第一篇：中國伴我成長

祖 國 伴 我 成 長

陳淑芳

同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候；當(dāng)從廣播中聽到我國的載人飛船飛上藍(lán)天，奔向宇宙的時(shí)候；當(dāng)從報(bào)紙上了解到社會主義建設(shè)突飛猛進(jìn)、成就巨大的時(shí)候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底里熱愛自己的祖國！

社會主義在中國的確立，是歷史發(fā)展的必然。一百多年來 為了救中國，洪秀全、康有為、孫中山等曾嘗試過許多種道路，但都以失敗而告終。只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦的斗爭，建立了獨(dú)立自主的社會主義新中國，才結(jié)束了近百年來中國被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。

建國五十多年來，全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，為中國的發(fā)展付出了艱辛的努力。千千萬萬的園丁，在太陽底下日以繼夜地耕耘；千千萬萬的科技工作者們在向科學(xué)之巔進(jìn)軍；千千萬萬的工人、農(nóng)民在向著社會主義道路邁進(jìn)；千千萬萬的解放軍戰(zhàn)士日夜保衛(wèi)著祖國的邊疆。這些都是中國人民表現(xiàn)出的無私的獻(xiàn)身精神，高度的民族自信心和民族氣節(jié)，以及崇高的共產(chǎn)主義胸懷。

做為一名小學(xué)生，我們將來肩上的擔(dān)子很重，腳下的路程很遠(yuǎn)，為了祖國的美好未來，我們必須扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)。不久的將來，我們就會看到臺灣的和平解放，就會看到月球上中凝望蒼茫大地，我又想起了中國飽受的千災(zāi)百難，鴉片戰(zhàn)爭期間伴隨著中國大量的白銀流入國外，那些摧殘我們這個(gè)強(qiáng)壯民族肌體的鴉片也隨之流入國內(nèi)，從此災(zāi)難也接踵而至，清政府被迫簽訂一系列不平等的條約，大量土地被近迫割讓給侵略者，八國列強(qiáng)入侵我國，放火焚燒了園明園，搶走了無數(shù)的國寶，到了近代，日本又在中國制造了一系列的慘案，南京大屠殺，近30萬人的同胞生命瞬間消失，中國人民生活在水深火熱之中，可是那些反抗入侵者的斗爭從來就沒有停止過，從虎門銷煙、三元里抗英到中國民主革命和抗日戰(zhàn)爭，直到最后的解放戰(zhàn)爭取得勝利，中國，是一個(gè)不屈的民族。

然而，現(xiàn)在我們的祖國現(xiàn)在是一個(gè)多么繁榮，多么美麗的國家，城市里摩天大樓遍地都有，交通公路四通八達(dá)，購物、娛樂方便快捷，以前無法想象的私人轎車開始進(jìn)入尋常百姓家，手機(jī)電話網(wǎng)絡(luò)甚至幾乎普及到農(nóng)村每個(gè)家庭，08年更是讓人無法忘記，百年奧運(yùn)夢圓中國，神七飛天實(shí)現(xiàn)了國人太空漫步的夢想。中國，是一個(gè)強(qiáng)大的國家。

不用再多說什么，一切的一切，都足夠讓我為自己是一個(gè)中國人而驕傲，那種留存在心中的自豪感常常會在一瞬間自然地噴涌而出，同時(shí)我也深知我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的歷史使命，那么就讓我們從最基礎(chǔ)的做起吧，學(xué)好知識，增強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，為將來建設(shè)我們的祖國做好準(zhǔn)備吧，因?yàn)?，祖國在我心中。國人的身影，就會看到中國的更大輝煌！

第二篇：伴我成長

伴我成長，催我奮進(jìn)

