第一篇：12-13燈明寺中學(xué)電教工作計劃

2012-2013第一學(xué)期 燈明寺中學(xué)電教工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局電教站《2012-2013電教工作安排》及各級領(lǐng)導(dǎo)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃，結(jié)合我校的電教設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的培訓(xùn)和使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的作用，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，努力建設(shè)一支現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，為打造“高效課堂、精品課堂”打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、加大硬件建設(shè)。教育局電教站本學(xué)期將陸續(xù)安裝先進(jìn)的電子白板，讓多媒體教學(xué)達(dá)到真正意義上的進(jìn)入課堂。為此我校將完善電子備課室，添置更新軟件；改進(jìn)校園局域網(wǎng)，讓他們能高效的為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、定期對教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，特別是電子白板的操作及應(yīng)用；多媒體課件的制作；河北教育網(wǎng)絡(luò)資源的收集和應(yīng)用等。提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

3、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班《信息技術(shù)》基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，準(zhǔn)備明年中考加試，力爭取得好成績。

4、及時配合上級布置的各項電教工作，及時上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。

5、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄、理化生實驗室各類資料的整理和記錄等。提高電教設(shè)備、實驗資源、圖書儀器的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

6、在青年教師中開展多媒體優(yōu)質(zhì)課競賽，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、做到“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔媱?，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。

2、每天對電教使用情況如實登記，加大電教設(shè)備的使用率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，督促理化生教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率，保障圖書借閱和閱覽室的正常使用。由于高效先進(jìn)的多媒體設(shè)備—電子白板進(jìn)入每個班級，力爭做到學(xué)校所有教師、每個學(xué)科能夠運用電教設(shè)備開展教學(xué)。

四、具體工作安排 九月份：

1、制訂2012-2013學(xué)年第一學(xué)期電教工作計劃

2、制作學(xué)校電教工作各項統(tǒng)計記錄、表冊。

3、初定于9月18日進(jìn)行全體教師新多媒體第一次培訓(xùn),讓教師能夠基本掌握白板的調(diào)用及實物展臺功能的使用 十月份：

1、按局的工作思路，為了提高教師制作課件能力，將電子備課室內(nèi)的電腦重新分配。按學(xué)科組進(jìn)行調(diào)配,語數(shù)外大組每四人一臺,理化政史組每五人一臺.保證每組都有一名課件制作能手．使每位教師都參與課件的制作。

2、開展“校園直通車”“河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”應(yīng)用培訓(xùn)，提高運用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

3、本月下旬，學(xué)校組織多媒體課件制作比賽。十一月份： 1、11月5―9日期間進(jìn)行第二次新多媒體培訓(xùn)。

2、限時、限題材課件制作培養(yǎng)利用多媒體現(xiàn)場做課件的能力。

3、組織理化生教師進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的實驗?zāi)芰?，信息技術(shù)教師對學(xué)生做好上機(jī)培訓(xùn)，為中考理化生測試打好基礎(chǔ)。

4、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。十二月份：

1、組織教師進(jìn)行第三次新多媒體應(yīng)用培訓(xùn)，全面熟練掌握電子白板的各種功能；同時培訓(xùn)教師對電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進(jìn)行課件制作展評。

3、進(jìn)行多媒體應(yīng)用比賽，打造“高效課堂、精品課堂”。

一月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教設(shè)備使用情況，及時查漏補(bǔ)缺，避免影響下學(xué)期的應(yīng)用。

2、整理學(xué)校電教檔案、資料。

3、撰寫本期電教工作總結(jié)。

2012.9

第二篇：12-13燈明寺中學(xué)電教工作計劃

2012-2013第一學(xué)期

燈明寺中學(xué)電教工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局電教站《2012-2013電教工作安排》及各級領(lǐng)導(dǎo)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃，結(jié)合我校的電教設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的培訓(xùn)和使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的作用，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，努力建設(shè)一支現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，為打造“高效課堂、精品課堂”打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、加大硬件建設(shè)。教育局電教站本學(xué)期將陸續(xù)安裝先進(jìn)的電子白板，讓多媒體教學(xué)達(dá)到真正意義上的進(jìn)入課堂。為此我校將完善電子備課室，添置更新軟件；改進(jìn)校園局域網(wǎng)，讓他們能高效的為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、定期對教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，特別是電子白板的操作及應(yīng)用；多媒體課件的制作；河北教育網(wǎng)絡(luò)資源的收集和應(yīng)用等。提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

3、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班《信息技術(shù)》基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，準(zhǔn)備明年中考加試，力爭取得好成績。

