第一篇：滕王閣序文言知識點總結(jié)與歸納（小編推薦）

《滕王閣序》文言知識點總結(jié)與歸納

一、實詞解釋

1、臺隍枕夷夏之交（動詞，倚，據(jù)）

2、儼驂騑于上路（形容詞，高）

3、披繡闥（開，小門）

4、山原曠其盈視（形容詞，遠）

5、聲斷衡陽之浦（名詞，水濱）

6、遙襟甫暢（副詞，剛，頓時）

7、逸興遄飛（副詞，迅速）

8、氣凌彭澤之樽（動詞，超過）

9、天高地迥（形容詞，遠）

10、識盈虛之有數(shù)（名詞，定數(shù)）

11、命途多舛（形容詞，乖違，不順）

12、恭疏短引（書寫，撰寫；序）

13、一言均賦（動詞，鋪陳）

14、豫章故郡 故：舊

15、地接衡廬（接：接壤）

16、襟三江而帶五湖（襟、帶：名詞用作動詞，連接、環(huán)繞的意思）

17、雄州霧列，俊采星馳（霧、星：名詞作狀語，像霧一樣、像星一樣。）

18、賓主盡東南之美（盡：全都是，形容詞作動詞。美：形容詞作名詞，俊杰。）

19、千里逢迎（千里：數(shù)量詞作名詞，遠道而來的客人。）20、高朋滿座（高：尊

21、青雀黃龍之軸（青雀黃龍：名詞作動詞，雕有青雀黃龍頭形）

22、彩徹區(qū)明（徹：普照）

23、雁陣驚寒（驚：被……驚擾）

24、時維九月，序?qū)偃铮ňS：介詞，在.序：名詞，時序。屬：是。三秋:古人稱七、八、九月為孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。）

25、潦水盡而寒潭清（盡：干涸。寒：寒冷。清：澄清）

26、煙光凝而暮山紫（煙光：山嵐。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈現(xiàn)紫色。）

27、即岡巒之體勢（即：依附。體勢：態(tài)勢，形勢。）

27、四美具（具：具有，都有。）

29、二難并（并：會聚一起。）

31、窮睇眄于中天（窮：望盡。中：最高處。）

32、極娛游于暇日（極：盡情。娛游：歡樂。）

33、興盡悲來（興：興致。）

34、關(guān)山難越，誰悲失路之人（悲：悲憐。失路：迷路，不得志。）

35、屈賈宜于長沙（屈：被……貶謫。）

36、所賴君子見機（賴：依賴。）

37、老當益壯（當：應當）

38、窮且益堅：且：反而。

39、不墜青云之志（墜：拋棄。）

40今茲捧袂（捧袂：舉起雙袖，表示恭敬的姿勢。）

41、一介書生（介：個）

42、等終軍之弱冠（等：等同。弱冠：指二十歲，古代以二十歲為弱年，行冠禮，為成年人。）

43、有懷投筆（懷：心思。）

44、奉晨昏于萬里（奉：侍奉。）

45、接孟氏之芳鄰（接：結(jié)交。）

46、勝地不常，盛宴難再（勝：美好。再：第二次。）

47、蘭亭已矣（已：過去。）

48、是所望于群公（是：這。）

49、敢竭鄙懷（竭：使動用法，使……完全表露出來）

51、處涸轍以猶歡（涸轍：比喻困厄的處境。）

52、蘭亭已矣（已：過去。）

二、重點虛詞

1.而

(1)連詞，表并列。襟三江而帶五湖/潦水盡而寒潭清/控蠻荊而引甌越/煙光凝而暮山紫

(2)連詞，表轉(zhuǎn)折。處涸轍而相歡/懷帝閽而不見/地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠

(3)連詞，表承接。爽籟發(fā)而清風生/纖歌凝而暮山紫/酌貪泉而覺爽（4）連詞，表修飾。撫凌云而自惜 2.于

(1)介詞，引出動作的處所，可譯為“在”。訪風景于崇阿(2)介詞，引出動作的方位，可譯為“在”。望長安于日下

(3)介詞，引出動作的對象，窮睇眄于中天/登高作賦，是所望于群公 3.之：結(jié)構(gòu)助詞“的”，臺隍枕夷夏之交/賓主盡東南之美 /孟學士之詞宗

用在主謂之間，識盈虛之有數(shù)

