第一篇：難忘的一次批評(píng)

最難忘的一次批評(píng)

“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，白白丟了那么重要的七分……”爸爸的話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評(píng)……

那次數(shù)學(xué)期中考試，我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。首先，我將考卷大致地瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒(méi)有什么難題，于是便匆匆忙忙地寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡(jiǎn)單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的意料，面對(duì)卷子上鮮紅的“93分”和那4個(gè)大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么做：那一個(gè)圖形題是用一個(gè)正方形減一個(gè)三角形，而我卻一時(shí)大意把三角形面積公式寫錯(cuò)了，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害得我又丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評(píng)、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，白白丟了那么重要的七分……”聽(tīng)了爸爸的話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺(jué)也油然而生，從那以后，每一次做試卷時(shí)，爸爸的話總會(huì)在我的耳旁回蕩…… 爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變得更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。

第二篇：難忘的一次批評(píng)作文

難忘的一次批評(píng)

有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì)相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。

“叮叮?！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。

張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！” 這時(shí)老師指著我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不好意思地低下了頭。

這次老師的批評(píng)讓我改掉了丟三落四的毛病 一次沒(méi)有完成的作業(yè)

上個(gè)星期天，我第一次沒(méi)完成作業(yè)，那滋味真不好受。

那天，我剛剛從外面回來(lái)，忽然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做，于是趕快找來(lái)數(shù)學(xué)書，正準(zhǔn)備些，但是在外面完了這么久，難道還記得寫什么嗎？我想問(wèn)陳玨，但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會(huì)批評(píng)我，這可是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。于是我決定問(wèn)何穎毅，當(dāng)我問(wèn)清作業(yè)時(shí)，媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃飯，吃完飯后洗澡睡覺(jué)?！碧炷模艺嫦敫嬖V她我的作業(yè)還沒(méi)寫完，可是為了不挨批評(píng)，我說(shuō)：“哦，來(lái)了?！蔽页酝觑埡?，一邊洗澡一邊想到底要怎么辦，后來(lái)決定明天早晨起來(lái)做。我把大概的時(shí)間安排好后，才安心的入睡了。

第二天，我被鬧鐘吵醒了，趕快披上外衣。我來(lái)到客廳，剛寫了一道作業(yè)題，誰(shuí)知，鬧鐘的聲音吵醒了媽媽，媽媽讓我吃早飯。我吃完之后，收好書，上學(xué)去了。

所謂做賊心虛，到了學(xué)校，我還是膽戰(zhàn)心驚，看到一切和以前一樣，我舒了一口氣。中午，我把數(shù)學(xué)書帶回家寫完了作業(yè)。

第一次沒(méi)完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。

終身難忘的一次作業(yè)

人生難免會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)教訓(xùn)，有些會(huì)漸漸淡忘，有些會(huì)令人永遠(yuǎn)都記憶猶新，而在我心中，一直有一個(gè)使我終身受益的教訓(xùn)。

那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時(shí)間完成并通過(guò)了，于是我就去抄計(jì)算題。由于時(shí)間充裕，我直接在第一排找了個(gè)座位，做起計(jì)算題來(lái)。這時(shí)，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)排隊(duì)，討論聲也多了起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來(lái)。

邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說(shuō)道：“作業(yè)還沒(méi)做完就有時(shí)間講話啦？趕快做作業(yè)?！蔽亿s快閉了嘴，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢伊?！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護(hù)，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來(lái)?！罢l(shuí)，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，但還是被抓了個(gè)現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！

我的媽呀！整整6頁(yè)，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開(kāi)始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。

但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話就理直氣壯。這次作業(yè)真是讓我終身難忘。

第三篇：難忘的一次批評(píng) 小學(xué)四級(jí)寫事作文

難忘的一次批評(píng)

表?yè)P(yáng)催人奮進(jìn)，批評(píng)則教人自新。得到表?yè)P(yáng)好似吃了蜜糖，受到批評(píng)則像喝了苦藥。批評(píng)有時(shí)是一個(gè)責(zé)備的目光，有時(shí)是一頓狂風(fēng)暴雨般的打罵，也有時(shí)是一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。最讓我難忘的一次批評(píng)，是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試過(guò)后。

