第一篇：北京的春節(jié)練習(xí)題

6、《北京的春節(jié)》練習(xí)題

A 基礎(chǔ)題

一、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你在下面的橫線上寫(xiě)出自己積累的兩幅對(duì)聯(lián)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

（1）重陽(yáng)

春節(jié)

端午

元宵

中秋（2）訓(xùn)練

響槍

熱身

起跑

沖刺（3）自然資源

生物資源

木材資源

森林資源

三、寫(xiě)出下列節(jié)日的農(nóng)歷時(shí)間。

除夕（）臘月（）重陽(yáng)（）

正月（）元宵節(jié)（）中秋（）

四、根據(jù)提示寫(xiě)出含“手”字的成語(yǔ)。

形容高興的：（）

形容聰明的：（）

形容容易的：（）

形容慌亂的：（）

五、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子連成一句話。

1、今天是元宵節(jié)。今天的北京特別熱鬧。

2、廟會(huì)上有賽馬的。廟會(huì)上有賽駱駝的。

六、下列句子中，意思不同的一句是（）

A、他今天一定不會(huì)來(lái)。B、今天他一定不會(huì)來(lái)。

C、他今天一定會(huì)不來(lái)。D、他今天不一定回來(lái)。

七、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、在會(huì)上，他認(rèn)真地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。

B、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

C、增加質(zhì)量是當(dāng)前生產(chǎn)中的首要任務(wù)。

讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fěi

cuì jiǎo bàn

fēnɡ zhenɡ biān

pào

xiǎo mài

sì

九、形近字組詞。

拌（）

旬（）

醋（）

餃（）

伴（）

甸（）

醒（）

皎（）

十、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。

間斷(jiān jiàn)萬(wàn)象更新(ɡēnɡ ɡènɡ)差不多(chāɡ

zhènɡ)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。色（）雙（）

chà)正月(zhēnyuàn

（）七（）八

（）象（）新

男女（）（）燈火（）（）日夜（）（）萬(wàn)不（）（）（）（）不同

張（）結(jié)（）填關(guān)聯(lián)詞。

（1）小孩子最?lèi)?ài)過(guò)年，（）可以買(mǎi)到各種各樣的玩意兒，（）還可以放鞭炮。（2）春節(jié)（）很快樂(lè)，（）一眨眼功夫就過(guò)去了。

(3)小孩子們（）不跑到街上去淘氣，（）能高高興興地玩耍。

（4）北京（）是城市，（）它也跟著農(nóng)村一起過(guò)年，（）過(guò)得分外熱鬧。

十三.填空。

“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，春節(jié)的三次高潮分別是（）,（）,（）。作者著力描寫(xiě)燈的數(shù)量多，種類(lèi)多，為的是突出（）。作者寫(xiě)這段話運(yùn)用（）段落結(jié)構(gòu)。這部分主要寫(xiě)（）。

B.讀一讀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解。

“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！薄稗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者用了打比方的寫(xiě)法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“除夕真熱鬧??哪一家都燈火通宵，不許間斷，炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲?！薄笆貧q”意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。讀句子，我感受到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀提高題

《北京的春節(jié)》練習(xí)題

（三）閱讀練習(xí)

（三）元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，到處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中都點(diǎn)上燭，觀者就更多。

小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮的響。這一天大家還必須吃湯圓呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常作事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。過(guò)了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。

1、“懸”字的部首是（），音序是（）；“懸”的意思有：①掛

②公開(kāi)揭示

③

抬

④無(wú)著落；無(wú)結(jié)果

⑤距離大；差別大。文中的“懸”取第（）種解釋；“實(shí)力懸殊”取第（）種解釋。

2、找出一個(gè)夸張句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明_________________

3、說(shuō)明燈的數(shù)量多的詞語(yǔ)是：_______ _ 說(shuō)明燈的種類(lèi)多的詞語(yǔ)是：

4、本段采用 的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出元宵節(jié)主要通過(guò)對(duì)燈的描寫(xiě)展開(kāi)的，其重點(diǎn)寫(xiě)了燈的 和 其目的是突出

5、作者喜歡北京的元宵節(jié)嗎？你從哪句話看出來(lái)的？讀這句話要讀出什么感情呢？ 答：_________________________________________________________________

四、文學(xué)常識(shí)

1、本文作者，原名，字，中國(guó)現(xiàn)代著名 家、家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)、；劇本有 等，1950年，他被北京人民政府授予 稱號(hào)。

