第一篇：今秋,與你為鄰

今秋，與你為鄰

《今秋，與你為鄰》

文/踏花歸來

一樹枯枝的迎春 在久旱未雨的時(shí)節(jié) 傲然地綻放了幾朵金黃 驚艷了薄涼輕寒的早春 一群麻雀，一行大雁 詩意了我的思緒

彎彎曲曲的盤山道 如小橋流水一般 向著有礁石和大海的地方 伸展，沖刺，消彌 一陣微風(fēng)，一抹朝陽 涂鴉了我的思念

我積經(jīng)年之跬步 欲行千里之長堤 探尋你江闊海深的心事 挽我長發(fā)做風(fēng)帆 蕩漾起春風(fēng)徐徐地來 引那海鷗款款地飛

梧桐墜掛的種子 是去年未落的果實(shí) 在我窗前期期艾艾 從天明直到天黑 一座樓宇，一條街巷 竟豐盈了我的思想

忽然就想起了你 猶如昨夜夢中那么地清晰 我將所有的牽掛攢成盤纏 陰謀與你為鄰 展眼一瞥，回眸一笑 或可洞穿你的心扉

第二篇：作文：與你為鄰

與你為鄰

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我從來沒有覺得我們之間有什么不同。

我們一起生活在高樓林立的學(xué)校里，一起走回家的路，一起在綠茵場上馳騁，一起傾聽拉拉隊(duì)女生的尖叫，一起討論巴薩VS國米，一起研究變成和算法，一起逛學(xué)校小店。

當(dāng)電腦出問題時(shí)，“360”可以自動(dòng)清除病毒，并修復(fù)系統(tǒng)漏洞。當(dāng)遇難題冥思苦想時(shí)，同桌的你經(jīng)過點(diǎn)撥讓我茅塞頓開；當(dāng)一時(shí)糾結(jié)得難以自拔時(shí)，你那溫暖的手可以讓我豁然開朗?！?60”可以保障網(wǎng)速，正如你是我的“網(wǎng)速測試器”。每次考試之后，我都會(huì)與你作對(duì)比，讓我感到自己的不足。你的勤奮、努力、低調(diào)，深深滴影響著我，讓我不再那么貪玩了，你同樣也是我的“情緒回收站”，有什么開心的，不開心的，都可以和你傾吐。笑一笑，鬧一鬧，煩惱便會(huì)煙消云散。再一次投身學(xué)習(xí)中，更加有了熱情和動(dòng)力。

你高大健碩，雙眼炯炯有神，至今仍清晰地呈現(xiàn)在我腦海中。記得有一次令我煩惱的事，那次我生病一星期。正是期末復(fù)習(xí)之隙，我很煩惱，怕自己遠(yuǎn)落后與別人。但是，樓下傳來了車子的摩擦聲，我很好奇是誰，沒想到竟然是你，只見你從書包里拿出筆記，很耐心地替我復(fù)習(xí)，就這樣，你連續(xù)一星期，從不間斷，讓我更加珍惜我們之間的友誼。你反復(fù)對(duì)我說：“有志者事竟成?！蔽乙褷€熟于心。

我很懷念和你在一起的時(shí)光，在我失意的時(shí)候，你伸出援助之手，在我墮落的時(shí)候，你引導(dǎo)我正確的方向，在我痛苦的時(shí)候，你給予我莫大的幫助，雖然你離開我了，但我知道在你那兒還有很多像你一樣的同學(xué)，幫助著身邊的人，彼此為鄰，相互依存。

與你為鄰，我感受到了友情，與你為鄰，我收獲甚大，與你為鄰，我感受到了幸福，朋友，我祝福你。

與你為鄰 孫慧玲

“啊??”

知道啥叫倒霉嗎？不知道吧！讓我告訴你，就是下了晚自習(xí)回家，和小伙伴散了之后，天天被前面人家的老太婆養(yǎng)的三只丑不啦嘰、瘦得像棒一樣的黑狗追到家，真有種想要哭的節(jié)奏，這么丑還追我，也不擦擦你們的狗腿，看看爺是誰？問題是，天天吃我家的東西，還咬我，難道是我的人品問題嗎？

火了！火了！真火了！天天追，你還有完沒完?。±匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是Hello Kitty啊！積壓了好幾天的情緒總算爆發(fā)了，在這月明星稀的晚上，我扔掉自行車，隨手操起一根棒向它們揮舞過去，儼然有一種武松打虎的感覺，哈哈??

