第一篇：藝考故事范例 車輪

山西境內(nèi)有一個(gè)出名的“十里坡 ”，坡長(zhǎng)十里，又是交通要道，來往 車輛很多，還有不少是超載的拉煤 車。每當(dāng)上坡時(shí)，車子一輛接著一 輛，大伙加大油門，整條路上狼煙 滾滾，不見天日。

這一天，司機(jī)老張又開著一輛嚴(yán)重超載的 拉煤車，來到了“十里坡”。因?yàn)槭情L(zhǎng)途，車上還 配備了另一個(gè)司機(jī)小李。車子到了下坡時(shí)，老 張忽然一聲大喊，叫醒了正在迷糊著的小李：“ 小李，你快看！”

小李揉著眼晴，順著老張手指的方向往前 一看，只見前方出現(xiàn)了一只車轱轆，正鉚足了 勁，順著下坡的方向急速滾動(dòng)著??不用說，這 肯定是哪輛車跑丟了輪子，而司機(jī)還渾然不覺 呢！

小李笑了，他知道老張開了十多年車，是 個(gè)老司機(jī)，但來這家運(yùn)輸公司上班還是頭一天，也是第一次走這條路，難免少見多怪了，于 是就說：“不就是只輪子嗎？以后你在這條路上 跑長(zhǎng)了就習(xí)慣啦，每輛車都拉這么多，哪有不 掉輪子的？只要不是我們的就行?！闭f完話，小 李繼續(xù)睡覺。

小李這一覺睡得好沉，當(dāng)他再次醒來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的車子已停在路邊，而老張卻不 知去向。小李不知發(fā)生了什么，慌忙下車，前 前后后地觀望，然后又走到車后，一看，這才 發(fā)現(xiàn)老張正蹲在那兒抽煙，愁眉不展的。小李 問發(fā)生什么事了，老張沒回答，只是用手指了 指車后輪。小李一打量，這才發(fā)現(xiàn)車子最后面 的車輪少了一個(gè)??

“啊，莫非是??”小李想到了剛才飛奔著的 那個(gè)車輪，頓時(shí)恍然大悟，嗨，原來兩人剛才 下坡時(shí)看到的那個(gè)車輪，竟然就是自己車上的 一個(gè)！因?yàn)橄缕碌膽T性，輪子滾到了車子的前 面，而兩人還幸災(zāi)樂禍地以為是別人車上的呢！剛才下坡時(shí)，路面平坦，老張還未察覺，而 一到顛簸路段，就立即覺著異樣了。剛到新單 位上班，就把車轱轆弄丟了，那還不被老板罵 死？想到這里，老張愁死了，他接連抽了兩支 煙，說：“小李，你在這里呆著，我去把車轱轆 找回來！”

這“十里坡”的兩側(cè)是有防護(hù)欄的，但這一米 不足的防護(hù)欄擋不住蹦跳著的車轱轆，下坡的 大路上沒有，那這轱轆肯定是滾到坡的兩側(cè)去 了。老張一路好找，一邊擔(dān)心別人撿去不還，一邊又擔(dān)心這轱轆會(huì)不會(huì)碰壞別人的東西，這 樣走走停停，不知不覺，他已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。

走著走著，前面出現(xiàn)了一所小學(xué)校，忽然，老張發(fā)現(xiàn)前方聚集了一堆人，看情況是發(fā)生 了什么交通事故或者糾紛。老張走到近處，這 才看見一個(gè)五六歲的小女孩正蹲在地上哭，小 女孩的旁邊躺著一個(gè)成年男人，這男人身下淌 著一大攤殷紅的血，已經(jīng)昏死過去??

老張的頭“轟”的一下炸開了，他最擔(dān)心的事 終于發(fā)生了—因?yàn)檠磁赃叄龜R著一個(gè)該死 的車輪，很顯然是飛奔的車輪將這男人擊倒了，而這車輪，恰恰是從自己的車上飛走的??

小女孩絕望地呼喊著，老張閉上眼睛，仰 面朝天，給自己留了幾秒鐘的考慮時(shí)間：他完 全可以沒事人一樣地走開，然后裝作任何事都 未發(fā)生的樣子，把車開走??就在這時(shí)，老張的 手機(jī)響了，是小李打來的，他問車轱轆找到?jīng)] 有，找不到就算了，趕快回來，然后在附近找 個(gè)路邊修理點(diǎn)，買個(gè)便宜的車輪子，對(duì)付一陣 再說。老張一邊分開人群，一邊回著電話：“轱 轆是找到了，卻撞了一個(gè)人，我現(xiàn)在要去醫(yī)院！”老張說著，隨即掛了電話，彎腰抱起了地上 的傷者??

老張把傷者送到醫(yī)院，一會(huì)兒，交警來了，傳喚老張，小李也隨后趕到了，在一旁一個(gè) 勁地對(duì)著老張使眼色。老張很平靜，他說：“車 雖是老板的，但我是開車的，所有責(zé)任我自負(fù)！”

那個(gè)交警看看老張，說：“說實(shí)話，我倒挺 佩服你的，但你也要有個(gè)思想準(zhǔn)備，這傷者癱 瘓的幾率很高；還有，不妨告訴你—這傷者五 年前，就在那條路上，騎自行車，也是被一個(gè) 這樣飛來的車輪撞倒在地，當(dāng)時(shí)被自行車上的 利器戳瞎了雙眼，后來，他老婆因此也離他而 去，只撇下這么一個(gè)女孩子??那車輪的車主一 直沒有找到，所以說，你這次要負(fù)的責(zé)任可能 不輕，你要有個(gè)準(zhǔn)備?！崩蠌埪犃?，沉吟良久，面色凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一旁的小李，看著老張 那憨憨的、笨笨的、蔫蔫的樣子，氣得差點(diǎn)背 過氣去！

被車輪撞傷的人姓王，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)搶救，幸好保住了性命，但在監(jiān)護(hù)室里一直沒有醒 來。老張打電話回家，準(zhǔn)備萬不得已的時(shí)候，就讓老婆處理掉剛買的新房，那是為兒子結(jié)婚 用的。

