第一篇：中一班秋游導(dǎo)游詞

中一班秋游導(dǎo)游詞

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班舉行的這次親子秋游活動(dòng)！大云寺

涇川歷史悠久，佛教文化淵源流長(zhǎng)，北魏、隋唐時(shí)期最為鼎盛。據(jù)史料考證，涇川大云寺在隋代叫大興國(guó)寺。2007年8月開工建設(shè)，建成了舍利塔、大門、鐘樓、鼓樓、東西碑亭。其中舍利塔工程主體設(shè)計(jì)為7層鋼架結(jié)構(gòu)，建筑面積5489平方米，塔高95米，采用四角方塔的建筑形式，工程設(shè)計(jì)新穎、氣勢(shì)恢弘、風(fēng)格獨(dú)特，國(guó)內(nèi)罕見，被譽(yù)為“中國(guó)仿唐第一塔”。2010年，大云寺被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。

花樣年美年文化城

涇川花樣年美年文化城項(xiàng)目占地183畝，分A、B、C三個(gè)區(qū)，其中A區(qū)文旅綜合體，B區(qū)溫泉度假酒店區(qū)，C區(qū)養(yǎng)老養(yǎng)生地產(chǎn)，集5A級(jí)寫字樓、四星級(jí)溫泉度假酒店、1777佛舍利藝術(shù)中心、展示體驗(yàn)中心、大潤(rùn)發(fā)超市、中影迪斯尼影院、兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心（少年宮）、中醫(yī)溫泉療養(yǎng)中心、奧特萊斯商城、商業(yè)步行街、美食城、養(yǎng)老養(yǎng)生社區(qū)、幼兒園等于一體的文化旅游綜合服務(wù)配套區(qū)。

田家溝風(fēng)景區(qū)

田家溝生態(tài)風(fēng)景區(qū)位于涇川縣城以北3公里處，是涇川縣依托田家溝水土保持綜合治理建成的以生態(tài)景觀為主，人文景觀與休閑娛樂(lè)

相結(jié)合的自然風(fēng)景區(qū)。景區(qū)規(guī)劃面積28平方公里，已開發(fā)面積7.5平方公里，先后被水利部、國(guó)家旅游局命名為“國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)”、“全國(guó)水?？萍际痉秷@區(qū)”、“國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)”。

漫步田家溝，你仿佛進(jìn)入古今交融的童話世界，這里有典型的黃土地質(zhì)斷層構(gòu)造景觀——億年地質(zhì)標(biāo)本巖；有黃土高原蝕余景觀和千姿百態(tài)的黃土地貌——千年土箭群、古崖居；有水土保持生態(tài)景觀——山、水、田、林、路、景錯(cuò)落有序；水土保持林、特色風(fēng)景林、觀光經(jīng)濟(jì)林、景觀植物林染綠黃土高坡，淤地壩、谷坊遍布溝道，形成了大小不一的塘、池、湖泊；垂釣中心、水上樂(lè)園、黃土浮雕、蔭澤廣場(chǎng)、九鼎梅花池、窯洞民居、奔月峰、觀月臺(tái)、來(lái)鶴島、蒙古包、跨父棄杖峰、沙灘浴場(chǎng)、狩獵場(chǎng)、水景廣場(chǎng)、跑馬場(chǎng)、攀巖、茶舍等30多處景觀和游樂(lè)場(chǎng)地各具特色。這里既有醉人的自然美，又有神秘的朦朧美，加上神奇的古代傳說(shuō)，進(jìn)入景區(qū)您不僅可以享受回歸自然之美妙，還可以放飛心情，感受隴東黃土地厚重文化的底蘊(yùn)，使人留連忘返。人們稱贊這里是“夢(mèng)中深處的世外桃園，觸手可及的戶外天堂”。

景區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，自然風(fēng)光優(yōu)美，氣候宜人。置身其中，猶入天然氧吧，這也是為什么我們會(huì)選擇在這里進(jìn)行秋游活動(dòng)了。

一、日常集錦篇

1、明又明，亮又亮，一團(tuán)火球掛天上。冬天呆的時(shí)間短，夏天呆的時(shí)間長(zhǎng)。（打一自然現(xiàn)象）

答案：太陽(yáng)