“喂，干嘛呢??”就在我狠狠抽了那三只狗幾棒后，一個(gè)尖酸刻薄的聲音響起，想都不用想，肯定是那個(gè)老太婆的聲音，我不禁撇了撇嘴，回答道：“替你家管教狗唄，看不出來嗎？”老太婆一聽，頓時(shí)火冒三丈，用潑婦罵街的氣勢說道：“短命鬼，你懂什么，狗狗這樣叫，要是有賊就發(fā)便知道??”之后噼里啪啦說了一通，逼得我騎著車就往家逃。

狗狗追我這件事總算消停了，而且再過幾天就要過年了，不免又開始“狼嚎”了?！熬瓦@個(gè)feel,倍兒爽，天空飄來五個(gè)字，那都不是事，是事也就煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事?！边€沒唱完，廣播中傳來男播音員說：“新年將至，小偷橫行，請(qǐng)各位村民做好防范工作??”聲音真好聽，不免說了句：“Yes sir！我記住了，我會(huì)積極做好防范工作的，絕不辜負(fù)上級(jí)指示?！?/p>

晚上，烏云密布，本想為全家做好防范工作，不睡覺看好門的，可是周公來找我了，我也沒有辦法了。“汪汪汪”前面人家的三只狗竟擾我清夢，我揉了揉眼睛，想去罵它們一頓的，只見窗外有一只影子鬼鬼祟祟的，嚇到我了，我急忙撥打在隔壁屋的老爸的手機(jī)，電話里傳來老爸慵懶的聲音：“干嘛??？”我急忙壓低聲音答道：“有小偷?！崩习忠宦牸泵斓綦娫?，趁小偷撬門之際，悄悄走到樓下，掄起大錘，欲向小偷砸去，小偷見勢，嚇得急忙逃走。

噢耶！不禁為老爸的勇猛鼓掌。老爸回頭見到我，笑著朝我走來：“我女兒耳朵真尖。”呵呵！我笑著 2 撓了撓頭，說道：“我其實(shí)聽見前面人家的狗叫聲才起來的。”

此后，我向前面的奶奶道了謙，也摸了摸那三只小黑狗，覺得它們其實(shí)挺帥，挺漂亮的。與你為鄰，其實(shí)也沒有那么差，讓我們用心守護(hù)我們的鄰里關(guān)系吧！

與你為鄰

周成龍

時(shí)光飛快游走，它并不像流水那樣悄然而逝或奔騰而去?？赡銋s隨它走了，漸行漸遠(yuǎn)。我知道你不會(huì)再回來，但我卻想與你一直為鄰。

“走，陪我去掃蕩?！碑?dāng)你的朋友盛情邀請(qǐng)你去他蓄謀已久的戰(zhàn)場時(shí)，你果斷答應(yīng)了下來。你們整好行裝，各自伏在自己的臥點(diǎn)，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)五點(diǎn)一刻的鈴聲如約而至的那一刻，你們黯淡的雙眼也隨之放出異常的光芒。你們照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著。你們推推這扇門，滑滑那扇窗，卻發(fā)現(xiàn)門窗都鎖的，這時(shí)，你們開始抱怨。意外也總會(huì)這樣不期而遇，最終還是讓他們得逞了，當(dāng)你們正為找到一本舊字典而不用花錢而高興時(shí)，當(dāng)你們整在為找到一張出門證可以隨意進(jìn)出校門而得意時(shí)，我就在你身邊。兩年前，我與你為鄰。

那年盛夏，別人在唱歌，而你卻在落淚。當(dāng)那群白大褂將你抬進(jìn)救護(hù)車時(shí)，當(dāng)他們簇?fù)碇氵M(jìn)手術(shù)室時(shí)。你很堅(jiān)強(qiáng)，你一個(gè)人承受，你 沒有落淚，這些只有我和你知道。手術(shù)結(jié)束后的你，躺在病床上對(duì)家人故作歡笑，掩飾你心中的悲流。當(dāng)他們都不在時(shí)，你才會(huì)默默流淚。在他們回來之前，抱頭躲進(jìn)被窩，怕他們看見你哭紅的眼睛，這一切也只有我和你知道。我不曾離開，你的堅(jiān)強(qiáng)還是悲痛，我都知道。十年前，我與你為鄰。