就在老張準(zhǔn)備第二次往醫(yī)院里交押款時(shí)，突然間，小李氣喘吁吁地跑來了，他一進(jìn)病房，立即一下?lián)屵^了老張手中的錢，一臉興奮地 說：“這錢我們不用交了！”在場(chǎng)所有的人都吃了 一驚，老張更是驚得合不攏嘴，他說：“小李你 就別瘋了，是我的錯(cuò)，我就要擔(dān)起這責(zé)任。”小 李笑了：“這不是你的錯(cuò)，你還擔(dān)什么責(zé)任？”

原來，小李到交警隊(duì)接受處理，取回輪胎 時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)：把那個(gè)瞎子老王撞倒的輪胎，根 本就不是自己車上的。后來經(jīng)過交警一比對(duì)，果然是小了一個(gè)型號(hào)的車轱轆，也就是說，在 同一時(shí)間、同一路段，有另一部車的轱轆飛了 出來，擊倒了老王??

小李眉飛色舞地說了一通，接著就有交警 進(jìn)來證實(shí)了他說的這番話，這交警還說，至今 還未找到這肇事輪胎的真正車主。這時(shí)，屋內(nèi) 所有人的眼光都落在那個(gè)五六歲的小女孩身上，唉，這么一來，這小女孩豈不是太可憐了？

大伙都這樣說，小李則在一旁理直氣壯地 表白著：“那我們可顧不了這么多啦，要是我們 的輪胎，再大的責(zé)任我們也要負(fù)，可那不是我 們的輪胎，對(duì)不起，我們現(xiàn)在要去找自己的輪 胎了??”說著話，小李就去拽老張，并用眼神 示意他趕快離開這個(gè)是非之地。眼下，雖說證 實(shí)了肇事的車轱轆不是自己的那個(gè)，可此時(shí)老 張臉上依然未見任何喜色，他走過去，憐惜地 撫了撫那小女孩的頭，一旁的交警則說：“既然 不是你的責(zé)任，你就走吧，剩下的事情，看來 只能通過媒體尋找愛心幫助了！”

就在老張和小李要離開的時(shí)候，病房的門 霍地被推開了，然后，接連著進(jìn)來一撥人：一 名交警，兩名派出所的警察，最后進(jìn)來的是一 個(gè)穿著西服的矮胖子，這人進(jìn)來時(shí)手里還拎著 一只大轱轆，樣子怪怪的。難道來探望病人，還帶著只車轱轆不成？

大伙都驚詫不已，唯獨(dú)小李和老張一見這 轱轆，臉上立刻變了顏色。那交警示意胖子把 車轱轆放下，然后一本正經(jīng)地說：“看看輪子是 不是你們的，這下倒好，這輪子把人砸傷了！”

老張和小李一聽，驚得立時(shí)變了臉色：什? ?什么，又砸傷人了？再抱起那車轱轆仔細(xì)一看，天哪，這正是自己丟失的那只！小李暗自咕 噥：真是背運(yùn)背到家了，躲得了初一，躲不了 十五，橫豎都是禍?zhǔn)拢?/p>

這個(gè)時(shí)候的老張，倒顯得格外平靜了，他 似乎是經(jīng)過了再三權(quán)衡后終于橫下了心，大步 上前，說：“車是我開的，無論砸傷還是撞死，我都跟你們走！”可這時(shí)，那矮胖子卻一下上前 握住老張的手，感激涕零地說：“謝謝你，我真 的要好好謝謝你！”

老張一頭霧水，一旁的小李此時(shí)卻再也沉 不住氣了，他上前一下推開矮胖子，大聲斥責(zé) ：“你這人怎么這樣，人家的車輪都撞到人了，你還謝什么？難道還嫌出的亂子不夠嗎？”

這時(shí)，派出所的一位警察上前說清了其中 的原委：這矮胖子是一家金店老板，大約兩個(gè) 小時(shí)前，一名歹徒上門，挾持了金店老板剛剛 放學(xué)的兒子，情急之下，金店的一名工作人員 拿起一杯開水潑向歹徒的面部。這歹徒惱羞成 怒，揚(yáng)起手中尖刀狠狠刺向懷中的孩子，就在 這一瞬間，奇跡發(fā)生了，一個(gè)車轱轆破窗而入，不偏不斜，正中歹徒的手，不知怎么的，那 尖刀竟然刺中了歹徒的胸口，傷得很重??老板 和店里的員工乘機(jī)一擁而上，救下了孩子，又 把歹徒送到了醫(yī)院。警察曾經(jīng)辨認(rèn)過老張他們 的車輪胎，現(xiàn)在又看了飛進(jìn)金店的輪胎，很快 知道是誰的了，于是，金店老板一定要警察陪 著，好好謝謝老張。

正說著，金店老板便從隨身攜帶的包里，掏出兩疊厚厚的鈔票，恭恭敬敬地遞給老張。老張連連推脫，卻被一旁的小李一把接了過去，說：“既然是人家的心意，我們就不要客氣了，這錢我先替你收著?！?/p>

這時(shí)，一旁的交警說話了：“這錢你們可以 收，但超載超限的處罰，你們還是逃不過的，誰可以保證你們下次飛出的輪胎，砸到的就一 定是壞人？”

說著話，交警朝病房里的老王父女瞟了一 眼，老王還在昏迷，而那五六歲的小女孩則兩 手緊緊攥住老王的手，惶恐地看著眼前發(fā)生的 一切。雖然她不清楚這其中到底發(fā)生了什么，但從她的眼神里可以看得出，這小女孩已經(jīng)感 覺到了害怕，因?yàn)樗庾R(shí)到這周圍的所有人頃 刻之間都要輕松地離開??這時(shí)，病房里的所有 人，包括小李，看到這小女孩惶恐無助的眼神 后都慚愧地低下了頭。

