第一篇：廉潔教育手抄報(bào)

大卓中心小學(xué)廉潔歌唱比賽

句容市廉政文化進(jìn)學(xué)校

學(xué) 生 教 材

句容市大卓中心小學(xué)2007-2008學(xué)年度

第二篇：簡(jiǎn)報(bào)：廉潔教育手抄報(bào)展

哈密市三鄉(xiāng)學(xué)校舉辦廉潔文化手抄報(bào)展 為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校廉潔教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的優(yōu)秀道德品質(zhì)，哈密市三鄉(xiāng)學(xué)校舉辦了寓教育性、趣味性、欣賞性為一體的廉潔文化手抄報(bào)展。

本次手抄報(bào)作品展是學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的一部分，學(xué)校共收到學(xué)生廉潔文化手抄報(bào)60余件，其中近30件獲獎(jiǎng)作品在學(xué)校宣傳欄集中展覽。一張張手抄報(bào)，版面布局合理，標(biāo)題醒目，字跡工整，內(nèi)容豐富，有廉潔格言警句、廉潔小故事、廉潔論述等

手抄報(bào)展分班級(jí)每班評(píng)兩份優(yōu)秀作品，學(xué)校還評(píng)出“手抄報(bào)小能手”若干名進(jìn)行了表彰。

參觀完廉潔文化手抄報(bào)展，同學(xué)們紛紛表示：在日常生活、學(xué)習(xí)中，一定要誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉，清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

XXX小學(xué)“廉潔校園”主題手抄報(bào)評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的：

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間: 2014年12月11日-2014年12月29日，評(píng)比后選取優(yōu)秀作品在風(fēng)雨球場(chǎng)展出。

三、活動(dòng)對(duì)象: 四、五、六年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、比賽要求

（1）手抄報(bào)統(tǒng)一用四開紙。每份報(bào)紙上下、左右頁(yè)留一定邊距；（2）緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

2、參賽形式

(1)以個(gè)人或小團(tuán)體(最多3人)為單位，進(jìn)行參賽。(2)每班交作品10份。

3、版面要求

(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

(2)為了評(píng)比時(shí)的公平、公正，各人完成后在手抄報(bào)后在背面用鉛筆寫上班級(jí)和姓名，版面內(nèi)先留空。(學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師賽后再填補(bǔ))。

(3)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。(4)版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆

第三篇：關(guān)于廉潔的手抄報(bào)

關(guān)于廉潔的手抄報(bào)

古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的關(guān)于廉潔的手抄報(bào)，歡迎參考！

關(guān)于廉潔的手抄報(bào)一

廉潔，自古以來便是一種難得可貴的品質(zhì)。如果人人廉潔，可以產(chǎn)生巨大的反響——社會(huì)和諧共處，國(guó)家繁榮富強(qiáng)。不廉潔則會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響，導(dǎo)致國(guó)家腐朽，民不聊生，拖垮整個(gè)國(guó)家。因此，自古以來每個(gè)朝代的領(lǐng)導(dǎo)人都提倡廉潔的作風(fēng)。

不管男女老少，都應(yīng)該擁有廉潔的品質(zhì)。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來，更要學(xué)會(huì)廉潔，每件事情都能反應(yīng)出一個(gè)人是否擁有廉潔的品質(zhì)。從入學(xué)到現(xiàn)在，我是班里的骨干，包青天的故事時(shí)常鞭策著我，每天都反省自己是否廉潔，對(duì)待同學(xué)是否一致不求回報(bào)的幫助，是否鐵面無私。也觀察同學(xué)是否廉潔。

記得今天我和一位數(shù)學(xué)課代表發(fā)生這樣的事情。有一天，我去參加競(jìng)賽，托一個(gè)同學(xué)幫我拿書包。沒想到她忘了幫我收數(shù)學(xué)本。第二天早上，當(dāng)組長(zhǎng)要收我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒交作業(yè)，便把我的名字交給科代表。過了一會(huì)兒，科代表走到我的跟前，問：“你為什么沒交作業(yè)本?”