2、來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就會(huì)走。（打一自然現(xiàn)象）

答案：太陽(yáng)光

3、有時(shí)候，圓又圓，有時(shí)候，彎又彎，有時(shí)晚上出來(lái)了，有時(shí)晚上看不見。（打一自然現(xiàn)象）

答案：月亮

4、千條線，萬(wàn)條線，掉到水里看不見。（打一自然現(xiàn)象）

答案：雨

5、彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會(huì)兒工夫不見了。（打一自然現(xiàn)象）

答案：彩虹

6、說(shuō)象糖，它不甜，說(shuō)象鹽，又不咸。冬天有時(shí)一片，夏天誰(shuí)都不見。（打一自然現(xiàn)象）

答案：雪

7、小白花，飛滿天，下到地上象白面，下到水里看不見。（打一自然現(xiàn)象）

答案：雪

8、我到處亂跑，誰(shuí)也捉不到，我跑過(guò)樹林，樹木都彎腰，我跑過(guò)大海，大海的波浪高又高。（打一自然現(xiàn)象）

答案：風(fēng)

9、從低到高，由濃到淡，忽左忽右，跟著風(fēng)走。（打一自然現(xiàn)象）

答案：煙

10、用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)我來(lái)。（打一自然物）

答案：水

11、遠(yuǎn)看白光光，近看玻璃樣，越冷越結(jié)實(shí)，一熱水汪汪。（打一自然物）

答案：冰

12、沒有身體倒會(huì)活，沒有舌頭會(huì)說(shuō)話，誰(shuí)也沒有見過(guò)它，倒都叫它說(shuō)過(guò)話。

（打一自然現(xiàn)象）

答案：回聲

13、頭戴紅色筆架,身穿五彩衣裳,高唱一聲，日出東方。（打一動(dòng)物）

答案：公雞

14、奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（打一植物）

答案：玉米

15、百花叢中嗡嗡唱，勞動(dòng)歌聲韻味長(zhǎng)，采得花來(lái)釀花蜜，蜜兒香甜萬(wàn)家嘗。（打一昆蟲）

答案：蜜蜂

16、五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一人體部位）

答案：手指

17、一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一食品）

答案：瓜子

二、、生活用品篇

1、五指尖尖肚子空，有皮無(wú)骨愛過(guò)冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。（猜一服飾用品）

答案：手套

2、兩腳彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，專吃布匹和紙張。（猜一日用品）

答案：剪刀

3、我就有只小鐵狗，專吃人的腳和手，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，偏要讓它咬個(gè)夠。（猜一日用品）

答案：指甲刀

4、小小船兒整一對(duì)，坐著客人有十位，白天坐船趕路忙，走遍天下不用水。（猜一日用品）

答案：鞋

5、一個(gè)畫家真奇怪，畫畫不用筆和彩，朝它面前站一站，咔嚓一聲畫下來(lái)。（猜一日用品）

答案：照相機(jī)

6、哥哥倒比弟弟短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥剛剛走一圈。（猜一日用品）

答案：鐘表

7、玻璃房，水銀墻，不怕隔山又隔水，互相說(shuō)話聽得清。（猜一通訊工具）

答案：電話

8、小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。（猜一日用品）

答案：雨傘

9、兄弟五個(gè)人，各走各的門，誰(shuí)要走錯(cuò)了，出來(lái)笑死人。（猜一服飾用品）

答案：紐扣

10、你哭他也哭，你笑他也笑，臉上臟不臟，看它就知道。（猜一日用品）

答案：鏡子

11、看著像塊糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，渾身出白泡。（猜一日用品）

答案：肥皂

12、半個(gè)西瓜皮，口朝上面擱，上頭不怕水，下頭不怕火。（猜一日用品）

答案：鍋

13、渾身都是毛，常在水中泡，和你常貼臉，天天離不了。（猜一日用品）

答案：毛巾

14、一只無(wú)腳雞，常在桌上立喝水不吃米，客來(lái)敬個(gè)禮。（猜一日用品）

答案：茶壺

15、長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，腳下小洞開，家里沒有它，衣服不能改。（猜一日用品）

