第一篇：《陪伴》滿分作文

我讀懂了親情

原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

——題記

小時(shí)候，會(huì)怨你

你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

懂事些，會(huì)怪你

那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”

而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你

現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。1 有你，真好。

媽媽，其實(shí)，你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。

做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?/p>

陪伴

成長(zhǎng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。

——題記

6月21日，日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星，中考倒計(jì)時(shí)0天。

我背起書(shū)包，正待出門(mén)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi)，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你。”

我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨(dú)特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的，背面卻是明凈一片空白，爸對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的，爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦?！蔽艺啬弥茸?，眼淚遲遲不落。

我還記得那年，夏日，我坐在樹(shù)下看書(shū)，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚(yáng)起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒 2 吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。

我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”

我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。

爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛(ài)一直陪伴著我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我！

爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴！

陪 伴

人生好比一場(chǎng)精彩的電視連續(xù)劇，自己是主角，可獨(dú)角戲怎么唱呢？當(dāng)然需要親人朋友們的陪伴了。

——題記

小時(shí)候，家里比較窮，爸爸媽媽為了改變家中的經(jīng)濟(jì)境況，就把我放在姥姥家，去城市創(chuàng)業(yè)掙錢(qián)去了。因此，我的童年是在姥姥姥爺?shù)呐惆橄露冗^(guò)的。姥姥姥爺非常疼愛(ài)我。記得吃飯的時(shí)候，姥爺把我放在他的腿上，不停地給我?jiàn)A菜。有時(shí)候，還用他那參差不齊的胡須蹭我的臉，厲害著呢，扎得我又疼又癢。我就調(diào)皮的向姥爺?shù)木票锶踊ㄉ?。姥爺哈哈大笑，又用胡子扎我。我就用手捏他的下巴，要把他的胡子一根根揪下?lái)。姥爺就張開(kāi)嘴，要咬我的手指，嚇得我連忙把手縮回來(lái)，咯咯地笑著。飯桌上，有姥爺?shù)呐惆?，我的笑聲久久不斷?/p>

夏日的夜晚，屋里悶得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣賞繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥總會(huì)不厭其煩地給我講牛郎織女的故事，唱好聽(tīng)的歌謠。時(shí)間久了，我會(huì)迷迷糊糊地想睡覺(jué)，姥姥就把我輕輕地抱回床上。睡覺(jué)時(shí)我常常會(huì)出很多的汗，有時(shí)甚至?xí)粺嵝?。?jīng)常的，在朦朧中我會(huì)看到一把蒲扇在不停地扇動(dòng)，那是姥姥在為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清風(fēng)。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的夢(mèng)總是很甜。

童年的我，在姥姥姥爺?shù)呐惆橄陆】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。后來(lái)，到了上學(xué)的年 3 齡，我被父母接走了，離開(kāi)了姥姥姥爺，到城市里的學(xué)校求學(xué)?，F(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可姥姥姥爺卻更老了。有哪個(gè)老人在晚年不想有兒孫們的陪伴呢？

我想，我應(yīng)該懷有一顆孝順的心，感恩的心，常回家看看他們，多陪陪他們，彼此給予更多的幸福。

陪 伴

月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我的幸福，是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆??

——題記

中考前一天，一切都是那么的不同尋?！?/p>

上午，我趴在桌子上做著練習(xí)題，耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑，“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備齊了，到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著水”“多看看書(shū)”，平時(shí)聽(tīng)到這些話就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。

媽媽，因?yàn)橛辛四呐惆?，我感到了萬(wàn)分的幸福！

晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機(jī)響起了熟悉的鈴音，打開(kāi)一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對(duì)了，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。

朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我感到了萬(wàn)分的幸福！

已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了，爸爸剛從外面忙完回來(lái)，還顧不得休息，就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén)，看到了在燈下看書(shū)的我，說(shuō)了一句“快睡吧，明天好好考啊！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿臉的倦容！

爸爸，因?yàn)橛辛四呐惆?，我感到了萬(wàn)分的幸福！

中考早晨，天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐?？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼?，她欣慰地笑了。在家門(mén)口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒(méi)說(shuō)出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績(jī)！奶奶，因?yàn)橛辛四呐惆?，我感到了無(wú)比的幸福！

就這樣，伴著家人朋友的關(guān)愛(ài)，我走在了去考場(chǎng)的路上。今天，陽(yáng)光非常明媚??

