第一篇：主題班會孝敬父母感恩老師改變自己教案

感恩勵志教育主題班會教案

------孝敬父母、感恩老師、改變自己

活動目標：

學校作為學習知識的重要場所，更應該是德育教育的主導力量，因此我們應為學生創(chuàng)造氛圍，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”，將“感恩老師”納入對學生整體德育教育的重要范疇，最后學會做人。通過本次活動，使學生能體會父母的含辛茹苦,體會老師的艱辛，懂得怎樣才是孝敬父母和感恩老師，用行動做一個孝敬父母感恩老師的好學子，從而繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。在學校的學習生活中改掉自己在家里、社會的壞習慣，體貼父母，感恩老師，從而該變自己并以良好的心態(tài)投入到以后的學習和生活中?；顒訙蕚洌?/p>

1.學習《弟子規(guī)》的總敘和入則孝。2.誦讀《中華經(jīng)典詩文誦讀》本。

3.學會唱凌云高中《新生入學教育指南》第六部分的歌曲。活動過程：

一、開場語：

“弟子規(guī)，圣人訓；首孝弟，次謹信”作為學生要有學生的言行規(guī)范，這是古代圣賢的教導，首先要做到孝敬父母，尊重兄長，其次要做事謹慎，為人真誠，講信用。有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚。通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩，從而該變自己并以良好的心態(tài)投入到今后的學習和生活中。今天我們的主題班會《孝敬父母、感恩老師、改變自己》正式開始 二、一起學習《弟子規(guī)》領略孝敬父母。

同學們，我想問你們都孝敬父母嗎？（沒有人回答不孝敬的吧！）你們真的孝敬你們的父母嗎？？？ 你們是怎么做的？

（1、孝敬父母就是當有人罵你們的父母時就跟他拼命，跟他打架，或者與同樣的言語攻擊對方的父母，這在我們學校政教處的處分中并不少見。

2、月底催款式的問候。

3、周末皇帝式的家里。)怎樣才是孝敬呢？

我說了也不算，但這是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起翻開《弟子規(guī)》共同探討古人是怎么做的，讓我們可以效仿。

當然我們不可能像花木蘭代父從軍，但卻可以從小事做起“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶。父母教 須敬聽 父母責 須敬承”（4-6）我們現(xiàn)在是學生應該“行有余力則以學文”（117）我們都這樣做了嗎？讓我們一起回顧和審視一下自己。

二、凌云縣高中《新生入學教育指南》感受母愛，品位父愛 1.（166）《母親》（165）（這個人給了我生命給我一個家這就是咱媽）《父親》最重要的是看歌詞，并回顧一下我們以前的學習和生活，是怎么對待自己的父母的。（雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎）

2.在今后的學校生活學習中真正做到孝敬父母，而不停留在口頭上。

三、感恩老師

1、父母我們應該孝敬，可我們的老師是我們的再生父母不用說孝敬，可是否該感恩呢！

老師的心,和你們父母一樣。

父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想。

愿天下的孩子孝敬父母,更愿所有的學子感恩老師。

2、誦讀《中華經(jīng)典詩文誦讀》讀本，感受老師的良若用心和艱辛。（117）《勸學》（吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海）和（108）《百年樹人》（一樹百獲者，人也。）

3、凌云且高中《新生入學教育指南》（167）《感恩老師》會唱的同學讓我們大聲唱出來，最重要的是看歌詞，回顧一下我們以前的學習和生活，是怎么對待自己的老師的，是怎么感恩的。（老師，是一盞油燈，為我照亮航程，無怨地燃燒生命）

4.在今后的學校生活學習中真正做到感恩老師，而不停留在口頭上。

四、改變自己

1、在學校的生活和學習中我們心懷父母的教誨，感恩老師的教導。

2、用實際的行動來詮釋，不要只停留在口頭的孝敬和感恩。（1、平時一句老師好，一句問侯。

2、不帶手機到學校玩、吸煙喝酒，課后不因為小事而打架、上課不睡覺，認真對待作業(yè)和考試。

3、不把學校的規(guī)章制度不放在眼里，等等。）行動起來改變自己。

3、我們班的口號：“努力造就實力，態(tài)度決定高度”

