第一篇：蒲河小學(xué)食品安全責(zé)任書

蒲河小學(xué)與小賣部食品安全責(zé)任書

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和小賣部的食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑事件的發(fā)生，確保廣大師生的飲食安全和身體健康，增加責(zé)任意識(shí)，落實(shí)管理責(zé)任，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此食品安全責(zé)任書。

一、學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，小賣部店主為直接責(zé)任人。學(xué)校要對(duì)小賣部定期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)及法律、法規(guī)的培訓(xùn)。

二、小賣部的工作人員須經(jīng)崗前培訓(xùn)，并取得健康證后方可上崗。

三、小賣部應(yīng)嚴(yán)格按《食品安全法》的要求進(jìn)行采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管食品。

四、嚴(yán)禁小賣部售賣“三無”食品和過期食品；嚴(yán)禁采購(gòu)、加工經(jīng)營(yíng)《食品安全法》所禁止經(jīng)營(yíng)的不合格食品，特別是含有食品非法添加劑的原材料及其制品。

五、嚴(yán)禁小賣部采購(gòu)未經(jīng)食品檢疫、檢驗(yàn)、部門檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的肉類制品。

六、嚴(yán)禁小賣部出現(xiàn)食品非法添加和濫用食品添加劑的行為發(fā)生。

七、建立健全小賣部食品留樣制度，及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。

八、小賣部食品儲(chǔ)存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查，禁止存放有毒、有害及個(gè)人生活用品。

九、小賣部如違反上述規(guī)定，出現(xiàn)公共衛(wèi)生安全突發(fā)事件，將按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任。

十、本責(zé)任書一式二份，學(xué)校及小賣部店主各執(zhí)一份，本責(zé)任書自簽訂之日起生效。

學(xué) 校（簽章）：

小賣部店主（簽字）：

二0一三年 月 日

蒲河小學(xué)與小賣部食品安全承諾書

為切實(shí)加強(qiáng)小賣部的食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑事件的發(fā)生，確保廣大師生的飲食安全和身體健康，我鄭重承諾：

一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)食品安全法》要求，向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)、安全的衛(wèi)生食品。

二、自覺接受縣教育部門和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)及學(xué)校的監(jiān)督，積極配合開展食品衛(wèi)生安全監(jiān)督量化分級(jí)管理和餐飲單位現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生監(jiān)督公示制度，落實(shí)衛(wèi)生管理制度和崗位責(zé)任制。

三、全面建立食品原料采購(gòu)索證和驗(yàn)收制度，對(duì)食品原料、食品添加劑進(jìn)貨實(shí)施臺(tái)帳管理。

四、不采購(gòu)和使用無商標(biāo)、無出廠日期、無廠名的假冒偽劣產(chǎn)品，不采購(gòu)和使用病死或者死因不明的禽畜等及其制品。

五、不向?qū)W生及消費(fèi)者出售腐變、過期等國(guó)家明令禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品，堅(jiān)決杜絕不合格食品、原料和有毒有害物質(zhì)進(jìn)入學(xué)校小賣部和食堂。

六、小賣部100%取得有效衛(wèi)生許可證。

七、小賣部食品嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)貨渠道，并進(jìn)行索證驗(yàn)收，建立健全臺(tái)賬制度和食品留樣制度。

八、小賣部所供食品，必須取得“QS”認(rèn)證，所供學(xué)生用品、食品要做到索證驗(yàn)收，建立臺(tái)帳。

九、學(xué)校對(duì)學(xué)生食品安全和衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育覆蓋面達(dá)到100%。

十、本承諾書一式二份，學(xué)校及小賣部店主各執(zhí)一份，本責(zé)任書自簽訂之日起實(shí)施。

學(xué)校（簽章）：

承諾人（簽字）：

二0一三年 月 日

第二篇：蒲河小學(xué)交通安全責(zé)任書

蒲河小學(xué)小學(xué)交通安全責(zé)任書

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，增強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路途安全，明確各方責(zé)任，特制定本責(zé)任書。

一、目標(biāo)：

（一）、學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)增強(qiáng)，上、下學(xué)校的路途無學(xué)生乘坐農(nóng)用車、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車、摩托車、專用機(jī)械車（以下簡(jiǎn)稱五小車），無牌、無證車、黑車、報(bào)廢車（以下簡(jiǎn)稱“三無”車輛）等不符合安全要求的車及違章搭乘車輛。

（二）、安全制度落實(shí)，隱患及時(shí)整改、不發(fā)生涉及學(xué)生的交通事故。

（三）、保障學(xué)生的人身安全。

二、職責(zé)：

（一）、學(xué)校職責(zé)

