第一篇：田心中心學(xué)校2014年團(tuán)支部游園活動計劃

田心中心學(xué)校團(tuán)支部

游 園 活 動 方 案

2014年下期

田心中心學(xué)校團(tuán)支部游園活動方案

一、活動背景：

當(dāng)今的農(nóng)村教師之間缺乏交流，伙伴之間缺乏默契，缺乏集體意識；舉辦“年輕的心”主題游園活動有助于改善這種現(xiàn)象。

二、活動目的：

為豐富我們青年教師的課余生活，培養(yǎng)教師之間的默契程度，為教師情感交流提供機(jī)會，培養(yǎng)我們的集體意識和娛樂精神，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的教學(xué)中去！

三、活動時間：2014年10月24日15：00—16：00

四、活動地點(diǎn)：田心中心學(xué)校綜合樓食堂和學(xué)校操場

五、活動對象：田心中心學(xué)校28歲以內(nèi)的教師必須參加（包括村?。?，歡迎其他教師踴躍參加。

六、活動流程：

各項活動按順序進(jìn)行，最后帶獎券到兌獎處換取獎品。

七、活動項目及負(fù)責(zé)教師：

個人賽：

1、繞口令

何佳

2、“釣魚”比賽

譚莎麗

3、套圈

李艷桃

4、掌上明珠

李志華

5、比比誰的眼力好

李恒欣

6、投球

劉曉鳳

7、隔山打牛

李志華

8、大冒險

李曉靜 集體賽：

1、鉆竹竿

歐陽聰

2、背靠背

龍麗君

3、體智對對碰

劉威鴻

4、眼明手快

李劍鳳

5、共同進(jìn)退

李香燕

6、大風(fēng)吹

周濤

7、步步為營

李燕

8、踩氣球

黃樂秦

項目規(guī)則 :

個人賽：

1、繞口令（獎券50張）

道具：準(zhǔn)備繞口令10份。（抽簽紙若干）

規(guī)則：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

2、“釣魚”比賽（獎券60張）

道具：一根竹竿，一截線，下捆一根釘子，做成魚竿狀，5個空礦泉水瓶, 5個磁鐵。

規(guī)則：參賽者站在離礦泉水瓶1.5米遠(yuǎn)處“釣魚”，釣起里面的磁鐵便算獲勝。1分鐘內(nèi)釣起一條得獎券一張，以此類推。

3、套圈（獎券80張）

道具：5個空易拉罐，5個小呼啦圈。

規(guī)則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每人套5次，每套中一個即得一張獎劵（套到的不能是相同的易拉罐）。

4、掌上明珠（獎券50張）道具：乒乓球和乒乓球拍各2個。

規(guī)則：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，1分鐘內(nèi)沿著三張不連續(xù)桌子繞圈保證球不掉下來，行走一圈得獎券1張。

5、比比誰的眼力好（獎券50張）

道具：6支筷子，2個礦泉水瓶。（2人可同時進(jìn)行）

規(guī)則：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約50厘米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

6、投球（獎券80張）道具：準(zhǔn)備10個球，1個籮筐

規(guī)則：參賽者站在離桶3.5米的地方向筐里面扔球，每人有5次機(jī)會，扔中1～2個得一張獎券，3～4個得兩張獎券，5個得3張獎券。

7、隔山打牛——乒乓球碰地進(jìn)筐（獎券80張）道具：1個桶，乒乓球若干個(10個)規(guī)則：參賽者站在離桶2米的地方拿乒乓球碰地反彈進(jìn)桶里,每人3次機(jī)會。進(jìn)1個球得一張獎券。

8、大冒險（獎券50張）

道具：吸管若干

規(guī)則：責(zé)任老師在場地中間畫出直徑兩米的圓，參與者將吸管放在嘴唇與鼻子之間，兩手放在口袋里，沿著圓的周長轉(zhuǎn)圈，賺五圈而不掉者得獎券一張，轉(zhuǎn)七圈而不掉者獲獎券二張，轉(zhuǎn)十圈而不掉者獲獎券 三張，本項活動一人最多可得三張。

集體賽：

1、鉆竹竿（獎券20張）

道具：竹竿1根,桌子和凳子各2張,石塊6個

規(guī)則：比賽4人一組，3個組同時進(jìn)行比賽，手不能觸地，身體盡量后仰，竹竿從高到低調(diào)整，每到一個高度每組派1個代表進(jìn)行比賽，到最后竹竿最低一組獲勝。

2、背靠背、心連心（獎券20張）道具：氣球若干

規(guī)則：由6名隊員參賽,每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進(jìn),途中繞過折返點(diǎn),返回到出發(fā)點(diǎn)由下一組同學(xué)進(jìn)行接力,行進(jìn)中氣球不可以落地,途中手、臂不能碰球.完成所有比賽用時短者獲勝.3、體智對對碰（獎券20張）道具：水桶4個，杯子2個。

