第一篇:影視音樂音響復(fù)習(xí)資料重點
作曲家之類:
標(biāo)志電影真正誕生:1985年12月28日盧米埃爾兄弟發(fā)明“活動電影機”?!痘疖囘M站》《工廠大門》最早為電影譜曲 1908法 圣?!都构舻谋淮獭窐?biāo)志中國電影音樂誕生、我國第一部拍攝的影片:《定軍山》。標(biāo)志有聲電影誕生:1927年美國華納公司設(shè)置《爵士歌王》。中國第一部有聲電影:1931年明星影片公司和百代公司聯(lián)合攝制故事片《歌女紅牡丹》。聶耳:《風(fēng)云兒女》的創(chuàng)作主題曲《義勇軍進行曲》標(biāo)志著他在電影歌曲方面的最高成就。冼星海為《壯志凌云》寫《救國進行曲》為《夜半歌聲寫〈夜半歌聲〉,《黃河之戀》任光:為《漁光曲》影片作曲配樂。賀綠?。簽椤妒纸诸^》、《馬路天使》譜曲。呂其明:笙獨奏《城南舊事》。趙季平:為《黃土地》、《紅高粱》、《大紅燈籠高高掛》、《秋菊打官司》、《霸王別姬》。譚盾:用電子合成器《海灘》。葉小鋼:現(xiàn)代作曲技巧與湘西民間音樂相結(jié)合《湘女瀟瀟》。人類電視藝術(shù)的始端:1936年11月2日英國廣播公司。標(biāo)志中國電視藝術(shù)誕生:1958年6月15日,北京電視臺《一口菜餅子》。美國馬克斯 斯坦那 電影配樂大師《亂世佳人》《心聲淚影》好萊塢嚴(yán)肅作曲家勃那姆 赫爾曼《公民凱恩》 《魂斷藍橋》電影根據(jù)性質(zhì)分為 美術(shù)片 新聞紀(jì)錄片 科教片 故事片 概念:
1、電視小說:將以文字為傳播手段的小說,通過電視化的處理,將文字小說轉(zhuǎn)化為聲畫結(jié)合的電視作品。
2、意與境的含義:電視散文中,“意”是作者的思想感情,是原作的文字語言本身所固有的情感和意念。在電視散文中,這份情感和意念是通過旁白的朗誦來表現(xiàn)。其文字語言的旁白是原汁原味的原作;而電視散文的“境”,就是具體事物所構(gòu)成的畫面,與音響、音樂所傳達出的那部分視聽形象。這是電視散文創(chuàng)作者最能發(fā)揮想象的那部分,也是散文電視化的過程?!熬场眮碓从凇耙狻保栏接凇耙狻?,“意”與“境”的完美統(tǒng)一、融合就是我們所追求的意境。
3、音樂電視創(chuàng)意:指給音樂電視中的音樂形象系統(tǒng)和歌詞表意系統(tǒng)創(chuàng)作構(gòu)思一個視覺形象系統(tǒng)。
4、音畫統(tǒng)一(對應(yīng)創(chuàng)意):指音樂(主要是歌詞)內(nèi)容與畫面內(nèi)容基本吻合,音樂情緒與畫面情緒基本一致,音樂節(jié)奏與畫面節(jié)奏基本同構(gòu)的一類音畫關(guān)系。
5、音畫并行(平行創(chuàng)意):又叫音畫平行,是指音樂和畫面不是彼此具體地追隨和直接地詮釋,而是按照各自的敘述線索平行展開,以共同表達一個主題。音樂與畫面同時講述同一主題的不同故事
6、音畫對立(對比創(chuàng)意):指音樂和畫面的情節(jié)或情緒不一致,是完全相反的。
7、標(biāo)版音樂:指音樂在節(jié)目中起著很強的標(biāo)志作用,使其節(jié)目有別與其他節(jié)目的音樂。主要包括與為頻道包裝的頻道音樂和欄目同時使用的片頭、片尾的欄目音樂。
8、專題節(jié)目:指主題相對統(tǒng)一,能對主題作全面、詳盡、深入的反映,與綜合節(jié)目相對應(yīng)的一種廣播電視節(jié)目。兼有新聞節(jié)目的真實性和文藝節(jié)目的藝術(shù)性。涵蓋的內(nèi)容:表現(xiàn)社會問題 表現(xiàn)風(fēng)土民俗 寫人物傳記 寫名勝古跡
電視專題節(jié)目的音樂制作方式 1.演播室里制作的節(jié)目 由于大都是實行現(xiàn)場切換制作完成,所以它的音樂以現(xiàn)場樂隊配樂為主要方式,主要是渲染氣氛,抒發(fā)情感,轉(zhuǎn)場 節(jié)目的最后合成是一次完成的稍微一點失誤將會影響整場節(jié)目的成敗。2.外采制作的節(jié)目 利用廣播電視設(shè)備進行戶外采訪拍攝錄制的節(jié)目有A電視紀(jì)錄片 其音樂往往以概括該片主體思想和基本情緒,以敘述性為主 B電視科教片 一般以敘述性音樂和描繪性音樂為主,往往有圖解說明性質(zhì),起背景陪襯作用
9、主題音樂:是一段完整的音樂段落,這以音樂段落能表達一定的思想感情、性格特點等,并可作為樂曲發(fā)展的基礎(chǔ)。它是影視劇的核心音樂。與主題歌曲一樣都是對影視劇內(nèi)容,思想感情和人物形象有揭示和深化作用,并起到貫穿全劇,統(tǒng)一作品藝術(shù)風(fēng)格的作用 不同于主題歌曲的是,他沒有主題歌有著具體語義的歌詞限制,比主題歌更有想像空間,對劇情有著更大的包容性。主題音樂還包括采用人聲哼唱的形式出現(xiàn)的樂曲。
10、單主題音樂:就是整部影視劇從頭到尾只有一個主題音樂。像線一樣把散落在各集的內(nèi)容穿在一起,起到主題的連貫統(tǒng)一的作用 例子 《菊豆》隕演奏的曲子出現(xiàn)10次 《花樣年華》小提琴 10
4、多主題音樂:是指在整部作品中有兩個或者兩個以上的主題音樂。通常每個主題音樂都有一定的象征意義,或概括某一劇情的主題思想或精神象征,刻畫人物性格等用多主題音樂能刻畫出多個人物或其他形象較全面刻畫和描繪出人物性格特征 但在電視劇中不要用太多
17、多主題音樂的舉例。
如波蘭著名導(dǎo)演斯基洛夫斯基的三部曲《藍白紅》中的《藍》;電視劇《橘子紅了》,要表達由容家大太太和佃農(nóng)秀禾為代表的傳統(tǒng)女性,以自身的經(jīng)歷反抗封建婚姻制度而演繹的有關(guān)覺悟與抗?fàn)幍木?;還有電視劇《長征》也 采用了多主題的形式,每個主題音樂都有特定的含義,也有各自的特點。