后來，老張的車子接受處罰后離開了，然 后，醫(yī)院里通過媒體做了一次愛心動(dòng)員，社會(huì) 各界紛紛伸出援助之手，其中一名未留姓名的 好心人，竟然偷偷捐了十萬元，這讓醒來后的 老王激動(dòng)不已，他說：“這世上還真有好心人啊，有朝一日要找到人家，一定要好好謝謝！”

幾天后，老張和小李開著車，滿載著貨，又來到了“十里坡”，一旁的小李不停地絮叨著： “還真沒看出來，我身邊還活著個(gè)大雷鋒！人家 給你兩萬，你不稀罕拿去做慈善也就罷了，還 把自己賣房的錢搭進(jìn)去八萬，還不留名，我說 你腦子是不是有病呀？”

老張的目光凝視著前方，前方是一條大路，他久久不語(yǔ)，似乎在想著什么— 五年前，也是在這條路上，他也是在尋找 飛出去的一個(gè)車輪。當(dāng)時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見車輪旁 邊一個(gè)人躺在血泊之中，四下無人，他當(dāng)時(shí)選 擇了離去。五年來，他一直忍受著良心的譴責(zé)，誰想到，當(dāng)年的那一幕竟然真真切切地又在 眼前發(fā)生了??老張想：不管當(dāng)年他飛出的車輪 撞到的是不是老王，這十萬塊錢權(quán)當(dāng)作為他對(duì) 良心的一個(gè)交代吧！

第二篇：0藝考題型--命題故事

命題故事1、2、3、4、5、6、7、8、9、以成語(yǔ)“龜兔賽跑”為線索，編一則故事。以成語(yǔ)“畫蛇添足”為線索，編一則故事。以成語(yǔ)“初生牛犢不怕虎”為線索，編一則故事。以成語(yǔ)“狐假虎威”為線索，編一則故事。以成語(yǔ)“掩耳盜鈴”為線索，編一則故事。

將以下詞語(yǔ)“劇場(chǎng)”、“面具”、“小狗”用到所編的故事中。將以下詞語(yǔ)“教師節(jié)”、“樹林”、“自行車”用到所編的故事中 將以下詞語(yǔ)“廚房”、“滅火器”、“新聞”用到所編的故事中 將以下詞語(yǔ)“球場(chǎng)”、“夜晚”、“蠟燭”用到所編的故事

10、將以下詞語(yǔ)“教師節(jié)”、“樹林”、“自行車”用到所編的故事中

11、將以下詞語(yǔ)“U盤”、“考試”、“冬季”用到所編的故事中

12、將以下詞語(yǔ)“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所編的故事中

13、將以下詞語(yǔ)“書”、“郵票”、“金魚”用到所編的故事中

14、將以下詞語(yǔ)“獎(jiǎng)狀”、“裙子”“男生”用到所編的故事中

15、將以下詞語(yǔ)“餅干”、“棉衣”、“紀(jì)念”用到所編故事中

16、將以下詞語(yǔ)“西裝”“面試”“同寢室的四個(gè)同學(xué)”用到所編故事當(dāng)中

17、將以下詞語(yǔ)“正在升起的太陽(yáng)”“勤奮的人”“受過訓(xùn)練的人”用到所編故事當(dāng)中

18、將以下詞語(yǔ)“搬家”、“健康”、“進(jìn)修”、“興趣”用到所編故事中

19、以“患難見真情”為題編一則故事。20、以“最熟悉的陌生人” 為題編一則故事。

21、以“原諒我”為題編一則故事。

22、以“塵?！睘轭}編一則故事。

23、以“傷害”為題編一則故事。

24、以“在這個(gè)夏天結(jié)束的時(shí)候”為題編一則故事。

25、以“360與騰訊口水戰(zhàn)”為線索，編寫一則故事

26、續(xù)寫故事： “初春的夜晚，寒徹透骨。夏梅的手開始冰涼起來??.”

27、續(xù)寫故事：.一天，一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生得知自己得了絕癥，恐懼極了??

28、續(xù)寫故事：一只老貓叼起念珠來玩著，這給墻洞里兩只老鼠看見了??

29、續(xù)寫故事：小強(qiáng)放學(xué)回家，在公交車站遇到一位乞丐，小強(qiáng)給他一元錢，可公交車來了小強(qiáng)沒錢坐車了??

30、續(xù)寫故事：大學(xué)生甲和乙去游樂場(chǎng)玩，在旋轉(zhuǎn)木馬下碰到一個(gè)找不到自己媽媽的小女孩兒??

31、續(xù)寫故事：哆啦A夢(mèng)說，從今天開始，我再也不愿意幫助大雄了。??

32、續(xù)寫故事：柯南與工藤新一吵架??

33、續(xù)寫故事：從夢(mèng)中驚醒??

第三篇：藝考自我介紹

藝考自我介紹1

各位老師：

你們好!

我叫xx,來自美麗的xx,我從小就在xx長(zhǎng)大，是xx(你們那的特色)孕育了我，滋潤(rùn)了我，賦予了我如同名字一樣的性格——xx,xx,xx(用幾個(gè)和你名字相關(guān)的褒義形容詞。)

喜歡播音與主持藝術(shù)的我每當(dāng)看到電視機(jī)上那一位位主持人優(yōu)雅的身姿，機(jī)智的反應(yīng)和華麗的語(yǔ)言，我都會(huì)被深深地打動(dòng)，并且在自己的內(nèi)心深處暗暗立下誓言，一定要通過自己的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，用自己的汗水和智慧攤上這個(gè)絢麗的舞臺(tái)，用自己的努力和執(zhí)著，演繹完美的人生。

我深知現(xiàn)在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤(rùn)與栽培，讓我更加茁壯的成長(zhǎng)!感謝各位老師。

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽(yáng)光。

各位老師好，我叫xx,今年xx歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來自xx

我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的.時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)!

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生——xx!