規(guī)則：由2名隊員參加,在相隔十米的地方放兩個水桶,一名同學(xué)用布蒙上眼睛,在一名隊友的提示下將起點(diǎn)水桶中的水用杯子盛著倒入終點(diǎn)的水桶內(nèi),完成比賽用時最短者勝出.4、眼明手快（獎券60張）

道具：臉盆1個，筷子2雙，彈珠若干

規(guī)則：3人一組進(jìn)行比賽，臉盆里盛放彈珠，1分鐘能夾20個以上獲獎券一張，1分鐘夾出最多彈珠的再獲獎券1張。

5、共同進(jìn)退（獎券30張）道具：綁腳用的繩子

規(guī)則：參與者須挾同伴參加，兩人一組，一人右腳與另一人左腳綁在一起。與另2組競賽，先由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)的一組勝，每人獲獎券1張。

6、大風(fēng)吹（20張獎券）

剛開始時，參與者隨地站好，主持人說：“大風(fēng)吹“，參與隨即開始走動，同時問：“吹得是幾月風(fēng)？”然后主持人隨意說：“吹得是“*月風(fēng)”參與者馬上鄰近找**位其他人員圍成圈，手牽手，主持人喊聽時，沒有找到足夠人得圍成圈得人被淘汰，如主持人說：“吹的是6月風(fēng)”鄰近人按6個人為單位圍成圈并手牽著手。接下來的步驟是，主持人說：“大風(fēng)吹”圍成圈的人按順時針跑動，同時問：“吹的是幾月風(fēng)”主持人說：“吹的是**月風(fēng)”已成圈的人隨即散開，按主持人說的**人的圍成圈，并手牽手。沒有找到足夠人圍成圈的被淘汰??最后剩2人為優(yōu)勝者。優(yōu)勝者每人獲2個獎券。

7、步步為營（70張）

道具： 12個等高的杯子（碗也可以）。每個杯子都要裝滿水，豎排。每六個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球?；顒右?guī)則：1分鐘時間，參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。組員里只要吹過了就得1張獎券，若乒乓球吹落了，則不能得獎。若都一次性吹完，第一名完成的組每人再得1張獎券。

8、踩氣球(獎券40張)道具：氣球若干，打氣機(jī)1臺。

規(guī)則：一組3人進(jìn)行比賽，5組同時進(jìn)行，每人每只腳上綁有3個氣球，讓他們一組出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩下的氣球最多，及得獎券1張。

備注：上述活動的分組全部由抽簽進(jìn)行。

七、活動要求：

1、游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

2、游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地。

3、活動中注意安全，尤其在活動中和獎品發(fā)放處。

4、活動個人賽3個同時進(jìn)行，集體賽按順序進(jìn)行，以個人為單位按自己喜好參加活動，累計獎券兌獎品。

八、獎品安排

2張獎券可換取1個剪指甲、1個可愛香皂盒、1條沐浴條、一卷“微笑”紙巾等東西，換完為止；（85份×2張=170張）

4張獎券換取“好家風(fēng)”手帕紙1條（10包），兌換完為止；（45份×4張=180張）

6張獎券換取“汰漬”肥皂2個，兌換完為止；（20份×6張=120張）8張獎券換取“藍(lán)月亮”洗手液1瓶或“好家風(fēng)”抽紙巾1提，換完為止；（17×8張=136張）10張獎券換取“立白”洗潔精1瓶，兌換完為止；（8份×10張=80張）

15張獎券換取白貓洗衣粉1包，兌換完為止；（3份×15張=45張）

九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

教師參加活動補(bǔ)助1000元，獎品800元，道具費(fèi)用200元。

十、活動道具

道具和獎品由團(tuán)支部書記統(tǒng)一采購安排，項目負(fù)責(zé)老師按規(guī)則自行布置場地，照相由劉威鴻老師負(fù)責(zé)。

十一、備注：

1、教師自由選擇參加項目，集體賽團(tuán)員們必須參加；

2、集體賽所有分組都由抽簽決定；

3、每項活動的獎券分發(fā)都由曹日光校長和黃柏石主席負(fù)責(zé)；

4、兌獎由曾維軍校長負(fù)責(zé)；

5、各項目負(fù)責(zé)教師于10月24號中午1點(diǎn)30分到學(xué)校食堂或操場進(jìn)行布置。

6、黃樂秦、歐陽聰、李志華老師提前到場地用粉筆劃分出區(qū)域。（可讓學(xué)生協(xié)助進(jìn)行）

7、凡參加活動的老師都有參與獎（至少參加三項活動）。

8、橫幅由李夢輝校長負(fù)責(zé)。

田心鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)支部

2014年10月8日

第二篇：培訓(xùn)學(xué)校游園活動計劃

xx教育游園活動計劃（確定）

一、二、活動主題：我與xx共成長

活動目的：增加xx教育的影響力，豐富在讀學(xué)員的課堂活動，吸引新的學(xué)員關(guān)注

今日教育、加入xx教育。

三、參賽人員：小學(xué)生、初中生及部份家長 具體報名人來源于以下幾個渠道： ? 現(xiàn)有的學(xué)員； ? 現(xiàn)有學(xué)員的同學(xué)； ? 合作社區(qū)報名的學(xué)生；