11、場景音樂:指在某一個單一場景中使用的音樂。一般專為一場景設(shè)計,基本不重復(fù)。主要是對某個具體的場景中所表達的故事情節(jié)或人物在具體場景中的變化和特定的環(huán)境氣氛進行描繪烘托和渲染場景音樂對推動故事情景發(fā)展有重要作用 例子 紅高粱中的出嫁 野合 《牽手》中找孩子
12、音響:是一種特殊的語言,它是語言和音樂之外視聽藝術(shù)中所有聲音的總稱。它是客觀存在的物理現(xiàn)象,是聽覺藝術(shù)的唯一的物質(zhì)構(gòu)成材料,是視聽藝術(shù)賴以存在的創(chuàng)作材料和元素,是思想與感情的外部表現(xiàn),是富有藝術(shù)生命力和藝術(shù)感染力的物質(zhì)媒介
13、寫實音響:是由環(huán)境音響、同期聲、背景人聲和部分客觀音樂和模擬音樂組成。
14、寫意音響:是指音響能表達一定的意境,起到渲染的氣氛、舒發(fā)情感的作用。
15、畫外音樂:也稱為主觀性音樂,指在畫面內(nèi)找不到生源的,是編導(dǎo)根據(jù)作品的需求認(rèn)為的加上去,是編導(dǎo)表達自己的創(chuàng)作思想、創(chuàng)作觀點和創(chuàng)作風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段,同時也是刻畫劇中人物的內(nèi)心世界、展示其心理活動的重要方法。16.畫內(nèi)音樂 也稱為客觀性音樂,是指畫內(nèi)提供發(fā)出音樂的聲源,如畫面提供唱歌人或演奏的樂器電視錄音機等 簡答:
1、電影音樂的分類。
1、美術(shù)片音樂:要求富有逼真的形象性、高度的概括性、明顯節(jié)奏感、絢麗的色彩性、充滿喜劇性和幻想性,具有夸張的特點。它在制作上往往是先創(chuàng)作好音樂,然后根據(jù)音樂的長度和速度來進行動畫的繪制和設(shè)計;
2、新聞紀(jì)錄片音樂;
3、科教片音樂;
4、故事片音樂。
2、電視音樂的分類。
1、標(biāo)致音樂;
2、廣告音樂;
3、綜藝節(jié)目及其他節(jié)目中的音樂;
4、音樂會實況轉(zhuǎn)播;
5、音樂電視和請您欣賞;
6、專題性音樂;
7、電視劇音樂。
3、影視音樂的作用。
1)概括內(nèi)容,深化主題:用音樂在影視作品中揭示作品的主題,可以用音樂的標(biāo)題、音樂旋律、氣氛、情感、形象對作品或畫面進行揭示、刻畫和深化主題,并有助于作品藝術(shù)風(fēng)格的形成;2)描繪景物,交代環(huán)境:描繪性音樂經(jīng)常被運用且被人們所接受,是因為它符合人們正常的心理要求。人們在觀察景物時,常常要求同時在聽覺方面得到補充,在欣賞應(yīng)是作品時更是如此。在極富動作性的喜劇片,特別是動畫片中,以及只有聲音的廣播作品中,描繪性的音樂有著非常廣闊的發(fā)揮天地;3)渲染氣氛,烘托情緒:在電視劇戲劇沖突的時候,在感情氣氛最濃烈的時候,音樂的使用會增加戲劇性,成為感染觀眾、打動觀眾的契機。根據(jù)人們的心理活動的狀態(tài),配合畫面,用一些夸張的手法渲染和制造緊張、恐怖的氣氛;4)刻畫形象,突發(fā)主體:音樂刻畫人物形象主要側(cè)重于人物的表情、精神、氣質(zhì)、職業(yè)特征等,揭示人物的內(nèi)心世界。音樂刻畫動物的形象,則是以音色、音高、節(jié)奏、旋律、力度、速度等等手段,從動物的體態(tài)、神態(tài)、聲音、習(xí)慣動作、生活環(huán)境等方面,去刻畫出一個個栩栩如生的形象,從而從聽覺的感受去補充畫面視覺感受,豐富它們的形象;5)書法情感,挖掘內(nèi)心世界:音樂特征中最核心的就是具有抒情性。內(nèi)心活動性音樂痛作品中人物形象之間的關(guān)系是比較內(nèi)在的、深刻的,因為這種音樂同影片中人物的內(nèi)心活動有著密切聯(lián)系。音樂可以通過獨特的方式來體現(xiàn)豐富和復(fù)雜的感情狀態(tài);6)激發(fā)聯(lián)想,引發(fā)時空轉(zhuǎn)變:木管樂器是冷色,銅管樂器是火熱的。木管輕柔纖細(xì),顯得幽靜安詳,聽后會叫人想到牧童和綠色的田野;銅管聽起來聲音洪亮、音量大、傳播遠,顯得熱烈。紅色讓人聯(lián)想到“興奮”、“熱情”、“生命”,或“火焰”、“危險”等。小提琴的音色則讓人聯(lián)想到的是“女性”、“柔情”、“纏綿”、“溫暖”、“祥和”等。清晨則用清脆的笛聲和鳥鳴去描繪,深夜則用大提琴或低沉的打擊樂象征沉靜;7)參與劇情,推動劇作作用:音樂不僅成為電視作品結(jié)構(gòu)中的一個有機組成部分,而且參與到情節(jié)中去,直接影響劇情的發(fā)展,也就是參與講故事;8)助于形成畫面節(jié)奏,利于畫面組接,揭示畫面段落:電視鏡頭拍攝的畫面有著長短節(jié)奏,畫面內(nèi)部物體存在著運動的節(jié)奏,鏡頭拍攝時產(chǎn)生不同的運動節(jié)奏——推拉搖移的速度的快慢和鏡頭之間組接所產(chǎn)生的剪輯節(jié)奏等。音樂為畫面轉(zhuǎn)換起到段落的提示作用,首先是因為音樂的轉(zhuǎn)換可以從聽覺上給人一種提示,提醒人們畫面的內(nèi)容、情緒、氣氛有了新的發(fā)展與變化;其次,音樂樂曲的完整性也能起到提示畫面段落或段落分隔的作用。
4、電視音樂節(jié)目三種制作方式。
1)音樂節(jié)目的現(xiàn)場直播(忠于作品本身);2)電視音樂節(jié)目的實況錄播(剪輯以進行修改);3)電視音樂節(jié)目的靜場錄像(以電視藝術(shù)手段進行拍攝)。
5、音樂節(jié)目的錄制。
一般采用多機拍攝,需主義處理好攝像機之間的配合;對景別的選取。要看出自什么樂器,如果是樂器合奏,則用全景烘托音樂的氣勢,若在某部分樂曲中為單一樂曲獨奏則可根據(jù)樂器演奏的方式采用中景、近景、全景(小號或長笛。采用近景,大提琴或大管則要用全景);根據(jù)樂曲內(nèi)容,采取不同的電視手法(委婉緩慢的抒情樂段,可用疊化,快速激烈的越短使用快切更為貼切);如果是獨唱的節(jié)目,那就要多角度、多景別進行鏡頭的安排,特別是對歌手臉部特寫鏡頭的設(shè)計;而對于合唱節(jié)目,則要突出合唱的氣勢,并要兼顧唱著合體表情的流露及指揮的表情和動勢,適當(dāng)使用近景和特寫鏡頭。