2、本文是按（）順序?qū)懙模饕榻B了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、這些日子老北京的春節(jié)風(fēng)俗。

閱讀練習(xí)

（二）除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們?cè)谖缜暗接H戚家，朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外有許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣(mài)茶、食品、和各種玩具。小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬，駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

多數(shù)的鋪戶在正月初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)颉?/p>

1、片斷的第一自然段的主要內(nèi)容是什么？摘錄文中的句子。

2、除夕真正體現(xiàn)了出了過(guò)年的喜慶氣氛，可以用熱鬧來(lái)概括，請(qǐng)找出表示“熱鬧”的句子。

3、除夕真熱鬧，主要的活動(dòng)有：做（）、穿（）、貼（）和（）、放（）、吃（）飯，還要（）。

4、文中說(shuō)“正月初一的光景與除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里？找出相關(guān)語(yǔ)句，寫(xiě)下來(lái)：____________________________________________________________。

5、“逛”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（），它的意思是（）。

6、正月初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞的意思是（）

A.時(shí)光景物 B.情景 C.表示估計(jì)

“截然不同”的意思是： 7，第三自然段寫(xiě)了人們正月初一的活動(dòng)。

男人們： 女人們：

孩子們： 小販們： 8，選擇這些人物來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，說(shuō)明了什么？

答：___________________________________________________________

10、這里寫(xiě)了除夕和正月初一的熱鬧光景，是屬于（詳寫(xiě)，略寫(xiě)）。

11、“在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。”從“除非”

“必定中能體會(huì)到”。

13．去年的除夕夜你是怎樣過(guò)的呢？有什么難忘的事情嗎?簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。閱讀練習(xí)

（一）照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八那天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買(mǎi)雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過(guò)年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。

臘月二十三日過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲危痔鹩逐?，小孩子們最喜歡。

第二篇：6.北京的春節(jié)練習(xí)題

6、《北京的春節(jié)》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)課文中的新詞。

2、有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。

3、揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)詳寫(xiě)、略寫(xiě)的好處。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

1、了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受老北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力

2、品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前閱讀課文，同時(shí)查閱有關(guān)書(shū)籍或上網(wǎng)查找資料，收集有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗、古今文人描寫(xiě)春節(jié)的文章、詩(shī)詞、童謠、春聯(lián)等。

一、基礎(chǔ)部分

一、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你在下面的橫線上寫(xiě)出自己積累的兩幅對(duì)聯(lián)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。（1）重陽(yáng) 春節(jié) 端午 元宵 中秋（2）訓(xùn)練 響槍 熱身 起跑 沖刺

（3）自然資源 生物資源 木材資源 森林資源

三、寫(xiě)出下列節(jié)日的農(nóng)歷時(shí)間。

除夕（）臘月（）重陽(yáng)（）正月（）元宵節(jié)（）中秋（）

四、根據(jù)提示寫(xiě)出含“手”字的成語(yǔ)。

形容高興的：（）形容聰明的：（）形容容易的：（）形容慌亂的：（）

五、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子連成一句話。

1、今天是元宵節(jié)。今天的北京特別熱鬧。

2、廟會(huì)上有賽馬的。廟會(huì)上有賽駱駝的。

六、下列句子中，意思不同的一句是（）A、他今天一定不會(huì)來(lái)。B、今天他一定不會(huì)來(lái)。C、他今天一定會(huì)不來(lái)。D、他今天不一定回來(lái)。

七、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、在會(huì)上，他認(rèn)真地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。

B、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。C、增加質(zhì)量是當(dāng)前生產(chǎn)中的首要任務(wù)。

八、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ()()()biān pào xiǎo mài sì yuàn()()()

九、形近字組詞。

拌()旬()醋()餃()

伴()甸()醒()皎()

十、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。

間斷(jiān jiàn)萬(wàn)象更新(ɡēnɡ ɡènɡ)差不多(chā chà)正月(zhēnɡ zhènɡ)

十一、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

色（）雙（）（）七（）八（）象（）新 男女（）（）

燈火（）（）日夜（）（）萬(wàn)不（）（）（）不同 張（）結(jié)（）

十二.能根據(jù)課文內(nèi)容填關(guān)聯(lián)詞。

（1）小孩子最?lèi)?ài)過(guò)年，（）可以買(mǎi)到各種各樣的玩意兒，（）還可以放鞭炮。

（2）春節(jié)（）很快樂(lè)，（）一眨眼功夫就過(guò)去了。

(3)小孩子們（）不跑到街上去淘氣，（）能高高興興地玩耍。（4）北京（）是城市，（）它也跟著農(nóng)村一起過(guò)年，（）過(guò)得分外熱鬧。十三.填空。