那是一個(gè)晴朗的下午，第一節(jié)的上課鈴還沒(méi)有響，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)夾著試卷急匆匆走來(lái)了，開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住了呼吸，大氣都不敢出，數(shù)學(xué)成績(jī)一向不錯(cuò)的我露出了得意的笑容，還向同桌做了一個(gè)鬼臉呢。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拿走了試卷，“怎么還沒(méi)輪到我呀？”我的心里犯起了嘀咕，往常我的試卷總是在前面的，我有點(diǎn)兒坐不住了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！靶∮睢苯K于到了，從數(shù)學(xué)老師的眼神中，我預(yù)感到大事不妙，我趕緊跑到講臺(tái)前，這時(shí)，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前，“ 68 ”，我一下子驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，更沒(méi)有勇氣抬頭去看老師那嚴(yán)厲的目光。不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子，撲簌簌地流下來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師輕輕地摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“瞧瞧你，粗心了吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的谷穗則謙虛地低著頭。”我拿著試卷，腿像灌了鉛似的，艱難地回到座位上。

從那以后，每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，耳邊就會(huì)響起老師的諄諄教誨，這次批評(píng)將讓我終身受益。

難忘的一次表?yè)P(yáng)

小小年紀(jì)的我經(jīng)歷過(guò)許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，卻深深的埋印在了我的記憶里。

那是我剛上四年級(jí)的事，我成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。記得是上作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一篇的優(yōu)秀作文。語(yǔ)文老師在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了我，并宣讀了我的作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。

我清楚地記得，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的房子》，在文章中，我大膽的想象未來(lái)房子的樣子和人類科技的發(fā)展。老師給我作文的批語(yǔ)是：想象大膽，內(nèi)容充實(shí)豐富。

我接到作文本的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“寫得好，繼續(xù)努力?！苯又鴮?duì)同學(xué)們說(shuō)：“這篇作文非常好，不但想象豐富，而且有創(chuàng)新精神，作為四年級(jí)的小學(xué)生能寫出這么優(yōu)秀的作文，值得表?yè)P(yáng)。”老師說(shuō)著，舉起大拇指。聽(tīng)完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，我的心里別提多么高興了。從此，我喜歡上了寫作文。每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻，我感到無(wú)比的快樂(lè)。有時(shí)，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。

經(jīng)過(guò)這一次表?yè)P(yáng)之后，我不但喜歡寫作文，還喜歡看課外書，更重要的是，學(xué)習(xí)更努力了，成績(jī)也提高了。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次的表?yè)P(yáng)，更會(huì)記住表?yè)P(yáng)我的老師。是她讓我走進(jìn)了作文世界，是她讓我喜歡上了閱讀課外書，是她讓我增強(qiáng)了寫作文的信心，使我寫作的水平提高了。

多么美好的一次表?yè)P(yáng)！它使我開(kāi)心、自豪。讓我刻骨銘心，使我受益無(wú)窮。11、要求：寫一件親身經(jīng)歷的事

2、理解“親身經(jīng)歷”：看到的、聽(tīng)到的、遇到的……體會(huì)“酸、甜、苦、辣…”

開(kāi)心？后悔？自豪？……..3、事情的經(jīng)過(guò)怎么樣？結(jié)果？

4、命題：下面題目供參考：

最難忘的一件事一件令我開(kāi)心的事一件令我難過(guò)的事

一件難忘的事寒假中的一件事一件小事

一件后悔的事愉快的一件事一件難忘的事

難忘的一件事讓我感動(dòng)的一件事最讓我感動(dòng)的一件事

一件有趣的事我最想做的一件事想起那件事，我就…..那一次，我哭了難忘的教訓(xùn)

5、想想如何開(kāi)頭？如何結(jié)尾？下面是幾種開(kāi)頭和結(jié)尾

1）、這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我仍然記憶猶新，好像昨天發(fā)生的。

2）、每個(gè)人都有自己快樂(lè).遺憾.難過(guò)的事，快樂(lè)的事令人難以忘懷，遺憾的是事

令人耿耿于懷，但難過(guò)的事卻更讓人縈繞于心。在我的人生中，就有一件令我十

分難過(guò)的事情至今仍在我腦海里回蕩??、3）、一件事情像一條小魚，一件件事情像一群小魚，在我記憶的長(zhǎng)河里游來(lái)游去。

隨著時(shí)間的變化，許多“小魚”逃跑了。但在一件事讓我非常難忘。、4）在我成長(zhǎng)的過(guò)程中收藏著許多事。有可悲的事、傷心的事、難忘的事、高興的事等。但有一件事讓極度后悔。、5）、發(fā)生在我身上的事有很多很多。如：可悲的事、高興的事、傷心的事、尷尬的事等?？捎幸患铝钗曳浅ｋy忘。、結(jié)尾：

