第一篇：正確評(píng)語(yǔ)3

王顥程小朋友：

你是個(gè)活潑、好動(dòng)的又聰明的小男孩，懂事的你熱心、愛(ài)勞動(dòng)，并能與大家交流自己的想法，游戲活動(dòng)中的你和小朋友玩得那么開(kāi)心；你的畫(huà)畫(huà)、手工、數(shù)學(xué)作業(yè)都進(jìn)步了，老師真為你高興！可這學(xué)期你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，經(jīng)常管不住自己。就快上小學(xué)啦，老師相信你能克服這些毛病，在小學(xué)的校園里，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

第二篇：2011秋五年2班上學(xué)期評(píng)語(yǔ)(正確)

金星同學(xué)：

你性格溫和，懂得禮讓?zhuān)苤鲃?dòng)幫助同學(xué)，總能和同學(xué)們打成一片，積極參加各種活動(dòng)，尋找到展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也使得你越來(lái)越自信。這學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言，不留疑惑；課后能主動(dòng)抓緊時(shí)間閱讀書(shū)籍，增加見(jiàn)識(shí)，在各方面都有較大的進(jìn)步，看到自信的你，老師相信你能越來(lái)越優(yōu)秀！

班主任 李偉明

哲偉同學(xué)：

你是一個(gè)害羞、不善言語(yǔ)的男生。在完成老師交代的任務(wù)從不打折扣，不發(fā)牢騷，能和同學(xué)們好好合作，仔細(xì)認(rèn)真的完成；在與同學(xué)們交往中，能收獲同學(xué)們的信任和喜歡。然而與視力的問(wèn)題讓他對(duì)自己不夠自信，不善言表，也失去了表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。老師希望能看到大膽自信的你，那會(huì)使你更加優(yōu)秀，相信你！

班主任 李偉明

自銘同學(xué)：

你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的大男生。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真好學(xué)，獨(dú)立思考，但不喜歡看書(shū)，知識(shí)量?jī)?chǔ)量較少，轉(zhuǎn)變自己的思想可以讓你有更大的進(jìn)步；在課外上，喜歡不用劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。說(shuō)話(huà)不分場(chǎng)合、口無(wú)遮然，雖然無(wú)壞意，但是也常常造成同學(xué)們的誤解，造成同學(xué)之間的矛盾。聰明的你需要的是周全的考慮，這樣的你才能更受同學(xué)們的歡迎！

班主任 李偉明

亞藍(lán)同學(xué)：

你是一個(gè)安靜、愛(ài)笑的女生。不善言語(yǔ)、動(dòng)手能力強(qiáng)，有自己的主見(jiàn)，愿意與他人合作完成任務(wù)。在班級(jí)中，雖然沉默，但是仍不淹沒(méi)你愿意去展現(xiàn)自己的內(nèi)心期待。在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)待成績(jī)，一笑而過(guò)，沒(méi)有總結(jié)和去彌補(bǔ)的習(xí)慣，使得這學(xué)期的成績(jī)止步不前。老師希望你能越來(lái)越自信，讓老師為你感到驕傲！

班主任 李偉明

詩(shī)媚同學(xué)：

你是一個(gè)害羞、沉默的女生。在課外，喜歡和女生在一起跳皮筋、打羽毛球，興趣較為穩(wěn)定；在學(xué)習(xí)上，她總能積極思考但不善表達(dá)；在參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)，能和同學(xué)們一起積極參與。害羞的你會(huì)去思考，去觀(guān)察，但是缺乏表達(dá)的勇氣，老師希望你能大膽去交流，嘗試著去表達(dá)，去分享你聰明的智慧，讓大家看到更加優(yōu)秀的你！

班主任 李偉明

智鵬同學(xué)：

你是一個(gè)聰明、有主見(jiàn)的男生。對(duì)待事情，會(huì)深思熟慮，選擇對(duì)自己最有利的方案；對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，排除疑惑；對(duì)待同學(xué)，愿意分享自己的收獲，愿意去分享自己的經(jīng)歷，能得到同學(xué)們的喜歡。這學(xué)期的你變得不愛(ài)發(fā)言不愛(ài)思考問(wèn)題，老師希望你向過(guò)去的自己學(xué)習(xí)，去反思過(guò)去的得失！

班主任 李偉明

杭林同學(xué)：

你是一個(gè)聰明好學(xué)、富有主見(jiàn)的男生。性格溫和，有時(shí)候有略顯害羞，與同學(xué)相處和睦，敢于提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，愿意去接納別人對(duì)自己的建議。對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，不留困惑，虛心請(qǐng)教。你會(huì)不分時(shí)宜地去他人進(jìn)行交流，也讓你失去了眾多學(xué)習(xí)新知的機(jī)會(huì)。希望你能加強(qiáng)自信和自制力，愿意主動(dòng)去改變不足，這樣的你會(huì)更優(yōu)秀！

班主任 李偉明

寶寶同學(xué)：

你積極好學(xué)、善于去挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，這學(xué)期，在青陽(yáng)街道運(yùn)動(dòng)會(huì)和晉江市運(yùn)動(dòng)會(huì)上都充分展示自己，為校爭(zhēng)光，你也獲得了充足的自信和榮耀，并帶動(dòng)你在其他方面的發(fā)展，老師希望你在管理班級(jí)上，多一點(diǎn)心思，用你的才智大膽的去為管理好班級(jí)出謀獻(xiàn)策，老師相信你一定能做到的，讓你的自信去感染班級(jí)的每一個(gè)人！你是最棒的！