1、建立健全交通安全規(guī)章制度，制定相應(yīng)有效的安全措施。

2、明確有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負(fù)責(zé)抓交通安全管理工作。

3、采取多種形式，經(jīng)常性地組織學(xué)生開展交通安全教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，盡可能地為學(xué)生提供安全、方便的交通工具，確保學(xué)生不乘坐“五小”、“三無”等不符合要求的車輛。

5、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握學(xué)生上學(xué)途中的交通安全情況。

（二）、家長(zhǎng)職責(zé)

1、加強(qiáng)對(duì)子女的交通安全教育、監(jiān)管力度。

2、教育子女上學(xué)途中不乘坐“五小”、“三無”等不符合要求的車輛，不違章搭乘車輛；保證自己不向任何學(xué)生提供“五小”、“三無”車輛，不違規(guī)載運(yùn)學(xué)生。

三、責(zé)任：

學(xué)校不重視交通安全工作，制度、教育管理措施不到位，學(xué)生內(nèi)出現(xiàn)交通安全事故由學(xué)校負(fù)責(zé)；學(xué)生經(jīng)教育不聽，不遵守交通法規(guī)，上學(xué)乘坐“五小”、“三無”等不符合要求的車輛，違章搭乘車輛，私自外出等出現(xiàn)交通安全事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人和肇事者負(fù)責(zé)。

四、其他安全事項(xiàng)嚴(yán)格遵照教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，由學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和履行相應(yīng)義務(wù)，其他當(dāng)事人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

監(jiān)護(hù)人：（簽字）

學(xué)

生：（簽字）學(xué)

校：（蓋章）

****年**月**日

第三篇：北戴河新區(qū)大蒲河小學(xué)食品安全目標(biāo)責(zé)任書

北戴河新區(qū)大蒲河小學(xué) 2013年學(xué)校食品安全工作管理目標(biāo)

責(zé) 任 書

北戴河新區(qū)大蒲河小學(xué) 2013年學(xué)校食品安全工作管理目標(biāo)

（2013年1月1日——2013年12月31日）

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理，嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑事件的發(fā)生，確保廣大就餐者的飲食安全和身體健康，增加責(zé)任意識(shí)，落實(shí)管理責(zé)任，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及縣有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定食品安全責(zé)任書。

一、學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人，學(xué)校食堂工作人員為直接責(zé)任人。學(xué)校要組織從業(yè)人員定期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)及法律、法規(guī)的培訓(xùn)。

二、從事食堂工作的人員須經(jīng)崗前培訓(xùn)，并取得健康證后方可上崗。

三、嚴(yán)格按《食品安全法》的要求進(jìn)行采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、保管、索證、登記。

四、嚴(yán)禁售賣“三無”食品和過期食品；嚴(yán)禁采購(gòu)、加工經(jīng)營(yíng)《食品安全法》所禁止經(jīng)營(yíng)的不合格食品，特別是含有食品非法添加劑的原材料及其制品。

五、嚴(yán)禁采購(gòu)未經(jīng)食品檢疫、檢驗(yàn)、部門檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品。

六、嚴(yán)禁食堂出現(xiàn)食品非法添加和濫用食品添加劑的行為發(fā)生。

七、建立健全食堂臺(tái)賬和飯菜留樣制度，及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品及原材料。

八、食品儲(chǔ)存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查，禁止存放有毒、有害及個(gè)人生活用品。

九、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具、容器必須標(biāo)志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持整潔。

十、班主任經(jīng)常教育學(xué)生購(gòu)買正規(guī)食品不要“三無”食品和過期食品，以及注意飲食、飲水安全，而且要定期召開班會(huì)。

十一、如違反上述規(guī)定，出現(xiàn)公共衛(wèi)生安全突發(fā)事件，將按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任。

北戴河新區(qū)大蒲河河小學(xué)

校長(zhǎng)(簽字)： 責(zé)任教師（簽字）：

2013年

第四篇：蒲河小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食堂工作人員食品安全責(zé)任書

隴西縣蒲河小學(xué)

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食堂工作人員食品安全責(zé)任書

甲方：

乙方：

為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品安全管理工作，確保學(xué)生的身體健康，特與乙方簽定責(zé)任書。

一、持證上崗

學(xué)校食堂工作人員必須持有效的健康證明和食品安全知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗，每年要對(duì)身體健康狀況體檢檢查一次，做到人人持證上崗，一旦發(fā)現(xiàn)健康狀況有異常，應(yīng)立即離開工作崗位。

