第一篇：實(shí)踐月串詞

經(jīng)典的音樂(lè)劇讓我們無(wú)法忘懷,風(fēng)靡當(dāng)下的流行歌曲使我們暢想未來(lái)。感受了精彩的音樂(lè)劇過(guò)后，讓我們換種口味，感受一下動(dòng)感的流行之聲。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒,掌聲有請(qǐng)

感謝他們的精彩演唱…..碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。淌洋在碧波里的孔雀會(huì)有怎樣的優(yōu)美？請(qǐng)欣賞民族舞蹈《碧波孔雀》

第二篇：傳統(tǒng)文化月閉幕式主持人串詞

人文社會(huì)科學(xué)系2012年傳統(tǒng)文化月閉幕式主持人串詞

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

B:親愛(ài)的老師，同學(xué)們

C：大家

合：晚上好！

A：這里是人文社會(huì)科學(xué)系2012年傳統(tǒng)文化月閉幕式現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人XXX

B:我是主持人XXX

C:我是主持人XXX

A:下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的向大家介紹，出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：。。。

B:請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

C:中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)度。

A：五千年文明傳承不息，綿延成我們中華民族的不朽傳奇。B：八萬(wàn)里河山滄海桑田，沉淀出我們?nèi)A夏兒女的永恒記憶。C:每一條河流，每一座山峰，印刻的是古老而悠久的歷史。A：每一本書(shū)經(jīng)，每一卷畫(huà)帛，記載的是璀璨而耀世的文明。B:回首千年，我們仿佛聽(tīng)到一位詩(shī)人望天而怒喊：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

C:穿越萬(wàn)載，我們又好像看到一位圣人臨江而嘆息：逝者如斯，不舍晝夜。

A:我們能感受百家爭(zhēng)鳴的激辯，也能領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的風(fēng)采。B:我們能聆聽(tīng)到伯牙子期的琴弦，也能目睹顏筋柳骨的筆鋒。C:太多太多，我們有說(shuō)不完的榮光。

A:太多太多，我們有訴不盡的輝煌！

1.B:那么今晚，讓我們以豪邁的開(kāi)場(chǎng)，來(lái)為大家一一展現(xiàn)，那波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)書(shū)。

C:武林之中，少林為尊，請(qǐng)大家欣賞中華，武術(shù)！掌聲有請(qǐng)。。B：感謝武協(xié)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演，形如流水的招式，大開(kāi)大合的動(dòng)作，不禁讓人贊嘆。不過(guò)，在本屆傳統(tǒng)文化月各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出的同學(xué)也毫不遜色。

C：下面，就由我來(lái)揭曉在。（活動(dòng)名稱）中獲得。。（名次）的是。（姓名）。

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上臺(tái)為xxx頒獎(jiǎng)。

2.A:武術(shù)表演讓人熱血沸騰，然而我們的傳統(tǒng)文化中有剛有柔，有武有文。

B:眾所周知，宋詞在當(dāng)時(shí)，是一種歌詞，之后曲調(diào)逐漸失傳，但我們亦能領(lǐng)略其魅力。

A:聽(tīng)不到宋詞的古音古韻雖是遺憾，但是今人也為很多的詞重新譜曲，接下來(lái)就讓我們來(lái)靜靜的欣賞這首古詞新曲《月滿西樓》，掌聲

有請(qǐng)。。

B：感謝xxx同學(xué)為我們帶來(lái)如此美妙的歌聲，仿佛回到兩宋動(dòng)蕩，青州西樓，憑欄而望。那么，先讓我們回到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)聽(tīng)下一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)是誰(shuí)吧？

A：在。（活動(dòng)名稱）中獲得。。（名次）的是。。（姓名），有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上臺(tái)為xxx頒獎(jiǎng)

3.A:力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

C:XXX，、這項(xiàng)羽為何少了些許的霸氣。

A:好吧，西楚霸王英雄蓋世，又怎是我這等凡夫俗子能夠?qū)W得來(lái)的？ C:自古以來(lái)，對(duì)于霸王的評(píng)價(jià)都是褒貶不一，那么在我們的同學(xué)眼中，又有怎么樣的霸王？讓我們拭目以待吧。