因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?，月亮才如此皎潔；因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，大海才如此遼闊；因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋也湃绱诵腋??

陪伴

夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單??

陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，共同觀賞海底大千世界的美妙，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良；陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土，共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧，共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò)，感悟心靈世界的真善美??是你，打開(kāi)了我幻想的大門(mén)，敲響了知識(shí)的警鐘；是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩繽紛??

與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書(shū)香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??

有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識(shí)了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

因?yàn)橛心?，所以有了勇氣；因?yàn)橛心?，所以有了美麗；因?yàn)橛心?，所以學(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛心?，所以受益一生。我的摯友——?shū)！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆?，我知道，我并不孤單！靜靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過(guò)火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴?? 尊敬的老班：

此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

剛?cè)氤踔?，?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲?！?/p>

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)?、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！” 老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。初三年級(jí)的春天來(lái)得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月 考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致

敬禮

您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)?，更與何人說(shuō)?

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟

陪伴

一朵花，開(kāi)了許久，枯萎了也不記得去丟；一把傘，撐了許久，雨停了也不記得失；一條路，走了許久，慕然回首，一路有你的陪伴——真好！

童話的世界

依稀記得，年幼的我失那么迷戀媽媽，每每媽媽下班回家，我都會(huì)一頭扎進(jìn)她的懷里，撒嬌地撅著嘴：“媽媽，丫丫想聽(tīng)故事了?！眿寢寣欀业娜涡?，忘了一身的疲憊將我輕輕地?cái)n入懷里“好啊，丫丫。媽媽今天給你講白雪公主的故事?！??臥室里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)歌聲。通話世界中，有著媽媽和我走過(guò)的腳步。

音樂(lè)的天堂

冰冷的琴鍵，高高的琴凳，支起的琴架，我無(wú)奈的彈著彈過(guò)無(wú)數(shù)遍的曲子。媽媽坐在我的旁邊，似乎看出了我得不耐煩。媽媽拉過(guò)我的手，注視著我的眼睛，那是一種什么樣的目光??？那是清風(fēng)對(duì)流火的撫慰，那是陽(yáng)光對(duì)小草的恩惠。那是母燕對(duì)小燕的真誠(chéng)。不寧的心緒散了，悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我的指尖再次滑過(guò)。

音樂(lè)的天堂，有媽媽的目光伴我成長(zhǎng)。

拼搏的道路

初三了，成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天卻悶得出奇。那柏油馬路似乎 8 也要被曬得融化。我不耐煩的用筆敲打著桌子，一邊機(jī)械地運(yùn)算著這一堆古怪的數(shù)字，媽媽笑瞇瞇的端過(guò)一杯涼茶。喝一口從喉嚨道食管，到胃，我全身似乎都涼了。思路開(kāi)了，難題也迎刃而解。

拼搏的道路上，有媽媽的涼茶伴我努力。

成長(zhǎng)的路上，一支有媽媽陪伴。媽媽用她瘦小的身軀為我撐起一方無(wú)語(yǔ)的天空。

傳說(shuō)，每一個(gè)小孩都有一個(gè)守護(hù)他的天使，天使盡心盡力地呵護(hù)著小孩成長(zhǎng)。然而呵護(hù)使天使的翅膀沉重，他再也回不了天國(guó)了，只得陪伴那個(gè)他牽掛的小孩。媽媽，你是天使嗎？

媽媽，今天您陪伴著我；長(zhǎng)大后，我必定陪伴著您！

陪伴

雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走過(guò)了這風(fēng)雨兼程的三年。

————題記

鳥(niǎo)兒陪伴天空，讓深邃的藍(lán)天不在孤單；星光陪伴明月讓廣闊的夜空永不黯淡；魚(yú)兒陪伴大海，還一片生機(jī)與蒼藍(lán)。

母親的陪伴——鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗，放眼絢麗的燈火回募屋里，只有臺(tái)上黯淡的燈光。

一陣推門(mén)聲響起，母親端著熱水踱步走來(lái)，深切的望著那張不算理想的試卷，不語(yǔ)，她拿著一張小椅，坐在了我的身邊。我可憐的目光無(wú)意看見(jiàn)了她雙鬢那濃密的白發(fā)，看到了她眼中閃爍的淚花。胳膊上因過(guò)度勞累而青筋暴露??就這樣，隨著筆尖滑去的時(shí)間，子時(shí)的鐘聲在我耳邊響起，心中蕩漾，久久不能平靜。

