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      初二語(yǔ)文課后10首古詩(shī)賞析

      時(shí)間:2019-05-14 15:27:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初二語(yǔ)文課后10首古詩(shī)賞析》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《初二語(yǔ)文課后10首古詩(shī)賞析》。

      第一篇:初二語(yǔ)文課后10首古詩(shī)賞析

      1。長(zhǎng)歌行

      題 解

      此詩(shī)選自漢樂(lè)府。樂(lè)府是自秦代以來(lái)設(shè)立的朝廷音樂(lè)機(jī)構(gòu),漢武帝時(shí)得到大規(guī)模地?cái)U(kuò)建,從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品,后人通稱之為“漢樂(lè)府”。之后,樂(lè)府也便成了一種體裁,內(nèi)容豐富,題材廣泛。本詩(shī)是其中一首。

      注詞釋義

      長(zhǎng)歌行:漢樂(lè)府曲調(diào)名。晞:曬干。

      陽(yáng)春:生長(zhǎng)茂盛。布:散布,灑滿。

      德澤:恩澤。

      焜黃:枯黃。顏色衰老的樣子。華:同“花”。

      衰:為了押韻,這里可以按古音讀作cuī。徒:白白地。

      古詩(shī)今譯

      園中有碧綠的葵菜,晶瑩的朝露在陽(yáng)光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。只擔(dān)心瑟瑟的秋天來(lái)到,樹(shù)葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬(wàn)條大河奔騰著東流入大海,什么時(shí)候才能重西流?少年時(shí)不努力,到老來(lái)只能是空空悔恨了。

      名句賞析——“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>

      本詩(shī)借物言理,以園中青青的葵菜作比喻。其實(shí)在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下,萬(wàn)物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)。因?yàn)樗鼈兌寂虑锾旌芸斓氐絹?lái),深知秋風(fēng)的厲害。大自然的生命節(jié)奏如此,人生又何嘗不是這樣?一個(gè)人少年時(shí)如果不趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮斗,讓青春白白地浪費(fèi),等到年老之時(shí)后悔也來(lái)不及了。這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光,努力向上,牢記“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警訓(xùn),催人奮進(jìn)。

      <<野望》寫的是山野秋景,在閑逸的情調(diào)中,帶幾分彷徨和苦悶,是王績(jī)的代表作。

      “東皋薄暮望,徙倚欲何依?!备奘撬叺?。東皋,指他家鄉(xiāng)絳州龍門的一個(gè)地方。他歸隱后常游北山、東皋,自號(hào)“東皋子”。“徙倚”是徘徊的意思?!坝我馈?,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依”的意思,表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情。

      下面四句寫薄暮中所見(jiàn)景物:“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸?!迸e目四望,到處是一片秋色,在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上,牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠(yuǎn)景與近景,靜態(tài)與動(dòng)態(tài),搭配得恰到好處。

      3早寒江上有懷賞析

      詩(shī)的開(kāi)頭兩句,扣詩(shī)題“早寒江上”。“木落雁南度”是眼中所見(jiàn)“早寒”景象,“北風(fēng)江上寒”更多地著眼于自身的感受。兩句詩(shī)很具體的寫出了季節(jié)氣候特點(diǎn),應(yīng)該說(shuō),就是寫實(shí);但這兩句寫早寒景象的詩(shī)是為下面的抒情做準(zhǔn)備的,所以又有起興的作用。面對(duì)秋末冬初的蕭條景物,不禁勾起思鄉(xiāng)情懷,于是首先就想到自己的家鄉(xiāng):家鄉(xiāng)在襄水灣曲處,遠(yuǎn)隔著楚地云天,很遠(yuǎn)哪!遠(yuǎn)隔難到,因此思念更加深切。“鄉(xiāng)淚客中盡”,正面抒發(fā)了思鄉(xiāng),一個(gè)“盡”將詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情作了盡情的抒發(fā)。如此思鄉(xiāng),當(dāng)然就想到回鄉(xiāng),于是才有“孤帆天際看”的表現(xiàn)。看天際孤帆,就勾起了乘船返鄉(xiāng)的念頭。這念頭實(shí)在是鄉(xiāng)思所致,然而想回鄉(xiāng),也沒(méi)有那么容易,因?yàn)槊允Я说缆?;迷失道路本?lái)可以詢問(wèn),但江水與海相平,水勢(shì)漫漫,又到哪里去問(wèn)路呢?

      最后兩句,從表面看寫歸路之難,仔細(xì)推敲我們發(fā)現(xiàn)這里不是純粹寫實(shí),有著很深的含意。

      孟浩然曾與唐玄宗開(kāi)元十五年到長(zhǎng)江下游漫游過(guò)一次,開(kāi)元十七年至二十一年孟浩然再到吳越漫游。這首詩(shī)可能作與漫游時(shí)期。因離鄉(xiāng)日久,觸景生情,便在詩(shī)中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念,并抒發(fā)了心境的迷茫之情。寫景自然典型,抒情真切深入,可以稱之為“情因景生,情景交融”。

      4望洞庭湖贈(zèng)張丞相

      是詩(shī)人孟浩然游歷長(zhǎng)安時(shí)贈(zèng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡的一首詩(shī)。全詩(shī)借景抒情,表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。其中前半部分寫景,描寫洞庭湖周圍的景色,寫出了水天相接、浩瀚無(wú)涯的氣勢(shì)。這景是為下邊的抒情做準(zhǔn)備的,目的是引出下文的“欲濟(jì)”“羨魚(yú)”的比喻,委婉地表達(dá)自己希望得到丞相引薦的愿望。作者的表達(dá)確實(shí)很委婉:一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人,面對(duì)浩渺無(wú)涯、波濤震蕩的洞庭湖,抒發(fā)出“欲濟(jì)無(wú)舟楫”“徒有羨魚(yú)情”的慨嘆,表達(dá)雖不露痕跡,但希望援引之心卻昭然可見(jiàn)?!坝麧?jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明”說(shuō)明自己雖然是在野之身,但并不是初衷,還是愿意出來(lái)做官的,只是沒(méi)有找到適當(dāng)?shù)拈T路而已。最后兩句作者巧妙引用“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語(yǔ),另翻新意,寫出自己欲“釣”不能、白白地羨慕他人釣魚(yú)的心情,表現(xiàn)自己寄希望于執(zhí)政者的心情。這首詩(shī)從大處落墨,把洞庭湖秋色描繪得氣勢(shì)磅礴、雄渾壯美;又由洞庭湖之景,借用古代的典故,寫出自己的感慨和渴望,含而不露卻又用意分明

      5。黃鶴樓 評(píng)析 這是借詠物而寄相思的詩(shī)。一題為《江上贈(zèng)李龜年》,可見(jiàn)是眷懷友人無(wú)疑。起句因物起興,語(yǔ)雖單純,卻富于想象;接著以設(shè)問(wèn)寄語(yǔ),意味深長(zhǎng)地寄托情思;第三句暗示珍重友誼,表面似乎囑人相思,背面卻深寓自身相思之重;最后一語(yǔ)雙關(guān),既切中題意,又關(guān)合情思,妙筆生花,婉曲動(dòng)人。全詩(shī)情調(diào)健美高雅,懷思飽滿奔放,語(yǔ)言樸素?zé)o華,韻律和諧柔美

      6送友人

      這是一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī),詩(shī)人與友人策馬辭行,情意綿綿,動(dòng)人肺腑。

      首聯(lián)“青山橫北郭,白水繞東城”,點(diǎn)出告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來(lái)到了城外,然而兩人仍然并肩緩轡,不愿分離。只見(jiàn)遠(yuǎn)處,青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫ü怍贼缘牧魉@城東潺潺而過(guò)。這兩句,“青山”對(duì)“白水”,“北郭”對(duì)“東城”,首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句,確是別開(kāi)生面;而且“青”、“白”相間,色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿,“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)。詩(shī)筆揮灑自如,描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

      中間兩聯(lián)切題,寫離別的深情。頷聯(lián)“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”。此地一別,離人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn),到萬(wàn)里之外去了。此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水,舒暢自然,不拘泥于對(duì)仗,別具一格。頸聯(lián)“浮云游子意,落日故人情”,卻又寫得十分工整,“浮云”對(duì)“落日”,“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí),詩(shī)人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比,來(lái)表明心意。天空中一抹白云,隨風(fēng)飄浮,象征著友人行蹤不定,任意東西;遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下,似乎不忍遽然離開(kāi)大地,隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別,特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景,又有情,情景交融,扣人心弦。

      尾聯(lián)兩句,情意更切?!皳]手自茲去,蕭蕭班馬鳴?!彼途Ю?,終須一別?!皳]手”,是寫了分離時(shí)的動(dòng)作,那么內(nèi)心的感覺(jué)如何呢?詩(shī)人沒(méi)有直說(shuō),只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬,離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴,似有無(wú)限深情。馬猶如此,人何以堪!李白化用古典詩(shī)句,著一“班”字,便翻出新意,烘托出繾綣情誼,可謂鬼斧神工。

      這首送別詩(shī)寫得新穎別致,不落俗套。詩(shī)中青翠的山嶺,清澈的流水,火紅的落日,潔白的浮云,相互映襯,色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴,形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起,寫得有聲有色,氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快,感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂(lè)觀,毫無(wú)纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。

      7劉禹錫《秋詞》 賞析:

      秋,在大自然中,扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色,它的“瘦”早已成為一種獨(dú)特的意象,讓一代代的人不停的咀嚼、回味。于是,秋,便在一頁(yè)頁(yè)枯色的紙張里,在一個(gè)個(gè)方正的漢字中低吟,把那縷縷的哀怨、愁緒、思念、牽掛,熏染得迷迷離離。

      然而劉禹錫的《秋詞》,卻另辟蹊徑,一反常調(diào),它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。更為難得可貴的是,《秋詞》還是詩(shī)人被貶朗州后的作品。原詩(shī)兩首,所選的是第一首。

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮?!?自宋玉于《九辯》中留下“悲哉,秋之為氣也”的名句后,悲,就成了秋的一種色調(diào),一種情緒;愁,也就成了心上的秋了。然而,詩(shī)人開(kāi)篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。“我言”說(shuō)出的是詩(shī)人的自信,這種自信,盡管染上的,是一種不幸的色彩,然而,詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸?!皠俅撼薄本褪窃?shī)人對(duì)于秋景最為充分的認(rèn)可。這種認(rèn)可,絕非僅僅是一時(shí)的感性沖動(dòng),而是融入了詩(shī)人對(duì)秋天的更高層次的理性思考?!扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”詩(shī)人抓住秋天“一鶴凌云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬(wàn)里晴空,白云漂浮的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴,也載著詩(shī)人的詩(shī)情,一同遨游到了云霄。雖然,這鶴是孤獨(dú)的,然而它所呈現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì),卻是非凡的。一個(gè)“排”字,所蘊(yùn)涵的深意,盡在不言中了。也許,詩(shī)人是以“鶴”自喻,也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。這里,有哲理的意蘊(yùn),也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠。它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機(jī)和素色,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。