答案：縫衣針

16、小小花布四方方，整整齊齊好端莊，講究衛(wèi)生天天洗，干干凈凈帶身上。（猜一日用品）

答案：手帕

17、圓筒裝著白糊糊，每天早晨擠一股，三十二個(gè)好兄弟，都說(shuō)用它好處多。（猜一日用品）

答案：牙膏

18、一根小棍五寸長(zhǎng)，一頭有毛一頭光，出來(lái)就愛講衛(wèi)生，天天嘴里走兩趟。

（猜一日用品）

答案：牙刷

19、兄弟兩個(gè)一般高，一天三餐不長(zhǎng)膘。（猜一日用品）

答案：筷子

20、身子彎彎像月牙，沒有嘴巴光長(zhǎng)牙，你要問(wèn)它有啥用，天天清早頭上爬。（猜一日用品）

答案：梳子

21、四四方方，大口一張，獨(dú)里滾水，轉(zhuǎn)吞衣裳。（猜一家用電器）

答案：洗衣機(jī)

22、鐵籠藏鐵鳥，翅多飛不掉，夏季人愛它，寒冬難尋找。（猜一家用電器）

答案：電風(fēng)扇

23、一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。（猜一家用電器）

答案：電視機(jī)

24、天熱忙，天冷忙，不冷不熱它不忙，一年四季住家里，送來(lái)溫暖和清涼。（猜一家用電器）

答案：空調(diào)

25、電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。（猜一家用電器）

三、人體器官篇

1、上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，假如你要猜不著，請(qǐng)你對(duì)我瞧一瞧。（猜一人體器官）

答案：眼睛

2、高高山上一堆草，密密麻麻長(zhǎng)得好，年復(fù)一年常整理，黑變白來(lái)多變少。（猜一人體器官）

答案：頭發(fā)

3、白門樓，紅圍墻，里面住個(gè)紅姑娘，酸甜苦辣她都嘗。（猜一人體器官）

答案：舌頭

4、一個(gè)山頭七口井，七口井兒暗相連，五個(gè)有水五個(gè)干，所有井口不朝天。（猜一人體器官）

答案：頭

5、十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，互相團(tuán)結(jié)緊，倒海又移山。（猜一人體器官）

答案：手

6、左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，是香還是臭，問(wèn)他他就懂。（猜一人體器官）

答案：鼻子

7、一個(gè)住在這邊，一個(gè)住在那邊，說(shuō)話都能聽見，到老也不見面。（猜一人體器官）

答案：耳朵

8、十個(gè)禿頭小孩，分開站在兩旁，同床同被同睡，合穿兩件衣裳。（猜一人體器官）

答案：腳

第二篇：中一班教學(xué)計(jì)劃

2016年化作鄉(xiāng)中心幼兒園秋季學(xué)期

中（3）班保育教育計(jì)劃

擬寫人：唐海

新學(xué)期開始，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒44名，其中男生27 名，女生16名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。只是新生都沒有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，新生在語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒樂(lè)意學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作。

二、教育保育工作

1、引導(dǎo)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、加強(qiáng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，擦桌子、整理床鋪。

3、加強(qiáng)安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、展開豐富多彩的體育活動(dòng)，游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話。

2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2、愿意與同伴分享、交流。

3、能遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參加游戲活動(dòng)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同的角度觀察物體，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極的探索周圍事物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽想象。

四、家長(zhǎng)工作

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教育方式來(lái)教育孩子，既不溺愛孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教育兒知識(shí)。

2、促進(jìn)幼兒園與家庭雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

五、安全工作

安全月期間本班圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

六、滲透法制教育

在日常生活中，會(huì)有防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、等各種傳染病的發(fā)生。所以我們要提高安全防范意識(shí)，并掌握一些安全防范措施，必須教會(huì)幼兒逃生技巧，告訴幼兒不能觸碰電器，要離電源遠(yuǎn)一點(diǎn)。教導(dǎo)幼兒從小要遵守交通規(guī)則，安全過(guò)馬路。不玩火，不吃陌生人給的東西，要提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

七、每月工作安排 九月份：

1、做好班級(jí)的開學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置。

2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行觀察、了解幼兒情況，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。

3、開展“我們升中班了”主題活動(dòng)。

4、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”等方式做好家園互動(dòng)活動(dòng)。十月份：