舒城縣馬河口高林小學(xué)：朱學(xué)存

可以說接觸《中國教師報(bào)》是一個(gè)偶然的機(jī)會，那是我剛中師畢業(yè)分配到某山村中心小學(xué)任教。領(lǐng)導(dǎo)出于對我的信任，把一個(gè)“問題班級”交給了我。這個(gè)班級最大的特點(diǎn)就是“刺頭多，差生多，班風(fēng)差”。這對當(dāng)時(shí)年少青澀的我來說是個(gè)不小的難題,不知道該從何抓起？一天早晨，正當(dāng)我苦思冥想如何治理這個(gè)“問題班級”時(shí)，郵遞員小吳來校送報(bào)紙刊物，我隨手拿起一份《中國教師報(bào)》瀏覽起來，突然眼前一亮，其中一篇《用“三心”教育學(xué)生》深深地吸引了我，慢慢的讀下去，我仿佛醍醐灌頂，對呀！教育學(xué)生不就應(yīng)該用“真心感化，悉心照料，愛心關(guān)懷”嗎？第二天我就將之付諸行動，對那些刺頭通過個(gè)別啟發(fā)談話，真心感化；對差生悉心照料，補(bǔ)缺補(bǔ)差；對每位學(xué)生進(jìn)行大家訪，建立家校聯(lián)系卡，實(shí)行愛心關(guān)懷式教育。不到一周的功夫，效果明顯，班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有較大的改觀。從此以后《中國教師報(bào)》就成了我的良師益友，我們仿佛成了無話不談的“朋友”，每每交流探討現(xiàn)實(shí)中遇到的教育問題。由于它的悉心指導(dǎo)和我的精心呵護(hù)，一學(xué)期下來“問題班級”變成了“優(yōu)秀班級”。在鎮(zhèn)級組織的教學(xué)評比中，我班還取得了總分第一名的好成績。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光悄然而逝。新的一年，鎮(zhèn)教委出于對我的信任，安排我到更偏遠(yuǎn)的一所村小當(dāng)負(fù)責(zé)人。懷著對教育事業(yè)的忠誠和對未來的憧憬，我踏上了新的征程。而伴著我一同上任還有我的一位老朋友———《中國教師報(bào)》。在那段日子里，由于交通，信息閉塞，它成了我與外界溝通的橋梁。正是它使我了解了各種新的教學(xué)方法，新的教學(xué)理念。我把來自于它的“教育養(yǎng)分”大膽地運(yùn)用到課堂教學(xué)，嘗試運(yùn)用各種新的教學(xué)方法。記得我在教詞語“大吃一驚”的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常把“驚”錯(cuò)寫成“斤”。于是，我在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境：我們奔跑在上學(xué)的路上，突然路中央出現(xiàn)一堆牛糞，差點(diǎn)就踩上去了，這時(shí)我們的心情是“大吃一斤”還是“大吃一驚”？同學(xué)們哈哈大笑，回答道：當(dāng)然是“大吃一驚”，只有傻子才“大吃一斤”呢！通過這種輕松愉快的方式讓學(xué)生記住了“大吃一驚”的正確寫法。事實(shí)證明這種詼諧幽默的教學(xué)方式深受學(xué)生喜愛，有助于師生之間產(chǎn)生共鳴。閑暇之余，我常常記下教育生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所寫的教學(xué)論文多次在市，縣級刊物發(fā)表。所帶的班級在縣級質(zhì)量檢測中多次獲獎，本人也多次被評為縣級“優(yōu)秀教師”，“模范個(gè)人”。

也是在《中國教師報(bào)》這個(gè)教育平臺，我知道在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會，許多如我一樣的窮教師們安于清貧，樂于奉獻(xiàn)!它們堅(jiān)守在“三尺講臺”默默奉獻(xiàn)，真正詮釋了“捧著一顆心來，不帶本根草去”的師德內(nèi)涵。每每看到它們的光榮事跡，我深受感動。也悄悄地在自己心中埋下“厚德載物，無私奉獻(xiàn)”的種子。

展望未來的從教之路，即便前面鋪滿荊棘，我也會無怨無悔地走下去。而且我相信有我的良師益友———《中國教師報(bào)》伴我成長，催我奮進(jìn)，再大的坎坷也會變成康莊大道。

第三篇：好書伴我成長 鑄就中國夢想

好書伴我成長 鑄就中國夢想

鹽池一小馮珊珊

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”以前我還不太明白這句話的含義?，F(xiàn)在，我明白了，它告訴我們，書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。

我從呱呱降生開始便與書結(jié)下了不解之緣：哺育我的嬰兒教育書；父母講的故事書；呀呀學(xué)語的識字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、和名著等。

可以說書在我的成長中是不可或缺的。因此，我分外喜歡讀書。尤其喜歡在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定?；蛟诎?，獨(dú)坐窗前，聽窗外細(xì)雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛串串美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。