定語后置的標志，都督閻公之雅望，棨戟遙臨。

天高地迥，覺宇宙之無窮/王將軍之武庫 4.于：介詞，可譯為“在”。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿 5.以：介詞，可譯為“在”。奉宣室以何年

連詞，相當于：“而”。鐘期既遇，奏流水以何慚 6.且：連詞，可譯為“反而”。窮且益堅，不墜青云之志 7.矣：語氣詞，表感嘆語氣。蘭亭已矣，梓澤丘墟。

三、通假字

1.所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆。)2.儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整治。)3.云銷雨霽，彩徹區(qū)明(“銷”通“消”，消散。)4.俊采星馳（“采”通“寀，”官吏。）

四、詞類活用

(一)名詞的活用 1.名詞作狀語

① 雄州霧列，俊采星馳 “霧”“星”均為名詞作狀語，譯為“像霧一樣”“像星一樣”。

② 上出重宵，下臨無地 “上”“下” 均為名詞作狀語，譯為“向上”“向下”。2.名詞作動詞

① 一言均賦 “賦”，名詞活用作動詞，意為“鋪陳”。② 目吳會于云間 “目”，名詞作動詞，用眼睛看 ③ 煙光凝而暮山紫 “紫”，呈現(xiàn)出紫色 ④ 梓澤丘墟 “丘墟”，成為荒丘廢墟 3.名詞的意動

襟三江而帶五湖 “襟”“帶”均為名詞的意動用法，分別解釋為“以……為衣襟”和“以……為束帶”。(二)形容詞的活用

① 四美具，二難并 “美” “難”為形容詞活用作名詞?！懊馈敝浮懊篮玫氖挛铩?，“難”指“難得的人”。② 賓主盡東南之美 “美”指俊杰(三)動詞的使動用法

① 徐孺下陳蕃之榻 下，使……放下

② 騰蛟起鳳 騰，使……騰空;起，使……起飛 ③ 川澤紆其駭矚 駭，使……吃驚 ④ 屈賈誼于長沙 屈，使……受屈 ⑤ 竄梁鴻于海曲 竄，使……逃匿

五、特殊句式

1、定語后置句 ① 都督閻公之雅望 ② 宇文新州之懿范 ③ 孟學士之詞宗 ④ 王將軍之武庫

⑤ 等終軍之弱冠

⑥ 慕宗愨之長風

2、賓語前置句 童子何知

3、狀語后置句

① 儼驂騑于上路，訪風景于崇阿 ② 空睇眄于中天，極娛游于暇日 ③是所望于群公

④ 望長安于日下，目吳會于云間 ⑤ 竄梁鴻于海曲

⑥ 屈賈誼于長沙

六、成語

1、【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。

2、【人杰地靈】人杰：杰出的人。靈：特別好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。

3、【勝友如云】勝：指才智出眾。才智出眾的朋友們云集一處。

4、【高朋滿座】高：高貴，高尚。座：座位。滿座盡是高貴的賓朋。

5、【騰蛟起鳳】騰：騰越。起：起舞。象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。

6、【鐘鳴鼎食】鐘：古代樂器。鼎：古代炊具。鼎食：吃飯時，排列好幾個鼎盛食物。吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于《史記》。

7、【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。

8、【響遏行云】遏：阻止。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。最早見于《列子?湯問》。

9、【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。

11、【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。

12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。

13、【老當益壯】當：應當。益：更加。原指年紀老而志氣應當更壯。出處是《后漢書?馬援傳》。

14、【窮且益堅】也作“窮當益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應當更加堅定。

15、【涸轍之鮒】涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。出處是《莊子?外物》。

16、【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日落時，余光落在桑樹和榆樹之間；指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。出處是《后漢書?馮異傳》。

17、【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱。或?qū)σ话阕x書人的雅稱。

18、【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書?班超傳》。

19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子?湯問》。

20、【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。

21、【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博，才華橫溢的人。

第二篇：《滕王閣序》文言知識歸納

《滕王閣序》文言知識歸納

一、通假宇

①所賴君子見機（“機”通“幾”，預兆。句意：不過由于君子看到細微的預兆。）②儼驂騑于上路（“儼”通“嚴”，整治。句意：駕著車在高高的道路上前行。）③云銷雨霽，彩徹區(qū)明（“銷”通“消”，消散。句意：云消雨停，陽光普照，天空明朗。）