? 現(xiàn)有客戶資料宣傳聯(lián)系后報名的學(xué)生。四、五、六、活動地點(diǎn)：中心

活動時間：2011年5月22日下午2：30到5點(diǎn)

七、活動規(guī)則：

1、哪吒飛圈：每人套三次，地上放礦泉水瓶，根據(jù)距離分別設(shè)10分，8分，6分，4分，2分。

道具：鐵圈6個

2、最佳拍檔：每一局4名選手，兩人一組，一人拿盤子，一人擲沙包，拿盤子者努力接住

來自投手的球（可以接另一組投過來的沙包），最后以接沙包的多少決定勝負(fù)，獲勝組每人可得10分。

道具：2個盤子，10個沙包。

3、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲10

分，停頓一次或是讀錯一個字扣一分。

道具：低、中、高段的繞口令（5，10，15）個。

4、火眼金睛：參賽者站在桌子后面，手拿著筷子放在桌子上，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。

每人三根筷子，掉入一根得5分。

道具：6支筷子，6個空啤酒瓶。兩張桌子

道具：打火機(jī)，12支蠟燭，若干題目（最好答案是帶爆破音的）

5、我寫你猜：主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人

在參賽者的背上寫字（用手）的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機(jī)會。答對一次10分。

道具：無

6、步步為營：30秒時間，參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若都一次性吹完，第一名得10分，第二名8分，第三名5分。

道具：準(zhǔn)備好12個等高的杯子（碗也可以）。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。

7、拔河：在樓下大廳，兩場（男女各一場），此項目放在最后。獲勝組人員各得5分，失

敗組獲2分.道具：繩子

8、大風(fēng)吹：剛開始時，參與者隨地站好，主持人說：“大風(fēng)吹“，參與隨即開始走動，同時

問：“吹得是幾月風(fēng)？”然后主持人隨意說：“吹得是**月風(fēng)”參與者馬上鄰近找**位其他人員圍成圈，手牽手，主持人喊聽時，沒有找到足夠人得圍成圈得人被淘汰，如主持人說：“吹的是6月風(fēng)”鄰近人按6個人為單位圍成圈并手牽著手。接下來的步驟是，主持人說：“大風(fēng)吹”圍成圈的人按順時針跑動，同時問：“吹的是幾月風(fēng)”主持人說：“吹的是**月風(fēng)”已成圈的人隨即散開，按主持人說的**人的圍成圈，并手牽手。沒有找到足夠人圍成圈的被淘汰??最后剩2人為優(yōu)勝者。優(yōu)勝者每人獲30分，其余不計分。

9、誰的知識最豐富：分為小學(xué)低、中、高和初中四部份，小學(xué)準(zhǔn)備語文、數(shù)學(xué)、英語、腦

筋急轉(zhuǎn)彎方面知識各若干，初中部份在小學(xué)基礎(chǔ)上增加科學(xué)。根據(jù)題目的難度不同設(shè)置相應(yīng)的分值，分別為：15分，10分，8分，5分，3分，2分。將準(zhǔn)備好的題目分版塊張貼，答題的同學(xué)答好后撕下題目，到老師處對答案，答對剛獲得題目上的相應(yīng)分值。道具：各類題目及答案

第三篇：游園活動計劃

迎新年游園活動策劃

中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院

夾氣球跑

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。誰先完成誰獲勝。

藥學(xué)院

瞎子摸福

參加同學(xué)帶上主辦方提供的眼罩，于原地小旋轉(zhuǎn)三圈后，憑自己的自覺向前方走去，參加同學(xué)距懸掛福字的地段設(shè)有3米的距離，以參加同學(xué)走近并碰觸到懸掛福字條幅的有效部位（碰觸到“?！边@個字）時算取得勝利，而參賽同學(xué)沒有觸碰福字算失敗。（整個過程有主辦人員的陪同，以防止發(fā)生意外）

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

泡泡過圈

選手在起點(diǎn)吹起一個泡泡，在60秒內(nèi)用吹氣的方式使泡泡前進(jìn)并穿越終點(diǎn)的圓圈，即算挑戰(zhàn)成功?。ㄒ粋€泡泡進(jìn)圈既可）