      讀這樣的詩(shī),洋溢在我們心頭的,絕非什么悲涼的氣息,我們隨著詩(shī)人的“詩(shī)情”,借助詩(shī)人想象的翅膀,天馬行空般馳騁于碧空之上。于是,鶴飛之沖霄,詩(shī)情之曠遠(yuǎn),“實(shí)”和“虛”便融合在了一起,所獲得的全然是一種勵(lì)志冶情的美的感受。

      全詩(shī)氣勢(shì)雄渾,意境壯麗,融情、景、理于一爐,表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開(kāi)闊胸襟,唱出的那曲非同凡響的秋歌,為我們后人留下的,卻是一份難能可貴的精神財(cái)富。

      8。魯山山行 賞析一:

      這首詩(shī)是由北宋大詩(shī)人梅堯臣寫的一首五言律詩(shī),梅堯臣是宋詩(shī)開(kāi)山祖師,首聯(lián):看見(jiàn)了山野非常喜愛(ài),心中很滿足,群山連綿起伏的,時(shí)高時(shí)低,一個(gè)愜字,足以體會(huì)出當(dāng)時(shí)作者的心情,頷聯(lián):優(yōu)美的山峰波浪起伏,走在幽靜的小路上,仿佛走進(jìn)了迷宮似的一個(gè)迷字,說(shuō)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)被路高迷糊了的優(yōu)雅心情,頸聯(lián):霜落了下來(lái),隱隱約約好象看見(jiàn)熊在上樹(shù),鹿在喝水,獨(dú)特的視覺(jué)感受,讓讀者如臨其境。尾聯(lián)巧妙的運(yùn)用了設(shè)問(wèn)手法,寫出了“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”的語(yǔ)境,移步換景,一幅原生態(tài)的畫面映入眼簾,表達(dá)出詩(shī)人超脫,淡泊的閑適恬靜心態(tài)

      賞析二:

      這首詩(shī)寫的是魯山山行所見(jiàn)山野風(fēng)景。

      開(kāi)頭一句即表達(dá)出對(duì)山野景物的喜愛(ài),第二句交代喜愛(ài)的原因:“千山高復(fù)低”。按常理,應(yīng)該是“千山高復(fù)低”的景象,使得詩(shī)人感到正好與自己喜歡山野風(fēng)景的情趣相合,現(xiàn)在倒過(guò)來(lái)寫,強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛(ài),也是詩(shī)的構(gòu)思所決定的。第二聯(lián)第一句便承“千山”寫“好峰隨處改”。“好峰”便是“千山”;“隨處改”,到處都可以看到千山的不同姿態(tài),便是“高復(fù)低”的具體化。第四句扣題目“山行”,寫?yīng)殏€(gè)兒在幽深的小路上行走容易迷路,這也是好峰隨處變化所導(dǎo)致的結(jié)果;當(dāng)然也通過(guò)“幽徑”寫出了千山好峰的幽深,開(kāi)拓了山野的境界。第三聯(lián)兩句通過(guò)“熊升樹(shù)”、“鹿飲溪”進(jìn)一步寫山野景物,點(diǎn)明了山行的節(jié)令:“霜落”。如果說(shuō)“千山高復(fù)低”是相對(duì)的靜態(tài)景物的話,這兩句則是專寫動(dòng)態(tài)景物。所以中間兩聯(lián)四句收到了動(dòng)靜相襯的效果。最后兩句寫人家的所在。人家在哪里?在遙遠(yuǎn)的白云只外,因?yàn)槁?tīng)到了一聲雞鳴。

      這首詩(shī)語(yǔ)言樸素,描寫自然,其中情因景生,景隨情移,以典型的景物表達(dá)了詩(shī)人的“野情”。另外,詩(shī)境的揭示與開(kāi)拓也留給人不盡的余韻。

      9浣溪沙(蘇軾)【賞析】 詞人為我們講了一個(gè)忽陰忽晴的春天的故事,他講得巧妙而又含蓄。他講到古代那位因?yàn)槭б舛硇氖軗p的沈約,我們知道其實(shí)講的就是他自己。他說(shuō)他聽(tīng)不到那能傳書的鴻雁的鳴唱,我們便知道他得不到親友的消息。他說(shuō)他只聽(tīng)到鷓鴣呼喚著“行不得也哥哥”,我們便知道他在思念遠(yuǎn)方的子由——他“千里共嬋娟”的弟弟。聽(tīng)話聽(tīng)音。他的比興寄托,哪里“唯有落花知”呢?

      正直的詞人一生屢遭貶謫。這次又是哪一年春天?貶在何處?是杭州,還是湖州、黃州、惠州、儋州?這恐怕真?zhèn)€要叩問(wèn)落花了,雖然落花不語(yǔ)。不過(guò)我們分明知道,詩(shī)人一定會(huì)從憂郁中超越,依然曠達(dá),一任平生煙雨。

      10.十一月四日風(fēng)雨大作

      這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜,支撐著衰老的身體,躺在冰涼的被子里,寫下的一首熱血沸騰的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。

      詩(shī)的前兩句直接寫出了詩(shī)人自己的情思?!敖┡P”道出了詩(shī)人的老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),一“僵”一“孤”,凄涼之極,為什么還“不自哀”呢?因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度,已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上,而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,猶有“老驥伏櫪,志在千里”的氣概。但是,他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的,是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的,他所能做的,只是“尚思”而已。這兩句集中在一個(gè)“思”字上,表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念!

      后兩句是前兩句的深化,集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上,寫得形象感人。詩(shī)人因關(guān)心國(guó)事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢(mèng)幻,以夢(mèng)的形式再現(xiàn)了“戍輪臺(tái)”的志向,“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲:詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。但是詩(shī)人一點(diǎn)也“不自哀”,報(bào)國(guó)殺敵之心卻更強(qiáng)烈了。日有所思,夜有所夢(mèng)。因此,“鐵馬冰河”的夢(mèng)境,使詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)。

      第二篇:初二古詩(shī)賞析資料

      初二古詩(shī)賞析資料

      酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

      巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

      沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

      今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

      (1)、劃線句采用的是詩(shī)歌中哪種表現(xiàn)手法?

      用典(用典故)

      (2)、尾聯(lián)中的“暫”字有何表達(dá)效果?

      表達(dá)詩(shī)人復(fù)雜的思想感情。既有要樂(lè)觀面隊(duì)未來(lái)之情,又難掩對(duì)前途的渺茫之感

      (3)、對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

      A.首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”,暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。

      B.頷聯(lián)寫詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng),雖人事全非,心里卻有欣慰之情。

      C.頸聯(lián)“沉舟”和“病樹(shù)”是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己。

      D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉。

      (3)、B(正確理解是:運(yùn)用兩個(gè)典故,表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害友人的悼念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆,充滿無(wú)限悲痛悵惘之情。)

      (4)、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)為人所稱贊。試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度,說(shuō)一說(shuō)你的理解。(3分)

      A、此聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難,仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神。(或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒,而是保持積極進(jìn)取的樂(lè)觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”)(意思對(duì)即可)

      b、告訴人們:舊事物必將消逝,新事物必將發(fā)展起來(lái),社會(huì)在前進(jìn),前景無(wú)限美好。(如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可)

      (5)、詩(shī)的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

      (1)聞笛賦:①懷念故友;(2)爛柯人:②對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。

      (6)、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)受到人們的贊賞,你怎樣理解這兩句詩(shī)?(2分)

      2、示例一:這兩句詩(shī)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說(shuō),個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展的,新事物必將取代舊事物,未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。示例二:“沉舟”“病樹(shù)”是詩(shī)人自喻,飽含感慨身世、惆悵憂傷之情;但他對(duì)未來(lái)并不失望,堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”必然有千帆競(jìng)發(fā),“病樹(shù)前頭”終究會(huì)萬(wàn)木爭(zhēng)春,表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)豪邁的胸襟。示例三:原意是:沉船旁邊千帆飛駛而過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木崢嶸,春意盎然。新意是:事物在迅速向前發(fā)展,相信未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,新事物必將取代舊事物。

      (7)、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?試做簡(jiǎn)要分析。(3分)

      主要表達(dá)了作者憂傷中更顯樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹(shù)”寫出了內(nèi)心的凄苦,但“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”更表現(xiàn)出作者樂(lè)觀和豁達(dá)的情懷。

      (8)、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦,你從中領(lǐng)悟到了什么?(2分)

      (8)、示例供參考:①人在逆境面前,要積極進(jìn)取,振作精神,面向未來(lái)(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念);②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的,理想、光明、勝利就在前頭;③新事物必將帶起舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。

      (9)、“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故,分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情?

      答:對(duì)新舊凋零的傷痛,人事全非的悵恫;暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久,表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵恫心情。

      (10)對(duì)唐詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(c)

      A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方,度過(guò)了二十多年,飽含了詩(shī)人無(wú)限的辛酸。

      B.頷聯(lián)寫歸來(lái)后的感觸,引用典故,隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

      C.頸聯(lián)中詩(shī)人以“沉舟”、“病樹(shù)”比喻前人,表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

      D.尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神,也給友人以鼓舞。

      (11)、這首詩(shī)是古代酬贈(zèng)詩(shī)中的佳品,其感情基調(diào)是怎樣的?請(qǐng)發(fā)揮想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

      (11)、(畫面應(yīng)緊扣“千帆競(jìng)發(fā)”和“萬(wàn)木爭(zhēng)春”)波濤滾滾的大江之上,沉沒(méi)的船只旁邊,有成千上萬(wàn)的船只揚(yáng)帆競(jìng)發(fā);大自然中,枯死的樹(shù)木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)木競(jìng)相爭(zhēng)春,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景象。

      赤壁

      折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

      東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

      (1)、初中三年中,我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī):有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類?這類詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么?

      詠史詩(shī)。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。

      (2)、試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

      這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆,他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或“只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有作為,反映出作者抑郁不平的心境”。

      (3)、前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么?

      詩(shī)的前兩句借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆?;蚯皟删鋵懪d感之由。

      (4)、若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國(guó)破家亡在此朝”好不好?為什么?

      不好。雖然它們表達(dá)的意思基本一樣,但“銅雀春深鎖二喬”通過(guò)形象化的語(yǔ)言寫出了曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱[ 或:通過(guò)以小見(jiàn)大(或借代)的手法,借“二喬”被“鎖”的命運(yùn)來(lái)寫出東吳失敗的命運(yùn)](1分);而“國(guó)破人亡在此朝”則過(guò)于直白,缺乏詩(shī)味(1分)。

      (5)、這是一首詠史詩(shī)。詩(shī)人借“____________”這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的感嘆,抒發(fā)_______________之情。(2分)

      折戟(1分);英雄無(wú)用武之地的抑郁不平(1分;語(yǔ)意相近即可)

      (6)、假設(shè)東風(fēng)不與周郎便,那么。銅雀春深鎖二喬。

      (7)、這首詩(shī)蘊(yùn)含著怎樣的深刻哲理?

      偶然的機(jī)遇對(duì)歷史變遷的重大影響。

      (8)、這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī),“東風(fēng)”指。

      5、火燒赤壁。

      (9)、“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是千古傳誦的名句,它的意思是:

      6、假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。

      (10)、試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

      這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆,他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有作為,反映出作者抑郁不平的心境。(答懷才不遇,有志不得伸等也可。)

      水調(diào)歌頭

      明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

      (1)上闕“我欲乘風(fēng)歸去”中“歸”字用得好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?