A:下面請(qǐng)欣賞，小品《項(xiàng)羽外傳》，掌聲有請(qǐng)。。。

C：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)不一樣的詮釋，那么，這個(gè)霸王，是不是你們想象中的霸王呢？

A：下面宣布在。。（活動(dòng)）中獲得。。（名次）的是。。（姓名），有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上臺(tái)為xxx頒獎(jiǎng)

4.B:余伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。

伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

C：這不是知音兩字的來(lái)歷嗎？

B:是啊，今天，我們這里為大家演奏一曲《高山流水》，敢問(wèn)在座各位，可有子期乎？

C：好一首流轉(zhuǎn)舒緩的古箏曲，讓人意猶未盡啊，當(dāng)然，我們還是得繼續(xù)公布下一位獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

B：獲得。。的是。。，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上臺(tái)為xxx頒獎(jiǎng)

5.戲曲（AB）

6.相聲(AC)

山西家信

7.A:明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天(唱）

不知天上宮闕，今夕是何年（唱）

B:好了好了，剛才學(xué)項(xiàng)羽的垓下歌就沒(méi)學(xué)好現(xiàn)在又來(lái)唱蘇軾。A:呵呵，其實(shí)我也是拋磚引玉，來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)XXX為我們帶來(lái)經(jīng)典名曲《水調(diào)歌頭》

B:有請(qǐng)。

B：感謝xxx為我們帶來(lái)的歌曲，清新的歌曲讓人不自覺(jué)的唱和

A：是呀，又到了宣布獲獎(jiǎng)名單的時(shí)刻，下面這一位是獲得。。的。。，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx上臺(tái)為xxx頒獎(jiǎng)。

8.A:XXX，雖然我比較笨，我有時(shí)在想一個(gè)很深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題。

C:你倒是說(shuō)給大伙兒聽(tīng)聽(tīng)，A：你說(shuō)：這江畔何人初見(jiàn)月，江月又是何年初照人呢？

C:額。。這你倒真難住我了，這可是唐代大詩(shī)人張若虛詩(shī)中，成為千古絕唱的名句，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，聞一多甚至稱之為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。

A:一首怎么樣的詩(shī)？竟能得到如此評(píng)價(jià)??？！

C:讓我們一起來(lái)欣賞朗誦，《春江花月夜》吧。

A:掌聲有請(qǐng)。。

A:今夜，我們回顧了中華五千年的璀璨文明。

B:今夜，我們領(lǐng)略了古圣先哲們的熱血豪情。

C:今夜，我們重溫著歷史傳統(tǒng)，憧憬著美好未來(lái)。

A:歷史已經(jīng)成為過(guò)去，我們卻需要在歷史中汲取養(yǎng)分，讓明天在我們手中成為不悔的新歷史。

B:讓我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！

C:讓我們攜手并進(jìn)，努力奮斗吧！

A:人文社會(huì)科學(xué)系2012年傳統(tǒng)文化月閉幕式到此結(jié)束，B:再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)，C:感謝各位同學(xué)的精彩表演

A：感謝在傳統(tǒng)文化月期間默默付出的工作人員和志愿者。B：朋友們

C:讓我們

合：明年再見(jiàn)

第三篇：雷鋒月表彰大會(huì)主持人串詞

“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)月”總結(jié)表彰大會(huì)（音樂(lè)）

（我們的大會(huì)馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家保持安靜，并把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)。）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。歡迎大家參加本次“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)月”總結(jié)表彰大會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：———————

————————

讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝。

曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志的一生是平凡的，任何人都可以學(xué)習(xí)；但雷鋒同志的精神是偉大的，任何人必須努力才能學(xué)到?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為全國(guó)億萬(wàn)人民的生動(dòng)實(shí)踐。我們想向全社會(huì)吶喊：作為新時(shí)代的弄潮兒，我們崇拜的不僅僅是那些明星偶像，更加銘記的是擁有雷鋒精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院號(hào)召，紅旗社和每個(gè)班級(jí)團(tuán)支部聚集在一起，共同追隨雷鋒的足跡。下面讓我們一起觀看一個(gè)視頻短片，看看電氣人是如何傳承雷鋒精神的。