母親的陪伴，是無(wú)聲的鼓勵(lì)。讓我繼續(xù)前行，走向未知的遠(yuǎn)方。

朋友的陪伴——?dú)g樂(lè)

“快！傳球！”球場(chǎng)上總是少不了一群矯健的身影，和朋友在一起感受那飛流沖蕩的的歡樂(lè)。

忘不了每次失利的考試后，總有一群人在身后陪伴我，讓我渡過(guò)難關(guān)！忘不了 9 每次歡快的自習(xí)課上，“粉筆頭大戰(zhàn)”總是不斷地上演。昂不了每次體育課上，超過(guò)一百分貝的歌聲總在耳邊響起，那時(shí)快樂(lè)的集體，斬不斷的羈絆。朋友的陪伴，讓我掃去那痛苦的陰霾，讓快樂(lè)進(jìn)行到底！

老師的陪伴——叮囑

教書(shū)育人是您的天職，塑造靈魂是您的功績(jī)。您不辭勞苦，陪伴了我們?nèi)?。每次題目做錯(cuò)，總是您在身后耐心的叮囑。有些話您說(shuō)過(guò)千遍，是否您仍擔(dān)憂粗心的我們？是否您仍擔(dān)憂我們那顆火熱的青春之心？有了您的叮囑，我們走向成功的們，有了您的叮囑讓我們心境平和，是想過(guò)濾那不應(yīng)有的雜質(zhì)。

老師的陪伴，是園丁的隔天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無(wú)意從你們身邊走過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)。

陪 伴

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲夏驚。相思想見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情??”畢業(yè)晚會(huì)上老班含淚誦詞。想想他伴我三年，我何時(shí)孤單。

曾記否，那綠肥紅霞。

記得剛一入學(xué)，您便在教室的橫桌上奮筆疾書(shū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著您沉穩(wěn)的表情，健壯的身影，頗有感嘆。

然而，初中三年級(jí)結(jié)束之際，我們長(zhǎng)大了，懂事了，滿腹的經(jīng)綸在腹內(nèi)醞釀，卻發(fā)現(xiàn)您瘦了。

曾記否，那雨急風(fēng)驟。

午后還陽(yáng)光明媚，一覺(jué)醒來(lái)老天驟然翻臉，整個(gè)下午已被吞噬，教室內(nèi)一片昏暗，只有打開(kāi)燈方可真視。此時(shí)我們無(wú)暇顧及這些，只希望您不要冒雨前來(lái)。

風(fēng)呼呼的怒號(hào)，雨打在窗上發(fā)出啪啪的咆哮之聲，風(fēng)吱呀一聲打開(kāi)了，您走進(jìn)教室，用落湯雞形容毫不為過(guò)?！吧险n。”您說(shuō)的輕松，同學(xué)們卻內(nèi)心沉重上完了語(yǔ)文課。

曾記否，那燈火闌珊人未眠。

“同學(xué)們，我是老班，大家好，明天中考了，今夜好好休息，加油！”您的 10 話語(yǔ)為我們鼓足了干勁，說(shuō)罷，輕輕關(guān)上門(mén)，走出宿舍。

我們躺在床上，閉目養(yǎng)神。突然，門(mén)外傳來(lái)您輕聲打電話的聲音。

“小聲些，孩子們睡了，明天還考試呢。”

說(shuō)罷，便沒(méi)有了聲音。我們知道，一定又是家人的催促。您為了我們，可以不顧自己，您為了我們今夜注定無(wú)眠。悲痛之情頓生，您的陪伴，我們永生難忘。

“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何知當(dāng)初莫相識(shí)。”您誦完淚眼朦朧了，我們同樣難以割舍下這份情誼。愿其長(zhǎng)存。

有您陪伴，我不孤單??