記得小時(shí)侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩。茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍??上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。

低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了科普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理等知識應(yīng)有盡有。書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴地閱讀的同時(shí)，我又結(jié)識了一位新朋友——《新世紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》，這套書更使我覺得知識的海洋浩瀚無邊。

現(xiàn)在五年級了，我當(dāng)然會更有意識的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。

漸漸地，我的文章已不再是斷章取義、生澀難懂，文里行間多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的心態(tài)，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞”。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的就是自己去抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長，知識給我力量，必將鑄就未來夢想——為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量！

第四篇：書香伴我成長點(diǎn)亮中國夢

書香伴我成長點(diǎn)亮中國夢

同心縣第一小學(xué)五（6）班周海洋指導(dǎo)老師：馬光雄書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆闹锌梢?，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友?？追蜃?，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這正表明讀書在社會中的重要地位。

從小我就喜歡讀書，我對好書有一份特殊的感情，雖然我們不能像人與人面對面地進(jìn)行交流，但我覺得他是我最親密的朋友。有一次，晚上睡覺脫下纖維面料衣服時(shí)，忽然聽見衣服發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，好似鞭炮的輕響一樣，同時(shí)還閃出藍(lán)色的火花。我納悶了，為何會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？我起身去詢問爸爸，可爸爸卻讓我自己尋找答案。于是我翻閱了《十萬個(gè)為什么》，仔細(xì)閱讀，終于我從中找到了答案：那是由于脫衣服時(shí)，纖維衣服與內(nèi)衣相互摩擦產(chǎn)生了靜電，所以會閃出火花來。這種現(xiàn)象叫“摩擦起電.”?。∵@應(yīng)該歸功于書，是書使我解開了摩擦起電之謎。

讀書讓我開闊了眼界，增長了知識。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨游飯@》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識。

隨著我的知識不斷增長，我也有了自己的夢想，那就是成為一名“名師”。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是功不可沒的。因此，我要用心與學(xué)生交流互動，引導(dǎo)影響學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰。讓他們成為祖國各行各業(yè)的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的夢想添磚加瓦。那樣就實(shí)現(xiàn)我的夢想。

中國夢，從我的夢開始，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更加應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為我們的“中國夢”共同努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓自己的人生有著一份獨(dú)特的魅力。有夢想就有奇跡，用讀書來點(diǎn)亮我的中國夢。

第五篇：中國夢征文：伴我成長的夢想

讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步

伴我成長的夢想

大冶市劉仁八鎮(zhèn)云臺中學(xué)教師 ：樂小紅

電話 ：*** QQ ：1766879392 小時(shí)候，看到老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們非常都怕老師。有時(shí)老師看到一些開小差的同學(xué)，便咳嗽一聲作暗示，那些開小差的同學(xué)便立刻停手，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。老師管理著許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽從老師的，所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名的老師，覺得當(dāng)一名老師挺有權(quán)的。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講得繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳授給我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢想在我心中扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能培養(yǎng)人才，讓祖國更加強(qiáng)大。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了因?yàn)楫?dāng)一名老師會變得更美麗，不是外表，而是心靈的美。當(dāng)一名老師，會有權(quán)利、會純潔，會讓自己美麗。當(dāng)一名教師你會感到無比自豪。

如今，我已是從教十年有余的教師，羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。”教師的中國夢，系著孩子，系著未來，因而也系著民族與國家。優(yōu)美與崇高，是我們祖先曾經(jīng)的擁有，是我們民族的個(gè)性與驕傲，如今卻是我們的尷尬與空茫的欠缺。教育，不是一場考試；教育，關(guān)乎每個(gè)人的基本生存狀況與整個(gè)民族的基本精神特征。一個(gè)教師的中國夢，就是渴盼通過教育讓我們找回曾有的優(yōu)美與崇高，讓我們現(xiàn)在的每一個(gè)孩子、每一位學(xué)生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。說中國話，優(yōu)美與崇高伴生命而行。

為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步

在平時(shí)的教學(xué)中，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

近幾年，像我們農(nóng)村的大部分學(xué)生都是留守兒童，學(xué)習(xí)無人督促，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｎ覠釔圩约旱氖聵I(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們.“教育是一輩子的事”，我會一直努力下去.我的夢想永遠(yuǎn)不會變：愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！