1、開展“我愛我家”主題活動(dòng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動(dòng)。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開展情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)并和家長(zhǎng)溝通孩子在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。

3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。十一月份

1、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)。

2、向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。

3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4、向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

十二月份

1、開展“冬爺爺來(lái)了”主題活動(dòng)。

2、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

3、結(jié)合教戶外活動(dòng)，小組活動(dòng)、課題活動(dòng)進(jìn)行各類研究。

4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。

2016年8月27日

第三篇：中一班教學(xué)計(jì)劃

縣幼兒園(幸福園)中一班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)幼兒教育事業(yè)日益受到前所未有的關(guān)注和重視，幼兒教育如何適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的新要求，如何面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，引起了人們廣泛的思考與探索，同時(shí)國(guó)內(nèi)外關(guān)于幼兒教育方面的 研究成果，也帶來(lái)了人們?cè)诮逃^念 實(shí)踐上的諸多變化，為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)當(dāng)代幼兒園教育活動(dòng)實(shí)踐的新形象，想觀念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果，我們教師更具體更 有效地學(xué)習(xí)與掌握幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐等基本技能，在新學(xué)期新的開始力求通過(guò)教育活動(dòng)，使幼兒的體，智，德，美，等方面方面得到全面發(fā)展，我們要強(qiáng)調(diào)整體教育思想，幼兒園的學(xué)習(xí)是綜合的，整體的，因此我們教育的 內(nèi)容既要注意各領(lǐng)域在教育目標(biāo)、內(nèi)容上的系統(tǒng)性，也要注意各領(lǐng)域的教育連徑，方發(fā)的互相作用及教育形式的多樣性，突出幼兒的主體性，充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式與活動(dòng)特點(diǎn)，所教育活動(dòng)內(nèi)容要貼近幼兒生活，與幼兒生活聯(lián)系，符合幼兒的興趣，育教于生活，育教于游戲，融知識(shí)性與 趣味性與一體，以下是我對(duì)本學(xué)期科目與主要目標(biāo)。

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓這一學(xué)期各項(xiàng)工作開展的更完滿！

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們將注重每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，本學(xué)期是一個(gè)由冷走暖的時(shí)期，如：系鞋帶，扎褲子等。加強(qiáng)孩子自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)，讓現(xiàn)在獨(dú)生子女的自我獨(dú)占意識(shí)有所好轉(zhuǎn)。

本班孩子大致分為兩類：

性格開朗活潑、能主動(dòng)與他人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。好奇心強(qiáng)、樂(lè)于表現(xiàn)自己，在課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題。動(dòng)手能力強(qiáng)、敢于嘗試，不論在課堂實(shí)踐中還是自我服務(wù)方面都可以完成很好。

還有個(gè)別孩子交往能力較弱、不主動(dòng)與他人溝通，同時(shí)也不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)，生活自理能力發(fā)展較慢，不會(huì)穿衣服，進(jìn)餐也需要老師幫助。

二、家長(zhǎng)工作分析

日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)，家長(zhǎng)們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流，了解孩子在園的情況。但仍有家長(zhǎng)忙于工作而忽略了對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的重視，導(dǎo)致成孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活能力及社交能力的差距越拉越大。

本學(xué)期在家園工作上需要家長(zhǎng)們的極力配合：

本學(xué)期更注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，因此添加了美工課程，在語(yǔ)言方面也更高的區(qū)要求孩子們，也希望家長(zhǎng)們?cè)诩叶嘧⒅赝⒆咏涣鳌?/p>

需要給寶貝們每天準(zhǔn)備毛巾衣物，本學(xué)期還需要給孩子們添加手工剪刀和固體膠。

認(rèn)真填寫每周家園練習(xí)手冊(cè)，及時(shí)反饋孩子在家的表現(xiàn)。

本學(xué)期開展家園互動(dòng)及親子游活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子們參加戶外游戲，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