我告訴她沒做作業(yè)的原因后，她便要求我把作業(yè)補(bǔ)做。可當(dāng)我翻開書包時(shí)，作業(yè)本居然蕩然無存。我急得像熱窩上的螞蟻，坐立不安。接著，我跑去哀求她把我的名字劃掉。可她卻說：“不行，我不能因你是學(xué)習(xí)委員，就答應(yīng)你的事?！蔽矣謱?duì)她說：“只要你答應(yīng)了這次，我輔導(dǎo)你的語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)，行嗎?”她回答很干脆：“為了我自己的利益，而違反班規(guī)。那以后就會(huì)有數(shù)不清的同學(xué)也跟你一樣誘惑我，幫她們掩護(hù)錯(cuò)誤。這樣的班級(jí)能評(píng)上優(yōu)秀班嗎?”經(jīng)過這件事，我從她的身上看到了正直、廉潔的高尚品質(zhì)。在我的心目中，它不僅是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是個(gè)小小包青天呢!

古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的缺陷，讓我們從自己做起，做一個(gè)廉潔、正直的人，讓這個(gè)社會(huì)成為一個(gè)廉潔、美好的社會(huì)，中國(guó)才能成為一個(gè)廉潔之國(guó)，更加繁榮富強(qiáng)。

關(guān)于廉潔的手抄報(bào)二

興廉政之風(fēng)，樹浩然正氣。

不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。

廉樹威貪失信，廉興國(guó)貪失家。

誠(chéng)信做人清白為官，踏實(shí)做事勤政為民。

不怕法律無情，就怕自身不清。

立志言為本，修身行為先。

驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心。

欲雖不可去，求應(yīng)有所節(jié)。

廉潔自律繃緊弦，拒腐防變勿思貪。

清正廉潔官本份，執(zhí)政為民黨根基。

一心為公是政理，貪?rùn)?quán)謀私有禍根。

修身養(yǎng)性心如玉，縱欲貪色形成魔。

心中常念人民苦，身邊牢筑防腐墻。

憎貪官、戒貪心，思貪害、拒腐不貪 分民憂、解民愁、保民安、執(zhí)政為民。

慎始，勿被蠅頭小利所惑；慎終，勿讓正氣名節(jié)不保。

手莫長(zhǎng)，心莫貪，盡職盡責(zé)做好官。

清廉是進(jìn)步的階梯，腐朽是滅亡的快車。

人生最大的財(cái)富不是腰纏萬(wàn)貫，也不是擁有國(guó)姿天香，而是擁有一個(gè)身心健康的體魄。

索賄，貪贓枉法，只是一時(shí)的風(fēng)光，但他的代價(jià)卻是一生牢獄生涯。

教育、制度、監(jiān)督并重 懲治、預(yù)防、查處齊抓。

放私欲、財(cái)欲、損國(guó)害己 抓黨紀(jì)、政紀(jì) 嚴(yán)懲腐朽。

堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng) 廉潔從政； 教育和懲戒腐朽違紀(jì)行為 利國(guó)為民。

自重、自省、自警、自律方能走端行正； 慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲勤為干事創(chuàng)業(yè)。

執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會(huì)寵辱不驚。

秉公執(zhí)法，維護(hù)法律尊嚴(yán)；浩然正氣，展示紅盾風(fēng)采。

廉潔自守能提升生命價(jià)值，放縱私欲是自毀錦繡人生。

執(zhí)法公正心坦然，清廉不貪自從容。

慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風(fēng)。

頭頂國(guó)徽，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)盡職盡責(zé)；肩扛紅盾，為人民服務(wù)自警自勵(lì)。

依法行政要牢記職責(zé)不辱使命，置身商海應(yīng)清正廉潔自警自省。

工商事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。

職權(quán)對(duì)廉潔者是一把人生的拐杖，對(duì)貪婪者是一把自刎的利劍。

固本清源，反腐倡廉。

預(yù)防職務(wù)犯罪，需要您的參與。

預(yù)防職務(wù)犯罪，人人有責(zé)。

依法懲治腐朽，構(gòu)建和諧社會(huì)。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，開創(chuàng)反腐倡廉新局面。

在其位，謀其事，盡其責(zé)，廉其政。

嚴(yán)格自律出廉政，服務(wù)創(chuàng)新謀發(fā)展。

如果你失去了金錢，則失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。

[關(guān)于廉潔的手抄報(bào)]