4、及時配合上級布置的各項電教工作，及時上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。

5、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄、理化生實驗室各類資料的整理和記錄等。提高電教設(shè)備、實驗資源、圖書儀器的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

6、在青年教師中開展多媒體優(yōu)質(zhì)課競賽，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、做到“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。

2、每天對電教使用情況如實登記，加大電教設(shè)備的使用率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，督促理化生教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率，保障圖書借閱和閱覽室的正常使用。由于高效先進(jìn)的多媒體設(shè)

備—電子白板進(jìn)入每個班級，力爭做到學(xué)校所有教師、每個學(xué)科能夠運用電教設(shè)備開展教學(xué)。

四、具體工作安排

九月份：

1、制訂2012-2013學(xué)年第一學(xué)期電教工作計劃

2、制作學(xué)校電教工作各項統(tǒng)計記錄、表冊。

3、初定于9月18日進(jìn)行全體教師新多媒體第一次培訓(xùn),讓教師能夠基本掌握白板的調(diào)用及實物展臺功能的使用

十月份：

1、按局的工作思路，為了提高教師制作課件能力，將電子備課室內(nèi)的電腦重新分配。按學(xué)科組進(jìn)行調(diào)配,語數(shù)外大組每四人一臺,理化政史組每五人一臺.保證每組都有一名課件制作能手．使每位教師都參與課件的制作。

2、開展“校園直通車”“河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”應(yīng)用培訓(xùn)，提高運用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

3、本月下旬，學(xué)校組織多媒體課件制作比賽。

十一月份：

1、11月5―9日期間進(jìn)行第二次新多媒體培訓(xùn)。

2、限時、限題材課件制作培養(yǎng)利用多媒體現(xiàn)場做課件的能力。

3、組織理化生教師進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的實驗?zāi)芰?，信息技術(shù)教師對學(xué)生做好上機(jī)培訓(xùn)，為中考理化生測試打好基礎(chǔ)。

4、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。

十二月份：

1、組織教師進(jìn)行第三次新多媒體應(yīng)用培訓(xùn)，全面熟練掌握電子白板的各種功能；同時培訓(xùn)教師對電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進(jìn)行課件制作展評。

3、進(jìn)行多媒體應(yīng)用比賽，打造“高效課堂、精品課堂”。

一月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教設(shè)備使用情況，及時查漏補(bǔ)缺，避免影響下學(xué)期的應(yīng)用。

2、整理學(xué)校電教檔案、資料。

3、撰寫本期電教工作總結(jié)。

2012.9

第三篇：燈明寺中學(xué)2011工作計劃

燈明寺中學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 指導(dǎo)思想

圍繞縣教育局2012年總體工作目標(biāo)，以縣教研室的工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，以實施科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識”“創(chuàng)新意識”“效率意識”狠抓教學(xué)常規(guī)管理，更新教師教學(xué)觀念，以實現(xiàn)燈明寺中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和可持續(xù)發(fā)展而努力。

工作目標(biāo)

一、狠抓教學(xué)常規(guī)、規(guī)范制度、細(xì)化規(guī)程、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程、形成特色。

二、真正更新教師觀念，促進(jìn)青年教師和骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)。

三、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化，使學(xué)校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研究經(jīng)?；?。

四、發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

五、繼續(xù)抓好抓實畢業(yè)班的教學(xué)工作，爭創(chuàng)12年最優(yōu)化的中考成績。

六、完善各項教學(xué)獎勵制度，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

七、認(rèn)真組織各類競賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，爭取各學(xué)科取得好成績。

八、發(fā)揮特殊人才的潛能優(yōu)勢，多渠道培養(yǎng)個性人才

工作任務(wù)與措施

一、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，規(guī)范制度，細(xì)化管理狠抓常規(guī)落實

1． 本學(xué)期教導(dǎo)處集中精力抓好《燈明寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評估辦法》、《燈明寺中學(xué)績效工資考核辦法》、《燈明寺中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估與獎勵辦法》、《燈明寺中學(xué)骨干教師培養(yǎng)與管理細(xì)則》、《燈明寺中學(xué)教育教研實施細(xì)則》等各項規(guī)章制度的細(xì)化與落實。注重過程管理，力求實效，對各項檢查次次有記錄，及時公示并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2． 開展多種形式的成果匯報方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量要效益，用新的方法、新的模式、新的途徑，提高課堂教學(xué)實效。