電視小說:將以文字為傳播手段的小說,通過電視化的處理,將文字小說轉(zhuǎn)化為聲畫結(jié)合的電視作品。特點:1.不使用畫面來講述故事,而是直接用原作中的語言來敘述、描繪的。2.它本體敘述(聲音)并不是電視畫面的補充說明,它具有獨立性和欣賞性,這一點不同于電視片中的解說。它的語言敘述是重要的、完整的、富有文學(xué)性的。3.畫面是構(gòu)成的主體部分 是編導(dǎo)人員根據(jù)原作聯(lián)想的結(jié)果,是敘述所營造想像空間的意境和氛圍,畫面的選擇是按照有聲語言蒙太奇結(jié)構(gòu)的需要選取最有表現(xiàn)力最能震撼人心的畫面。它的畫面的組接具有一定的獨立性和較大的跳躍性。4.音樂音響的運用非常重要,其音樂的選配,應(yīng)根據(jù)富有感染力的文學(xué)內(nèi)涵而選。
6、音樂電視的藝術(shù)特征。
1、音樂電視中畫面是依賴于聲音而存在的;
2、音樂電視中畫面的時空是更廣闊的藝術(shù)時空;
3、音樂電視是一種十分講究創(chuàng)意的屏幕藝術(shù)作品;
4、音樂電視中畫面表現(xiàn)音樂多采用音畫對位的方式。
7、東西方創(chuàng)意不同。不同的社會文化背景起創(chuàng)意的美學(xué)取向不同 都把以人為本作為美學(xué)基礎(chǔ)
英國的音樂電視以搖滾音樂為主,在創(chuàng)意上突出反映社會問題及人聲價值問題;法國的音樂電視創(chuàng)意顯得更為優(yōu)雅,情調(diào)野更加明朗,色彩偏于淡雅;美國的音樂電視創(chuàng)意手法豐富而變幻莫測,流派紛呈。(港臺)港臺的音樂電視創(chuàng)意基本沿襲歐美方式,其主題大都是風(fēng)花雪月,愛情的悲歡離合。其創(chuàng)意的格局基本控制在城市文化的范疇,缺乏憂患意識與凝重感;中國大陸的音樂電視則比較注重歷史感和民族感,在創(chuàng)意上,一是突出樂感文化,二是創(chuàng)意比較強調(diào)敘事結(jié)構(gòu)。教化性質(zhì)顯著 體現(xiàn)主流文化倡導(dǎo)的精神品質(zhì) 突出的民族性 為觀眾喜聞樂見的藝術(shù)樣式
8、音樂電視的運動設(shè)計。指對鏡頭內(nèi)的運動方向速度和鏡頭之間組接方式的設(shè)計
1、人物運動:是決定畫面視覺運動效果的核心。其不但要求在形體上表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌,而且要在動作細(xì)節(jié)上、幅度上表達人物性格特征;
2、自然界的運動:自然界物體的動態(tài)都具有一種動律的美感。當(dāng)他們吻合著音樂的情感和節(jié)奏時,就能將聽覺和視覺合二為一,從而產(chǎn)生出音樂電視的形式美感;
3、攝像機的運動:其節(jié)奏的快、慢、停、頓能夠模擬音樂的節(jié)奏,音樂電視的攝影,應(yīng)該將音樂的韻律融合到運動攝影中,同時,要以攝影機身的運動,給演員創(chuàng)造一種流暢自如的演唱和表演空間;
4、特技運動:給音樂電視帶來了全新的感受,如畫面上立體形態(tài)的運動,畫面整體的位移,以及多重空間的組合,形成新的運動形態(tài)等,它和實景拍攝的運動相結(jié)合,還會產(chǎn)生出許多新的運動形態(tài)。
9、音樂電視的色彩造型設(shè)計。
1重構(gòu)主觀色彩:音樂電視的色彩造型設(shè)計是在對色彩構(gòu)成諸要素把握的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌曲主題的音樂情緒、畫面情境和作品的風(fēng)格樣式,將色彩造型作為一個重要的情緒表現(xiàn)元素來設(shè)計的。它已經(jīng)成為音樂電視導(dǎo)演深化視覺語言造型的一個必不可少的手段。(1)暖色明朗的基調(diào);歡快溫馨歌曲2清新淡雅的基調(diào);輕淡及青春歌曲(3)深沉悲涼的基調(diào);傷感深沉厚重歌曲2轉(zhuǎn)換時空:利用不同的色彩段落間隔場景空間,進行時空轉(zhuǎn)換,是音樂電視創(chuàng)作中結(jié)構(gòu)是空、間隔畫面情緒與情境段落的重要手段;3在再現(xiàn)客觀世界的形與色中突出主題色彩:作品在客觀真實地再現(xiàn)五光十色的社會生活與自然物質(zhì)空間本色的同時,需要尋求適合表現(xiàn)作品內(nèi)涵的主題色彩,使之成為渲染音樂基本情緒基調(diào)的視覺重音。
10、標(biāo)版音樂的特征。
1、起“包裝”和“標(biāo)識”作用,使音樂和語言、音效起到畫面內(nèi)容的概括與補充的作用。能高度地概括出頻道、節(jié)目的形象,突出特點,加深觀眾印象,提高節(jié)目的收視率;
2、頻道、欄目的標(biāo)版音樂形式一般短小、精煉。時間10~30S居多小樂段 與畫面緊密結(jié)合 最短時間內(nèi)熟悉辨別欄目特點和內(nèi)容性質(zhì) 12:廣告要素。
1)畫面語言:直觀明了、內(nèi)容非常明確;2)廣告語:語言具有準(zhǔn)確性和概括性;3)音樂:音樂主要是指背景樂及廣告音樂、廣告歌;4)音響:音響在廣告中是指廣告中的人和物運動所發(fā)出的聲音,以及為渲染情緒和氣氛附加的聲音。
13、影視廣告音樂特性。
1、具有很強的專有性和鮮明形象性:現(xiàn)在很多企業(yè)都為自己創(chuàng)作廣告歌曲,為產(chǎn)品品牌為歌詞譜寫廣告曲;
2、吸引性強:創(chuàng)意者往往采用新穎的旋律、配器及音響。不規(guī)則的節(jié)奏吸引觀眾。一些采用名曲或 成曲配樂的廣告,其目的的也是就使廣告更吸引人;