（給自己一次機會，給自己一次改變！想一次不如去做一次，華麗的跌倒勝過無謂的徘徊?。?/p>

你的態(tài)度決定你的人生

不要吹毛求疵,每一分每一秒做最有 生產(chǎn)力的事情,才會有最大的成效 命運在自己的手里而不在別人的嘴里 如果事情無法改變，改變自己 充分地認知自己

鍛煉意志力 —— 吃苦 機會永遠照顧有準備的人

挫折并不可怕，重要的是咬緊牙關 比挫折更能考驗我們的是失敗

五、同學們讓我們攜起手來從現(xiàn)在開始改變自己，路就在我們自己的腳下，把握自己的未來吧！

讓我們一起在《我的未來不是夢》這首歌中結束本次班會，謝謝大家的聆聽！

時

間：2014年12月23日

(下午第一節(jié))地

點：多媒體教室 班

級:高一1401班 主講人：田

茂

成

第二篇：主題班會教案“孝敬父母、學會感恩”

龍井民族小學“感恩之秋”主題班會教案

班會時間：2015年10月29日 班會地點：二（2）教室 參加人員：全班同學及班主任

主 持 人：班主任

班會主題：《孝敬父母、學會感恩》

活動目的：

1、讓孩子明白父母的關心和愛護是最真摯最無私的，我們要懂得孝敬父母學會感恩。

2、感恩父母要落實到行動上，要學會孝敬父母，理解他們，體貼他們。我們應該怎么做，不應該怎樣做。

3、把幫助父母干家務當做每天必須完成的一項作業(yè)。

活動重點：

懂得為什么要關愛父母

活動難點：

學會理解父母，體貼父母，反思自己還有什么地方做得不夠。

突破措施：

通過學生發(fā)言，相互啟發(fā)，反思自己，反思過去，找出自身的不足之處，及時改正，用一生去回報父母。

教具準備：多媒體、課件?；顒舆^程：

一、齊唱歌曲導入

1、聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》，大家一起唱 2.互動環(huán)節(jié)：

你喜歡這只小烏鴉嗎？（喜歡）為什么？學生舉手談感受。

我們也要學習這只小烏鴉，做一個孝敬父母的好孩子。這節(jié)班會的主題是:齊讀《孝敬父母、學會感恩》 板書：孝敬父母 學會感恩

二、懂得孝敬父母、感恩父母

過渡語：是父母把我們帶到了這個美麗的世界，父母給了我們最寶貴的生命，處處關心和愛護著我們，父母之愛就是這個世界上最？（最偉大，最真摯，最無私的愛）讓學生來回答。所以，我們要感恩父母無私奉獻的點點滴滴。

1、請同學們看這幾組畫面，從我們出生到現(xiàn)在，父母為我們做了哪些事情？（小組內交流，代表發(fā)言。）

總結：同學們真是有心的孩子，處處都能感受到父母的關愛。

是爸爸媽媽給了我們生命，孩子們，你知道嗎？媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀，有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤，那就是媽媽為了生你，怕你遇到生命危險，才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學請舉手？你想對你的媽媽說些什么？