      答:形象地表明作者將月宮看做自己的精神家園(精神歸宿)

      (2)詞中畫線詞句表達(dá)了詞人什么樣的情懷?

      答:化悲怨為樂(lè)觀曠達(dá)

      (3)月是詞的中心形象,上片借月自喻清高,下片借圓月襯托離別。

      (4)不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?表面惱月照人,有“月圓人不圓”悵恨,實(shí)際上是懷念親人。

      (5)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。境界轉(zhuǎn)高,向世間所有的離別的親人(包括自己的兄弟),發(fā)出深摯的慰問(wèn)和祝愿,給全詞增加了積極奮發(fā)的意蘊(yùn)。

      (6)、文中說(shuō)的“子由”是詞人的,他和蘇軾、共稱文壇“三蘇”?!皨染辍痹谠?shī)中指。

      弟弟;蘇洵;月亮。

      (7)、下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是:()

      A.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài),下闕寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。

      B.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”這一句,抒發(fā)思念親人的感情,表面看來(lái),好像是對(duì)月有怨恨之意,其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。

      C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,”這句話從人到月,從古到今,對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括,很有哲理意味。

      D.全詞情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

      A

      過(guò)零丁洋

      文天祥

      辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

      山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

      惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。

      人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

      (1)、“干戈寥落”暗含對(duì)茍且偷生者的激憤之情。

      (2)、請(qǐng)用具體生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出詩(shī)中“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”所表現(xiàn)的內(nèi)容。大宋江山如同風(fēng)中飄動(dòng)的柳絮,詩(shī)人如無(wú)根的浮萍飄動(dòng)在水上任風(fēng)吹雨打,無(wú)所依附。作者用凄涼的自然景象比喻國(guó)事的衰微,極其真切地表達(dá)了他的哀痛。

      身世浮萍并非詩(shī)人個(gè)人仕途的窮通,而是概括了作者艱苦卓越的斗爭(zhēng)和坎坷不平的一生。

      (3)、“惶恐灘,零丁洋”兩個(gè)帶有感情色彩的地名自然相對(duì),表達(dá)了詩(shī)人昨日的“惶恐”,眼前的“零丁”。

      (4)、詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)了怎樣的生死觀?并舉出歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中的事例加以說(shuō)明。表現(xiàn)了詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。例如朱自清不吃美國(guó)救濟(jì)糧。

      (5)、“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是。.儒家經(jīng)典。

      (6)、詩(shī)中第二聯(lián),運(yùn)用比喻的方法,將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散,無(wú)可挽回,以“雨打萍”比喻。

      自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依,時(shí)起時(shí)沉。

      (7)、詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒寫了的悲哀;借,和兩個(gè)地名,暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的??唷?guó)破家亡;惶恐灘:零丁洋。

      (8)、結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀,舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的理解。

      人難免一死,為拯救祖國(guó)而死,一片丹心垂于史冊(cè),映照千古,詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如:聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。

      (9)、對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。

      這一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。山坡羊

      峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。

      望西都,意躊躇。

      傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。

      興,百姓苦;亡,百姓苦。

      (1)、“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路”從內(nèi)容上突出了潼關(guān)雄險(xiǎn)的地理形勢(shì)(或潼關(guān)的險(xiǎn)要),歷來(lái)乃兵家必爭(zhēng)之地

      (2)、“興,百姓苦;亡,百姓苦”表達(dá)出作者的思想感情是對(duì)人民疾苦的同情(1分)和對(duì)不顧死活的歷代統(tǒng)治者的憤慨及譴責(zé)。

      (3)、曲中描寫主人公在潼關(guān)駐足遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子的句子是:_________________(1分)望西都,意躊躇。

      (4)、全曲由所見(jiàn)所想到所感,借憑吊潼關(guān)古跡,表現(xiàn)了這樣一個(gè)歷史的主題:_________________________(2分)

      在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,無(wú)論怎樣改朝換代,人民依舊過(guò)著痛苦的生活。(或:興,百姓苦;亡,百姓苦。)(2分。意對(duì)即可。)

      (6)、“峰巒如聚,波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動(dòng)形象,請(qǐng)你就此說(shuō)說(shuō)你的理解。

      答:“聚”“怒”二字把“峰巒”“波濤”的雄偉氣勢(shì)寫得極其生動(dòng)形象?!熬邸毙稳蒌P(guān)在重重山巒的包圍之中,“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。

      (7)、詩(shī)人是為“宮闕萬(wàn)間都做了土”而“傷心”嗎?

      答:不是,由“興,百姓苦;亡,百姓苦!”可知是為古往今來(lái)的老百姓傷心。隱含對(duì)百姓的同情,對(duì)封建統(tǒng)治者的諷刺。

      (8)、詩(shī)中“興,百姓苦。亡,百姓苦?!巴?,百姓苦”好理解,為何“興”百姓也苦呢?答:一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華宮殿,從而給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。這兩句議論,揭示了封建政治給人民帶來(lái)的苦難,非常精辟。

      (9)、這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

      抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài),對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。

      第三篇:八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)賞析題

      八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)賞析題

      望 岳 杜甫

      1.解釋下列加點(diǎn)的詞的意思(2分)

      ①齊魯青未了 未了:不盡 ②會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)當(dāng):終要,終當(dāng)

      2.對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………………(D 上句是虛寫,下句是實(shí)寫)(2分)A.詩(shī)的每一聯(lián)都有?望?的意思,但?望?的角度不同

      B.這首詩(shī)描寫了泰山的神奇景色,抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那? C.?會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?這是化用了孔子的名言?登泰山而小天下? D.?造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉?上句寫泰山是實(shí)寫,下句是虛寫

      3.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?這是化用了孔子?登泰山而小天下?這一名言。在這里寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概。答:寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

      4.名句恒久遠(yuǎn),千古永流傳請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句?會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?的理解(2分)

      答:這里是化用了孔子的名言?登泰山而小天下?,在這里卻有深刻的含義:它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?,也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言(或?這句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?;或?這句話抒發(fā)了詩(shī)人的壯志情懷:昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、勇于攀登、俯視一切……?若從詩(shī)句字面含義去理解也可。

      5.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)?‘割’字奇?,品析?割?這個(gè)字,指出奇在何處?(2分)

      答:?陰陽(yáng)?分別指山的南、北兩面,山南向陽(yáng),天色明亮;山北背陰,天色晦暗那陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)比的刀切斷了一樣,同一時(shí)刻卻是兩個(gè)世界,?割?字突出了泰山遮天蔽日的高大形象

      6.?會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?是化用了孔子的名言?登泰山而小天下?,用在這里卻有深刻的含義,請(qǐng)說(shuō)你的理解:它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)囊庠?,也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言

      7.這首詩(shī)的頷聯(lián),描寫了近望泰山所見(jiàn)的景物,歷來(lái)為人所稱道,請(qǐng)你做簡(jiǎn)要分析。答: 這兩句詩(shī)運(yùn)用擬人賦予泰山生命的感情,是大自然把泰山營(yíng)造得神奇秀麗。8.聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勎猜?lián)寫出詩(shī)人怎樣的精神和氣概?

      答:體現(xiàn)了詩(shī)人不怕阻撓、勇往直前的精神和登上絕頂俯瞰一切的氣概。

      9.詩(shī)中?齊魯青未了?一句寫出了泰山(綿延不絕)的特點(diǎn),?陰陽(yáng)割昏曉?一句寫出了泰山(高峻)的特點(diǎn)。10.(蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo))一句直接點(diǎn)明了詩(shī)人觀泰山的心情。11.?會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?蘊(yùn)涵了什么樣的人生哲理?

      答:詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人登上泰山頂峰的決心,表現(xiàn)了詩(shī)人敢于征服大自然的氣度。其中包含了深刻的哲理:人生的進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣,只有胸懷寬廣,高瞻遠(yuǎn)矚,才能展望明天,把握未來(lái)。(答:站的高才看的遠(yuǎn))12.請(qǐng)從藝術(shù)手法上對(duì)?造化鐘神秀?一句作賞析。

      答:詩(shī)句給人以巨大的想象空間,讓人產(chǎn)生了對(duì)神奇泰山的無(wú)限神往,?鐘?賦予大自然以人的感情,是大自然把泰山營(yíng)造得神奇秀麗,從而表現(xiàn)出泰山的雄壯多姿。13.?岱宗?指(泰山)?造化?指(造物主也指大地)。

      14.這首詩(shī)頷聯(lián)描寫近望泰山所見(jiàn)景物,其中?鐘??割?兩字用的好,試分析好在何處?

      答:一個(gè)?割?字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日形象。

      15、這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的 望 字,贊美了泰山的高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗景色。

      16、?會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?兩句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

      答:不怕困難,誓要攀登自己人生的頂峰,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志

      17、下面是對(duì)這首詩(shī)的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)

      A.這首詩(shī)是杜甫現(xiàn)存詩(shī)中年代最早的一首,字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

      B全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)?望?字,但句句寫向岳而望。C頷聯(lián)寫近望所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D詩(shī)的前六句在?望?字下功夫,后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。

      18、?陰陽(yáng)割昏曉?一句寫出了泰山高大巍峨的特點(diǎn)。

      春 望

      1.解釋加線的詞:A、家書抵萬(wàn)金。書信 B、渾欲不勝簪。簡(jiǎn)直

      2.鮮花、鳥(niǎo)鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受,你怎樣理解詩(shī)人?濺淚??驚心?的獨(dú)特感受?

