領(lǐng)悟到了什么？（2分）

（8）、示例供參考：①人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。

（9）、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?

答：對新舊凋零的傷痛，人事全非的悵恫；暗示貶謫時(shí)間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵恫心情。

（10）對唐詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(c)

A．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

C．頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

D．尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

（11）、這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情基調(diào)是怎樣的?請發(fā)揮想象，用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

（11）、(畫面應(yīng)緊扣“千帆競發(fā)”和“萬木爭春”)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚(yáng)帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。

赤壁

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）、初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點(diǎn)是什么?

詠史詩。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。

（2）、試說說“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或“只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境”。

（3）、前兩句詩在全詩中的作用是什么？

詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆?；蚯皟删鋵懪d感之由。

（4）、若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？

不好。雖然它們表達(dá)的意思基本一樣,但“銅雀春深鎖二喬”通過形象化的語言寫出了曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱[ 或:通過以小見大(或借代)的手法，借“二喬”被“鎖”的命運(yùn)來寫出東吳失敗的命運(yùn)](1分)；而“國破人亡在此朝”則過于直白,缺乏詩味（1分）。

（5）、這是一首詠史詩。詩人借“____________”這件古物引出對前朝人物和事跡的感嘆,抒發(fā)_______________之情。(2分)

折戟(1分)；英雄無用武之地的抑郁不平(1分；語意相近即可)

（6）、假設(shè)東風(fēng)不與周郎便，那么。銅雀春深鎖二喬。

（7）、這首詩蘊(yùn)含著怎樣的深刻哲理?

偶然的機(jī)遇對歷史變遷的重大影響。

（8）、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”指。

5、火燒赤壁。

（9）、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳誦的名句，它的意思是：

6、假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了。

（10）、試說說“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)

水調(diào)歌頭

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

(1)上闕“我欲乘風(fēng)歸去”中“歸”字用得好，請你說說好在哪里？

答：形象地表明作者將月宮看做自己的精神家園（精神歸宿）

(2)詞中畫線詞句表達(dá)了詞人什么樣的情懷？

答：化悲怨為樂觀曠達(dá)

（3）月是詞的中心形象，上片借月自喻清高，下片借圓月襯托離別。

（4）不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？表面惱月照人，有“月圓人不圓”悵恨，實(shí)際上是懷念親人。

（5）但愿人長久，千里共嬋娟。境界轉(zhuǎn)高，向世間所有的離別的親人（包括自己的兄弟），發(fā)出深摯的慰問和祝愿，給全詞增加了積極奮發(fā)的意蘊(yùn)。

（6）、文中說的“子由”是詞人的，他和蘇軾、共稱文壇“三蘇”?！皨染辍痹谠娭兄?。

弟弟；蘇洵；月亮。

（7）、下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是：()

A．這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。

B．“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。

C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D．全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

A

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）、“干戈寥落”暗含對茍且偷生者的激憤之情。

(2)、請用具體生動的語言描繪出詩中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”所表現(xiàn)的內(nèi)容。大宋江山如同風(fēng)中飄動的柳絮，詩人如無根的浮萍飄動在水上任風(fēng)吹雨打，無所依附。作者用凄涼的自然景象比喻國事的衰微，極其真切地表達(dá)了他的哀痛。

身世浮萍并非詩人個(gè)人仕途的窮通，而是概括了作者艱苦卓越的斗爭和坎坷不平的一生。

（3）、“惶恐灘，零丁洋”兩個(gè)帶有感情色彩的地名自然相對，表達(dá)了詩人昨日的“惶恐”，眼前的“零丁”。

(4)、詩的最后兩句表現(xiàn)了怎樣的生死觀？并舉出歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中的事例加以說明。表現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。例如朱自清不吃美國救濟(jì)糧。

(5)、“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是。．儒家經(jīng)典。

(6)、詩中第二聯(lián)，運(yùn)用比喻的方法，將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回，以“雨打萍”比喻。

自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時(shí)起時(shí)沉。

(7)、詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了的悲哀；借，和兩個(gè)地名，暗示了形勢的險(xiǎn)惡和作者境況的?？?。國破家亡；惶恐灘：零丁洋。

(8)、結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的理解。

人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。

(9)、對尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。

這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。山坡羊

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。

望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。

興，百姓苦；亡，百姓苦。

（1）、“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”從內(nèi)容上突出了潼關(guān)雄險(xiǎn)的地理形勢（或潼關(guān)的險(xiǎn)要），歷來乃兵家必爭之地

（2）、“興，百姓苦；亡，百姓苦”表達(dá)出作者的思想感情是對人民疾苦的同情（1分）和對不顧死活的歷代統(tǒng)治者的憤慨及譴責(zé)。

（3）、曲中描寫主人公在潼關(guān)駐足遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子的句子是：_________________（1分）望西都，意躊躇。

（4）、全曲由所見所想到所感，借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了這樣一個(gè)歷史的主題：_________________________（2分）

在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。（或：興，百姓苦；亡，百姓苦。）（2分。意對即可。）

（6）、“峰巒如聚，波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動形象，請你就此說說你的理解。

答：“聚”“怒”二字把“峰巒”“波濤”的雄偉氣勢寫得極其生動形象?！熬邸毙稳蒌P(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。

（7）、詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎?

答：不是，由“興，百姓苦；亡，百姓苦!”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統(tǒng)治者的諷刺。

（8）、詩中“興，百姓苦。亡，百姓苦?！巴觯傩湛唷焙美斫?，為何“興”百姓也苦呢?答：一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。這兩句議論，揭示了封建政治給人民帶來的苦難，非常精辟。

（9）、這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛，對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。

第三篇：八年級上冊語文課內(nèi)外古詩賞析題

八年級上冊語文課內(nèi)外古詩賞析題

望 岳 杜甫

1．解釋下列加點(diǎn)的詞的意思（2分）

①齊魯青未了 未了：不盡 ②會當(dāng)凌絕頂 會當(dāng)：終要，終當(dāng)

2．對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………………（D 上句是虛寫，下句是實(shí)寫）（2分）A．詩的每一聯(lián)都有?望?的意思，但?望?的角度不同

B．這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那? C．?會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?這是化用了孔子的名言?登泰山而小天下? D．?造化鐘神秀，陰陽割昏曉?上句寫泰山是實(shí)寫，下句是虛寫

3．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?這是化用了孔子?登泰山而小天下?這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概。答：寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

4．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句?會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?的理解（2分）

答:這里是化用了孔子的名言?登泰山而小天下?，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言（?這句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?；或?這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、勇于攀登、俯視一切……?若從詩句字面含義去理解也可。

5．有人評價(jià)此詩?‘割’字奇?，品析?割?這個(gè)字，指出奇在何處？（2分）

答：?陰陽?分別指山的南、北兩面，山南向陽，天色明亮；山北背陰，天色晦暗那陽光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同一時(shí)刻卻是兩個(gè)世界，?割?字突出了泰山遮天蔽日的高大形象

6．?會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?是化用了孔子的名言?登泰山而小天下?，用在這里卻有深刻的含義，請說你的理解：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)囊庠?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓?/p>