藝考自我介紹2

尊敬的評(píng)委老師：

大家好！

我是來自東京汴梁的.xxx。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛綜藝類節(jié)目，喜歡節(jié)目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能力，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是**號(hào)考生xxx。謝謝！

藝考自我介紹3

第一：藝考面試自我介紹注意安排次序

自我介紹內(nèi)容的次序極為重要，是否能緊緊吸引住主考的注意力，全在于內(nèi)容的`編排方式。所以，排在頭位的，應(yīng)是你最想主考記住的內(nèi)容。

第二：藝考面試自我介紹重視身體語(yǔ)言

藝考面試自我介紹不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。

身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令主考專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了百分之七十。所以，若想面試成功，便應(yīng)注意你的身體語(yǔ)言。

第三：藝考面試自我介紹講究態(tài)度

藝考面試進(jìn)行自我介紹，態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應(yīng)落落大方，彬彬有禮。既不能唯唯諾諾，又不能虛張聲勢(shì)，輕浮夸張。語(yǔ)氣要自然，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰。

第四：藝考面試自我介紹真實(shí)誠(chéng)懇

進(jìn)行自我介紹要實(shí)事求是，真實(shí)可信，不可自吹自擂，夸大其詞，否則，將適得其反。

藝考自我介紹4

評(píng)委老師：

我是來自山西臨汾的考生。我的名字是“棟梁之材”顛倒過來的梁棟，普通的名字中包含了父母對(duì)我的深深期望。父母對(duì)我的教育始終堅(jiān)持一個(gè)原則：給予充足的空間發(fā)展自己，正是在這樣一個(gè)自由、放松的家庭氛圍中造就了一個(gè)活潑、開朗、充滿朝氣的我。在生活中，我是一個(gè)大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，經(jīng)常惹出一些笑話讓周圍的.人哭笑不得。接觸編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)后，讓我對(duì)生活中普遍存在的電視、電影有了新的認(rèn)識(shí)，一部作品從開始準(zhǔn)備到最后呈獻(xiàn)給觀眾，有太多幕后人員的付出與心血。他們那指示幽緩蟮木神深深影響了我，因此我懷揣夢(mèng)想選擇在這條道路上勇往直前。正如那句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。謝謝老師?/p>

藝考自我介紹5

尊敬的各位評(píng)委老師：

你們好!(鞠躬)

我叫 ，真的希望這次的考試結(jié)果，可以像我的名字那樣逢事可以凱旋而歸。因?yàn)?，的確從我決定報(bào)考播音主持專業(yè)開始到現(xiàn)在，自己付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會(huì)有收獲。無論黑夜多么漫長(zhǎng)，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那么我相信，自終會(huì)迎來一片最美的曙光!

前，伴隨著寒冬輕舞飛揚(yáng)的.雪花，我出生在山東煙臺(tái)。那片有海和藍(lán)天的土地，也同時(shí)埋下了我的夢(mèng)想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽(yáng)光下奔跑流汗的感覺。當(dāng)然，我最喜歡的就是播音主持，

也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執(zhí)著堅(jiān)持著。

當(dāng)然，我也深深的體會(huì)到了追夢(mèng)的艱辛!每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人跑到籃球場(chǎng)，然后用運(yùn)動(dòng)來證明自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對(duì)于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會(huì)為了自己的理想不斷的努力。

相信我的不斷努力，定會(huì)給我的夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)的翅膀……

謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)

藝考自我介紹6

各位老師：

好，我是1號(hào)考生，我來自黑龍江省雙鴨山市，我的名字叫張xx，我在和張若虛的《春江花月夜》邂逅時(shí)、一下子迷上了她，迷上了那些意境深遠(yuǎn)的中華古典詩(shī)詞。

而我對(duì)于傳媒專業(yè)的熱愛也正如那春江潮水般高漲，我學(xué)過貝斯、架子鼓和吉他，參加過地區(qū)的青年歌手賽，雖然只獲得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我曾組建過樂隊(duì)，舉辦過一次還算成功的演出，但是在這看似紛亂的愛好或者說生活中，我最喜愛的還是吉他。喜愛林肯公園搖滾風(fēng)格的激情演繹，喜愛卡奇樂團(tuán)民謠風(fēng)格的`質(zhì)樸和淡淡的憂傷。這些讓我更加真切的感受到吉他演奏的無窮魅力。

我雖平凡，但也期待光榮與夢(mèng)想；雖是年輕的90后，卻也有著父輩的執(zhí)著與真誠(chéng)，今天，我也帶著這份熱情、帶著對(duì)中華古典詩(shī)詞以及音樂的熱愛報(bào)考了xx學(xué)院，我相信，貴校的教育和我的努力一定會(huì)使我成為一名出色的主持人。謝謝！

藝考自我介紹7

各位評(píng)委老師：

你們好！

我叫xxx，與抗日英雄楊靖宇同名，他身上的正直，善良，和崇高的愛國(guó)熱情深深影響和震撼著我，我為由這樣一個(gè)名字而感到無限的自豪。學(xué)習(xí)編導(dǎo)有兩個(gè)目的，一是：可以通過學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)能進(jìn)入一所更好的大學(xué)，更能發(fā)揮出自己的所長(zhǎng)；二是：在我熱愛電影的同時(shí)能把電影中的喜怒哀樂更好地傳達(dá)給更多的人，讓他們更了解傳媒這個(gè)行業(yè)，并更好地享受傳媒帶來的快樂。能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)是我一直以來的.夢(mèng)想，我希望通過在貴校的學(xué)習(xí)能更好地充實(shí)自己，沉淀自己，最后釋放出一個(gè)嶄新的自己！希望評(píng)委老師能給我一次機(jī)會(huì)！謝謝！

藝考自我介紹8

尊敬的評(píng)委老師，

你們好！局限于一種規(guī)格或者形式，家里人希望我有不同于別人的地方，有自己的個(gè)性，在人群中可以脫穎而出。我喜歡舞蹈，寫作，在舞蹈中我可以好好的放松自己，而在寫作的過程中，可以放飛夢(mèng)想。今天我站在這里是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就是做一名廣播電視編導(dǎo)，雖然我的水平還不夠?qū)I(yè)，經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富，但我相信通過刻苦學(xué)習(xí)一定會(huì)使自己在專業(yè)上有大的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)從愛好到專業(yè)的轉(zhuǎn)變。我愿意通過學(xué)習(xí)和鍛煉使自己更加專業(yè)，愿意通過學(xué)習(xí)結(jié)識(shí)更多的'前輩和長(zhǎng)者?！ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛’，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，為了我的夢(mèng)想奮斗，我堅(jiān)信，我會(huì)擁有成功。

藝考自我介紹9

大家好!