      鮮花、鳥(niǎo)鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受,在山河破碎,骨肉分離的情況下,人憂心如焚,看到鮮花,聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴,都讓人心驚淚下,這是特殊情況下人的特殊的感受。

      3.詩(shī)中首句的一個(gè)(破)字使人觸目傷懷,一個(gè)(深)字叫人滿懷凄然。

      4.花濺淚和鳥(niǎo)驚心運(yùn)用(擬人)手法,生動(dòng)感人。5.全詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人(熱愛(ài)國(guó)家,眷戀家人)的情懷。6.?國(guó)破山河在,城春草木深?中的?國(guó)?是指(國(guó)都長(zhǎng)安城)。

      7.首聯(lián)寫出了作者所望之景,?破?和?深?向我們展現(xiàn)了一幅(破敗荒涼)的畫面。8.詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用(夸張)的修辭,表現(xiàn)了作者(對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限思念)的情感。9.?一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?請(qǐng)結(jié)合這句話,對(duì)詩(shī)的頷聯(lián)作一賞析。

      答:詩(shī)的頷聯(lián)一反常態(tài),平時(shí)給人美好的花朵和婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,在作者心中不是勾起愉悅的情感,而是無(wú)限的哀愁。這一切都是因?yàn)閲?guó)家命運(yùn)的坎坷而引起的,景決定于情。

      10、詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)?望?字中,詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小。

      11、請(qǐng)展開(kāi)想像,描述?白頭搔更短,渾欲不勝簪?所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩(shī)句的含義。

      答:面對(duì)淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落,已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié),含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。

      12、這首詩(shī)寓情于寫景敘事之中,句句都有言外之意,深沉含蓄的表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 答:憂國(guó)傷時(shí),念家悲己

      13、古人論詩(shī)?凡景語(yǔ),皆情語(yǔ)?請(qǐng)你對(duì)?感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?這—聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。

      答:這一聯(lián)詩(shī)運(yùn)用融情于景的寫法,詩(shī)人觸景生情,因感時(shí)而恨別,見(jiàn)花而落淚聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而驚心。詩(shī)人運(yùn)用擬人的手法,以花,鳥(niǎo)擬人,花感時(shí)而落淚,鳥(niǎo)恨別而驚心,移情于物表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的思想感情。

      石壕吏

      1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ):吏呼一何怒

      聽(tīng)婦前致詞

      室中更無(wú)人

      出入無(wú)完裙 .....2.對(duì)這首詩(shī)開(kāi)頭前四句的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是()

      A.第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來(lái)。B.第2段交代故事的發(fā)生,預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。C.第3、4段,寫老翁逃跑避難,老婦出門周旋。D.第3、4段反映了人民長(zhǎng)期深受抓丁之苦,晝夜不安的情景。15.詩(shī)中描寫兵役之苛酷的句子是 ;描寫戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是 ;說(shuō)明老婦已被官吏捉走的詩(shī)句是。

      16.?婦人?致詞分為三層,用?‖?在文中標(biāo)出層次,并歸納層意。

      歸園田居 陶淵明 1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ):晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長(zhǎng) 但使愿無(wú)違 2.這首詩(shī)寫的是田園勞作之樂(lè),表現(xiàn)的是 歸隱 的遁世思想。

      3.頷聯(lián)寫詩(shī)人勞動(dòng)歸來(lái),但有明月陪伴,其中洋溢著詩(shī)人

      。4.這里的?愿?蘊(yùn)涵著詩(shī)人 的志愿。

      5.?種豆南山下?平淡之語(yǔ),?帶月荷鋤歸?幽美之句。全詩(shī)在平淡與 幽美、實(shí)景與虛景的相映襯下顯得柔和完美。6.賞析?晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?。

      答:這兩句將勞動(dòng)的感受和山村靜謐的夜景融合在一起,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足和向往

      7.他在《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩(shī)中說(shuō):?但愿常如此,躬耕非所嘆。?本詩(shī)中? 衣沾不足惜,但使愿無(wú)違?與此句有異曲同工之妙。(2分)8.下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(D)(2分)

      A.這首詩(shī)描繪出勞動(dòng)中淳樸真率的生活情態(tài)。語(yǔ)言自然而平易近人,不加雕飾,是詩(shī)人樂(lè)于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。

      B.?帶月荷鋤歸?,為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖,其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。

      C.五六句看似平淡,但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句?但使愿無(wú)違?。這里的?愿?更蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。

      D.?種豆南山下?與?采菊東籬下?有著同樣的韻律,同樣的韻味。采菊是十分認(rèn)真的,而種豆則是漫不經(jīng)心的。

      9、?衣沾不足夕,但使愿無(wú)違?中的愿是什么意思? 答:蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。

      10、?晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?寫出了詩(shī)人怎樣的生活圖景和生活狀態(tài)?

      答:為了不使豆田荒蕪,詩(shī)人一大早就下了地,到了晚上才披著月光回來(lái)。勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人,肩扛一副鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!雖然很苦,但他并不抱怨., 心情的愉快和歸隱的自豪。

      C.?大漠孤煙直?就是說(shuō)沙漠上沒(méi)有一絲風(fēng),?長(zhǎng)河落日?qǐng)A?預(yù)示著一天的結(jié)束。

      D.末尾兩句寫快達(dá)到目的地時(shí)的所見(jiàn)所聞,表現(xiàn)了詩(shī)人那種急于趕赴邊關(guān)以及他對(duì)前方將士由衷敬佩的心情。

      渡荊門送別 李白

      渡遠(yuǎn)荊門外.來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟

      1、請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子(1分)仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn) 里送行舟

      2、?山隨平野盡,江入大荒流?一聯(lián),歷來(lái)被人們稱道請(qǐng) 任選一個(gè)角度進(jìn) 行賞析(2分)

      答題示例:①繪意境:蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤,一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖②賞字詞:?隨?表現(xiàn)出群山與平野的位臵逐漸變換、推移,寫出空間感和流動(dòng)感:?入?渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì),展示了詩(shī)人的廣闊胸襟④品技巧:運(yùn)用了借景抒情的方法,抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷,開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照 3.為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。

      (1)山隨平野盡()A.全 B.完 C.死 D.用力完成(2)仍憐故鄉(xiāng)水()A.憐憫 B.憐惜 C.憐愛(ài) D.憐恤 4.解釋下列詩(shī)句畫橫線的詞語(yǔ)。

      (1)江入大荒流:莽莽平原;

      (2)月下飛天鏡:月亮;(3)云生結(jié)海樓:海市蜃樓;(4)仍憐故鄉(xiāng)水:始終。5.對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、寫法理解不符合詩(shī)意的一項(xiàng)是()

      A.詩(shī)的一開(kāi)頭,就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往目的地,以至乘坐的交通工具。

      B.詩(shī)的頷聯(lián)景象雄闊,頸聯(lián)景象瑰麗。?荊門外?的山川勝景,兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人作別故土與親友的誠(chéng)摯。C.全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆,中間寫途中所見(jiàn)景色,最后以惜別作結(jié),過(guò)渡自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語(yǔ)著字,也獨(dú)具匠心。D.詩(shī)中所寫景物,既有遠(yuǎn)景又有近景,遠(yuǎn)景廣闊而雄偉,近景明朗而秀麗,可見(jiàn)詩(shī)人很善于攝取自然景物到詩(shī)境中來(lái)。

      6、?山隨平野盡,江入大荒流?兩句中的?隨?和?入?寫出了景物怎樣的變化?

      答:?山隨平野盡,江入大荒流?兩句,它用高度凝煉的語(yǔ)言,寫詩(shī)人坐在船上,舉目所見(jiàn)地面上的景色變化。穿過(guò)蜿蜒起伏,千姿百態(tài)、高聳入云的三峽,來(lái)到遼闊的湖北平原,高山峻嶺逐漸消失,隨著山勢(shì)的變化,滾滾奔騰而來(lái)的長(zhǎng)江,也漸漸平靜下來(lái),在廣闊的原野上,緩緩東流。

      7、?仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?是寫?離情別緒?的?賞析并對(duì)比?夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?一句,有什么不同。答:?仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?這兩句詩(shī)的妙處在于,明明是詩(shī)人有離鄉(xiāng)惜別的情思,而又不直說(shuō),反而采用擬人化手法,說(shuō)?故鄉(xiāng)水?對(duì)自己懷有深情,不辭勞苦。從四川一直送他到荊門外,即?萬(wàn)里送行舟?,顯得更曲折含蓄,更有詩(shī)味和情趣。而馬致遠(yuǎn)卻直抒胸臆,用?斷腸人?陳述離鄉(xiāng)之情,顯得直白。

      使至塞上 王維

      1.請(qǐng)寫出這首詩(shī)押韻的字,及所押之韻。押韻的字有: ;所押之韻為。2.詩(shī)的首聯(lián)敘事,交代了(出使路線),頸聯(lián)描寫塞上秋色,也寫出詩(shī)人(身世浮沉漂泊)的感受。3.賞析?大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?的妙處。

      示例:(1)這句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌中?詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)?的特色,描繪塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光。開(kāi)闊鮮明,氣勢(shì)雄渾。(2)兩句詩(shī)講究線條美,一望無(wú)際的上縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。4.全詩(shī)有三層意思,分別是什么?(1)出使路線;(2)沿途風(fēng)光;(3)最新消息。

      5.蘇軾稱這首詩(shī)?詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)?。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。這首詩(shī)的五六兩句意境雄渾,視野開(kāi)闊,歷來(lái)被人推崇,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它好在哪里?

      答:這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)景物的畫面感,大漠向無(wú)盡的遠(yuǎn)方延伸,給人以開(kāi)闊廣袤的感覺(jué)。?孤煙直?則使畫面有立體感,?長(zhǎng)河?把畫面分割成兩段,?落日?qǐng)A?則為被分割的畫面涂上了統(tǒng)一的色調(diào),顯出渾然的氣勢(shì)。

      6、這首詩(shī)的頷聯(lián)以?征蓬??歸雁?即景設(shè)喻,用于自比,表達(dá)了詩(shī)人(懷念故鄉(xiāng),幽微難言)的內(nèi)心情感。7.請(qǐng)寫出下列句子使用的修辭方法。

      ①征蓬出漢塞。()

      ②大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。()8.對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()

      A.詩(shī)歌通過(guò)?屬國(guó)過(guò)居延?和?都護(hù)在燕然?,形象寫出了國(guó)勢(shì)的強(qiáng)盛,充滿著自豪感。

      B.頸聯(lián)兩句抓住景物的特征,寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。

      登岳陽(yáng)樓(其一)陳與義

      洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。

      1.這首七言律詩(shī)借景抒情,把自然之景、家國(guó)之恨和身世之悲融于一體(2分)2.對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是(2分).(A)

      A.首聯(lián)點(diǎn)明登臨位臵,從?簾旌?到?夕陽(yáng)?,寫景由遠(yuǎn)及近

      B.頷聯(lián)思昔撫今,憶?吳蜀?融入厚重歷史感,說(shuō)?徙倚?滲透?jìng)€(gè)人悵惘情

      C.頸聯(lián)?萬(wàn)里?與?三年?對(duì)舉,分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無(wú)盡憂憤 D.尾聯(lián)?風(fēng)霜?語(yǔ)意雙關(guān),?滄波?情景交融,于無(wú)限悲涼中收束全篇

      3.尾聯(lián)情景交融,請(qǐng)分析。

      八年級(jí)上冊(cè)課后古詩(shī)詞賞析

      (一)《長(zhǎng)歌行》

      1.作者借百川歸海、一去不回來(lái)比喻韶光之匆匆易逝,感慨?少壯不努力,老大徒傷悲?,勸勉世人要珍惜光陰,有所作。(惜時(shí)勸學(xué))。

      2.寫法有何特點(diǎn)? 以景寄情,由情入理。

      3.詩(shī)中寫大自然的景物目的是什么?

      用自然景物由盛到衰,從生到滅的規(guī)律暗示人的壽命有限 4.如何理解?百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸!?一句? 以江河?xùn)|流入海不復(fù)西歸為喻說(shuō)明光陰一去不返。

      滔滔江水,與海相平,漫漫無(wú)邊,加以天色陰暗,已至黃昏。這種景色,完全烘托出作者思鄉(xiāng)懷親之情和前路茫茫欲歸不得的愁緒。

      (四)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然

      1.對(duì)詩(shī)句解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)

      A ?涵虛?句中?太清?指天,?混?字寫出水天相接的景象。

      B ?欲濟(jì)?句中的?濟(jì)?即渡,這句是說(shuō)湖大浪高,欲渡不能。

      C ?端居?句中?端居?即閑居,?圣明?指當(dāng)時(shí)的太平盛世。

      D 最后兩句中借用了?臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)?的古語(yǔ)。

      2.對(duì)此詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

      A 前四句寫景,扣?望洞庭湖?之題,后四句抒情,表?贈(zèng)張丞相?之意。

      B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以?氣蒸?顯浩闊,下句以?波撼?顯氣勢(shì)。

      C 三、四聯(lián)以欲渡無(wú)舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無(wú)人賞識(shí)的憂憤不平。

      D 這首詩(shī)意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦,但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。

      3.首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?