二、古今異義

① 窮且益堅（窮：困厄，處境艱難。今常用于窮困的意思。句意：處境艱難，而意志更堅。）② 一介書生（一介：一個。“介”量詞。今常用于“介紹”“介于”等意。句意：一個書生。）③ 無路請纓，等終軍之弱冠（弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今無此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會。）④ 盛筵難再（再：第二次。今相當于“又”。旬意：難有第二次遇到。）

⑤ 請灑潘江，各傾陸海云爾（云爾：語氣詞，用在句尾，表示述說完了。今無此意。句意：請各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。）

⑥ 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗（學士，掌管文學撰述的官。今常用來指學位。句意：文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。）⑦ 阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘禮節(jié)；今指狂妄而放肆。）

⑧ 千里逢迎（逢迎，迎接；今指說話做事故意迎合別人的心意。）⑨ 童子何知（童子，謙辭，晚輩，后生；今指兒童。）⑩ 彩徹區(qū)明（彩，日光；今指彩色。）

三、詞類活用

（一）名詞的活用 1.名詞作狀語

① 雄州霧列，俊采星馳 “霧”“星”均為名詞作狀語，譯為“像霧一樣”“像星一樣”。② 上出重宵，下臨無地 “上”“下” 均為名詞作狀語，譯為“向上”“向下”。2.名詞作動詞

① 一言均賦 “賦”，名詞活用作動詞，意為“鋪陳”。② 目吳會于云間 “目”，名詞作動詞，用眼睛看 ③ 煙光凝而暮山紫 “紫”，呈現(xiàn)出紫色 ④ 梓澤丘墟 “丘墟”，成為荒丘廢墟 3.名詞的意動 襟三江而帶五湖 “襟”“帶”均為名詞的意動用法，分別解釋為“以??為衣襟”和“以??為束帶”。

（二）形容詞的活用

① 四美具，二難并 “美” “難”為形容詞活用作名詞。“美”指“美好的事物”，“難”指“難得的人”。

② 賓主盡東南之美 “美”指俊杰

（三）動詞的使動用法

① 徐孺下陳蕃之榻 下，使??放下

② 騰蛟起鳳 騰，使??騰空；起，使??起飛 ③ 川澤紆其駭矚 駭，使??吃驚 ④ 屈賈誼于長沙 屈，使??受屈 ⑤ 竄梁鴻于海曲 竄，使??逃匿 四、一詞多義 1.盡： ① 賓主盡東南之美 副詞，全、都。