我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。

好詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊(cè)，美麗的`江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——XX市武昌城。

各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，

銀哪銀兒索，

陽(yáng)雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。妹娃要過河是那個(gè)來推我嗎?

(鼓動(dòng)同學(xué)喊)：我來推你嘛!

藝考自我介紹10

尊敬的各位評(píng)委老師：

您好！我是號(hào)考生，來自首先，非常感謝各位評(píng)委老師，給了我，一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，來實(shí)現(xiàn)我的理想。我是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長(zhǎng)大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)播音主持這一工作愈加的癡愛。我畢業(yè)于xx大學(xué)英語(yǔ)播音與主持藝術(shù)專業(yè)，目前在xx大學(xué)攻讀學(xué)位。

專業(yè)的知識(shí)積累和多元文化的經(jīng)歷給了我海納百川的性格，在求學(xué)的20xx年中，我在學(xué)好文化課的'同時(shí)，又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的認(rèn)識(shí)，以更好的把握自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛。

我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國(guó)和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，我知道，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順，雖布滿荊棘，但是我也會(huì)：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。

我希望能夠給我一次機(jī)會(huì)，在更高、更神圣的知識(shí)殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，通過我聲音，去傳達(dá)中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀(jì)中國(guó)的聲音和呼聲！

藝考自我介紹11

尊敬的評(píng)委老師：

大家好。

我是來自新疆的一個(gè)邊緣城市。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。

平時(shí)沒事時(shí)自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年級(jí)時(shí)在全國(guó)金苗杯作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)。同年又有另一作品《二十年后的我》發(fā)表于克拉瑪依報(bào)中。高中一年級(jí)時(shí)參加了克拉瑪依電臺(tái)舉辦的“我的fm最流行網(wǎng)絡(luò)歌手大賽”獲得第三名。學(xué)校的生活一點(diǎn)一滴的充實(shí)我，給我的夢(mèng)的翅膀充實(shí)著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗(yàn)。

等我能真正的面對(duì)播音主持鏡頭露出我的微笑時(shí)，我想我就有資格報(bào)答父母對(duì)我的理想的支持，和老師對(duì)我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的`。所以我就會(huì)盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點(diǎn)遺憾了。

今天，你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階。到時(shí)候，我會(huì)以我真正的水平迎接我的觀眾的檢驗(yàn)。謝謝!

藝考自我介紹12

尊敬的評(píng)委老師，

你們好！我叫xxx。爸爸媽媽希望我將來可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛文學(xué)，在文學(xué)的旅途中領(lǐng)悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛音樂，在音樂的殿堂里聆聽紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛上電影，在它的身上我能看到文學(xué)與音樂的'升華，感受影片中喜怒哀樂，人情冷暖。在夢(mèng)想的旅途中，我愿如家鄉(xiāng)的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量?！盁崆椤笔羌亦l(xiāng)賦予我們的特質(zhì)，帶著這份熱情，我選擇了我熱愛的傳媒專業(yè)，去追求自己的夢(mèng)想。各位評(píng)委老師，請(qǐng)給我一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，相信我能走得更遠(yuǎn)。我是號(hào)考生黃圣迪，謝謝！

藝考自我介紹13

尊敬的各位評(píng)委：我是 號(hào)選手。

我來自 中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的`觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡編導(dǎo)似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導(dǎo)那份光華與榮耀。

謝謝!

藝考自我介紹14

尊敬的評(píng)委老師：

你們好!18歲的我來自xx，我叫薛寒。

今天我終于有機(jī)會(huì)能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對(duì)媽媽說的心里話，我指著電視里cctv新聞聯(lián)播的畫面對(duì)媽媽說：“媽媽，總有一天，我會(huì)坐這里，成為一名出色的.新聞主播的?！碑?dāng)我鄭重其事的對(duì)媽媽說這句話時(shí)，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。

是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文和演講比賽，現(xiàn)在每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節(jié)目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動(dòng)著激蕩著我的內(nèi)心。

我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識(shí)的同時(shí)，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己，但愿我不會(huì)令老師失望。但愿我能在來日，被xx學(xué)校所培養(yǎng)，為xx學(xué)校的校史再添輝煌一筆。

請(qǐng)記住我，薛寒，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。

藝考自我介紹15

我叫牟xx。來自山東日照。怎樣向考官介紹我的名字呢

問問父母為啥去這個(gè)名字好了。實(shí)在不行，越簡(jiǎn)單越好！不必非要在名字中出彩。一個(gè)好的自我介紹可以讓老師對(duì)你產(chǎn)生好奇，當(dāng)然，自我介紹不能有太多漏洞，因?yàn)橐话憷蠋煏?huì)從你的自我介紹當(dāng)中找出問題問你。比如你說：喜歡音樂，那么她可能問關(guān)于音樂的知識(shí)。我是今年藝考的，自我介紹就是比較新奇的那種。要是每個(gè)人都千篇一律，那會(huì)讓老師睡著的！

建議你不需要在自我介紹上投機(jī)取巧

那些很有特色的自我介紹并不能為你增色多少

往往每個(gè)考生給的.面試時(shí)間很少

你可能沒有機(jī)會(huì)把你的自我介紹說完考官就會(huì)讓你停下 進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

所以 能力還是最重要的

兄弟我是學(xué)播音的 今年考得時(shí)候 自我介紹 都省了

老師 不會(huì)耐心聽你說那些空話 你還是把你的姓名 升高 考號(hào) 說了 就行了

老師注重的是你的專業(yè) 專業(yè)好 立馬要你

第四篇：書法藝考[推薦]