第四篇：廉潔教育

黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。誠(chéng)信既是一個(gè)人道德修養(yǎng)內(nèi)在的、必備的品質(zhì)和情操，也是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在行為的統(tǒng)一；既是對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)和能力的基本要求，也是一個(gè)人處世立業(yè)成才的無形名片；既是日常社會(huì)活動(dòng)中的交友基礎(chǔ)，也是目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“無形資本”；既是一種非常寶貴的資源，也是一切道德賴以維系的前提，是我們做人基本的道德準(zhǔn)則。

愿我們每個(gè)人都有一顆善心，都懂得從小事做起，也許你平時(shí)的一次不經(jīng)意的善舉會(huì)讓別人終身難忘，如此這般，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)成為干凈純潔的美好家園，讓我們一起努力吧！為善則流芳百世，為惡則遺臭萬(wàn)年。君子有機(jī)以成其善，小人有機(jī)以成其惡。行善事則為君子，行惡事則為小人。

清廉名譽(yù)如生命，美好德行賽珍寶，蘇武牧羊不變節(jié)，高潔美名載青史。于謙碎骨渾不怕，永留清白在人間。古有拒魚羊宰相。今有節(jié)儉劉將軍。兩袖清風(fēng)人愛戴，一身正氣留萬(wàn)芳。時(shí)代進(jìn)步發(fā)展快，敬廉崇潔傳統(tǒng)揚(yáng)。珍惜名譽(yù)我做起，勤儉節(jié)約持本色，遠(yuǎn)離物欲輕名利。社會(huì)責(zé)任記在心，清水潔源凈心靈，自尊自愛修身心。不貪小利不損譽(yù)，人人爭(zhēng)當(dāng)“小標(biāo)兵”。

互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。

“廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想、一種境界；廉潔之人要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛他人，這正是思想純、靈魂凈、心靈潔的表現(xiàn)?！蓖瑢W(xué)們，相信只要我們把“廉”、“潔”二字平衡地放在心靈的天平上，那么，無論在什么環(huán)境下，我們的人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜，爭(zhēng)做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人。

敬 清 廉

廉潔教育從小起, 為人踏實(shí)很重要。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心看今朝。為國(guó)為民嘔心血，執(zhí)法公平要記牢。關(guān)愛他人是美德，賑貧扶弱要做到。得民心者得天下，高風(fēng)亮節(jié)耐苦勞。從小爭(zhēng)做清廉人，清風(fēng)兩袖不可拋。

作為一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)懂得廉潔。

作為一個(gè)地地道道的中國(guó)人，更應(yīng)該要懂得廉潔。

有這樣一首修身養(yǎng)性的歌：少年朋友，請(qǐng)聽忠言，修身養(yǎng)性，爾心要堅(jiān)。小事做起，要求從嚴(yán)。不懈追求，真理在前。無私無畏，心誠(chéng)志堅(jiān)。爾之目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)。

廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。自律就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，自己約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。廉字加上金字旁就成了鐮刀的鐮，鐮刀是用來割稻谷麥子的，好像我們用槍戰(zhàn)斗一樣，自古以來，總是槍竿子里面出政權(quán)。在古代的廉就是政權(quán)、權(quán)力；而潔，就是干凈。廉潔就是掌管政權(quán)要干凈，不能受賄。掌管權(quán)力的人使用權(quán)力是一種義務(wù)，必須去辦，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，不能收人錢財(cái)。

古有田稷子退還黃金，成就一世英名；司馬光典地葬妻，留下千古美名；鄭板橋親政愛民，贏得世人尊敬。近有雷鋒一貧如洗，卻一心為民；毛主席一身補(bǔ)丁，卻傲立世界；周總理身居陋室，卻克己奉公。今有任長(zhǎng)霞心系百姓，為民所活；孔繁森扎根西藏，心系百姓；陳革秉公執(zhí)法，獻(xiàn)身事業(yè)。

一個(gè)個(gè)鮮活的形象深深地刻在了我們的心上。他們的一生是光輝的，也是辛勞的。沒有錦衣玉食，卻能活得瀟瀟灑灑；沒有萬(wàn)貫家財(cái)，卻能活得自自在在。下面讓我們來聽聽前人的故事，在故事中與“廉潔”０距離接觸。