1）、現(xiàn)在回想起這件事，我還歷歷在目！它實(shí)在令我難過(guò)！我永遠(yuǎn)都無(wú)法將它從

我的記憶中抹掉！

2）、當(dāng)然再也不會(huì)干這種事了。我一想到這件事就非常后悔。

*抄寫以下詞語(yǔ)

嚴(yán)格要求 嚴(yán)肅神情 嚴(yán)厲批評(píng)開(kāi)辟道路 開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)開(kāi)墾荒地

開(kāi)鑿運(yùn)河開(kāi)采礦藏 開(kāi)動(dòng)機(jī)器 開(kāi)發(fā)利用 開(kāi)拓邊疆開(kāi)展活動(dòng)

開(kāi)脫罪責(zé) 耐心開(kāi)導(dǎo) 開(kāi)發(fā)資源 開(kāi)辟土地開(kāi)鑿隧道開(kāi)通道路

周密安排 組織嚴(yán)密 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精密計(jì)算改進(jìn)技術(shù) 改進(jìn)方法

改進(jìn)工作改進(jìn)工藝 改造環(huán)境 改造自然 改造思想 交換看法

那是在三年級(jí)時(shí)的事，課間休息時(shí)，我和好朋友小超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走來(lái)的小權(quán)手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙幫他撿起水瓶，一看，糟了，這個(gè)農(nóng)夫山泉礦泉水瓶的瓶蓋上裂了一個(gè)小縫。還沒(méi)等我開(kāi)口，小權(quán)就發(fā)怒了。于是，我們倆開(kāi)始了口戰(zhàn)，他罵我一句，我罵他一句，而且越吵越厲害。小權(quán)一氣之下，跑進(jìn)教室，把我的旅行水瓶的蓋子擰了下來(lái)，一把扔進(jìn)了垃圾桶。我氣急了，一把抓住了他的衣領(lǐng)，他順勢(shì)就給了我一拳。于是，我們倆就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一腳，我踢你一腳，互不相讓的打了起來(lái)。小超在一旁拉也拉不開(kāi)。

這時(shí)，班主任王老師走了過(guò)來(lái)，才制止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。王老師把我倆和小超叫到了他的辦公室，他讓小超講了當(dāng)時(shí)的情況，狠狠地批評(píng)了我和小權(quán)。王老師說(shuō)：小斌，你的錯(cuò)，就在于沒(méi)有及時(shí)地向小權(quán)說(shuō)聲‘對(duì)不起’，沒(méi)有主動(dòng)地要求給小權(quán)賠一個(gè)礦泉水瓶；小權(quán)，你的錯(cuò)，就在于沒(méi)有及時(shí)找老師處理，更不應(yīng)該把小斌的水瓶蓋擰下來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。王老師生氣地說(shuō)：你們倆真有出息，小小的一件事情，竟然發(fā)展到打架，你們想想，平時(shí)老師和家長(zhǎng)是怎么教育你們的？

聽(tīng)到汪老師的批評(píng)，我的臉上不由得一陣陣的發(fā)燒，是啊，今天這事都怪我，如果我當(dāng)時(shí)及時(shí)地向小權(quán)說(shuō)聲對(duì)不起，再告訴他明天我從家里給你拿一個(gè)農(nóng)夫山泉的礦泉水瓶，他就不會(huì)發(fā)怒，更不會(huì)發(fā)展成打架。想到這里，我主動(dòng)地向小權(quán)說(shuō)：對(duì)不起，我明天從家里給你重新拿一個(gè)礦泉水瓶子。小權(quán)說(shuō)：算了，都是我不對(duì)，我不應(yīng)該先罵你，更不應(yīng)該出拳打你。

看到我倆都主動(dòng)地認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，王老師說(shuō)：好了，小斌，你明天從家里給小權(quán)拿一個(gè)礦泉水瓶；小權(quán)，你今天把小斌的水瓶蓋拿回去消消毒，明天帶來(lái)；你們倆個(gè)，今天回去各自寫一份500字的檢查，把今天這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果以及和老師談話后都明白了什么都寫清楚，明天早上交給老師。出了老師辦公室，我一直在想，自己怎么這么糊涂，小小的一件事情，竟然發(fā)展成和同學(xué)打架，虧得自己還是一個(gè)班干部，自己連自己都管不了，還怎么給其他同學(xué)起帶頭作用呢？我要認(rèn)真汲取這次教訓(xùn)，今后要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到打不還手，罵不還口，對(duì)同學(xué)要謙讓，有事主動(dòng)找老師處理。只有這樣，才能成為一個(gè)好學(xué)生。