班主任 李偉明 小琳同學(xué)：

你是一個(gè)個(gè)性十足的女生，有較強(qiáng)的自尊心、好強(qiáng)心。自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，不管在什么情況下，對(duì)于自身的不足，總會(huì)很好的保護(hù)起來(lái)，讓人看到你自信、堅(jiān)強(qiáng)的一面。對(duì)待班級(jí)事務(wù)，勤勤懇懇；對(duì)待同學(xué)，熱情相待；對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦。老師希望你能用于面對(duì)自己的不足，主動(dòng)去同學(xué)進(jìn)行交流，那么你會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的女生！

班主任 李偉明

永芬同學(xué)：

你是一個(gè)可愛(ài)而有個(gè)性的女生，倔強(qiáng)的性格底下有一顆脆弱的心。做任何事情之前，都會(huì)有自己的思考，尋找最有利的方法。在與人相處和睦，在與異性相處就比較缺乏。在對(duì)待事情上的小偏激，也讓她對(duì)待事情會(huì)易怒。在改變自身不足的同時(shí)，老師希望你能提高自身的主動(dòng)性，愿意去與人交流，去分享你的收獲，那能夠讓你獲得更多的成長(zhǎng)！

班主任 李偉明

思敏同學(xué)：

你是個(gè)自信大方、有禮貌的孩子。不管在課堂還是課后，你總能找到自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，積極承擔(dān)各項(xiàng)主持任務(wù)，并能出色的完成任務(wù)，你聰明、漂亮、成績(jī)優(yōu)異，以前那個(gè)愿意為失敗找理由的你正逐漸遠(yuǎn)離你，仍會(huì)在你不注意的時(shí)候回到你身邊，老師希望你的堅(jiān)持，老師期待你更大的進(jìn)步！也讓大家看到更自信的你！

班主任 李偉明

瑩瑩同學(xué)：

你是一個(gè)有責(zé)任心、學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂(lè)于助人的女生。善于表達(dá)、敢于表現(xiàn)自己是她的優(yōu)勢(shì)；作為勞動(dòng)委員對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；承擔(dān)任務(wù)，總能出色的完成；愿意與人分享自己的收獲，也使得你深受同學(xué)們的歡迎。老師希望你能提高自身的口頭表達(dá)能力，心有竹而不言表，主動(dòng)與同學(xué)分享你的收獲和成長(zhǎng)，讓大家看到最全面的你！

班主任 李偉明

麗玉同學(xué)：

你是一個(gè)勤勤懇懇、任勞任怨的女生。對(duì)待工作，不馬虎，認(rèn)真完成既定工作；對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)相待，真心去幫助。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的方面，也力求做到最好，不在乎結(jié)果，更在乎過(guò)程。老師希望你愿意與人交流自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己收獲更大進(jìn)步！暴露自己的不足并不是可怕，關(guān)鍵是對(duì)待自己不足的態(tài)度，習(xí)以為常則原地踏步或退步，認(rèn)真對(duì)待則會(huì)改進(jìn)而有收獲。

班主任 李偉明 茜妮同學(xué)：

你是一個(gè)話(huà)少、沉默的女生。注重個(gè)人興趣愛(ài)好的發(fā)展，在課外時(shí)間，參加拉丁舞培訓(xùn)班；在學(xué)習(xí)上，你總能積極思考但不善表達(dá)，學(xué)習(xí)需要努力；積極擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，為班級(jí)服務(wù)，服務(wù)同學(xué)。面對(duì)挫折需要你更大的勇氣去面對(duì)和承擔(dān)，再則，老師希望你將表演上的自信轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，讓自己的主動(dòng)性增強(qiáng)，相信你會(huì)有更大的舞臺(tái)！

班主任 李偉明

雨欣同學(xué)：

你是一個(gè)孩子氣十足的女生。喜歡撒嬌是你的特征，在此同時(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦，不留疑惑；對(duì)待班級(jí)事務(wù)，仔細(xì)認(rèn)真，能夠做好自身的本職工作；對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)相待，互幫互助。自身的自主性比較缺乏，使得萬(wàn)事都需要請(qǐng)教。所以，老師希望你提高自身解決問(wèn)題的能力和主動(dòng)性，那樣能夠讓你獲得更多人的喜歡！

班主任 李偉明

運(yùn)華同學(xué)：

你是一個(gè)性格倔強(qiáng)、聰明能干、自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的男生。在班級(jí)中，他能很好的與其他同學(xué)相處，愿意與別人分享自己的喜好；在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，不留疑惑，愿意與人交流自己的收獲，自己的觀(guān)點(diǎn)。老師希望你能提高對(duì)自身不足的控制力，愿意平和的心去對(duì)待發(fā)生的每一件事情，這樣才能看到愿意承擔(dān)責(zé)任，愿意提高自身的能力的你！

班主任 李偉明

龍圳同學(xué)：

你是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信好學(xué)的男生，語(yǔ)言組織能力、自我表現(xiàn)能力是你的優(yōu)勢(shì)，能吸取各方建議，取長(zhǎng)不短，不斷的改進(jìn)和完善自己的不足。對(duì)于自身的技能提升，缺乏主動(dòng)性，多一份技能多一條路，老師希望你能加強(qiáng)自身的責(zé)任心，愿意去為班級(jí)出謀劃策，才能讓你更優(yōu)秀，優(yōu)秀在于對(duì)旁人的幫助和奉獻(xiàn)！