口腔

投籃Sharp Shooter之我是神投手

規(guī)則：規(guī)則：男生從罰球線，女生從罰球線內(nèi)弧頂開始投籃。每人三次機(jī)會，投中兩次即獲勝。得到獎券一張。

臨床

一：數(shù)青蛙游戲

游戲方法：6人站成一橫排，從最左邊同學(xué)開始，由他自己定一個數(shù)字，開始數(shù)青蛙，如他說：“一只青蛙一張嘴”，他旁邊的人則說“兩只眼睛”，下一個人說“四條腿”，如此類推。由左往右，循環(huán)進(jìn)行，如果有人出錯，則此人出局，由他的下一位重新開始數(shù)，最后留下的兩人獲勝，各得游園券一張。

二：夾玻璃珠

游戲規(guī)則：每次參與兩人，限時一分鐘，兩人分別從兩個裝有玻璃珠的魚缸中用筷子夾入旁邊空的魚缸中，時間到后計算夾出玻璃珠的數(shù)量，用手或掉出不計算在內(nèi)，數(shù)量多者為勝，獲得游園券一張。

三：報紙游戲

員站在報紙上，身體任何部位不能接觸除報紙范圍外的地面，否則算作失敗，當(dāng)兩組選手都成功做到后進(jìn)入下一輪，將報紙對折為原來一半大小繼續(xù)同樣的游戲，幾輪游戲后報紙面積很小，每組兩人必須運(yùn)用智慧和肢體靈活而贏得比賽，獲勝者獲得兩張游園券。

猜謎：

活動場地弄出一快猜謎區(qū)，夾上50-100個謎語的紙條。拿下紙條，寫上答案和自己的姓名，專業(yè)，即可去領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

趣味運(yùn)動會開始。（預(yù)計半個小時）

五個學(xué)院的10名隊員入場，參加“夾氣球跑”，“數(shù)青蛙游戲” “同心協(xié)力”三個游戲環(huán)節(jié)。

第四篇：田心小學(xué)學(xué)校工作計劃

田心小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2011年下半年我校教育教學(xué)工作在白馬鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照白馬鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，做人民滿意教師，力爭使我校各項工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

3、抓好課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、以學(xué)生的管理為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣。

5、注重學(xué)校教育特色的彰顯，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

6、搞好合格學(xué)校各項建設(shè)迎接上級檢查。

三、工作措施

(一)、鍛造一支和諧的教師團(tuán)隊，鑄就師德師魂。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要待增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，進(jìn)一步振奮精神，一心一意為謀發(fā)展。通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。在教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。堅持民主治校，深入推進(jìn)校務(wù)公開，自覺接受監(jiān)督。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，強(qiáng)化教師法制觀念和法律意識，堅持依法執(zhí)教。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)孫家橋中學(xué)黃仁善老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰和有償補(bǔ)課等現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

4、抓好班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)抓好班主任工作。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。督促全體教師每日反思自己的教育教學(xué)行為，在學(xué)生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。

（二）、加強(qiáng)德育工作建設(shè)力度。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用、輔導(dǎo)員

和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。

2、重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要結(jié)合校園文化建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

3、把留守學(xué)生、貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生作為德育工作的重點(diǎn)。堅持定期和不定期地到貧困學(xué)生和留守學(xué)生家中走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關(guān)愛；建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率；建立健全留守兒童資料專檔，關(guān)注他們的身心健康。調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，確保留守學(xué)生留得住，貧困、殘疾學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮“國旗下的講話”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等在學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢作用，繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、理想前途、心理健康、安全衛(wèi)生等教育。積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

（三）、加強(qiáng)安全教育工作管理，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。

安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，做好各種安全教育工作。組織師生認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。

2、創(chuàng)建平安校園，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

3、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所聯(lián)系，保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。定期邀請民警到我校講法制課。

4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實增強(qiáng)師生的安全意識。

5、強(qiáng)化校園衛(wèi)生工作，重點(diǎn)是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上，保證校園清潔衛(wèi)生無衛(wèi)生死角。

6、做好疾病監(jiān)測、信息上報工作，嚴(yán)防流行性疾病的蔓延。

（四）、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行上級《課程計劃》，開齊課程開足課時，認(rèn)真落實，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時，根據(jù)市教育局的工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，做好導(dǎo)學(xué)案教學(xué)工作。根據(jù)《白馬鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃》積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。對教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán)，做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管

理的檢查評估，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)、獎勵性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

2、積極推進(jìn)學(xué)生評價改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)評價手冊》評價的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)建立學(xué)生成長記錄檔案，收集學(xué)生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學(xué)和自我的評價、作業(yè)和競賽成績，自己滿意的作品等等，使學(xué)生通過成長記錄看到自己進(jìn)步的軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過成長記錄加強(qiáng)了自我反省和自我評價能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織期末檢測，對個別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高及格率和優(yōu)秀率。

4、切實做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要重視第二課堂的開展，要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外，各年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果?！把a(bǔ)差”工作教師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。

5、加強(qiáng)綜合實踐活動課程研究。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校本課程，讓學(xué)生充分參與實踐活動，在活動中進(jìn)一步弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