一個(gè)寧靜的午后，一個(gè)生命走進(jìn)了我的人生。沒錯(cuò)，是你。你在那個(gè)下午呱呱墜地，你的出現(xiàn)成就了一個(gè)新的我。你那嚎哭不停的樣子，已經(jīng)好久不曾再見，那是我便認(rèn)識(shí)了你。十八年前，我與你為鄰。

時(shí)光在我的記憶里留下一個(gè)個(gè)或清晰或模糊的你的影子，纏綿而堅(jiān)韌，這些影子叫做回憶。而你——過去的我，我只想對(duì)你說，我要與你永遠(yuǎn)為鄰。

在時(shí)間的河流中，無論我身在何方，流浪還是尋找希望，仍會(huì)渴望最初的方向。天空雖然晴朗，勝不過記憶的芬芳，敵不了我對(duì)你的懷想。十八年走過，與你相鄰十八年，路過成長，追憶似水時(shí)光。

留你與我相鄰日，就算再過十八年，我也不會(huì)忘，我要與你永為鄰，與你為鄰 胡嘉祺

因?yàn)橛兴?，魚兒可以遨游海底；因?yàn)橛泄?，植物可以快樂成長；因?yàn)橛袠?，鳥兒可以有個(gè)溫暖的家??因?yàn)橛心?，我可以快樂似神仙，因?yàn)橛心?，只為有??

清楚地記得，在我五歲那年的夏日，烈日當(dāng)頭，馬路直冒青煙，我忍著如烈火焚燒般的痛苦，走到你家玩耍。你知道我一定很熱，就早早地為我準(zhǔn)備了軟底拖鞋和一袋讓我所向往的“神龜?shù)啊?，你扶著我，小心翼翼地幫我穿上拖鞋，因?yàn)槟阒牢业哪_很痛。你扶著我走進(jìn)你的房間，坐上柔軟的沙發(fā)。邊看著《貓和老鼠》，一邊分享著“神龜?shù)啊钡拿牢?。你時(shí)不時(shí)地叫著：“看，湯姆又被杰瑞捉弄了?！蔽覀儽粶范盒α?，竟然把“神龜?shù)啊蓖铝顺鰜恚鞓肪褪桥c你一起歡樂，一起吃“神龜?shù)啊薄?/p>

六年級(jí)的某天早上，我冒著濃濃的霧氣，獨(dú)自騎自行車去學(xué)校，學(xué)校的大門竟然沒有開，我罵道：“怎么回事，大門不都是這個(gè)點(diǎn)開嗎？”我實(shí)在是凍得受不了了，就騎車到你家去休息一下。你給了條棉被給我，幫我祛除身上的寒氣。我們邊喝著熱茶，邊下著象棋，等著學(xué)校開門。茶溫暖著我的手，感動(dòng)著我的心。快樂，就是在我處境艱難時(shí)有你陪伴。

后來，你搬家了，留給我的只有孤獨(dú)和寂寞。

今年暑假，你回到老家，我便不停地打電話催你，要你到我家來玩。我們玩著電腦，吹著空調(diào)，吃著甜又香的黃桃，享受著這快樂而又美好的時(shí)光。當(dāng)我們打敗了別人時(shí)，歡喜地拍著手，輸給別人總是說著氣話?？墒牵瑹o論是輸還是贏，這都是美好的，因?yàn)槟阌形遗惆椋矣心闩惆??？鞓?，不是游戲的輸贏，而是我們?cè)谝黄稹?/p>

兄弟，因?yàn)橛心?，我所以快樂，因?yàn)橛心阆喟?，所以沒有孤獨(dú)。雖然，我們已身處異鄉(xiāng)，但我一直都在你身邊，你也一直都在我身邊，不曾分離。從此以后，與你為鄰，快樂伴隨你我??