② 潦水盡而寒潭清 形容詞，完了、沒有。

③ 聊乘化以歸盡（《歸去來兮辭》）動詞，死、死亡。

④ 一肌一容，盡態(tài)極妍（《阿房宮賦》）副詞，最。2.勝：

① 勝友如云 形容詞，才華出眾的。

② 躬逢勝餞 形容詞，盛大的。

③ 勝地不常 形容詞，美的、美麗的。

④ 驢不勝怒，蹄之（《黔之驢》）動詞，能承受、能勝任。

⑤ 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲（《琵琶行并序》）動詞，超過。

⑥ 刑人如恐不勝，天下皆叛之（《鴻門宴》）形容詞，盡、完。3.窮：

① 響窮彭蠢之濱 副詞，盡。

② 窮睇眄于中天 副詞，盡。

③ 窮且益堅 名詞，因厄、處境艱難。

④ 豈效窮途之哭 形容詞，走到頭的。

⑤ 窮則獨善其身，達則兼濟天下（《孟子?盡心上》）形容詞，窮困。4.舍：

① 舍簪笏于百齡 動詞，舍棄。

② 至舍四肢僵勁不能動（《送東陽馬生序》）名詞，客舍、住所。

③ 退三舍而避之（《城濮之戰(zhàn)》）古代一天行軍的路程。

④ 夫人請之，吾舍之矣（《毅之戰(zhàn)》）動詞，釋放、放棄。5.臨：

① 臨別贈言 副詞，將要。

② 臨帝子之長洲 動詞，面對。

③ 不臨深淵，不知地之厚（《勸學》）俯視，從高處向低處看。

④ 臨視，則蟲集冠上（《促織》）到、走近。6.懷：

① 懷帝閽而不見 動詞，想念。

② 有懷投筆 名詞，心思。

③ 乃使其從者衣褐，懷其壁從徑道亡（《廉頗藺相如列傳》）動詞，揣著。7.序：

① 序?qū)偃?名詞，時序。

② 滕王閣序 序言、序文。

③ 今功臣名將，雁行有序（《與陳伯之書》）名詞，次序、秩序。

④ 序八州而朝同列（《過秦論》）動詞，安排次序。

五、特殊句式 1．定語后置句

① 都督閻公之雅望 ② 宇文新州之懿范 ③ 孟學士之詞宗 ④ 王將軍之武庫 ⑤ 等終軍之弱冠 ⑥ 慕宗愨之長風 2．賓語前置句

童子何知 3.狀語后置句

① 儼驂騑于上路，訪風景于崇阿 ② 空睇眄于中天，極娛游于暇日 ③是所望于群公 ④ 望長安于日下，目吳會于云間 ⑤ 竄梁鴻于海曲 ⑥ 屈賈誼于長沙

第三篇：《滕王閣序》文言知識整理

《滕王閣序》文言知識整理

一．通假字

云銷雨霽（銷通消，消散）

儼驂騑于上路（儼通嚴，整齊的樣子）所賴君子見機（機通幾，預兆）

二．古今異義

千里逢迎（逢迎：古：迎接）

儼驂騑于上路（儼：古：整齊的樣子）儼驂騑于上路（上路：古：高高的道路）

孟學士之詞宗（學士：古：掌管文學撰述的官）

窮且益堅，不墜青云之志（窮：古：困厄，處境艱難）阮籍猖狂（猖狂：古：狂放）

君子見機（見機：古：事前洞察事物細微）童子何知（童子：指作者自己）閭閻撲地（撲：形容詞，滿）彩徹區(qū)明（區(qū)：天空）

他日趨庭（他：另外的，別的）北海難賒（賒：形容詞，遠）盛筵難再（再：第二次）

三．一詞多義 1．盡

賓主盡東南之美（全，都）潦水盡而寒潭清（沒，干）則智者盡其謀（全部用出）聊乘化以歸盡（完，盡頭）

轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡 《促織》（死亡）

一肌一容，盡態(tài)極妍 《阿房宮賦》（窮盡）

2.故

豫章故郡，洪都新府(舊)故天將降大任于是人也（所以）桓侯故使人問之（特地）既克，公問其故（原因）君安與項伯有故（舊交情）

暮去朝來顏色故（形容詞，衰老）

3.屬

時維九月，序?qū)偃铮▽儆?，是）美池桑竹之屬（類?/p>

在骨髓，司命之所屬（在）

若屬皆且為所虜（名詞，類，等輩）屬予作文以記之（通囑，囑托）舉酒屬客（勸人飲酒）

4.且

窮且益堅，不墜青云之志（反而）北山愚公者，年且九十（將近）

存者且偷生，死者長已矣（姑且，茍且）不者，若屬皆且為所虜（將要）臣死且不避，卮酒安足辭（尚且）

5.即

桂殿蘭宮，即岡巒之體勢（依附）胡天八月即飛雪（就）

且壯士不死即已，死即舉大名耳（則）即日因留沛公與飲（當）

6.引

控蠻荊而引甌越（v，連接）恭疏短引（n，序）

司馬懿引二十萬軍（v，帶領(lǐng)）

初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北（v，后退）左右或欲引相如去（牽，拉）

引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏（舉起，端起）引以為流觴曲水（引導，誘導）不宜妄自菲薄，引喻失義（引用）