6、切實加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作。

（1）要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

（2）繼續(xù)抓好課間操、眼保健操、體育大課間活動及其它體育活動。（3）要以好的健康教育，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強(qiáng)防病、防近的意識，完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。

（五）深入推進(jìn)課程改革，抓科研成效。

1、深化校本研究，提高校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。

2、強(qiáng)化教研的實效性。以課堂教學(xué)改革為核心，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為主線，加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)。在突出校本教研的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)配合上級教育部門，積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（公開課、研討課）、教學(xué)論文（案例、設(shè)計、反思）等評選活動，以發(fā)揮教研活動的實際效用。

（六）、其他工作

1、嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，確保學(xué)校財產(chǎn)不流失。

3、做好現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的配備與應(yīng)用動作。加大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，確保網(wǎng)絡(luò)管理科學(xué)化、制度化。

總之，時光如箭，一學(xué)年很快就會過去，我們在新的學(xué)期里，要做到許多工作，完成很多新任務(wù)，讓我們齊心協(xié)力，師生奮進(jìn)，為實現(xiàn)我田心小學(xué)內(nèi)涵

發(fā)展不斷奮斗！

田心小學(xué)

二○一一年八月三十一日

2011年下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，隨著社會科技的迅猛發(fā)展，教育教學(xué)的形勢日新月異。為適應(yīng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的大好形勢，我校特制定出以下教育教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以三個代表和建設(shè)和諧社會等重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)，深化教育教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和實施能力的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，將課堂作為素質(zhì)教育的主陣地，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其更好地理解和掌握知識，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、教育教學(xué)工作管理

1、每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)工作督查3次，即期初，期中，期末督查1次。

2、督查方式，由校委會成員分成3個組，每組2人，進(jìn)行督查，將每位教師的班工作計劃，各科教學(xué)計劃，備課，作業(yè)按指定放置一個地方，認(rèn)真檢查，并做詳細(xì)記錄。

3、備課作業(yè)。（1）、語數(shù)任課教師都要認(rèn)真地備好課，做到先備課，后上課，嚴(yán)禁種“白水田”。每位教師在備好語數(shù)課的前提下，還要求備好指定的副課。三年級以上的語文教師要備好作文教案，作文教案要有教學(xué)要求，目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程與環(huán)節(jié)。

（2）、作業(yè)的安排要合理恰當(dāng)，做到難易恰當(dāng)，不多不少。一至六年級語數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練及時布置和批閱，要合理安排語文課堂作業(yè)，一課一練，寫字，造句等，二年級安排看圖寫話等作業(yè)。三年級以上年級的作文全期共10篇，全批全改，要有眉批尾批。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)全期不少于70次，須精批細(xì)改。

4、班主任要設(shè)立班主任手冊，及時記載學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)及班內(nèi)活動等各方面的情況。

5、每位教師都要設(shè)立作業(yè)批改記錄本，及時登記學(xué)生的作業(yè)情況，重點(diǎn)記載學(xué)生作業(yè)中的差錯的普遍問題。

6、備課作業(yè)的獎勵方案按《學(xué)校教學(xué)工作計劃》的規(guī)定執(zhí)行。具體措施

1、充分發(fā)揮校委會的作用，校委會的同志應(yīng)以身作則，成為老師們的表率。

2、鼓勵年輕教師努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極創(chuàng)新，積極參入教學(xué)教研活動。

3、既要抓好語、數(shù)、英、思品、科學(xué)主課的教學(xué)，也要抓好音，體，美等副課的教學(xué)，全面培養(yǎng)各方面的人才。

4、充分利用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

5、切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

總之，從以上情況可以看出，我們學(xué)校既有一定的優(yōu)勢條件但也有一定的劣勢，前進(jìn)的道路是既光明又曲折，在新的學(xué)期里，我們的工作任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，我們一定要攜起手來，努力拼搏，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)新的輝煌。

附：田心小學(xué)獎勵制度：

為了更好地激發(fā)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮教師的特長，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造能力，實績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學(xué)校品牌，特制訂本獎勵制度。

我校在鎮(zhèn)抽考，統(tǒng)考，競賽，畢業(yè)會考中取得的教育教學(xué)成果參照中心學(xué)校的期末考試獎罰細(xì)則執(zhí)行。

獎勵

鞏固獎：在中心學(xué)校統(tǒng)考或班級抽考獲得1.2名的班級集體獎，按中心學(xué)校的“獎金×4倍”獎給任課教師。

進(jìn)步獎：以上學(xué)期的統(tǒng)考或抽考為金額為基礎(chǔ)，在原有基礎(chǔ)上有上升的班級?！氨酒讵劷?— 上期獎金×3倍；去年的罰金 — 今年的罰金×3倍”將給任課教師。