7.這首詩的頷聯(lián)，描寫了近望泰山所見的景物，歷來為人所稱道，請你做簡要分析。答: 這兩句詩運(yùn)用擬人賦予泰山生命的感情，是大自然把泰山營造得神奇秀麗。8.聯(lián)系全詩，談?wù)勎猜?lián)寫出詩人怎樣的精神和氣概？

答:體現(xiàn)了詩人不怕阻撓、勇往直前的精神和登上絕頂俯瞰一切的氣概。

9.詩中?齊魯青未了?一句寫出了泰山（綿延不絕）的特點(diǎn)，?陰陽割昏曉?一句寫出了泰山（高峻）的特點(diǎn)。10.（蕩胸生層云，決眥入歸鳥）一句直接點(diǎn)明了詩人觀泰山的心情。11.?會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?蘊(yùn)涵了什么樣的人生哲理？

答:詩句表達(dá)了詩人登上泰山頂峰的決心，表現(xiàn)了詩人敢于征服大自然的氣度。其中包含了深刻的哲理：人生的進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣，只有胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，才能展望明天，把握未來。（答：站的高才看的遠(yuǎn)）12.請從藝術(shù)手法上對?造化鐘神秀?一句作賞析。

答：詩句給人以巨大的想象空間，讓人產(chǎn)生了對神奇泰山的無限神往，?鐘?賦予大自然以人的感情，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)出泰山的雄壯多姿。13.?岱宗?指（泰山）?造化?指（造物主也指大地）。

14.這首詩頷聯(lián)描寫近望泰山所見景物，其中?鐘??割?兩字用的好，試分析好在何處？

答：一個(gè)?割?字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日形象。

15、這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 望 字，贊美了泰山的高大雄偉的氣勢和神奇秀麗景色。

16、?會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

答：不怕困難，誓要攀登自己人生的頂峰，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志

17、下面是對這首詩的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)

A．這首詩是杜甫現(xiàn)存詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

B全詩沒有一個(gè)?望?字，但句句寫向岳而望。C頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D詩的前六句在?望?字下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。

18、?陰陽割昏曉?一句寫出了泰山高大巍峨的特點(diǎn)。

春 望

1.解釋加線的詞：A、家書抵萬金。書信 B、渾欲不勝簪。簡直

2.鮮花、鳥鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受，你怎樣理解詩人?濺淚??驚心?的獨(dú)特感受？

鮮花、鳥鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受，在山河破碎，骨肉分離的情況下，人憂心如焚，看到鮮花，聽到鳥鳴，都讓人心驚淚下，這是特殊情況下人的特殊的感受。

3.詩中首句的一個(gè)（破）字使人觸目傷懷，一個(gè)（深）字叫人滿懷凄然。

4.花濺淚和鳥驚心運(yùn)用（擬人）手法，生動感人。5.全詩抒發(fā)詩人（熱愛國家，眷戀家人）的情懷。6.?國破山河在，城春草木深?中的?國?是指（國都長安城）。

7.首聯(lián)寫出了作者所望之景，?破?和?深?向我們展現(xiàn)了一幅（破敗荒涼）的畫面。8.詩的頸聯(lián)運(yùn)用（夸張）的修辭，表現(xiàn)了作者（對家鄉(xiāng)親人無限思念）的情感。9.?一切景語皆情語?請結(jié)合這句話，對詩的頷聯(lián)作一賞析。

答:詩的頷聯(lián)一反常態(tài)，平時(shí)給人美好的花朵和婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，在作者心中不是勾起愉悅的情感，而是無限的哀愁。這一切都是因?yàn)閲颐\(yùn)的坎坷而引起的，景決定于情。

10、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)?望?字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小。

11、請展開想像，描述?白頭搔更短，渾欲不勝簪?所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。

答：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

12、這首詩寓情于寫景敘事之中，句句都有言外之意，深沉含蓄的表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 答：憂國傷時(shí)，念家悲己

13、古人論詩?凡景語，皆情語?請你對?感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?這—聯(lián)作簡要賞析。

答：這一聯(lián)詩運(yùn)用融情于景的寫法，詩人觸景生情，因感時(shí)而恨別，見花而落淚聽到鳥鳴而驚心。詩人運(yùn)用擬人的手法，以花，鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚心，移情于物表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的思想感情。

石壕吏

1.解釋加點(diǎn)的詞語：吏呼一何怒

聽婦前致詞

室中更無人

出入無完裙 ．．．．．2．對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項(xiàng)是（）

A．第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。B．第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場災(zāi)難降臨。C．第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。D．第3、4段反映了人民長期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。15．詩中描寫兵役之苛酷的句子是 ；描寫戰(zhàn)爭之慘烈的詩句是 ；說明老婦已被官吏捉走的詩句是。

16．?婦人?致詞分為三層，用?‖?在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。

歸園田居 陶淵明 1.解釋加點(diǎn)的詞語：晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長 但使愿無違 2.這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是 歸隱 的遁世思想。

3.頷聯(lián)寫詩人勞動歸來，但有明月陪伴，其中洋溢著詩人

和

。4.這里的?愿?蘊(yùn)涵著詩人 的志愿。

5.?種豆南山下?平淡之語，?帶月荷鋤歸?幽美之句。全詩在平淡與 幽美、實(shí)景與虛景的相映襯下顯得柔和完美。6.賞析?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?。

答:這兩句將勞動的感受和山村靜謐的夜景融合在一起，表達(dá)了詩人對田園生活的滿足和向往

7.他在《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩中說：?但愿常如此，躬耕非所嘆。?本詩中? 衣沾不足惜，但使愿無違?與此句有異曲同工之妙。（2分）8.下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D）（2分）

A.這首詩描繪出勞動中淳樸真率的生活情態(tài)。語言自然而平易近人，不加雕飾，是詩人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。

B．?帶月荷鋤歸?，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

C．五六句看似平淡，但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句?但使愿無違?。這里的?愿?更蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。

D．?種豆南山下?與?采菊東籬下?有著同樣的韻律，同樣的韻味。采菊是十分認(rèn)真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。

9、?衣沾不足夕，但使愿無違?中的愿是什么意思? 答：蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。

10、?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?寫出了詩人怎樣的生活圖景和生活狀態(tài)？

答：為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來。勞動歸來的詩人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!雖然很苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和歸隱的自豪。

C．?大漠孤煙直?就是說沙漠上沒有一絲風(fēng)，?長河落日圓?預(yù)示著一天的結(jié)束。

D．末尾兩句寫快達(dá)到目的地時(shí)的所見所聞，表現(xiàn)了詩人那種急于趕赴邊關(guān)以及他對前方將士由衷敬佩的心情。

渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外．來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟

1、請寫出表達(dá)作者思想感情的句子（1分)仍憐故鄉(xiāng)水，萬 里送行舟

2、?山隨平野盡，江入大荒流?一聯(lián)，歷來被人們稱道請 任選一個(gè)角度進(jìn) 行賞析（2分）

答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖②賞字詞：?隨?表現(xiàn)出群山與平野的位臵逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感：?入?渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動的心情更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照 3．為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。