放完視頻。。

每個(gè)人都對(duì)雷鋒精神都有著不同的理解，并用行動(dòng)去詮釋。在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，紅旗社的成員經(jīng)歷了下面幾個(gè)真實(shí)的小故事。在雷鋒日當(dāng)天：

1、一部分紅旗社成員去南湖撿垃圾，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，一個(gè)五歲的小男孩跑來(lái)問(wèn)我，哥哥你們?cè)诟墒裁窗?，我說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒,美化環(huán)境，我問(wèn)，你知道是雷鋒嗎，然而小男孩并未說(shuō)話，卻和我們一起撿起了垃圾，他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃死卒h精神。

2、另一部分紅旗社男同學(xué)自帶工具，去學(xué)校附近社區(qū)清除積雪，讓居民們出行更加方便安全。路過(guò)的居民都豎起大拇指，夸我們做的好，一位老大爺說(shuō)，像你們這樣的年輕人太少了啊，以后出門(mén)再也不用擔(dān)心摔倒了，謝謝孩子們。同學(xué)們露出了欣慰的笑容。

3、其余的紅旗社女同學(xué)，在附近社區(qū)清理小廣告，還墻面本來(lái)面目，得到了居民的好評(píng)。一位上樓的老奶奶看著我們凍得通紅的雙手說(shuō)，你們真是現(xiàn)實(shí)中的活雷鋒啊，這樣的一句話，溫暖了我們所有人的心。我們真正的把學(xué)習(xí)雷鋒做到實(shí)處，讓雷鋒精神得到了升華。

場(chǎng)內(nèi)記者。相信很多同學(xué)在學(xué)習(xí)雷鋒過(guò)程中都有自己的感想和體會(huì)，下面讓我們連線場(chǎng)內(nèi)記者馮暢。

馮暢你好，請(qǐng)你為我們大家采訪一下現(xiàn)場(chǎng)觀眾，說(shuō)說(shuō)他們自己是怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神的。

謝謝我們的場(chǎng)內(nèi)記者馮暢?？磥?lái)大家對(duì)雷鋒精神感觸很多，并真正將雷鋒精神實(shí)踐到了生活當(dāng)中。其實(shí)，在中國(guó)，有很多人傳承雷鋒精神，雖然，他們生活

在不同的年代，有著不同的身份、背景，但他們都在為他人服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們就是當(dāng)代的活雷鋒。

有這樣一個(gè)人，他20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。他的名字叫 郭明義，下面讓我們通過(guò)視頻了解他的事跡。

就是這樣一個(gè)平凡的人，卻做出了這么不平凡的事。郭明義在這20年里始終奉獻(xiàn)著自己，正是這樣一群人，鑄就了雷鋒不朽的奉獻(xiàn)精神。

代表講話在學(xué)習(xí)雷鋒過(guò)程中我們涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的團(tuán)支部，下面請(qǐng)100313班楊小雙同學(xué)談?wù)勛约盒闹械睦卒h和她對(duì)雷鋒精神的體會(huì)。

謝謝楊小雙同學(xué)為我們分享了她心中的雷鋒。

發(fā)證書(shū)。（音樂(lè)）

在“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)月”活動(dòng)中，有這么一些團(tuán)支部，積極奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)、表現(xiàn)突出。他們是當(dāng)之無(wú)愧的校園雷鋒。值得我們學(xué)習(xí)，是我們的好榜樣。經(jīng)過(guò)紅旗社的綜合評(píng)定，榮獲“優(yōu)秀團(tuán)支部”的班級(jí)有：有請(qǐng)________為獲獎(jiǎng)團(tuán)支部頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。榮獲“標(biāo)兵團(tuán)支部”的班級(jí)有：有請(qǐng)________為獲獎(jiǎng)團(tuán)支部頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)支部表示祝賀，同時(shí)對(duì)頒獎(jiǎng)嘉賓表示感謝。