      八月秋高,湖水盛漲,圓圓滿滿,與岸齊平;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,煙波浩渺,水天一色,渾然一體。景象極其壯闊。4.品味?蒸?與?撼?。

      ?蒸?字意思是蒸騰,給人以蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感;?撼?字猶如萬(wàn)鈞雷霆,?炸?得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng),這這兩句錘煉詞語(yǔ),以靜襯動(dòng),凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。5.后兩聯(lián)一語(yǔ)雙關(guān),請(qǐng)分析。

      ?舟楫?是渡江的工具,順著上面的寫景流轉(zhuǎn),自然恰切。但詩(shī)人巧借?舟楫?,轉(zhuǎn)而言他,不僅不顯造作,反而接得天衣無(wú)縫,于情于理無(wú)礙,可謂一語(yǔ)雙關(guān)。?舟楫?的另一層意思便應(yīng)理解成?引薦的人?或?伯樂(lè)?。?端居恥圣明?似有奉承阿諛之嫌,但確屬詩(shī)人肺腑之言。?坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情?,申足上文,表示自己愿意出仕。言外之意,希望得到對(duì)方的指點(diǎn)引薦,不要落個(gè)?轉(zhuǎn)頭空?。

      6、詩(shī)中?太清?的意思是 天空

      (二)《野望》 王績(jī)

      1.說(shuō)說(shuō)?牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。?句中那幾個(gè)詞用的好?

      這一句著力刻畫視野所見(jiàn)山野放歸的生動(dòng)場(chǎng)景,為整個(gè)靜謐的畫面注入一股活力。句中的幾個(gè)動(dòng)詞?驅(qū)?、?返?、?帶?、?歸?,用的自然而準(zhǔn)確,這種動(dòng)態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧?kù)o,詩(shī)人于一靜一動(dòng)的描寫之中,把山山樹(shù)樹(shù)、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫卷。遠(yuǎn)景與近景的搭配,自然和諧,令人不能不產(chǎn)生某種遐想,甚至忘情在安逸閑適的田野之中。

      2.?徙倚?是徘徊的意思。?欲何依?,表現(xiàn)了孤獨(dú)抑郁的心情。3.?樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。?描繪了一幅怎樣的畫面?

      舉目四望,樹(shù)林和山巒一片秋色,在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫面蕭瑟恬靜。4.本詩(shī)寫景有特色?

      頷聯(lián)寫的是秋野靜景,頸聯(lián)寫的是秋野動(dòng)景,以動(dòng)襯靜,意境更顯靜謐。5.?相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 抒發(fā)孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。

      (三)《早寒有懷 》孟浩然

      1.本詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)? 秋天

      2.首聯(lián)?木落雁南度,北風(fēng)江上寒?描繪了一幅怎樣的畫面?

      落木蕭蕭,鴻雁南翔,北風(fēng)呼嘯,天氣寒冷,作者活畫出一幅深秋蕭瑟凄清的景象。

      (五)《黃鶴樓》崔顥

      1.解釋下面的詞浯。①歷歷:分明可數(shù);②鄉(xiāng)關(guān):故鄉(xiāng)。

      2.除?黃鶴樓?外,被稱為江南三大名樓的還有哪兩座?湖北黃鶴樓、湖南岳陽(yáng)樓、江西滕王閣; 3.詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情? 答;抒發(fā)人去樓空、世事蒼茫的感慨。4.品讀全詩(shī),展開(kāi)聯(lián)想與想象,描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

      陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn),鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。

      5.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答:?愁?字。全詩(shī)意境開(kāi)闊,吊古傷今,虛實(shí)相映,情景交融。尾聯(lián)將?鄉(xiāng)愁?之情與?日暮??煙波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。(日暮懷歸之情,用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思)

      (八)《魯山山行》梅堯臣

      1.描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面?

      答:傍晚,暮色降臨,霜霧彌漫,山林空蕩,熊爬到樹(shù)上逗樂(lè),小鹿跑到溪旁飲水。2.頷聯(lián)中?改?與?迷?妙在哪里?

      答:?隨處改?這個(gè)?改?字用的妙。幽靜的魯山,隨著觀察角度的變化,景色也在變化。因?yàn)?行?,所以好峰才處處改,由一個(gè)畫面換成另一個(gè)畫面。以?改?字體現(xiàn)?行?,正切合詩(shī)題?山行?的意思。?幽靜獨(dú)行迷?,?迷?的原因正是詩(shī)中說(shuō)的,一是曲徑幽深,容易走錯(cuò)路,二是獨(dú)行,自己一個(gè)人,無(wú)人指路,也容易走錯(cuò)路,于是?迷?了。這里把一個(gè)人游山的體驗(yàn)逼真地便顯出來(lái)了。3.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答:閑適自得,愉悅欣喜,熱愛(ài)大自然。

      4.本詩(shī)中與?鳥(niǎo)鳴山更幽?意境相類似詩(shī)句是人家在何許?云外一聲雞。

      (六)《送 友 人》李白

      1.首聯(lián)寫送別之景,其中?橫?與?繞?寫得極妙,試分析。

      放眼望去,青翠的山巒橫臥于城北,潔白的河水從城東緩緩繞過(guò)。?橫?字寫青山的靜,?繞?字寫白水的動(dòng),用詞準(zhǔn)確而傳神。

      2.頷聯(lián)寫送別之事。其中?別?照應(yīng)詩(shī)題中的?送?,?孤蓬?是比喻手法,照應(yīng)詩(shī)題中的?友人?。?蓬?之前用?孤?來(lái)限制,準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無(wú)依,行跡無(wú)定。

      3.頸聯(lián)情景交融,試分析。浮云??落日?之景與?游子?之?意?、?故人?之?情?交融,拓展意境。4.尾句?班馬鳴?猶作離別之聲,襯托了離情別緒。

      (九)《浣溪沙》蘇軾

      1.從表達(dá)方式上看,上片寫景,描繪清新明麗的春景,流露出詞人愉快心情。下片議論,表達(dá)出詞人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神和樂(lè)觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。

      2.同為《浣溪沙》,晏殊卻寫?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?,抒發(fā)了詞人對(duì)時(shí)光易逝的感傷。(感時(shí)傷逝)

      3.描繪上片所展現(xiàn)的畫面。

      山下溪水潺潺,溪邊的蘭草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路,經(jīng)過(guò)春雨的沖刷,潔凈無(wú)泥。時(shí)至日暮,松林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著。

      (七)《秋詞》劉禹錫

      1.自古?秋??愁?難離,馬致遠(yuǎn)有夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。王績(jī)有相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。2.?晴空一鶴排云上?,是一幅怎樣的畫面?

      在秋日晴空中,一鶴凌空而去,沖破了秋天的肅殺氛圍,畫面積極樂(lè)觀。3.本詩(shī)表達(dá)了作者什么思想感情?表達(dá)作者樂(lè)觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。

      (十)《十一月四日風(fēng)雨大作》 陸游

      1.詩(shī)中?僵?與?孤?,寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境?它們?cè)谠?shī)中有什么作用?

      ?僵?、?孤?意為臥病在床,孤苦無(wú)助,其作用是以?僵臥孤村?來(lái)反襯?不自哀?,更顯其志堅(jiān)定不移.2.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?

      表達(dá)了作者要為光復(fù)故土、收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望和熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。

      3.本詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人處境的詞語(yǔ)是僵臥孤村,表現(xiàn)詩(shī)人情懷的詞語(yǔ)是戍輪臺(tái)。4.請(qǐng)你對(duì)?夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。?一句略作賞析。

      ?風(fēng)吹雨?既是現(xiàn)實(shí)生活,又象征南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從?風(fēng)吹雨?聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境,把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然的聯(lián)想起來(lái),是?鐵馬冰河?的夢(mèng)境和?戍輪臺(tái)?的平生壯志融為一體,抒發(fā)了愛(ài)國(guó)之情。

      秋詞 劉禹錫

      自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄

      天凈沙 〃秋思

      枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

      1、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(、C)(2分)、A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面,在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷 B、《天凈沙。秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫 C、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟 D、在表達(dá)手法上,前者是議論、描寫兼抒情,后者則是動(dòng)靜結(jié)合,借景抒情

      2、同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?(4分)

      答:《秋詞》表達(dá)了豪邁樂(lè)觀之情《秋思》表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情

      第四篇:古詩(shī)賞析

      送杜少府之任蜀州

      城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。

      注釋:

      少府:少府是一個(gè)官職的名字,他的朋友姓杜,并不是叫杜少府噢,這一點(diǎn)要注意啦。

      蜀州:蜀現(xiàn)在指四川地區(qū),古代巴蜀連在一起,巴指的是重慶地區(qū)。這里的蜀州指的是四川的崇州。

      城闕:城闕就是城樓的意思,這里指的是長(zhǎng)安,當(dāng)時(shí)的首都。這是王勃在長(zhǎng)安當(dāng)官的時(shí)候?qū)懙淖髌?,?dāng)時(shí)他就是站在長(zhǎng)安的城樓上送朋友的。

      三秦:三秦指的是長(zhǎng)安附近的陜西關(guān)中地區(qū),現(xiàn)在我們也這么稱呼噢!

