第一篇：浩也作文2

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

三年(2)班

吳浩也

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命??”每當(dāng)這首歌曲回蕩在耳畔時(shí)，大家心里都會(huì)想起一個(gè)具有光輝形象的人物，那就是“雷鋒”。

在我小的時(shí)候，奶奶給我講了許多有關(guān)雷鋒的故事，雷鋒叔叔助人為樂(lè)的好品質(zhì)也在我幼小的心靈扎下了深深的根。記得去年夏天的一個(gè)晚上，奶奶帶我去散步，我看見(jiàn)一個(gè)殘疾人在路邊賣(mài)水果，一群嬉鬧的孩童不小心把他的水果攤撞到，水果散了一地，只見(jiàn)那群調(diào)皮的孩子一溜煙似的跑了，那位殘疾的叔叔又急又氣。我看見(jiàn)連忙跑去幫忙撿水果，奶奶以為我會(huì)撿給自己，馬上皺起眉頭，擠成了一個(gè)“川”字，正想批評(píng)我的時(shí)候，看見(jiàn)我把水果撿送到攤主的籃子里，奶奶立馬向我投來(lái)贊許的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的孫子真是長(zhǎng)大了?！蹦俏粴埣驳氖迨逍Σ[瞇地連聲說(shuō)：“謝謝小朋友！謝謝小朋友！”我雖然撿的上氣不接下氣，但這一刻讓我真正領(lǐng)悟到了什么是助人為樂(lè)。

還有一次，是在學(xué)校，班上的兩個(gè)女生抬不起一個(gè)滿滿的垃圾桶，我看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)幫你們抬吧”。她們直夸我是個(gè)“小雷鋒”，我聽(tīng)了心里感到樂(lè)滋滋的。在家里，我也經(jīng)常幫助奶奶干一些力所能及的事。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。雷鋒的精神我們要傳遞下去，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。

第二篇：沈浩精神心得體會(huì) 也來(lái)談?wù)劇吧蚝凭瘛?/a>

這一陣子我們安徽衛(wèi)視在安徽新聞上連續(xù)播出學(xué)習(xí)沈浩先進(jìn)事跡的新聞，安徽各地也在舉行了很多的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，這位扎根基層，辛勤為人民服務(wù)的選派干部也被我們所熟知，所稱頌。我們?yōu)樗械酵锵Ш瓦z憾，他把自己年輕的生命留給了小崗村人們，更留在了所有人的心中。我們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)有了這樣的好干部而感到驕傲和自豪，為我們的社會(huì)有了這樣的人而感到無(wú)限的欣慰。

現(xiàn)在很多的選派干部，坦白來(lái)說(shuō)有些人是為了給自己撈取政治資本而干的，他們中的一一些人只是來(lái)下面走一趟又匆匆的離開(kāi)，那里只是他們的墊腳石，敲門(mén)磚。然而我們從沈浩的身上看到了我們的國(guó)家，我們的民族就是有那么的一批人甘心為自己的事業(yè)而努力奮斗，苦苦掙扎著。

學(xué)習(xí)沈浩精神是必要的，但是怎么學(xué)呢？沈浩精神歸結(jié)起來(lái)又是真么呢？在現(xiàn)在如火如荼的報(bào)告會(huì)面前我們就能領(lǐng)會(huì)那種為人民服務(wù)的精神了嗎？我看未必吧。今晚我看新聞，記者采訪各種的工作人員多說(shuō)要以沈浩為榜樣來(lái)在自己的工作崗位上來(lái)為人民服務(wù)。有一條這樣的新聞，一群小學(xué)老師利用寒假來(lái)修繕小學(xué)破陋的校舍，于是記者也說(shuō)這是在學(xué)習(xí)沈浩精神，我看過(guò)以后感到久久不能平靜，沈浩精神是什么，我認(rèn)為就是扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，對(duì)于那一群小學(xué)老師主動(dòng)修繕校舍的行為首先是值得肯定的，但是他們真正的責(zé)任和目標(biāo)是教好他們自己的課，去引領(lǐng)他們的學(xué)生走向知識(shí)的殿堂，修繕教室是我們的政府的事，對(duì)于校舍破舊首先當(dāng)?shù)卣陀重?zé)任，這是當(dāng)?shù)卣牟蛔鳛?，還談什么學(xué)習(xí)什么精神，做好自己的事，干好自己的工作，就是對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)我們的社會(huì)負(fù)責(zé)，也不需要什么精神不精神的。我不知道寫(xiě)這則新聞的記者到底是怎么想的，他對(duì)沈浩精神的理解有時(shí)什么。