班主任 李偉明

晉超同學(xué)：

你思維敏捷、善于表達(dá)。在課堂上，勤于思考，注重語(yǔ)言組織，敢于發(fā)言，常常能聽(tīng)到你思維的火花；在課外，興趣愛(ài)好眾多，象棋、乒乓球、溜溜球等都是他的愛(ài)好。在各方面你的自信心十足，在面對(duì)自身的不足愿意去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，愿意去改進(jìn)，但是缺乏堅(jiān)持的意志！你常常不分場(chǎng)合，不考慮他人感受。老師希望你能堅(jiān)持下去，那樣的你才能收獲更多人對(duì)你的關(guān)注對(duì)你的贊賞！

班主任 李偉明

朱瑜同學(xué)：

你是我接手這個(gè)班級(jí)的第一個(gè)插班生，他給我的初印象是愛(ài)打架、個(gè)性較強(qiáng)、喜歡與同學(xué)爭(zhēng)吵又不善言表，作業(yè)不做喜歡玩電腦，不尊重父母。這學(xué)期，沒(méi)做作業(yè)的名單不再有你，打架罵人的黑名單上沒(méi)有你，天天上網(wǎng)沒(méi)有你；上課積極發(fā)言上有你，積極參加班級(jí)活動(dòng)有你。能正視自己的你他，也給自己帶來(lái)了同學(xué)們的喜歡，老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提升，老師希望你能繼續(xù)堅(jiān)持，這樣才能徹底改變自己的不足！

班主任 李偉明

詠薇同學(xué)：

你是一個(gè)開(kāi)朗、穩(wěn)重的女生。在同學(xué)們眼中，有一定的號(hào)召力。在班級(jí)工作中規(guī)中矩，勤勤懇懇；在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真勤奮，有自己的思考和主見(jiàn)。在發(fā)展自身的附加技能上，熱情不夠，對(duì)待班級(jí)工作缺乏創(chuàng)新。老師希望你能發(fā)揮你靈動(dòng)的大腦，為班級(jí)的各種活動(dòng)出謀劃策，提高自身的主動(dòng)性，相信你會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)！為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，贏得更多的尊重！

班主任 李偉明

思佳同學(xué)：

你是一個(gè)勤學(xué)好學(xué)、做事認(rèn)真的女生。對(duì)待工作，勤勤懇懇，完成自己力所能及的事情；對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，愿意與他人去交流，去請(qǐng)教。你是一個(gè)值得去交的朋友，是個(gè)愛(ài)笑的女生。個(gè)性不沉默，但是在課堂上，很難聽(tīng)到你的觀(guān)點(diǎn)和看法，缺乏思考，也使得你對(duì)待事情缺乏主動(dòng)性。老師希望在課堂上聽(tīng)到你的思考后的發(fā)言，增強(qiáng)主動(dòng)性，相信你會(huì)更優(yōu)秀！

班主任 李偉明

富璋同學(xué)：

你是一個(gè)愛(ài)好體育、熱與幫助別人的男生。為人害

羞、做事認(rèn)真也讓他贏得同學(xué)們的喜歡；在班級(jí)管理中，認(rèn)真做好自身的本職工作?，F(xiàn)在的你正處于思想變動(dòng)最厲害的時(shí)期，你不能很好的調(diào)整好自己，思想導(dǎo)致的行為的渙散。老師希望你提高自身的主動(dòng)性和積極性，愿意與同學(xué)們交流你的困惑，這樣才能幫助你更快的進(jìn)步，更開(kāi)朗！

班主任 李偉明

龍?zhí)焱瑢W(xué)：

你是一個(gè)聰明好學(xué)、善于表達(dá)的男生。在課堂上，喜歡觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、并提出問(wèn)題，并認(rèn)真組織語(yǔ)言，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。以自己的自信和開(kāi)朗去感染大家。會(huì)存在不遵循規(guī)則，也使得很多情況下失去別人接納自己。希望你在面對(duì)自身的懶惰，能主動(dòng)去接受，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從思想上去改變，這樣的你才會(huì)更優(yōu)秀！

班主任 李偉明

堃如同學(xué)：

你是班級(jí)中的乖乖女，沉默寡言、不善言表、學(xué)習(xí)

自覺(jué)、愿與人分享自己的開(kāi)心與傷心，可愛(ài)的你是我們班的“小熊貓”。這學(xué)期你愿意去尊重自己的興趣，愿意去嘗試，去表現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去能發(fā)現(xiàn)自己的天分，也讓你更加自信，老師希望你將這份自信擴(kuò)展到更大的范圍，讓自己收獲更大的進(jìn)步，相信你能行，你會(huì)更加優(yōu)秀！

班主任 李偉明 麗翠同學(xué)：

你是一個(gè)開(kāi)朗大方、做事認(rèn)真，還是一個(gè)直率的，有話(huà)就說(shuō)的女生。對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，有自己的觀(guān)點(diǎn)且愿意與他人去交流；對(duì)待班級(jí)職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作。與同學(xué)們之間的交流，能有自己的主見(jiàn)，愿意去分享自己的收獲。雖然不是一個(gè)沉默的女生，但是自我的展示和表現(xiàn)欲望不強(qiáng)，也使得她成為容易被忽視的。老師希望你愿意去嘗試，去挑戰(zhàn)，去展示自己，讓自己更自信！

班主任 李偉明

阿倩同學(xué)：

四年級(jí)的你是一個(gè)文靜、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，五年級(jí)的你，開(kāi)朗、自信、力求上進(jìn)。上課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不畏困難；課余，主動(dòng)和同學(xué)們打成一片。現(xiàn)在的你愿意去面對(duì)不足，愿意去接受大家對(duì)你的建議，愿意去與同學(xué)分享收獲，愿意去展示自己。老師希望你能堅(jiān)持下去，你會(huì)更加優(yōu)秀，進(jìn)步更大！