然而，表?yè)P(yáng)并不是目的，目的是希望同學(xué)們以雷鋒同志為光輝榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，傳承雷鋒精神，使自己成為一個(gè)在新時(shí)代志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，不辜負(fù)家人和老師的殷切期望。

同學(xué)們，在我們進(jìn)行學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的同時(shí)，老師始終關(guān)注著我們，并且對(duì)我們賦予了無(wú)限的希望，他們希望看到的不僅僅是我們這一個(gè)月的努力，而是希望我們能夠?qū)⒗卒h精神永遠(yuǎn)的傳承下去。

老師發(fā)言

下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)生黨支部書(shū)記鄭洪斌老師發(fā)表講話。

感謝老師對(duì)我們的殷切教導(dǎo)，正如老師所說(shuō)：

請(qǐng)老師相信我們，雖然三月即將過(guò)去，但這并不意味著學(xué)習(xí)雷鋒就到此結(jié)束，我們會(huì)在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，接過(guò)雷鋒手中的槍，做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

（歌曲響起，聲音逐漸響起，變大）同學(xué)們，請(qǐng)記住，曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，他在青春中閃光，他的名字叫 雷鋒

至此，“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)月”活動(dòng)已經(jīng)全面結(jié)束。

讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)老師和嘉賓先行退場(chǎng)。

第四篇：月啟動(dòng)會(huì)主持人串詞

月啟動(dòng)大會(huì)主持串詞

第1項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)，引領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng)

牛郎織女每年重逢一次，是為了愛(ài)情，而我們每月相逢在這里，是為了好啦的明天和我們自己更加美好的未來(lái)；收獲的季節(jié)我們歡聚一堂，相聚的時(shí)候我們放飛希望展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，就讓集體的力量在此閃耀光芒

首先，有請(qǐng)公司集團(tuán)—— 第2項(xiàng)：?jiǎn)柡?/p>

親愛(ài)的家人們，接下來(lái)是我們非常熟悉的問(wèn)好環(huán)節(jié)，請(qǐng)用你們最具激情、最具感染力的聲音告訴我你們的狀態(tài) 第3項(xiàng)：奏國(guó)歌、擁抱問(wèn)好

各位親愛(ài)的家人們，全體起立，奏國(guó)歌。各位家人，大家整月南征北戰(zhàn)，聚少離多，今天大家再次聚齊，請(qǐng)給彼此一個(gè)溫暖擁抱，一聲問(wèn)候！第4項(xiàng)：誦讀羊皮卷

請(qǐng)坐，下面有***帶領(lǐng)我們誦讀羊皮卷第二章，大家歡迎。第5項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)士氣展示

親愛(ài)的家人們，接下來(lái)是我們最具震撼力、最具感染力的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，我們的出場(chǎng)順序是..........，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。風(fēng)采展示馬上開(kāi)始，有請(qǐng)。。。。第6項(xiàng)：舞林大會(huì)

親愛(ài)的家人們，古人曾這樣說(shuō)過(guò)，我們高興的時(shí)候，說(shuō)不完就寫(xiě)，寫(xiě)不盡就歌，哥不盡就舞，上個(gè)月我們成績(jī)驕人，令人興奮和激動(dòng)，今天大家歡聚一堂更是其樂(lè)融融，相信我們的今天一定會(huì)有舞王舞后橫空出世，下面有請(qǐng)。。。。第7項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)致辭

親愛(ài)的家人們，上個(gè)月我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，大家也果實(shí)累累，這離不開(kāi)我們。。。的高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，他在臺(tái)前幕后也殫精竭慮，下面有請(qǐng)。。。致辭！第8項(xiàng)：獎(jiǎng)勵(lì)

各位家人，上月我們南征北戰(zhàn)、攻城略地、成績(jī)卓著，戰(zhàn)場(chǎng)、后方，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的家人、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、接下來(lái)是你們的榮耀時(shí)刻，有請(qǐng)。。。頒獎(jiǎng)，大家歡迎；