“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了?！闭?qǐng)你聯(lián)系上下文，春節(jié)的三次高潮分別是(),(),()。作者著力描寫(xiě)燈的數(shù)量多，種類(lèi)多，為的是突出（）。作者寫(xiě)這段話運(yùn)用（）段落結(jié)構(gòu)。這部分主要寫(xiě)（）。

B.讀一讀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解。

“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！薄稗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者用了打比方的寫(xiě)法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“除夕真熱鬧??哪一家都燈火通宵，不許間斷，炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲?！薄笆貧q”意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。讀句子，我感受到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、閱讀提高部分

《北京的春節(jié)》練習(xí)題

（三）閱讀練習(xí)

（三）元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，到處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中都點(diǎn)上燭，觀者就更多。

小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮的響。這一天大家還必須吃湯圓呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常作事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。過(guò)了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。

1、“懸”字的部首是（），音序是（）；“懸”的意思有：①掛 ②公開(kāi)揭示 ③

抬 ④無(wú)著落；無(wú)結(jié)果 ⑤距離大；差別大。文中的“懸”取第（）種解釋；“實(shí)力懸殊”取第（）種解釋。

2、找出一個(gè)夸張句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明_________________

3、說(shuō)明燈的數(shù)量多的詞語(yǔ)是：_______ _ 說(shuō)明燈的種類(lèi)多的詞語(yǔ)是：

4、本段采用 的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出元宵節(jié)主要通過(guò)對(duì)燈的描寫(xiě)展開(kāi)的，其重點(diǎn)寫(xiě)了燈的 和 其目的是突出

5、作者喜歡北京的元宵節(jié)嗎？你從哪句話看出來(lái)的？讀這句話要讀出什么感情呢？ 答：_________________________________________________________________

四、文學(xué)常識(shí)

1、本文作者，原名，字，中國(guó)現(xiàn)代著名 家、家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)、；劇本有 等，1950年，他被北京人民政府授予 稱號(hào)。

2、本文是按（）順序?qū)懙模饕榻B了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、這些日子老北京的春節(jié)風(fēng)俗。

閱讀練習(xí)

（二）除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們?cè)谖缜暗接H戚家，朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外有許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣(mài)茶、食品、和各種玩具。小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬，駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

多數(shù)的鋪戶在正月初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)颉?/p>

1、片斷的第一自然段的主要內(nèi)容是什么？摘錄文中的句子。

2、除夕真正體現(xiàn)了出了過(guò)年的喜慶氣氛，可以用熱鬧來(lái)概括，請(qǐng)找出表示“熱鬧”的句子。

3、除夕真熱鬧，主要的活動(dòng)有：做（）、穿（）、貼（）和（）、放（）、吃（）飯，還要（）。

4、文中說(shuō)“正月初一的光景與除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里？找出相關(guān)語(yǔ)句，寫(xiě)下來(lái)：____________________________________________________________。

5、“逛”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（），它的意思是（）。

6、正月初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞的意思是（）A.時(shí)光景物 B.情景 C.表示估計(jì)

“截然不同”的意思是： 7，第三自然段寫(xiě)了人們正月初一的活動(dòng)。

男人們： 女人們： 孩子們： 小販們： 8，選擇這些人物來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，說(shuō)明了什么？

答：___________________________________________________________

10、這里寫(xiě)了除夕和正月初一的熱鬧光景，是屬于（詳寫(xiě)，略寫(xiě)）。

11、“在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯?！睆摹俺恰?/p>

“必定中能體會(huì)到”。

13．去年的除夕夜你是怎樣過(guò)的呢？有什么難忘的事情嗎?簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。閱讀練習(xí)

（一）照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八那天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買(mǎi)雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過(guò)年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。

臘月二十三日過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲?，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過(guò)了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足——鋪戶多數(shù)正月初一到初五關(guān)門(mén)，到正月初六才開(kāi)張。

1、這個(gè)片斷主要寫(xiě)_________________________________________。

2、請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語(yǔ)是：_________________________________，這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明了______________________________________。

3、為什么說(shuō)“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”呢？ 答：_______________________________________________________________