3、記憶度高:電視廣告可以利用音樂記憶度高的特性來增加對廣告的記憶度;
4、富有極強的依附性和融合性:電視廣告音樂必須受廣告的創(chuàng)意意圖制約,服從廣告創(chuàng)意的總體要求;具有融合性的廣告音樂能使畫面、語言更富有表現(xiàn)力和感染力;同樣,生動形象的語言、畫面和音響也能使音樂的表現(xiàn)明確起來,形象起來。
14、電視廣告從音樂的表現(xiàn)作用分。
1、抒情性音樂:直接抒發(fā)片中人物內(nèi)在感情,與觀眾情感的交流;達到對產(chǎn)品信息關(guān)注
2、描繪性音樂:為畫面提供一種聲音的造型,使畫面生機勃勃,使靜止的畫面變成了具有動態(tài)的畫面增加生活情趣活力具真實感;
3、喜劇性音樂:構(gòu)成詼諧幽默、逗人發(fā)笑的戲劇性色彩;
4、氣氛性音樂:為廣告片局部或整體創(chuàng)造出某種特定的氣氛和基調(diào)的音樂,為畫面創(chuàng)造一種具有沖擊力的氛圍。
15、專題節(jié)目。
專題節(jié)目兼有新聞節(jié)目的真實性和文藝節(jié)目的藝術(shù)性,內(nèi)容上包羅萬象,涵蓋大千世界。它既可以表現(xiàn)社會問題,也可以寫人物傳記;既可以表現(xiàn)風(fēng)土民俗,也可以寫名勝古跡。在形式上廣受博取,集廣播電視各種表現(xiàn)手法、技法之大成,功能齊全,極具特色,是當(dāng)今熒屏、電波中的主要節(jié)目形態(tài)之一。電視專題片的實質(zhì):以表現(xiàn)過程而求真 以表現(xiàn)情節(jié)而感人 以其真實而服人 以自如而動人
聲音三要素——語言、音響、音樂,語言是表意的,音響是表真的,音樂是表情的。在廣播電視聲音中,人的語言是為主的,采訪、人物同期聲、解說,在不同的時候,都有可能成為主角;專題片中,音響作為背景聲處理的時候多,它常常是氣氛性聲音,給人以逼真性,讓人感到生活的真實,讓電視觀眾在聽到主要人物對話的同時,聽到人物所在環(huán)境的音響和背景人聲,使觀眾感到他看到的東西是真實可信的;專題片中的音樂,是畫面情緒、氣氛、形象的補充,是語意的延伸和深化,也是感染觀眾的橋梁。要分清主次關(guān)系,畫面是主要的,聲音是從屬的,在聲音中,采訪、人物同期聲、解說是主要的,音樂、音響是次要的。聲音的主次是處理聲音層次感的首要前提。視聽是一個立體思維,追求一種總合的效果,這就要求在創(chuàng)作之前,根據(jù)具體內(nèi)容同時做出一個全面的畫面設(shè)計和聲音設(shè)計,以期獲得一個總體的“綜合效果”。電視專題片中的音畫關(guān)系1 音畫統(tǒng)一:⑴從整部片子來看,音樂的選擇應(yīng)和片子的時代特征、民族特色、地方風(fēng)格、人物個性、生活風(fēng)貌以及藝術(shù)風(fēng)格相統(tǒng)一。⑵從局部和片段看,在情緒、氣氛和內(nèi)容上的統(tǒng)一。音畫并列:一段相對應(yīng)的音樂只能于一段畫面的內(nèi)容的情緒大致吻合。3 音畫對立:音樂和視覺形象是相反的,造成情緒上的強烈對比,從而使畫面更具沖擊力 優(yōu)秀電視專題片的特點:具有真實感和紀(jì)實美,為了增加片子所反映內(nèi)容的可信性和藝術(shù)感染力,要采用紀(jì)實的客觀表現(xiàn)方式。(畫面上)要求多用抓拍、搶拍、偷拍、跟拍的方式,拍結(jié)果更要拍過程,大量使用長鏡頭。(聲音上?)大量使用同期聲和音響,解說詞少而精,由于寫實音具有逼真性,因此被重用。需要強調(diào)、抒情和回味時,用音樂來進行延續(xù)。電視專題片中音樂的功用與特點(音樂的美學(xué)特征1不確定性 2 運動性 3 抒情性 4 概括性)1.專題片中的音樂,是畫面情緒、氣氛、形象的補充,是語意的延伸和深化,也是感染觀眾的橋梁。2.電視專題片中的音樂由片頭音樂、片尾音樂以及分散在各個段落的音樂組成。3.多集專題片一般都有一首主題音樂或主題歌貫穿全片。主題音樂對于全片的藝術(shù)風(fēng)格的統(tǒng)一,主題的概括、揭示和深化起著重要作用。4.電視專題片的音樂主要以器樂為主,配器不能太復(fù)雜,精煉通俗清淡是其音樂一般規(guī)律。另外音樂還要考慮解說是由男生念還是女聲念總要求是清淡但重場戲、段落位置出現(xiàn)主題歌 例子七子之歌是《澳門歲月》主題歌
18、就影視作品中聲音出現(xiàn)的聲源形式來分,它可以分為客觀性聲音和主觀性聲音兩種。
客觀性聲音是畫面里提供聲源的聲音,主要包括:對白、壞境音響、背景人聲及客觀性音樂。它可以真是地展現(xiàn)我們 生活在其中的有聲世界,加強畫面的真實感,渲染畫面的情緒氣氛,它在影視作品中具有重要的意義;主觀性聲音是畫面里未提供聲源聲音,主要包括:解說詞、主觀音響和主觀性音樂。它是編劇和導(dǎo)演根據(jù)片中的主題、人物、氣氛、環(huán)境的需要加上去的,它是表達創(chuàng)作者自己在創(chuàng)作思想、觀點和創(chuàng)作風(fēng)格的主要手段,同時也是刻畫劇中人物的內(nèi)心世界、展示其心理活動的主要方法。
19、寫實音響的功能。
A、音響給人以信息量。B、音響給人以逼真的現(xiàn)場感。C、音響給人以歷史感和時代感。D、音響給人以時間感。E、音響給人以空間感、方位感和距離感。20、寫意音響的使用形式。a、夸張??鋸堃繇懯怯耙曌髌分凶畛R姷男问剑前言瓉淼穆曇繇懚燃哟?,形成“先聲奪人”之勢,以響寫靜、以響寫情、以響寫重、以響強調(diào)或象征某人某事。b、重復(fù)。重復(fù)是將影視作品中出現(xiàn)過的某種具有典型意義或有代表性的聲音,多次重復(fù)出現(xiàn),用來加重描述的分量,渲染環(huán)境的氛圍,深化作品的主題,突出人物的性格,增強情緒感染力,引發(fā)觀眾的想象和聯(lián)系,領(lǐng)悟音響反復(fù)出現(xiàn)時的深刻意義。c、轉(zhuǎn)場。所謂轉(zhuǎn)場是指影片中場景的轉(zhuǎn)換。d停頓。靜默無聲、聲音停頓是有聲畫面的表現(xiàn)手法,在有聲片里突然的無聲會給觀眾“此時無聲勝有聲”的效果,甚至有時是“于無聲處聽驚雷”。