二、加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊伍

1、經(jīng)常組織外出聽課培訓(xùn)，有針對性培養(yǎng)骨干教師、青年教師、特崗教師，采取“請進(jìn)來，走出去”的多種形式提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、積極推進(jìn)名師工程落實幫扶制度，提高新教師的教學(xué)水平，在教師中開展“傳幫帶”活動（特別是發(fā)揮徐坎芹老師說課、講課、多媒體課件設(shè)計等方面的優(yōu)勢），實現(xiàn)以老帶新采取多種形式強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性，將縣局組織的‘信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)“”教學(xué)技能培訓(xùn)“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”等納入教師績效工資考核，與各種獎勵制度掛鉤。

三、立足校本教研，推進(jìn)課堂改革

本學(xué)期，教導(dǎo)處將切實加強(qiáng)對校本教研和課堂改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)，推動教師轉(zhuǎn)變觀念，在具體教學(xué)實踐中開展教學(xué)行為研究。

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展教學(xué)反思。教研組長利用每周教研活動時間組織教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程的衛(wèi)星接收資源，觀看名師教學(xué)錄像，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。倡導(dǎo)教學(xué)反思，每周選擇若干篇目，圍繞一個主題，進(jìn)行反思交流。努力推動廣大教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐行為，“讓學(xué)生動起來，使課堂活起來”。

2、優(yōu)化和完善集體備課模式。由鄭燦橋副校長和教導(dǎo)干事蹲點年級組，指導(dǎo)集體備課，分工協(xié)作，互動探究。集體備課要求備教材、備學(xué)生、備重難點、備教學(xué)過程、備教法、備板書、備練習(xí)，重點放在教學(xué)設(shè)計和學(xué)生活動上。特別是新課程背景下，要創(chuàng)新集體備課活動，研究新教材結(jié)構(gòu)體例上的創(chuàng)新，處理好學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目與模塊的關(guān)系；研究新課程的目標(biāo)達(dá)成，實現(xiàn)學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展；創(chuàng)造新穎的教材呈現(xiàn)方式，探究多樣化的教學(xué)方法；探究從問題到方法的教材處理，科學(xué)與人文相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計。

3、構(gòu)建高效課堂，應(yīng)對中考新挑戰(zhàn)。各教研組和備課組要聚焦課堂，探討課堂細(xì)節(jié)，在創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問題、啟發(fā)引導(dǎo)、合作研究、教師點撥、歸納小結(jié)、遷移應(yīng)用、感悟反思、檢測反饋等方面集思廣益。要開展“教師論壇”、“中考研討”等形式多樣的教學(xué)研究活動，確定應(yīng)對中考的措施和方案，分階段、有步驟、有重點地落實中考備考中的各項教學(xué)工作。

4、以校為本，構(gòu)建課程體系。在嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一的課程計劃的前提下，規(guī)劃和落實綜合實踐活動課程，讓學(xué)生真正獲得實踐性的學(xué)習(xí)機(jī)會，嘗試搜集和處理信息，嘗試提出和探究活動，建立實事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗服務(wù)與責(zé)任，學(xué)會合作與分享。要積極開發(fā)校本課程，進(jìn)一步培育“藝術(shù)剪紙”、“美文鑒賞”

校本特色課程，拓展教師專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。

5、教師按時參加各級教研，進(jìn)修等活動，活動要有記錄，每次教研都要有成果展示。

6、為教師構(gòu)造學(xué)習(xí)的平臺，用好學(xué)校的各種資源（多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、各實驗室），通過教研解決教學(xué)實際問題提高教學(xué)質(zhì)量。

7、繼續(xù)做好課題申請和研究工作。本學(xué)期內(nèi)兩個市級課題都要完成階段性總結(jié)。

8、提高教育科研力度，加大經(jīng)費投入。本學(xué)期我們?yōu)榻處焸冇嗛喠硕喾N教學(xué)刊物，為教師開展有廣度有深度的教研活動，提高教師的整體素質(zhì)提供了物質(zhì)保障。

9、積極組織教師參加省、市、縣各級優(yōu)質(zhì)課競賽、各種學(xué)科論文案例課件制作比賽，爭取人人都有成果。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，青年教師人人上展示匯報課，老教師人人都上示范課。

四、強(qiáng)化質(zhì)量意識，遵循嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量意識，切實保證學(xué)校教學(xué)水平教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

1．嚴(yán)格各種檢測制度，貫徹執(zhí)行《燈明寺中學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測與獎勵辦法》以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.以班級為整體考核對象，培育優(yōu)勢學(xué)科的同時不忘促進(jìn)各科均衡提高。

3.再重視大考的終結(jié)評估的基礎(chǔ)上，關(guān)注平時過程性質(zhì)量檢測的重要性。

五、科學(xué)拼搏，構(gòu)建初三高效復(fù)習(xí)，爭取12年中考更上一層樓

1、確立“高考點低落點”的實際教學(xué)原則，以我校的學(xué)生現(xiàn)狀為出發(fā)點，以最大的投入換取最優(yōu)的回報。

2、加強(qiáng)初三的工作指導(dǎo)，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加大初三各項工作的管理力度，保證初三的各項工作有序開展。