（1）山隨平野盡（）A．全 B．完 C．死 D．用力完成（2）仍憐故鄉(xiāng)水（）A．憐憫 B．憐惜 C．憐愛 D．憐恤 4．解釋下列詩句畫橫線的詞語。

（1）江入大荒流：莽莽平原；

（2）月下飛天鏡：月亮；（3）云生結(jié)海樓：海市蜃樓；（4）仍憐故鄉(xiāng)水：始終。5．對詩的內(nèi)容、寫法理解不符合詩意的一項(xiàng)是（）

A．詩的一開頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往目的地，以至乘坐的交通工具。

B．詩的頷聯(lián)景象雄闊，頸聯(lián)景象瑰麗。?荊門外?的山川勝景，兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩人作別故土與親友的誠摯。C．全詩以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語著字，也獨(dú)具匠心。D．詩中所寫景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩人很善于攝取自然景物到詩境中來。

6、?山隨平野盡，江入大荒流?兩句中的?隨?和?入?寫出了景物怎樣的變化？

答：?山隨平野盡，江入大荒流?兩句，它用高度凝煉的語言，寫詩人坐在船上，舉目所見地面上的景色變化。穿過蜿蜒起伏，千姿百態(tài)、高聳入云的三峽，來到遼闊的湖北平原，高山峻嶺逐漸消失，隨著山勢的變化，滾滾奔騰而來的長江，也漸漸平靜下來，在廣闊的原野上，緩緩東流。

7、?仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?是寫?離情別緒?的？賞析并對比?夕陽西下，斷腸人在天涯?一句，有什么不同。答：?仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?這兩句詩的妙處在于，明明是詩人有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說，反而采用擬人化手法，說?故鄉(xiāng)水?對自己懷有深情，不辭勞苦。從四川一直送他到荊門外，即?萬里送行舟?，顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。而馬致遠(yuǎn)卻直抒胸臆，用?斷腸人?陳述離鄉(xiāng)之情，顯得直白。

使至塞上 王維

1．請寫出這首詩押韻的字，及所押之韻。押韻的字有： ；所押之韻為。2.詩的首聯(lián)敘事，交代了（出使路線），頸聯(lián)描寫塞上秋色，也寫出詩人（身世浮沉漂泊）的感受。3.賞析?大漠孤煙直，長河落日圓?的妙處。

示例：（1）這句詩充分體現(xiàn)了王維詩歌中?詩中有畫，畫中有詩?的特色，描繪塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光。開闊鮮明，氣勢雄渾。（2）兩句詩講究線條美，一望無際的上縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，物態(tài)畢現(xiàn)。4.全詩有三層意思，分別是什么？（1）出使路線；（2）沿途風(fēng)光；（3）最新消息。

5.蘇軾稱這首詩?詩中有畫，畫中有詩?。請說說你的理解。這首詩的五六兩句意境雄渾，視野開闊，歷來被人推崇，請簡要說說它好在哪里？

答：這兩句詩充分體現(xiàn)景物的畫面感，大漠向無盡的遠(yuǎn)方延伸，給人以開闊廣袤的感覺。?孤煙直?則使畫面有立體感，?長河?把畫面分割成兩段，?落日圓?則為被分割的畫面涂上了統(tǒng)一的色調(diào)，顯出渾然的氣勢。

6、這首詩的頷聯(lián)以?征蓬??歸雁?即景設(shè)喻，用于自比，表達(dá)了詩人（懷念故鄉(xiāng)，幽微難言）的內(nèi)心情感。7．請寫出下列句子使用的修辭方法。

①征蓬出漢塞。（）

②大漠孤煙直，長河落日圓。（）8．對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．詩歌通過?屬國過居延?和?都護(hù)在燕然?，形象寫出了國勢的強(qiáng)盛，充滿著自豪感。

B．頸聯(lián)兩句抓住景物的特征，寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。

登岳陽樓（其一）陳與義

洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

1．這首七言律詩借景抒情，把自然之景、家國之恨和身世之悲融于一體（2分）2．對這首詩品析有誤的一項(xiàng)是（2分）．（A）

A．首聯(lián)點(diǎn)明登臨位臵，從?簾旌?到?夕陽?，寫景由遠(yuǎn)及近

B．頷聯(lián)思昔撫今，憶?吳蜀?融入厚重歷史感，說?徙倚?滲透個(gè)人悵惘情

C．頸聯(lián)?萬里?與?三年?對舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤 D．尾聯(lián)?風(fēng)霜?語意雙關(guān)，?滄波?情景交融，于無限悲涼中收束全篇

3.尾聯(lián)情景交融，請分析。

八年級上冊課后古詩詞賞析

（一）《長歌行》

1.作者借百川歸海、一去不回來比喻韶光之匆匆易逝，感慨?少壯不努力，老大徒傷悲?，勸勉世人要珍惜光陰，有所作。（惜時(shí)勸學(xué)）。

2.寫法有何特點(diǎn)？ 以景寄情，由情入理。

3.詩中寫大自然的景物目的是什么？

用自然景物由盛到衰，從生到滅的規(guī)律暗示人的壽命有限 4.如何理解?百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸！?一句？ 以江河?xùn)|流入海不復(fù)西歸為喻說明光陰一去不返。

滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者思鄉(xiāng)懷親之情和前路茫茫欲歸不得的愁緒。

（四）《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然

1.對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

A ?涵虛?句中?太清?指天，?混?字寫出水天相接的景象。

B ?欲濟(jì)?句中的?濟(jì)?即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。

C ?端居?句中?端居?即閑居，?圣明?指當(dāng)時(shí)的太平盛世。

D 最后兩句中借用了?臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?的古語。

2.對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A 前四句寫景，扣?望洞庭湖?之題，后四句抒情，表?贈張丞相?之意。

B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以?氣蒸?顯浩闊，下句以?波撼?顯氣勢。

C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。

D 這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。

3.首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？

八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。4.品味?蒸?與?撼?。

?蒸?字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態(tài)感；?撼?字猶如萬鈞雷霆，?炸?得岳陽城天搖地動，這這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。5.后兩聯(lián)一語雙關(guān)，請分析。

?舟楫?是渡江的工具，順著上面的寫景流轉(zhuǎn)，自然恰切。但詩人巧借?舟楫?，轉(zhuǎn)而言他，不僅不顯造作，反而接得天衣無縫，于情于理無礙，可謂一語雙關(guān)。?舟楫?的另一層意思便應(yīng)理解成?引薦的人?或?伯樂?。?端居恥圣明?似有奉承阿諛之嫌，但確屬詩人肺腑之言。?坐觀垂釣者，徒有羨魚情?，申足上文，表示自己愿意出仕。言外之意，希望得到對方的指點(diǎn)引薦，不要落個(gè)?轉(zhuǎn)頭空?。