4、臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：___________________

5、“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好。說(shuō)明臘八蒜色味雙美的句子是：

________________________________________________

6、孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，有哪幾件事是喜歡做的呢？

答：（1）___________________（2）______________________（3）___________________

7、“零七八碎兒”在文中具體指什么？ 8，找出一個(gè)過(guò)渡句。9，哪句話說(shuō)明了“大人們也忙亂”?_______________________________ 10北京的春節(jié)，年前的臘八要熬臘八粥，泡臘八蒜，臘月二十三過(guò)小年，吃糖，還要大掃除，一片繁忙的景象。同學(xué)們想想，你們的年前都有哪些準(zhǔn)備或活動(dòng)呢？ 答：________________________________________________________________

12、文段的寫(xiě)作順序是：_________________

第三篇：《北京的春節(jié)》同步練習(xí)題及答案

《北京的春節(jié)》啟智測(cè)試題.(單選)形近字組詞。

棚 眠 辛 繃 眼 幸

A.木棚、夏眠、辛苦 繃潰、聾啞、幸福 B.竹棚、冬眠、堅(jiān)辛 繃緊、鐵聾、幸福 C.木棚、睡眠、辛苦 繃帶、聾啞、幸福 D.棚友、睡眠、艱辛 繃帶、聾子、不幸 答案：C 2.(單選)下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：

A.同仇敵愾 臨危不懼 不屈不饒 奮發(fā)圖強(qiáng) B.披荊斬棘 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 前撲后繼 C.舉世聞名 破爛不堪 小心翼翼 安然無(wú)恙 D.不容爭(zhēng)辨 低頭折節(jié) 風(fēng)欺雪壓 傾盆大雨 答案：C 3.(單選)給畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音。

間斷（jiān jiàn）

萬(wàn)象更新（gēng gèng）

差不多（chā chà）正月（zhēng zhèng）A.間jiàn 更gēng 差chà 正zhēng B.間jiān 更gēng 差chà 正zhēng C.間jiàn 更gèng 差chà 正zhēng D.間jiàn 更gēng 差chà 正zhèng 答案：A 4.(單選)選詞填空。

仍然 居然 果然 顯然

1.（）過(guò)了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。

2.有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)（）落到我的肩上。3.看那表情，他（）還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。4.雖然老師病了，但（）堅(jiān)持給我們上課。A.1、果然

2、居然

3、顯然

4、仍然 B.1、居然

2、果然

3、顯然

4、仍然 C.1、果然

2、顯然

3、居然

4、仍然 D.1、果然

2、居然

3、仍然

4、顯然 答案：A 5.(單選)按要求改寫(xiě)句子。

1.我真的舍不得放掉這么大條的鱸魚(yú)。（改為反問(wèn)句）2.他發(fā)誓一定要改正不好的缺點(diǎn)。（改病句）

A.1、我舍得放掉這么大條的鱸魚(yú)嗎？

2、他發(fā)誓一定要改正缺點(diǎn)。

B.1、我怎么舍不得放掉這么大條的鱸魚(yú)呢？

2、他發(fā)誓要改正不好的缺點(diǎn)。C.1、我怎么舍得放掉這么大條的鱸魚(yú)呢？

2、他發(fā)誓一定要改正缺點(diǎn)。D.1、我怎么舍不得放掉這么大條的鱸魚(yú)呢？

2、他一定要改正不好的缺點(diǎn)。答案：C 6.(單選)句子中畫(huà)線部分換成詞語(yǔ)。

我們的輪船在沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，非常平靜的大海上行駛。A.風(fēng)平浪靜 B.留連忘返 C.連綿不斷 D.迫不及待 答案：A 7.(單選)閱讀理解。

還給誰(shuí)

1971年的夏天，我在A國(guó)上大學(xué)。

不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)侯我身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問(wèn)題，找工作沒(méi)有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園，頭是低著的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過(guò)來(lái)。

他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有停步。

一片影子擋住了我的去路，那個(gè)吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。

“來(lái)！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來(lái)。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來(lái)。

“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。

說(shuō)完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。

然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。

那是我到A國(guó)后第一次收到的禮物。

小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個(gè)人連名字都沒(méi)有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有法子忘記他。

很多年過(guò)去了，我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債，________。我要將快樂(lè)和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。

我喜愛(ài)生命，十分熱愛(ài)它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來(lái)自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂(lè)了。

1、在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

凝視

激勵(lì)