二、食品貯存

1、食品貯存場(chǎng)所、設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔、無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。

2、禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。

3、食品應(yīng)當(dāng)分類、分架存放，并定期檢查處理變質(zhì)和超過保質(zhì)期限的食品。

4、食品應(yīng)當(dāng)有專人保管，非食堂工作人員不得接觸食品及食品原料。

三、食品操作

1、工作人員上崗時(shí)應(yīng)穿戴干凈整潔的工作衣帽，并保持個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)不得吸煙。

2、搞好操作間衛(wèi)生，廚房?jī)?nèi)嚴(yán)禁存放雜物、農(nóng)藥、鼠藥等有害物品。

3、做好食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到每餐一打掃，每天一清洗。

4、防止生食品與熟食品、原料與成品交叉污染，食品不得接觸有毒物、不潔物。

5、盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒，其他用具用后必須洗凈、保持清潔。

6、肉類、蔬菜類必須先清洗干凈再進(jìn)行切制，禁止加工腐爛變質(zhì)食品。

9、及時(shí)處理垃圾和廢棄物、垃圾桶、泔水桶。

四、餐具消毒

1、餐具、食用工具、盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒，做到一刷、二洗、三沖、四消毒、五保潔。

23、消毒液的濃度，消毒時(shí)間必須嚴(yán)格按消毒液使用說明進(jìn)行。

4、經(jīng)消毒的餐具應(yīng)當(dāng)有專門的存放柜保潔，防止污染。

五、食品留樣

1、每餐供應(yīng)的食品必須留樣

2、面食留樣取100克存放在留樣盒內(nèi)，招標(biāo)采購(gòu)的雞蛋、火腿等留樣不少于1個(gè)、牛奶不少于1盒，并在盒上貼上標(biāo)明日期的便箋，存放在專用冰箱內(nèi)，在0-10℃的條件下留樣48小時(shí)后方可銷毀。

本責(zé)任書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方

甲方法定代表人

二0一四年 月 日

乙方（簽名）:

8、禁止加工發(fā)芽土豆、涼拌食品、野生蘑菇、爆炒四季豆等

第五篇：蒲河小學(xué)2013-2014發(fā)展規(guī)劃

隴西縣蒲河小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

【2013～2014學(xué)】

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力促進(jìn)教育規(guī)模、、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平，更好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，更好地為率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供教育服務(wù)。

二、基本情況分析

本校屬于一所農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)﹙附設(shè)幼兒園大小班各一個(gè)﹚，學(xué)生120人，無寄宿條件；覆蓋人口3326人，服務(wù)半徑2千米；現(xiàn)有教師15人，專任教師15人，其中教師研究生學(xué)位1人，本科學(xué)歷有5人，?？茖W(xué)歷2人，中師、高中學(xué)歷7人。

學(xué)校建有教學(xué)樓1幢，學(xué)生教室及微機(jī)室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室齊全。學(xué)校的教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開齊率100%。學(xué)校微機(jī)室共有電腦4臺(tái)，可供三至六年級(jí)學(xué)生上課使用。電子備課電腦2臺(tái)，所有電腦全部接入教育寬帶網(wǎng)。學(xué)校體育設(shè)施、器材齊全，有200米環(huán)形跑道，60米直跑道，籃球場(chǎng)等，有專門的器械體操活動(dòng)區(qū)域，為師生提供了良好的活動(dòng)鍛煉場(chǎng)所，豐富了師生的課余生活。

三、我校教育發(fā)展的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)

我校全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校以“辦好讓人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想；以“凈化學(xué)生心靈、澆灌文明之花”為校訓(xùn)；以“依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為校風(fēng)；以“愛生善教、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為教風(fēng)。以“勤奮、樂學(xué)、善思、合作”為學(xué)風(fēng)。全校教師，始終把德育工作放在學(xué)校首位，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在大家的共同努力之下，校園文化氣息濃厚，形成了良好的育人環(huán)境。

三、規(guī)劃原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)原則： 根據(jù)教育發(fā)展要求，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源；根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和人民群眾對(duì)教育的需求，努力提升學(xué)校教育教學(xué)的效益。

2、適度超前、因地制宜原則： 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和轄區(qū)人口變化等要素的預(yù)測(cè)和分析，計(jì)劃投資一百余萬改建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和學(xué)前班。進(jìn)一步提升辦學(xué)規(guī)模。

四、規(guī)劃目標(biāo)