      宦游人:宦是做官的意思,做官為什么要游呢?這里是指外出做官的人,好像現(xiàn)在被外派到其他地方去上班一樣,就被稱為宦游人。

      海內(nèi)存知己:海內(nèi)在這里指的是全國(guó)各地,知己就是特別好的朋友。

      天涯若比鄰:天涯和海內(nèi)相對(duì),指的是極其遠(yuǎn)的地方,若比鄰,好像鄰居一樣。無(wú)為在歧路:不需要在岔路口送別的時(shí)候。

      沾巾:因?yàn)椴裂蹨I,淚水沾到了手帕,所以這個(gè)唯美的描寫指的是人哭泣的樣子,很有創(chuàng)意。

      譯文

      三秦護(hù)衛(wèi)著巍峨的長(zhǎng)安,你要奔赴的蜀地,卻是一片風(fēng)煙迷茫。

      離別時(shí),不由得生出無(wú)限的感慨,你我都是遠(yuǎn)離故土,在仕途上奔走的游子。

      人世間只要是志同道合的朋友,即使遠(yuǎn)在天涯,也似在身邊。

      不要在分手時(shí)徘徊憂傷,像多情的兒女一樣,任淚水打濕衣裳。

      作者

      王勃(約650年-約676年),字子安,漢族,唐代詩(shī)人。古絳州龍門(今山西河津)人,出身儒學(xué)世家,與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”,王勃為四杰之首。王勃自幼聰敏好學(xué),據(jù)《舊唐書》記載,他六歲即能寫文章,文筆流暢,被贊為“神童”。九歲時(shí),讀顏師古注《漢書》,作《指瑕》十卷以糾正其錯(cuò)。十六歲時(shí),應(yīng)幽素科試及第,授職朝散郎。因做《斗雞檄》被趕出沛王府。

      之后,王勃?dú)v時(shí)三年游覽巴蜀山川景物,創(chuàng)作了大量詩(shī)文。返回長(zhǎng)安后,求補(bǔ)得虢州參軍。在參軍任上,因私殺官奴二次被貶。唐高宗上元三年(676年)八月,自交趾探望父親返回時(shí),不幸渡海溺水,驚悸而死。王勃在詩(shī)歌體裁上擅長(zhǎng)五律和五絕,代表作品有《送杜少府之任蜀州》,主要文學(xué)成就是駢文,無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量,堪稱一時(shí)之最。代表作品有《滕王閣序》等。

      賞析

      此詩(shī)是送別詩(shī)的名作,詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。

      開(kāi)頭兩句寫送別時(shí)的情景。當(dāng)時(shí),詩(shī)人是在長(zhǎng)安供職,他要送自己的好朋友杜少府(官名)去蜀州上任。蜀州,在現(xiàn)今四川省,州府在崇慶縣。兩人一起走出了長(zhǎng)安城,來(lái)到分手的地點(diǎn),心中有話,但卻相對(duì)無(wú)言,只好觀看四周的景致,以克制自己的離情別緒?!俺顷I輔三秦”,但見(jiàn)莊嚴(yán)壯麗的長(zhǎng)安宮城,被地勢(shì)險(xiǎn)要的“三秦”環(huán)護(hù)著,氣象宏偉?!帮L(fēng)煙望五津”,再看朋友所要去的地方,千里迢迢,茫茫一片,什么也看不清楚。這一近一遠(yuǎn)、一明一暗的景物,對(duì)比強(qiáng)烈,構(gòu)成了一幅非常真實(shí)、生動(dòng)的送別畫面,飽含著詩(shī)人對(duì)朋友遠(yuǎn)行的留戀之情。

      詩(shī)的三四兩句是點(diǎn)題的,下面講明了朋友之間分別的意義。在社會(huì)生活中,筵席總是要散的,感情十分深厚的朋友也難免要分別,不可能永遠(yuǎn)會(huì)聚在一起。其原因就在于“同是宦游人”,各人有各人的職守,都要奔赴自己辦事的崗位。所以,這種分別是完全可以理解的,但決不會(huì)分別而疏遠(yuǎn)了朋友之間的真摯感情。詩(shī)人和杜少府分別的意義就在這里。

      “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這兩句詩(shī),意味深遠(yuǎn),是全詩(shī)中最重要的部分。它表現(xiàn)出詩(shī)人的寬闊胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù),使真摯的友情得到升華。人們都有與自己志同道合的朋友,叫做“知己”,他有時(shí)近在身旁,有時(shí)卻遠(yuǎn)在天涯海角,但無(wú)論空間怎樣的改變,時(shí)間如何的推移,友情應(yīng)該是牢不可破的。而且,決不能狹隘地認(rèn)為“知己”只有一個(gè);世界上到處都有與自己志同道合的人,同樣都可以建立起深厚的友誼。抱著這樣的認(rèn)識(shí)和心情與朋友分別,那就不會(huì)感到孤獨(dú)寂寥,相反地卻是感到樂(lè)觀進(jìn)取,不管到了何處,都會(huì)覺(jué)得好像仍在與自己的老朋友在一起,促膝談心,那樣的快樂(lè)、幸福。

      說(shuō)到這里,詩(shī)人還嫌余意未盡,再加上兩句:“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。”他語(yǔ)重心長(zhǎng),勉勵(lì)朋友在分手的時(shí)候,千萬(wàn)不要象小孩子那樣掏出手絹來(lái)揩眼淚,悲傷難過(guò),而要勇往直前,去迎接新的生活。這樣的詩(shī)句,扣人心弦,千百年來(lái)一直被人們所傳誦。

      游園不值

      【南宋】葉紹翁

      應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。

      游園不值:想游園沒(méi)能進(jìn)門。值,遇到;不值,沒(méi)得到機(jī)會(huì)。應(yīng)憐:應(yīng)該愛(ài)惜。應(yīng),應(yīng)該;憐,憐惜。

      屐(jī)齒:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟,叫屐齒。

      小叩:輕輕敲門。

      柴扉(fēi):用木柴、樹(shù)枝編成的門。

      也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔,輕輕地敲柴門,久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi)??墒沁@滿園的春色畢竟是關(guān)不住的,你看,那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。葉紹翁(生卒年不詳),字嗣宗,號(hào)靖逸,處州龍泉(今屬浙江)人。其學(xué)出于葉適,與真德秀友善。詩(shī)屬江湖詩(shī)派。有《四朝聞見(jiàn)錄》《靖逸小集》。《游園不值》是宋代詩(shī)人葉紹翁的名篇,這首小詩(shī)寫詩(shī)人春日游園所見(jiàn)所感。

      頭兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)”,交代作者訪友不遇,園門緊閉,無(wú)法觀賞園內(nèi)的春花。但寫得很幽默風(fēng)趣,說(shuō)大概是園主人愛(ài)惜園內(nèi)的青苔,怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡,所以“柴扉”久扣不開(kāi)。將主人不在家,故意說(shuō)成主人有意拒客,這是為了給下面的詩(shī)句作鋪墊。由于有了“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的設(shè)想,才引出后兩句更新奇的想象:雖然主人自私地緊閉園門,好像要把春色關(guān)在園內(nèi)獨(dú)賞,但“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。這后兩句詩(shī)形象鮮明,構(gòu)思奇特,“春色”和“紅杏”都被擬人化,不僅景中含情,而且景中寓理,能引起讀者許多聯(lián)想,受到哲理的啟示:“春色”是關(guān)鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來(lái)”宣告春天的來(lái)臨。同樣,一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的,它必能沖破任何束縛,蓬勃發(fā)展。

      全詩(shī)寫得十分形象而又富有理趣,體現(xiàn)了取景小而含意深的特點(diǎn),情景交融,膾炙人口。

      葉紹翁的故事,要從他的祖父李穎士開(kāi)始講起。

      作為政和五年的進(jìn)士,李穎士他入職的第一份工作是處州刑曹,相當(dāng)于現(xiàn)在的浙江麗水市公安局局長(zhǎng)。也許是業(yè)績(jī)突出,沒(méi)幾年,他知余杭縣,出任余杭縣的縣長(zhǎng)。建炎三年,對(duì)李穎士來(lái)說(shuō),是他仕途的一個(gè)拐點(diǎn)。這一年,高宗皇帝從越州(今浙江紹興)南下,要到明州去。

      沒(méi)想到金兵渡過(guò)錢塘江,一路追擊高宗。李穎士獲悉后,急募數(shù)千鄉(xiāng)兵,虛張聲勢(shì),令金兵不敢貿(mào)然進(jìn)軍,而高宗皇帝也得以從定海駕舟安全轉(zhuǎn)移。因?yàn)榫锐{有功,李穎士被提拔為越州通判、大理寺丞、刑部郎中。在葉紹翁以后雄心勃勃的入世企圖中,祖父的光芒可以說(shuō)一度照亮了他前行的方向。

      然而,人有旦夕禍福。李穎士被卷入奸臣秦檜的政治斗爭(zhēng)中,受到牽連,而被罷官。當(dāng)然,罷官僅僅是第一步,接下來(lái)他會(huì)不會(huì)成為政治犧牲品,這是誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的事情。于是,李穎士開(kāi)始未雨綢繆,把他的小孫子紹翁過(guò)繼給好友葉篤的兒子葉陽(yáng)爾為孫。這也就是葉紹翁姓“葉”的原因。

      成年之后,葉紹翁專心致志做的一件事就是撰寫《四朝聞見(jiàn)錄》。葉紹翁將這四朝的消息,以筆記的形式記錄下來(lái)。此時(shí)的葉紹翁,雖然明白自己是主戰(zhàn)派的后代,卻在不知不覺(jué)中,淪為帝國(guó)局勢(shì)的旁觀者和記錄者。

      帝國(guó)的局勢(shì)卻是每況愈下。南宋在宋孝宗時(shí)期以及后期雖然有過(guò)數(shù)次北伐,卻都無(wú)功而返。南宋和金國(guó)形成對(duì)峙局面,蒙古人在滅掉金國(guó)之后開(kāi)始大舉入侵江南的南宋,葉紹翁的《四朝聞見(jiàn)錄》至此越記錄越驚心。他開(kāi)始以詩(shī)言志,以詩(shī)抒情,成為這個(gè)時(shí)代的行吟者。而他的朋友圈里,也多這樣雖然失意卻心靈高蹈的文人。比如葛天民、趙師秀等。

      在我國(guó)古代的詩(shī)壇中有這樣的現(xiàn)象,詩(shī)人雖然在文學(xué)史上沒(méi)有什么突出地位及重大影響,但卻因其一兩篇佳作及詩(shī)中一兩句佳句而千古流傳。葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”當(dāng)為一例。

      望洞庭

      劉禹錫

      湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。

      注釋:

      洞庭湖:湖名,今湖南省北部。湖光:湖面的波光。兩:指湖光和秋月。

      和(hé):指水色與月光互相輝映。潭面:指湖面。

      鏡未磨:古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說(shuō)是湖面無(wú)風(fēng),水平如鏡;一說(shuō)是遠(yuǎn)望湖中的景物,隱約不清,如同鏡面沒(méi)打磨時(shí)照物模糊。白銀盤:形容平靜而又清的洞庭湖面。青螺:這里用來(lái)形容洞庭湖中的洞庭山。

      譯文

      秋夜明月清輝,遍灑澄凈湖面,湖面平靜無(wú)風(fēng),猶如鐵磨銅鏡。遙望美麗洞庭的湖光山色。真的令人浮想聯(lián)翩。那翠綠的君山,真像銀盤里的一枚玲瓏青螺。

      作者 劉禹錫(772~842),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今屬河南)人,自言系出中山(治今河北定縣)。貞元(唐德宗年號(hào),785~805年)間擢進(jìn)士第,登博學(xué)宏辭科。授監(jiān)察御史。

      曾參加王叔文集團(tuán),反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力,被貶朗州司馬,遷連州刺史。后以裴度力薦,任太子賓客,加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。其詩(shī)通俗清新,善用比興手法寄托政治內(nèi)容?!吨裰υ~》、《柳枝詞》和《插田歌》等組詩(shī),富有民歌特色,為唐詩(shī)中別開(kāi)生面之作。有《劉夢(mèng)得文集》。

      賞析

      這是一首描寫了秋天月夜下洞庭湖優(yōu)美景色的詩(shī)。詩(shī)人飛馳想像,以清新的筆調(diào),生動(dòng)地描繪出洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美,勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。首句描寫清澈的湖水與皎潔的月光交相輝映,表現(xiàn)出天水一色的畫面。第二句描繪湖上無(wú)風(fēng),迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)打磨的銅鏡。而“鏡未磨”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象,在月光下別具一種朦朧美。因?yàn)橹挥小疤睹鏌o(wú)風(fēng)”,波瀾不驚,湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。