2、作者到A國(guó)后為什么情緒低落？

3、下面哪句話適合放在文中畫(huà)橫線處。A.一筆無(wú)法償還的債。B.一筆沒(méi)有債主的債。C.一筆可以歸還的債。

4、“很多年過(guò)去了，我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？ A.1、凝視（凝望）激勵(lì)（鼓勵(lì)）

2、生活費(fèi)不夠，找工作沒(méi)有著落，居留成了問(wèn)題。

3、B.√

4、陌生人給予“我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。B.1、凝視（凝望）激勵(lì)（鼓勵(lì)）

2、生活費(fèi)不夠，找工作沒(méi)有著落，居留成了問(wèn)題。

3、A.√

4、陌生人給予“我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。C.1、凝視（凝結(jié)）激勵(lì)（鼓勵(lì)）

2、生活費(fèi)不夠，找工作沒(méi)有著落，居留成了問(wèn)題。

3、A.√

4、陌生人給予“我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。D.1、凝視（凝望）激勵(lì)（激烈）

2、生活費(fèi)不夠，找工作沒(méi)有著落，居留成了問(wèn)題。

3、C.√

4、陌生人給予“我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。答案：B

第四篇：北京的春節(jié)

《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)歸類(lèi)識(shí)字的方法讀準(zhǔn)輕聲詞、兒化詞、多音字；通過(guò)講授與聯(lián)系上下文的方法，理解“雜拌

兒、正月、萬(wàn)象更新、臘月、臘八”等詞的意思。

2．通過(guò)列表梳理的方法，了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3．通過(guò)朗讀感悟，聯(lián)象拓展等方法體會(huì)北京春節(jié)的年味兒；并在此過(guò)程中體會(huì)作者圍繞中心詳略得

當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)的寫(xiě)作特色。

4．感受春節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)的豐厚博大。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)列表梳理的方法，了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；通過(guò)朗讀感悟，聯(lián)象拓展等方法體會(huì)北京春節(jié)的

年味兒；并在此過(guò)程中體會(huì)作者圍繞中心詳略得當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)的寫(xiě)作特色。

課時(shí)安排：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、初感北京春節(jié)的氛圍

1.事先板書(shū)課題，說(shuō)說(shuō)感受，讀出不同的讀法。了解“春節(jié)”“北京”。

2.提示本文作者。

3.過(guò)渡：老舍是一個(gè)老北京，這么一個(gè)老北京寫(xiě)這個(gè)具有文化底蘊(yùn)的老城市的傳統(tǒng)節(jié)日，又會(huì)透出

怎樣的京味兒和年味兒呢？請(qǐng)同學(xué)們讀讀這篇文章。

4.這篇課文的用詞很有特色。歸類(lèi)出示字詞，指導(dǎo)學(xué)生讀好。

輕聲：餃子 榛子 栗子 風(fēng)箏 規(guī)矩 摻和 紅火

兒化：雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒（通過(guò)讀文中句子，了解“雜拌兒”。）

多音：萬(wàn)象更新 正月 間斷 分外

5.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“北京的春節(jié)是?！备鶕?jù)學(xué)生的回答板書(shū)。

二、了解北京春節(jié)的習(xí)俗

1.過(guò)渡：老舍是怎樣寫(xiě)出北京春節(jié)的這些特點(diǎn)來(lái)的呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們默讀文章，完成這份表格。

既然是填表可要注意簡(jiǎn)潔，盡量用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表示。填好后，同桌之間可以討論核對(duì)一下。

出示表格：（時(shí)間、風(fēng)俗欄內(nèi)容待學(xué)生填。）

時(shí)間 風(fēng)俗

臘八

熬臘八粥、泡臘八蒜

臘月二十三

過(guò)小年：放鞭炮、吃糖

除夕

趕做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)年畫(huà)、燈火通宵、鞭炮不絕、吃團(tuán)圓飯、守歲

正月初一

拜年、逛廟會(huì)、逛天橋、聽(tīng)?wèi)?/p>

正月十五

掛燈、吃元宵

正月十九

殘燈末廟，春節(jié)結(jié)束

2.交流小結(jié)，北京的春節(jié)何時(shí)始，何時(shí)終。隨機(jī)理解“臘月”“正月”。了解文章是按時(shí)間順序?qū)? 的。

三、感受北京春節(jié)的年味

1.師：同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了北京春節(jié)的習(xí)俗，透過(guò)這么一個(gè)表格看到了老舍眼中北京的春節(jié)印