（小組交流，代表發(fā)言。）

2、請同學們再看這幾組畫面;他們都是干什么的？學生介紹。思考：每天我們的父母有多么辛苦 ①幾點起床？ ②幾點睡覺？

③最辛苦的工作是什么？ ④周末能休息嗎？

師：我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰？ 生：我們。

師小結：這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母，學會感恩。

三、感恩父母在行動

1、感恩父母，我們應該做到什么？

2、介紹父親節(jié)和母親節(jié)的時間。

母親節(jié)：每年五月第二個周末

父親節(jié)：每年六月第三個周末（建議大家在這一天用不同的方式祝父母節(jié)日快樂?。?/p>

3、你知道母親的生日嗎？你知道父親的生日嗎？

四、課后作業(yè)：

從今天開始，堅持每天做一件孝順父母的事。做多長時間？我們要用一生去報達父母的愛。

五、我想對爸爸媽媽說

學生發(fā)言：

請同學們把你們的真心話寫到老師發(fā)給你的信紙上，讀給爸爸媽媽聽好嗎？

六、教師寄語

結尾：全體起立，讓我們大聲喊出愛的誓言：爸爸媽媽我愛你們，請看我們的行動吧！

板書：請看我們的行動吧！

結束語：孝敬父母，學會感恩，每一天，都拿出我們的行動來，父母的臉上就會天天露出幸福的微笑。最后，讓我們齊唱《感恩的心》，做一個學會感恩的好孩子吧！

第三篇：孝敬父母__學會感恩主題班會教案

《孝敬父母

學會感恩》主題班會設計

初一八班

馬麗

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

2.使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活

活動準備：

1.學生積極準備活動

2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事

3.找好講故事的學生

活動地點：本班教室

活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（展示標題）

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨??）

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??

這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

下面我們請陳娜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事

2.學生講故事（展示圖片及文字）

當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人 或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么

隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容

隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！

親愛的寶貝，媽媽愛你！

手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字

都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂

“母愛無邊！”“恩重如山！”（學生重復）

3.母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋 M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T 代表 tears,您為我流過不少淚

H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

R 代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

4.慈母頌(展示)（齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆

攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船

挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

4.品位父親的愛（展示父愛相關圖片）

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好

5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6.學生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空??

尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血

這是醫(yī)學史上罕見的奇跡醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡??

“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”

7.聽故事，談感受

在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受

8.展示：

世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因為只有他們才懂得你的一切

只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子

9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關愛

10.展示 ：問卷調查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？（4）上中學以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

11.結合你寫的調查結果，談談你的感受

12.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃

13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們不再辜負父母心！

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來

四、齊唱《感恩的心》，結束班會

第四篇：學會感恩,孝敬父母主題班會教案（本站推薦）

學會感恩，孝敬父母主題班會教案

一、教學目標：

1、通過本節(jié)班會課，使學生了解父母的養(yǎng)育之恩，學會感恩父母。

2、使學生能夠正確認識孝敬父母的行為。

3、使學生心懷感恩之情，在生活中真正做到孝敬父母。

二、教學重難點：

1、使學生真正在生活中做到孝敬父母。

三、教學過程：

教師說：“同學們，今天老師給大家講一個故事！”（故事的內容：有這么一條小河，它每天都在那里靜靜地流淌。有一個小孩，他從小就在河邊長大。當這個小孩沒有任何需求的時候，他跟小河在一起玩耍，非常得快樂，非常得幸福?？墒怯幸惶?，當這個小孩長到了少年的時候，他離開了小河，跟其他小朋友在一起玩耍，他發(fā)現(xiàn)別的小朋友都有好玩的玩具和漂亮的衣服，而他沒有。因此，他就有了煩惱。他來到小河邊，小河看到少年來了，高興的說：“你是來看我的嗎？”少年說：“我不是來看你的，我遇到了煩惱。”“你遇到了什么煩惱？”小河問。少年把他的煩惱告訴了小河，小河想了想說：“沒關系，我可以幫你，你看我的河里有很多的小魚，你可以把這些小魚撈出來，拿到集市上去賣，換來的錢就可以買好玩的玩具和漂亮的衣服?！鄙倌臧凑招『诱f的去做了，滿足了一時。但是，卻又忘記了小河。又過了好幾年，當少年長到了青年的時候，他又遇到了煩惱。來到了小河邊，小河說：“你是來看我的嗎？”青年說：“我不是來看你的，因為我又遇到了煩惱。”“你遇到了什么煩惱？”小河問。青年說：“我現(xiàn)在長大了，有了女朋友，想要結婚，但是沒有房子，你可以幫我嗎？”小河想了想說：“沒關系，這一次我還是可以幫你，你看我的身邊有很多的樹木，把它砍下來拿去蓋房子?！鼻嗄臧凑招『诱f的去做了，把那些樹木砍下來去蓋了房子，他結了婚過起了小日子。但是，他又忘記了小河。又過了很多年，當青年變成中年的時候，他又來到小河邊。小河看到中年說：“你是來看我的嗎？”中年說：“我不是來看你的，我覺得這日子過的太平淡，太無聊了，我想到大海中去遨游，你能幫我嗎？”小河想了想說：“我會盡力的幫你?！毙『邮沽撕艽蟮牧?，它用心弄了一條小船，讓這位中年坐上小船去，他使勁了全身的力氣，把小船推到了大海。中年在大海上遨游了很多很多年，直到老年的時候，他才想起了小河。他回到了小河邊，他發(fā)現(xiàn)河水已經(jīng)沒有了，河床露了出來，因為河邊的樹木都被砍了，造就了水土流失。小河看到老年來了，非常高興的說：“你是來看我的嗎？”老年說：“是啊，我是看你的，不過我現(xiàn)在沒有任何需求了，我只是覺得渾身疲憊，想休息一會。”小河聽了這段話非常高興，他說：“這次我還是能幫你，你看我的河床雖然沒有水了，但是河床上面有很多的沙子，這些柔軟的沙子被太陽曬過之后，非常的溫暖，你就躺在沙灘上好好的休息一會吧。老年按照小河說的去做了，他躺在沙灘上，感到非常的溫暖，也非常的舒服。）