班主任 李偉明

婷婷同學(xué)：

你是一個(gè)熱情大方又顯害羞的女生。對(duì)于體育鍛煉，愿意去展示自己，去發(fā)現(xiàn)自己，為自己贏得了參加街道田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)；對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，有自己的觀(guān)點(diǎn)且愿意與他人去交流；對(duì)待班級(jí)職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作，協(xié)助老師做好課堂評(píng)價(jià)制度。與同學(xué)們之間的交流，能有自己的主見(jiàn)，愿意與同學(xué)分享自己的快樂(lè)。雖但有時(shí)候又顯得沉默，尤其是在學(xué)習(xí)上以及比賽的不自信。老師希望看到自信大膽的你，這樣的你才能讓你更受同學(xué)們的歡迎！

班主任 李偉明

云鳳同學(xué)：

你是一個(gè)害羞、熱情的女生。對(duì)待新穎的事物總能勾起你的興趣，是一個(gè)隨大流的孩子。在任何情況下，你總能報(bào)以你微笑，讓大家感受到你的開(kāi)朗。喜怒于言表，可以更好的分享自己的喜怒哀樂(lè)。對(duì)于自身的自制力缺乏，話(huà)出于口不考慮后果，往往使得天真的她留給別人一個(gè)不好的印象。老師希望你能正視自己的不足，愿意去改變，做個(gè)受歡迎的孩子！

班主任 李偉明

鳳杰同學(xué)：

你是一個(gè)任性、好斗、做任何事情都不愿意吃虧的男生。你能積極地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，乒乓球、籃球、溜溜球等；能處理好與同學(xué)們之間的關(guān)系，和誰(shuí)都能進(jìn)行交流；在需要幫助的時(shí)候，愿意主動(dòng)去幫忙。然而不管在學(xué)習(xí)上還是行為上都缺乏自制力，因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)大動(dòng)干戈。希望你能在面對(duì)糾紛時(shí)，能多一分冷靜多一分思考，面對(duì)錯(cuò)誤需要勇氣，需要去面對(duì)，愿意去改變，讓自己更受同學(xué)們的歡迎！

班主任 李偉明

邱陳龍同學(xué)：

你是一個(gè)聰明好學(xué)、積極主動(dòng)的男生。善于思考問(wèn)題、善于提出問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。以自己開(kāi)朗的性格去與同學(xué)們相處，深受男女同學(xué)的歡迎。然而，對(duì)人對(duì)事不分場(chǎng)合，處理事情不分輕重，也暴露出他的大局觀(guān)的缺乏。希望以后能夠增強(qiáng)自身的約束力和自制力，多思考，發(fā)揮你的聰明才智，做老師的好助手。

班主任 李偉明

戰(zhàn)成同學(xué)：

你能夠在需要的地方尋找到你的身影，能和同學(xué)們

建立和睦的友誼。有自己的主見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，但是個(gè)性懶惰也使得你不能有足夠的約束力，不能很好的分配好學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間，老師希望在今后，玩的時(shí)候，痛痛快快的玩；學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，才能更好的去讓自己更快的成長(zhǎng)。一份堅(jiān)持，一份收獲，相信你一定能做好！

班主任 李偉明

文倩同學(xué)：

你是一個(gè)勤勤懇懇的女生。對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)相

待，相處融洽，真心去幫助；對(duì)待班級(jí)職責(zé)，不馬虎，認(rèn)真完成既定工作，較好的為班級(jí)服務(wù)。在課外，積極參加體育鍛煉，參加班級(jí)組織的各項(xiàng)趣味活動(dòng)。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的方面，也力求做到最好。在任何情況下，她總能報(bào)以你微笑，讓你感受到她的開(kāi)朗。自身缺乏自信和自覺(jué)性，老師希望你能以自信為友，自覺(jué)學(xué)習(xí)，你會(huì)獲得老師和同學(xué)的贊揚(yáng)！相信你能行！

班主任 李偉明 怡婷同學(xué)：

你是一個(gè)有內(nèi)才而不輕易發(fā)表言論、有能力但不顯擺的女生。留給老師和同學(xué)們的是一個(gè)沉默寡言、對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)待學(xué)習(xí)勤奮努力的形象。你的踏實(shí)、你的努力、你的成功默默的影響著每一個(gè)人。老師希望你能做一個(gè)開(kāi)朗、善于言表、善于交際的人，帶動(dòng)班級(jí)的風(fēng)氣向陽(yáng)光、朝氣發(fā)展。去改變自己，不安于現(xiàn)狀，這樣的你才能更優(yōu)秀，才會(huì)有更大的發(fā)展空間！

班主任 李偉明

海霞同學(xué)：

你是一個(gè)勤勤懇懇、認(rèn)真努力的女生。對(duì)事認(rèn)真，積極去認(rèn)真完成自己力所能及的事情。還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，愿意去努力，去改變自己的不足，去獲得自己一直想要的自信。對(duì)你來(lái)說(shuō)，缺乏的是愿意改變的堅(jiān)持，愿意改變的決心，面對(duì)堅(jiān)持中的挫折從容面對(duì)，這樣才能讓大家看到你的努力，看到你的精神，這樣你才會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)！相信你能行！

班主任 李偉明

曉濱同學(xué)：

你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)的男生。在家，幫助家人做家務(wù)，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子；在學(xué)校，和同學(xué)和睦相處，愿意與他人分享收獲，愿意與他人交流。做任何事情的慢速度是你最大的敵人，也給你帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的障礙。老師希望你能從思想上愿意去改變自己，并從行動(dòng)去表現(xiàn)出來(lái)，這樣才能讓大家看到一個(gè)嶄新的受人歡迎的曉濱！