陪 伴

陪伴一個(gè)人的感覺(jué)大概是：走著走著，走多久都不會(huì)散，看著看著，看多久也不會(huì)累，回憶不會(huì)淡，目光不會(huì)暗。

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，我們注定相遇相識(shí)相知，然后相離。三年，我都沒(méi)有好好叫您一聲媽！您既是我的班主任，又是我的慈祥的媽媽。初中時(shí)光很淡，如同吹散花碎般似水流年，沒(méi)有過(guò)多語(yǔ)言，一次次期盼的眼神，一次次嚴(yán)厲的呵責(zé)，把我灌溉。

誰(shuí)能明白誰(shuí)的深愛(ài)。

在我身邊，無(wú)數(shù)的人停下，游走，時(shí)間代替了不多，人來(lái)人往的城市，車水馬龍的大街誰(shuí)又遇見(jiàn)了誰(shuí)，重復(fù)著誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)白。暮然回首，一眼望去——是您，我的媽媽。在看著我，有愛(ài)情，有保護(hù)。

陪伴，不求有結(jié)果，不求擁有?？赡芤慌e手、一投足。

中考的鐘聲響起，是誰(shuí)在耳邊親切的呢喃要謹(jǐn)慎，要細(xì)心。我懂得。那是一個(gè)母親對(duì)兒女的勝利的企盼，那是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)了的勝利的號(hào)角。

總有那么一種力量，鼓舞我向前：總有那么一種向往，編制輝煌；總有那么一種渴望，啟動(dòng)潛力：總有那么一種陪伴，歷久彌春。

我放下了固執(zhí)，放下了個(gè)性，放下了尊嚴(yán)，去追求我所追求的那個(gè)夢(mèng)，而振翅北飛的我，受了傷，要怎樣飛翔，總在這時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀帶領(lǐng)我，向前，向前！

那是親情的陪伴，一種明亮而不刺眼的光輝，一種幸福而又不逆耳的音響，讓我可以不受束縛飛翔，可以不對(duì)任何人察言觀色的從容，可以洗刷偏激了的淡漠。

陪伴，是種奉獻(xiàn)，是種并不陡峭的高度。

第二篇：《陪伴》滿分作文

陪伴

成長(zhǎng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。

——題記

6月21日，日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星，中考倒計(jì)時(shí)0天。

我背起書(shū)包，正待出門(mén)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi)，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你。” 我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨(dú)特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的，背面卻是明凈一片空白，爸對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的，爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦。”我怔怔地拿著扇子，眼淚遲遲不落。

我還記得那年，夏日，我坐在樹(shù)下看書(shū)，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚(yáng)起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。

我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”

我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。

爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛(ài)一直陪伴著我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我！

爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴！

陪 伴

人生好比一場(chǎng)精彩的電視連續(xù)劇，自己是主角，可獨(dú)角戲怎么唱呢？當(dāng)然需要親人朋友們的陪伴了。

——題記

小時(shí)候，家里比較窮，爸爸媽媽為了改變家中的經(jīng)濟(jì)境況，就把我放在姥姥家，去城市創(chuàng)業(yè)掙錢(qián)去了。因此，我的童年是在姥姥姥爺?shù)呐惆橄露冗^(guò)的。

姥姥姥爺非常疼愛(ài)我。記得吃飯的時(shí)候，姥爺把我放在他的腿上，不停地給我?jiàn)A菜。有時(shí)候，還用他那參差不齊的胡須蹭我的臉，厲害著呢，扎得我又疼又癢。我就調(diào)皮的向姥爺?shù)木票锶踊ㄉ?。姥爺哈哈大笑，又用胡子扎我。我就用手捏他的下巴，要把他的胡子一根根揪下?lái)。姥爺就張開(kāi)嘴，要咬我的手指，嚇得我連忙把手縮回來(lái)，咯咯地笑著。飯桌上，有姥爺?shù)呐惆?，我的笑聲久久不斷?/p>

夏日的夜晚，屋里悶得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣賞繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥總會(huì)不厭其煩地給我講牛郎織女的故事，唱好聽(tīng)的歌謠。時(shí)間久了，我會(huì)迷迷糊糊地想睡覺(jué)，姥姥就把我輕輕地抱回床上。睡覺(jué)時(shí)我常常會(huì)出很多的汗，有時(shí)甚至?xí)粺嵝?。?jīng)常的，在朦朧中我會(huì)看到一把蒲扇在不停地扇動(dòng)，那是姥姥在為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清風(fēng)。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的夢(mèng)總是很甜。

童年的我，在姥姥姥爺?shù)呐惆橄陆】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，我被父母接走了，離開(kāi)了姥姥姥爺，到城市里的學(xué)校求學(xué)?，F(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可姥姥姥爺卻更老了。有哪個(gè)老人在晚年不想有兒孫們的陪伴呢？

我想，我應(yīng)該懷有一顆孝順的心，感恩的心，常回家看看他們，多陪陪他們，彼此給予更多的幸福。

陪 伴

月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我的幸福，是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆??