象。老舍選取了春節(jié)一個(gè)多月中的其中六天來(lái)寫(xiě)，如果讓你選其中的一天去經(jīng)歷一番，你喜歡哪天

呢？

預(yù)設(shè)：除夕 元宵（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際回答，隨機(jī)重點(diǎn)教學(xué)“除夕”與“元宵”兩天。）

（1）除夕：

1）師：除夕一到春節(jié)的第一個(gè)高潮就到了！請(qǐng)生自讀。

2）說(shuō)說(shuō)讀著這段文字，看到了什么。用文中的一句話來(lái)說(shuō)就是——

（逐步感受完段落中的每一句）

師：一句話一番景，老舍的語(yǔ)言異常簡(jiǎn)煉，高度概括，卻一下子把除夕的熱鬧繁忙的景象展現(xiàn)在了

我們的眼前，真是令人目不暇接。

指名讀。

齊讀。

3）師：老舍的語(yǔ)言雖然概括，卻又是如此的豐富，既寫(xiě)出了人們的繁忙喜慶，又寫(xiě)出了滿城的鞭炮

不絕，還寫(xiě)出滿街的紅火絢麗，寫(xiě)得有聲有色、熱鬧非凡！

齊讀。

4）師：不光如此，同學(xué)們?cè)賮?lái)看：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。我們可以看到那是“家家” 的熱鬧。我們?cè)僮x下去——“男女老少都穿起新衣”，如果我們也用剛才一樣的疊詞來(lái)說(shuō)的話，那

是怎樣的熱鬧呢？??（概括出“人人”“處處”“時(shí)時(shí)”“戶戶”）

5）師：怪不得老舍談起除夕，一開(kāi)口便說(shuō)——除夕真熱鬧。

齊讀出熱鬧。

（2）引述“正月初一”：

1）引讀這一部分，說(shuō)說(shuō)正月初一的光景與除夕有什么不同。

理解“截然不同”。

2）體會(huì)初一的早上為什么如此安靜？

預(yù)設(shè)：因?yàn)槌?shí)在太熱鬧了。

為了下午能繼續(xù)熱鬧。

3）引讀下午的情景。

（3）正月十五：

1）寫(xiě)元宵節(jié)的內(nèi)容有兩個(gè)自然段。請(qǐng)同學(xué)們讀讀，看看課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)清楚元宵節(jié)的情景 的。

2）請(qǐng)學(xué)生讀讀兩處寫(xiě)燈的地方。說(shuō)說(shuō)我們眼前一下子展現(xiàn)出了怎樣的情形？

出示畫(huà)面，指導(dǎo)學(xué)生讀好兩個(gè)部分。

3）用文中的一句話說(shuō)，正月十五怎樣？引讀——處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。

4）思考老舍寫(xiě)正月十五的花燈，僅僅是在寫(xiě)燈嗎？

體會(huì)人多、熱鬧。

5）師引讀：在這紅火而美麗的元宵節(jié)，大家小巷，家家戶戶張燈結(jié)彩，笑語(yǔ)連天，怪不得老舍先生

說(shuō)“元宵上市——春節(jié)的又一個(gè)高潮到了?！?/p>

在這紅火而美麗的元宵節(jié)，家家戶戶、男女老少觀燈賞月品元宵，心情多么舒暢，怪不得老舍先生

由衷贊嘆“這的確是——美好快樂(lè)的日子?！?/p>

2.師：在老舍眼中，北京的春節(jié)是——，是——，也是——，這是老舍眼中的北京的年味兒！

板書(shū)：年味兒

3.了解文章寫(xiě)作的詳略

師：北京的春節(jié)很長(zhǎng)，有一個(gè)多月，可是老舍卻只選了這么六個(gè)特殊的日子；而在這六個(gè)日子中，老舍又只選了其中的幾個(gè)日子進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，你們看出來(lái)是哪幾個(gè)日子了嗎？

生答。預(yù)設(shè)：除夕、正月初

一、正月十五

請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)他為什么這么安排。

預(yù)設(shè)：這是北京的春節(jié)中最具有代表性的日子，是最熱鬧的日子。

師：是呀！老舍就是這樣抓住了幾個(gè)典型的日子，有詳有略地介紹了北京的春節(jié)，他的文字并不華

麗，但是卻一下子把北京春節(jié)的熱鬧景象呈現(xiàn)在了我們的眼前。

四、品味北京春節(jié)中的孩子

1．過(guò)渡：北京的春節(jié)不僅僅因?yàn)橛辛诉@些年味兒而美麗，更因?yàn)橛辛撕⒆佣@得格外熱鬧。

請(qǐng)同學(xué)們找找課文中描寫(xiě)孩子的語(yǔ)句。

2.出示。齊讀。

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買(mǎi)雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成 的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)