6、詩中?太清?的意思是 天空

（二）《野望》 王績

1.說說?牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。?句中那幾個(gè)詞用的好？

這一句著力刻畫視野所見山野放歸的生動場景，為整個(gè)靜謐的畫面注入一股活力。句中的幾個(gè)動詞?驅(qū)?、?返?、?帶?、?歸?，用的自然而準(zhǔn)確，這種動態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧靜，詩人于一靜一動的描寫之中，把山山樹樹、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫卷。遠(yuǎn)景與近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐想，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。

2.?徙倚?是徘徊的意思。?欲何依?，表現(xiàn)了孤獨(dú)抑郁的心情。3.?樹樹皆秋色，山山唯落暉。?描繪了一幅怎樣的畫面？

舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫面蕭瑟恬靜。4.本詩寫景有特色？

頷聯(lián)寫的是秋野靜景，頸聯(lián)寫的是秋野動景，以動襯靜，意境更顯靜謐。5.?相顧無相識，長歌懷采薇。?表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 抒發(fā)孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。

（三）《早寒有懷 》孟浩然

1.本詩寫的是哪個(gè)季節(jié)？ 秋天

2.首聯(lián)?木落雁南度，北風(fēng)江上寒?描繪了一幅怎樣的畫面？

落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風(fēng)呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋蕭瑟凄清的景象。

（五）《黃鶴樓》崔顥

1.解釋下面的詞浯。①歷歷：分明可數(shù)；②鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。

2.除?黃鶴樓?外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？湖北黃鶴樓、湖南岳陽樓、江西滕王閣； 3.詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答;抒發(fā)人去樓空、世事蒼茫的感慨。4.品讀全詩，展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。

5.詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：?愁?字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將?鄉(xiāng)愁?之情與?日暮??煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。（日暮懷歸之情，用煙波浩渺的長江烘托愁思）

（八）《魯山山行》梅堯臣

1.描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面？

答：傍晚，暮色降臨，霜霧彌漫，山林空蕩，熊爬到樹上逗樂，小鹿跑到溪旁飲水。2.頷聯(lián)中?改?與?迷?妙在哪里？

答：?隨處改?這個(gè)?改?字用的妙。幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化，景色也在變化。因?yàn)?行?，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫面換成另一個(gè)畫面。以?改?字體現(xiàn)?行?，正切合詩題?山行?的意思。?幽靜獨(dú)行迷?，?迷?的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無人指路，也容易走錯(cuò)路，于是?迷?了。這里把一個(gè)人游山的體驗(yàn)逼真地便顯出來了。3.本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：閑適自得，愉悅欣喜，熱愛大自然。

4.本詩中與?鳥鳴山更幽?意境相類似詩句是人家在何許?云外一聲雞。

（六）《送 友 人》李白

1.首聯(lián)寫送別之景，其中?橫?與?繞?寫得極妙，試分析。

放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過。?橫?字寫青山的靜，?繞?字寫白水的動，用詞準(zhǔn)確而傳神。

2.頷聯(lián)寫送別之事。其中?別?照應(yīng)詩題中的?送?，?孤蓬?是比喻手法，照應(yīng)詩題中的?友人?。?蓬?之前用?孤?來限制，準(zhǔn)確而生動地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。

3.頸聯(lián)情景交融，試分析。浮云??落日?之景與?游子?之?意?、?故人?之?情?交融，拓展意境。4.尾句?班馬鳴?猶作離別之聲，襯托了離情別緒。

（九）《浣溪沙》蘇軾

1.從表達(dá)方式上看，上片寫景，描繪清新明麗的春景，流露出詞人愉快心情。下片議論，表達(dá)出詞人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神和樂觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。

2.同為《浣溪沙》，晏殊卻寫?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?，抒發(fā)了詞人對時(shí)光易逝的感傷。（感時(shí)傷逝）

3.描繪上片所展現(xiàn)的畫面。

山下溪水潺潺，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過春雨的沖刷，潔凈無泥。時(shí)至日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著。

（七）《秋詞》劉禹錫

1.自古?秋??愁?難離，馬致遠(yuǎn)有夕陽西下，斷腸人在天涯。王績有相顧無相識，長歌懷采薇。2.?晴空一鶴排云上?，是一幅怎樣的畫面？

在秋日晴空中，一鶴凌空而去，沖破了秋天的肅殺氛圍，畫面積極樂觀。3.本詩表達(dá)了作者什么思想感情？表達(dá)作者樂觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。

（十）《十一月四日風(fēng)雨大作》 陸游

1.詩中?僵?與?孤?，寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？

?僵?、?孤?意為臥病在床,孤苦無助,其作用是以?僵臥孤村?來反襯?不自哀?,更顯其志堅(jiān)定不移.2.本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?

表達(dá)了作者要為光復(fù)故土、收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望和熾熱的愛國情懷。

3.本詩表現(xiàn)詩人處境的詞語是僵臥孤村，表現(xiàn)詩人情懷的詞語是戍輪臺。4.請你對?夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。?一句略作賞析。

?風(fēng)吹雨?既是現(xiàn)實(shí)生活，又象征南宋王朝的命運(yùn)。詩人從?風(fēng)吹雨?聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢境自然的聯(lián)想起來，是?鐵馬冰河?的夢境和?戍輪臺?的平生壯志融為一體，抒發(fā)了愛國之情。

秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

天凈沙 〃秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下，斷腸人在天涯

1、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（、C）（2分）、A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷 B、《天凈沙。秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫 C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟 D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情

2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）

答：《秋詞》表達(dá)了豪邁樂觀之情《秋思》表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情

第四篇：古詩賞析

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

注釋：

少府：少府是一個(gè)官職的名字，他的朋友姓杜，并不是叫杜少府噢，這一點(diǎn)要注意啦。

蜀州：蜀現(xiàn)在指四川地區(qū)，古代巴蜀連在一起，巴指的是重慶地區(qū)。這里的蜀州指的是四川的崇州。

城闕：城闕就是城樓的意思，這里指的是長安，當(dāng)時(shí)的首都。這是王勃在長安當(dāng)官的時(shí)候?qū)懙淖髌罚?dāng)時(shí)他就是站在長安的城樓上送朋友的。

三秦：三秦指的是長安附近的陜西關(guān)中地區(qū)，現(xiàn)在我們也這么稱呼噢！

宦游人：宦是做官的意思，做官為什么要游呢？這里是指外出做官的人，好像現(xiàn)在被外派到其他地方去上班一樣，就被稱為宦游人。

海內(nèi)存知己：海內(nèi)在這里指的是全國各地，知己就是特別好的朋友。

天涯若比鄰：天涯和海內(nèi)相對，指的是極其遠(yuǎn)的地方，若比鄰，好像鄰居一樣。無為在歧路：不需要在岔路口送別的時(shí)候。

沾巾：因?yàn)椴裂蹨I，淚水沾到了手帕，所以這個(gè)唯美的描寫指的是人哭泣的樣子，很有創(chuàng)意。

譯文

三秦護(hù)衛(wèi)著巍峨的長安，你要奔赴的蜀地，卻是一片風(fēng)煙迷茫。

離別時(shí)，不由得生出無限的感慨，你我都是遠(yuǎn)離故土，在仕途上奔走的游子。

人世間只要是志同道合的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯，也似在身邊。

不要在分手時(shí)徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。

作者

王勃（約650年-約676年），字子安，漢族，唐代詩人。古絳州龍門（今山西河津）人，出身儒學(xué)世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”，王勃為四杰之首。王勃自幼聰敏好學(xué)，據(jù)《舊唐書》記載，他六歲即能寫文章，文筆流暢，被贊為“神童”。九歲時(shí)，讀顏師古注《漢書》，作《指瑕》十卷以糾正其錯(cuò)。十六歲時(shí)，應(yīng)幽素科試及第，授職朝散郎。因做《斗雞檄》被趕出沛王府。