書法專業(yè)高考介紹

隨著國(guó)學(xué)的日益興盛,書法作為中國(guó)文化的核心精髓日益受到教育部的重視。隨著藝術(shù)類專業(yè)的不斷完善,加上美術(shù)高考?jí)毫υ龃?書法專業(yè)前景日益興盛。高校書法專業(yè)招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，選擇通過書法學(xué)習(xí)進(jìn)入理想中的大學(xué)成為了優(yōu)選捷徑。

中國(guó)社科院“中國(guó)書法院”的成立，以及各大?？圃盒Ｏ嗬^開設(shè)書法系，書法專業(yè)隨之升溫，此時(shí)報(bào)考，正當(dāng)其時(shí)。各高校也在紛紛增開書法專業(yè)，不斷擴(kuò)大招生名額，書法生考入名校本科的比率越來越高，特別是有一點(diǎn)書法基礎(chǔ)，文化課成績(jī)稍微好一點(diǎn)的文科學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的書法專業(yè)課訓(xùn)練，其升學(xué)率更高，前途更光明。

目前，我國(guó)的書法專業(yè)已經(jīng)形成從專科、本科到碩士、博士、博士后一整套完善的教學(xué)體系，并不斷趨于成熟，一批名牌大學(xué)更是引人注目。高校書法專業(yè)正以蓬勃的發(fā)展趨勢(shì)越來越受到人們的重視。

書法專業(yè)高考的優(yōu)勢(shì)：

第一、文化課成績(jī)要求低，平時(shí)在班級(jí)中等成績(jī)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)。

第二、專業(yè)相對(duì)來說要好考。每個(gè)院校開設(shè)的書法專業(yè)，一般在專業(yè)考試的時(shí)候都是三種模式：

1、先考臨摹，就是對(duì)列出的一個(gè)古代的優(yōu)秀名作，選擇一幅自己喜歡進(jìn)行臨摹，不超過40字，一張宣紙。

2、再考創(chuàng)作，學(xué)校給出規(guī)定的內(nèi)容，用自己喜歡的書體進(jìn)行創(chuàng)作，但不能脫離臨摹的法帖。

3、有的院校加試一些書法史論，也全是記憶性的知識(shí)，很簡(jiǎn)單。

第三、招生院校和人數(shù)在增加。國(guó)家教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不控制，還大力擴(kuò)招，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。隨后的幾年，還將有一部分院校開始招收書法本科生、專科生。

第四、考生人數(shù)少。去年山東省書法考生8000人左右，本科招生數(shù)4000左右，招考比例在50%上下。

第五、專業(yè)方向更趨合理化。比如，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院的書法創(chuàng)作方向，人民大學(xué)的書畫方向，浙江大學(xué)的書法文化方向，暨南大學(xué)的書畫鑒定方向，西安交通大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)書法方向，山東工藝美院的裝飾藝術(shù)書法方向，太原師范學(xué)院的師范類書法方向等等，都有鮮明的就業(yè)指向性。

第六、社會(huì)上急需大量書法人才。隨著書法在義務(wù)教育階段成為必修課，在大專院校成為專業(yè)課，書法專業(yè)老師顯得極為緊缺;像各類圖書館、博物館、展覽館、報(bào)社、雜志社都需要這類專業(yè)人才。

書法專業(yè)高考疑惑解答：

1、書法是什么性質(zhì)的專業(yè)? 書法專業(yè)屬藝術(shù)類招生專業(yè)，國(guó)家計(jì)劃內(nèi)四年制本科，部分院校附設(shè)專科。書法專業(yè)在高等院校的位置歸屬有三類：

第一類屬獨(dú)立專業(yè)，如中國(guó)美術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、聊城大學(xué)均設(shè)獨(dú)立書法系。第二類屬美術(shù)類，如中央美術(shù)學(xué)院、人民大學(xué)等院校書法專業(yè)歸美術(shù)學(xué)類、西安交通大學(xué)書法專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)類。

第三類屬中文系，如北京師范大學(xué)、太原師范學(xué)院等。

2、全國(guó)共有多少所大學(xué)招收書法專業(yè)?

隨著國(guó)家教育部對(duì)書法專業(yè)的重視，開設(shè)書法專業(yè)的高校已由2000年的8所上升到76余所，并將繼續(xù)增加。

全國(guó)招考書法專業(yè)的所有院校(76所院校)1)、藝術(shù)院校(15所)中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、鄭州美院、魯迅美術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、江西美術(shù)學(xué)院、紹興文理學(xué)院蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院。

2)、綜合大學(xué)(29所)北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、寧波大學(xué)、臨沂大學(xué)、南開大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、東南大學(xué)、蘇州大學(xué)、河南大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、聊城大學(xué)、三峽大學(xué)、佳木斯大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州民族學(xué)院、中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南京航天航空大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、湖南人文科技學(xué)院、紹興文理學(xué)院、暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、石家莊東方美術(shù)職業(yè)學(xué)院。

3)、師范院校(32所)北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、咸陽(yáng)師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、湛江師范學(xué)院、鞍山師范學(xué)院、廣西師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院、泉州師范學(xué)院、淮北煤炭師范學(xué)院、大慶師范學(xué)院、沈陽(yáng)師范學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院、臨沂師范學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院。

3、文理科均能報(bào)考嗎? 2006年之前，書法專業(yè)文理科招生的比例為10：3;自2008年至今，高考方案有所改革，文理科均能報(bào)考。但我們建議書法考生盡量學(xué)習(xí)文科，以保證將來在專業(yè)上的長(zhǎng)足發(fā)展。