各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩

具。

小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。

3.師：春節(jié)里，孩子們都在干些什么呢？

4.師：我想大家春節(jié)里也一定有很多美好的回憶。那么就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來(lái)把自己印象最深刻的一

幕來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，讓我們大家都來(lái)一起分享一下自己的快樂(lè)。時(shí)間五分鐘。

交流。

五、比較不同人眼中的春節(jié)

1.師：春節(jié)給我們留下了深刻的印象，街上總洋溢著我們孩子們的歡聲笑語(yǔ)。北京更是如此。孩子

們歡喜，老舍也歡喜！這同樣是老舍眼中的年味兒！

下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀課后的閱讀鏈接，看看不同的作家筆下的春節(jié)有什么不同。

請(qǐng)生自讀閱讀鏈接材料，體會(huì)與《北京的春節(jié)》的不同處。

2.交流：

（1）梁實(shí)秋《過(guò)年》

1）體會(huì)他的并不特別喜歡。

2）體會(huì)他的其實(shí)挺喜歡。

3）了解明貶實(shí)褒的寫(xiě)法。

（2）斯妤《除夕》

1）老舍抓大場(chǎng)面，斯妤則寫(xiě)一個(gè)家庭。

請(qǐng)學(xué)生讀讀最喜歡的語(yǔ)句。

2）一個(gè)家庭都如此熱鬧，整個(gè)村子就更熱鬧了。

3）抓局部，反映整體的寫(xiě)法。

第五篇：北京的春節(jié)

《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

3．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入，共話春節(jié)

1．“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”，在期盼中、在喜慶中，春節(jié)向我們走來(lái)。這是我們中國(guó)人最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日，相信大家對(duì)它再熟悉不過(guò)了。

2．交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：

二、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號(hào)。

2.默讀課文，思考：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過(guò)春節(jié)，給你印象最深的是什么？

三、展示學(xué)習(xí)成果

（一）、基礎(chǔ)知識(shí)展示 ①同桌互查讀文情況。

②出示本課需會(huì)寫(xiě)的生詞集體認(rèn)讀。

③對(duì)這些生字你有沒(méi)有想提醒大家的地方？引導(dǎo)學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。

（二）學(xué)文悟情展示

1、選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽(tīng)。其余同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想，作者寫(xiě)了哪些天中人們的活動(dòng)？你可以用筆畫(huà)下來(lái)，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。（培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊想，讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。）

2、快速瀏覽課文，思考圍繞春節(jié)的熱鬧，作者都寫(xiě)了哪些重要日子？按順序說(shuō)一說(shuō)。

教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)概括：

臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九 從重點(diǎn)詞句中體會(huì)情感，感受寫(xiě)法。

3、春節(jié)像一場(chǎng)大戲，在臘八粥的濃香中悄悄的拉開(kāi)了序幕，請(qǐng)同學(xué)們速讀瀏覽，按照年前、過(guò)年、結(jié)束的順序找出相應(yīng)的段落。

第二課時(shí)

一、回顧課文

內(nèi)容文章是按照什么順序?qū)懙?，分別是哪幾個(gè)階段？

二、細(xì)讀鑒賞，感受春節(jié)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫(huà)面，你最喜歡其中的哪幾幅。

2選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀，劃出最能表現(xiàn)春節(jié)年味的句子，把你的感受寫(xiě)在旁邊。

3小組內(nèi)朗讀自己喜歡的段落，交流自己的感受。

4根據(jù)小組交流的情況，自己再讀相關(guān)段落，補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。

三、全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。

1．體會(huì)年前的忙碌。

①交流節(jié)前的年味主要表現(xiàn)在哪？重點(diǎn)交流節(jié)前都有哪些重要的日子，在這些日子里人們的主要活動(dòng)、講究及人們的心態(tài)。

②指名朗讀自己喜歡的段落，讀后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

③引導(dǎo)學(xué)生找出文中關(guān)鍵的詞語(yǔ)，讀中體會(huì)人們忙碌中洋溢著的喜悅和希望：你是從哪些具體的詞句中體會(huì)到的。

④指導(dǎo)學(xué)生抓住學(xué)生反饋的詞語(yǔ)進(jìn)行感情朗讀。

⑤聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你在過(guò)春節(jié)的這段時(shí)間都干些什么呢？ 2．體會(huì)過(guò)節(jié)的熱鬧