教師講完這則《小河的故事》后，提問學生：“同學們，聽完這則故事有什么感受？”（教師可以隨機點3——4名學生回答）

學生回答完后，教師總結說：“小河就是我們的父母親，在我們人生的道路上，當我們遇到困難和挫折的時候，我們都會想起我們的父母親，而我們的父母親都會竭盡全力的幫助我們、呵護我們、無私無求的關愛我們。我們每個人的一生都在這條父母親河的滋養(yǎng)呵護中，承載著生命的憂傷和喜悅，直到河流干涸。所以我們每一個人都應該心懷感恩之情，孝敬父母！”

教師接著問：“同學們，在平時的日常生活中，我們是怎樣孝敬我們的父母呢？”（教師隨機點3——4名學生回答）

學生回答完畢后，教師接著說：“在我國傳統(tǒng)的蒙學教材《弟子規(guī)》中就有孩子孝敬父母的行為?！苯又處燑c擊PPT，呈現(xiàn)《弟子規(guī)》中的相關內容：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。出必告，返必面。居有常，業(yè)無變。事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。親所好，力為具。親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復諫。號泣隨，撻無怨。親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。喪三年，常悲咽。居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠。事死者，如事生。（教師在這里可以簡要地講述孝道的四個層次：小孝是養(yǎng)父母之身，中孝是養(yǎng)父母之心，大孝是養(yǎng)父母之志，至孝是養(yǎng)父母之慧。）

教師總結說：“天地重孝孝當先，一個孝字全家安。孝是人道第一步，孝順子弟必明賢。盡心竭力孝父母，孝親親責莫回言。諸事不順因不孝，怎知孝能感動天。福祿皆由孝字得，孝順父母如敬天。處世為有孝力大，孝能感動地和天。積德行善也是孝，孝仗佛力超九天。同學們，在本節(jié)課的最后，我們來聽《跪羊圖》這首歌，希望同學們能好好地學唱這首歌，在生活中孝敬父母。

教師說完后點擊PPT的超鏈接播放歌曲！

第五篇：孝敬父母__學會感恩主題班會教案

《孝敬父母

學會感恩》主題班會設計

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

2.使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活

活動準備：

1.學生積極準備活動

2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事

3.找好講故事的學生

活動地點：本班教室

活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，我想問大家一個問題：是誰把我們帶到這個世界上呢？對，大家說得很對，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛

學生講故事

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠是我們最值得感謝的人！

2、聽故事，談感受

在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受 3.小品展示：

4.展示 ：問卷調查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

6.結合你寫的調查結果，談談你的感在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受受 7.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃 作為有孝心的子女應該學會學習，學會處事，學會做人，不辜負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應該培養(yǎng)自己良好的行為習慣，努力學習，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實際行動?；叵敫改冈?jīng)為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃 8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們不再辜負父母心！