7.窮

窮島嶼之縈回（v，極盡）日暮途窮（v，阻塞不通）響窮彭蠡之濱（盡）窮睇眄于中天（盡）

豈效窮途之哭（無路可走，走到頭的）窮且益堅（處境艱難）覺宇宙之無窮（盡）

所識窮乏者得我與（貧窮）復前行，欲窮其林（走到頭）

8.于

儼驂騑于上路（介，在）訪風景于崇阿（介，到）烈于猛火（介，表比較）聞于四方（介，被動）盤庚遷于殷（介，到）

故燕王欲結(jié)于君（介，同，跟）況于將相乎（介，對于）9.序

序?qū)偃铮〞r序）

滕王閣序(寫在文章前面的文字)序八州而朝同列（動詞，按次序排列）

10.懷

懷帝閽而不見（懷念）有懷投筆（心思）

乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡（揣著）

11.臨

臨別贈言（將要）臨帝子之長洲（面對）

不臨深淵，不知地之厚（靠近，俯視）臨視，則蟲集冠上（走近）

12.勝

勝友如云（才華出眾的）躬逢勝餞（盛大的）勝地不常（美好的）

驢不勝怒，蹄之（能承受）

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲（超過，勝過）刑人如恐不勝，天下皆叛之（盡）沛公功能不勝酒酌（禁得起）予觀夫巴陵勝狀（優(yōu)美的）質(zhì)勝文則野（勝過，超過）

13.數(shù)

興盡悲來，識盈虛之有數(shù)（名詞，定數(shù)）媒人去數(shù)日，尋遣丞請還（數(shù)次，幾）范增數(shù)目項王（副詞，屢次）

14.與

落霞與孤鶩齊飛（和）則與一生彘肩（給予）失其所與，不知（結(jié)交）

四．詞類活用

目吳會于云間（目：名作動，看，遙看）雄州霧列（霧：名作狀，像霧一樣）上出重霄（上：名作狀，向上）

物華天寶（華、寶：形作動，有光華，有珍寶）響窮彭蠡之濱（窮：形作動，窮盡，響遍）

竄梁鴻于海曲，豈乏明時（竄：形的使動用法，使…逃）

襟三江而帶五湖（襟、帶：名的意動用法，以….為衣襟，以…..為帶）

煙光凝而暮山紫（紫：名作動，變成紫色）俊采星馳（星，名作狀，像流星一樣）

賓主盡東南之美（美，形作名，俊美的人，俊杰）人杰地靈（杰、靈，形作動，有俊杰，有靈氣）屈賈誼于長沙（屈，形的使動用法）

徐孺下陳蕃之塌（下，名的使動用法，使…下）騰蛟起鳳（騰、起，使動，使…騰飛，使…起舞）望長安于日下，目吳會于云間（名作動，看、望）

四美具，二難并（美、難，形作名，美好的事物，難得的主賓）山原曠其盈視（曠，使動用法，使….開闊）

一言均賦，四韻俱成（）五．文言句式

1、倒裝句 ①狀語后置

極娛游于假日（介作狀，后置）

舍簪笏于百齡（介詞結(jié)構(gòu)作狀語，后置）

儼驂騑于上路，訪風景于崇阿（介詞結(jié)構(gòu)后置）望長安于日下，目吳會于云間（介詞結(jié)構(gòu)后置）

②賓語前置

奏流水以何慚（賓語前置）童子何知（賓語前置）

③定語后置

都督閻公之雅望（定語后置）宇文新州之懿范（定語后置）孟學士之詞宗

紫電青霜，王將軍之武庫 無路請纓，等終軍之弱冠 有懷投筆，慕宗懿之長風

2、判斷句

勃，三尺微命，一介書生 萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客 非謝家之寶樹

3、省略句

漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱

4．被動句

纖歌凝而白云遏 懷帝閽而不見

第四篇：滕王閣序

滕王閣序教案

第二課時

一、導入課文，明確目標

在前一節(jié)課疏通文意、初步理清文章脈絡的基礎上，這節(jié)課，我們來深入理解作者的思想情感，把握寫作特色

二、重點研讀、深入理解

１、再讀課文，請同學們找出文中最能體現(xiàn)作者情感變化的一個詞語（興盡悲來）２、用自己的話概括，作者寫“興”事寫了哪些方面？采用的主要表現(xiàn)手法是什么？ 示例： 州城形勝 賓主之美