一、藝術(shù)領(lǐng)域

讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人的情感，萌發(fā)動(dòng)手自己的事情自己能做的愿望，學(xué)會(huì)用自然甜美的聲音演唱對(duì)愛媽媽的情感。讓幼兒知道節(jié)奏的快慢輕巧，學(xué)會(huì)欣賞搖籃曲的舒緩，優(yōu)美，學(xué)習(xí)用輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲，從 歌曲中尋找到美感。監(jiān)獄幼兒要熱愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)成果，體驗(yàn)到勞動(dòng)的愉快，了解到植物的生長(zhǎng)規(guī)律，知道 植物的生長(zhǎng)季節(jié)，激發(fā)幼兒在歌曲中動(dòng)手快樂(lè)的心情。讓幼兒體驗(yàn)邊唱邊跳的詼諧有趣，激發(fā)了幼兒的思維靈敏自創(chuàng)動(dòng)作的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)嘗試自創(chuàng)編出更奇怪的動(dòng)作。激發(fā)幼兒喜歡幼兒園。樂(lè)于參加活動(dòng)的情感，鍛煉幼兒活潑開朗的性格和自信大方的心態(tài)，養(yǎng)成一個(gè)樂(lè)觀好心態(tài)的乖寶寶。養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒觀察燕子各部分的形狀，學(xué)習(xí)用圓形、三角形等圖形進(jìn)行組合，知道大自然里什么季節(jié)會(huì)有什么動(dòng)物，感受動(dòng)手的樂(lè)趣和線條的運(yùn)用。讓幼兒知道欣賞風(fēng)箏的造型，學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)箏及任何卡片和書上的圖案學(xué)會(huì) 運(yùn)用和欣賞色彩的美感，激發(fā)幼兒的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能簡(jiǎn)單的懂得風(fēng)箏的制作過(guò)程。

二、科學(xué)領(lǐng)域

讓幼兒對(duì)氣象產(chǎn)生興趣，知道他們的作用并簡(jiǎn)單的能說(shuō)出喜歡哪種天氣的理由，能繪畫出喜歡的天氣圖并產(chǎn)生熱愛 大自然的興趣情感，養(yǎng)成探索天象的的習(xí)慣，并知道什么 天氣之一那些安全措施。讓幼兒能積極參與探索活動(dòng)時(shí)沉浮現(xiàn)象感興趣，知道那些東西可以沉如水底，那些東西能浮出水面，能描述不同材料的物品放在水里的現(xiàn)象。繞過(guò)孩子了解動(dòng)物的生活方式及習(xí)慣，培養(yǎng)孩子觀察周邊事物的習(xí)慣，樣成在生活中學(xué)會(huì)記錄回家的路程及標(biāo)志，激發(fā)孩子的動(dòng)腦能力和用于探索的能力。

三、健康領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)豆類食品，愿意并喜歡品嘗各種豆制品，知道常吃這些食物有利于身體 健康，知道豆類食品的種植及制作過(guò)程，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛吃魚的好習(xí)慣，知道常吃肉類食物可以長(zhǎng)得健壯，初步掌握正確吃魚的方法，認(rèn)識(shí)各類魚種，了解魚的特征及生活習(xí)慣，能說(shuō)出常見魚類菜肴的名稱。讓幼兒愿意參加經(jīng)競(jìng)賽活動(dòng)，能辨別危險(xiǎn)的行為能力，學(xué)習(xí)安全交通規(guī)則，并能做到提醒他人不坐危險(xiǎn)的事情。讓幼兒知道換牙是身體成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象，養(yǎng)成愿意堅(jiān)持每天早晚刷牙的好習(xí)慣，懂得吃完?yáng)|西呀漱口，了解蛀牙的危險(xiǎn)，做一個(gè)健康的寶貝。讓幼兒知道懂得微笑可以幫助自己和他人，知道有以個(gè)好心態(tài)才能有一個(gè)健康的身體，懂得誒小是一種禮貌和禮儀，養(yǎng)成一個(gè)喜歡微笑受更多人喜愛的好寶寶。

四、社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

讓幼兒懂得關(guān)心病了的媽媽級(jí)其他人，學(xué)會(huì)提擦別人的需求，感受媽媽的愛，激發(fā)更愛媽媽的情感，知道當(dāng)媽媽病了的時(shí)候自己該做些什么，懂得在別人病了的時(shí)候說(shuō)以些關(guān)心安慰病人的話。學(xué)會(huì)體驗(yàn)別人的感受，了解自己做事行為的后果，知道不妨礙別人，要注意自己的行為，做一個(gè)文明禮貌的孩子。讓幼兒養(yǎng)成動(dòng)腦思考，互相討論問(wèn)題好習(xí)慣，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，學(xué)習(xí)自己解決日常生活中遇到的簡(jiǎn)單問(wèn)題。讓幼兒懂得主動(dòng)想客人問(wèn)好，用好吃的食物招待客人，大方的回答客人的提問(wèn)，學(xué)會(huì)打人說(shuō)話時(shí)小孩子不打擾，有禮貌的和客人告別，學(xué)會(huì)一些日常禮貌用語(yǔ)。