第三篇：與你為鄰-高考作文

與你為鄰

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我從來沒覺得我們之間有什么不同。

我們一起生活在這個(gè)高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺(tái)等車，一起在綠茵場上馳騁，一起傾 聽拉拉隊(duì)女生的尖叫，一起討論巴薩vs國米，一起 研究編程算法，一起約好報(bào)考深大計(jì)算機(jī)專業(yè)，一起 夢想著有一天我們共同開發(fā)的網(wǎng)站像youtube那樣 在納斯達(dá)克掛牌上市……

你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生 悄悄給你取了個(gè)外號(hào)—“小柏原崇”，而我卻只得 了個(gè)“許三多’的美稱，說實(shí)在的，我還真有點(diǎn)嫉妒。你的學(xué)習(xí)成績雖然在班上不是最好的，但在球隊(duì)，你 是最好的，教練經(jīng)常拿你當(dāng)作榜樣來訓(xùn)斥其他隊(duì)員，用他帶著方言的普通話說:“要想踢比賽，首先學(xué)習(xí)成 績要好，進(jìn)人大學(xué)里，會(huì)有更多的比賽機(jī)會(huì)?！蹦┝丝偛?忘補(bǔ)上一句:“像某某同學(xué)那樣，踢球?qū)W習(xí)兩不誤?！?/p>

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我生 病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫(yī)院的結(jié)石科去。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)課正上到復(fù)數(shù)這一章節(jié)，是期末考 試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每天下課之后你都會(huì)來到醫(yī)院看 我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開筆記的 時(shí)候我很感動(dòng)，從沒見你這么認(rèn)真地做過筆記，幾乎 是把一節(jié)課上老師所說的每個(gè)字都記錄了下來……

直到高考前那最緊張的一個(gè)月，你卻忽然說你 要回安徽老家。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高 考，你說會(huì)放棄報(bào)考深大，因?yàn)樯畲笤诶霞业恼猩?數(shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不 同，猶豫再三，還是決定放棄。

今天，我們會(huì)同時(shí)走進(jìn)考場，為自己的明天書寫 一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水 推動(dòng)著城市發(fā)展，他們同樣擁有這個(gè)城市的光榮與 夢想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承 受的更多，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一 員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢想走得更遠(yuǎn)……

我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬 萬的農(nóng)民工和他們的孩子們。

第四篇：：與你為鄰專題

范文：與你為鄰

俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰，要珍惜我們生活中的緣人。

無數(shù)次經(jīng)過那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無數(shù)次看到你伸手打開鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過的住戶快速走過。我們是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見到目光炯炯的你；我們又是互補(bǔ)知姓名的陌生人，似乎除了路過那扇門，我們就再不見面。

還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四處巡查，隱隱地我會(huì)看見透過窗戶落在窗簾上一閃而過的橙色燈光；在白天，總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫，罵罵咧咧說是來看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后毫無怨言地為他們開門。你總是不曾改過位置，認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著我們最熟悉卻又陌生的鄰居。

初三時(shí)，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天，我經(jīng)過鐵門時(shí)，習(xí)慣地掏出磁卡，卻已迎來了洞開的門。

“怎么今天又那么早啊，路上小心呢。”你笑吟吟地替我打開了沉重的門，看著我說。我霎時(shí)間竟忘了說聲感謝，也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來去匆忙的學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。

頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開玩笑；你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí)，上前扶上一把。

與你為鄰，我倍感幸運(yùn)。也許有一天，我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過時(shí)對(duì)你喊一句：“鄰居，你好?！?/p>

第五篇：玩轉(zhuǎn)同題與你為鄰

玩轉(zhuǎn)同題，與你為鄰

主持人：湖南省安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學(xué)133班班主任

胡老爹

題引：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。

胡老爹：同學(xué)們，古代有一個(gè)“孟母三遷”的故事，大家知道“孟母”為什么“三遷”嗎？

異口同聲：為了教育孟子而選擇鄰居。

胡老爹：由此可見，鄰居在我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要。今天，我們一起來完成命題作文“與你為鄰”的寫作。

同學(xué)們，一看到這個(gè)文題，你覺得首先要把握的是什么？ 珍兒：老師，我覺得首先得把握“你”的內(nèi)容。胡老爹：你說說理由。

珍兒：先得搞清楚“鄰居”是誰。

胡老爹：好，想得不錯(cuò)！請(qǐng)考慮一下，這個(gè)“你”包含了一些什么？ 靖兒：老師，我想，“人”肯定是可以為鄰的。例如，“張

三、李四”等，現(xiàn)實(shí)生活中的鄰居。

婷兒：老師，我覺得，“物”也可以“為鄰”。例如：我們鄉(xiāng)村的建筑講究依山傍水，“山”“水”就是“鄰”；房前屋后習(xí)慣種樹、栽花、養(yǎng)草，那么“樹、花草”也是“鄰”，再延伸一點(diǎn)，梁間的燕子、樹上的喜鵲、花間的蝴蝶、草間的燕子、草間的蟲子、池塘的青蛙，都可以呀！