班主任 李偉明

政龍同學(xué)：

你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于幫助別人的男生。有自己的主見(jiàn)，愿意與同學(xué)們分享自己的收獲，愿意去請(qǐng)教別人，去彌補(bǔ)自身的不足。對(duì)于自身的形象不加關(guān)注，也損失了自己在他人心中的形象。對(duì)待學(xué)習(xí)，缺乏堅(jiān)持的勇氣，一段時(shí)間就失去了堅(jiān)持。希望你將對(duì)事的認(rèn)真負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)、行為上，做個(gè)受歡迎的你！

班主任 李偉明

國(guó)強(qiáng)同學(xué)：

你是一個(gè)好斗、不愿意吃虧的男生，愿意與同學(xué)們交流自己的想法，愿意去分享自己的收獲，以前的你，打架鬧事是常事。這是你對(duì)自己的約束力的缺乏；這學(xué)期，改變不良習(xí)慣也為他贏得了老師和同學(xué)贊許的目光，老師希望你在學(xué)習(xí)上的更專(zhuān)注和增強(qiáng)自我約束力，才能讓同學(xué)們看到你煥然一新的變化，也讓你收獲的更多的進(jìn)步！

班主任 李偉明

周偉同學(xué)：

你做事認(rèn)真、為人低調(diào)。對(duì)待班級(jí)職務(wù)，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，監(jiān)督同學(xué)們做好眼保健操，為班級(jí)的流動(dòng)紅旗貢獻(xiàn)自己的一份力量；對(duì)待同學(xué)，相處融洽，愿意去分享自己的收獲；在班級(jí)活動(dòng)上，積極參與，靦腆的他也在班級(jí)生日會(huì)上為和同學(xué)們合作演出了小品，這是一份鍛煉。在學(xué)習(xí)上，老師希望你能不斷增強(qiáng)自信和愿意去改變的決心，這樣才能讓你從根本上去改變，才能受同學(xué)老師的喜歡！

班主任 李偉明

巧玲同學(xué)：

你是一個(gè)熱于助人、大大咧咧、有些強(qiáng)勢(shì)的女生。

你喜歡表現(xiàn)自己，喜歡以自己的方式解決問(wèn)題，由于個(gè)性的原因，導(dǎo)致在她眼中，任何事情，任何一個(gè)同學(xué)都喜歡針對(duì)她。這學(xué)期的你，面對(duì)同學(xué)們的無(wú)禮能夠淡然面對(duì)，愿意去與同學(xué)們交往，去交流，也讓你在同學(xué)們心中樹(shù)立起一個(gè)新的形象，希望你能繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)收獲更大的進(jìn)步！

班主任 李偉明

曾晉同學(xué)：

你是一個(gè)安靜、不善言表的男生。生病以前，他是一個(gè)樂(lè)于幫助別人、積極參加班級(jí)活動(dòng)、積極參加運(yùn)動(dòng)的男生。生病以后，他就更加的沉默，笑容也在他的臉上也逐漸消失，也不再參加班級(jí)活動(dòng)。老師希望你能勇于迎接病魔的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝病魔，回歸班級(jí)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，五二班全體同學(xué)相信你一定能做到！加油！

班主任 李偉明 科舒同學(xué)：

你是一個(gè)性格溫和，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的女生。在班級(jí)中，你能很好的與其他同學(xué)相處，一起分享快樂(lè)，分享收獲；在班級(jí)活動(dòng)中，你總能積極參與，也有自己的主見(jiàn)。對(duì)于自身的學(xué)習(xí)，缺乏自覺(jué)性，會(huì)為自己的不足和錯(cuò)誤尋找理由，是她成長(zhǎng)的最大敵人。希望你能有面對(duì)錯(cuò)誤需要勇氣，愿意去改變，才能收獲別人對(duì)自己的原諒和贊許。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是對(duì)自己的缺陷的逃避。相信你會(huì)能吸取教訓(xùn)更快成長(zhǎng)！

班主任 李偉明

小龍同學(xué)：

你是一個(gè)做事認(rèn)真、積極主動(dòng)的男生。父母對(duì)你嚴(yán)格要求，也讓他在各方面一定程度上有所轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真好學(xué)，獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教，不留疑惑，也愿意與同學(xué)們交流自己的觀(guān)點(diǎn)和建議；課外活動(dòng)上，積極參加班級(jí)的興趣活動(dòng)，在面對(duì)自己暴露出來(lái)的不足，需要的是聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，去改進(jìn)自己的不足，虛心請(qǐng)教，這樣才會(huì)有更大程度上的進(jìn)步。希望你能積極的去吸取教訓(xùn)，這樣才能讓你少走彎路，更快的成長(zhǎng)！

班主任 李偉明 東鑫同學(xué)：

你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的男生。不管是自己擅長(zhǎng)還是不擅長(zhǎng)，都會(huì)在第一時(shí)間去參與，這是他的長(zhǎng)處。對(duì)于任何事情，不先了解過(guò)程和前因就開(kāi)始行動(dòng)，也使得你做的事情往往與實(shí)際出現(xiàn)較大的偏移。老師希望你能改正自身的無(wú)厘頭做事的決心，堅(jiān)持才能改進(jìn)。好好交談才是解決事情的最好手段，愿意去聽(tīng)別人的看法，這樣才能真正明白事情的真相。

班主任 李偉明

勤杰同學(xué)：

你是一個(gè)對(duì)勞動(dòng)熱情主動(dòng)、愿意去分享自己的物品的男生。還是個(gè)自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的男生。在課外，他能積極地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)；在對(duì)待工作，你總能熱情主動(dòng)，愿意去奉獻(xiàn)自己的一份力量。然而不管在學(xué)習(xí)上還是行為上都缺乏約束力，往往造成與同學(xué)們之間的矛盾，也使得自己的成績(jī)止步不前。希望你能增強(qiáng)自身的約束力，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，這樣才能讓你受歡迎。班主任 李偉明