第五篇：廉潔教育

關(guān)于“大學(xué)生廉潔修身誠(chéng)信教育”系“不受曰廉，不污曰潔”。廉潔，作為一種社會(huì)價(jià)值取向，始終引領(lǐng)著社會(huì)向前發(fā)展，形成一種良性的風(fēng)氣。這種價(jià)值追求早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期便已出現(xiàn)于屈原的《楚辭.招魂》：“朕幼清以廉潔兮，身服義而求沫”。隨后一直沿用，直至今天。廉潔與誠(chéng)信不僅僅針對(duì)于干部修養(yǎng)，更應(yīng)是每個(gè)人的精神追求。我校校黨、團(tuán)各支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)這一中心領(lǐng)導(dǎo)組織宣傳工作，全面加強(qiáng)大學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和廉政修身誠(chéng)信教育建設(shè)以及加強(qiáng)校務(wù)公開等活動(dòng)。從中我也受到廉潔之風(fēng)的感化，感想頗多。列活動(dòng)的調(diào)研及感想

一.充分認(rèn)識(shí)開展大學(xué)生廉潔修身誠(chéng)信教育的重要性和必要性。

廉潔是社會(huì)的發(fā)展取向，還是個(gè)人的價(jià)值取向。一個(gè)廉潔的社會(huì)有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)的和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)；反之，腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)承受沉重的政治代價(jià)和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。2006年3月，胡錦濤總書記提出了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔教育和廉潔文化建設(shè)指明了方向。其中鮮明地指出，要注重廉潔，堅(jiān)持社會(huì)道德的正確取向。從而才能維持國(guó)家機(jī)器的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，保障社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。事實(shí)表明，只有穩(wěn)定了，才會(huì)有發(fā)展；而廉潔正是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要籌碼。當(dāng)前，廉潔修身已成為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，黨中央要求我們采取多種形式，大力普及和弘揚(yáng)廉潔文化，樹立以廉為榮，以貪為恥的社會(huì)主義道德觀，打好勤勞節(jié)儉、廉潔奉公的思想基礎(chǔ)。這是擺在學(xué)校、家庭和社會(huì)面前的一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。而無廉潔之心以致耽誤終身的案例也不少，原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清在擔(dān)任國(guó)務(wù)院宗教事務(wù)局副局長(zhǎng)、江西省人民政府省長(zhǎng)助理、副省長(zhǎng)期間，先后90次收受、索取江西金陽(yáng)光企業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)李衛(wèi)東等18人及江西省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司的錢物，折合人民幣共計(jì)544萬(wàn)余元并最終構(gòu)成了行賄罪和巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪而被判死刑。另有全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)成克杰以受賄罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。由此可見，廉潔與誠(chéng)信教育對(duì)每個(gè)公民來說都應(yīng)引起相當(dāng)?shù)年P(guān)注，大學(xué)生作為社會(huì)新生知識(shí)力量更應(yīng)給予重視，開展大學(xué)生廉潔修身誠(chéng)信教育也是尤為必要。

二．注重廉潔修身誠(chéng)信教育活動(dòng)的實(shí)效性，科學(xué)把握開展廉潔教育的方法。

我校在廉潔教育中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的重要作用，將廉潔教育滲透于各科教育內(nèi)容和教學(xué)過程之中。首先，充分發(fā)揮思想政治理論課在廉潔教育中的主渠道作用。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，組織編寫教學(xué)資料，保證廉潔教育的課時(shí)，推動(dòng)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。其次，在形勢(shì)與政策課中安排廉潔教育專題，進(jìn)行反腐倡廉理論知識(shí)、執(zhí)政黨黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)踐及評(píng)價(jià)、預(yù)防和懲治腐敗的政策法規(guī)、行政道德修養(yǎng)、公民權(quán)利和義務(wù)、守法、權(quán)力問責(zé)等方面的教育。三是發(fā)揮公共平臺(tái)課在廉潔教育中的重要作用。一個(gè)很鮮明的例子就是在全校本科學(xué)生必修課《中華文化課》和選修課《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》等課程中，從中華傳統(tǒng)文化精華與美德的角度進(jìn)行反腐倡廉、廉潔奉公的教育。四是將廉潔教育滲透于各科教學(xué)