在中心學(xué)校統(tǒng)考或抽考中集體保持在3.4名的的班級不罰只獎。

罰：對退步的班級集體按中心學(xué)校的“今年罰金 — 去年獎金×2倍；今年罰金 — 去年罰金×2倍”處罰任課教師。

在鎮(zhèn)抽考，統(tǒng)考，競賽，畢業(yè)會考連續(xù)四次倒數(shù)一，二名的任課教師，學(xué)校申請中心學(xué)校調(diào)離其到其他工作單位工作。

田心小學(xué)

2011年8月30日

田心小學(xué)教師請假制度

為嚴(yán)守工作紀(jì)律，端正工作作風(fēng)，建立良好的工作秩序，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，特擬訂教職工請假制度。

一、請假類型

1、事假：教職工因特殊情況，必須請假者，需向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說明情況，學(xué)校可以給予一定的假期。

2、病假：教職工因病臥床、住院或有傳染病，不能上班者，需憑醫(yī)院的病休證明，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假。

3、婚假。教職工本人結(jié)婚，法定結(jié)婚的、晚婚的，由當(dāng)事人提出婚假要求，均按法定假期給假。需延長假期的，請示校長，根據(jù)學(xué)校和本人具體情況適當(dāng)續(xù)假。

4、喪假。教職工的直系親屬（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母死亡），給假1—3天，赴外地奔喪，酌情給路程假，因故延長必須請事假。

5、產(chǎn)假。女職工的法定產(chǎn)假為90天（產(chǎn)前15天，產(chǎn)后75天），難產(chǎn)和剖腹產(chǎn)根據(jù)醫(yī)院證明適當(dāng)增加產(chǎn)假天數(shù)（15天以內(nèi)）。25周歲生育第一個小孩為晚育，可增加產(chǎn)假30天。

6、公假（出差）。參加上級會議和學(xué)校校長指派出差的人員，應(yīng)按時出差按時返校，不得超時，違者作曠工論處。

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，校年末獎金照發(fā)。超過規(guī)定時間的，按事假處理。

2、事假。工作日以內(nèi)請事假，學(xué)校每期給教職工2天事假時間，不影響學(xué)校任何獎金。

3、按規(guī)定，教職工每期事假不得超過2天。2天以外，每請假一天：（1）扣發(fā)當(dāng)月滿勤獎。（2）按天扣發(fā)食堂補(bǔ)助。

3、病假。

（1）教職工病假2天以內(nèi)不影響學(xué)校補(bǔ)助，超過6天但不計當(dāng)月滿勤獎。超過2天以上的，按天扣發(fā)食堂補(bǔ)助。

（2）長病教職工原則上要按上級文件規(guī)定執(zhí)行，但是考慮實際，特殊情況特殊對待，按學(xué)校研究方案執(zhí)行。長病教職工不享受學(xué)校一切福利。

三、請假手續(xù)：

1、教職工凡要請假都必須先辦理請假手續(xù)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離崗。如因急事或急病確實不能事先請假的可先電話請假，事后補(bǔ)辦手續(xù)。

2、教師直接向校長請假，但3天以上的必須由校長向中心學(xué)校請假。

3、病假和產(chǎn)假必須憑醫(yī)院證明請假，請假時注明返崗上班時間。

4、假期滿后，確需繼續(xù)請假的，則要持相關(guān)證明或有充足的理由辦理續(xù)假手續(xù)。

5、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸，影響正常工作的均以曠工向中心學(xué)校反映情況。

6、上班時間打牌一次，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查到扣除本月勤工獎。

說明：法定假學(xué)校給予人事安排；非法定假教師自行調(diào)動課時。沒有經(jīng)過學(xué)校允許不得請學(xué)校以外的老師替代。

田心小學(xué)

二○一一年八月三十一日

田心小學(xué)教職工住房分配方案

為了做好過渡期的住房分配及管理工作，鑒于目前學(xué)校生活用房緊缺的實際情況，在參照外地住房分配辦法、吸取兄弟學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對學(xué)校住房進(jìn)行小調(diào)整，特制訂本辦法。

一、申請學(xué)校住房的資格條件：

在學(xué)校工作需要居住的教職工，夫妻另一方已在兄弟學(xué)校安排住房的學(xué)校不再安排。

二、住房分配辦法

（一）凡符合來校居住條件的教職員工需要來校居住，本人必須向?qū)W校遞交書面申請報告一份。

（二）學(xué)校住房分配領(lǐng)導(dǎo)小組按照申請人員的集資金額、專業(yè)工作年限、學(xué)歷、任職考核成績等內(nèi)容進(jìn)行量化記分（雙職工的按雙方打分之和計算、領(lǐng)導(dǎo)按領(lǐng)導(dǎo)的情況記分），然后按積分高低確定分房順序，如積分相等，則依次按領(lǐng)導(dǎo)、職稱高低、榮譽(yù)稱號高低決定。具體記分辦法如下：