——題記

中考前一天，一切都是那么的不同尋?！?/p>

上午，我趴在桌子上做著練習(xí)題，耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑，“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備齊了，到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著水”“多看看書(shū)”，平時(shí)聽(tīng)到這些話就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。

媽媽，因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機(jī)響起了熟悉的鈴音，打開(kāi)一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對(duì)了，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。

朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我感到了萬(wàn)分的幸福！

已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了，爸爸剛從外面忙完回來(lái)，還顧不得休息，就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén)，看到了在燈下看書(shū)的我，說(shuō)了一句“快睡吧，明天好好考啊！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿臉的倦容！

爸爸，因?yàn)橛辛四呐惆?，我感到了萬(wàn)分的幸福！

中考早晨，天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐?？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼?，她欣慰地笑了。在家門(mén)口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒(méi)說(shuō)出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績(jī)！

奶奶，因?yàn)橛辛四呐惆?，我感到了無(wú)比的幸福！

就這樣，伴著家人朋友的關(guān)愛(ài)，我走在了去考場(chǎng)的路上。今天，陽(yáng)光非常明媚??

因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?，月亮才如此皎潔；因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，大海才如此遼闊；因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，我才如此幸??

陪伴

夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單??

陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，共同觀賞海底大千世界的美妙，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良；陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土，共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧，共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò)，感悟心靈世界的真善美??是你，打開(kāi)了我幻想的大門(mén)，敲響了知識(shí)的警鐘；是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩繽紛??

與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書(shū)香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??

有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識(shí)了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

因?yàn)橛心悖杂辛擞職?；因?yàn)橛心?，所以有了美麗；因?yàn)橛心?，所以學(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛心?，所以受益一生。我的摯友——?shū)！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆?，我知道，我并不孤單?/p>

靜靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過(guò)火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴??

尊敬的老班：

此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)?、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！” 老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。初三年級(jí)的春天來(lái)得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月 考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。

今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致

敬禮

您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)?，更與何人說(shuō)?

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟

陪伴

一朵花，開(kāi)了許久，枯萎了也不記得去丟；一把傘，撐了許久，雨停了也不記得失；一條路，走了許久，慕然回首，一路有你的陪伴——真好！

童話的世界

依稀記得，年幼的我失那么迷戀媽媽，每每媽媽下班回家，我都會(huì)一頭扎進(jìn)她的懷里，撒嬌地撅著嘴：“媽媽，丫丫想聽(tīng)故事了?！眿寢寣欀业娜涡?，忘了一身的疲憊將我輕輕地?cái)n入懷里“好啊，丫丫。媽媽今天給你講白雪公主的故事?！??臥室里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)歌聲。通話世界中，有著媽媽和我走過(guò)的腳步。

音樂(lè)的天堂

冰冷的琴鍵，高高的琴凳，支起的琴架，我無(wú)奈的彈著彈過(guò)無(wú)數(shù)遍的曲子。媽媽坐在我的旁邊，似乎看出了我得不耐煩。媽媽拉過(guò)我的手，注視著我的眼睛，那是一種什么樣的目光??？那是清風(fēng)對(duì)流火的撫慰，那是陽(yáng)光對(duì)小草的恩惠。那是母燕對(duì)小燕的真誠(chéng)。不寧的心緒散了，悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我的指尖再次滑過(guò)。

音樂(lè)的天堂，有媽媽的目光伴我成長(zhǎng)。

拼搏的道路

初三了，成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天卻悶得出奇。那柏油馬路似乎也要被曬得融化。我不耐煩的用筆敲打著桌子，一邊機(jī)械地運(yùn)算著這一堆古怪的數(shù)字，媽媽笑瞇瞇的端過(guò)一杯涼茶。喝一口從喉嚨道食管，到胃，我全身似乎都涼了。思路開(kāi)了，難題也迎刃而解。

拼搏的道路上，有媽媽的涼茶伴我努力。

成長(zhǎng)的路上，一支有媽媽陪伴。媽媽用她瘦小的身軀為我撐起一方無(wú)語(yǔ)的天空。

傳說(shuō)，每一個(gè)小孩都有一個(gè)守護(hù)他的天使，天使盡心盡力地呵護(hù)著小孩成長(zhǎng)。然而呵護(hù)使天使的翅膀沉重，他再也回不了天國(guó)了，只得陪伴那個(gè)他牽掛的小孩。媽媽，你是天使嗎？