之后，王勃?dú)v時(shí)三年游覽巴蜀山川景物，創(chuàng)作了大量詩文。返回長安后，求補(bǔ)得虢州參軍。在參軍任上，因私殺官奴二次被貶。唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父親返回時(shí)，不幸渡海溺水，驚悸而死。王勃在詩歌體裁上擅長五律和五絕，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文學(xué)成就是駢文，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，堪稱一時(shí)之最。代表作品有《滕王閣序》等。

賞析

此詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。

開頭兩句寫送別時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，詩人是在長安供職，他要送自己的好朋友杜少府（官名）去蜀州上任。蜀州，在現(xiàn)今四川省，州府在崇慶縣。兩人一起走出了長安城，來到分手的地點(diǎn)，心中有話，但卻相對無言，只好觀看四周的景致，以克制自己的離情別緒?！俺顷I輔三秦”，但見莊嚴(yán)壯麗的長安宮城，被地勢險(xiǎn)要的“三秦”環(huán)護(hù)著，氣象宏偉。“風(fēng)煙望五津”，再看朋友所要去的地方，千里迢迢，茫茫一片，什么也看不清楚。這一近一遠(yuǎn)、一明一暗的景物，對比強(qiáng)烈，構(gòu)成了一幅非常真實(shí)、生動的送別畫面，飽含著詩人對朋友遠(yuǎn)行的留戀之情。

詩的三四兩句是點(diǎn)題的，下面講明了朋友之間分別的意義。在社會生活中，筵席總是要散的，感情十分深厚的朋友也難免要分別，不可能永遠(yuǎn)會聚在一起。其原因就在于“同是宦游人”，各人有各人的職守，都要奔赴自己辦事的崗位。所以，這種分別是完全可以理解的，但決不會分別而疏遠(yuǎn)了朋友之間的真摯感情。詩人和杜少府分別的意義就在這里。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這兩句詩，意味深遠(yuǎn)，是全詩中最重要的部分。它表現(xiàn)出詩人的寬闊胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)，使真摯的友情得到升華。人們都有與自己志同道合的朋友，叫做“知己”，他有時(shí)近在身旁，有時(shí)卻遠(yuǎn)在天涯海角，但無論空間怎樣的改變，時(shí)間如何的推移，友情應(yīng)該是牢不可破的。而且，決不能狹隘地認(rèn)為“知己”只有一個(gè)；世界上到處都有與自己志同道合的人，同樣都可以建立起深厚的友誼。抱著這樣的認(rèn)識和心情與朋友分別，那就不會感到孤獨(dú)寂寥，相反地卻是感到樂觀進(jìn)取，不管到了何處，都會覺得好像仍在與自己的老朋友在一起，促膝談心，那樣的快樂、幸福。

說到這里，詩人還嫌余意未盡，再加上兩句：“無為在歧路，兒女共沾巾?！彼Z重心長，勉勵朋友在分手的時(shí)候，千萬不要象小孩子那樣掏出手絹來揩眼淚，悲傷難過，而要勇往直前，去迎接新的生活。這樣的詩句，扣人心弦，千百年來一直被人們所傳誦。

游園不值

【南宋】葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

游園不值：想游園沒能進(jìn)門。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會。應(yīng)憐：應(yīng)該愛惜。應(yīng)，應(yīng)該；憐，憐惜。

屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟，叫屐齒。

小叩：輕輕敲門。

柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開?？墒沁@滿園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。葉紹翁（生卒年不詳），字嗣宗，號靖逸，處州龍泉（今屬浙江）人。其學(xué)出于葉適，與真德秀友善。詩屬江湖詩派。有《四朝聞見錄》《靖逸小集》。《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的名篇，這首小詩寫詩人春日游園所見所感。

頭兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內(nèi)的春花。但寫得很幽默風(fēng)趣，說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開。將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。由于有了“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的設(shè)想，才引出后兩句更新奇的想象：雖然主人自私地緊閉園門，好像要把春色關(guān)在園內(nèi)獨(dú)賞，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。這后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。

全詩寫得十分形象而又富有理趣，體現(xiàn)了取景小而含意深的特點(diǎn)，情景交融，膾炙人口。

葉紹翁的故事，要從他的祖父李穎士開始講起。

作為政和五年的進(jìn)士，李穎士他入職的第一份工作是處州刑曹，相當(dāng)于現(xiàn)在的浙江麗水市公安局局長。也許是業(yè)績突出，沒幾年，他知余杭縣，出任余杭縣的縣長。建炎三年，對李穎士來說，是他仕途的一個(gè)拐點(diǎn)。這一年，高宗皇帝從越州(今浙江紹興)南下，要到明州去。

沒想到金兵渡過錢塘江，一路追擊高宗。李穎士獲悉后，急募數(shù)千鄉(xiāng)兵，虛張聲勢，令金兵不敢貿(mào)然進(jìn)軍，而高宗皇帝也得以從定海駕舟安全轉(zhuǎn)移。因?yàn)榫锐{有功，李穎士被提拔為越州通判、大理寺丞、刑部郎中。在葉紹翁以后雄心勃勃的入世企圖中，祖父的光芒可以說一度照亮了他前行的方向。

然而，人有旦夕禍福。李穎士被卷入奸臣秦檜的政治斗爭中，受到牽連，而被罷官。當(dāng)然，罷官僅僅是第一步，接下來他會不會成為政治犧牲品，這是誰都無法預(yù)料的事情。于是，李穎士開始未雨綢繆，把他的小孫子紹翁過繼給好友葉篤的兒子葉陽爾為孫。這也就是葉紹翁姓“葉”的原因。

成年之后，葉紹翁專心致志做的一件事就是撰寫《四朝聞見錄》。葉紹翁將這四朝的消息，以筆記的形式記錄下來。此時(shí)的葉紹翁，雖然明白自己是主戰(zhàn)派的后代，卻在不知不覺中，淪為帝國局勢的旁觀者和記錄者。

帝國的局勢卻是每況愈下。南宋在宋孝宗時(shí)期以及后期雖然有過數(shù)次北伐，卻都無功而返。南宋和金國形成對峙局面，蒙古人在滅掉金國之后開始大舉入侵江南的南宋，葉紹翁的《四朝聞見錄》至此越記錄越驚心。他開始以詩言志，以詩抒情，成為這個(gè)時(shí)代的行吟者。而他的朋友圈里，也多這樣雖然失意卻心靈高蹈的文人。比如葛天民、趙師秀等。