21、畫內(nèi)音樂的特點。
畫內(nèi)音樂具有寫實性和真實性,在影視作品中以客觀的方式出現(xiàn),總體上給人感覺比較自然,使觀眾較容易接受。尤其使在刻畫人物形象、內(nèi)心世界和人物個性特色、加強渲染氣氛等方面,便于作品進一步發(fā)展和主題思想的深化。
22、畫內(nèi)音樂出現(xiàn)的形式。
設(shè)計以客觀性的畫內(nèi)音樂出現(xiàn)方式,在以一些音樂家和介紹音樂作品等以音樂為主要題材的作品中尤為常見。因為這種出現(xiàn)方式更能體現(xiàn)出真實性和自然性,在敘述的過程中更顯流暢
23、畫外音樂的特點。
畫外音樂具有寫意和非常強的主觀評述功能。它雖然沒有畫內(nèi)音樂那么自然和合理,單也和畫內(nèi)音樂一樣,具有多種表現(xiàn)功能,尤其在表現(xiàn)和深化主題思想,體現(xiàn)創(chuàng)作意識和突出創(chuàng)作風(fēng)格上比前者更勝一籌。
第二篇:經(jīng)典影視音樂
內(nèi)地古裝劇
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香港古裝劇
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臺灣古裝劇
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新加坡現(xiàn)代劇
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瓊瑤影視音樂合輯
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第三篇:影視音樂
王菲帶頭跨界電影主題曲
唱片市場疲軟三大現(xiàn)象
小沈陽為《三槍》唱《我只是個傳說》,李宇春為《十月圍城》唱《粉末》,林志玲為《刺陵》唱《帶我飛》,陳楚生為《風(fēng)聲》唱《且聽風(fēng)吟》,老將孫楠為《建國大業(yè)》唱《追尋》……2009年,12部票房破億的國產(chǎn)大片主題曲,都請來了大牌或當(dāng)紅炸子雞。其中張靚穎、李宇春、周筆暢、陳楚生等“超女快男”就占據(jù)了半壁江山。當(dāng)電影主題頻頻成為流行金曲,2010年剛開始,千呼萬喚始出來的天后王菲也趕起了這趟,出山之作——電影《孔子》主題曲。
其實,中國音樂界一向有好歌出在主題曲上的傳統(tǒng)。80年代當(dāng)紅的陳淑樺流傳至今的《滾滾紅塵》、《笑紅塵》、《流光飛舞》都是電影金曲,王菲之前為《天下無雙》、《英雄》、《重慶森林》、《我愛你》唱過主題曲,羅大佑、李宗盛也都曾是電影主題曲專業(yè)戶。其實從80年代開始,因影視劇而紅的歌曲,一直屢見不鮮。為何2009年以來尤其多的歌手跨界,扎堆爭唱電影主題曲?而電影制片方也樂此不疲地向大牌歌手伸出橄欖枝,“電影無星不唱”,“火了電影又火了歌”,今天搜狐娛樂為你獨家解析。
歌手扎堆爭唱主題曲:電影紅火Vs唱片蕭條
十年來每年必獻一張唱片的周董爽約“玩”電影去了,《刺陵》、《蘇乞兒》、《青蜂俠》、《熊貓俠》一部接一部;王力宏也參演成龍功夫片《大兵小將》……09年開始,歌手紛紛跨界,電影主題曲成了歌手“鍍金”的重要砝碼。
現(xiàn)象
一、默默無聞到一炮而紅
代表:阿蘭《心戰(zhàn)》&《大江東去》(《赤壁》)
一部全球狂賺7億的《赤壁》(上)不僅令“小喬”林志玲“燒火”了半邊天,更是讓原本名不見經(jīng)傳的主題曲演唱者、新人歌手阿蘭(alan)一炮而紅。
其實這個藏族女孩從2007年被發(fā)掘并前往日本發(fā)展后,發(fā)表過9首日文單曲,卻都是墻內(nèi)開花墻外香。直到被吳宇森指定為《赤壁》(上、下)電影唯一中文主題曲演唱者,阿蘭才開始被廣受關(guān)注。其中《赤壁》(下)的主題曲《大江東去》(日文版《久遠の河》)還登上日本最具權(quán)威性的“Oricon”公信榜冠軍位置,打破了由王菲《Eyes on Me》保持近10年的紀(jì)錄。隨后,她還成了愛普生(中國)公司的形象代言人,并演唱廣告代言歌曲《加油,你有ME》。
現(xiàn)象
二、小有成就到躋身一線
代表:張靚穎《畫皮》(《畫心》)
或許之前大家對張靚穎的評價只停留在“實力唱將”上,但09年一首《畫皮》主題曲《畫心》足以成為她至今最成功的代表作,也讓不少樂壇前輩開始重新審視這位意欲躋身國際樂壇的新天后。
張靚穎為《夜宴》唱《我用所有報答愛》,為《畫皮》唱《畫心》讓她從很快褪去快女的標(biāo)簽,成功磚型,成為商業(yè)包裝下的一線歌手。《畫心》9千多萬次的搜索數(shù)據(jù)榮登各大榜單十大金曲和最熱門影視歌曲的獎項,隨后被《花木蘭》、《熊貓大俠》相中,演唱主題曲《木蘭星》、《朝思暮想》,張靚穎已迅速躋身一線,成為時下最火的影視劇主題曲“專業(yè)戶”。09年她的發(fā)展道路也由此愈發(fā)通暢,發(fā)行了自己新專輯后,又自組成立娛樂公司當(dāng)起了老板。
現(xiàn)象
三、咸魚翻身扭轉(zhuǎn)乾坤
代表:陳楚生《且聽風(fēng)吟》(《風(fēng)聲》)
《風(fēng)聲》紅了,穩(wěn)坐國慶票房冠軍寶座,主題曲《且聽風(fēng)吟》乘風(fēng)而上,當(dāng)然,演唱者榮升華誼“一哥”的陳楚生也借此一掃之前沸沸揚揚的“解約門”后賠償老東家650萬、8個月無收入的陰霾,咸魚翻身。