4、書法高考的專業(yè)培訓(xùn)與平時(shí)的業(yè)余學(xué)習(xí)有什么不同? 書法高考的專業(yè)培訓(xùn)與平時(shí)的業(yè)余學(xué)習(xí)有著較大差別，平時(shí)的業(yè)余學(xué)習(xí)主要針對(duì)一兩種字體和書體，以簡(jiǎn)單技法練習(xí)為主，而且受代課老師個(gè)人風(fēng)格影響很大;高校書法專業(yè)的錄取原則是立足傳統(tǒng)，能深入古代的經(jīng)典碑帖，篆隸楷行皆通，在技法熟練的基礎(chǔ)上有一定的精神高度，并具備一定的書法文化修養(yǎng)和文字學(xué)常識(shí)。所以只有以科班的方法專業(yè)的學(xué)習(xí)才能順利通過高校的書法專業(yè)測(cè)試。而現(xiàn)今社會(huì)上的書法輔導(dǎo)班良莠不齊，不能把書法學(xué)習(xí)科學(xué)化、體系化、專業(yè)化，大多不符合高校書法專業(yè)的科班標(biāo)準(zhǔn)，希望各位考生能夠理性選擇。

5、高考書法專業(yè)學(xué)習(xí)都有那些課程? 必修課程：

(1)楷書、魏碑、隸書、行書、篆書、草書各體中的代表性法帖4種左右準(zhǔn)確臨摹;(2)楷書、魏碑、隸書、行書各體的初步創(chuàng)作;(3)中國(guó)書法簡(jiǎn)史、文字演變簡(jiǎn)史;(4)五體書歷代經(jīng)典作品賞析;(5)書法文化常識(shí)(碑帖、訓(xùn)詁、歷史、書家、文學(xué)等)。選修課程：國(guó)畫、篆刻。

6、字寫得很難看，感覺與書法緣分甚遠(yuǎn)，但憑文化課無法考上本科，想學(xué)書法，但沒有信心，太難了，能學(xué)好嗎? 有這種感覺很正常，這是平時(shí)對(duì)書法了解太少，未受過正規(guī)化的訓(xùn)練才覺得陌生。專業(yè)的書法學(xué)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的體系,有一系列專業(yè)的學(xué)習(xí)方法,不同于傳統(tǒng)的“寫字”書法, 傳統(tǒng)上講要學(xué)好書法非一日之功，廣義上講書法更是一種文化。而大學(xué)書法專業(yè)招收的不是一個(gè)寫字書法家而是招收具備一定藝術(shù)潛能，認(rèn)知能力較強(qiáng)，對(duì)書法知識(shí)有所了解的高中生。

只要具備普通學(xué)生的基本素質(zhì)和對(duì)視覺藝術(shù)的熱愛,有著考大學(xué)的熱情,聽從教師的安排是完全有希望的，以往的教學(xué)與考試已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。書法專業(yè)大部分院校只考著名碑帖的臨摹和創(chuàng)作，有的考理論也是以書法簡(jiǎn)史為主，并不難。

7、文化課怎么辦? 一般是這樣安排，白天學(xué)習(xí)專業(yè)課，晚上學(xué)習(xí)文化課。3月專業(yè)考試結(jié)束后，學(xué)生可全心投入文化課學(xué)習(xí)。學(xué)生也可根據(jù)自己的文化課和專業(yè)課學(xué)習(xí)情況機(jī)動(dòng)安排時(shí)間，有專門針對(duì)藝術(shù)類考生的文化學(xué)習(xí)班可供選擇。

書法專業(yè)就業(yè)前景分析

2013年教育部出臺(tái)了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，標(biāo)志著書法教育已經(jīng)被納入到國(guó)家義務(wù)教育體系。小到鋪天蓋地的中小學(xué)書法興趣班，大到書法本科、研究生，甚至博士生，不同層次的書法教育體系已經(jīng)日漸完善。

(一)教育行業(yè)

第一、大學(xué)教育崗位。

隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書法教育，師資缺口相當(dāng)大。而大學(xué)為滿足中小學(xué)師資必然要增加書法專業(yè)招生人數(shù)和增加書法專業(yè)。相對(duì)于現(xiàn)狀，大學(xué)書法教師相當(dāng)緊張，書法專業(yè)生相當(dāng)一部分能夠獲得大學(xué)教師崗位。

第二、中小學(xué)教育崗位。

按照廣東省的中小學(xué)開設(shè)現(xiàn)狀，全國(guó)中小學(xué)開設(shè)書法課，書法專業(yè)教師需要八九萬人，而按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書法教師規(guī)模需十幾年才能完成，那么在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。

(二)教育之外的行業(yè)

第一、報(bào)社，出版社，電視臺(tái)。

我國(guó)有相關(guān)書法專業(yè)報(bào)刊20余種，需要有懂得書法專業(yè)的相關(guān)專業(yè)人士從事工作。而且除此以外的報(bào)刊也需要有了解書法等藝術(shù)類人士去辦文藝副刊。

我國(guó)現(xiàn)有美術(shù)出版社40余家和也出版書法美術(shù)圖書的非美術(shù)出版社幾十家，而出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業(yè)知識(shí)，書法編輯是書法專業(yè)生就業(yè)一個(gè)很好的渠道。

電視臺(tái)也需要懂得書法藝術(shù)的人去辦相關(guān)的節(jié)目。第二、文化部門。

當(dāng)前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如：文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)館都急需書法專門人才來搞鑒定、識(shí)別工作。當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)，各企事業(yè)單位發(fā)展迅速，但文化的東西必然永遠(yuǎn)存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機(jī)關(guān)部門永遠(yuǎn)不能刪除的存在。

第三、企事業(yè)單位。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化越來越受到重視，企事業(yè)單位在企業(yè)文化建設(shè)中也需要書法等藝術(shù)類畢業(yè)生。

第四、專職書法家也成為一種受人尊敬的自由職業(yè)書法逐漸發(fā)展為較純藝術(shù)的門類。專業(yè)從事，研究的專業(yè)書法家的作品也自然走向市場(chǎng)，成為藝術(shù)品。書法藝術(shù)品是文化市場(chǎng)商品化的一個(gè)重要組成部門，市場(chǎng)承認(rèn)了，自然專職書法家也成為受人尊敬的職業(yè)。

第五、文藝兵在軍隊(duì)中是受歡迎的。

部隊(duì)文藝兵在服役其間得到晉升和轉(zhuǎn)干的機(jī)會(huì)也多。

書法專業(yè)人才的培養(yǎng)需要大量的時(shí)間和資源投入，這個(gè)過程很難在短期內(nèi)解決。因此，筆者認(rèn)為我國(guó)書法專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀在三五年內(nèi)很難改變。