      第三、四句詩(shī)人的視線從廣闊的湖光月色的整體畫面集中到洞庭一點(diǎn)。在皓月銀輝之下,洞庭山越發(fā)青翠,洞庭水也越發(fā)清澈,山水渾然一體,望去如同一只雕鏤透剔的銀盤里,放了一顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛(ài)。詩(shī)人筆下秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品,給人以莫大的藝術(shù)享受?!鞍足y盤里一青螺”,真是匪夷所思的妙句。不但精辟,而且還表現(xiàn)了詩(shī)人壯闊不凡的氣度和寄托了詩(shī)人高卓清奇的情致。就像在詩(shī)人眼里,千里洞庭不過(guò)是梳妝臺(tái)上的明鏡、案臺(tái)上杯盤而已。

      詩(shī)人把人與自然的關(guān)系表現(xiàn)得這樣親切,把湖山的景物描寫得這樣高曠清超,這正是詩(shī)人性格、情操和美學(xué)趣味的反映。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài),也表現(xiàn)了詩(shī)人壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。

      飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。注釋

      ⑴飲湖上:在西湖的船上飲酒。⑵朝曦:早晨的陽(yáng)光。

      ⑶水仙王:宋代西湖旁有水仙王廟,祭祀錢塘龍君,故稱錢塘龍君為水仙王。⑷瀲滟:水波蕩漾、波光閃動(dòng)的樣子。方好:正顯得美。⑸空濛:細(xì)雨迷蒙的樣子。濛,一作“蒙”。亦:也。奇:奇妙。⑹欲:可以;如果。西子:即西施,春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。⑺總相宜:總是很合適,十分自然。

      譯文

      晴天,西湖水波蕩漾,在陽(yáng)光照耀下,光彩熠熠,美極了。

      下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。

      如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。

      作者

      蘇軾(1037—1101),字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。蘇洵之子。嘉祐年間(1056—1063)進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊,后因作詩(shī)諷刺新法而下御史獄,貶黃州。宋哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭州、潁州,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。在各地均有惠政。卒后追謚文忠。學(xué)識(shí)淵博,喜好獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆,為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開(kāi)豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”。賞析

      上半首既寫了西湖的水光山色,也寫了西湖的晴姿雨態(tài)?!八鉃囦偾绶胶谩泵鑼懳骱缣斓乃猓涸跔N爛的陽(yáng)光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。“山色空濛雨亦奇”描寫雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周圍的群山,迷迷茫茫,若有若無(wú),非常奇妙。

      下半首詩(shī)里,詩(shī)人沒(méi)有緊承前兩句,進(jìn)一步運(yùn)用他的寫氣圖貌之筆來(lái)描繪湖山的晴光雨色,而是遺貌取神,只用一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。喻體和本體之間,除了從字面看,西湖與西子同有一個(gè)“西”字外,詩(shī)人的著眼點(diǎn)所在只是當(dāng)前的西湖之美,在風(fēng)神韻味上,與想象中的西施之美有其可意會(huì)而不可言傳的相似之處。

      而正因西湖與西子都是其美在神,所以對(duì)西湖來(lái)說(shuō),晴也好,雨也好,對(duì)西子來(lái)說(shuō),淡妝也好,濃抹也好,都無(wú)改其美,而只能增添其美。對(duì)這個(gè)比喻,存在有兩種相反的解說(shuō):一說(shuō)認(rèn)為詩(shī)人“是以晴天的西湖比淡妝的西子,以雨天的西湖比濃妝的西子”;一說(shuō)認(rèn)為詩(shī)人是“以晴天比濃妝,雨天比淡妝”。兩說(shuō)都各有所見(jiàn),各有所據(jù)。蜂

      唐代:羅隱

      不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。

      采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。注釋

      山尖:山峰的頂端。盡:全部。占:占其所有。甜:醇香的蜂蜜 采:采摘。

      譯文

      不管是平平的地面還是在高高的山峰,所有鮮花盛開(kāi)的的地方,都被蜜蜂們占領(lǐng)。

      它們采盡花蜜釀成蜂蜜后,到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌?

      為誰(shuí)釀造那些醇香的蜂蜜呢?

      作者

      羅隱(833—910),字昭諫,杭州新城(今浙江富陽(yáng))人,唐代詩(shī)人。本名橫,以十舉進(jìn)士不第,乃改名。于大中十三年(公元859年)底至京師,應(yīng)進(jìn)士試,歷七年不第。咸通八年(公元867年)乃自編其文為《讒書》,益為統(tǒng)治階級(jí)所憎惡,所以羅袞贈(zèng)詩(shī)說(shuō):“讒書雖勝一名休”。

      后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)考了幾年,總共考了十多次,自稱“十二三年就試期”,最終還是鎩羽而歸,史稱“十上不第”。黃巢起義后,避亂隱居九華山,光啟三年(公元887年),55歲時(shí)歸鄉(xiāng)依吳越王錢镠,歷任錢塘令、司勛郎中、給事中等職。其詩(shī)頗有諷刺現(xiàn)實(shí)之作,多用口語(yǔ),故少數(shù)作品能流傳于民間。有詩(shī)集《甲乙集》,清人輯有《羅昭諫集》。

      賞析

      前兩句寫蜜蜂的生存狀態(tài),在山花爛漫間不停穿梭、勞作,廣闊的領(lǐng)地給了它們相當(dāng)大的施展本領(lǐng)的空間。后兩句緊乘“蜜蜂”這一意象,把它象征的“勞動(dòng)者”意象加以引申、擴(kuò)大,發(fā)出“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的一聲嘆息。同時(shí)也提出一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:已采的百花釀成蜜,辛辛苦苦的勞作終于有了可喜的成果,話鋒一轉(zhuǎn),這般辛勞到底又是為了誰(shuí)呢?在當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的社會(huì)里,為的正是那些不勞而獲、占據(jù)高位、手握重權(quán)的剝削者,此中的諷意不言而明。拓展

      羅隱在詩(shī)歌繁榮的唐朝算不得名詩(shī)人,但是他在小短詩(shī)方面頗有些造詣,特別是他的諷刺詩(shī),在詩(shī)壇上占有重要地位。羅隱是一個(gè)個(gè)性鮮明的人,對(duì)事物的描寫具有自己的獨(dú)到之處,所作小詩(shī)通俗易懂,朗朗上口,或詠史,寄寓自己的深沉慨嘆;或諷刺現(xiàn)實(shí),語(yǔ)言精練警辟。這種詩(shī)歌特點(diǎn)深遠(yuǎn)地影響了宋代人的詩(shī)風(fēng)。

      蜂與蝶在歷代文人墨客筆下往往都是 “狂蜂浪蝶”,是風(fēng)韻的象征。羅隱筆下的《蜂》是首即興的寓言詩(shī),命題與詩(shī)意皆令人耳目一新。他抓住了蜜蜂的特點(diǎn),不做作,不雕飾,不追求華麗的詞藻,但是口語(yǔ)化的語(yǔ)言平淡通俗卻有思致,朗朗上口的韻味且能讓人從這則 “動(dòng)物故事”中受到啟迪,獲得對(duì)應(yīng)自己閱歷與內(nèi)心的人生感悟。結(jié)尾句“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”巧妙的道出了世態(tài)炎涼,人情冷暖,因而成為歷久不衰、流傳千古的佳句。

      第五篇:古詩(shī)賞析

      破陣子,為陳同甫。。這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情

      殺敵報(bào)國(guó) 恢復(fù)山河 渴望建功立業(yè)的壯志。又表現(xiàn)了壯志難酬的悲憤。

      作者稱這首詞是 壯詞,請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,分析這首次在場(chǎng)景方面壯在何處? 現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景:醉里挑燈看劍,用醉 挑燈 看劍 三個(gè)雄壯的動(dòng)作塑造出壯士形象。夢(mèng)回戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景:聞角夢(mèng)回 連營(yíng)分炙 沙場(chǎng)點(diǎn)兵 騎馬拉弓 等場(chǎng)景,寫出戰(zhàn)斗的壯觀場(chǎng)面。

      2望岳

      頷聯(lián)的 鐘 和 割 二字歷來(lái)被人們稱道,請(qǐng)任選一字簡(jiǎn)要分析它的好處?

      鐘 字 采用擬人的手法,寫出了大自然對(duì)泰山的鐘愛(ài),突出了泰山景色的秀美奇麗。

      割 字 寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成兩種不同的自然景觀的特點(diǎn),突出了泰山的的雄偉高俊。

      會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情

      表達(dá)了詩(shī)人不怕困難,敢于攀登絕頂,實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。

      3使至塞上

      頷聯(lián)中作者是如何借助 征蓬 歸雁 來(lái)抒發(fā)情感的

      詩(shī)人以蒸蓬 歸雁 自比,說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢塞,像振翅北飛的歸雁一樣進(jìn)入胡天,暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。請(qǐng)從煉字的角度賞析 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

      一個(gè) “孤”字寫出在純?nèi)灰簧只臎鰺o(wú)邊的背景上,烽火臺(tái)上燃起一縷白煙直上云霄,格外醒目,稀少,緊接一個(gè)“直” 字,卻又表現(xiàn)了煙的勁拔之美,一個(gè)“落”字寫出一輪血紅的夕陽(yáng)緩緩下落的動(dòng)感,一個(gè)“圓”字,給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)

      4漁家傲秋思

      分析 千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉一句在全詞中的作用。

      坐落在崇山峻嶺中的孤城,當(dāng)暮靄生成,夕陽(yáng)西下時(shí),便緊緊的關(guān)閉了城門,點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊,戒備森嚴(yán)的特殊背景,為下文的思鄉(xiāng)之情作鋪墊。

      分析 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 兩句詩(shī)寫出了怎樣的矛盾心理?抒發(fā)了 作者怎樣的感情。詩(shī)人與征人們的矛盾心理:他們思念相距萬(wàn)里的家鄉(xiāng),但卻沒(méi)有辦法回去,因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到建功立業(yè),勒石燕然的目的。

      抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)親人的思念以及對(duì)功成名就的向往。雁門太守行

      黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死 作為一首戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩(shī)歌,本詩(shī)最大的特點(diǎn)是什么

      用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面

      黃金臺(tái)指什么?它在詩(shī)中有什么作用? 黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的,傳說(shuō)他曾把黃金放在臺(tái)上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t者。詩(shī)人引用這個(gè)故事,寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。6 夜雨寄北

      說(shuō)說(shuō)巴山夜雨漲秋池 中的漲字的表達(dá)效果。

      漲 字一詞,用詞準(zhǔn)確,富于動(dòng)態(tài)感,漲 既寫出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦。從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁思。

      從寫作手法的角度賞析 何當(dāng)共 剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí)

      詩(shī)句運(yùn)用想象,反襯的寫作手法,作者設(shè)想將來(lái)團(tuán)聚的時(shí)候能把自己今夜聽(tīng)著秋雨思念親人的情景向親人講述,深切的思念之情溢于言表,設(shè)想未來(lái)之景是想象。同時(shí)兩句詩(shī)用來(lái)日相聚的歡樂(lè)反襯了今日思念的愁苦。酬樂(lè)天揚(yáng)州。。