五、語(yǔ)言領(lǐng)域

創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力，鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，教育幼兒使用禮貌語(yǔ)言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

第四篇：2012中一班工作總結(jié)[范文]

2012中一班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一眨眼又即將迎來(lái)新的一年。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我和劉老師第一次接觸這班天真可愛，剛從小班升上中班的寶貝們。不知不覺，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期是辛苦而卓有成效的一學(xué)期，在兩位老師的呵護(hù)下，孩子們一天天地長(zhǎng)大，我們能明顯地感覺到，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有一定的進(jìn)步。這學(xué)期在我們園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心配合下，我們班上的兩位老師齊心協(xié)力地開展好班級(jí)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想品德教育

孩子們?cè)谶@方面真的上了一個(gè)大臺(tái)階。我深感欣慰，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.會(huì)習(xí)慣性地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：在平常我們兩位老師給孩子起了個(gè)表率的作用，隨時(shí)隨地不忘運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。孩子幫助老師說(shuō)謝謝。批評(píng)錯(cuò)了或傷了他們，就真誠(chéng)地說(shuō)：老師錯(cuò)了，真對(duì)不起。在待人接物方面也時(shí)時(shí)提醒自己做個(gè)有禮貌的孩子。久而久之，孩子也會(huì)受到潛移默化的影響。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉。等雙方都冷靜下來(lái)了再讓他去好好的道歉。這學(xué)期我班繼續(xù)開展了英語(yǔ)課程，孩子們學(xué)會(huì)了用英文來(lái)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，他們也更喜歡說(shuō)了?，F(xiàn)在都不要老師提醒，回很習(xí)慣地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2.在友愛謙讓方面也有了很大的進(jìn)步。看到誰(shuí)哭了，會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn)，并幫助他解決困難，看到別的小朋友摔倒，能幫忙扶起來(lái)等，這是非常大的進(jìn)步。

3.能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。，有些孩子會(huì)把幼兒園的玩具帶回家，老師說(shuō)了還不敢站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師鼓勵(lì)孩子做錯(cuò)事要大膽地站出來(lái)承擔(dān)并改正，他還是一個(gè)好孩子，孩子們這方面的感受較深，因?yàn)樗麄兌疾辉府?dāng)匹諾曹。

4.會(huì)大方主動(dòng)地與人交往，有著活潑健康向上的班風(fēng)孩子們對(duì)于參加各種活動(dòng)非常積極，有些新生對(duì)新環(huán)境很陌生，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我讓他們?cè)诩w中活動(dòng)，參加合作游戲，在小組中表現(xiàn)自己的看法，漸漸地，他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己，讓大家為他們的進(jìn)步及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，他們不再覺得拘束。

5.有了初步的集體榮譽(yù)感，與老師的關(guān)系越來(lái)越親近孩子們天天都生活在集體中，感受集體的關(guān)懷與溫暖，知道自己是中一班的一員，也有了初步的集體榮譽(yù)感。就像是這學(xué)期的家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)，我班的孩子都能意識(shí)到要團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)好來(lái)。

二、幼兒認(rèn)知方面的發(fā)展

認(rèn)知能力的發(fā)展突出于語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)五大領(lǐng)域方面。

語(yǔ)言：通過(guò)兒歌、古詩(shī)、故事、談話等教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期幼兒的語(yǔ)言有了相當(dāng)不錯(cuò)的進(jìn)步。如懂得抓住故事重點(diǎn)來(lái)復(fù)述故事，能理解并有感情地朗誦詩(shī)歌等。

數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)數(shù)字1~10，學(xué)會(huì)觀察、比較、判斷10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系。正確區(qū)分大、小，高、矮，學(xué)期圓形，三角形，正方形。