現(xiàn)在我們的社會(huì)所涌現(xiàn)的先進(jìn)感人事跡是很多，但是我們?cè)谛麄鬟@些事跡的同時(shí)應(yīng)該注意其內(nèi)涵的理解。沈浩精神我個(gè)人認(rèn)為歸結(jié)起來(lái)就是一句話干實(shí)事，我們的干部能夠理解這一句話足矣。我們不能陷入盲目的宣傳當(dāng)中，這個(gè)社會(huì)是需要理性的。

第三篇：尹浩宇作文

一件小事

這的確是一件小事兒。雖然過(guò)去一個(gè)多月了，但是這件事兒仍然深深的記在我的心里，我為自己做的這件事情而高興和自豪。

有一天，在放學(xué)回家的路上，在過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候，正好是紅燈，我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺，他彎著腰，帶著一副墨鏡，左手拿著一個(gè)重重的蛇皮袋子，右手拄著拐杖，摸摸索索著要往前面走。我知道，他是一個(gè)盲人。

馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。這個(gè)盲人爺爺手里的拐杖不停的指點(diǎn)著地面，臉上流露出恐懼和不安的神情。我真想上前扶他過(guò)馬路，可是我又不認(rèn)識(shí)他呀，媽媽經(jīng)常囑咐我不要和陌生人說(shuō)話，電視里也經(jīng)?？吹接腥藥椭鷦e人反而被誣陷的事情，萬(wàn)一他是壞人怎么辦呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，老爺爺摸索著向前挪了一小步，一腳踩在一塊兒石頭上，差點(diǎn)兒摔倒。真是太危險(xiǎn)了，看到這里，我想我不能再猶豫了，雷鋒叔叔幫助別人的畫(huà)面出現(xiàn)在我的面前，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

我快步走到盲人爺爺身邊，扶住他的胳膊說(shuō)：“老爺爺，別擔(dān)心，我扶你過(guò)馬路！”老爺爺連忙抓住我的手，抓得很緊，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”綠燈亮了，我扶著盲人爺爺向馬路對(duì)面走去，老爺爺?shù)哪樕下冻隽税残牡男θ荨?/p>

我們一高一矮兩個(gè)人安全的走到了馬路對(duì)面，我把老爺爺領(lǐng)到盲道上，對(duì)老爺爺說(shuō)：“您沿著盲道，就可以安全的到家了。”盲人爺爺說(shuō)：“小朋友，真是太謝謝你了，趕緊回家吧，別讓媽媽擔(dān)心。”

我高興的回到家里。到家后，我向媽媽說(shuō)了這件事兒，媽媽撫摸著我的頭，高興的說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你做的對(duì)，幫助需要幫助的人，是每個(gè)人都應(yīng)該做的”。

通過(guò)這件小事，我明白了一個(gè)道理，那就是幫助了別人，自己也會(huì)快樂(lè)。

第四篇：作文也快樂(lè)

作文也是快樂(lè)的

——淺談作文教學(xué)的一點(diǎn)感受

那還是去年夏天，我任教的第一屆小學(xué)生離開(kāi)了我，手里捧者那一本本作文本，讀著那流露著童真童趣的文字，我的心感動(dòng)了，我的心快樂(lè)了??在我的學(xué)生看來(lái)，“在六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷過(guò)許多，友誼的破碎、和好、堅(jiān)固??”“小學(xué)，一些小挫折、小喜悅??我學(xué)會(huì)了做人??”

在我們品味學(xué)生對(duì)生活的感悟，我們不得不思索人的成長(zhǎng)的快樂(lè)與不快樂(lè)，想起那句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。一年級(jí)時(shí)，他們寫(xiě)的是：“今天，我放學(xué)回家第一次擦桌子，心里真高興?！绷昙?jí)時(shí)，他們寫(xiě)生活，寫(xiě)感悟。怎樣才能做到“我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我心”呢？下面談?wù)勎医虒W(xué)作文的感受。

一、感受生活。

夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要使方法能夠激起未知的欲望，它第一就必須來(lái)得自然，因?yàn)榉彩亲匀坏氖虑槎紵o(wú)須強(qiáng)迫。學(xué)生習(xí)作，興趣是最好的老師。學(xué)生一旦有了興趣，就能夠主動(dòng)去寫(xiě)，就能從作文中體會(huì)到樂(lè)趣和快感。

生活是充滿情趣的，等待發(fā)現(xiàn)與嘗試。寫(xiě)作應(yīng)貼進(jìn)生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。學(xué)生的習(xí)作大部分就是寫(xiě)身邊的人、事、景、物，寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。百花盛開(kāi)的春天，碩果累累的秋天，烈日炎炎的夏季，漫天飛雪的寒冬??老師，同學(xué)，父母，陌生人，一件小事，一次活動(dòng)??都貼進(jìn)學(xué)生的生活。父母親情，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友誼，與周?chē)私煌?，這些都是學(xué)生的經(jīng)歷，只有留心，才有體驗(yàn)，才有收獲。我注重引導(dǎo)學(xué)生將這些生活中的材料表達(dá)出來(lái)，習(xí)作的興趣自然而然就來(lái)到同學(xué)們的身邊。這樣，學(xué)生就能輕松愉快的心情中樂(lè)于表達(dá)。比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，我引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)，把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)在日記本里。嗬，有緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，有勝利的喜悅，有不服輸?shù)臎Q心??