1、教育工作年限分

建校集資分：集資每一百元計0.1分。（集資額÷一百×0.1=分?jǐn)?shù)）

校齡積分：按本人調(diào)入或分配到田心小學(xué)工作年限，每滿一年計一分，累計積分。（中途請假超過一年的不計分，按時間計算）

2、學(xué)歷分

現(xiàn)取得初中、高中、中專、專科、本科等學(xué)歷（凡取得所從事專業(yè)相一致的第二學(xué)歷同樣記分）分別記1、2、3、4、5分。

3、專業(yè)技術(shù)績效考核分：

近五年年來教職工專業(yè)技術(shù)考核，每有一次，優(yōu)秀記2分，合格1分。

4、管理工作分： ①、主持學(xué)校全項工作的校長記10分。②、現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)的教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、工會、食堂管理工作人員等職記5分。

5.職稱分：

小學(xué)高級職稱5分、小學(xué)一級教師 4分，小學(xué)二級教師3分，高級烹調(diào)師4分，未評職稱的2分。

三、住房的管理(一)住房性質(zhì)

校園內(nèi)所有住房均是學(xué)校的固定資產(chǎn)。其中已分配住房和集資建造的住房，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和房屋分配時的協(xié)議，住戶只有居住使用權(quán)，但沒有繼承權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)。

(二)住房裝修的規(guī)定: 住戶裝修房屋須事先向?qū)W校提交裝修項目報告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可施工，施工時不能破壞房屋結(jié)構(gòu)，不得拆門、窗破壞墻體改變房屋布局，不得在校內(nèi)、外任何部位隨意用磚石等搭蓋建筑物。

四、住房的有關(guān)管理規(guī)定

1、各類住房由總務(wù)處統(tǒng)一管理，住戶搬遷應(yīng)憑“住戶搬遷通知單”進(jìn)住，不能私自轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借和出租。

2、住戶搬遷住房時，應(yīng)在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)搬出原住房，如原住房已經(jīng)裝修，裝修價格由前后住戶協(xié)商、學(xué)校協(xié)調(diào)解決。

3、已分住學(xué)校住房用戶不能調(diào)整(雙方互換或再次要求分配)，但有下列情況的，（原單職工現(xiàn)變?yōu)殡p職工的，原住一間現(xiàn)按條件可住兩間的）在住房許可的條件下允許調(diào)整一次。

五、違紀(jì)處罰規(guī)定：

(1)私自將住房轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借和出租給他人的，從轉(zhuǎn)讓和出租之日起，報中心學(xué)校扣罰當(dāng)事人每天工資，直止搬出為止。在職考核定為不合格。

(2)違章進(jìn)行裝修和一樓違章搭蓋的住戶，報中心學(xué)校扣罰當(dāng)事人每天工資，直至復(fù)原為止。

(3)夫妻雙方調(diào)離學(xué)校，退休教師、拿到退休證搬出原住房，辦理調(diào)動手續(xù)時，向?qū)W校預(yù)付住房押金500元，在規(guī)定時間內(nèi)搬出，公物無損，押金全部退還；如有公物損失，照價賠償；如延期搬出住房，每延期一日扣罰20元。所有罰款均不退還。

六、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)住房管理委員會，委員會成員由學(xué)校提名，教代會通過，成員中包括校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表(教職工代表占30%)。住房管理委員會職責(zé)如下：

1、監(jiān)督、檢查對住房分配和管理工作的執(zhí)行情況。

2、對違反住房規(guī)定的人和事作出處理決定。

3、管理委員會對全校住房分配工作負(fù)責(zé)。

4、向群眾傳達(dá)、解釋學(xué)校在住房問題上的各項精神。

5、負(fù)責(zé)起草住房調(diào)整補(bǔ)充意見的討論稿。

六、本辦法自2011年9月11日起生效。過去的住房分配管理辦法同時作廢。

田心小學(xué)

2011年9月1日

第五篇：加強(qiáng)田心民族學(xué)校建筑安全

加強(qiáng)田心民族學(xué)校建筑安全

關(guān)于切實加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理

工作和開展專項整治行動的實 施 方 案

近期，國務(wù)院、省、市、縣政府先后下發(fā)了《關(guān)于切加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和專項整治行動的意見》，教育部、公安部、省、市、縣政府專門召開了中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會議，為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院、省、市、縣政府文件和全國、全省、全市、全縣中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實加強(qiáng)全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

(一)指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施科教興國戰(zhàn)略，從“立黨為公、執(zhí)政為民”和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全工作的重要意義，切實加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項安全管理，維護(hù)學(xué)校良好周邊環(huán)境，保障中小學(xué)生、少年兒童生命安全，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

(二)目標(biāo)要求鎮(zhèn)教育、安監(jiān)、公安、工商、交通、衛(wèi)生等部門要齊抓共管，通力協(xié)作，認(rèn)真落實《方案》要求，確保我鎮(zhèn)中小學(xué)生、少年兒童的生命安全，杜絕在我鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)生針對中小學(xué)生、少年兒童的惡性案件和違法犯罪活動。