傳杰同學(xué)：

你是一個(gè)對(duì)勞動(dòng)熱情主動(dòng)、決定事情隨大流的男生。

和同學(xué)的相處中，相處融洽，愿意去分享自己的收獲；對(duì)待班級(jí)職務(wù)，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)；在班級(jí)活動(dòng)上，班級(jí)興趣活動(dòng)、六一趣味游戲、班級(jí)生日會(huì)，都能看到他的身影。學(xué)習(xí)上，沒(méi)有正確看待成績(jī)也使得他缺乏堅(jiān)持和自信心。面對(duì)自己成績(jī)的麻木，也促使他對(duì)待學(xué)習(xí)可有可無(wú)，漫不經(jīng)心。希望你能正視自己的不足，去改變，才能讓你成長(zhǎng)！

班主任 李偉明 陳龍同學(xué)：

你在與同學(xué)們交往中，相處融洽，共同分享在玩耍中的快樂(lè)，尤其是在活動(dòng)上，你愿意去與同學(xué)們合作，愿意去給出自己的收獲；對(duì)待班級(jí)活動(dòng)也總能積極參與，參加各種趣味比賽，還在生日會(huì)上提供自己精心編排的節(jié)目；在別人需要幫助的時(shí)候，你總會(huì)自告奮勇的去提供自己的一份力量。雖然害羞，但是面對(duì)需要主動(dòng)，他也總能積極的去做。希望你能堅(jiān)持改變不足的決心，愿意去改變的勇氣，這樣才能從根本上促進(jìn)你的進(jìn)步！

班主任 李偉明

高婕同學(xué)：

你是一個(gè)沉默寡言、默默無(wú)聞的女生。在與同學(xué)們的交往中，你總是熱情主動(dòng)，喜歡和女生在一起跳皮筋，和同學(xué)們相處愉快；在學(xué)習(xí)上，你能積極完成作業(yè)，但是缺乏主動(dòng)思考的習(xí)慣；在參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)，積極參與，快樂(lè)成長(zhǎng)。希望今后你在班級(jí)的舞臺(tái)上，充分去展示自己，展示自己的責(zé)任心，愿意去改變，愿意去表達(dá)，這樣你才能收獲同學(xué)們贊賞的眼光！

班主任 李偉明

麗敏同學(xué)：

你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、勤學(xué)好問(wèn)、好勝心極強(qiáng)的女孩。

從接班至今，她一直是年級(jí)語(yǔ)數(shù)綜合第一名，你就是我們班最自信的麗敏，你是我們班學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。你以自己的行動(dòng)，為自己在同學(xué)和老師心中樹(shù)立起獨(dú)特的榜樣。與你交談，你豁然開(kāi)朗，面對(duì)失敗后的自信更可貴更值得去堅(jiān)持。老師相信在后面的學(xué)習(xí)中，再出現(xiàn)類(lèi)似情況，你的自信你的堅(jiān)強(qiáng)抵抗住讓你的成長(zhǎng)之路更順暢。

班主任 李偉明

李融同學(xué)：

你是一個(gè)沉默寡言、樂(lè)于幫助他人的女生。她有一個(gè)比較美的外號(hào)“龍女”，名字的反著念，總喜歡咧開(kāi)嘴笑，看到她也能讓你感覺(jué)到別樣的快樂(lè)。你總是熱情主動(dòng)，是一個(gè)大家都喜歡跟她一起玩的女生，喜歡玩跳皮筋；在學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真刻苦，不懂愿意虛心請(qǐng)教，但不愿意去發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。老師希望看到善于思考善于表達(dá)的你，這樣的你會(huì)讓你更自信更開(kāi)朗！

班主任 李偉明

劉茂同學(xué)：

你是一個(gè)靦腆、害羞的女生，對(duì)待任何事情都能認(rèn)真去做，做到最好。和剛進(jìn)入班級(jí)相比，現(xiàn)在的你，課堂上與課外是完全兩個(gè)人：課堂上積極發(fā)言，善于言表與課后的寡言少語(yǔ)形成鮮明對(duì)比。老師希望你仍需要進(jìn)一步改變自己在學(xué)習(xí)以外的表現(xiàn)，將這份自信和愿意改變的信念推廣到更廣的范圍。相信你會(huì)如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的彩虹更鮮艷。

班主任 李偉明

榮梅同學(xué)：

你一來(lái)就以其獨(dú)特的風(fēng)格在班級(jí)中樹(shù)立起屬于自己的一面旗幟。你讀書(shū)認(rèn)真刻苦，參與班級(jí)工作一絲不茍勇于擔(dān)當(dāng)，幫助他人不說(shuō)二話(huà)，做人干脆利落，正是這樣，才使得她在短短的半個(gè)多學(xué)生贏得老師和同學(xué)的信任。在各方面的成長(zhǎng)都難掩飾你內(nèi)心的無(wú)奈以及不陽(yáng)光，希望你能主動(dòng)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓明媚的陽(yáng)光照進(jìn)你的心窩，讓你更開(kāi)朗！

班主任 李偉明

魏泉同學(xué)：

你是一個(gè)善于表達(dá)、積極勞動(dòng)的男生。談起他，同學(xué)們的心中浮出的是健談。對(duì)于班級(jí)事務(wù)，不分場(chǎng)合，積極參與；對(duì)于同學(xué)之間的交往，懂得忍讓?zhuān)顾屯瑢W(xué)們之間的相處融洽。對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度散漫，喜歡丟三落四，沒(méi)有改正的決心。老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極的心態(tài)去面對(duì)，發(fā)揮自己的表達(dá)能力，這樣會(huì)讓大家對(duì)你刮目相看！