胡老爹:很好！很高興你能想得這么寬。

梅子：老師，我認(rèn)為，這個(gè)“你”還可以設(shè)想為心靈上的鄰居。例如古代名人，文學(xué)作品中人物、偶像雷鋒等

胡老爹：思路越來越寬了。那么，請(qǐng)大家想一想，其次，我們要把握住什么內(nèi)容？

雪兒：老師，我覺得應(yīng)該理解“鄰”的含義。

胡老爹：那就請(qǐng)你說說，你是如何理解“鄰”的易含義的？ 雪兒：相隔不遠(yuǎn)的才為鄰。當(dāng)然也包括心理距離。蘭兒：對(duì)，有一句俗話，遠(yuǎn)親不如近鄰。

胡老爹：哈哈，看來老師是攔不住你們啦。哪位同學(xué)說說還需要把握一些什么問題？

嬋兒：老師，我想，“誰”與你為鄰？這個(gè)“誰”要搞清楚。胡老爹：那么，你是怎樣思考這個(gè)“難”的？ 嬋兒：一般來講，“誰”就是寫作的主體。玲子：老師，我認(rèn)為，還可以跳出這個(gè)圈子。胡老爹：好！還有別的想法嗎？

麗兒：老師，我想，二者之間的關(guān)系要交代清楚，寫作的重點(diǎn)，應(yīng)該落實(shí)在“關(guān)系”上。

龍兒：我覺得，第二人稱的運(yùn)用不可忽視。彪子：如果選擇的是“物”，得賦予這個(gè)“物”以感情吧？ 胡老爹：不錯(cuò)！同學(xué)們想問題越來越全面、成熟了。

同學(xué)們，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，與鄰為睦，與鄰為善，共同構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

與你為鄰

湖南省安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學(xué)131班

劉佳佳 指導(dǎo)老師 李杏宜

你是一座小山，名叫馬鞍山，海拔也就六百多米，我的家就在你的腳下。與你為鄰，是我今生的幸運(yùn)。你雖然并不高大，但在我看來，是那樣的挺拔而充滿力量。山尖吻著藍(lán)天白云，山中穿著黛色衣裝，山腳連著山鄉(xiāng)村寨。

遠(yuǎn)親不如近鄰，你這個(gè)近鄰是我的最愛。我愛到你那里串門，每一次串門都有不少的收獲。

在你最富饒的時(shí)候，我愛到你那兒串門。一群小伙伴，趕著牛，牽著羊，嘻嘻哈哈來到山之深處，任牛羊自謀生路，伙伴卻能盡情玩耍。疊羅漢，捉迷藏，丟手絹，追蝴蝶??玩的不亦樂乎。累了，躺在草地上休息一會(huì)兒；餓了，摘些野果嘗嘗新，填飽肚子；渴了，摘片樹葉，疊個(gè)“口缸”，舀杯山泉水喝。在山的隙地，有著一塊一塊的莊稼地，不成片，像天上的星星，像散落的棋子，一年四季都有不同的裝扮。莊稼熟的時(shí)候，是伙伴們最愜意的時(shí)候?；ㄉ炝?，扯幾兜花生，或生吃，或煨熟了吃；玉米熟了，掰幾個(gè)玉米，烤熟了吃，；紅薯熟了，挖幾個(gè)紅薯，或烤或煨??村里人純樸，不會(huì)計(jì)較這點(diǎn)東西，只是不許糟蹋。再說，伙伴們“偷”的，一般是自家地里的，或是最親近的人家的，從來沒有惹過什么麻煩。

在我受到委屈的時(shí)候，我愛到你那兒串門。一個(gè)人，賭氣似的來，或伏在石頭上，或摟著一棵大樹，任眼淚流淌，任委屈發(fā)泄。你呢，敞開你寬闊的胸懷，默默地伴我流淚，靜靜地聽我訴說??等到天色漸漸暗下來，等到爸爸媽媽、爺爺奶奶焦急地四下呼喚，我的委屈已經(jīng)被你化為無形，你也就默默地護(hù)送我回家。

在我心中煩惱的時(shí)候，我愛到你那兒串門。一個(gè)人，心煩氣躁的來，或躺在草地上，或坐在巖石上，看花開花落，云卷云舒，聽竹筍拔節(jié)，鳥叫蟲鳴。是啊，在你的懷抱中，接受大自然的洗禮，再大的煩惱也會(huì)被拋到九霄云外。