1、完善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力（1）領(lǐng)導(dǎo)班子配備到位，逐步提高年輕干部的職數(shù)和整體素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展提供可靠保證。（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)目前學(xué)校學(xué)生數(shù)的教學(xué)需求及學(xué)校辦學(xué)實(shí)際的需求，從數(shù)量上爭(zhēng)取配齊、配足，特別音樂、美術(shù)、微機(jī)，體育等學(xué)科老師。教師學(xué)歷合格，中專以上學(xué)歷層次達(dá)到 100%，鼓勵(lì)支持中青年教師向更高學(xué)歷層次進(jìn)修、函授，45歲以下教師全部達(dá)大專學(xué)歷。制訂骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)在五年內(nèi)培養(yǎng)縣名師3名，骨干教師5名。努力造就一支有一定教科研能力，能適應(yīng)課程改革要求的教育骨干及學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等教師隊(duì)伍。（3）場(chǎng)地及校舍建設(shè)達(dá)到或者基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相關(guān)要求。實(shí)驗(yàn)室、儀器室已經(jīng)完成；圖書閱覽室有進(jìn)一步的充實(shí)完善，其他各專用教室及輔助用房要用足用好，發(fā)揮其功能和作用。（4）學(xué)校充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地和德育活動(dòng)基地進(jìn)行教學(xué)。（5）力爭(zhēng)在五年內(nèi)，教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備能較好地達(dá)標(biāo)。

2、強(qiáng)化教育管理，提升管理水平（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行“中小學(xué)管理規(guī)范”。（2）保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，要樹立“我以蒲河小學(xué)為榮，蒲河小學(xué)以我為榮”的主人翁精神；加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境育人的建設(shè)。

3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)，提升辦學(xué)水平。（1）加強(qiáng)教學(xué)改革，深入開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為目的的課堂教學(xué)改革。（2）提高“課改”及“新教育”實(shí)驗(yàn)的條件；認(rèn)真組織、實(shí)施課題的研究和發(fā)展。確立“十一五”立項(xiàng)課題，確?？h級(jí)課題，努力爭(zhēng)取市、省級(jí)立項(xiàng)或者規(guī)劃課題（3）及時(shí)總結(jié)推廣課題研究的成果或者經(jīng)驗(yàn)，并不斷修正完善，課題計(jì)劃或者方案。（4）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、優(yōu)化德育體系，提高教育質(zhì)量。（1）學(xué)生思想道德素質(zhì)有提高。①思想認(rèn)識(shí)基本達(dá)到《小學(xué)德育綱要》的要求；②學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》基本達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。（2）學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)有發(fā)展。（3）學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)（勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能）達(dá)要求。（4）學(xué)生身體、心理素質(zhì)發(fā)展均衡。（5）重點(diǎn)搞好科學(xué)、英語的課題研究工作，以課題的研究帶動(dòng)我校的教科研工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)生達(dá)到《小學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及格等，優(yōu)秀率不低于30%，學(xué)生近視率得到有效控制。

五、實(shí)施措施

重點(diǎn)工作：

1、堅(jiān)持優(yōu)化質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

（1）注重實(shí)施素質(zhì)教育。確立素質(zhì)教育觀念。確立學(xué)生全面發(fā)展的觀念，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高質(zhì)量的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，注重教書育人，促 為確保達(dá)成上述辦學(xué)目標(biāo)，完成主要工作任務(wù)，要著力抓好以下兩大方面的進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高和發(fā)展；確立學(xué)生持續(xù)發(fā)展的觀念，以對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和發(fā)展能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。執(zhí)行素質(zhì)教育要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，杜絕隨意刪減課程，增加課時(shí)的現(xiàn)象；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量；嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書的征訂和使用，杜絕隨意編印、隨意征訂的現(xiàn)象。營(yíng)造素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持把素質(zhì)教育的要求作為衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的政策環(huán)境，廣泛宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的輿論環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)和家長(zhǎng)的溝通，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（2）注重推進(jìn)課程改革。深化小學(xué)教育課程改革。認(rèn)真總結(jié)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，冷靜反思課改中存在問題及其原因，制訂相應(yīng)的對(duì)策和措施；進(jìn)一步提高實(shí)施新課程水平，注重校本課程的開發(fā)和利用，積極探索校本教研的途徑和方法，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展和課程發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。（3）注重優(yōu)化課堂教學(xué)。完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立課堂教學(xué)考評(píng)制度。成立學(xué)校課堂教學(xué)考評(píng)小組，對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果在全校范圍內(nèi)予以公布并納入教師考核，督促教師不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。（4）注重提高教育質(zhì)量。提高德育工作水平。以執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認(rèn)識(shí)和良好的行為習(xí)慣；以組織開展主題教育月活動(dòng)為途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。積極探索德育工作的新形式、新途徑和新方法。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2、特色教育理念進(jìn)一步提升