媽媽，今天您陪伴著我；長(zhǎng)大后，我必定陪伴著您！

陪伴

雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走過(guò)了這風(fēng)雨兼程的三年。

————題記

鳥(niǎo)兒陪伴天空，讓深邃的藍(lán)天不在孤單；星光陪伴明月讓廣闊的夜空永不黯淡；魚(yú)兒陪伴大海，還一片生機(jī)與蒼藍(lán)。

母親的陪伴——鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗，放眼絢麗的燈火回募屋里，只有臺(tái)上黯淡的燈光。

一陣推門(mén)聲響起，母親端著熱水踱步走來(lái)，深切的望著那張不算理想的試卷，不語(yǔ)，她拿著一張小椅，坐在了我的身邊。我可憐的目光無(wú)意看見(jiàn)了她雙鬢那濃密的白發(fā)，看到了她眼中閃爍的淚花。胳膊上因過(guò)度勞累而青筋暴露??就這樣，隨著筆尖滑去的時(shí)間，子時(shí)的鐘聲在我耳邊響起，心中蕩漾，久久不能平靜。

母親的陪伴，是無(wú)聲的鼓勵(lì)。讓我繼續(xù)前行，走向未知的遠(yuǎn)方。

朋友的陪伴——?dú)g樂(lè)

“快！傳球！”球場(chǎng)上總是少不了一群矯健的身影，和朋友在一起感受那飛流沖蕩的的歡樂(lè)。

忘不了每次失利的考試后，總有一群人在身后陪伴我，讓我渡過(guò)難關(guān)！忘不了每次歡快的自習(xí)課上，“粉筆頭大戰(zhàn)”總是不斷地上演。昂不了每次體育課上，超過(guò)一百分貝的歌聲總在耳邊響起，那時(shí)快樂(lè)的集體，斬不斷的羈絆。朋友的陪伴，讓我掃去那痛苦的陰霾，讓快樂(lè)進(jìn)行到底！

老師的陪伴——叮囑

教書(shū)育人是您的天職，塑造靈魂是您的功績(jī)。您不辭勞苦，陪伴了我們?nèi)辍Ｃ看晤}目做錯(cuò)，總是您在身后耐心的叮囑。有些話您說(shuō)過(guò)千遍，是否您仍擔(dān)憂粗心的我們？是否您仍擔(dān)憂我們那顆火熱的青春之心？有了您的叮囑，我們走向成功的們，有了您的叮囑讓我們心境平和，是想過(guò)濾那不應(yīng)有的雜質(zhì)。

老師的陪伴，是園丁的隔天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無(wú)意從你們身邊走過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)。

陪 伴

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲夏驚。相思想見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情??”畢業(yè)晚會(huì)上老班含淚誦詞。想想他伴我三年，我何時(shí)孤單。

曾記否，那綠肥紅霞。

記得剛一入學(xué)，您便在教室的橫桌上奮筆疾書(shū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著您沉穩(wěn)的表情，健壯的身影，頗有感嘆。

然而，初中三年級(jí)結(jié)束之際，我們長(zhǎng)大了，懂事了，滿腹的經(jīng)綸在腹內(nèi)醞釀，卻發(fā)現(xiàn)您瘦了。

曾記否，那雨急風(fēng)驟。

午后還陽(yáng)光明媚，一覺(jué)醒來(lái)老天驟然翻臉，整個(gè)下午已被吞噬，教室內(nèi)一片昏暗，只有打開(kāi)燈方可真視。此時(shí)我們無(wú)暇顧及這些，只希望您不要冒雨前來(lái)。

風(fēng)呼呼的怒號(hào)，雨打在窗上發(fā)出啪啪的咆哮之聲，風(fēng)吱呀一聲打開(kāi)了，您走進(jìn)教室，用落湯雞形容毫不為過(guò)?！吧险n。”您說(shuō)的輕松，同學(xué)們卻內(nèi)心沉重上完了語(yǔ)文課。

曾記否，那燈火闌珊人未眠。

“同學(xué)們，我是老班，大家好，明天中考了，今夜好好休息，加油！”您的話語(yǔ)為我們鼓足了干勁，說(shuō)罷，輕輕關(guān)上門(mén)，走出宿舍。

我們躺在床上，閉目養(yǎng)神。突然，門(mén)外傳來(lái)您輕聲打電話的聲音。

“小聲些，孩子們睡了，明天還考試呢。”

說(shuō)罷，便沒(méi)有了聲音。我們知道，一定又是家人的催促。您為了我們，可以不顧自己，您為了我們今夜注定無(wú)眠。

悲痛之情頓生，您的陪伴，我們永生難忘。

“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何知當(dāng)初莫相識(shí)?！蹦b完淚眼朦朧了，我們同樣難以割舍下這份情誼。愿其長(zhǎng)存。

有您陪伴，我不孤單??