第四篇：忘不了的一次批評(píng)

忘不了的一次批評(píng)

歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無(wú)數(shù)次批評(píng)就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評(píng)就一直使我不能忘懷。

記得那一次，期中考試成績(jī)公布，數(shù)學(xué)我考得了97分，我本來(lái)很高興，因?yàn)?7分已經(jīng)是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，面帶笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，下次繼續(xù)加油！”說(shuō)完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢(shì)頭不妙，肯定是看到我錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的了，可是，出乎意料，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶笑，這時(shí)我才定了定神。媽媽指著那道出錯(cuò)的題和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“怎樣？這些題不會(huì)做呀？”我小聲說(shuō)：“不是，只不過(guò)是粗心大意罷了。”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“難怪，這些題對(duì)你來(lái)說(shuō)并不算難，只是考你有沒(méi)有細(xì)心審題?！闭Z(yǔ)氣中略帶嚴(yán)厲。我慚愧地說(shuō)：“我已經(jīng)很細(xì)心地把每一道題都檢查過(guò)幾遍了，但就是檢查不出問(wèn)題?！蔽艺嬗悬c(diǎn)想哭的感覺(jué)，但卻沒(méi)有哭出來(lái)，媽媽的語(yǔ)氣又加重了說(shuō)：“你不是沒(méi)有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致，所以才會(huì)出錯(cuò)。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。驕傲可是人生道路的攔路虎，你一定要打敗它???！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)頭。媽媽的話既嚴(yán)厲又誠(chéng)懇，從此以后，我一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了，那閃動(dòng)在我記憶海洋中，有著無(wú)數(shù)的浪花，其中，這一次批評(píng)的浪花最閃亮，時(shí)刻鞭策著我！

第五篇：一次難忘的課外活動(dòng)

一次難忘的課外活動(dòng)

上周，我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去科技館少年活動(dòng)中心參觀，大家都很開(kāi)心。我和同學(xué)們都懷著激動(dòng)地心情、迎著清晨的朝陽(yáng)，早早的趕到了學(xué)校。進(jìn)入校門，一輛輛排列整齊的客車映入了我們的眼簾。

在老師的帶領(lǐng)下，我們有秩序的上了自己班的客車，踏上了征程。由于車上座位不夠，大部分同學(xué)都是坐一會(huì)兒便讓給其它同學(xué)坐。同學(xué)們友愛(ài)、互助的一面在這不大的車廂內(nèi)展現(xiàn)的淋漓盡致。路上鳥兒的鳴叫仿佛也再贊揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)良品行。

不久后，我們就到達(dá)了目的地，下車后，我們排列著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了科技館少年活動(dòng)中心。

在活動(dòng)中心，老師為我們展示了如何制作餅干，同學(xué)們看了之后都躍躍欲試，在征得老師的同意后，我們開(kāi)始行動(dòng)了。

我按照老師交給我們的步驟，首先準(zhǔn)備了材料：水、小蘇打粉、鹽、低筋粉、砂糖、速效酵母、固態(tài)的無(wú)鹽黃油、白芝麻和黑芝麻。材料準(zhǔn)備完畢后，我用一個(gè)大碗將水、小蘇打粉和鹽溶解，然后加入其余材料揉成了面團(tuán)。接下來(lái)，又用保鮮膜包上面團(tuán)等待了三十分鐘。下一步，應(yīng)該將面團(tuán)搟至最薄，我拿起搟面杖反復(fù)的搟著面團(tuán)，搟了不一會(huì)兒胳膊就酸了，看著還沒(méi)有搟薄的面團(tuán)，又看看累的發(fā)酸的胳膊，我一氣之下將搟面杖扔到了桌子上，自己一個(gè)人生起了悶氣。老師看到后，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真、要有耐心，不能因?yàn)榕驴嗯吕劬桶胪径鴱U。電視上演的《士兵突擊》中的許三多，他那種做事‘不拋棄、不放棄’的精神就很值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)不對(duì)？”我看著老師鼓勵(lì)的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭。重新拿起搟面杖將面團(tuán)搟好，又用刀將它切成了小動(dòng)物的形狀。最后把它放入烤箱，將溫度調(diào)到一百七十度烘烤二十分鐘后，又香又脆的餅干做成了。嘗著自己做好的餅干，心里高興極了。

通過(guò)這次課外活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多東西。在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以認(rèn)真、耐心的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，做到不拋棄、不放棄，堅(jiān)信‘堅(jiān)持就是勝利’。努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。