第9項(xiàng)：新人入職、員工

上個(gè)月里有新的伙伴加入了我們，選擇了和我們一起并肩作戰(zhàn)，他們分別是。。。，大家歡迎，有請(qǐng)。。。為他們。。。

上個(gè)月里，也有家人通過(guò)他們的努力，證明他們的實(shí)力和能力，今天他們將正式轉(zhuǎn)

正，有請(qǐng)。。。宣讀轉(zhuǎn)正人員名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。。。

第10項(xiàng) PK兌現(xiàn)

親愛(ài)的家人們，上個(gè)月的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谶@里許下承諾，君子一言快馬一鞭，下面是我們兌現(xiàn)承諾的時(shí)刻，下面有請(qǐng)。。。。

第11項(xiàng) 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)鄭諾

親愛(ài)的家人們，上個(gè)月我們南征北戰(zhàn)，成績(jī)驕人。常言道，百尺竿頭更進(jìn)一步，這個(gè)月大家是不是要乘勝追擊，是不是要大展宏圖？有請(qǐng)各個(gè)。。。呈現(xiàn)這個(gè)月的目標(biāo)和承諾，我們的出場(chǎng)順序是。。。。

第12項(xiàng) 本月獎(jiǎng)勵(lì)政策宣導(dǎo)

剛才聽(tīng)了各個(gè)。。部門(mén)的目標(biāo)承諾，看得出大家很有信心、很有干勁、很有底氣。為了不辜負(fù)大家的努力，給大家加足油，這個(gè)月我們也制定了很豐厚、極具誘惑的獎(jiǎng)勵(lì)政策，下面有請(qǐng)。。。宣讀本月的。。。

第13項(xiàng) 結(jié)束語(yǔ)

告別今天，我們將站在新的 起點(diǎn)

展望明朝，讓我們攜手同行

執(zhí)著，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍，夢(mèng)想從不止步

奇跡----從來(lái)就在我們手中，今天的啟動(dòng)大會(huì)就到此結(jié)束

最后，讓我們心連心，肩并肩，為創(chuàng)造更加美好的未來(lái)共同加油！1，2，3，加油！加油！加油！YES!

第五篇：月光下的鳳尾竹串詞

月光下的鳳尾竹串詞

（一）葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一，因其音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸典雅而倍受人們的喜愛(ài)。由著名作曲家施光南譜曲的《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉(zhuǎn)柔美，讓人聽(tīng)后如醉如癡。請(qǐng)欣賞由...為我們帶來(lái)的葫蘆絲伴奏演唱的《月光下的鳳尾竹》。月光下的鳳尾竹串詞

（二）男（宏）：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典 男（臻）：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成 女（昀）：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香 男（宏）：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化；打造精彩人生底色 男（臻）：請(qǐng)欣賞四年二班弟子規(guī)唱誦表演 男（標(biāo)）：月光下的鳳尾竹，輕柔美麗像綠色的霧； 女（妍）：竹樓里的好姑娘，歌聲甜潤(rùn)像果子露。男（標(biāo)）：下面請(qǐng)欣賞三年二班的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。月光下的鳳尾竹串詞

（三）1、宋：愛(ài)是一條涓涓溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；愛(ài)是一首甜美之歌，帶給人們幸福快樂(lè)；在顏村鋪鄉(xiāng)中心校這個(gè)大家庭中，我們相互幫助，共同進(jìn)步，不是親人，勝似親人，下面請(qǐng)欣賞由麻口小學(xué)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱《相親相愛(ài)一家人》

2、白：作為教師，我們“似園丁，汗水澆出桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材”，清苦中顯示出清高，平凡中孕育著偉大，下面有請(qǐng)麻口小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《小學(xué)教師之歌》

3、宋：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢的我們都已經(jīng)褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟，讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞范莊小學(xué)楊寶東老師的獨(dú)唱《我的好兄弟》

4、白：葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一，因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅而備受人們的喜愛(ài)。由著名作曲家施南光譜曲的《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉(zhuǎn)柔美，讓人聽(tīng)后如醉如癡。請(qǐng)欣賞由卓樓小學(xué)劉培印老師為大家?guī)?lái)的《月光下的鳳尾竹》