陪 伴

陪伴一個(gè)人的感覺(jué)大概是：走著走著，走多久都不會(huì)散，看著看著，看多久也不會(huì)累，回憶不會(huì)淡，目光不會(huì)暗。

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，我們注定相遇相識(shí)相知，然后相離。三年，我都沒(méi)有好好叫您一聲媽！您既是我的班主任，又是我的慈祥的媽媽。初中時(shí)光很淡，如同吹散花碎般似水流年，沒(méi)有過(guò)多語(yǔ)言，一次次期盼的眼神，一次次嚴(yán)厲的呵責(zé)，把我灌溉。

誰(shuí)能明白誰(shuí)的深愛(ài)。

在我身邊，無(wú)數(shù)的人停下，游走，時(shí)間代替了不多，人來(lái)人往的城市，車水馬龍的大街誰(shuí)又遇見(jiàn)了誰(shuí)，重復(fù)著誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)白。暮然回首，一眼望去——是您，我的媽媽。在看著我，有愛(ài)情，有保護(hù)。

陪伴，不求有結(jié)果，不求擁有?？赡芤慌e手、一投足。

中考的鐘聲響起，是誰(shuí)在耳邊親切的呢喃要謹(jǐn)慎，要細(xì)心。我懂得。那是一個(gè)母親對(duì)兒女的勝利的企盼，那是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)了的勝利的號(hào)角。

總有那么一種力量，鼓舞我向前：總有那么一種向往，編制輝煌；總有那么一種渴望，啟動(dòng)潛力：總有那么一種陪伴，歷久彌春。

我放下了固執(zhí)，放下了個(gè)性，放下了尊嚴(yán)，去追求我所追求的那個(gè)夢(mèng)，而振翅北飛的我，受了傷，要怎樣飛翔，總在這時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀帶領(lǐng)我，向前，向前！

那是親情的陪伴，一種明亮而不刺眼的光輝，一種幸福而又不逆耳的音響，讓我可以不受束縛飛翔，可以不對(duì)任何人察言觀色的從容，可以洗刷偏激了的淡漠。

陪伴，是種奉獻(xiàn)，是種并不陡峭的高度。

第三篇：小升初滿分作文：陪伴

小升初滿分作文：陪伴

小升初滿分作文：陪伴

我幸福快樂(lè)的童年，離不開(kāi)父母濃濃的關(guān)愛(ài)和溫情的陪伴。

從我出生的那一刻起，爸爸、媽媽的愛(ài)如影隨形。每一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的眼神、每一個(gè)語(yǔ)重心長(zhǎng)的俯身教誨、每一個(gè)溫暖的懷抱和充滿關(guān)心的問(wèn)候都溢滿了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，是媽媽第一個(gè)彎下腰來(lái)帶給我莫大的關(guān)心和安慰；當(dāng)我身體不舒服時(shí)，是爸爸、媽媽一直大手拉著小手徹夜不眠的在床頭溫情地守候；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是爸爸、媽媽不停地為我加油、鼓勁，諄諄告誡。六年來(lái)，爸爸風(fēng)雨無(wú)阻地騎自行車送我上學(xué)。我窩在爸爸身后，爸爸的后背成了我的“防風(fēng)墻”，即使是冬天，我也不會(huì)感到寒冷。在自行車上，爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)被放大、加強(qiáng)，變得無(wú)比溫暖起來(lái)。在自行車上，爸爸還一路上幫我復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，一句句叮囑都凝聚了他的心血無(wú)數(shù)??