在我國古代的詩壇中有這樣的現(xiàn)象，詩人雖然在文學(xué)史上沒有什么突出地位及重大影響，但卻因其一兩篇佳作及詩中一兩句佳句而千古流傳。葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”當(dāng)為一例。

望洞庭

唐

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

注釋：

洞庭湖：湖名，今湖南省北部。湖光：湖面的波光。兩：指湖光和秋月。

和（hé）：指水色與月光互相輝映。潭面：指湖面。

鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說是湖面無風(fēng)，水平如鏡；一說是遠(yuǎn)望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時(shí)照物模糊。白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。青螺：這里用來形容洞庭湖中的洞庭山。

譯文

秋夜明月清輝，遍灑澄凈湖面，湖面平靜無風(fēng)，猶如鐵磨銅鏡。遙望美麗洞庭的湖光山色。真的令人浮想聯(lián)翩。那翠綠的君山，真像銀盤里的一枚玲瓏青螺。

作者 劉禹錫（772～842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢得，洛陽（今屬河南）人，自言系出中山（治今河北定縣）。貞元（唐德宗年號，785～805年）間擢進(jìn)士第，登博學(xué)宏辭科。授監(jiān)察御史。

曾參加王叔文集團(tuán)，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，被貶朗州司馬，遷連州刺史。后以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。其詩通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容?！吨裰υ~》、《柳枝詞》和《插田歌》等組詩，富有民歌特色，為唐詩中別開生面之作。有《劉夢得文集》。

賞析

這是一首描寫了秋天月夜下洞庭湖優(yōu)美景色的詩。詩人飛馳想像，以清新的筆調(diào)，生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。首句描寫清澈的湖水與皎潔的月光交相輝映，表現(xiàn)出天水一色的畫面。第二句描繪湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)打磨的銅鏡。而“鏡未磨”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。因?yàn)橹挥小疤睹鏌o風(fēng)”，波瀾不驚，湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。

第三、四句詩人的視線從廣闊的湖光月色的整體畫面集中到洞庭一點(diǎn)。在皓月銀輝之下，洞庭山越發(fā)青翠，洞庭水也越發(fā)清澈，山水渾然一體，望去如同一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。詩人筆下秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品，給人以莫大的藝術(shù)享受?！鞍足y盤里一青螺”，真是匪夷所思的妙句。不但精辟，而且還表現(xiàn)了詩人壯闊不凡的氣度和寄托了詩人高卓清奇的情致。就像在詩人眼里，千里洞庭不過是梳妝臺上的明鏡、案臺上杯盤而已。

詩人把人與自然的關(guān)系表現(xiàn)得這樣親切，把湖山的景物描寫得這樣高曠清超，這正是詩人性格、情操和美學(xué)趣味的反映。表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛，也表現(xiàn)了詩人壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。

飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。注釋

⑴飲湖上：在西湖的船上飲酒。⑵朝曦：早晨的陽光。

⑶水仙王：宋代西湖旁有水仙王廟，祭祀錢塘龍君，故稱錢塘龍君為水仙王。⑷瀲滟：水波蕩漾、波光閃動的樣子。方好：正顯得美。⑸空濛：細(xì)雨迷蒙的樣子。濛，一作“蒙”。亦：也。奇：奇妙。⑹欲：可以；如果。西子：即西施，春秋時(shí)代越國著名的美女。⑺總相宜：總是很合適，十分自然。

譯文

晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。

下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。

如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。

作者

蘇軾（1037—1101），字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵之子。嘉祐年間（1056—1063）進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭州、潁州，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。在各地均有惠政。卒后追謚文忠。學(xué)識淵博，喜好獎勵后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。賞析

上半首既寫了西湖的水光山色，也寫了西湖的晴姿雨態(tài)?！八鉃囦偾绶胶谩泵鑼懳骱缣斓乃猓涸跔N爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗?！吧缴諠饔暌嗥妗泵鑼懹晏斓纳缴涸谟昴换\罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。

下半首詩里，詩人沒有緊承前兩句，進(jìn)一步運(yùn)用他的寫氣圖貌之筆來描繪湖山的晴光雨色，而是遺貌取神，只用一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。喻體和本體之間，除了從字面看，西湖與西子同有一個(gè)“西”字外，詩人的著眼點(diǎn)所在只是當(dāng)前的西湖之美，在風(fēng)神韻味上，與想象中的西施之美有其可意會而不可言傳的相似之處。

而正因西湖與西子都是其美在神，所以對西湖來說，晴也好，雨也好，對西子來說，淡妝也好，濃抹也好，都無改其美，而只能增添其美。對這個(gè)比喻，存在有兩種相反的解說：一說認(rèn)為詩人“是以晴天的西湖比淡妝的西子，以雨天的西湖比濃妝的西子”；一說認(rèn)為詩人是“以晴天比濃妝，雨天比淡妝”。兩說都各有所見，各有所據(jù)。蜂

唐代：羅隱

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。注釋

山尖：山峰的頂端。盡：全部。占：占其所有。甜：醇香的蜂蜜 采：采摘。

譯文

不管是平平的地面還是在高高的山峰，所有鮮花盛開的的地方，都被蜜蜂們占領(lǐng)。

它們采盡花蜜釀成蜂蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？

為誰釀造那些醇香的蜂蜜呢？

作者

羅隱（833—910），字昭諫，杭州新城（今浙江富陽）人，唐代詩人。本名橫，以十舉進(jìn)士不第，乃改名。于大中十三年（公元859年）底至京師，應(yīng)進(jìn)士試，歷七年不第。咸通八年（公元867年）乃自編其文為《讒書》，益為統(tǒng)治階級所憎惡，所以羅袞贈詩說：“讒書雖勝一名休”。

后來又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)考了幾年，總共考了十多次，自稱“十二三年就試期”，最終還是鎩羽而歸，史稱“十上不第”。黃巢起義后，避亂隱居九華山，光啟三年（公元887年），55歲時(shí)歸鄉(xiāng)依吳越王錢镠，歷任錢塘令、司勛郎中、給事中等職。其詩頗有諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多用口語，故少數(shù)作品能流傳于民間。有詩集《甲乙集》，清人輯有《羅昭諫集》。

賞析

前兩句寫蜜蜂的生存狀態(tài)，在山花爛漫間不停穿梭、勞作，廣闊的領(lǐng)地給了它們相當(dāng)大的施展本領(lǐng)的空間。后兩句緊乘“蜜蜂”這一意象，把它象征的“勞動者”意象加以引申、擴(kuò)大，發(fā)出“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的一聲嘆息。同時(shí)也提出一個(gè)耐人尋味的問題：已采的百花釀成蜜，辛辛苦苦的勞作終于有了可喜的成果，話鋒一轉(zhuǎn)，這般辛勞到底又是為了誰呢？在當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的社會里，為的正是那些不勞而獲、占據(jù)高位、手握重權(quán)的剝削者，此中的諷意不言而明。拓展

