第一篇：開展青少年愛國主義讀書教育活動

開展青少年愛國主義讀書教育活動-------------走復興路 圓中國夢

為引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的認識，我校以“走復興路 圓中國夢”為主題，組織開展了第十三屆青少年愛國主義讀書教育活動。

本屆讀書教育活動的宗旨是以習近平主席的重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，幫助廣大青少年深刻理解“中國夢”的豐富內涵，通過回首昨天、審視今天、展望明天，引導青少年明確歷史使命和責任，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力奮斗。

我校充分利用有利契機，把“中國夢”的宣傳教育融入未成年人思想道德建設之中，融入校園文化建設之中，做到進教材、進課堂、進學生頭腦。要積極組織青少年開展讀書教育和社會實踐活動，在活動中把中國特色社會主義宣傳教育同“中國夢”宣傳教育結合起來，按照“三貼近”的原則和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，增強活動的實效性和感染力。要在進一步總結多年來我市開展青少年愛國主義讀書教育活動成功經驗的基礎上，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。要堅持社會效益第一的原則，求真務實，改進創(chuàng)新，使全市青少年愛國主義讀書教育活動更加廣泛深入地開展起來，取得更好成效。為加強和改進我市的未成年人思想道德建設作出新的貢獻。

第二篇：青少年愛國主義讀書教育活動總結[模版]

以“心系祖國、健康成長”為主題的第十二屆青少年愛國主義讀書教育活動，在區(qū)委、區(qū)政府的重視、關心下，在組委會和各級黨組織的精心組織和廣大青少年學生的積極參與下，已經圓滿結束了。本屆讀書活動在繼承前幾屆讀書活動成功經驗的基礎上，在更加注重豐富內容，創(chuàng)新形式，擴大教育效果等方面，取得了顯著成效，廣大青少年的愛國意識有了明顯的增強。這項活動的開展也得到了社會各界的好評。在這次活動中我們又有65名師生和9個單位分別獲得了全國和省組委會等級獎，其中我區(qū)已連續(xù)十一次獲國家級特等組織獎。一是讀書教育活動與常規(guī)教學相結合。全區(qū)各中小學校把活動指定用書作為中小學生思想品德教育的輔助教材,并注重發(fā)揮課堂主渠道作用，把“心系祖國、健康成長”內容滲透到各科教學之中，以教學推動讀書活動的開展。既調動了學生的積極性，又實現(xiàn)了知識傳播與思想教育的協(xié)調統(tǒng)一。二是讀書教育與開展活動相結合。各黨委、學校在開展讀書活動中，以弘揚建國以來特別是改革開放以來取得的偉大成就,展望新世紀美好未來為重點,突出了以德治國、以法治國的教育，努力豐富活動內容,創(chuàng)新活動形式,寓教育于活動之中。永安、太平川、秦家、西長發(fā)鎮(zhèn)黨委、六中、一曼、北林、新華等學校組織開展多種形式的班團隊會、讀書報告會、演講演唱會、出黑板報、手抄報、征文等活動，使廣大青少年學生在活動中受到熏陶和教育。三是讀書教育與第二課堂相結合。各中小學校在開展活動中,努力拓寬第二課堂領域,著力把讀書活動與社會實踐活動結合起來，從而進一步激發(fā)學生們的讀書熱情，如請老干部到校作“心系祖國、健康成長”專題報告, 聘請派出所領導作德育教育輔導員，講法制教育課、模擬法庭，城鄉(xiāng)小朋友手拉手、結對子,十佳小孝星，送溫暖，獻愛心等活動;開展這些活動既使廣大青少年受到了道德法紀教育,增強了他們的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會之情,同時又激發(fā)了學生學習的熱情。四是讀書教育活動與“新北林形象建設年”活動相結合。為響應區(qū)委開展的“新北林形象建設年”教育活動的號召，各學校都堅持把讀書活動與外樹形象、內強素質的“新北林形象建設年”活動結合起來，極大豐富了讀書活動內容。第六中學全校師生的第一課就是結合開展“新世紀、新六中、新形象”活動進行“新北林形象建設年”的教育活動，兩千余名師生在“崇尚科學、破除迷信、拒絕邪教、凈化校園”的橫幅上簽名，表達了校園拒絕邪教，崇尚科學的的強烈心聲和建設新六中、樹立新形象的決心和信心。同時，各學校還制訂了文明班組、星級少年的評選條件，開展了文明組、文明班、星級少年的評選，這些活動既樹立了新世紀良好的學生形象，又豐富了讀書活動內容，收到了較好的教育效果。

三、典型引帶，整體推進

多年來，我們一直注重培養(yǎng)和宣傳典型，用典型指導工作，用典型推動讀書活動的全面開展。我們在深入宣傳一曼、北林、永安、秦家等一批老典型的同時，又培養(yǎng)樹立了太平川、西長發(fā)、寶山、六中、尚志、五中等一批新的典型。通過典型的示范和引導，影響和帶動了全區(qū)愛國主義讀書教育活動的深入?，F(xiàn)在全區(qū)參加活動的中小學生已七萬多人，占全區(qū)中小學生的99%以上。

總之，通過這屆讀書活動，使中小學生的精神面貌發(fā)生了明顯變化，主要體現(xiàn)在三個方面。

一是增強了愛國主義情感，堅定了建設有中國特色社會主義的理想信念。

第三篇：青少年愛國主義讀書教育活動實施方案

根據市《關于印發(fā)<黃岡市第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動實施方案>的通知》（黃全閱辦[2019]3號）文件精神，結合我縣實際，制定如下實施方案：