我幸?？鞓?lè)的童年，離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴。

書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。讀一本好書(shū)猶如同一個(gè)高尚的人談話。我愛(ài)讀書(shū)，大家都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一沾上書(shū)本，就能讀上幾個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽叫我，我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，完全沉浸在文字的世界里，無(wú)法自拔。我自小就養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，我還把書(shū)中的好詞好句認(rèn)真地摘錄下來(lái)，在寫(xiě)作過(guò)程中活學(xué)活用。書(shū)，啟迪了我的智慧，陶冶了我的情操。豐富了我的精神世界。

我幸?？鞓?lè)的童年，離不開(kāi)箱篋多多玩具的陪伴。

我從三歲時(shí)就開(kāi)始接觸各類拼裝玩具，我每得到一套拼裝玩具，我都會(huì)馬上興高采烈地打開(kāi)包裝，按照?qǐng)D紙興致勃勃地組裝起來(lái)。大家都夸我是“拼裝小能手”。我最愛(ài)看科幻電影《星球大戰(zhàn)》了，作為一名熱愛(ài)科幻、喜歡玩樂(lè)高拼裝的孩子，我用樂(lè)高玩具可以高度還原電影中的角色、場(chǎng)景及載具，惟妙惟肖。我經(jīng)常用自己手中的零件，自己設(shè)計(jì)構(gòu)思，拼裝出一個(gè)個(gè)心中的世界。拼裝玩具在鍛煉我的動(dòng)手能力和想象力的同時(shí)，還讓我體驗(yàn)了一次“造物主”的感覺(jué)。

我幸?？鞓?lè)的童年，更離不開(kāi)小伙伴們的開(kāi)心陪伴。

小區(qū)花園里有我和小伙伴們一起開(kāi)心玩耍時(shí)留下的足跡，那爽朗的笑聲飄蕩在上空。中央花園環(huán)形道上你追我趕，力爭(zhēng)第一騎賽車的身影閃電般飛過(guò)，那自由舒暢的感覺(jué)真爽。在校園，和同學(xué)們一起開(kāi)心學(xué)習(xí)，講笑話、猜謎、做游戲、跳大繩、捉迷藏，你追我趕，歡鬧嬉戲，迸發(fā)出了自信活力和蓬勃朝氣。

我在親人、小伙伴和精神食糧的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)，擁有如此豐富多彩的童年，你們說(shuō)，我幸福不幸福？

第四篇：陪伴(中考滿分作文)

陪伴

“喂，你給我出去，”我毫不猶豫地說(shuō)。

他躊躇了一會(huì)兒，用鞋不停地摩擦著地面幾乎用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不出去不行嗎？”

“不行”我斬釘截鐵地說(shuō)。然后用力把他推出門(mén)，毫不留情地關(guān)上門(mén)。并且上了鎖。

屋里終于沉寂了，我舒了口氣，拿起教科書(shū)，開(kāi)始“大作戰(zhàn)”突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁。向窗外一瞄：他站在窗外，可憐巴巴地看著我。

“姐姐，讓我進(jìn)來(lái)行嗎？”“不行！”我火氣上來(lái)了：“你話又多，又耐不住寂寞。待在家里像只嗡嗡叫的蒼蠅，我已經(jīng)初三了。要拿大片大片的時(shí)間去學(xué)習(xí)。你知道嗎？你知道你在我身邊有我多煩嗎？”

良久，他低下頭。用鞋蹭著地面。露出沮喪的神情。我心軟了，只好把他“請(qǐng)”進(jìn)屋子，讓他在一旁看書(shū)。我則是安心地寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，他又犯了老毛病。開(kāi)始大侃《七龍珠》《游戲王》。什么“超級(jí)賽亞人”之類的鬼話。我心想：“他要是消失了該多好。

我的生活不會(huì)受到一點(diǎn)影響。

第二天，他伯伯說(shuō)要帶他去新堤買衣服。要實(shí)在歡喜的不得了，終于沒(méi)有打擾我了。

他走了，屋子突然變成了空殼。沒(méi)有了“超級(jí)賽亞人”的喧鬧，我應(yīng)該看的更專心才是，我站起身，茫然地望著空蕩的屋子，想把他找出來(lái)。我應(yīng)該是厭惡他的，可是為什么會(huì)這樣呢？

時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，我望著鐘，盼望著，盼望著??。終于，他回來(lái)了，我傻傻地看著他，像失去了一件寶貴的東西，如侌而又找了回來(lái)，那種喜悅而又不知所措的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

突然，他笑著說(shuō)：“姐姐，你想我了嗎？”

我終于明白了：我的弟弟，是我生命中的一部分，沒(méi)有他的陪伴，我的心就會(huì)如荒漠一般。

第五篇：保定市中考滿分作文-陪伴

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰?，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)?，更與何人說(shuō)？

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋?。『螘r(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)?！皸盍酪?，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。