英語(yǔ)：學(xué)習(xí)較多的英語(yǔ)律動(dòng)，英語(yǔ)歌曲和游戲，學(xué)會(huì)教材上的全部單詞，基本能掌握簡(jiǎn)單句型。藝術(shù)：認(rèn)識(shí)基本顏色，能發(fā)揮想象力在原畫上添加裝飾物；能用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解等等。社會(huì)科學(xué)：感受四季變化，四季動(dòng)植物變化；做到互相幫助，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)謙讓。

三、幼兒身體發(fā)展

幼兒能積極參與各項(xiàng)體育游戲和身體鍛煉，養(yǎng)成了積極鍛煉的習(xí)慣。走、跑、跳、平衡等大動(dòng)作得以較好發(fā)展。動(dòng)作變得更協(xié)調(diào)和靈活。結(jié)合日常生活，拿勺子，穿脫衣服，扣紐扣等發(fā)展了幼兒的動(dòng)作。在行為習(xí)慣方面和自理能力方面，本班幼兒在日常生活中養(yǎng)成習(xí)慣，懂得遵守規(guī)則，按要求做自己日常生活的事，也會(huì)隨著事情的發(fā)生開始會(huì)解決同伴之間出現(xiàn)的小矛盾。但老師必須要不斷提醒、鼓勵(lì)安全和自我保護(hù)方面。畢竟孩子還小，需要老師的細(xì)心照顧和反復(fù)提醒。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)與幼兒園配合教育，是幼兒發(fā)展起推動(dòng)作用。幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)帶回家跟家長(zhǎng)分享，同時(shí)起到共同學(xué)習(xí)的作用。我們通過(guò)早接和晚送的時(shí)間，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。本學(xué)期也特意新設(shè)立了留言小紙條，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。另外，通知，電話、網(wǎng)上等等方式，都是很好的溝通橋梁。幼兒發(fā)展讓家長(zhǎng)得到及時(shí)的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩子的總體情況基本表示滿意，同時(shí)也給予我們工作中更多的寶貴意見和觀念想法。家長(zhǎng)和孩子，老師共同成長(zhǎng)著。

本學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，幼兒各方面得以不同程度的發(fā)展，但也存在著一些問(wèn)題。我們也有做得不足之處。例如：常規(guī)工作仍需加強(qiáng)；本續(xù)期天氣變化較大，孩子時(shí)有感冒發(fā)燒生病，對(duì)此我們會(huì)更用心做好保育方面的工作。在下一學(xué)期里，我班兩位老師依然會(huì)盡心，用心地做好工作，讓孩子健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望老師與家長(zhǎng)能共同配合，使孩子在各方面得到更大的進(jìn)步。也希望園領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)，讓我們能得到更好的自我提升！

羅宇丹

2013年1月28日

第五篇：中一班工作總結(jié)

中一班工作總結(jié)

我班現(xiàn)有79名幼兒,其中男孩41人，女孩38人。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：

一、生活方面：

在日?；顒?dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。在我們開展“好吃的東西”主題活動(dòng)中，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有一定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

二、運(yùn)動(dòng)方面：

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加，我們開展多種形式的活動(dòng)。同 時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，有一定的安全意識(shí)。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動(dòng)量，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。在集體游戲中，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個(gè)玩具，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩。

三、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣。在原來(lái)的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字，會(huì)正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書寫一至十等簡(jiǎn)單漢字?；顒?dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。

大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。

四、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

我們?cè)隗w育游戲中滲入競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識(shí)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同 合作，有集體榮譽(yù)感。

五、家長(zhǎng)工作的再深入

在家園共育的過(guò)程中，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動(dòng)中得到了各位家長(zhǎng)的大力幫助與合作。

在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中，我們從以下幾方面著手：家長(zhǎng)的參與力度增大，如請(qǐng)我們的家長(zhǎng)老師孩子共同參加各種活動(dòng)。

當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不足。比如幼兒在音樂(lè)表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步的進(jìn)行聯(lián)系。又比如個(gè)別幼兒的組織語(yǔ)言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說(shuō)，給于幼兒機(jī)會(huì)去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識(shí)這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進(jìn)提高的地方。通過(guò)這一學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無(wú)限大的，我們將繼續(xù)努力。

二〇一〇年六月二十三日