二、讀說(shuō)寫(xiě)結(jié)合。

單純的教作文可以說(shuō)是費(fèi)力不討好。情景教學(xué)的創(chuàng)始人李吉林說(shuō)過(guò)“作文指導(dǎo)的工夫就是在寫(xiě)作前，而且主要在閱讀上”。

（1）“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的。讀是作文內(nèi)容的重要來(lái)源，它是學(xué)生獲得范例的基本途進(jìn)和方法。老舍筆下的《貓》，那是多么具體生動(dòng)啊，字里行間表達(dá)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情；學(xué)習(xí)《頤和園》一文，可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)景物，要抓住特點(diǎn)，按參觀游覽的順序進(jìn)行重點(diǎn)觀察的方法；學(xué)習(xí)《倔強(qiáng)的小紅軍》時(shí)，可以學(xué)習(xí)寫(xiě)人要抓住人物特點(diǎn)觀察的方法??

（2）充分利用課本進(jìn)行讀說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練。閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練緊緊結(jié)合起來(lái)，每篇課文在閱讀過(guò)程中用足夠的時(shí)間和空間運(yùn)用語(yǔ)言訓(xùn)練，或?qū)懴伦约邯?dú)特的感受，或編寫(xiě)一個(gè)故事的結(jié)尾??如：學(xué)習(xí)了《麻雀》后，學(xué)生寫(xiě)下自己真實(shí)的感受；學(xué)習(xí)了《少年閏土》時(shí)，根據(jù)文中的插圖寫(xiě)“我”與閏土分別的情景；學(xué)習(xí)《凡卡》，讓學(xué)生寫(xiě)凡卡寄信后生活怎樣??這樣的訓(xùn)練，學(xué)生興趣盎然，樂(lè)于表達(dá)。

（3）課外也要應(yīng)到學(xué)生大膽閱讀。每周要求學(xué)生要讀1—2篇課外文章（可以是作文書(shū)、報(bào)紙或其他雜志），用筆記本記錄自己閱讀的感受，好詞佳句，成語(yǔ)，諺語(yǔ)等。每周抽一節(jié)課，讓學(xué)生分享自己上一周的閱讀成果，學(xué)生在大量的閱讀中 豐富知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)表達(dá)。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也有了閱讀的興趣。

其實(shí)，快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。有時(shí)，只要把心胸敞開(kāi)，快樂(lè)也會(huì)逼人而來(lái)?！靶矣鍪侨谰?，況逢一朵新花?！蔽覀儜?yīng)該快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)生以作文而樂(lè)。

第五篇：沈浩[推薦]

沈浩，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部原第一書(shū)記。在小崗村任職近6年來(lái)，沈浩始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，在廣大干部群眾心中豎起了一座巍峨的豐碑。

人物簡(jiǎn)介

沈浩，男，生于1964年5月，安徽宿州市蕭縣人，畢業(yè)于安徽省銅陵學(xué)

沈浩

院。1986年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年在省財(cái)政廳參加工作。2004年2月，作為優(yōu)秀年輕黨員干部，他積極響應(yīng)省委號(hào)召，作為全省第二批選派到農(nóng)村任職干部來(lái)到鳳陽(yáng)縣小崗村，任小溪河鎮(zhèn)黨委副書(shū)記，小崗村黨委第一書(shū)記、村委會(huì)主任等職務(wù)。在小崗村任職近6年來(lái)，沈浩始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，在廣大干部群眾心中豎起了一座巍峨的豐碑。1964年出生于安徽省蕭縣圣泉鄉(xiāng)孫秦莊行政村，2009年11月6日去世。銅陵學(xué)院（原銅陵財(cái)專(zhuān)）1986屆會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，為安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部第一書(shū)記，在小崗村村民中享有很高的聲譽(yù)。2004年到小崗村工作以來(lái)一直為小崗村的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)，先后為村里修了公路、為散居的二十六戶村民集中蓋了住宅樓并在村里成立了大包干紀(jì)念館。