第五篇：藝考總結(jié)

2014年藝考生教學(xué)工作總結(jié)

從2014年3月1日我開始了為期三個(gè)月的班主任、數(shù)學(xué)助教生涯。藝術(shù)生班與文化班不同。首先，藝術(shù)生有將近一年多時(shí)間在外學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，聯(lián)考過后猛沖文化課，有的學(xué)生的文化知識(shí)幾乎為零；其次，藝術(shù)生的思想復(fù)雜，文化課學(xué)習(xí)壓力大，班主任工作難做?；仡櫲齻€(gè)月的工作，我主要從以下幾點(diǎn)著手：

一、工作篇。1.班級(jí)管理上

首先，建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹。開學(xué)第一天，在同學(xué)們互相不認(rèn)識(shí)的情況先毛遂自薦確定一位班長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好本班的所有事務(wù)。沒人愿意主動(dòng)擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位。沒辦法，只好無記名投票，最終選郭宇同學(xué)為文科一班的班長(zhǎng)。事后才知道我們班17位同學(xué)中有8為同學(xué)出自一個(gè)畫室，其中就有郭宇同學(xué)。

其次，定規(guī)矩。每一位學(xué)生都需要一定的規(guī)章制度來進(jìn)行約束。俗話說：無規(guī)矩不成方圓。利用開展班會(huì)，詳細(xì)說了學(xué)校的規(guī)章制度以及什么該做什么不該做等事項(xiàng)。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)章制度來學(xué)習(xí)，如有違反者，輕者教育批評(píng)并通知家長(zhǎng)，重者開除學(xué)籍。

最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是學(xué)生隨機(jī)選的，大部分學(xué)生是和自己熟悉的同學(xué)做“鄰居”。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫室的那八個(gè)同學(xué)上課太能說話，經(jīng)常擾亂上課秩序，于是個(gè)別學(xué)生作個(gè)別調(diào)整。

2.學(xué)風(fēng)建設(shè)上

首先，積極配合學(xué)校，充分利用課堂、課后、班會(huì)時(shí)間與學(xué)生談心，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。

其次，積極配合主講老師以及各科助教老師開展教學(xué)工作，并經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3.心理輔導(dǎo)上（1）這幫孩子都出身不凡的家庭，從小養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的少爺、公主脾氣。稍有不順就情緒低落，精神不集中、上課開小差、遲到、不來上課，針對(duì)這類孩子耐心教育。例如許捷同學(xué)跟風(fēng)現(xiàn)象很嚴(yán)重，有什么事就回家和父母鬧別扭，家長(zhǎng)實(shí)在一點(diǎn)辦法也沒有，只好求助老師，因?yàn)檫@個(gè)孩子還是比較尊敬老師。每次發(fā)現(xiàn)矛頭不對(duì)時(shí)就把他叫出來耐心的教育，走情感路線，給予鼓勵(lì)。（2）那段專業(yè)分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候，有部分學(xué)生沒有一所學(xué)校錄取，而且聯(lián)考成績(jī)也不是很突出的學(xué)生情緒波動(dòng)更大，認(rèn)為專業(yè)不過關(guān)，再高的文化課成績(jī)都無濟(jì)于事，似有放棄的念頭，針對(duì)這類學(xué)生我采取的穩(wěn)住情緒，說服家長(zhǎng)進(jìn)行配合，不要施加太大壓力給孩子們，一切已成定局，只能另謀出路，或許有一些學(xué)校只看重文化課成績(jī)，總會(huì)有解決的辦法。學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間怎么也要堅(jiān)持下去，借助高考檢驗(yàn)一下自己?；蛘哌€可以通過復(fù)讀一年選擇自己理想的學(xué)校。（3）在后期，學(xué)生們有些浮躁，遲到，曠課現(xiàn)象嚴(yán)重。雖然每次我們都做了相應(yīng)的記錄以及通知家長(zhǎng)并了解學(xué)生遲到曠課的原因。但這也不能真正改善這種現(xiàn)象的發(fā)生，于是我采取一一突破，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都習(xí)慣性學(xué)習(xí)別人不好的一面。（4）處理孩子們的情感問題。大部分學(xué)生都已成年，開始戀愛。越是這樣，越怕孩子們處理不好自己感情問題。像王曉玲同學(xué)在臨近高考時(shí)相處一年的“朋友”出問題，直接導(dǎo)致該學(xué)生自習(xí)不上在教室外面哭，得知情況我趕緊對(duì)其進(jìn)行開導(dǎo)，當(dāng)務(wù)之急學(xué)習(xí)要緊，千萬不能再關(guān)鍵的時(shí)刻受任何影響，在我和其他老師的一致努力下孩子平復(fù)了心情，第二天就恢復(fù)了狀態(tài)。孩子終究是孩子。

二、反思篇

正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的。

1.管理制度上有些松散。我本人覺得嚴(yán)厲一點(diǎn)是必須的，可真正到我自己這里卻嚴(yán)不起來，跟孩子們打成一片，雖說這沒什么不好，可在學(xué)生眼里缺乏威嚴(yán)感，管理起來有一定難度。孩子們只把你當(dāng)成朋友、姐姐來對(duì)待。所以在這一點(diǎn)我需要深刻的反思。2.在教學(xué)上顧此失彼，沒有做到均衡對(duì)待。我?guī)齻€(gè)班的助教，理科班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)差一些，一有問題就急需處理，因此冷落了文科班，所以就有了學(xué)生的抱怨說：老師不管我們。

3.處理問題有些急躁，對(duì)學(xué)生的部分心理不能很好掌握。

三、方向篇

為了更好提高自己的能力水平和班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。

1、樹立一定的威信，做到松弛有度；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程。

2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平，擴(kuò)大視野，在具體的教學(xué)過程中，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說好一口話”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。

3、做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。

學(xué)高為師，德高為范，作為一名教師，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道。在過去三個(gè)月的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ虼嗽谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。