雖然學(xué)校的師資比較緊張，但是，學(xué)校仍然保障那些有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行“加強(qiáng)讀書，科技教育”的特色教育。主要以“科技教育”特色為主。經(jīng)過這幾年的“專培”和“自培”，我校出現(xiàn)了幾個(gè)在科學(xué)教育上有特色的教師，學(xué)校就將這些老師推到科技輔導(dǎo)員的位置上，讓他們充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。并且還著手對(duì)一批教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便讓學(xué)校的科技教育的師資更為充分和多元化。

在這些教師的帶領(lǐng)下，本著激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，以適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，在信息技術(shù)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)并制作含有環(huán)保內(nèi)容的網(wǎng)頁，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做好環(huán)保宣傳工作。在科技教師的引導(dǎo)下，在師生的共同活動(dòng)下，一個(gè)個(gè)小創(chuàng)造小發(fā)明，進(jìn)行思維火化的撞擊，閃現(xiàn)科學(xué)靈感。進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生感受科學(xué)、享受科學(xué)的興趣，激發(fā)了學(xué)生的積極性，也一定程度提升了學(xué)?？萍继厣逃?，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色的辦學(xué)思路。以后的科技活動(dòng)過程中，我們將更好的組織學(xué)生廣泛開展以“聽一次科技講座、想一項(xiàng)小創(chuàng)作、寫一篇小論文、做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)、搞一個(gè)小發(fā)明、”為主要內(nèi)容的科技創(chuàng)新活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

3、堅(jiān)持科學(xué)管理，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。提升學(xué)校辦學(xué)水平。必須以強(qiáng)化管理為抓手，建立健全教育管理機(jī)制，加快形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位”的良好局面，才能進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵的發(fā)展。（1）著力完善常規(guī)管理機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)管理常規(guī)》。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作的情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”即：堅(jiān)持每周聽課不少于兩節(jié)，堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題；學(xué)科備課組每周至少開展兩次集體備課活動(dòng)，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求。加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。一是積極推進(jìn)依法治校，堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)工作到位。二是切實(shí)加強(qiáng)安全工作。進(jìn)一步加大防火、防盜、防事故、防暴力襲擊的力度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全；確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，防止發(fā)生食物中毒事故；進(jìn)一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警鐘長(zhǎng)鳴”的同時(shí)，探索學(xué)生上、下學(xué)安全過馬路的管理模式，最大限度地消除交通安全隱患。三是注重優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，達(dá)到綠化、凈化、美化的要求；加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（2）著力完善考核評(píng)比機(jī)制。加強(qiáng)教師考核。以崗位職責(zé)為依據(jù)，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，按照個(gè)人述職、民主考評(píng)、小組審核、公示結(jié)果確定等次等程序，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為聘用聘任、發(fā)放績(jī)效工資和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。（3）著力完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持竟聘上崗制度。著力完善教師培養(yǎng)機(jī)制。注重師德師風(fēng)教育。積極參加以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)年”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。注重教師繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育，繼續(xù)實(shí)行本科學(xué)歷進(jìn)修（函授）的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。注重骨干教師培養(yǎng)。按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施、注重實(shí)效”的要求，培養(yǎng)一批博興縣名師、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人。

六、保障措施

1、完善管理體制，切實(shí)保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。明確辦學(xué)職責(zé)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

2、堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、依法治校的負(fù)責(zé)制，實(shí)行教育政務(wù)（校務(wù)）公開，基本實(shí)現(xiàn)教育決策和管理規(guī)范化、民主化、法制化。

3、推進(jìn)教育改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的活力和動(dòng)力。積極深化管理制度改革，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。積極推進(jìn)用人制度改革，繼續(xù)實(shí)行教職員工全員聘任制，全面推行教職員工競(jìng)聘上崗，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機(jī)制。不斷完善教職員工工作考核、獎(jiǎng)懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬，多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配原則，形成重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。

4、深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極探索素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生為本、以德育為首、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展“陽光體育活動(dòng)”促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴(yán)格課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，使基礎(chǔ)教育課程改革成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。積極探索適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度改革，以改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，將發(fā)展性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，將定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視發(fā)揮教育教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能和導(dǎo)向功能。

5、積極爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)水平，完成辦學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)把我校辦成一流學(xué)校。

隴西縣蒲河小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

【2013～2014學(xué)】

學(xué)校:(蓋章)

時(shí)間：2013-7-15