羅隱在詩歌繁榮的唐朝算不得名詩人，但是他在小短詩方面頗有些造詣，特別是他的諷刺詩，在詩壇上占有重要地位。羅隱是一個(gè)個(gè)性鮮明的人，對事物的描寫具有自己的獨(dú)到之處，所作小詩通俗易懂，朗朗上口，或詠史，寄寓自己的深沉慨嘆；或諷刺現(xiàn)實(shí)，語言精練警辟。這種詩歌特點(diǎn)深遠(yuǎn)地影響了宋代人的詩風(fēng)。

蜂與蝶在歷代文人墨客筆下往往都是 “狂蜂浪蝶”，是風(fēng)韻的象征。羅隱筆下的《蜂》是首即興的寓言詩，命題與詩意皆令人耳目一新。他抓住了蜜蜂的特點(diǎn)，不做作，不雕飾，不追求華麗的詞藻，但是口語化的語言平淡通俗卻有思致，朗朗上口的韻味且能讓人從這則 “動物故事”中受到啟迪，獲得對應(yīng)自己閱歷與內(nèi)心的人生感悟。結(jié)尾句“為誰辛苦為誰甜？”巧妙的道出了世態(tài)炎涼，人情冷暖，因而成為歷久不衰、流傳千古的佳句。

第五篇：古詩賞析

破陣子，為陳同甫。。這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情

殺敵報(bào)國 恢復(fù)山河 渴望建功立業(yè)的壯志。又表現(xiàn)了壯志難酬的悲憤。

作者稱這首詞是 壯詞，請結(jié)合作品內(nèi)容，分析這首次在場景方面壯在何處？ 現(xiàn)實(shí)場景：醉里挑燈看劍，用醉 挑燈 看劍 三個(gè)雄壯的動作塑造出壯士形象。夢回戰(zhàn)場的場景：聞角夢回 連營分炙 沙場點(diǎn)兵 騎馬拉弓 等場景，寫出戰(zhàn)斗的壯觀場面。

2望岳

頷聯(lián)的 鐘 和 割 二字歷來被人們稱道，請任選一字簡要分析它的好處？

鐘 字 采用擬人的手法，寫出了大自然對泰山的鐘愛，突出了泰山景色的秀美奇麗。

割 字 寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀的特點(diǎn)，突出了泰山的的雄偉高俊。

會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情

表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。

3使至塞上

頷聯(lián)中作者是如何借助 征蓬 歸雁 來抒發(fā)情感的

詩人以蒸蓬 歸雁 自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢塞，像振翅北飛的歸雁一樣進(jìn)入胡天，暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。請從煉字的角度賞析 大漠孤煙直，長河落日圓

一個(gè) “孤”字寫出在純?nèi)灰簧只臎鰺o邊的背景上，烽火臺上燃起一縷白煙直上云霄，格外醒目，稀少，緊接一個(gè)“直” 字，卻又表現(xiàn)了煙的勁拔之美，一個(gè)“落”字寫出一輪血紅的夕陽緩緩下落的動感，一個(gè)“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺

4漁家傲秋思

分析 千嶂里，長煙落日孤城閉一句在全詞中的作用。

坐落在崇山峻嶺中的孤城，當(dāng)暮靄生成，夕陽西下時(shí)，便緊緊的關(guān)閉了城門，點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景，為下文的思鄉(xiāng)之情作鋪墊。

分析 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 兩句詩寫出了怎樣的矛盾心理？抒發(fā)了 作者怎樣的感情。詩人與征人們的矛盾心理：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因?yàn)檫€沒有達(dá)到建功立業(yè)，勒石燕然的目的。

抒發(fā)了詩人對親人的思念以及對功成名就的向往。雁門太守行

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 作為一首戰(zhàn)爭題材的詩歌，本詩最大的特點(diǎn)是什么

用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面

黃金臺指什么？它在詩中有什么作用？ 黃金臺是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t者。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。6 夜雨寄北

說說巴山夜雨漲秋池 中的漲字的表達(dá)效果。

漲 字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動態(tài)感，漲 既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦。從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。

從寫作手法的角度賞析 何當(dāng)共 剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí)

詩句運(yùn)用想象，反襯的寫作手法，作者設(shè)想將來團(tuán)聚的時(shí)候能把自己今夜聽著秋雨思念親人的情景向親人講述，深切的思念之情溢于言表，設(shè)想未來之景是想象。同時(shí)兩句詩用來日相聚的歡樂反襯了今日思念的愁苦。酬樂天揚(yáng)州。。

這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了對自己被 貶謫 遭棄置的境遇的憤懣不平，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的信念和樂觀的精神。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

這首詩表現(xiàn)了在社會 的 不斷發(fā)展中，新事物必將取代舊事物的自然理趣，通過描寫景物：沉舟旁邊千帆駛過，病樹前面萬木爭春，在一派欣欣向榮的景色中表現(xiàn)自然理趣。

8錢塘湖春行

行不足 一詞抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情

行不足說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中，抒發(fā)了詩人喜悅的心情.請從煉字的角度賞析 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄

漸欲 漸漸將要 就要的意思，才能 剛能夠的意思。連個(gè)詞語說明早春的花尚不是姹紫嫣紅，緊緊初綻就令人眼花繚亂，初生的青草僅僅長得可沒馬蹄，突出了早春景物的特點(diǎn)，也表現(xiàn)了詩人乍見的喜悅之情。

9古詩

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝

描繪出怎樣的情景，在是詩歌里有什么作用

浩瀚的荒漠上冰雪已經(jīng)積得很厚很厚.天空中慘淡的愁云也好像凝固住了一般.詩人以夸張的筆墨為我們勾勒出一幅曠遠(yuǎn)遼闊的的荒漠雪景 這兩句在全篇中起過渡作用,即由“詠雪”過渡到“送別”.雪上空留馬行處的空字頗具意蘊(yùn)，請對作 簡要的賞析

“空”字形象的表達(dá)出雪地上馬走過后再次恢復(fù)成一片空曠，一片潔白，只有馬走過的痕跡的景象；形象的表達(dá)除了一種唯美的景象。

10古詩

巴山 楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神

結(jié)合詩句簡要分析詩人的情感變化

情感變化由被貶謫、遭棄置的無限心酸和憤懣不平,老友已逝,人事全非的悲痛悵惘之情到樂觀曠達(dá)之情 11相見歡 分析 寂寞梧桐深院鎖清秋 中 寂寞 鎖 妙在何處

表面寫梧桐，實(shí)寫作者，鎖 表面鎖住的是清秋，實(shí)際鎖住的是被困的作者，渲染了孤寂凄涼的氛圍，抒發(fā)了作者的亡國之痛 說說《相見歡》這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情

亡國別恨的惆悵 何 孤獨(dú)落寞的情懷

12雁門太守行

尾聯(lián) 報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 表現(xiàn)了怎樣的思想感情 運(yùn)用典故寫將士們捐軀報(bào)國的決心，這兩句是將士們愛國 情懷的直接抒發(fā)，升華了主題，是全篇的點(diǎn)睛之筆