作為入贅華誼音樂的開門見面禮,《且聽風(fēng)吟》迅速問鼎各大榜單冠軍,在中國移動無線音樂彩鈴下載量高達千萬次,隨后陳楚生又趁熱打鐵與諾基亞合作推出新歌,代言意大利運動時尚品牌Lotto,并擠在大牌個唱扎堆的12月在北京工人體育館開了首場個人演唱會。
解析:
1.產(chǎn)業(yè)鏈斷裂 唱片業(yè)三大罪狀
Ⅰ.“寫不出好歌”:樂壇整體創(chuàng)作水平下降,詞曲創(chuàng)作者因免費下載而所能獲取的利益日漸減少。陳奕迅、蔡依林、王力宏新專輯水準(zhǔn)下降備受質(zhì)疑,方大同、蕭敬騰當(dāng)紅小生玩起翻唱。
Ⅱ “專輯賣不動”:專輯制作成本居高不下,內(nèi)地不健全的版權(quán)制度帶來的免費下載直接導(dǎo)致專輯銷量嚴(yán)重下滑。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,過去輕松能賣80萬的唱片銷量,如今能賣8萬已經(jīng)很少見。而有點先鋒意識的張亞東、莫文蔚、李宇春索性不出實體唱片,改走數(shù)字發(fā)行了,實體唱片甚至大有退出舞臺之勢。據(jù)華納音樂事業(yè)部副總經(jīng)理范智超稱,2006年數(shù)字和實體唱片的比例還3:7,到09年比例已經(jīng)驚人地翻轉(zhuǎn)成了7:3。
Ⅲ.“好歌出不來”:電臺電視臺等傳統(tǒng)播歌途徑的受限,很難見到“全城熱唱同一首歌”的熱鬧局面。
2.票房井噴式增長 電影可以“救”音樂嗎?
近年來電影產(chǎn)業(yè)進入良性循環(huán)的軌道,去年內(nèi)地電影總票房破62億,中國電影在全球經(jīng)濟危機下迎來前所未有的爆發(fā)。電影票房被稱為“井噴式”增長,而幾乎每部大片的主題曲都能被傳唱很長一段時間。
有搭上順風(fēng)車的新人歌手從默默無聞到一炮而紅飛上枝頭,也小有成就的從半紅不黑躋身一線,更有甚者咸魚翻身,扭轉(zhuǎn)了乾坤。而唱片市場快速疲軟和電影產(chǎn)業(yè)的紅火,成為歌手紛紛跨界最關(guān)鍵原因。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,借著電影熱映反復(fù)重播的“東風(fēng)”提高知名度,再憑“全城同唱”的電影主題曲走紅商演。唱電影主題曲將為“專輯——商演——專輯”商演養(yǎng)音樂的模式注入新思路,這也將成為未來音樂產(chǎn)業(yè),除商演、唱片數(shù)字發(fā)行之外的一劑“強心劑”。
投資方頻拋橄欖枝:大牌Vs當(dāng)紅炸子雞
2009年62億總電影票房,國產(chǎn)片達到35億貢獻了一半以上。而電影主題曲逐漸成為電影宣傳的重要環(huán)節(jié),揭曉發(fā)布儀式規(guī)??氨入娪昂蟆⒐倬W(wǎng)揭幕。
現(xiàn)象
一、大牌=全民總動員
代表:王菲《幽蘭操》(《孔子》)
“大牌”噱頭十足,號召力自然不在話下。比如借王菲復(fù)出的《孔子》,這部歷時三年、耗資1.5億的史詩巨作,誰能為其獻唱?投資方之一的大地文化總經(jīng)理劉榮稱,放眼歌壇真正能將《幽蘭操》唱得空靈幽遠的,王菲絕對就是不二人選。“我們有兩種方案,一種是把王菲唱的主題曲放在片尾,但如果王菲不唱,我們就采取第二種方案,不要主題曲了,寧可空著?!?/p>
王菲《幽蘭操》一出,激起千層浪,網(wǎng)友壁壘分明:資深菲迷大贊“女神終于回來了”,甚至預(yù)測“《幽蘭操》將會橫掃各大獎項,會上春晚”;不少網(wǎng)友卻一臉失望,“沒把天后唱功表現(xiàn)出來”、“王菲老矣、尚能歌否?”
不過,無論《幽蘭操》引發(fā)的爭論如何兇猛,最開心的一定非《孔子》制片方莫屬了。未見其影先聞其聲,電影未映歌先紅,王菲已為電影迅速預(yù)熱,賺足話題。
現(xiàn)象
二、紅人=粉絲效應(yīng)
代表:周筆暢《大家一起喜羊羊》(《喜羊羊與灰太狼》)、曾軼可《奇跡之路》(《虹貓藍兔》)
主打“紅人”牌,很大程度上是沖著粉絲們的熱情和龐大的市場占有率去的。比如2010年賀歲動畫電影《喜羊羊與灰太狼》第二部《虎虎生威》的主題曲《大家一起喜羊羊》,就找來了形象卡通、充滿童真的小天后周筆暢。據(jù)出品方負(fù)責(zé)人介紹,在籌備找當(dāng)紅藝人來演唱主題歌的方案時,就曾篩選出一份演唱者候選名單面向喜羊羊各個年齡層的消費者做過一個市場調(diào)查,結(jié)果周筆暢以超過百分之八十的高支持率位居榜首。“與其說是我們選擇了周筆暢,不如說是所有喜歡喜羊羊的觀眾選擇了周筆暢。”
最近,賀歲動畫片《虹貓藍兔火鳳凰》宣布將由09最紅“快女”曾軼可來唱主題曲,導(dǎo)演稱原因很簡單,“當(dāng)時就是看中曾軼可具有孩童般可愛的嗓音和片中小雞變鳳凰相似的奮斗經(jīng)歷。”
解析:
分析09年國產(chǎn)大片主題曲,可以發(fā)現(xiàn)有意思的是,包括《建國大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《十月圍城》、《非常完美》在內(nèi)的12部票房破億的國產(chǎn)大片主題曲,都請來了大牌或當(dāng)紅炸子雞。而其中張靚穎、李宇春、周筆暢、陳楚生等“超女快男”就占據(jù)了半壁江山。
近幾年電影主題曲頻頻成為流行金曲,越來越多的電影拿主題曲做噱頭。對投資方來說,找大牌還是找當(dāng)紅炸子雞?除了和電影風(fēng)格相稱外,說到底都是為了口碑和票房的雙豐收。
當(dāng)然,更聰明的就是《三槍》、《十月圍城》、《游龍戲鳳》,直接找主演唱了。本來只想找李宇春唱主題曲《粉末》的導(dǎo)演陳可辛索性直接讓她參演,《十月圍城》直逼3億大關(guān)的票房戰(zhàn)績“玉米”功不可沒。早在影片開拍時就已明確表態(tài)要堅決支持偶像的銀幕處女作。《十月圍城》主題曲MV導(dǎo)演張一白曾預(yù)言,李宇春的人氣至少能為《十月圍城》帶動5000萬的票房。
歌手借電影火一把,電影借歌手賺票房,相互借力,互利雙贏,何樂不為?