      這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 表達(dá)了對(duì)自己被 貶謫 遭棄置的境遇的憤懣不平,同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的精神。

      沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。表現(xiàn)了怎樣的自然理趣?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

      這首詩(shī)表現(xiàn)了在社會(huì) 的 不斷發(fā)展中,新事物必將取代舊事物的自然理趣,通過(guò)描寫景物:沉舟旁邊千帆駛過(guò),病樹(shù)前面萬(wàn)木爭(zhēng)春,在一派欣欣向榮的景色中表現(xiàn)自然理趣。

      8錢塘湖春行

      行不足 一詞抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情

      行不足說(shuō)明詩(shī)人流連忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中,抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情.請(qǐng)從煉字的角度賞析 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄

      漸欲 漸漸將要 就要的意思,才能 剛能夠的意思。連個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明早春的花尚不是姹紫嫣紅,緊緊初綻就令人眼花繚亂,初生的青草僅僅長(zhǎng)得可沒(méi)馬蹄,突出了早春景物的特點(diǎn),也表現(xiàn)了詩(shī)人乍見(jiàn)的喜悅之情。

      9古詩(shī)

      瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝

      描繪出怎樣的情景,在是詩(shī)歌里有什么作用

      浩瀚的荒漠上冰雪已經(jīng)積得很厚很厚.天空中慘淡的愁云也好像凝固住了一般.詩(shī)人以夸張的筆墨為我們勾勒出一幅曠遠(yuǎn)遼闊的的荒漠雪景 這兩句在全篇中起過(guò)渡作用,即由“詠雪”過(guò)渡到“送別”.雪上空留馬行處的空字頗具意蘊(yùn),請(qǐng)對(duì)作 簡(jiǎn)要的賞析

      “空”字形象的表達(dá)出雪地上馬走過(guò)后再次恢復(fù)成一片空曠,一片潔白,只有馬走過(guò)的痕跡的景象;形象的表達(dá)除了一種唯美的景象。

      10古詩(shī)

      巴山 楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神

      結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的情感變化

      情感變化由被貶謫、遭棄置的無(wú)限心酸和憤懣不平,老友已逝,人事全非的悲痛悵惘之情到樂(lè)觀曠達(dá)之情 11相見(jiàn)歡 分析 寂寞梧桐深院鎖清秋 中 寂寞 鎖 妙在何處

      表面寫梧桐,實(shí)寫作者,鎖 表面鎖住的是清秋,實(shí)際鎖住的是被困的作者,渲染了孤寂凄涼的氛圍,抒發(fā)了作者的亡國(guó)之痛 說(shuō)說(shuō)《相見(jiàn)歡》這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情

      亡國(guó)別恨的惆悵 何 孤獨(dú)落寞的情懷

      12雁門太守行

      尾聯(lián) 報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死 表現(xiàn)了怎樣的思想感情 運(yùn)用典故寫將士們捐軀報(bào)國(guó)的決心,這兩句是將士們愛(ài)國(guó) 情懷的直接抒發(fā),升華了主題,是全篇的點(diǎn)睛之筆

      黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi) 角度進(jìn)行賞析

      運(yùn)用了比喻的修辭手法,“黑云壓城城欲摧”比喻敵人氣焰囂張,氣勢(shì)洶洶,局勢(shì)嚴(yán)峻。戰(zhàn)事緊急,像烏云層層籠罩,要把城頭壓垮似的,戰(zhàn)士們鎧甲在日光照射下金光閃閃。表達(dá)了作者對(duì)戍邊將士的贊頌之情。13赤壁

      這首詩(shī)開(kāi)頭由一把折戟寫起,有何作用

      是戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)證,引出三國(guó)時(shí)的赤壁之戰(zhàn),為下文對(duì)歷史的詠嘆做鋪墊。

      東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 二句的言外之意是

      作者認(rèn)為 歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇,實(shí)際上抒發(fā)自己生不逢時(shí),由政治才能而得不到施展的郁郁不得志

      14漁家傲秋思 人不寐,將軍白發(fā)征夫淚 表達(dá)了怎樣的思想感情

      思鄉(xiāng) 渴望建功立業(yè),但壯志難酬的感情

      2請(qǐng)從表達(dá)的 角度,賞析衡陽(yáng)雁去無(wú)留意

      擬人 對(duì)比 寫出西北邊塞的荒涼寒冷,表現(xiàn)守邊將士戍邊的艱辛

      15漁家傲秋思

      上片以異字統(tǒng)領(lǐng)寫景,描寫了邊關(guān)怎樣的獨(dú)特景色

      天氣寒冷,戰(zhàn)事緊張,戒備森嚴(yán),蕭瑟荒涼的邊塞景象 人不寐,將軍白發(fā)征夫淚 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情

      強(qiáng)烈的思鄉(xiāng) 壯志難酬的無(wú)奈 夜雨寄北

      16巴山夜雨漲秋池 中的漲字有什么妙處

      漲字 富有動(dòng)感,既寫巴山之水灌注秋池的自然之景,也將人的情感波動(dòng)融入其中,表現(xiàn)詩(shī)人深重的綿綿愁思

      詩(shī)中兩次提到 巴山夜雨 你分別是怎樣理解的

      前一句是寫實(shí),后一句是想象會(huì)面后對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述,一實(shí)一虛,兩次出現(xiàn),構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù) 之妙。

      楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

      楊花落盡子規(guī)啼”中的“盡”和“啼”都用得很精彩,請(qǐng)任選一個(gè)字簡(jiǎn)要賞析。.示例一:“盡”字點(diǎn)明時(shí)令是暮春時(shí)節(jié),含飄零之感(營(yíng)造了一種凄清哀傷的氛圍),為下文的抒情做鋪墊。示例二:“啼”字從聽(tīng)覺(jué)上進(jìn)行描寫,渲染出悲涼之意(離別之恨),為下文的抒情做鋪墊。

      “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的情感?

      .抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人遭貶的憂慮之情(對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨之情),還有對(duì)遠(yuǎn)方友人的關(guān)心、思念之情。

      18破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 可憐一詞使整首詞的風(fēng)格發(fā)生怎樣的變化

      由雄壯變得悲壯

      結(jié)合作品內(nèi)容 風(fēng)格 說(shuō)說(shuō)豪放詞的特點(diǎn)

      內(nèi)容 本詞寫的軍中生活,起馬狂奔,沙場(chǎng)點(diǎn)兵 都是豪壯之舉 風(fēng)格 雄渾 豪放

      19使至塞上 單車欲。。。

      為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī),結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容說(shuō)明

      可從 標(biāo)題 使至塞上 詩(shī)句中 邊 居延 漢塞 胡天 大漠 燕然等詞語(yǔ)看出來(lái)

      王國(guó)維說(shuō) 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。所寫景物營(yíng)造了怎樣的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?

      這聯(lián)中所寫大漠

      孤煙

      長(zhǎng)河 落日等景物,營(yíng)造了 蒼茫的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂的情感

      20望岳

      如何理解詩(shī)題中的 凌 字 登臨登上 的意思,這里寫出詩(shī)人想象自己登上泰山絕頂?shù)暮肋~之 情,表現(xiàn)出詩(shī)人博大的胸懷和豪邁氣概

      這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度,結(jié)合具體語(yǔ)句分析

      積極入世的人生態(tài)度,全詩(shī)風(fēng)格氣魄雄放 如會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小

      21聞王昌齡遙有此寄

      首句描繪楊花落盡 子規(guī)啼的情景有什么作用

      點(diǎn)明時(shí)令 暮春 養(yǎng)花飄落 子規(guī)啼叫 渲染了凄涼冷落的氣氛,烘托了離別憂愁的心情

      請(qǐng)從修辭手法的角度賞析我寄愁心與。。的妙處

      擬人 通過(guò)豐富的想象,賦予月亮以人的情感,將月亮人格化,形象巧妙的表達(dá)了對(duì)友人的關(guān)心和牽掛

      22破陣子

      為陳同甫。。

      分析 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲里的分和翻的妙處 分是分肉 翻是奏樂(lè) 從形聲兩方面,化靜為動(dòng),烘托出軍營(yíng)豪邁熱烈 抒發(fā)作者的懷念之情 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情

      詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志 但壯志難酬的悲壯之情 同時(shí)也表達(dá)了對(duì)友人的激勵(lì)和安慰勉勵(lì)之情。

      破陣子 為陳。。中以可憐白發(fā)生結(jié)尾,運(yùn)用了什么寫作手法 抒發(fā)了作者什么情感

      對(duì)比 壯志難酬的悲憤

      23雁門太守行

      請(qǐng)簡(jiǎn)析 塞上燕脂凝夜紫 中色彩運(yùn)用的特點(diǎn) 作用

      詩(shī)人用胭脂色和紫紅色,渲染出黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面

      從用典故的角度對(duì) 報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死 賞析 用典故 戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)典故,表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的心愿

      24游山西村

      這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)

      請(qǐng)從煉字的角度賞析 疑 又 字

      疑把慢行山村而 周圍山巒重疊 流水縈繞的迷路的感覺(jué)描寫的非常形象

      又字 寫出了詩(shī)人幾經(jīng)探索 前面柳岸花明 又一村落宛然在目的欣喜之情。

      25江城子 密州出獵

      這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 這首詩(shī)抒發(fā)了作者希望得到朝廷重用,能殺敵報(bào)國(guó) 建功立業(yè)的思想感情

      賞析 千騎卷平岡 的卷字 寫出了出列隊(duì)伍 速度之快 場(chǎng)面之大 氣勢(shì)之盛 表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒,抖擻的 精神。

      26浣溪沙

      無(wú)可奈何花落去。。蘊(yùn)含 了什么哲理 一切美好的事物都無(wú)法阻止其消失。但是消失的同時(shí)仍然有美好的事物 再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變的 一片虛無(wú)

      27酬樂(lè)天 揚(yáng)州。。

      詩(shī)歌首聯(lián)。。和。。這兩個(gè)詞寫出了作者被貶謫的境遇,也表達(dá)了作者無(wú)限心酸和憤懣不平的心情

      凄涼地 棄置身

      沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。。成為千古名句的原因 借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含著深刻的哲理,意思說(shuō) 個(gè)人的沉淪算 不上什么,社會(huì)總是向前發(fā)展的,未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在更好

      28夜雨寄北

      請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的 語(yǔ)言寫出詩(shī)人在這個(gè)雨夜的心情

      詩(shī)人漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,歸期無(wú)期的無(wú)奈

      賞析 期 字

      期 字重復(fù)出現(xiàn),造成了回環(huán)往復(fù)纏綿曲折的意境

      29錢塘湖春行 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情

      這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖早春明媚 風(fēng)光的喜愛(ài)之情

      賞析 爭(zhēng) 啄 兩個(gè)動(dòng)詞 爭(zhēng) 啄 兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用了擬人的修辭說(shuō)法,惟妙惟肖的描摹出早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù),新燕啄泥的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景

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