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開 角度進(jìn)行賞析

運(yùn)用了比喻的修辭手法，“黑云壓城城欲摧”比喻敵人氣焰囂張，氣勢洶洶，局勢嚴(yán)峻。戰(zhàn)事緊急，像烏云層層籠罩，要把城頭壓垮似的，戰(zhàn)士們鎧甲在日光照射下金光閃閃。表達(dá)了作者對戍邊將士的贊頌之情。13赤壁

這首詩開頭由一把折戟寫起，有何作用

是戰(zhàn)爭的見證，引出三國時(shí)的赤壁之戰(zhàn)，為下文對歷史的詠嘆做鋪墊。

東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 二句的言外之意是

作者認(rèn)為 歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，實(shí)際上抒發(fā)自己生不逢時(shí)，由政治才能而得不到施展的郁郁不得志

14漁家傲秋思 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 表達(dá)了怎樣的思想感情

思鄉(xiāng) 渴望建功立業(yè)，但壯志難酬的感情

2請從表達(dá)的 角度，賞析衡陽雁去無留意

擬人 對比 寫出西北邊塞的荒涼寒冷，表現(xiàn)守邊將士戍邊的艱辛

15漁家傲秋思

上片以異字統(tǒng)領(lǐng)寫景，描寫了邊關(guān)怎樣的獨(dú)特景色

天氣寒冷，戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴(yán)，蕭瑟荒涼的邊塞景象 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 表達(dá)了詩人怎樣的思想感情

強(qiáng)烈的思鄉(xiāng) 壯志難酬的無奈 夜雨寄北

16巴山夜雨漲秋池 中的漲字有什么妙處

漲字 富有動感，既寫巴山之水灌注秋池的自然之景，也將人的情感波動融入其中，表現(xiàn)詩人深重的綿綿愁思

詩中兩次提到 巴山夜雨 你分別是怎樣理解的

前一句是寫實(shí)，后一句是想象會面后對當(dāng)時(shí)情景的描述，一實(shí)一虛，兩次出現(xiàn)，構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù) 之妙。

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

楊花落盡子規(guī)啼”中的“盡”和“啼”都用得很精彩，請任選一個(gè)字簡要賞析。.示例一：“盡”字點(diǎn)明時(shí)令是暮春時(shí)節(jié)，含飄零之感（營造了一種凄清哀傷的氛圍），為下文的抒情做鋪墊。示例二：“啼”字從聽覺上進(jìn)行描寫，渲染出悲涼之意（離別之恨），為下文的抒情做鋪墊。

“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的情感？

.抒發(fā)了詩人對友人遭貶的憂慮之情（對現(xiàn)實(shí)的憤慨之情），還有對遠(yuǎn)方友人的關(guān)心、思念之情。

18破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 可憐一詞使整首詞的風(fēng)格發(fā)生怎樣的變化

由雄壯變得悲壯

結(jié)合作品內(nèi)容 風(fēng)格 說說豪放詞的特點(diǎn)

內(nèi)容 本詞寫的軍中生活，起馬狂奔，沙場點(diǎn)兵 都是豪壯之舉 風(fēng)格 雄渾 豪放

19使至塞上 單車欲。。。

為什么說這是一首邊塞詩，結(jié)合詩歌具體內(nèi)容說明

可從 標(biāo)題 使至塞上 詩句中 邊 居延 漢塞 胡天 大漠 燕然等詞語看出來

王國維說 一切景語皆情語，大漠孤煙直，長河落日圓。所寫景物營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？

這聯(lián)中所寫大漠

孤煙

長河 落日等景物，營造了 蒼茫的意境，表現(xiàn)了詩人孤寂的情感

20望岳

如何理解詩題中的 凌 字 登臨登上 的意思，這里寫出詩人想象自己登上泰山絕頂?shù)暮肋~之 情，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷和豪邁氣概

這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度，結(jié)合具體語句分析

積極入世的人生態(tài)度，全詩風(fēng)格氣魄雄放 如會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

21聞王昌齡遙有此寄

首句描繪楊花落盡 子規(guī)啼的情景有什么作用

點(diǎn)明時(shí)令 暮春 養(yǎng)花飄落 子規(guī)啼叫 渲染了凄涼冷落的氣氛，烘托了離別憂愁的心情

請從修辭手法的角度賞析我寄愁心與。。的妙處

擬人 通過豐富的想象，賦予月亮以人的情感，將月亮人格化，形象巧妙的表達(dá)了對友人的關(guān)心和牽掛

22破陣子

為陳同甫。。

分析 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲里的分和翻的妙處 分是分肉 翻是奏樂 從形聲兩方面，化靜為動，烘托出軍營豪邁熱烈 抒發(fā)作者的懷念之情 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情

詞人渴望殺敵報(bào)國的雄心壯志 但壯志難酬的悲壯之情 同時(shí)也表達(dá)了對友人的激勵和安慰勉勵之情。

破陣子 為陳。。中以可憐白發(fā)生結(jié)尾，運(yùn)用了什么寫作手法 抒發(fā)了作者什么情感

對比 壯志難酬的悲憤

23雁門太守行

請簡析 塞上燕脂凝夜紫 中色彩運(yùn)用的特點(diǎn) 作用

詩人用胭脂色和紫紅色，渲染出黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面

從用典故的角度對 報(bào)君黃金臺上意 提攜玉龍為君死 賞析 用典故 戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南筑臺典故，表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)的心愿

24游山西村

這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 對鄉(xiāng)村生活的熱愛

請從煉字的角度賞析 疑 又 字

疑把慢行山村而 周圍山巒重疊 流水縈繞的迷路的感覺描寫的非常形象

又字 寫出了詩人幾經(jīng)探索 前面柳岸花明 又一村落宛然在目的欣喜之情。

25江城子 密州出獵

這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 這首詩抒發(fā)了作者希望得到朝廷重用，能殺敵報(bào)國 建功立業(yè)的思想感情

賞析 千騎卷平岡 的卷字 寫出了出列隊(duì)伍 速度之快 場面之大 氣勢之盛 表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的 精神。

26浣溪沙

無可奈何花落去。。蘊(yùn)含 了什么哲理 一切美好的事物都無法阻止其消失。但是消失的同時(shí)仍然有美好的事物 再現(xiàn)，生活不會因消逝而變的 一片虛無

27酬樂天 揚(yáng)州。。

詩歌首聯(lián)。。和。。這兩個(gè)詞寫出了作者被貶謫的境遇，也表達(dá)了作者無限心酸和憤懣不平的心情

凄涼地 棄置身

沉舟側(cè)畔千帆過。。成為千古名句的原因 借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理，意思說 個(gè)人的沉淪算 不上什么，社會總是向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在更好

28夜雨寄北

請用簡潔的 語言寫出詩人在這個(gè)雨夜的心情

詩人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈

賞析 期 字

期 字重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)纏綿曲折的意境

29錢塘湖春行 這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情

這首詩表達(dá)了詩人對西湖早春明媚 風(fēng)光的喜愛之情

賞析 爭 啄 兩個(gè)動詞 爭 啄 兩個(gè)動詞運(yùn)用了擬人的修辭說法，惟妙惟肖的描摹出早鶯爭向暖樹，新燕啄泥的動態(tài)場景