山川之美 登樓之喜

主要手法：記敘（鋪陳）、描寫

又帶著讀者趨名樓、登高閣，覽觀樓臺的壯麗，山川的礦遠，市井的繁華，描繪出一幅色彩鮮明，情景交融的圖畫，這一切處處扣住一個“興”字，洋溢著作者愉悅的心情，寓情于景，情景交融。

３、正是在興致高昂，情緒激動的時候，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由喜悅漸生悲慨，作者用了哪些語句表現(xiàn)了人生之“悲”？用了什么手法？

學生集體討論交流。教師總結(jié)。示例：

天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)（體悟天地之大，宇宙無窮，感嘆人生無常，盛衰有時）地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠（玄想宇宙廣袤，襯托人生渺小，引發(fā)感慨）懷帝閽而不見，奉宣室以何年（直抒胸臆，坦言心懷，報國無路，濟世無門，言辭哀婉）主要手法：抒情、議論

小結(jié)：作者縱筆馳騁，抒寫個人懷才不遇、仕途失意之悲。

４、就文章來看，作者的情感就此悲傷消沉，一蹶不振了嗎？從哪些語句可以看出來？ 馮唐、李廣、賈誼、梁鴻句，來寬慰包括自己在內(nèi)的失意之人。

老當益壯四句，勉勵自己不因年華易逝，處境困頓而放棄遠大崇高的志向，表現(xiàn)了崇高的人生觀 貪泉、涸轍句，表明身處逆境仍能達觀看待，表現(xiàn)了樂觀開朗的情懷 北海、東隅、桑榆句，表現(xiàn)不甘沉淪的豪情壯志 孟嘗、阮籍句，反襯自己堅定的意志

班超、宗愨句，表示投筆從戎，乘風破浪的志向 教師小結(jié)：文章用鋪陳的手法，歷敘界域之大，地勢之雄，物產(chǎn)豐富，人才俊美，渲染了和樂的氛圍，宴會的高雅；關(guān)山難越，誰悲失路之人；溝水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客（答非所問，流露出懷才不遇的心緒，充滿了自我悲傷的情調(diào)）這里作者主要采用了什么手法？（化用典故）

小結(jié)：作者以古比今，借古寫懷，以真摯的情感和濃郁的詩意，熔寫景、敘事、抒情、議論、用典于一爐，表現(xiàn)了自己仕途失意的困頓與悲傷，卻又不失遠大的抱負，崇高的志向，樂觀的情懷，具有人生的使命感

三、整體歸納、把握特色 示例：

１句式錯落，節(jié)奏分明 ２駢儷藻飾，辭采華美 ３運用典故，簡練含蓄

小結(jié)：全文以四六句為主，交錯運用多種字句的句式，起伏跌宕，節(jié)奏分明，自然流暢同時運用色彩濃艷、華麗典雅的詞語，整齊對偶的句子，富于樂感，富于詩意，辭采華美，賞心悅目作者更把記敘、描寫、抒情、議論、用典完美地結(jié)合在一起。

四、比較閱讀，拓展延伸

滕王閣序教案的課后閱讀同是為集會詩所作的序文《蘭亭集序》，思考《滕王閣序》和《蘭亭集序》在寫景敘事的基礎上抒發(fā)的感慨有什么異同？

【板書設計】 《滕王閣序》 州城形勝 人生無常，賓主之美 盛衰有時，興 記敘（鋪陳）、描寫

悲

抒情、議論、用典 山川之美 懷才不遇 登樓之喜 濟世無門

第五篇：滕王閣序

滕王閣序（唐）王勃

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟進三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐如下陳番之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，斌住盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新洲之懿范，襜帷暫住。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，夢孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。

時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑而上路，訪風景與崇阿。臨弟帝之長州，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即崗巒之體勢。披繡闥，俯雕甍。山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹區(qū)明，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

遙襟蒲暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣靈彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具二難并。窮睇眄與中天，極娛游于暇日

天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安與日下，指吳會與云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠，關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見。奉宣室以何年！

嗚呼，時運不濟，命途短傳舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼與于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈罰明時？所爛君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處河輒以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之心；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！

勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜接龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇。奏流水以何慚！

嗚呼！勝地不常，盛筵難再。蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙城，恭疏短引。一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各請陸海云爾。

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

滑動朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在，檻外長江空自流。