3、加大對初三教學(xué)工作經(jīng)費保障投入的力度。

六、挖掘潛力，深化體、衛(wèi)、藝教育，形成特色管理多渠道培養(yǎng)人才。

1、繼續(xù)抓好興趣小組，重點是王瑞老師的美術(shù)小組和王寶勝老師帶領(lǐng)的體育小組，加強(qiáng)管理，加大投入，在學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生中從音體美方面發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

2、重視體衛(wèi)藝信息工作，從基礎(chǔ)抓起，提高教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展注入

新的活力。

3、積極組織各項比賽，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

4、繼續(xù)開發(fā)適合我校校本課程及綜合實踐活動課程，在原有的課程方向基礎(chǔ)上，深化、細(xì)化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學(xué)校的特色。綜合實踐活動課程在下學(xué)期計劃有新的變動，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定方案和實施計劃，并衍生出一部分小的活動主題，各年級任課教師結(jié)合本年級學(xué)生特點和愛好，結(jié)合教師自身的實際情況，自由選擇活動的主題，這樣既成系統(tǒng)，又有各自的特點。校本課程在下學(xué)期計劃在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)剪紙校本課程的進(jìn)程，讓剪紙成為我校的一道風(fēng)景線。

七、做好迎接省“三級課堂優(yōu)化組合”、市“督導(dǎo)評估驗收”等各項迎檢工作。

八、以人為本，激活多方合力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

1、強(qiáng)調(diào)激勵與制約并舉，用全新的機(jī)制，人性化的投入，激活多方合力。

2、借嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，謀求發(fā)展，堅持苦干與巧干相結(jié)合，主張補(bǔ)短與揚長兼顧，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、良性競爭的互動機(jī)制，走活教學(xué)管理這盤棋。

燈明寺中學(xué)

2012-2-5

第四篇：燈明寺中學(xué)學(xué)雷鋒感言

燈明寺中學(xué)“學(xué)雷鋒”感言集錦

1、雷鋒精神是平凡而偉大的。因為平凡才可信，因為偉大，才值得人們?nèi)プ非蟆?/p>

2、雷鋒雖已遠(yuǎn)去，但是雷鋒精神卻永存我心——奉獻(xiàn)精神、釘子精神、螺絲釘精神、艱苦奮斗的精神。讓我們行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，讓雷鋒精神常駐我們的心田。

3、最能使自己快樂的事，就是幫助需要幫助的人。

4、“人做好事容易，但做一輩子好事難”，雷鋒卻做到了這一點，雷鋒用他絢爛而短暫的一生證明了這一點。學(xué)雷鋒，大家在行動。

5、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，用我們的愛心去幫助人們，熱心去感化人們，真心去理解人們。幫助人是非常快樂的一件事，它不僅讓大家感覺到幸福，而且會使我們的明天更加美好燦爛。

6、也許我們做的是一件微不足道的事，但是，只要我們有勇氣將它繼續(xù)下去，也許不久的將來，雷鋒精神會成為唱響這個時代的主旋律。

7、雷鋒精神耀神州，中華兒女同贊頌，學(xué)習(xí)雷鋒樂助人，華夏大地同傳承。

8、在生活中，只有發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的尊敬與幫助。時時只看到自己的利益的人是很難體會生活中的快樂的，真正地快樂只有一種，就是為他人付出。

9、學(xué)習(xí)雷鋒，樂觀向上，你陽光了，你的世界就會有更多的陽光。

10、時代呼喚雷鋒，時代需要人人都獻(xiàn)出一份愛，讓雷鋒精神如同三春的陽光，溫暖融化每個冰封的角落。

注：燈明寺中學(xué)七八九年級共309人參加本次活動。

第五篇：燈明寺中學(xué)依法治校宣傳活動

依法治校宣傳活動

隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對依法治校的認(rèn)

識也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程

上來，10月31日，燈明寺中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開了依法治校宣傳活動，活動內(nèi)容

主要包括：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為

副組長，廣大師生為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法

教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建完善了法制宣傳教育體系。二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮依法治校征文活動、黑板報及宣傳櫥

窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大

師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。三是積極開展豐富多采的法

制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法

規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高

學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比

賽和法律知識考試。努力營造法制宣傳教育的氛圍。

經(jīng)過學(xué)校的依法治校宣傳活動，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，并

敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

使們學(xué)校的學(xué)生可以在平安和諧校園健康快樂成長。