班主任 李偉明

王建同學(xué)：

你是一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明好學(xué)的男生。學(xué)習(xí)上，認(rèn)

真好學(xué)，獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教，對(duì)待問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；課外活動(dòng)上，喜歡不劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。喜歡做自己的事情，總能做一些逗樂(lè)大家的事情。會(huì)主動(dòng)去幫助別人，與同學(xué)們的關(guān)系融洽。在思想上，沒(méi)有跟上五年級(jí)的學(xué)生的思想，行為略顯幼稚。希望你增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，這樣的你才是老師最想看到的！

班主任 李偉明

霄霄同學(xué)：

你是一個(gè)聰明好學(xué)、主動(dòng)熱情的女生。你的主動(dòng)、你的好學(xué)總能感染同桌，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為新來(lái)的插班生，她很快的融入這個(gè)大家庭，留給大家一個(gè)積極主動(dòng)的形象。參與班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)朗、快樂(lè)成為我們班的新名片。老師希望你將做事的自信轉(zhuǎn)移到與同學(xué)們的交往上，你會(huì)收獲更多人的喜歡，更快的進(jìn)步！

班主任 李偉明

旭文同學(xué)：

你是一個(gè)聰明能干、善于思考的男生。在班級(jí)中，從不缺他富有思考的發(fā)言，有組織的語(yǔ)言表達(dá)，洞穿題意的觀(guān)點(diǎn)。個(gè)人的表演欲望十足，也有表演天賦，靈動(dòng)的語(yǔ)言和表情讓她得表演更吸引人，更感動(dòng)人。自身好的交際能力的同時(shí)仍然需要關(guān)注自身的形象問(wèn)題，這樣才能獲得大多數(shù)人的喜歡，才能贏得別人的贊許。相信你的未來(lái)會(huì)更美好！

班主任 李偉明

徐浩同學(xué)：

三個(gè)月來(lái)，你留給老師和同學(xué)們的，除了那開(kāi)朗的性格，還有對(duì)待學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。和朱瑜相似的地方是他們?cè)趤?lái)到這個(gè)班級(jí)，也將在以前學(xué)校的壞習(xí)慣也帶來(lái)了，上課不帶課本、下課不做作業(yè)、課堂講話(huà)、課后打架。在與老師的交談之后，老師看到了愿意接受他人意見(jiàn)，愿意去改變的你，這是可喜的進(jìn)步。如果你能改變內(nèi)心的懶惰，你會(huì)有更大程度的進(jìn)步。班主任 李偉明 玲玲同學(xué)：

你是一個(gè)害羞、沉默寡言的女生。和同學(xué)的相處中，相處融洽；對(duì)待班級(jí)職務(wù)，擔(dān)任眼保健操監(jiān)督員，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)；在班級(jí)活動(dòng)上，積極參加體育鍛煉也主動(dòng)參加生日會(huì)表演。學(xué)習(xí)上，沒(méi)有正確看待成績(jī)也使得他缺乏堅(jiān)持和自信心，對(duì)待成績(jī)的漠然也使得成績(jī)一直徘徊不前。希望你能改變不自信帶來(lái)的對(duì)成績(jī)的習(xí)慣，希望你能改進(jìn)自己，讓自己更快的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步！

班主任 李偉明

第三篇：正確使用批閱評(píng)語(yǔ),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

正確使用批閱評(píng)語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 發(fā)布者：王璐 發(fā)布時(shí)間： 2013-11-9 23:06:12 教師評(píng)語(yǔ)，是一種作業(yè)批閱的方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可加強(qiáng)師生間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進(jìn)步。

通常，批改作業(yè)時(shí)，教師習(xí)慣于用“√”“?”來(lái)評(píng)判正誤。這種方法，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，比較學(xué)習(xí)差異方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激勵(lì)性，不能全面評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力。作業(yè)的滿(mǎn)分僅表示“答題正確”，學(xué)生的思路、方法、習(xí)慣、能力、品質(zhì)等各方面并不能從分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)，而這些東西卻正是小學(xué)生學(xué)習(xí)潛力之所在。此外，單純的用“√”和“?”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)成績(jī)影響師生之間思想、情感的交流，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

對(duì)此我認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)審題、觀(guān)察、分析、判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí)，老師可在錯(cuò)誤的地方做上某種提示符號(hào)，讓學(xué)生自己去思考、改正。也可用評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的解答過(guò)程進(jìn)行自查，寫(xiě)上“再想想”等。根據(jù)指導(dǎo)，學(xué)生不僅可以找到錯(cuò)誤的原因，而且徹底掌握了自己的薄弱環(huán)節(jié)。

語(yǔ)文作業(yè)批改中的評(píng)語(yǔ)，不僅要注意學(xué)生解題的正誤，而且要注意挖掘?qū)W生的智力因素。適當(dāng)給予啟發(fā)，以幫助學(xué)生拓寬思路，開(kāi)發(fā)潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)。

批改學(xué)生的作業(yè)還要注意對(duì)學(xué)生非智力因素的評(píng)價(jià),我是這樣做的對(duì)于作業(yè)做得又對(duì)又好的學(xué)生,除了打上“優(yōu)”外,還蓋上各種評(píng)語(yǔ)印章。如“你真棒!”“好!”等，對(duì)于這些新鮮的評(píng)語(yǔ)印章,學(xué)生充滿(mǎn)了興趣,自然使得學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)得到了更好的發(fā)展。