① 交流過(guò)節(jié)時(shí)重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)日子？過(guò)節(jié)最大的特點(diǎn)是什么？（熱鬧）

②同是熱鬧，但鬧中各有不同，默讀思考：除夕、初

一、正月十五這三個(gè)日子各自的特點(diǎn)是什么？抓住文中關(guān)鍵詞句反復(fù)讀一讀，想一想。

③ 交流各自的體會(huì)，教師相機(jī)引導(dǎo)：

除夕：喜慶、團(tuán)圓； 初一：悠閑、快樂(lè)； 十五：紅火、美麗。

④再讀一讀，討論、交流：這些感受你們是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的？

⑤交流反饋“除夕”一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會(huì)喜慶、團(tuán)圓。

抓關(guān)鍵詞“趕、到處、都穿起、貼上”感受除夕的喜慶、熱烈；

抓“除非，必定”體會(huì)春節(jié)在人們心目中的位置，感受團(tuán)圓的氛圍。

⑥閱讀“閱讀鏈接”中的第二篇短文，比較：同是寫(xiě)除夕，作者在寫(xiě)法上有什么不同？

生自由交流，教師及時(shí)梳理：老舍筆下的除夕為我們展現(xiàn)的是全景圖，抓住除夕人們主要的活動(dòng)簡(jiǎn)單勾勒，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快；而“閱讀鏈接”短文二由回憶外婆入手，重點(diǎn)寫(xiě)了一家人怎么過(guò)除夕的情景，其中細(xì)致描寫(xiě)了準(zhǔn)備過(guò)程和圍爐情景。

⑦交流反饋“初一”一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會(huì)初一的悠閑、快樂(lè)。

重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“逛廟會(huì)”時(shí)人們的表現(xiàn)來(lái)體會(huì)悠閑與快樂(lè)。

⑧交流反饋十五一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會(huì)十五的紅火、美麗。

找出文中描寫(xiě)花燈的句子，指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)排比句的作用。

引導(dǎo)想像：還會(huì)有哪些花燈呢？除了燈，還有什么？

出示老舍的原文，創(chuàng)設(shè)情境：“除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。元旦是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗”，有感情的朗讀體會(huì)十五的紅火、美麗。

四、比較閱讀，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>

1．先默讀課文，獨(dú)立思考，再小組討論：

①課文哪些部分寫(xiě)得詳細(xì)，哪些部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略，這樣寫(xiě)有什么好處？

②再讀臘八一段，思考：臘八的活動(dòng)很多，為什么單寫(xiě)臘八粥、臘八蒜，這樣寫(xiě)有什么好處？這種抓主要特點(diǎn)描寫(xiě)的方法文中還有很多，你能再舉一例嗎？

2．自主閱讀“閱讀鏈接”中的第一篇短文，比較：同是寫(xiě)過(guò)年，在寫(xiě)法上有什么不同？

3．假如此時(shí)再請(qǐng)你寫(xiě)春節(jié)，你打算怎樣寫(xiě)？

引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)到的寫(xiě)法談，如：選材要詳略得當(dāng)、描寫(xiě)節(jié)日要抓最主要的特點(diǎn)、可以加入自己的感受夾敘夾議等。

五、布置作業(yè)，課外拓展。

以“春節(jié)”為主題，辦一期手抄報(bào)。內(nèi)容如下：

1．春節(jié)印象：自己修改或?qū)懸黄P(guān)于春節(jié)的習(xí)作。

2．春節(jié)花絮：從搜集到的關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)、習(xí)俗中選擇編寫(xiě)。

3．精彩再現(xiàn)：摘抄自己認(rèn)為描寫(xiě)好的關(guān)于春節(jié)的詩(shī)詞佳句

4．春節(jié)建議：春節(jié)怎么過(guò)，提出自己的想法和建議。

5．節(jié)日集錦：除了春節(jié)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些，把你調(diào)查的結(jié)果記錄下來(lái)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

北京的春節(jié)—獨(dú)特的民俗文化

臘八－-臘月二十三－-除夕

熱鬧 喜慶 除夕：喜慶、團(tuán)圓 初一：悠閑、快樂(lè) 十五：紅火、美麗