在我痛苦的時(shí)候，我愛到你那兒串門，似乎你會(huì)分擔(dān)我的痛苦。在我快樂的時(shí)候，我愛到你那兒串門，想讓你分享我的喜悅。

馬鞍山啊，與你為鄰，我繼承了純樸，與你為鄰，我感受了寬容，與你為鄰，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

與你為鄰，我志如山。如山的人生，因你的陪伴而精彩！

與你為鄰

與你為鄰，是我再三的選擇。

雖然，你只是一位普通的老師，你居住的也只是一所普通的學(xué)校，但我三次搬家，就是為了找到你這樣的鄰居。

記得最初，我家居住在城北的鄉(xiāng)下，與墓為鄰。附近死了人的時(shí)候，墓地里，送葬的人忙忙碌碌。死者的親人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，頗為熱鬧。珂兒年幼，模仿性很強(qiáng)，對(duì)這些事情感到很新奇，他一會(huì)兒假裝孝子賢孫，哭哭啼啼，一會(huì)兒裝著吹鼓手，吹吹打打。平時(shí)，他和鄰居的孩子嬉游時(shí)，也模仿出殯、送葬時(shí)的情景，拿著小鐵鍬挖土刨坑??

送葬，哭喪，本是人之常情，可一個(gè)小孩子家，整天學(xué)些這個(gè)，怎么能夠成才呢？這個(gè)環(huán)境實(shí)在不利于孩子的成長，認(rèn)為“此非所以居吾子也”，就決定搬家。

后來，我把家搬到城里，與商為鄰。當(dāng)時(shí)，居住的那條街十分熱鬧，有賣雜貨的，有做陶器的，還有榨油的油坊。我家的西鄰是打鐵的，東鄰是殺豬的，整天西邊叮叮當(dāng)當(dāng)，東邊豬嚎狗叫，沒有兩天清靜的日子。珂兒怎么靜下心來讀書呢？他天天在集市上閑逛，對(duì)商人的叫賣聲最感興趣，每天都學(xué)著他們的樣子喊叫喧鬧，模仿商人做買賣。

不是瞧不起經(jīng)商做買賣的，也不是瞧不起打鐵殺豬的，我只是想讓珂兒成為有學(xué)問的人。家居鬧市對(duì)孩子更沒有好影響，于是又搬家了。

這次搬到城東的學(xué)宮對(duì)面，選擇了與你為鄰。學(xué)宮里書聲朗朗，可把珂兒吸引住了。他時(shí)常跑到學(xué)宮門前張望，有時(shí)還看到你帶領(lǐng)學(xué)生演習(xí)周禮。在這種氣氛的熏陶下，珂兒也和鄰居的孩子們做著演習(xí)周禮的游戲?！霸O(shè)俎豆，揖讓進(jìn)退。”不久，就讓珂兒干脆進(jìn)這所學(xué)宮，隨你學(xué)習(xí)禮樂、射御、術(shù)數(shù)、六藝。

試想，我們孤兒寡母，搬一次家絕非易事，而為了珂兒的成長，三次搬遷，最終如愿，與你為鄰。當(dāng)時(shí)也許不曾想到，珂兒選擇儒家學(xué)說作為他畢生奮斗的事業(yè)，終于成為一位在現(xiàn)實(shí)的人生中，不為一己之身而謀，而是舍生取義，為憂世憂人而謀國謀天下的“圣人”，這和與你為鄰是分不開的。

與你為鄰，成就了珂兒的萬世英名，與你為鄰，也為我贏得了千古賢名，這也許是誰都做夢也想不到的。

可是你卻依然那么默默無聞。

湖南省安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學(xué)130班

黃茂蓉

指導(dǎo)老師

彭參榮

對(duì)比評(píng)點(diǎn)：

兩文作者在選擇材料、切入角度、布局謀篇等方面是花了工夫的，各有千秋，難分軒輊。前者選“物”選“今”，后者擇“人”擇“古”。前者以鄰里“串門”的角度切入，既有農(nóng)村山區(qū)的生活情趣，又符合孩子的心理；后者從“孟母”的角度入手，仿佛“訴說”一般，合情合理。前者排比鋪陳，詳略得當(dāng)；后者對(duì)比鋪墊，背景清楚。前者一線貫穿，后者老樹新芽。雖有區(qū)別，具成佳作。