有的學(xué)生由于粗心出錯(cuò),我會(huì)肯定其長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信,再提出希望,改正缺點(diǎn),如:“不要灰心哦!”“再細(xì)心一點(diǎn)!”這樣,一方面不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

實(shí)踐證明，語(yǔ)文作業(yè)批改中使用評(píng)語(yǔ),從學(xué)生解題思路、能力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)多方面綜合評(píng)價(jià)了學(xué)生作業(yè)。在評(píng)估中體現(xiàn)了素質(zhì)教育。有利于幫助學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識(shí)；更有利于溝通師生之間的思想感情，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有著重要的作用。

第四篇：辭職報(bào)告正確格式

辭職報(bào)告正確格式

辭職報(bào)告雖然要求言簡(jiǎn)意賅,但它在寫(xiě)作時(shí),對(duì)相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)強(qiáng)調(diào)具體、清楚、明白。下面是 為你搜集的辭職報(bào)告，希望你喜歡!(一)標(biāo)題

在辭職報(bào)告第一行正中寫(xiě)上報(bào)告的名稱(chēng)。一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職報(bào)告”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,字體稍大。

(二)稱(chēng)呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼,并在稱(chēng)呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是報(bào)告的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。首先要提出報(bào)告請(qǐng)辭的內(nèi)容,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知。

其次申述提出報(bào)告的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái),但要注意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求,希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話(huà)。(五)落款 辭職報(bào)告的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

寫(xiě)辭職報(bào)告注意事項(xiàng)首先要考慮有沒(méi)有申請(qǐng)的必要。辭職報(bào)告是辭掉工作的一種報(bào)告,報(bào)告人一定要事先考慮成熟后再作決定,不可倉(cāng)促了事,事后后悔不已,造成不必要的煩惱和痛苦。

辭職報(bào)告要將報(bào)告的事項(xiàng)和理由寫(xiě)清楚,使對(duì)方能透徹了解你的要求和具體情況。

辭職報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確,文字要樸實(shí)。

辭職報(bào)告是個(gè)人離開(kāi)原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種報(bào)告。

辭職報(bào)告篇1尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好!首先感謝您在白忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的，自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)時(shí)間時(shí)間在公司的工作，我在工作中學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。

由于我自身經(jīng)驗(yàn)不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺(jué)得公司目前的工作安排和我之前學(xué)習(xí)的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因?yàn)槲覀€(gè)人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對(duì)此我深深表示抱歉。

非常感謝公司在這段時(shí)間對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。將來(lái)無(wú)論什么時(shí) 候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!辭職人：xxx 20xx年x月x日

辭職報(bào)告篇2尊敬的xx總：

此刻，我?guī)е鴱?fù)雜而沉重的心情寫(xiě)這封辭職信。您對(duì)我的關(guān)愛(ài)猶如父輩對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，讓我在這個(gè)寒冷的冬季感覺(jué)到無(wú)限溫暖。您期望我能留下來(lái)與您一起完成未盡的事業(yè)，但昨日與父親通過(guò)電話(huà)促膝長(zhǎng)聊后，父親依然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，認(rèn)為我奔波在外沒(méi)有太多的意義，更況家中老人年事已高，期望兒孫能在身邊，能有個(gè)穩(wěn)定的工作，最終命我于本周六返家。

這里，沒(méi)有太多讓我留念的地方，除了您。是您把我親手招聘到公司，讓我有機(jī)會(huì)在一個(gè)熟悉的行業(yè)中繼續(xù)追逐著自己的理想，即使工作中犯了點(diǎn)小錯(cuò)，您總是寬容地面對(duì)和耐心地指導(dǎo)，從不責(zé)備與抱怨;在生活中，您總是以父親般的關(guān)愛(ài)對(duì)我，讓我這個(gè)在外的游子深感父親般的溫暖。正是這些，讓我在淚水與心痛中下定決心離開(kāi)和向你遞出一封辭職申請(qǐng)，這需要多大的勇氣。

公司里從來(lái)不缺乏人才，而缺乏善于發(fā)現(xiàn)人才的眼睛，我想我的離開(kāi)，公司很快就會(huì)找到更優(yōu)秀的人才替代我，且我的工作已經(jīng)告一段落，新的工作還沒(méi)有開(kāi)始，正是發(fā)現(xiàn)和啟用公司已有人才的時(shí)候。

您過(guò)去是我的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在依然是我的領(lǐng)導(dǎo)，將來(lái)即使我不在這里工作，您依然是我的領(lǐng)導(dǎo)!工作中遇到不懂的和不明白的，還期待著 您依然以父親般的長(zhǎng)者和領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我的工作。

尊敬的劉總，我去意已定，請(qǐng)勿相勸。祝xx總身體健康，家庭美滿(mǎn)幸福。辭職人：xxx 20xx年x月x日

辭職報(bào)告篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于我的一些個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。

在短短一年的時(shí)間里，公司給予了我多次機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)。我在公司里工作的很開(kāi)心，感覺(jué)公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在公司里也學(xué)會(huì)了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的時(shí)間里，也使我對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

今后，無(wú)論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫助。在我困難的時(shí)候，犯錯(cuò)的時(shí)候給我的幫助和寬容。公司是一棵參天大樹(shù)，而我，只不過(guò)是樹(shù)上的一片葉子。每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，都有些樹(shù)葉會(huì)掉落，但是，大樹(shù)總是那么挺拔和偉岸。

離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不 得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

再次感謝公司，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!辭職人：xxx 20xx年x月x日

第五篇：正確格式 參考文獻(xiàn)

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