09年國產(chǎn)大片主題曲一覽表
電影片名 主題曲 演唱者
《建國大業(yè)》 《追尋》 孫楠
《赤壁》 《心戰(zhàn)》&《大江東去》 阿蘭
《三槍拍案驚奇》 《我只是個傳說》
小沈陽
《風(fēng)聲》 《且聽風(fēng)吟》
陳楚生
《十月圍城》 《粉末》 李宇春
《游龍戲鳳》 《I DO》 劉德華、舒淇
《非常完美》 《非常完美》
庾澄慶、張韶涵
《刺陵》 《帶我飛》
林志玲
《花木蘭》 《木蘭情》 孫燕姿
《風(fēng)云2》 《風(fēng)云義》 郭富城、鄭伊健
《熊貓大俠》
《麋鹿王》
《朝思暮想》 張靚穎 《麋鹿王》
郁可唯
第四篇:影視音樂教案
課題:《影視音樂》
課時:一個課時
課型:新授課
教學(xué)目標(biāo):
1,了解影視音樂的一般常識和作用。
2,為電影片段配樂。
3,關(guān)注音樂在影視中的表現(xiàn)方式。
教學(xué)重點
了解影視音樂的常識和作用
教學(xué)難點
為電影片頓配樂
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入:
1,課前播放三首音樂,分別是《機器貓》片頭曲,《祖國的花朵》插曲,《笑傲江湖》片尾
曲。
2,老師談話導(dǎo)入:有誰記得下課時候老師播放的三首音樂分別是什么名字?它們有一個共
同的名字,叫影視音樂。影視音樂,大家想想看什么叫做影視音樂?影視是指什么?所以顧名思義,是為電影和電視劇服務(wù)的音樂。
二、介紹片頭曲及其作用
1,介紹定義:機器貓是片頭曲,片頭曲顧名思義就是在片子的最開頭的音樂,所以叫做片頭曲,那在片子的最結(jié)尾呢?穿插在片子中間的音樂呢?
2.介紹作用
? 那機器貓的片頭曲改成別的,比如《讓我們蕩起雙槳》好不好?或者張杰和SHE?
?
? 蔡依林的歌怎么樣。為什么不行?---引出概括電影或者電視劇主要內(nèi)容作用。那把機器貓的片頭曲改成一首鋼琴曲,大家聽聽看行不行。---引出烘托電視劇氣氛的作用。播放歌曲《笑傲江湖》,讓學(xué)生說說歌曲表達電視劇的內(nèi)容。介紹《巧克力工廠》的故事,讓大家閉上眼感受這個工廠的氣氛是什么樣子的。學(xué)
生聽后感受,說說感受了什么樣故事的氛圍。
? 播放電影《小飛俠》片頭曲,學(xué)生說電影氣氛。
3,介紹小飛俠故事,感受片頭曲展現(xiàn)的人物情緒和故事氛圍。
第五篇:影視音樂教案
影視音樂教案
——中江縣繼光實驗學(xué)校劉偉 授課教師:劉偉年級:七年級六班時間:2013年4月
課型:欣 賞 課教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《音樂》(14)七年級(人民音樂出版社)課題:第二單元影視金曲 第二課時《影視音樂》
教學(xué)目標(biāo):
1、能在感受、體驗影視音樂中,加深對音樂與其他姊妹藝術(shù)的認(rèn)識。通過本課的學(xué)習(xí),能夠熱愛影視音樂。
2、通過本課的學(xué)習(xí)感受影視音樂的魅力。
教學(xué)重難點:
重點:通過感受、體驗影視音樂,對影視音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。
難點:掌握影視音樂的作用。
教法與學(xué)法:
教學(xué)方式:借組多媒體展示音畫、運用對比、感受體驗、討論交流、小組互助等教學(xué)策略。學(xué)法指導(dǎo):自主欣賞、主動探究、合作創(chuàng)造。
學(xué)情分析:
七年級的學(xué)生普遍對影視藝術(shù)都比較感興趣,而且也觀看過較多的影視片,也能夠記得一些影視作品的主題曲或主題音樂。但是對影視音樂的概念、結(jié)構(gòu)及功能還不了解。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將知道影視音樂的概念、結(jié)構(gòu)及功能,從而對影視及影視音樂產(chǎn)生更濃厚的興趣。
教具:多媒體平臺、課件、錄音、鋼琴及一些小樂器
教材分析:本課教材主要通過欣賞幾個影視作品而讓學(xué)生學(xué)習(xí)影視音樂的功能,為了本課學(xué)習(xí)的效果,因此本課選用教材給定的其中兩個作品:《天空之城》主題音樂及《臥虎藏龍》場景穿越竹林。另外選擇了最近比較受大眾歡迎的幾個影視作品中的片段,因為好多學(xué)生都在課余欣賞過這些影片,從而使本課更容易學(xué)習(xí)和掌握。
教學(xué)設(shè)計:
一:組織教學(xué):學(xué)生聽著音樂走進教室,然后師生問好。
二:情景導(dǎo)入:設(shè)計意圖(精彩的電影片段一下子吸引了學(xué)生的全部注意力,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)
1、直接欣賞電影《一代宗師》中去掉聲音的片段然后提問?剛才所看到的影片有什么特點?效果怎樣?(同學(xué)們:今天的音樂課首先請同學(xué)們欣賞一段電影,請仔細(xì)觀看。剛才看到的影片有什么特點?效果怎么樣?那接下來咱們欣賞一下配上音樂的片段,看又是什么效果?)