之中。把廉潔教育與學(xué)科建設(shè)、素質(zhì)教育和人文科學(xué)教育以及各個(gè)專業(yè)的職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，深入挖掘不同學(xué)科所蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育資源、道德資源，將顯性課程的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)與隱性的廉潔教育、道德教育結(jié)合起來。

我校根據(jù)大學(xué)生的不同學(xué)習(xí)階段，分層次進(jìn)行廉潔教育。對(duì)低年級(jí)學(xué)生著重加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育和法律法規(guī)常識(shí)教育；對(duì)高年級(jí)學(xué)生和研究生，著重進(jìn)行職業(yè)道德教育和廉潔教育。在畢業(yè)教育活動(dòng)中，普遍進(jìn)行了以職業(yè)道德和職業(yè)操守為重點(diǎn)的廉潔教育，對(duì)金融、財(cái)會(huì)等專業(yè)畢業(yè)生，通過一些經(jīng)濟(jì)犯罪、職務(wù)犯罪案例，開展多種形式的警示教育活動(dòng)；對(duì)接受國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生，進(jìn)行“誠(chéng)信做人，報(bào)效祖國(guó)”的專題教育；在集中考試階段，結(jié)合加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，進(jìn)行誠(chéng)信道德教育。

學(xué)校充分發(fā)揮校園文化在廉潔教育中的重要作用。充分利用校內(nèi)廣播、電影、電視和校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)等媒體，定期進(jìn)行廉政勤政新聞報(bào)道，播放廉政教育片，發(fā)布廉政教育信息，開設(shè)廉潔教育專題網(wǎng)頁(yè)，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面；以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，與大學(xué)生文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等結(jié)合起來，組織開展以弘揚(yáng)廉政文化為主題的文藝演出、演講比賽、辯論會(huì)、大討論、書法展、圖畫展，增強(qiáng)廉潔教育的感染力和吸引力；以校園宣傳櫥窗等為載體，通過標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、警示教育牌，營(yíng)造濃厚的廉政文化氛圍。學(xué)校還廣泛開展了寄一封廉潔家庭倡議信、看一部警示片、讀一本案例集、辦一期廉政講座、設(shè)一個(gè)廉政宣傳櫥窗、寫一篇廉政征文、開辟一個(gè)校報(bào)廉政專欄的廉潔教育活動(dòng)，提升了學(xué)校廉潔教育的文化品位。

學(xué)校將廉潔教育納入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體規(guī)劃，提供必要經(jīng)費(fèi)；重視社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展廉政社會(huì)調(diào)查，參加反腐倡廉宣傳，參觀警示教育基地等；結(jié)合大學(xué)生黨團(tuán)日、大學(xué)生志愿者服務(wù)和暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加青年志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)等各種公益活動(dòng)，讓廉潔文化深入人心。從而教育不會(huì)成為空口之談，提高了廉政修身誠(chéng)信教育的實(shí)效性。

三．廉潔修身，誠(chéng)信教育，從我做起。

我想，作為大學(xué)生的我們，對(duì)于知識(shí)教育一定是有足夠認(rèn)識(shí)的。而每一步成長(zhǎng)都必須是自己的接納與堅(jiān)持不懈來?yè)Q得的，因此，必須從自身做起，從現(xiàn)在做起才會(huì)有真正的收獲。

作為建設(shè)祖國(guó)的新一輩，我們應(yīng)要努力提高自己的綜合能力，磨練自己艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的意志；樹立以社會(huì)主義為核心的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做到全心全意為居民群眾、為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)對(duì)國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)精神，全面地解放思想、完善自己；爭(zhēng)取做到更多，學(xué)得更細(xì)，想得更全面。以提升自己的道德思想，高度樹立自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神；堅(jiān)持走群眾路線，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持為人民服務(wù)；通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。讓全社會(huì)的熱情，點(diǎn)燃熊熊燃燒的廉潔之火，照亮世界的每一個(gè)角落，照亮每一個(gè)人！