沈浩

沈浩在小崗村住下來(lái)了，一住就是幾年。處處為村里謀規(guī)劃、辦實(shí)事，大年三十還泡在村里，幾年來(lái)一直租住在村民家中。

2006年底，沈浩在小崗村任職三年屆滿，村民強(qiáng)烈要求把沈浩留下來(lái)，二十多年前集體按下手印的故事再次在小崗村發(fā)生。村民派了十個(gè)代表，按下手印到安徽省組織部、財(cái)政廳要求沈浩留在小崗村，再帶領(lǐng)他們干三年。

辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)??六年來(lái)，沈浩為帶領(lǐng)著小崗村做了太多的事。農(nóng)家樂(lè)生態(tài)游促進(jìn)小崗村振興發(fā)展，“大包干”紀(jì)念館每年接待各地游客萬(wàn)余人次??

小崗村新帶頭人、村黨委第一書(shū)記沈浩

2006年，小崗村躋身2005“全國(guó)十大名村”，2007年初，小崗村被授予“安徽省鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)”稱號(hào)，一個(gè)美麗、和諧、富裕、文明的社會(huì)主義新小崗重新向世人展示著它獨(dú)有的魅力。

2009年11月6日，江河含悲、小崗村動(dòng)容。中國(guó)農(nóng)村改革第一村安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部第一書(shū)記沈浩在小崗村臨時(shí)租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。

2009年11月6日凌晨，安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣小崗村黨委第一書(shū)記沈浩去世，胡錦濤在批示中對(duì)沈浩的去世表示沉痛悼念，對(duì)沈浩的親屬和小崗村村民表示親切慰問(wèn)。

2009年11月8日，安徽省委書(shū)記王金山、省長(zhǎng)王三運(yùn)等看望沈浩同志親屬，并轉(zhuǎn)達(dá)胡錦濤總書(shū)記的重要批示和親切慰問(wèn)。主要政績(jī)

2004年，沈浩依托已建成的80畝葡萄示范園，通過(guò)黨員的帶頭示范作用，培育壯大葡萄特色產(chǎn)業(yè)，辦起葡萄文化旅游節(jié)?，F(xiàn)在，小崗村優(yōu)質(zhì)葡萄發(fā)展到600多畝，畝均純收入3000多元，葡萄已成為小崗村村民增收的主要來(lái)源，人均增收2000元。2006年年初，沈浩從安徽科技學(xué)院首批引進(jìn)3名大學(xué)生到小崗村創(chuàng)業(yè)，發(fā)展雙孢菇生產(chǎn)，先后成立蘑菇、葡萄等產(chǎn)銷(xiāo)合作社，不僅給村民們帶去先進(jìn)理念，推廣種養(yǎng)技術(shù)，也解決了銷(xiāo)售難題。同年，沈浩在村民大會(huì)上提出了醞釀已久的發(fā)展思路：把土地集中起來(lái)，以“安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村發(fā)展合作社”為龍頭，整合資源搞適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。全村1800畝耕地，扣除前些年辦的400畝葡萄園，村民以土地持股的形式成立合作社。

2007年，沈浩爭(zhēng)取來(lái)資金，全村每戶發(fā)兩萬(wàn)元加蓋2層樓房，修復(fù)自來(lái)水和廣播電視等設(shè)施，興建黨員活動(dòng)室、衛(wèi)生服務(wù)中心和檔案室。當(dāng)年，3個(gè)居民小區(qū)200多戶村民入住新居。2008年6月，小崗村快速通道正式通車(chē)。因病辭世

2009年11月6日，中國(guó)農(nóng)村改革第一村安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨委第一書(shū)記、村委會(huì)主任沈浩內(nèi)去世，年僅45歲。應(yīng)小崗村村民強(qiáng)烈請(qǐng)求，沈浩同志親屬同意將沈浩同志骨灰安葬在小崗村公墓。

2009年11月8日，安徽省委書(shū)記王金山、省長(zhǎng)王三運(yùn)等看望沈浩同志親屬，并轉(zhuǎn)達(dá)胡錦濤總書(shū)記的重要批示和親切慰問(wèn)。胡錦濤總書(shū)記在批示中說(shuō)，沉痛悼念沈浩同志。請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)沈浩同志親屬和小崗村村民的親切慰問(wèn)。所獲榮譽(yù)

沈浩在小崗村工作期間，先后榮獲全國(guó)農(nóng)村基層干部“十大新聞人物”特別獎(jiǎng)、安徽省第二批選派干部標(biāo)兵、安徽省改革開(kāi)放“三十人三十事”先進(jìn)個(gè)人、“全國(guó)百名優(yōu)秀村官”等榮譽(yù)稱號(hào)。