二、整治期限、整治重點(diǎn)及具體措施

根據(jù)全縣統(tǒng)一部署要求，鎮(zhèn)政府決定從11月下旬到12月底在全鎮(zhèn)集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動。重點(diǎn)做好以下五個方面的工作。

(一)徹底整治中小學(xué)、幼兒園周邊環(huán)境。結(jié)合實施凈化校園文化工程，由鎮(zhèn)教委牽頭，公安、工商、交通部門參加，徹底整治中小學(xué)、幼兒園周邊道路安全設(shè)施和交通秩序，清理整頓周邊違章建筑，查處取締違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、小賣部、小攤點(diǎn)，強(qiáng)化對周邊流動人口、暫住人口的管理。對不符合安全管理要求的，立即限期整改，整改后仍達(dá)不到要求的，依法予以取締。

(二)徹底整治接送中小學(xué)生車輛方面存在的安全隱患。結(jié)合縣轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)禁使用農(nóng)用車、報廢車、拖拉機(jī)接送中小學(xué)生的緊急通知》文件精神，由交管所負(fù)責(zé)，整頓和規(guī)范全鎮(zhèn)接送學(xué)生車輛的市場安全秩序，強(qiáng)化接送學(xué)生車輛安全生能和駕駛員管理，提高行業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全意識，堅決杜絕“三無”車輛、報廢車輛及無客遠(yuǎn)資格的車輛從事接送學(xué)生營運(yùn)活動，嚴(yán)禁接送車輛超員和帶病上路行駛，有效防堵接送學(xué)生車輛安全事故的發(fā)生，保障學(xué)生及接送車輛的安全。

(三)全面排查中小學(xué)、幼兒園內(nèi)部安全隱患。由鎮(zhèn)安監(jiān)站牽頭，教委、衛(wèi)生院配合，對所有中小學(xué)、幼兒園的各類建筑和水、電、氣暖等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動場所等進(jìn)行全面排查，尤其要加強(qiáng)對校園危房、老化電線線路安全隱患等方面的檢查，消除各種安全隱患，確保不留死角。對查出的隱患要立即處理，限期整改。

(四)全面清理整頓不合格辦學(xué)機(jī)構(gòu)和教職工隊伍。由安監(jiān)站和教委按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《幼兒園管理條例》等法

律法規(guī)的規(guī)定，對全鎮(zhèn)民辦幼兒園的辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行一次普查，對違規(guī)設(shè)立的各類非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)要一律限期整改，經(jīng)教育行政部門驗收達(dá)到辦學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)后再履行合法辦學(xué)手續(xù)；對存在安全隱患的，要堅決關(guān)閉或限期整改，并妥善安置在校、在園少年兒童就學(xué)。結(jié)合此次整治行動，鎮(zhèn)教委要依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理條例》，對中小學(xué)、幼兒園教師隊伍進(jìn)行清理，對不符合任職資格條件的人員和有“問題”的人員要堅決調(diào)離教師崗位；對其他工作人員進(jìn)行排查，對不符合條件的要及時調(diào)離或辭退，并嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)。

(五)嚴(yán)肅查處一批侵害中小學(xué)生、少年兒童人身財產(chǎn)安全的典型案件。派出所對中小學(xué)、幼兒園周邊治安狀況要進(jìn)行一次全面檢查，重點(diǎn)查處一批侵害中小學(xué)生、少年兒童人身財產(chǎn)安全的典型案件，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力；逐一梳理近年來發(fā)生的針對中小學(xué)生、少年兒童的各類違法犯罪案件，影響惡劣、社會反映強(qiáng)烈的案件要限期偵破，堅決打擊不法分子；重點(diǎn)查處傷害未成年人的案件，并及時移送司法機(jī)關(guān)從重從快判決。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實

搞好中小學(xué)、幼兒園安全工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各單位必須要在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，落實責(zé)任，通力協(xié)作，綜合整治，確保成效。要切實加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，日常管理與集中整治相結(jié)合，標(biāo)本兼治，長抓不懈，從根本上為中小學(xué)、幼兒園及少年兒童營造安全良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

為確保集中整治行動不走過場，鎮(zhèn)政府將對《方案》落實情況進(jìn)行不定期檢查，以迎接縣政府的評估驗收。嚴(yán)格實行中小學(xué)、幼兒園安全工作責(zé)任追究制，對因玩忽職守、工作不力導(dǎo)致中小學(xué)、幼兒園發(fā)生重大安全事故和惡性案件的，要堅決追究相關(guān)中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人和各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。確保中小學(xué)、幼兒園安全工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。各有關(guān)部門要求真務(wù)實，狠抓落實，切實做好全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的安全工作，為建設(shè)“平安焦橋”，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

田心民族學(xué)校2009年9月1日