一、活動宗旨

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持改革創(chuàng)新，貫徹新時代衛(wèi)生與健康工作方針，結合當前實際及各年齡段青少年思想、學習和生活特點，努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境，把當代青少年培養(yǎng)成身心健康、值得信賴、能當重任的中國特色社會主義建設者和接班人，引導青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢打下堅實基礎。

二、活動主題

“健康中國”

三、組織領導

本屆讀書教育活動由縣委宣傳部、縣全閱辦、團縣委、縣發(fā)改局、縣教育局、縣融媒體中心聯(lián)合舉辦?；顒涌傮w部署由縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會負責，組委會下設辦公室，具體負責活動組織、安排等日常工作。

四、活動用書和參與對象

本屆讀書活動使用湖北省教育出版社有限公司出版的《健康中國》和《綠水青山》為活動用書，由新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行?；顒幼x本堅持自愿購買與對貧困生免費發(fā)放相結合的原則，不得強行攤派搭售圖書。

五、活動內容與形式

為推進活動深入開展，根據省市組委會統(tǒng)一部署，我縣將組織舉辦以下活動:

（一）讀書活動。號召全縣青少年學生廣泛閱讀觀點正確、內容豐富、可讀性強，能夠引導青少年樹立堅定理想信念、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質的書籍，鼓勵青少年自覺地積極參與讀書活動，努力擴大活動的覆蓋面和參與面。

（二）教育實踐活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位要大力加強讀書教育活動的組織實施和條件保障，充分利用愛國主義教育基地以及電視、廣播、網絡、微信等媒體，因地制宜開展形式多樣、為青少年喜聞樂見的實踐活動，結合全民閱讀、“經典閱讀”“朝讀經典”等活動，評選一批優(yōu)秀征文作品和優(yōu)秀誦讀人員，利用電臺、電視臺等媒體資源，在縣電臺、電視臺開辦《悅讀》專題欄目，誦讀經典名篇和優(yōu)秀征文作品，激發(fā)廣大青年和學生的參與熱情。

（三）競賽活動。

1.征文。（1）征文比賽分小學組和初中組。（2）征文比賽圍繞本屆讀書活動主題開展，務求事例真實，感情真切，參賽作品必須為原創(chuàng)作品。（3）推薦文稿必須以a4紙打印校對后送評，正文要求4號宋體字，字數(shù)以600—1500字為宜，文體不限，題目自擬。作品結尾需注明作者姓名、指導老師姓名、學校及地址。（4）征文比賽的初評由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直義教學校自行組織，所評選出的優(yōu)秀作品推薦到縣教育局集中后報縣組委會參加縣級評選。

2.繪畫、書法。參賽作品的內容需緊扣本屆活動宗旨。

3.綜合素質（演講、戲曲、歌詠、舞蹈）。圍繞本屆活動主題開展演講、戲曲、歌詠、舞蹈等比賽活動，評選優(yōu)秀節(jié)目和選手，并于2020年4月中下旬送市參加匯報展演。

第四篇：第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動

第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動

濱湖實驗學校小學生征文、講故事比賽獲獎學生名單

征文比賽獲獎名單

優(yōu)秀獎：

曹俊燕（402）李 蓉（402）吳 航（402）

姜 越（401）董 曼（401）張靜蕾（401）

劉 佳（401）何楊陽（501）方 媛（501）

葉雨婷（501）徐晶晶（501）

講故事比賽獲獎名單

一等獎：

方 媛（501）葛 毅（402）二等獎：

李 蓉（402）張靜蕾（401）馮有杰（501）

徐啟航（401）三等獎：

何雪琴（502）錢 雨(602)徐婉如（601）

周鴻偉（502）魯緒璽（601）潘 松（602）

貴池濱湖實驗學校青少年愛國主義讀書教育活動組委會 2014年5月30日

第五篇：愛國主義讀書教育活動

附件1 青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽規(guī)則

本次講故事比賽，主題是“時刻聽黨話 永遠跟黨走”。

一、本次比賽選手的出場順序均由選手個人抽簽決定。

二、本次比賽的評分，采用10分制?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入（若得分相同則名次并列）。

三、本次比賽每位選手的最后得分為所有評委亮出的分數(shù)中去掉一個最高分，去掉一個最低分后，其余評委打分的平均數(shù)。為了堅持公正、公平的原則，主持人通報選手時，不報班級，不報姓名，只報選手序號。

四、本次比賽講故事選手的比賽時間不得超過4分鐘。每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是----”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。計時員在離比賽結束時間還有30秒時第一次舉牌提醒選手；到達比賽結束時間時第二次舉牌并開始計超時。

五、本次比賽要求每位選手著裝得體大方，精神風貌好。（為了更好的拍攝效果，要求各年級選手化淡妝，由班主任負責）

六、評分標準

（一）故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）

（二）選材典型，材料能說明觀點；（1.5分）

（三）語言生動流暢，無語??；（1.5分）

（四）普通話標準，聲音宏亮；（1分）

（五）吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫；（1分）

（六）神態(tài)自然大方，精神飽滿，動作自然；（1分）

（七）內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強；（1.5分）

（八）參賽選手的著裝應適合學生的身份和年齡。（0.5分）