2、對比欣賞電影《一代宗師》有聲音片段從而得出結(jié)論:音樂在影視作品中的作用很大。從而引出影視音樂的概念:專門為影視作品而編配的音樂即影視音樂。(同學(xué)們:配上音樂和沒有音樂的哪一個效果更好?由此可見,音樂對于影視藝術(shù)來說作用怎么樣?當(dāng)然是有音樂的更好。像這種專門為影視片所編配的音樂就叫做影視音樂。今天這節(jié)課咱們一起來探討一下影視音樂。)
三:新課教學(xué):
(一)、知識點傳授
1、世界第一部有聲電影:1927年美國華納劇院上映《爵士歌王》。(同學(xué)們都知道,在最早期的電影是沒有聲音,而且是黑白的,自從1927年在美國華納劇院上映的《爵士歌王》出現(xiàn)以后,人類便進入了有聲電影的時代)
2、奧斯卡金像獎中的三個音樂獎項:最佳音樂創(chuàng)作獎、最佳配樂獎、最佳歌曲獎。(同學(xué)們知道在電影界里邊最高的獎是什么獎?在奧斯卡金像獎里邊同時也為音樂設(shè)置了三個獎項,同學(xué)們知道是哪幾個?最佳音樂創(chuàng)作獎、最佳配樂獎、最佳歌曲獎。)
(二)、聆聽與感受《天空之城》主題音樂
1、聽音樂猜電影。聽《天空之城》主題音樂主題部分,讓學(xué)生猜是哪一部電影——《天空之城》,請看過該電影的同學(xué)為大家簡單介紹電影劇情。(為后面聽音樂想畫面做鋪墊。)(相信同學(xué)們都喜歡看電影,那么你們在看電影的時候有沒有留意里面的音樂?能記住多少?那么接下來老師要考考大家,老師給你們聽一段電影的主題音樂,你們來猜一猜是哪部電影?請聽音樂。)
2、初步聆聽與感受音樂。初步聆聽音樂,要求學(xué)生在聽音樂時根據(jù)聽到音樂的感受邊聽邊想象音樂伴隨的是什么樣的畫面,并請同學(xué)說一說。然后總結(jié):所有同學(xué)描述的畫面有什么共同點——美。(接下來請同學(xué)們完整地欣賞一遍音樂,請同學(xué)們便聽音樂便想象,可以閉上眼睛,待會兒請同學(xué)給大家描述一下你想到的畫面。剛才幾位同學(xué)所描述的畫面都不一樣,但是同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)他們想到的畫面有一個共同點,是什么?都很美麗,很好,那么接下來我們一起來欣賞一下在電影里音樂是便隨這怎樣的畫面)
3、再次聆聽與感受音樂。結(jié)合剛才想象的畫面與影片真實的畫面再次聆聽音樂,然后提問:真實的畫面和想象的畫面有什么異同?(雖然情節(jié)不一樣,但都一個共同的特點——美)(美麗嗎?電影里的畫面和同學(xué)們想象的一樣嗎?雖然不一樣,但是電影里的畫面和同學(xué)們想的一樣,都很美麗。)
4、哼唱主題音樂。多次聆聽主題音樂后,學(xué)生已經(jīng)對音樂有了一定印象,為了加深音樂在學(xué)生心中的印象,結(jié)合鋼琴伴奏,哼唱主題音樂。(我們一共欣賞了三次主題音樂,同學(xué)們腦海里對主題音樂有印象嗎?好,那請同學(xué)們一起來哼唱一下主題音樂。)
(三)、聆聽與感受《穿越竹林》場景音樂
1、初步聆聽與感受音樂。帶著問題:“音樂的速度與力度有什么特點或者說有什么變化”來聆聽音樂。(速度加快,力度變強)這樣的變化讓你有怎樣的感受?(緊張)(接下來老師要給同學(xué)們聽另外一個電影里面的音樂,請同學(xué)們聽的時候注意一個問題:音樂的速度和力度有什么特點?或者說音樂的速度和力度從頭到尾發(fā)生了什么樣的變化,好,請聽音樂。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)音樂的速度有什么變化?那力度又有什么變化?音樂速度和力度的變化對你們通道這里的心情有什么影響?)
2、再次聆聽與感受音樂。帶著問題:“跟著音樂的情緒想象電影所描寫的畫面”再次聆聽音樂,然后請幾位同學(xué)描述自己想象的畫面,然后總結(jié)他們想象畫面的異同——隨著音樂速度的加快和力度的增強所想到的畫面都變得更加緊張、激烈。(那接下來請同學(xué)們結(jié)合音樂的情緒變化,邊聽音樂邊想象,待會兒請同給大家簡單的描述一下。剛才幾位同學(xué)想到的畫面雖然不一樣,但是有一個共同點,是什么?很好,為什么這一邊你們想到的畫面和剛才聽天空之城的音樂時想到的畫面反差這么大?是音樂的什么因素讓音樂變得更加緊張?看來音樂速度和力度的變快變大會使音樂的情緒變得更加緊張。)
3、結(jié)合畫面聆聽音樂。結(jié)合音樂欣賞影片,感受音樂和畫面的配合。(音樂的速度和力度的變化對影片的情緒會帶來變化)(那么接下來請同學(xué)們欣賞一下這一段影片,請同學(xué)們感受一下音樂和畫面的配合。那要是老師給同學(xué)們準(zhǔn)備一段沒有聲音而且畫面很緊張的一段影片,要同學(xué)們來為他配樂,你們可以用什么辦法來營造緊張的氛圍?那想不想試一下?)
四、探究與創(chuàng)造
此環(huán)節(jié)將通過一段沒有聲音的電影片段《暴力街區(qū)》片段,來讓學(xué)生為它配樂。(那接下來請同學(xué)們欣賞一段沒有聲音的電影,然后請同學(xué)們來為它配樂,請同學(xué)們邊欣賞邊思考。)
1、工具:鋼琴、鼓、沙錘、響板
2、分組:分為兩各小組進行組內(nèi)討論,然后先后進行配樂實踐活動。
3、方法:在每組實踐活動中會進行錄音,最后進行對比。
4、通過欣賞原版配樂來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
五、課后小結(jié)
(今天同學(xué)們的配樂很精彩,希望同學(xué)們下來以后多關(guān)注影視作品中的音樂,老師相信將來每一位同學(xué)都有可能成為優(yōu)秀的配樂大師。好,今天的音樂就到這里,請同學(xué)們跟著音樂有序地離開教室。)